大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)(經(jīng)典15篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)1
在教學(xué)工作方面認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真修改教案，確認(rèn)教案、教學(xué)教材規(guī)范、資料是否正確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)其他特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，在課堂上積極應(yīng)對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)明確流利，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己教學(xué)工作中的不足。代理班主任工作期間，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，努力應(yīng)對(duì)，尊重，仔細(xì)理解。在班級(jí)管理中進(jìn)取負(fù)責(zé)。從自學(xué)的教練開(kāi)始，監(jiān)督每個(gè)學(xué)生是否按時(shí)到達(dá)學(xué)校，是否認(rèn)真閱讀課文，跨課運(yùn)動(dòng)，眼睛健康運(yùn)動(dòng)；課堂紀(jì)律、教學(xué)紀(jì)律、班級(jí)規(guī)定的日常工作通知等，都是高度負(fù)責(zé)、認(rèn)真對(duì)待、細(xì)致對(duì)待，確保各項(xiàng)工作到位。另一方面，與柳春隊(duì)、張正金兩位同學(xué)一起組織了“攜手放飛我的心”的主題班會(huì)議，取得了想要的`效果。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，學(xué)生中沒(méi)有樹(shù)立足夠的威信，教育基本功不夠扎實(shí)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)2
大學(xué)即將畢業(yè)，我的實(shí)習(xí)也結(jié)束了，在我半年的實(shí)習(xí)里，我從我的實(shí)習(xí)工作中收獲了對(duì)我有用的東西。我克服了自己初次進(jìn)入社會(huì)工作的害怕心理，努力完成了實(shí)習(xí)的工作，現(xiàn)也對(duì)自己的實(shí)習(xí)做總結(jié)。總結(jié)如下：
這是我第一次踏上社會(huì)實(shí)習(xí)，是我第一次離開(kāi)學(xué)校獨(dú)自工作的經(jīng)歷，因此它的意義很大。實(shí)習(xí)對(duì)我這種沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)工作一次的人來(lái)說(shuō)，是很艱難的。在這個(gè)過(guò)程中，我所面對(duì)的是來(lái)自他人工作對(duì)我沖擊，因?yàn)樽鐾瑯拥墓ぷ�，我的效率及其低，別人半個(gè)小時(shí)做完的工作，我要一個(gè)小時(shí)，甚至兩個(gè)小時(shí)，這在我前期的工作里，我覺(jué)得特別難熬下去，好幾次都差點(diǎn)堅(jiān)持不住，真的覺(jué)的難，但是驚喜的是，我的抗壓能力有得到提升，即使自己每次都不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去做完所有的工作量，必須要加班才能做完，但是我在這一過(guò)程中，慢慢的適應(yīng)了，因此我也就慢慢接受了這樣的自己，只要在一天內(nèi)做完就行，大不了到第二天去補(bǔ)回來(lái)，總有辦法解決的。
實(shí)習(xí)于我是對(duì)實(shí)踐能力的鍛煉，讓我在經(jīng)歷困難的同時(shí)，也有所得，生活從來(lái)都不是事事順利的，只能自己面對(duì)它，逐漸的接受它，才不會(huì)過(guò)的那么艱難。我做的工作不難，就是比較費(fèi)時(shí)間和繁雜，但是那時(shí)候不熟悉，也在初學(xué)的狀態(tài)，因此效率就不高，后面我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我就慢慢的掌握了要點(diǎn)，自然就快起來(lái)了，也有信心去做做所有公司交辦的事情了。雖然都是些基礎(chǔ)工作，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是學(xué)到了很多的，以前對(duì)辦公的軟件不熟，現(xiàn)在我能把大部分的軟件都弄明白了，也能上手去進(jìn)行操作，工作的`速度也快了很多。半年的能力提升的不少，更是對(duì)我個(gè)人的歷練，這不論是我做什么工作，至少基礎(chǔ)工作我都能去做好，而不是像一開(kāi)始一樣是個(gè)小白了。
在公司，我收獲不只是工作技巧，還有對(duì)人對(duì)是事的處理方法，我知道面對(duì)不同的人、不同的事都要用不同的方法去處理。在這里我所面對(duì)的就是在社會(huì)中常見(jiàn)的一種情況，所以我算是幸運(yùn)的，遇到了公司那么好的人，在我效率那么低的時(shí)候，也沒(méi)有很嫌棄我，而是讓我慢慢來(lái)，所以在這樣的工作環(huán)境中，我進(jìn)步比較快，且在抗壓這里得到更高的提升。實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)面對(duì)最真實(shí)的自己，讓我去發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，然后對(duì)它進(jìn)行改正。感謝實(shí)習(xí)帶給我的所有體驗(yàn)，與大學(xué)不一樣的感受。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間，一年的見(jiàn)習(xí)期已經(jīng)接近尾聲，回頭想想這一年的工作，不禁有很多感觸……
剛剛進(jìn)所的時(shí)候，所里為我們新進(jìn)人員安排了十天的入職培訓(xùn)，這期間大家都相處得愉快，每天的課程就是所領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹所里的主要情況、業(yè)務(wù)范圍及規(guī)章制度等等，讓我們對(duì)工作環(huán)境有個(gè)簡(jiǎn)要的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得這里的每位同事都很好相處，我們有不明白的地方他們都會(huì)耐心地講解，領(lǐng)導(dǎo)也很通情達(dá)理，對(duì)新進(jìn)員工都很照顧。
培訓(xùn)期結(jié)束以后就是正式上崗的時(shí)間了，我要接手的工作是剛剛合并入所的環(huán)測(cè)站的總賬會(huì)計(jì)工作。剛開(kāi)始一切都很陌生，在學(xué)校只學(xué)得到有用的知識(shí)，但是實(shí)際的操作，工作的流程，幾乎都要從頭學(xué)起。所里為我們每位新進(jìn)員工都制定了師徒幫帶計(jì)劃，我的師傅是我們的王處長(zhǎng)，她在工作方面對(duì)我嚴(yán)格要求，會(huì)時(shí)常督促我盡快完成手上的工作，并且要高質(zhì)量的完成；在生活方面對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，常常關(guān)心我一個(gè)人在上海過(guò)得習(xí)不習(xí)慣，能不能適應(yīng)。同事們對(duì)我也都很耐心，我有不懂不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)問(wèn)他們，他們都會(huì)很認(rèn)真地教我。在工作和生活上孫總對(duì)我的幫助也是很大的，他常常鼓勵(lì)我有什么工作上的建議就大膽提出來(lái)，生活上的困難也要說(shuō)出來(lái)，所里都會(huì)盡力去解決的。
在這一年里，工作方面我有了很大的進(jìn)步，已經(jīng)能獨(dú)立處理環(huán)測(cè)站的日常財(cái)務(wù)事項(xiàng)及各類(lèi)報(bào)表，八院布置下來(lái)的任務(wù)和指標(biāo)也能盡力完成。和其他橫向部門(mén)的溝通也很順暢，也可以向他們提供可靠的'財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，協(xié)助他們的工作。我還同時(shí)掌握了手工賬系統(tǒng)和浪潮財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的操作，還有事業(yè)單位和企業(yè)的會(huì)計(jì)制度和財(cái)務(wù)處理，并能完成兩家單位的合并財(cái)務(wù)報(bào)表工作，這對(duì)于剛剛畢業(yè)一年的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。還記得當(dāng)時(shí)為了做出合并報(bào)表，翻了很多教材，也打了很多電話咨詢(xún)老師和同學(xué)，終于在審計(jì)老師的指導(dǎo)下完成了工作。
在做好本職工作的同時(shí)，我還擔(dān)任了部門(mén)的6s管理員，航天會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)的通訊員，并且參加了八院的風(fēng)采之星比賽，這些工作又讓我對(duì)所和院的情況有了更進(jìn)一步了解，并且豐富了我的生活。同時(shí)，我利用業(yè)余時(shí)間，繼續(xù)鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并通過(guò)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師的財(cái)務(wù)管理科目考試，這對(duì)我的努力也是一種肯定。
這個(gè)工作崗位給了我新的起點(diǎn)和新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，要以“細(xì)”為起點(diǎn)，改正我的粗心，做到細(xì)致入微，對(duì)每一崗位、部門(mén)的每一項(xiàng)具體的業(yè)務(wù)都認(rèn)真對(duì)待。這一年在我的人生道路上是不可或缺的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在這里要真心的感謝幫助我和關(guān)心我的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事，希望我在今后會(huì)有更大的進(jìn)步，會(huì)做到更好。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)4
行政實(shí)踐
這周還在教務(wù)處實(shí)習(xí)。通常，教務(wù)主任或教學(xué)組長(zhǎng)不會(huì)要求實(shí)習(xí)生做很多事情。只有他們太忙的時(shí)候，請(qǐng)大家一起幫忙。
比如這個(gè)周四下午教務(wù)處一定要派人去永和送美術(shù)作品去參加比賽，還要在學(xué)校的三英區(qū)舉辦教室公布一年的成績(jī)，所以教務(wù)處這周比較忙。我忙著協(xié)助主任做各學(xué)校代表的三角發(fā)牌，提前裝訂好各種資料...但正因?yàn)槿绱�，讓我知道在做授�?quán)的時(shí)候如何使用word中的藝術(shù)家這個(gè)詞來(lái)快速制作。材料用訂書(shū)機(jī)裝訂后需要一種像膠帶一樣的書(shū)背膠...等等。，這是我在大學(xué)里從未見(jiàn)過(guò)甚至做過(guò)的。雖然在黑暗中很忙，但也學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
但是這周我在教務(wù)處實(shí)習(xí)，所以我和教學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)給永和送美術(shù)作品，其他實(shí)習(xí)生留在助學(xué)活動(dòng)。送去藝術(shù)展的經(jīng)歷讓我知道“訓(xùn)練自己不暈車(chē)”很重要。以前我一上車(chē)就睡覺(jué)，避免暈車(chē)。但是這次我坐在教學(xué)組長(zhǎng)旁邊，我知道我睡不著。因?yàn)槭腔径Y貌，兩個(gè)小時(shí)沒(méi)睡。到了學(xué)校，肚子真的翻了，很難受。我忍不住打掃了社區(qū)的教室聚會(huì)場(chǎng)所。
水平練習(xí)
這一周是六年級(jí)的畢業(yè)旅行周，所以三至五年級(jí)必須平分六年級(jí)的清掃區(qū)，我們班分到學(xué)校大門(mén)的清掃區(qū)，離我們教室很遠(yuǎn)。老師說(shuō)要去看六年級(jí)的掃地組，所以這周我班的掃地組會(huì)被我看，看掃地組的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多情況。比如學(xué)生在玩，或者覺(jué)得垃圾桶太臟不想清理，我就舉個(gè)例子，給學(xué)生看一遍，然后告訴他們，如果覺(jué)得臟了，洗完手用肥皂洗比較好。大多數(shù)學(xué)生會(huì)愿意打掃，因?yàn)槔蠋煒?shù)立了榜樣。
但是掃地的時(shí)候有同學(xué)問(wèn)我：“老師，我已經(jīng)打掃完了，通過(guò)了衛(wèi)生局長(zhǎng)的檢查。我可以玩嗎？””我突然不知道該怎么回答。最后我告訴同學(xué)們，掃地的時(shí)候最好不要玩，因?yàn)闀?huì)打擾別人掃地。這個(gè)不太好，還是不玩的好。不知道這個(gè)回答會(huì)不會(huì)有破綻。還是有更好的答案？
試教
本來(lái)這星期就要上課了，萬(wàn)琪老師說(shuō)要先教完難的單元，然后讓我教學(xué)生簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)，我就把數(shù)學(xué)推遲到下周上。
這個(gè)星期，我終于開(kāi)始上數(shù)學(xué)課了。由于我和北平都在北方，而且都是五年級(jí)實(shí)習(xí)，上課前我和北平討論了課程。兩人討論的.時(shí)候并沒(méi)有節(jié)省時(shí)間，但是課程的設(shè)計(jì)更加豐富，提問(wèn)技巧也比一個(gè)人嚴(yán)格很多。我覺(jué)得我真的很幸運(yùn)，有一個(gè)和我這么親近，能互相扶持的大學(xué)伙伴！
由于我的單元是統(tǒng)計(jì)圖，屬于比較具體的課程，學(xué)生只要配合課本的情況圖就可以完全理解，在教學(xué)中沒(méi)有太大的概念問(wèn)題。然而，我認(rèn)為我沒(méi)有很好地管理訂單。在課堂上，幾個(gè)同學(xué)總是頂嘴，說(shuō)一些與課堂無(wú)關(guān)的話，逗得同學(xué)們哈哈大笑。一開(kāi)始我問(wèn)笑的同學(xué)有什么好笑的。笑應(yīng)該是有原因的。之后笑的人都要說(shuō)出原因。之后班里笑的人數(shù)減少了很多，但是對(duì)于頂嘴的人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有用了。我大約三分鐘后給你解釋�！耙�?yàn)榻?jīng)常會(huì)有和班級(jí)無(wú)關(guān)的話，我們班的進(jìn)步會(huì)這么慢，以后還會(huì)因?yàn)檫@樣的話受到懲罰�！苯Y(jié)果學(xué)生不說(shuō)與班級(jí)無(wú)關(guān)的話，卻總是指責(zé)一個(gè)管不住嘴的學(xué)生，讓我更難對(duì)付！唉，我真的無(wú)能為力。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)5
一年來(lái)，我一直以成為一名高素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生為目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不做自己，不斷超越自己。
經(jīng)過(guò)一周的實(shí)踐，我的學(xué)習(xí)理論變成了學(xué)習(xí)實(shí)踐，我的虛擬學(xué)習(xí)變成了真正的實(shí)踐。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在短短一周內(nèi)的實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間，我感觸良多！
XX年3月1日，我們專(zhuān)業(yè)的幾個(gè)同學(xué)來(lái)到南大門(mén)集合。8點(diǎn)左右，我們出發(fā)去新鄉(xiāng)南平，下午到了。第二天，我們開(kāi)始了真正的實(shí)習(xí)。
車(chē)子進(jìn)入萬(wàn)縣進(jìn)入萬(wàn)仙山，住在農(nóng)家樂(lè)里，吃著農(nóng)家樂(lè)飯，聞著炊煙，看著百年老屋，看著藍(lán)天白云，聽(tīng)著瀑布和鳥(niǎo)兒一起歌唱，走過(guò)森林小徑、高山峽谷，透過(guò)窗戶(hù)向外眺望。山峰上覆蓋著淡淡的霧氣，似乎覆蓋著一層薄薄的沙子。厚厚的雨簾一個(gè)接一個(gè)不斷落下，透過(guò)雨簾，他們望著雄偉。彎彎曲曲的路沿著山延伸到山溝里！
坐在石凳上，下棋吟詩(shī)，寫(xiě)山水，潑墨作畫(huà)，可以享受時(shí)光倒流，回到最初的神韻。森林浴，生態(tài)游，看日出，賞月，爬石梯，爬懸崖，探洞，逛清泉，認(rèn)草藥，采蘑菇。
看著山寨市場(chǎng)的遺址，想著古老的情懷，看著影視村的自然位置，聽(tīng)著村民講述有趣的拍攝故事，把萬(wàn)仙山比作一幅美麗的水墨畫(huà)，南平給這幅畫(huà)增添了一點(diǎn)活力和魅力。沿著小雙溝走，你會(huì)到達(dá)莫?jiǎng)Ψ迤俨�，它�?20多米高，是萬(wàn)仙山最高的瀑布。流淌下來(lái)的河水變成了一縷水。
莫?jiǎng)︿h指的是一座離開(kāi)絕壁的.山，看起來(lái)像一把從遠(yuǎn)處劈去的刀。這座山是由地質(zhì)變化形成的，但古人從中編造了許多故事。據(jù)說(shuō)沉香在這里劈山救母劍。據(jù)說(shuō)光武帝劉秀被王莽追殺，試圖離開(kāi)黑龍?zhí)叮叱鳊執(zhí)豆�。停�?chē)場(chǎng)旁邊可以看到太陽(yáng)、月亮、星星和石頭。走在網(wǎng)上，聲音如雷，一條鯉魚(yú)從瀑布跳下，落在峰頂，后人稱(chēng)之為鯉魚(yú)石。
豐丸身著美麗的服裝，為千瀑急流表演團(tuán)唱?dú)g迎歌。民謠說(shuō)：八路運(yùn)動(dòng)員打太行，農(nóng)民倒坦克養(yǎng)軍糧。回憶起過(guò)去的艱辛，古榆樹(shù)石磨房有了長(zhǎng)久的感情
我們?cè)谀抢锎袅艘恢埽?huà)了很多美麗的風(fēng)景。那里的實(shí)習(xí)不僅學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了我們自己的個(gè)人素質(zhì)和集體觀念。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我們會(huì)伸出援手。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，別人會(huì)熱情地幫助，使我們班更加團(tuán)結(jié)！走進(jìn)萬(wàn)仙山，住在農(nóng)舍里，吃著農(nóng)家飯菜，聞著炊煙，看著百年老屋，看著藍(lán)天白云，聽(tīng)著瀑布和鳥(niǎo)兒一起歌唱，走在森林小徑上，對(duì)我們來(lái)說(shuō)最難的就是每天畫(huà)畫(huà)，然后每個(gè)人都帶著畫(huà)紙，不開(kāi)心也不舒服。我的藝術(shù)技巧本身并不好，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很難。經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)，我的繪畫(huà)水平有了很大的提高。
哪里都有奇跡！那里昨晚下雪了！
在那里的一周，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)增加了很多，我學(xué)會(huì)了遠(yuǎn)見(jiàn)。我知道想做一件事意味著什么！
一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了。周五早上不想走，所以舍不得走！下次再來(lái)！一定會(huì)再來(lái)的——萬(wàn)仙山。
和同學(xué)一起練習(xí)我很開(kāi)心！讓我們一起前進(jìn)�。�！
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)6
緊張而難忘的兩周測(cè)量實(shí)習(xí)以勝利的歡呼結(jié)束。
通過(guò)這次實(shí)踐，我們鞏固、拓展和深化了課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的基本操作，學(xué)習(xí)了施工放樣和地形圖繪制方法，獲得了實(shí)際測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，注重培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步掌握了測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高了計(jì)算和繪圖能力，對(duì)小區(qū)域大比例尺地形圖測(cè)繪的全過(guò)程有了全面系統(tǒng)的了解。這些知識(shí)往往是我的。所以我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了很多實(shí)用知識(shí)。
——實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
光靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠完成一次測(cè)量實(shí)踐的。只有團(tuán)隊(duì)的合作和團(tuán)結(jié)才能使練習(xí)快速高效地完成。這一調(diào)查實(shí)踐培養(yǎng)了我們小組的分工合作能力，增進(jìn)了學(xué)生之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則是讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)，而不是搶時(shí)間，搶進(jìn)度，草草完成工作。因此，我們的每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都獨(dú)立觀察，記錄每個(gè)站，并準(zhǔn)確計(jì)算。按部就班地做“檢查”，既能防止誤差積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差，又能提高測(cè)量效率。抱著嚴(yán)格的態(tài)度，犯了錯(cuò)就返工，絕不馬虎。直到滿(mǎn)足測(cè)量要求。我們非常清楚，在工程中，我們需要小心和嚴(yán)謹(jǐn)。例如:
(1)設(shè)置秤時(shí)，秤除了要站直外，還要選在重要的地方。所以選點(diǎn)很重要，一定要選在有代表性的地方。同時(shí)要注意，點(diǎn)數(shù)越多越好。反之，選擇過(guò)多的無(wú)用點(diǎn)，不僅會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)和耗時(shí)，而且由于過(guò)多的點(diǎn)造成的雜亂也會(huì)造成較大的誤差。
(2)先確定道路和主要建筑物，再增加其他次要方面，既要明確，又有利于繪圖的準(zhǔn)確性和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物與圖形的對(duì)比，以檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
——團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律就是保證
各組員團(tuán)結(jié)一致后，我們完成了側(cè)繪工作，大家看到我們畫(huà)的圖都很興奮。當(dāng)我們組的學(xué)生交流他們?cè)跍y(cè)量方面的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他們覺(jué)得自己收獲很大。有人說(shuō)儀器的展點(diǎn)對(duì)誤差的大小很重要，有人說(shuō)水準(zhǔn)測(cè)量的中點(diǎn)不能定得太遠(yuǎn)，等等。想想每天早上七點(diǎn)起床攜帶儀器測(cè)量，算出誤差，一起討論修改，重新測(cè)量。有了團(tuán)結(jié)的力量，我們還在努力。我也從別人那里學(xué)到了以前不太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)處理，水平角度的觀察，還有一些關(guān)于畫(huà)圖的問(wèn)題在測(cè)量中得到了回答。
-求真務(wù)實(shí)
測(cè)量實(shí)踐教會(huì)了我很多真實(shí)的東西，給了我全面應(yīng)用以前零碎學(xué)習(xí)的測(cè)量知識(shí)的機(jī)會(huì)，也讓我對(duì)控制測(cè)量和地形測(cè)繪的過(guò)程有了很好的了解。我學(xué)會(huì)了如何繪制地形圖和其他課堂上做不到的東西，以及如何更熟練地使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器和工具。鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作能力，拓展了與同學(xué)的交流合作能力。當(dāng)然也不乏老師的指導(dǎo)和學(xué)生的幫助。當(dāng)各組基本畫(huà)好圖后，老師會(huì)檢查各組，讓我們及時(shí)改正問(wèn)題。事實(shí)上，考慮到每天在校園里的那些測(cè)量，我們可以被視為一個(gè)很好的風(fēng)景。我還記得那是晚上七點(diǎn)多，因?yàn)槲覀円驗(yàn)橐粋�(gè)站點(diǎn)錯(cuò)誤要重新測(cè)量，忙了一天，大家連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有�？傊�，這兩周我們經(jīng)歷了很多起起落落。有些測(cè)量是平滑的，甚至沒(méi)有誤差。有時(shí)測(cè)量值到處碰壁，但已經(jīng)結(jié)束了。我很高興完成了測(cè)量。人雖然懶，不想去量，但還是挺過(guò)來(lái)了。
但是這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)也給我們上了不少的課:對(duì)某些數(shù)據(jù)的閱讀、記憶、計(jì)算錯(cuò)誤給我們帶來(lái)了很多麻煩，讓我們知道了什么事情都要認(rèn)真對(duì)待。一個(gè)群體的團(tuán)結(jié)也很重要，關(guān)系到整個(gè)群體的進(jìn)步。此前由于我們組缺乏默契配合，分工不合理，整體進(jìn)度受到很大影響。后來(lái)通過(guò)組內(nèi)溝通徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)的進(jìn)度有了很大的提升，進(jìn)度和效果自然會(huì)上來(lái)。
-失敗是成功之母
我很珍惜學(xué)校給我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)的重要紐帶。我對(duì)實(shí)物和圖紙的密切關(guān)系有了更深的理解，明白圖紙上應(yīng)該展示什么樣的物體。有些我在圖紙上看不懂的東西，在實(shí)物面前就這么簡(jiǎn)單明了。總之，感謝學(xué)校安排這次實(shí)習(xí)提升學(xué)生實(shí)踐能力，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。同時(shí)，這份實(shí)習(xí)生活也是我一生中最難忘的。
難忘的兩周測(cè)量練習(xí)終于結(jié)束了。這兩個(gè)星期，我學(xué)到了很多，也學(xué)到了很多道理。
首先，我已經(jīng)基本掌握了課堂上學(xué)到的測(cè)量知識(shí)，知道如何使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀和全站儀測(cè)量距離、角度、高差等。還學(xué)習(xí)了施工放樣和地形圖繪制方法。測(cè)量是研究地球的形狀和大小并確定地面(包括空氣、地下和海底)點(diǎn)的科學(xué)。既然要衡量，就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量知識(shí)的最好考驗(yàn)。只是上課聽(tīng)課并沒(méi)有掌握很多具體的知識(shí)，尤其是樂(lè)器的使用一塌糊涂。當(dāng)我第一天開(kāi)始測(cè)量時(shí)，我仍然擔(dān)心如何進(jìn)行任務(wù)。剛開(kāi)始的時(shí)候發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難。聽(tīng)了別人的話或者看了課本，基本上自己掌握了方法。如果想提高效率和測(cè)量精度，就要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能舉一反三。
其次，我學(xué)會(huì)了做任何事情都要小心謹(jǐn)慎，不能粗心大意，尤其是在使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等精密儀器的時(shí)候。因?yàn)樯杂姓`差就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)偏差較大，還會(huì)導(dǎo)致以后其他量的測(cè)量出現(xiàn)誤差，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算出現(xiàn)誤差。比如我們第一次測(cè)角的時(shí)候，一個(gè)參考點(diǎn)沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)，導(dǎo)致角度很小，然后角度閉合誤差不符合要求。經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，我們找到了問(wèn)題所在。
也學(xué)會(huì)了吃苦耐勞。實(shí)習(xí)期間，剛好是夏季，Xi的氣溫非常高，對(duì)我們?cè)趹?hù)外工作來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的'挑戰(zhàn)。我們改變了過(guò)去睡懶覺(jué)的習(xí)慣，早上6點(diǎn)起床，7點(diǎn)左右開(kāi)始測(cè)量，因?yàn)橹形缣?yáng)太強(qiáng)，所以下午3-4點(diǎn)開(kāi)始工作，直到晚上天黑才能看清楚。因?yàn)闇y(cè)量的地方離我們?cè)跂|區(qū)的宿舍比較遠(yuǎn)，所以晚上基本都是在舒慧花園吃，發(fā)現(xiàn)那里的食物每天都很好吃。光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠完成一次測(cè)量練習(xí)的。只有團(tuán)隊(duì)的合作和團(tuán)結(jié)才能使練習(xí)快速高效地完成。我們每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都學(xué)到了知識(shí)，并且能夠?qū)嵺`，而不是爭(zhēng)分奪秒，爭(zhēng)分奪秒，草草完成工作。我們非常清楚，在工程中，我們需要小心和嚴(yán)謹(jǐn)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我也總結(jié)了一些測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
(1)秤應(yīng)直立，盡可能避免搖晃。當(dāng)有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)選擇最小的數(shù)據(jù)進(jìn)行讀取。讀數(shù)前，水平儀的水平線上的水平氣泡一定要調(diào)平(兩邊線條重合)，否則誤差會(huì)很大。
(2)用經(jīng)緯儀測(cè)角時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合。如果靶子有一定寬度，可以用雙線夾住靶子。
(3)測(cè)量時(shí)要小心，因?yàn)槿绻晕⒂|摸儀器，必須重新調(diào)整對(duì)準(zhǔn)水平，否則會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，損壞儀器。
(4)閱讀資料時(shí)，每個(gè)成員都要小心，不僅要看得準(zhǔn)，還要果斷，不要猶豫。任何錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致最終結(jié)果的報(bào)廢。
我很珍惜我們學(xué)校安排的測(cè)量實(shí)習(xí)，對(duì)測(cè)量工作的艱辛和實(shí)物與圖紙的密切關(guān)系有了更深入的了解。沒(méi)有藍(lán)圖我真的什么都做不了�？傊�，雖然覺(jué)得累，但還是要感謝學(xué)校安排這次實(shí)習(xí)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，這段實(shí)習(xí)生活是我一生難忘的。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)7
回想下來(lái)到企業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月，從剛開(kāi)始的巡檢到處理簡(jiǎn)單投訴已經(jīng)初步的掌握，現(xiàn)在我有學(xué)會(huì)了更深層次技術(shù)問(wèn)題：
有源設(shè)備參數(shù)設(shè)置不當(dāng)引起上行質(zhì)差常見(jiàn)原因
1.上下行平衡參數(shù)設(shè)置不當(dāng)
為了抑制有源設(shè)備對(duì)基站帶來(lái)的'干擾，上行衰減設(shè)置過(guò)多導(dǎo)致上行弱信號(hào)，會(huì)造成上行質(zhì)差，尤其是當(dāng)拖帶模擬有源設(shè)備較多時(shí)問(wèn)題較為常見(jiàn)。
信道號(hào)設(shè)置不當(dāng)
2.有源設(shè)備TCH頻點(diǎn)對(duì)應(yīng)信道未設(shè)置全，基站開(kāi)跳頻后，在通話過(guò)程中導(dǎo)致質(zhì)差。
3.GRRU等數(shù)字設(shè)備的上行時(shí)隙關(guān)斷門(mén)限值，若根據(jù)工程實(shí)際情況判斷門(mén)限值設(shè)置過(guò)高，導(dǎo)致手機(jī)上行信號(hào)被關(guān)斷無(wú)法到達(dá)基站，導(dǎo)致覆蓋區(qū)手機(jī)上線困難。
有源設(shè)備其他隱性故障
4.如果有源設(shè)備參數(shù)設(shè)置正確，重點(diǎn)檢查直放站設(shè)備一些隱性問(wèn)題，如上行功放.光收發(fā)故障，也會(huì)存在上行質(zhì)差問(wèn)題。
5.分布系統(tǒng)工藝質(zhì)量問(wèn)題。如果有源設(shè)備沒(méi)有問(wèn)題，需要核查是否是由分布系統(tǒng)施工工藝造成的上行質(zhì)差。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)8
20xx年，我到xx中學(xué)進(jìn)行了為期xx天的實(shí)習(xí)工作，非常感謝我的學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我這樣一次寶貴的機(jī)會(huì)。讓我在實(shí)踐中得到鍛煉，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
剛進(jìn)入校園，就被優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣深深的吸引住。每一個(gè)學(xué)生都那么純真可愛(ài)。初到班級(jí)里來(lái)自學(xué)生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說(shuō)不出的幸福感。聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，每一幕，每一個(gè)瞬間，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導(dǎo)老師非常關(guān)心我，細(xì)心指導(dǎo)，每次師范講課之前都要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課前把她課上的重點(diǎn)，特點(diǎn)還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生說(shuō)話，如果與學(xué)生溝通，真是面面俱到，著實(shí)讓我學(xué)到不少東西。
聽(tīng)課實(shí)習(xí)完成之后，指導(dǎo)老師讓我一個(gè)走上講臺(tái)對(duì)著整個(gè)班級(jí)的學(xué)生。我一直都很緊張。直到走上講臺(tái)，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個(gè)人講，到很自信的自如的和學(xué)生溝通，是一個(gè)有點(diǎn)小困難但是完整也難忘的過(guò)程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個(gè)美好的過(guò)程。同學(xué)們很配合我的工作，上課認(rèn)真聽(tīng)我講，認(rèn)真唱歌，積極回答我的問(wèn)題。作為一個(gè)新人，真的讓我感動(dòng)。
不過(guò)，在這樣一個(gè)懷有叛逆的年齡階段，難免有一些孩子是不喜歡服從的。對(duì)于這樣的學(xué)生，身為教職人員是不可以用暴力或是過(guò)激的語(yǔ)言的手段達(dá)到教育的'目的�；蛟S會(huì)起到反作用，后果不堪設(shè)想。在這樣一個(gè)法制社會(huì)里，人人有權(quán)利，人人有利益，學(xué)生也不例外，如果不尊重學(xué)生的利益，他會(huì)用自己的權(quán)利保護(hù)自己的利益，也就會(huì)反作用與教師。所以，不尊重學(xué)生，不善待學(xué)生就等于毀滅自己。不過(guò)善待也總是要有度的。對(duì)于如此頑皮惡作劇的孩子，同樣也要對(duì)癥下藥。最重要的是，不能輕易的放棄他們。
我在初一年級(jí)。這些剛剛小升初的孩子，都還是站在童年的尾巴上對(duì)著父母撒嬌的寶貝。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無(wú)邪的天使。他們?cè)谏险n的過(guò)程中會(huì)抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想，也控制不住自己的說(shuō)話欲。所以上課中維持紀(jì)律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會(huì)選用一些蘊(yùn)涵道理的小故事指點(diǎn)他們。這樣便會(huì)有一個(gè)好的開(kāi)始，整節(jié)課下來(lái)也有不錯(cuò)的效果。
在講課方面，我選擇了欣賞課類(lèi)型，這樣的課型可以讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)視聽(tīng)唱等直觀的手段吸收他們應(yīng)該掌握了解的知識(shí)。同樣抓住孩子的年齡特點(diǎn)，我選擇了從動(dòng)畫(huà)片入手。因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片一直以來(lái)都深受孩子的喜愛(ài)。國(guó)外的一些動(dòng)畫(huà)在我小的時(shí)候就很受歡迎至今還在熱播。說(shuō)明他們真的很經(jīng)典，不過(guò)這樣經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片在現(xiàn)在孩子的眼里不過(guò)就是一些沒(méi)有語(yǔ)言對(duì)白的搞笑劇，真的讓人心寒，也應(yīng)該反思一下。
子曰“三人行，必有我?guī)煛蔽蚁氩恢皇沁@樣的，就算一是一部動(dòng)畫(huà)片也應(yīng)該有值得學(xué)習(xí)的地方。經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考和斟酌，我找到了一個(gè)切入點(diǎn)，就是引用動(dòng)畫(huà)片中所用的西方古典時(shí)期音樂(lè)片斷，通過(guò)展開(kāi)讓同學(xué)了解一些西方古典時(shí)期偉大的音樂(lè)家及其相關(guān)知識(shí)。
其實(shí)，只一支曲子，讓人獲得的知識(shí)也有多方面。比如曲式知識(shí)，讓學(xué)生了解曲子的框架結(jié)構(gòu)；比如作曲知識(shí)，告訴學(xué)生簡(jiǎn)單的作曲手法，讓同學(xué)也試著寫(xiě)寫(xiě)屬于自己的旋律；比如配器知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)管弦樂(lè)隊(duì)中的樂(lè)器及其聲音特點(diǎn)和聲部安排等等，這樣再欣賞管弦樂(lè)曲的時(shí)候，就不會(huì)盲目，稍加提示對(duì)曲子會(huì)有更多更新更深的認(rèn)識(shí)和理解。但最直接的還是西方音樂(lè)歷史類(lèi)的知識(shí)，通俗易懂，學(xué)生容易接受掌握。
據(jù)調(diào)查，80%的學(xué)生不喜歡音樂(lè)書(shū)的內(nèi)容，15%的學(xué)生只喜歡個(gè)別章節(jié)，5%的學(xué)生沒(méi)有態(tài)度。如果我們不能改變大的環(huán)境，那么我們只好通過(guò)改變自己的方式來(lái)改變現(xiàn)狀，這樣就需要更好的與學(xué)生溝通交流，多思考探索更新的教學(xué)方式以及靈活運(yùn)用拓展的外界知識(shí)素材。
實(shí)習(xí)生活很快就過(guò)去了，帶著一絲傷感和不舍我離開(kāi)了實(shí)習(xí)單位。在實(shí)習(xí)的日子里，我和指導(dǎo)老師還有學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼。我希望我的指導(dǎo)老師們工作順利，我人生中第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成。當(dāng)然，在這次實(shí)習(xí)工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會(huì)盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯(cuò)誤，以便為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次感謝我的學(xué)校，實(shí)習(xí)單位，以及我的指導(dǎo)老師和系指導(dǎo)老師
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)9
時(shí)光匆匆，從九月中旬第一次踏入xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，到十二月中旬這短短三個(gè)月的時(shí)間，盡管時(shí)間并沒(méi)有很長(zhǎng)，但對(duì)于一名實(shí)習(xí)師范生而言，我感覺(jué)自己經(jīng)歷了很多，也成長(zhǎng)了許多，收獲頗豐。
首先是作為一名物理老師來(lái)說(shuō)，剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，真的是對(duì)教學(xué)思路毫無(wú)方向、毫無(wú)頭緒，在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)非常充分，但總有種不知從何下手、不知所措的感覺(jué)；慶幸的是，xx外國(guó)語(yǔ)初三科組長(zhǎng)和老師們對(duì)我非常地有耐心和寬容，一開(kāi)始的過(guò)渡周就不斷地給我們復(fù)印相對(duì)應(yīng)的課程練習(xí)，提醒我們哪節(jié)是新課，哪節(jié)是習(xí)題課，應(yīng)該著重去聽(tīng)哪些課，某些課的講課思路應(yīng)該是怎樣，都一一地交代得很清楚，因此我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校適應(yīng)得非�？�。對(duì)教學(xué)的理解更是進(jìn)步飛快。真正的.教學(xué)不應(yīng)該只是紙上談兵，說(shuō)得再多，最重要的還是應(yīng)該要多方面考量學(xué)生們是否真正地理解了知識(shí)點(diǎn)并且形成比較強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，我們常用的方法就是根據(jù)一本重要的課外輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)，比如教研室親自撰寫(xiě)的《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》，教學(xué)目標(biāo)、難點(diǎn)、重點(diǎn)以及配合教學(xué)過(guò)程所引導(dǎo)學(xué)生提出的問(wèn)題都處理得非常好，對(duì)于初級(jí)的、沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)的老師，可以先跟著《學(xué)評(píng)》走，等形成了自己一定的教學(xué)風(fēng)格了再自我調(diào)整。當(dāng)然在跟學(xué)生們的交流中我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們之間是存在著比較大的差異的，比如對(duì)物理的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)能力，還有各方面綜合能力，甚至是否學(xué)好數(shù)學(xué)都對(duì)物理的學(xué)習(xí)有一定的影響，因此，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中有時(shí)會(huì)進(jìn)行更小的分班教學(xué)，比如成績(jī)好的就更多地向他們布置適合他們做的練習(xí)題，基礎(chǔ)較差的就會(huì)讓他們先把《學(xué)評(píng)》基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)記牢，總之，教學(xué)不能太死板，和學(xué)生們的交流是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
除了承擔(dān)物理老師和物理實(shí)驗(yàn)員的工作體驗(yàn)外，我還初步體驗(yàn)了做班主任等其他工作的試驗(yàn)，參與運(yùn)動(dòng)會(huì)、機(jī)器人比賽、紙橋比賽等一系列的活動(dòng)，在跟學(xué)生們的接觸當(dāng)中我體會(huì)良多，初中是正值人生的一個(gè)成長(zhǎng)期，自我意識(shí)正在飛速發(fā)展，最初接觸時(shí)我有點(diǎn)不太適應(yīng)，覺(jué)得孩子們有點(diǎn)鬧，但慢慢地就發(fā)現(xiàn)了他們堅(jiān)硬的外殼下包裹著的其實(shí)還是非常純真善良而又柔弱敏感的內(nèi)心，作為一名老師，不能總是以學(xué)習(xí)成績(jī)、表現(xiàn)好壞來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面，我們應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)、多挖掘?qū)W生身上的優(yōu)點(diǎn)，多點(diǎn)愛(ài)心，多點(diǎn)耐心。
很感謝大學(xué)四年的尾聲中，有這個(gè)機(jī)會(huì)參與到這樣有意義、有價(jià)值的實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活、鍛煉自己，更感激在xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校遇到的每一位老師、每一個(gè)同學(xué)，實(shí)習(xí)生涯也將告一段落了，但這段經(jīng)歷會(huì)一直成為我生命中閃閃發(fā)光的日子。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)10
還記的那個(gè)金秋月，我離開(kāi)了溫情的大學(xué)校園，拜別了一起學(xué)習(xí)、生活了4年的先生和同學(xué)，帶著希望的夢(mèng)想，對(duì)將來(lái)美好的向往，來(lái)到了樂(lè)山馬邊彝族自治縣煙草專(zhuān)賣(mài)局，這是一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件后進(jìn)的少數(shù)民族山區(qū)縣，也是樂(lè)山市唯一的國(guó)家級(jí)貧困縣。
我是新員工，剛從學(xué)校步入社會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一切都是新鮮的，因?yàn)樗o了我宏大的鼓舞和希望，然而一切又都是不易的，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到發(fā)展的煩惱�；仡櫰鹪隈R邊煙草這幾個(gè)月的閱歷，我不禁想到了清代國(guó)學(xué)大師王國(guó)維的念書(shū)學(xué)問(wèn)三境界：第一境界是昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；第二境界是；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人干瘦；第三境界是；眾里尋他千百度，驀然回想，那人卻在燈火衰退處；我在煙草也正閱歷這三個(gè)境界，每一個(gè)階段都留下了許多杰出的片斷。
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路——迷茫期
還記的剛進(jìn)馬邊的那天，入夜的山路，蜿蜒波折，4個(gè)小時(shí)的車(chē)程把我折騰的夠嗆，快到馬邊時(shí)，周局長(zhǎng)指著那幾個(gè)冒火的高煙囪對(duì)我說(shuō)：“小楊，馬邊到啦！”，呵！馬邊，想象中，這里有標(biāo)致的彝族阿米子、強(qiáng)壯的彝族漢子，憨實(shí)熱情的民風(fēng)，標(biāo)致的大風(fēng)頂，腦海中不停覺(jué)得是傳說(shuō)中的世外桃源。我搖開(kāi)車(chē)窗，深深的呼吸了一口，啊，多么清新的空氣！我知道，我的新生活便即將開(kāi)始了。
還記的馬邊給我的第一個(gè)印象就是“酒”，剛到馬邊，恰逢單位兩位同事的工作調(diào)感人人在給他們餞行，依照馬邊的傳統(tǒng)，我是新來(lái)的，該我喝酒打樁，可我卻酒量欠好，還沒(méi)喝到一半就歪到一邊沉沉的睡去，人人便笑：“馬邊最差酒量哦”。直至如今，這件事成了我的一個(gè)典故，人人在茶余飯后還常提起，便會(huì)引起哄堂大笑。
還記的第一天上班，帶著局匆匆的神情，昆季不安的姿勢(shì)，從用著虛心的敬語(yǔ)稱(chēng)呼顛末身邊的每一個(gè)人，那是剛拿到卒業(yè)證就急速投入到的工作的時(shí)候，什么都不知，什么都不懂。還好帶我進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位的前輩們很有耐心，總是不厭其煩給我解說(shuō)業(yè)務(wù)知識(shí)�！靶�，這兒要放開(kāi)讓他們具名，別壓住下面那張具名紙�！边@是一句很平凡的話，然則參加行業(yè)的第一份實(shí)習(xí)崗位的帶我的前輩王叔叔總是次次要囑咐我，剛開(kāi)始還不覺(jué)的怎么樣，然則久了就煩了，怎么這么羅嗦呢？不就多翻一頁(yè)紙么，什么大不了的。但現(xiàn)在回顧起來(lái)這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，折射出一種人生態(tài)度，那便是細(xì)心，細(xì)節(jié)抉擇成敗。養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中培養(yǎng)素質(zhì)。優(yōu)越的習(xí)慣一旦形成，將會(huì)成為一生受用的名貴財(cái)富，因?yàn)榱?xí)慣抉擇行為，行為會(huì)影響現(xiàn)有的工作。雖是送貨，然則倒是一線，直接面對(duì)客戶(hù)，那么你的小小的細(xì)心形象就嵬峨起來(lái)，輻射到行業(yè)。讓萬(wàn)千花費(fèi)者傳神的感想感染，煙草配送辦事，周到，細(xì)心。
帶漸寬終不悔，為伊消得人干瘦——磨合期
磨合期定義：一般指機(jī)器零部件在初期運(yùn)行中打仗、摩擦、咬合的歷程。而用周局長(zhǎng)的話來(lái)論述便是：“小楊，有那么點(diǎn)意思了”。
“騎白馬的不必然是王子，還有可能是唐僧”。這是一句當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)上流行的無(wú)厘頭語(yǔ)言，而我用來(lái)形容煙草營(yíng)銷(xiāo)工作，不為過(guò)分。樹(shù)立協(xié)調(diào)的客商關(guān)系，怎么扶植，客戶(hù)不全都是溫順的小綿羊，這里有心理的比力，有利益的搏弈，并不是我們說(shuō)什么他們都能全無(wú)條件的接收。在這個(gè)階段我突然發(fā)明本身開(kāi)始懂了，對(duì)業(yè)務(wù)有了必然的思路，以前不懂的，現(xiàn)在明白了；以前模糊的，現(xiàn)在清晰了，本身也開(kāi)始在思想，有了本身的觀法，真有種柳暗花明又一村子的感到。在實(shí)習(xí)營(yíng)銷(xiāo)崗位上，分外關(guān)注一位客戶(hù)司理，在此我不是想謳歌她有多么的勤奮或者盡力工作云云，我只是從她的職業(yè)行為中，感到到——負(fù)責(zé)2字，對(duì)工作負(fù)責(zé)，意味著會(huì)想法設(shè)法的改進(jìn)工作。從董阿姨工作狀態(tài)中，我感到：客戶(hù)不必然完全是上帝，不是完全對(duì)客戶(hù)的要求和責(zé)難唯唯諾諾，有時(shí)還必要敲打，也便是說(shuō)在經(jīng)營(yíng)戶(hù)心中建立一種“威嚴(yán)”的形象，讓本身說(shuō)的話落地有聲，讓經(jīng)營(yíng)戶(hù)都能心平氣和接收，工作中能在和睦眷注的語(yǔ)言中巧妙的“數(shù)落”了客戶(hù)一番，讓他們心甘甘愿寧可的共同我們的工作。
不知不覺(jué)中，發(fā)明本身學(xué)到了一些書(shū)本上不會(huì)有的“本土化”的器械，也學(xué)會(huì)了與形形色色的經(jīng)營(yíng)戶(hù)打交道，雖說(shuō)是人“干瘦”了，但照樣終不悔。
眾里尋他千百度，驀然回想，那人卻在燈火衰退處——熟悉期
顛末了前兩個(gè)階段之后，進(jìn)入了工作的熟悉期。在同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊助和指引下，學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，了解系統(tǒng)表里的關(guān)系，工作才能也開(kāi)始進(jìn)步，工作變得加倍的有自信溫柔手。
記的單位在對(duì)委托配送戶(hù)材料和制度進(jìn)行文檔化、規(guī)范化的時(shí)候，羅局長(zhǎng)讓我去觀觀表面廣告公司給委托配送戶(hù)做的標(biāo)識(shí)牌，那個(gè)牌子確實(shí)做的`太粗拙，太丟臉了。那天羅局對(duì)我說(shuō)：“小楊，你是學(xué)盤(pán)算機(jī)方面的，這樣的牌子能不能我們本身設(shè)計(jì)一個(gè)”。固然我不是學(xué)平面設(shè)計(jì)的，觀著領(lǐng)導(dǎo)和同事們等候的眼光，我滿(mǎn)懷信心的把做牌子的任務(wù)接了下來(lái)。在做牌子的那段光陰，我自學(xué)了photoshop、dreamwave等制圖軟件，在制作歷程中常常為一個(gè)問(wèn)題和本身較量，常常為辦理了制圖技巧上的問(wèn)題而欣喜萬(wàn)分，就在這樣郁悶而又欣喜的工作歷程中，顛末了多次改動(dòng)，用了很短的光陰將這個(gè)牌子做出來(lái)了，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)，而現(xiàn)在，那些牌子還懸掛在馬邊卷煙委托配送戶(hù)的店面前，十分奪目，霉畚觀見(jiàn)，總有那么一絲小小的成績(jī)感。
寫(xiě)到這里，不由想起桑塔雅娜寫(xiě)的一句話：哥倫布發(fā)明了一個(gè)世界，卻沒(méi)有用海圖，他用的是在天空中釋疑解惑的“信心”。從這些點(diǎn)點(diǎn)小事開(kāi)始，我開(kāi)始學(xué)會(huì)自信的去考試測(cè)驗(yàn)、去承擔(dān)負(fù)務(wù)，坦然的面對(duì)壓力，這些發(fā)生在本身身上的變更，正是這份工作給予我的。從走過(guò)迷茫期到閱歷磨合期再到漸漸熟悉，是因?yàn)樵谶@三個(gè)階段中賡續(xù)有人在贊助、支持、關(guān)切我，我能順順利利的走過(guò)這三個(gè)階段。
“驀然回想，那人卻在燈火衰退處”回望剛剛參加工作的我，那些磕磕絆絆到現(xiàn)在的游刃有余，賡續(xù)學(xué)習(xí)，自信的自我?jiàn)^斗，我的愉快工作，未便是這樣嗎？
當(dāng)你從校園的操場(chǎng)躍起時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)某一天可以或許觸及到的高度
聽(tīng)到一個(gè)王石登頂珠峰的故事，上網(wǎng)查了一下，觀到一句話，深受啟發(fā)：每個(gè)人都是一座山，世上最難攀越的山，其實(shí)是本身，人生就象爬山，許多時(shí)候，遙觀目標(biāo)，彷佛高弗成攀，其實(shí)每向前一步，我們也就間隔目標(biāo)更近一步。每個(gè)人不管多么平凡，只要真誠(chéng)支付盡力，都可以或許到達(dá)比想象更高的高度。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)11
經(jīng)過(guò)了一段日子的實(shí)習(xí)，而今的自己也是感受到作為幼師的辛苦，同時(shí)也是明白自己還有很長(zhǎng)的一段路要去走，才能更好的帶著孩子們?nèi)コ砷L(zhǎng)，而此次的實(shí)習(xí)也是感謝帶我的老師給了我很多的機(jī)會(huì)，我也是去抓住，同時(shí)也是讓我得到很大成長(zhǎng)，在此也是就自己的實(shí)習(xí)工作來(lái)總結(jié)下。
剛來(lái)到幼兒園，看到孩子們其實(shí)我也是很緊張，孩子們也是有些怕生，不太熟悉我，但是經(jīng)過(guò)了一段日子，也是接受了我的存在，愿意來(lái)和我交流和我做朋友，我也是積極的和他們熟悉，作為老師，其實(shí)也是要去了解自己的學(xué)生，而老師也是如此的教我們，從開(kāi)始和孩子們交流，去了解他們的一個(gè)情況，熟悉他們喜歡什么，又是在學(xué)習(xí)上有什么困難，同時(shí)在活動(dòng)之中積極的參與，一些辛苦的工作自己也是愿意來(lái)做，不但是和孩子們打成了一片，同時(shí)也是得到了帶我的同事老師的認(rèn)可，更是愿意來(lái)教我，我也是在老師們的帶領(lǐng)下學(xué)到了很多，讓我明白作為一名幼兒園老師，工作的辛苦是一部分，同時(shí)也是和孩子們一起成長(zhǎng)也是很有成就感的事情，而自己也是可以接受這份辛苦，同時(shí)也是看到孩子們的笑臉，看到他們有了好的習(xí)慣，懂得知識(shí)，也是特別的開(kāi)心。
實(shí)習(xí)里面，自己盡責(zé)的做好自己該做的事情，無(wú)論是簡(jiǎn)單的或者比較困難的我都是去接受，我明白這是我學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，也是去珍惜，做好了一件事情，也是懂得了這件事該如何的去做好，也是有利于以后自己的一個(gè)工作的，即使一些比較簡(jiǎn)單或者基礎(chǔ)的事情，我也是不會(huì)覺(jué)得怎么樣，工作之中本來(lái)就是有枯燥的和重復(fù)的事情，而自己作為實(shí)習(xí)，也是更應(yīng)該多做，多去熟悉這種工作的開(kāi)展是怎么樣的，幼兒園的實(shí)習(xí)，我有了很多成長(zhǎng)，同時(shí)也是知道在校所學(xué)的理論也是可以讓自己更好的來(lái)開(kāi)展工作，而實(shí)踐之后也是有很多的.問(wèn)題而這些問(wèn)題也是指引著自己去前進(jìn)，去讓自己知道自己有多少的不足，更是找到了努力的一個(gè)方向，很是感激此次的實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)讓我明白，要做好幼師并不是那么容易的事情，但是和之前在校的自己相比，也是更加的有信心來(lái)做好這份工作了，我也是會(huì)繼續(xù)的努力，也是相信我以后的工作里頭會(huì)做的更好來(lái)讓孩子們得到好的成長(zhǎng)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)12
我在大學(xué)主修會(huì)計(jì)。隨著現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)會(huì)計(jì)的要求也在不斷提高，但這些都是我們可以應(yīng)對(duì)的。只要能時(shí)刻關(guān)注現(xiàn)實(shí)，鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，就能適應(yīng)任何情況。今年夏天開(kāi)始暑期社會(huì)實(shí)習(xí)，希望能提升自己的水平！
會(huì)計(jì)電算化是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。經(jīng)過(guò)三年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，在掌握一定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，我于20xx年7月10日至23日在北京斗山食品有限公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。以下是這次實(shí)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
公司財(cái)務(wù)部人不多，一個(gè)財(cái)務(wù)經(jīng)理，一個(gè)出納。公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理張經(jīng)理負(fù)責(zé)我的實(shí)習(xí)工作。根據(jù)我為期兩周的實(shí)習(xí)，張經(jīng)理主要讓我了解了財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)流程，并制作了一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證。公司使用金盤(pán)財(cái)務(wù)軟件，用于完成會(huì)計(jì)憑證、記賬、會(huì)計(jì)報(bào)表和結(jié)賬。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司正規(guī)規(guī)范的會(huì)計(jì)流程，真正從課本走向了現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真了解了公司會(huì)計(jì)工作的全過(guò)程，掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件的操作。實(shí)習(xí)期間，我努力將在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際。實(shí)習(xí)期間，遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
我一到會(huì)計(jì)部，張經(jīng)理就讓我看他們過(guò)去做的會(huì)計(jì)憑證，以及附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證。因?yàn)槲抑霸趯W(xué)校做過(guò)會(huì)計(jì)憑證的手工模擬，所以對(duì)會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，所以我覺(jué)得憑著我的記憶和在學(xué)校學(xué)過(guò)的理論，可以掌握一個(gè)區(qū)的會(huì)計(jì)憑證。但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)的張經(jīng)理讓我在嘗試做賬單的時(shí)候感覺(jué)有些困難。所以只能加班補(bǔ)課，每天認(rèn)真看公司用的比較多的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。畢竟會(huì)計(jì)分錄可以在賬本上學(xué)習(xí)，但是有些銀行票據(jù)、匯票、發(fā)票等。只能真正被實(shí)習(xí)感動(dòng)，從而獲得更深的印象。不要以為互相了解就夠了，還要把所有的單據(jù)按月按日分類(lèi)，把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理出來(lái)，用圖釘裝訂，為會(huì)計(jì)憑證的編制做好準(zhǔn)備。
經(jīng)過(guò)兩天的試用期，張經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后準(zhǔn)備會(huì)計(jì)憑證。根據(jù)原始憑證的要素仔細(xì)審核原始憑證后，我進(jìn)入了金蝶會(huì)計(jì)軟件的會(huì)計(jì)憑證錄入界面。我先根據(jù)這個(gè)業(yè)務(wù)輸入一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的匯總，然后根據(jù)會(huì)計(jì)分錄選擇會(huì)計(jì)科目，在對(duì)應(yīng)會(huì)計(jì)科目的借方和貸方輸入金額。最后檢查完各要素的準(zhǔn)確性后，我按Save，打印出會(huì)計(jì)憑證，和對(duì)應(yīng)的.原始憑證釘在一起。剛開(kāi)始的時(shí)候我出的比較慢，張經(jīng)理審核憑證的時(shí)候，我能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證。但是經(jīng)過(guò)幾天的接觸，速度和準(zhǔn)確率都提高了不少。通過(guò)一個(gè)多星期的編制會(huì)計(jì)憑證的工作，我對(duì)各種會(huì)計(jì)科目有了更深更全面的了解，對(duì)書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。
除了編制會(huì)計(jì)憑證外，張經(jīng)理還耐心地向我講解每張?jiān)紤{證的樣式、填制方法和使用方法，并教我一些財(cái)務(wù)軟件的常見(jiàn)操作，如記賬、打印所需賬簿、查詢(xún)憑證等。有了這些基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)財(cái)務(wù)軟件操作的熟練程度，你會(huì)學(xué)得更輕松。在對(duì)從記賬到記賬的整個(gè)過(guò)程有了一個(gè)大致的了解后，我們應(yīng)該用書(shū)本知識(shí)來(lái)總結(jié)手工記賬的過(guò)程。
除了做張經(jīng)理安排的所有工作，我還會(huì)向收銀員學(xué)習(xí)。當(dāng)人們提到出納員時(shí)，他們認(rèn)為他們經(jīng)營(yíng)一家銀行。其實(shí)，經(jīng)營(yíng)銀行只是出納的重要工作之一。和收銀員聊天的時(shí)候，不容易得知你經(jīng)營(yíng)銀行。除了懂得每一項(xiàng)業(yè)務(wù)如何與銀行打交道，還應(yīng)該有吃苦精神。想想冬天冷或者夏天熱，誰(shuí)不想舒舒服服的待在辦公室，但是收銀員隔一兩天就會(huì)跑到銀行，這不是一件容易的事。而且收銀員的業(yè)務(wù)繁瑣，要保管現(xiàn)金、支票、收據(jù)，需要非常小心。對(duì)于粗心的我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是非常必要的。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)13
實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。
另一方面，實(shí)踐能為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程使我受益很大。不僅僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的.為人處事。
第一要真誠(chéng)：你能夠偽裝自己的面孔，但絕不能夠忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)那里時(shí)，踏進(jìn)大門(mén)后，幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你能夠選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，在實(shí)習(xí)期間，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事。
第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)14
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們也是收獲了好多東西。首先要以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。我們要求學(xué)生不能怎樣，自己就先要做到。
教育過(guò)程中，不體罰或變相體罰學(xué)生，要以情感人，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正不再犯。
建立良好的師生關(guān)系，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的過(guò)程。教師要充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生，和諧的師生關(guān)系，是學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的情感基礎(chǔ)。在工作中，我以真誠(chéng)、平等的心態(tài)與學(xué)生相處，我的真心換得了學(xué)生對(duì)我的誠(chéng)意。在孩子心中，我不僅僅是老師，更是一位能夠信賴(lài)的大朋友。他們?cè)敢獍研睦镌拰?duì)我講，學(xué)習(xí)和生活上有了困難愿意向我尋求幫忙。
在教學(xué)形式上多樣化，激發(fā)學(xué)生興趣，在課堂教學(xué)過(guò)程中，不能老采用一種教學(xué)形式，這樣可能會(huì)使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感，提不起學(xué)習(xí)的興趣，容易在課堂上開(kāi)小差。教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過(guò)程形象、生動(dòng)。除了利用多媒體教學(xué)外，在上課時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生興趣，我會(huì)將全班分為若干組，每組有小組長(zhǎng)，進(jìn)行比賽，比速度，比成功率，比美觀，這樣，學(xué)生們?cè)凇巴妗敝芯妥匀粚W(xué)到了東西。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明，經(jīng)常變換教學(xué)形式，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。
在頂崗過(guò)程中，我們的`頂崗指導(dǎo)老師也是很辛苦，每天輪流的轉(zhuǎn)各個(gè)學(xué)校，聽(tīng)完了我們的課之后也是給我們提了很多建議和指導(dǎo)，非常的耐心和細(xì)心地教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)課堂突發(fā)情況和如何更有效的利用一節(jié)課，講課只是讓我們多一次經(jīng)驗(yàn)，而上完課后的總結(jié)才是我們真正能夠?qū)W習(xí)到的財(cái)富。
在接下來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)中我們會(huì)保持自己的激情和熱情。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)15
時(shí)光飛逝，一年的實(shí)習(xí)期已經(jīng)接近尾聲。在潮電的第一年，我從一個(gè)剛剛步入社會(huì)的懵懂、迷茫的大學(xué)生逐步成長(zhǎng)為一名適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)變化的勤奮、敬業(yè)的員工。在實(shí)習(xí)期的一年間，我逐漸擺脫大學(xué)生時(shí)期的懶散和不羈，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勤于學(xué)習(xí)、勤奮工作、踏實(shí)進(jìn)取，以飽滿(mǎn)的工作學(xué)習(xí)熱情、扎實(shí)的工作學(xué)習(xí)作風(fēng)，亦學(xué)亦工，努力提高著自己各方面能力，盡快的讓自己適應(yīng)企業(yè)快節(jié)奏、高效率的工作模式。在領(lǐng)導(dǎo)、師傅以及同事們的指導(dǎo)與幫助下，我漸漸融入了潮電這個(gè)大家庭中，較圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作任務(wù)，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)就實(shí)習(xí)期學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：
一、努力保持良好心態(tài)，找準(zhǔn)自我定位，嚴(yán)格遵守企業(yè)規(guī)章制度
努力保持良好心態(tài)，盡早找準(zhǔn)自我定位，嚴(yán)格遵守企業(yè)規(guī)章制度，是新畢業(yè)大學(xué)生開(kāi)始工作的重要前提條件。作為一名初入社會(huì)的大學(xué)生，一名初進(jìn)企業(yè)的新員工，我時(shí)刻提醒自己要保持積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)的良好心態(tài)，不斷提高自身各方面能力。我清楚的明白，雖然作為一名大學(xué)生，但是現(xiàn)在的我自身各方面都還有很大的不足，現(xiàn)在只是我努力付出，努力學(xué)習(xí)的階段。“三人行，必有我?guī)煛�，企業(yè)中的每一位同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)就是一筆寶貴的財(cái)富，就是我學(xué)習(xí)的源泉；“事無(wú)巨細(xì)，必盡全力”，不論大事小事，每多做一件事情必然會(huì)多學(xué)到一些知識(shí)，必然會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期的.工作中，一方面我嚴(yán)格遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，嚴(yán)于
律己，自覺(jué)的遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律；另一方面，要不怕苦、不怕累，積極主動(dòng)，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時(shí)，積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開(kāi)展工作，并在工作過(guò)程中虛心學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中努力提高自身各方面的能力。
二、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣重要，兩手都要抓，兩手都要硬
初入潮電，按照公司領(lǐng)導(dǎo)及發(fā)電部的安排，我先后通過(guò)了公司廠級(jí)，車(chē)間級(jí)，班組級(jí)教育培訓(xùn)，最后分配在發(fā)電部二值。在廠級(jí)教育中，公司安排公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)主任通過(guò)講座形式對(duì)我們進(jìn)行教育培訓(xùn)，讓我了解公司的各部門(mén)職能及公司發(fā)展，以及公司企業(yè)組織文化，并接納我們，讓我們以感受到潮電家園的溫馨與魅力。
近兩個(gè)月的車(chē)間級(jí)教育，發(fā)電部安排部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)及各專(zhuān)業(yè)高級(jí)主管為我們講授生產(chǎn)工藝流程及特點(diǎn)，讓我們初步了解到自己將來(lái)工作的內(nèi)容，并對(duì)即將進(jìn)入的崗位充滿(mǎn)興趣與好奇。無(wú)論在公司廠級(jí)教育還是車(chē)間級(jí)教育中，各個(gè)師傅們都特別強(qiáng)調(diào)安全的重要性，尤其是電力生產(chǎn)過(guò)程中可能存在諸多安全隱患，所以安全至關(guān)重要。車(chē)間級(jí)教育主要圍繞著《電業(yè)安全工作規(guī)程》的相關(guān)內(nèi)容教授而展開(kāi)的，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，并通過(guò)了考試。
安全第一，預(yù)防為主，綜合治理。一進(jìn)入運(yùn)行班組，就感到安全是何等的重要，無(wú)論班組長(zhǎng)、機(jī)組長(zhǎng)還是老師傅們都在強(qiáng)調(diào)安全的重要性。班組教育的最初階段是理論教育，主要是學(xué)習(xí)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的系統(tǒng)圖（電氣系統(tǒng)圖，鍋爐系統(tǒng)圖，汽機(jī)系統(tǒng)圖），以及集控和輔機(jī)運(yùn)行規(guī)程，發(fā)電部平均每個(gè)月組織兩次考試來(lái)強(qiáng)化我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并對(duì)我們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，每次考試都有獎(jiǎng)勵(lì)，極大的激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際方能奏效，在學(xué)習(xí)了系統(tǒng)圖和運(yùn)行規(guī)程后，我們進(jìn)入了巡檢認(rèn)知學(xué)習(xí)，進(jìn)班組時(shí)，我就和我的師傅簽訂了師徒合同，師傅不遺余力地為我講解工作方法和注意事項(xiàng)，督促我更加努力的學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的知識(shí)。當(dāng)然，機(jī)組上的其他人也不斷的教會(huì)我如何做好工作，如何做好副值監(jiān)盤(pán)、巡檢以及做措施之類(lèi)的細(xì)節(jié)知識(shí)。
作為運(yùn)行副值，除了巡檢之外，另一主要工作就是調(diào)整汽溫和監(jiān)盤(pán)，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠勝任監(jiān)盤(pán)和調(diào)整汽溫的工作。我作為實(shí)習(xí)副值，已經(jīng)能基本勝任運(yùn)行副值的主要工作，并在巡檢過(guò)程中，多次發(fā)現(xiàn)大小各種缺陷，準(zhǔn)確而及時(shí)地幫助機(jī)組其他人調(diào)整好機(jī)組的運(yùn)行狀況。
三、以企業(yè)為榮，以企業(yè)為家，積極融入潮電
隨著時(shí)間的推移，隨著對(duì)企業(yè)方方面面的熟悉，我深深的感受到，當(dāng)初的選擇是明智而又如此幸運(yùn)，現(xiàn)在的我，以企業(yè)為榮！在領(lǐng)導(dǎo)們的大智慧下，我們的企業(yè)正逐步做大做強(qiáng)。對(duì)企業(yè)認(rèn)同，就要有主人翁的責(zé)任感，就要以企業(yè)為家，像愛(ài)家一樣愛(ài)企業(yè)，不斷努力工作，為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。企業(yè)的壯大，是由多少艱辛與汗水凝聚而成，這是一個(gè)艱苦而漫長(zhǎng)的過(guò)程，不僅需要老一輩人的努力，更需要我們新員工的奮斗。另一方面，作為新員工的我更清楚的看到了自身的發(fā)展空間，做為一個(gè)初入企業(yè)的新鮮人，現(xiàn)在的我需要做的就是不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不要去作無(wú)謂的比較，不要去無(wú)聊的斤斤計(jì)較，現(xiàn)在僅僅是我奉獻(xiàn)的時(shí)刻，我深深的相信，有為才有位，發(fā)展的空間擺在眼前，關(guān)鍵是你如何去把握抓牢。
四、找出缺點(diǎn)不足，吸取事故教訓(xùn)，銳意完善自我
通過(guò)一年的實(shí)習(xí)，我付出了很多，也收獲了很多，我清楚的感覺(jué)到自己在成長(zhǎng)、在成熟。但同時(shí)，也深深的體會(huì)到眾多的不足，如由于工作時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)待自己的工作并不是很得心應(yīng)手及由于自己年紀(jì)輕，在學(xué)習(xí)工作時(shí)有時(shí)缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等種種問(wèn)題。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)繼續(xù)保持良好的心態(tài)，找好自我定位，努力學(xué)習(xí)工作，勤于思考，找出不足，進(jìn)一步熟悉現(xiàn)場(chǎng)，針對(duì)性深化理論學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)鍛煉獨(dú)立解決事務(wù)的能力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，為企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
誠(chéng)然，缺乏經(jīng)驗(yàn)是我的不足，但我擁有對(duì)工作熱愛(ài)的飽滿(mǎn)熱情以及兢兢業(yè)業(yè)、努力奮斗的拼搏精神。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，人才濟(jì)濟(jì)，我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的。人的一生在歷史的長(zhǎng)河中顯得如此短暫，那么，人生的意義究竟是什么？我認(rèn)為，為了體現(xiàn)自己的價(jià)值，而且要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，兩者統(tǒng)一在一起就是要努力工作、練好本領(lǐng)、做好本職工作，為企業(yè)、為社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)，萬(wàn)家燈火才是對(duì)我們電力人最好的慰藉。提供清潔能源，點(diǎn)亮美好生活，樸素的話語(yǔ)是我們工作價(jià)值的所在。大唐大舞臺(tái)，盡責(zé)盡人才，我會(huì)不斷努力工作和學(xué)習(xí)，為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份光和熱！
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