[熱]安全的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的安全的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

安全的作文1

　　校園安全跟每個(gè)同學(xué)息息相關(guān)。每個(gè)人只有思想上重視安全了，才能有效地避免或減少安全隱患，保證自身的校園安全。

　　交通安全也是校園安全的一部分。校內(nèi)經(jīng)常會(huì)有老師開(kāi)車進(jìn)校，每當(dāng)身后傳來(lái)喇叭聲，值日老師就會(huì)揮動(dòng)小旗子，示意我們注意避讓車輛。每次放學(xué)時(shí)，值日老師總是提醒我們過(guò)馬路要注意來(lái)來(lái)往往的車輛。出了校門，往右邊直走，有一個(gè)小路口，經(jīng)過(guò)小路口的時(shí)候，一定要前后左右看，確定沒(méi)有車輛行駛之后再通過(guò)。過(guò)路口斑馬線的時(shí)候不能跑，不能跳，也不能像蝸牛一樣很慢很慢地"爬"，要在確保安全的前提下順利通過(guò)。

　　下課時(shí)我們的`操場(chǎng)無(wú)比熱鬧，只要下課鈴聲一響，同學(xué)們就會(huì)迫不及待地沖出教室，跑到操場(chǎng)上嬉戲玩耍，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。但是課間游戲玩耍，安全也不能忽視。有的同學(xué)常常一玩起來(lái)就忘記安全了，你推我，我追你，在樓道上追逐打鬧，推推搡搡，這樣是很不安全的，很容易出現(xiàn)安全事故�？吹竭@樣的同學(xué)，我們應(yīng)該及時(shí)勸阻。我們每個(gè)人都平平安安了，家長(zhǎng)和老師才會(huì)安心放心。

　　校園安全無(wú)小事，愿每個(gè)同學(xué)都能平平安安上學(xué)，高高興興回家。

安全的作文2

　　生命是寶貴的。誰(shuí)珍惜生命，誰(shuí)的生命年華就會(huì)閃耀出奪目的光彩。生命并不只是一首歌，而且還是一種復(fù)雜深?yuàn)W的存在；生命并不只是一幅畫，而且還是一一張不易答好的考卷。生命中有著無(wú)數(shù)的遺憾和無(wú)奈，有著太多的企盼和渴望。

　　種子在撐破地表的那一瞬間，它們便擁有了生命，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，都奮力向上，健康成長(zhǎng)，于是棵棵都?jí)粝氤蔀闂澚�；小鳥(niǎo)啄破蛋殼的那一剎那間，它們便擁有了生命，夢(mèng)想能在天空中更好地翱翔，它們健康地成長(zhǎng)著，熱切地向往著，努力地奮斗著，于是開(kāi)始練就搏擊長(zhǎng)空的翅膀。我們呱呱墜地的那一瞬間，發(fā)出的第一聲啼哭，那便是生命的宣言書：一旦走出襁褓，便擁有了生的'權(quán)利和責(zé)任。于是，生命得到了充實(shí)，賦予了新的意義。

　　我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有一些人不遵守交通安全法規(guī)，亂闖紅燈，不走人行道，這是不對(duì)的�！兜缆方煌ò踩�法》規(guī)定，未滿１２周歲的兒童，不能在道路上騎自行車。我想：如果我們不遵守規(guī)定，就會(huì)給自己和他人帶來(lái)不便，或者造成無(wú)法預(yù)料的傷害。

　　我以前也愛(ài)橫穿馬路，但是現(xiàn)在我要以身作則，改掉不守法規(guī)的壞習(xí)慣，做一名自覺(jué)維護(hù)交通法規(guī)的小衛(wèi)士。

安全的作文3

　　最近，發(fā)生的交通事故太多了，我真想對(duì)駕駛司機(jī)們大喊：“不再開(kāi)快車了，那是非常危險(xiǎn)的事情，如果長(zhǎng)期開(kāi)快車，會(huì)禍不單行呀!不但車子被撞壞，還會(huì)另自已和別人受傷和賠錢，多吃虧啊!”

　　記得那一次我在電視上看新聞，有一則新聞是這樣講的.：一輛小車急速地在馬路上飛奔而過(guò)。就在這時(shí)，在一個(gè)拐彎處駛出了一架紅色的摩托車，在這千鈞一發(fā)之際，小車司機(jī)慌忙來(lái)了一個(gè)急剎車，并用盡全力扭轉(zhuǎn)方向盤，但車子還是橫著撞了過(guò)去。一剎那，摩托車上的駕駛員飛了出去了，撞在了地上，頭破血流，不一會(huì)兒，急救車來(lái)到了，把他送走了，真是慘不忍睹。

　　記者走入車子旁，看了看車子，車子的車門變形了。又看了看地上，地上有兩條剎車印，而且非常明顯。她說(shuō)道：現(xiàn)在的司機(jī)總是喜歡把車子開(kāi)得那么快，真是不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一啊。為了預(yù)防撞車的交通事故，不但要集中精神，還要不能開(kāi)危險(xiǎn)的高速車。

　　這則新聞告訴我們：開(kāi)車要小心，遵守交通規(guī)則是最重要的!

安全的作文4

　　原本以為，少年的紋路會(huì)沿著鉛筆的淡痕跡走下去。

　　那些犯過(guò)的錯(cuò)誤可以像素描一樣擦去了重寫。

　　但當(dāng)曾經(jīng)白衣黑發(fā)的孤單少年開(kāi)始朝九晚五地穿行在日漸龐大的水泥森林里。

　　唇邊的茸須在瞬間刺破皮膚，早已長(zhǎng)成青色的胡碴。

　　曾經(jīng)輪廓清瘦的少女，變成照片里定格的色彩。我淺淺的笑容在嘴角凝結(jié)成溫柔的.弧度，染綠了整個(gè)夏天。

　　年少時(shí)執(zhí)著的愛(ài)情，在經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待后，最終只留下傷感的遺產(chǎn)。

　　我們回過(guò)頭去才發(fā)現(xiàn)，其間的路途其實(shí)是一個(gè)念念不忘的失去的過(guò)程。

　　那些無(wú)法丈量年華，那些煽情蒼白的歲月，它們?cè)谀硞�(gè)光陰的轉(zhuǎn)角靜靜地永遠(yuǎn)地遺失了。

　　許魏唱，青春的歲月，我們身不由己。

　　很早以前就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界不符合任何人的夢(mèng)想。但我們?cè)谒�的歌聲里，可以有�?mèng)做。

　　樸樹(shù)、阿杜、綺貞、蘇打綠，跳房子。那些敏感的有旋律的聲音。和每一個(gè)音符糾纏。陽(yáng)光灑落，躲在夢(mèng)里的時(shí)光是主旋，流轉(zhuǎn)，流轉(zhuǎn)。

　　于是我們閉上眼蒙著耳，便可以自欺欺人地說(shuō)，這個(gè)世界很黑，很安全。但始終是在欺騙著自己，始終是在逃避著現(xiàn)實(shí)

安全的作文5

　　今天四年段的全體師生都到了多功能廳聽(tīng)食品安全講座。

　　開(kāi)始上課了，這位老師講了人體需要的7種營(yíng)養(yǎng)：1水、2蛋白質(zhì)、3碳水化合物、4脂肪、5膳食纖維、6維生素、7礦物質(zhì)。老師還說(shuō)我們身體里60%～70%都是水。我驚訝不已想：哇，如果我們失去水該怎么辦？老師還說(shuō)，雞蛋、牛奶和魚(yú)都含有很高的蛋白質(zhì)，薯類和豆類都含有豐富的碳水化合物，肉、堅(jiān)果等食物都含有很多脂肪所以我們不能挑食。

　　什么是三無(wú)產(chǎn)品呢？有同學(xué)問(wèn)。老師解釋道：三無(wú)產(chǎn)品就是無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)衛(wèi)生許可證編碼的產(chǎn)品。話音剛落，有的'同學(xué)又問(wèn)了起來(lái)：那如果少了一樣，可以說(shuō)是三無(wú)產(chǎn)品嗎？當(dāng)然可以，只要少了以上一樣，就可以說(shuō)它是三無(wú)產(chǎn)品。老師解釋說(shuō)。

　　接著，老師又說(shuō)了什么是五毛錢零食，五毛錢零食就是在一些小鋪?zhàn)永锷�產(chǎn)的不衛(wèi)生的食品，所以我們不可以去吃這些食品。

　　最后，老師給我們總結(jié)了食品安全的一些小知識(shí)和食品安全口訣。

　　叮鈴鈴下課了，這堂講座結(jié)束了。

　　食品安全對(duì)我們每個(gè)人都很重要，所以我們要牢牢把它記在心里。

安全的作文6

　　今天我們年段一起去多功能廳聽(tīng)講座。

　　到了多功能廳我們開(kāi)始入座，等4個(gè)班都到期之后，老師開(kāi)始講了。

　　老師告訴我們我們的身體里有哪些東西，老師跟我們說(shuō)水是非常重要的，一個(gè)人體內(nèi)的水分一旦失水超過(guò)20%，那個(gè)人就會(huì)死，老師說(shuō)到脂肪，我想胖子不就是有脂肪嗎？老師說(shuō)脂肪是用來(lái)儲(chǔ)存能量，那個(gè)人的脂肪一旦太多，那個(gè)人就會(huì)成胖子。

　　講到三無(wú)食品時(shí)，老師給我們看了一張圖片，我就不淡定了，因?yàn)槟鞘俏移匠ＹI來(lái)吃的辣條，（其實(shí)也不是很多次啊，也就三四次），圖拍圖片里的'工人在包裝辣條時(shí)都不戴手套，然后做辣條的材料也是裝在桶里的桌子上亂七八糟一大堆紅紅的東西。

　　老師給我們講的食品安全課，告訴我們的是是不要隨便去買路邊的食品萬(wàn)一食品不干凈，吃進(jìn)了肚子里生病那可就不好了，還有不能買三無(wú)產(chǎn)品，三無(wú)產(chǎn)品對(duì)身體不好。

安全的作文7

　　在學(xué)校，我們總會(huì)看到這樣的標(biāo)語(yǔ)：學(xué)校是我家，清潔靠大家。今天我想把這句話稍微做一點(diǎn)變化，針對(duì)交通安全：社會(huì)是我家，安全靠大家。這是每一個(gè)人的社會(huì)，不專屬于哪一個(gè)人或者哪一個(gè)家庭，既然是大家的社會(huì)，那么交通規(guī)則就需要大家一起去遵守，交通安全就應(yīng)該大家一起去維護(hù)。

　　創(chuàng)造一個(gè)安全的交通環(huán)境，對(duì)每一個(gè)人都是有好處的。那么，這種利人又利己的事情我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿?現(xiàn)在的人，很多人都缺乏必要的交通常識(shí)，就算有些人知道哪些不該做哪些該做他們還是會(huì)按照自己的意愿去做事，不顧他人的感受。就像那些酒后駕車釀成車禍的人，他們不知道酒后不能開(kāi)車嗎?三歲小孩都知道的事他們會(huì)不知道嗎?其實(shí)他們是知道的，明知故犯罪更重。所以現(xiàn)在國(guó)家對(duì)酒后駕車查的極其嚴(yán)厲，逮住了是會(huì)有刑事責(zé)任的。

　　幾個(gè)人組成一個(gè)家庭，家庭又組成社會(huì)。說(shuō)到底，社會(huì)就是由一個(gè)個(gè)的個(gè)體組成的.，我們都是這個(gè)家庭的一份子，自然也都應(yīng)該為這個(gè)家庭作出自己應(yīng)該有的貢獻(xiàn)，為家庭的安全獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量，一份心意。社會(huì)是我家，交通安全靠大家。

安全的作文8

　　安全是生命的基礎(chǔ)，是幸福的基礎(chǔ)，這是所有學(xué)生都必須知道和理解的。但是當(dāng)人們經(jīng)常忽視安全事故時(shí)，安全事故就會(huì)發(fā)生。這個(gè)故事是我親身經(jīng)歷的。

　　今年——年6月11日，我生日，請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家過(guò)生日。大家都很開(kāi)心，唱歌跳舞。午飯后，每個(gè)人都建議下樓去花園玩。玩得開(kāi)心，我們追。追完了，突然要了摩托車。我同學(xué)剛在門口往住的方向跑，正好撞上了剛到的摩托車。事情發(fā)生的時(shí)候，我們真的很害怕。開(kāi)摩托車的'大媽也嚇到了，我還以為這個(gè)能行呢！我不得不趕緊告訴媽媽。我媽趕緊去查我同學(xué)。她看了看，說(shuō)：“還好沒(méi)傷到骨頭，只是受了點(diǎn)皮外傷�！蔽覀兂林氐男牟欧畔隆Ｊ潞笪矣悬c(diǎn)害怕。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我有一種很深的感觸：我想告訴其他同學(xué)，我們一起玩的時(shí)候一定要注意安全，讓你的家人減少后顧之憂，關(guān)愛(ài)生命，讓安全伴隨我們健康成長(zhǎng)。

安全的作文9

　　今天下午班會(huì)課，老師帶我們到教導(dǎo)處去看有關(guān)安全教育的錄像帶。

　　看完后我既為主人翁遺憾，又從中得到了啟示。

　　其中令我印象深刻的是三號(hào)主人翁：方宇（化名）。方宇是一個(gè)初中生。在班上同學(xué)們都以為他性格內(nèi)向，才不跟同學(xué)們說(shuō)話，活動(dòng)的。其實(shí)在方宇的內(nèi)心有一個(gè)陰影。那是一個(gè)無(wú)法抹去的陰影。

　　3009年3月的某一天。方宇無(wú)證駕駛著家里的摩托車，帶著兩個(gè)同學(xué)一起去鎮(zhèn)上玩耍。但是在去的路上發(fā)生了事故。他撞上了一位65歲的`老人。當(dāng)時(shí)車上的人和老人一起被送去醫(yī)院，最后老人因搶救無(wú)效于當(dāng)天晚上死亡。方宇在床上忍受著病魔的折磨。心理更是沉受著巨大的壓力。

　　當(dāng)記者采訪他時(shí)，他一直在重復(fù)一句話“我這么小年紀(jì)就欠人家一條命”當(dāng)我聽(tīng)到這一句話時(shí)，真為這位學(xué)生感到遺憾。

　　這是一場(chǎng)多么慘痛的血的教訓(xùn)啊！如果當(dāng)時(shí)初方宇能夠多想伊下，發(fā)生的后果就不會(huì)這么嚴(yán)重了。生命只有一次，是不能那生命來(lái)開(kāi)完玩笑的。做與不做是一念之間的事。做凡事之前都要想清楚再行動(dòng)，不然會(huì)給家庭造成不必要的傷害的。

　　總之一句話。請(qǐng)同學(xué)們珍惜生命，做事要三思而后行，不要拿生命開(kāi)玩笑。

安全的作文10

　　最近在校園瘋打的現(xiàn)象較惱火，下課鈴剛打完，同學(xué)們沖出教室跑到走廊上瘋打，而且還發(fā)生打架現(xiàn)象。

　　校園瘋打，源于玩游戲出現(xiàn)沖突而導(dǎo)致的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，課間瘋打受傷情況，在操場(chǎng)發(fā)生較少，因?yàn)椴賵?chǎng)很寬闊；但在走廊上瘋打，同學(xué)受傷的發(fā)生率就比較高了，因?yàn)樽呃群苷�，不小心，很可能身體的`某個(gè)部位撞到墻、門等堅(jiān)硬的物件和地方所導(dǎo)致受傷。

　　最近，三年級(jí)一位同學(xué)在和另外幾個(gè)同學(xué)跑的時(shí)候，不小心就摔倒在地，地上的玻璃碎片把那位同學(xué)的兩腮劃出了一條很深的傷口。再就是二年級(jí)一位同學(xué)上形體課，把剪刀放進(jìn)衣服包里，結(jié)果剪刀一下子刺入腰部，后來(lái)這位同學(xué)再也沒(méi)有來(lái)上課了。

　　通過(guò)這些安全事故的發(fā)生，我們看到，小學(xué)生最近的瘋打和安全事故差不多源于不遵守校園安全，如果要繼續(xù)瘋打會(huì)造成自己受傷，父母擔(dān)心，如果受傷嚴(yán)重的話，家里的財(cái)產(chǎn)會(huì)有減損，瘋打嚴(yán)重的話，有的可能會(huì)從高樓摔下，會(huì)導(dǎo)致終生殘疾。

　　所以，校園瘋打不足取。不瘋打，可以提高同學(xué)們的安全保障，養(yǎng)成安全文明的言行舉止好習(xí)慣。

　　校園安全最重要。

安全的作文11

　　在生活中，經(jīng)常會(huì)碰到這樣那樣的危險(xiǎn)，要是不加注意、小心，很可能會(huì)成為生活中的殺手！

　　例如這個(gè)星期六，鄭老師帶我們幾個(gè)同學(xué)去抓蝌蚪玩，我們看到小河里有那么多的蝌蚪，就在河邊開(kāi)心地抓起了蝌蚪。就在我們抓得不亦樂(lè)乎的.時(shí)候，有個(gè)同學(xué)為了去抓掉進(jìn)河里的小水桶，自己掉進(jìn)河里去了，幸好河水不太深，也幸好有大人在，最后這個(gè)同學(xué)化險(xiǎn)為夷了。如果河水很深；如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有大人在場(chǎng)，那后果就不堪設(shè)想了。

　　現(xiàn)在我們?cè)诼�慢長(zhǎng)大，有些事都要學(xué)著做了，所以要注意的事也很多：當(dāng)我們想打開(kāi)電視看時(shí)，不能用濕的手去插插頭；萬(wàn)一看到有人觸電時(shí)，不能忙著用手去拉那個(gè)人，而是要先用干木棒切斷電源；當(dāng)我們燒菜油鍋起火時(shí)，不要忙著用水去滅，而是要用鍋蓋去蓋；當(dāng)燒完菜后，要即時(shí)關(guān)掉煤氣閥門；當(dāng)我們想看窗外的風(fēng)景時(shí)，不要爬到窗戶上或把身子使勁往外探；當(dāng)打碎玻璃時(shí)，不要用手直接去撿，而是要用掃帚去掃……

　　生活中的危險(xiǎn)很多很多，只要我們認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待它，就會(huì)化險(xiǎn)為夷，我們的安全就會(huì)多一份保障！

安全的作文12

　　有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那是歌唱生命。

　　有一句話最為雋永，那是善待生命。

　　創(chuàng)造一個(gè)生命是多么不容易的事，而毀滅一個(gè)生命，只在一念之間。

　　造物主只給了我們一次生命，我們沒(méi)有理由不珍惜它、呵護(hù)它、善待它。

　　一個(gè)小小的疏忽，一個(gè)漫不經(jīng)心的沒(méi)關(guān)系，一個(gè)不屑一顧的沒(méi)問(wèn)題，都是刺向生命的'利劍。

　　一次僥幸不等于生命的全部；時(shí)刻警惕，注意安全，才是生命的支撐。

　　支撐起了生命，等于支撐起了幸�！�—父母的幸福、愛(ài)人的幸福、子女的幸福、家人的幸福、親人的幸福、朋友的幸�！�…所有的這些加起來(lái)等于自己的幸福！

　　多一份警惕，多一點(diǎn)注意，就多一些幸福。

　　生命與安全是一個(gè)整體。

　　“明哲保身”固然不可取，但“明理保身”確實(shí)應(yīng)要提倡。

安全的作文13

　　食品安全都是大家在乎的，而今天我就到多功能廳聽(tīng)講關(guān)于食品安全的講座。

　　一開(kāi)始，并沒(méi)有在意食品安全的我，直到聽(tīng)完這堂課，才立馬對(duì)食品安全有了高度重視。老師先跟我們講了人體必需要的七大素，分別是：水，蛋白質(zhì)，碳水化合物，脂肪，維生素，膳食纖維，礦物質(zhì)。聽(tīng)到水也是七大素之一的我，頓時(shí)傻眼了，想想自己只喝那么一點(diǎn)水，我真是感到后悔。老師講完了如何營(yíng)養(yǎng)搭配后，我對(duì)食品安全的知識(shí)也上漲了一大半。

　　然后，老師又講了如何知道包裝食品，吃了健不健康。還告訴我們，不要去買三無(wú)產(chǎn)品，三無(wú)產(chǎn)品都是在惡劣的`環(huán)境下生產(chǎn)的。從此盡管是三無(wú)產(chǎn)品的誘惑了，我也絕不會(huì)買。

　　今天講座讓我深刻了解了食品安全，我一定好好重視它。

安全的作文14

　　“寧停三分，不搶一秒”，“過(guò)馬路走人行行道”等一些標(biāo)語(yǔ)處處可見(jiàn)，而我們做到了沒(méi)有呢？那些血案就是答案，所以我們要以他們?yōu)榻洌�遵守交通�?guī)則。

　　報(bào)紙上，廣播里，談?wù)撝�，處處都有交通事故的發(fā)生。我曾見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)景：一家三口橫過(guò)馬路，孩子走在斑馬線上，父母卻走在機(jī)動(dòng)車道上，而父母卻對(duì)孩子說(shuō)：“不要亂跑，快過(guò)來(lái)�！�

　　以上事例反映了一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象——人們?yōu)榱俗约旱目旖�，懷著僥幸的心理，橫穿馬路；為了自己的方便，卻傷害了自己或他人。

　　一個(gè)個(gè)血淋淋的案例，在人們的眼前浮現(xiàn)，在人們的耳邊頻頻的'敲響警鐘，告誡人們：一定要遵守交通規(guī)則。

　　我們中國(guó)就是一個(gè)人口大國(guó)，交通安全更加重要，如果大家都沒(méi)有交通安全意識(shí)，交通將一片混亂，我們會(huì)寸步難行。只有大家都在遵守交通規(guī)則，我們就通暢自如，平安出行，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧�！鞍踩�第一”不要停留在口頭上，要銘記在心里，落實(shí)在行動(dòng)上。

安全的作文15

　　現(xiàn)在人們的生活水平提高了，也更注重食品的安全問(wèn)題了。

　　如果一不小心吃錯(cuò)了食品，那后果就不堪設(shè)想了！但是還有非常多的商家為了個(gè)人的利益，加入了一些不衛(wèi)生的東西，讓人受害。所以以后買東西時(shí)要看QS標(biāo)志和生產(chǎn)日期。我以后買食品時(shí)一定要注意，而且發(fā)現(xiàn)不安全的食品時(shí)，積極的抵制，及時(shí)的舉報(bào)。

　　為此我也想出了幾條怎樣購(gòu)買食品的秘訣。

　　1、買食品一定要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

　　2、有贈(zèng)品的食品不要買，因?yàn)檫@些食品通常是快要過(guò)期了的。

　　3、在市場(chǎng)里買好了肉或者菜的時(shí)候，一定要打開(kāi)袋子瞧一瞧，是不是臭肉或者爛掉的菜。

　　4、路邊小攤小販的.食品也不要亂吃。

　　這就是我的秘訣，只要做到了就應(yīng)該不會(huì)再讓不安全的食品到肚子里去搗亂了吧！總而言之，我們現(xiàn)在要對(duì)不安全的食品提高警戒，等搗亂分子真的到你肚子里去的時(shí)候可就來(lái)不及啦！

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