友情的作文(共15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的友情的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友情的作文1

　　友情真諦人們常把小孩叫“小朋友”，交往很深的兩個(gè)人叫“老朋友”。在這個(gè)地球上，雖然國(guó)籍不同，種族各異，語(yǔ)言也迥異，但有人居住的地方就有朋友。俄國(guó)詩(shī)人普希金曾這樣說(shuō)：“無(wú)論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么也不能代替親密的友情”。美國(guó)的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“世界上最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友”。

　　我相信這兩句話它教會(huì)了我如何交朋友，珍惜朋友。兩年前，我們?cè)谕�一所學(xué)校相遇相識(shí)，你的微笑你的灑脫，令我無(wú)法拒絕你的熱情，緣分使我們走到一起，我相信這便是我們漫漫長(zhǎng)路的開(kāi)始，與其說(shuō)是班主任的特意安排，倒不如說(shuō)這是天意，剛踏進(jìn)教室的那一刻，我驚訝的發(fā)現(xiàn)同桌的你，也用一種欣喜激動(dòng)的眼神看著我，這難道不是一種緣分嗎?有緣千里來(lái)相會(huì)，我們告別了過(guò)去稚嫩的生活，踏進(jìn)了這人生地不熟的學(xué)校，似乎種種的邂逅都是命中注定的，那晚我們擠在一張床上，興致勃勃的談?wù)撝�親人、家鄉(xiāng)、理想。談吐中我想說(shuō)的話卻神奇般的被你脫口而出，而你也有同感，我們好興奮。其它的大部分同學(xué)都哭了，大概是想家了吧，而我倆卻高興的徹夜難眠。后來(lái)我們的感情越來(lái)越好，你成了我的知心朋友，在我孤零零一個(gè)人的時(shí)候，你用溫暖的手臂擁抱著我，在我“隱居山林、孤陋寡聞”時(shí)，你會(huì)告訴我許多我不知道的事，在我回家無(wú)聊正愁沒(méi)人說(shuō)話的時(shí)候，我的電話響了，電話接通那頭我熟悉的聲音：喂，在干嘛呢?今天過(guò)的.怎么樣?有沒(méi)有想我。

　　就是這樣簡(jiǎn)單問(wèn)候溫暖了我的心，讓我感受到了太陽(yáng)的溫暖。記得有時(shí)在學(xué)校我會(huì)被同班同學(xué)欺負(fù)，你總會(huì)為我打抱不平，在我遇到突發(fā)情況的時(shí)候，你總會(huì)為我尋求解決的辦法。那次我生病了，因?yàn)椴幌胱尷蠋煋?dān)心便沒(méi)說(shuō)，一個(gè)人坐在座位上，手捂著肚子，多少?gòu)奈疑磉吔?jīng)過(guò)的老師同學(xué)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，可在小角落的你心細(xì)眼尖，察覺(jué)了我的異樣，看到我臉上的汗水，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，要不要去看醫(yī)生。我說(shuō)不用了。當(dāng)時(shí)你急了，滿臉的怒氣全表現(xiàn)在臉上，可我卻從你的眼神里看出了擔(dān)憂，我不禁笑了。你沖我怒吼道：“笑什么笑啊，神經(jīng)病啊，要不要去精神科�！闭f(shuō)完不到三秒鐘我們一同大笑了起來(lái)。過(guò)一會(huì)我就被老師叫去辦公室，去時(shí)我一頭霧水，心想這周我沒(méi)犯什么事啊，叫我去辦公室干什么呢?一進(jìn)辦公室我便看見(jiàn)一張熟悉的面孔，她便是剛才的“瘋子”。原來(lái)是她給老師打了小報(bào)告，盡管我無(wú)力掙扎，最后還是在老師和“瘋子”的陪同下去看了醫(yī)生。親愛(ài)的你已經(jīng)在我心中扎下了根，讓我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷。有人說(shuō)：朋友像一杯濃烈的酒，越久越醇厚。那么我希望我能慢慢的品茶你。我想我們都懂了馬克思的那句話：人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易的，友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。

友情的作文2

　　友情是什么？是寒風(fēng)中的一米陽(yáng)光吧；友情是什么？是炎熱中的一絲絲微風(fēng)吧；友情是什么？是悲傷中的一句句安慰吧；友情是什么？是歡樂(lè)中的一次分享啊。如果說(shuō)友情是一滴雨露，那么我們就是依靠雨露生長(zhǎng)的嫩芽?jī)海蝗绻�說(shuō)友情是一片土壤，那么我們就是沒(méi)在土壤下吸收土壤的營(yíng)養(yǎng)，扽帶破土而出的種子；如果說(shuō)友情是一縷陽(yáng)光，那么我們就是借著陽(yáng)光生長(zhǎng)的植物。

　　哦，歲歲月月，朝朝暮暮。隨著時(shí)光的流逝，記憶中的許多事以變得迷糊不清。但在我的記憶中，最讓我難以忘懷的則是小學(xué)生涯中，與伙伴們一起做的那一件件、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴充滿樂(lè)趣的事……

　　我清清楚楚的記著第一天走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，第一次踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校教室的門檻時(shí)，看到的這一張張陌生的臉龐，誰(shuí)曾想過(guò)這一次見(jiàn)面，將會(huì)留下今世記憶中最美好的回憶之一……我們一起走進(jìn)教室，雖然都是不熟悉的面孔，卻不一會(huì)兒就成了朋友。在一分鐘內(nèi)，教室的安靜如何瞬間打破，變得充滿歡樂(lè)的笑聲與交友聲……那時(shí)的我和她還單純的約定一直做好朋友、好同桌……

　　哦，光陰似箭，日月如梭。剎那間，她們已是一個(gè)活潑可愛(ài)、性情開(kāi)朗的女孩子了，小時(shí)候她們文靜的不得了。長(zhǎng)大后的她們簡(jiǎn)直是小時(shí)候的反義詞。小時(shí)候的她可以用“小書蟲”來(lái)形容，而現(xiàn)在的她完全可以用“瘋婆子”來(lái)比喻她，而且一點(diǎn)也不夸張。這位現(xiàn)代“瘋婆子”有著過(guò)肩的秀發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，配上微微挺起的鼻子，再搭上荔枝般大的嘴巴，呀！乍一看，還真惹人喜愛(ài)呢！

　　我還清清楚楚地記得她二三年紀(jì)的時(shí)候，一點(diǎn)兒也不瘋癲的.，而是文靜得讓人幾乎忘記她的存在。那時(shí)的她，一天之內(nèi)有三分之一的時(shí)間是埋在書堆里的。下課時(shí)，每個(gè)走過(guò)他位置旁邊的人只要看她一眼，就能看到她在看書。而在她身邊，連空氣都那么的安靜，就算教室里再怎么吵鬧，也無(wú)論如何都打擾不到她似的。每次下課后坐在他的旁邊，我總有一種不敢說(shuō)話的感覺(jué)，好象一說(shuō)話就會(huì)被她瞪一眼似的……

　　日復(fù)一日你年復(fù)一年。到了后來(lái)，她可能是被我感染了似得，也變得開(kāi)朗活潑起來(lái)，不再埋頭看書，而是開(kāi)始與我們一起嬉鬧、玩耍。隨著時(shí)間的推移，我們慢慢長(zhǎng)大，她也變得更加活潑、調(diào)皮。到現(xiàn)在我還記得，我與他還有另一位女生一起，組建了一個(gè)只有我們?nèi)�人的團(tuán)隊(duì)，而我們?cè)谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)里，都分別有一個(gè)關(guān)于食物的名字：我叫“甜筒丁丁”、她是“櫻桃卷餅”、而另一位女生則叫“面包嘟嘟”�，F(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得那時(shí)的我們好可愛(ài)，同時(shí)也好幼稚。那時(shí)我們總愛(ài)假裝“吃”了對(duì)方頭上的食物，然后再假裝種下去，讓食物再“長(zhǎng)”回來(lái)。有時(shí)他會(huì)聯(lián)合另一位女生來(lái)“搶”我頭上的“冰淇淋”，而我則自己對(duì)抗她們兩個(gè)……

　　哦，友誼，這可真是個(gè)令人琢磨不透的詞��！如果你擁有友誼，你就會(huì)明白并了解它，而且，在你的生活中，會(huì)多一份歡笑，多一份安慰，多一份美好……如果你沒(méi)有擁有友誼，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)知道它的美好之處……

友情的作文3

　　一直以為對(duì)待任何人習(xí)慣就好了，可是我也沒(méi)想過(guò)我居然會(huì)有一天不善言辭。

　　我知道我們回不到過(guò)去了。那個(gè)時(shí)候你每天晚自習(xí)下課都來(lái)找我問(wèn)問(wèn)題對(duì)卷子答案。但現(xiàn)在你再也不會(huì)了，我似乎變成了剛?cè)雽W(xué)的開(kāi)始，我們是兩個(gè)陌生人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地擦肩而過(guò)。

　　現(xiàn)在我都在避免碰面，在逃避。我怕對(duì)上你的眼神，怕看見(jiàn)你的身影，怕見(jiàn)著你與別人有說(shuō)有笑的模樣...我在逃避我的內(nèi)心。其實(shí)我也不是沒(méi)想過(guò)去找你，但冷漠的隔離讓我越來(lái)越懦弱膽怯了，我甚至連打聲招呼的勇氣都沒(méi)有，喊出你的名字的勇氣都沒(méi)有。我真懦弱。

　　我也知道就算我們最后還是玩在一起了，中間還是會(huì)有縫隙的。我要試探性地接觸你，理解你，我知道人的心永遠(yuǎn)都不會(huì)輕易將信任付諸于對(duì)方。我需要時(shí)間，可是離期末考也不遠(yuǎn)了，下學(xué)期又是新一學(xué)年，我們也分班了...你說(shuō)隨緣，但我怕是我們連道歉的機(jī)會(huì)都錯(cuò)過(guò)了。

　　我一直都在錯(cuò)過(guò)。以前辜負(fù)了信任我的老師，一次又一次。連和她的最后告別都還在倔強(qiáng)，我還太幼稚，我以為離開(kāi)了誰(shuí)我可以更瀟灑，但這只怕會(huì)讓我變得更加閉鎖。其實(shí)在一起久了難免會(huì)產(chǎn)生一種依賴性，只是我們都沒(méi)有意識(shí)到。都在固執(zhí)，都在堅(jiān)守己見(jiàn)，都在逞強(qiáng)。我們都不肯退讓一步，甚至退出了百步了都還在倔強(qiáng)。因?yàn)樘�在乎，所以才太倔�?qiáng)。

　　你真的很好。所以我選擇了信任你，卻又在猶豫不定。我一直在婉轉(zhuǎn)地說(shuō)話，我也不想傷害到誰(shuí)，可你永遠(yuǎn)語(yǔ)出傷人，我也只是裝作不在意的笑笑。畢竟，失去了我你還有別的朋友，你還可以一如既往地瀟灑風(fēng)光。我呢？再陷進(jìn)去恐怕得墮落成一個(gè)廢物。

　　我不甘心啊。我還在努力，還在積極奮進(jìn)，還在應(yīng)付一次次令人頭疼的考試...我這么做，除了不會(huì)被家長(zhǎng)班主任訓(xùn)個(gè)半天，更大的原因是我想完成她生前未能完成的那個(gè)愿望。其實(shí)一想到她，我又有了動(dòng)力了。真的，我從來(lái)都不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人拋棄什么，但為了她，我可以克制住我自己的感情，把握住我自己的'分寸。我知道要成功是不能孤單的，需要笑容的開(kāi)朗，我也盡力在裝了。所以為了達(dá)成目的，我什么都可以去做。

　　我還記得周四那天晚上我特別傻用被子把自己悶起來(lái)，很難過(guò)地想一些亂七八糟的事情。我也不知道我自己在難過(guò)什么，原來(lái)沒(méi)了一個(gè)人我又變回了那個(gè)寂寞孤單的我。周圍的人太熱鬧，只需要一個(gè)陪我走的久的就好。一個(gè)就好，一段路就好。

　　下周要階段考了，也是令人頭疼的一周，而這幾天又發(fā)生了好多事情。得不償失。如果可以的話，我還是希望這次考試我們一起努力，一起進(jìn)前百。就算只是以從好友變成陌生人的身份看著你，也好了。這周日回去，很想看見(jiàn)你對(duì)我久違的笑臉，即使我們的友情已經(jīng)褪了色。

友情的作文4

　　人間處處有真情，真情處處暖人心。平常的小事當(dāng)中，常常就有友情在其中。當(dāng)你遇到難題時(shí)，友情會(huì)幫你解答；當(dāng)你的人生遇到困境時(shí)，友情會(huì)為助你解決；當(dāng)你被困擾“綁架”時(shí)，友情會(huì)將其擊碎。其實(shí)，當(dāng)我們脫離某種困境，經(jīng)常是由友情對(duì)我們施以援手。

　　提到友情，我不能不想到我的摯友——我的同學(xué)，劉家明。記得那是在二年級(jí)一班的時(shí)候，離校跳繩比賽開(kāi)始還有一天。我和家明在學(xué)校操場(chǎng)上練習(xí)，我們參加的是全校難度最高的一種跳繩比賽，如果在校內(nèi)能獲得前三名，就可以晉級(jí)參加市級(jí)的比賽，因此我們格外重視這次機(jī)會(huì)，不遺余力的進(jìn)行練習(xí)。

　　但事與愿違，天氣跟捉弄我們似的，忽然翻臉了，準(zhǔn)瞬間電閃雷鳴，豆大的.雨點(diǎn)開(kāi)始往下砸。我們馬上往主席臺(tái)跑，不料在跨進(jìn)大門的時(shí)候，我被一塊石頭綁倒，跟在我后面的家明馬上過(guò)來(lái)將我攙扶起來(lái)，他也顧不上頭上的雨點(diǎn)，只是扶著我慢慢的往里走。到主席臺(tái)后，還沒(méi)等我說(shuō)些感謝的話，家明突然驚訝的對(duì)我說(shuō)：“你看你手里的跳繩，好像壞了！”我也吃了一驚，仔細(xì)看了看，真的壞了！跳繩上的計(jì)數(shù)器與繩子那部分?jǐn)嚅_(kāi)了，我急的像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。家明將我手上的跳神接過(guò)去，說(shuō)：“讓我試試吧，說(shuō)不定能修好呢？”那場(chǎng)雨下了半個(gè)多小時(shí)，而家明也一直幫我修了半個(gè)多小時(shí)，看到他埋頭修理的樣子，我內(nèi)心里有些異樣的感動(dòng)，甚至都要流出淚水，這一定就是友情吧！

　　如果不是我打斷他，家明肯定會(huì)一直自己想辦法修下去，他就是這么一個(gè)執(zhí)著而為朋友著想的人。我對(duì)他說(shuō)：“再去買一個(gè)吧，這個(gè)也許修不好了�！奔颐魈ь^望了望我，忽然興奮的對(duì)我說(shuō)：“我剛才怎么沒(méi)想到呢，我表姐那里也有一條，我去給你借來(lái)！”說(shuō)完他便精神抖擻的站起來(lái)，拍著我的肩膀招呼我走。此刻我也被他所感染，擺脫了剛才焦躁的情緒。家明沒(méi)理會(huì)還在稀稀疏疏下著的小雨，大踏步的往外走�？粗�他的背影，我由衷的感激，有這么一個(gè)伙伴真是太好了！

　　我和家明約好第二天他再把借來(lái)的跳繩給我。到了第二天，家明帶著跳繩來(lái)找我，但意外的是他只帶了一條跳繩，我有些疑惑的看著他，他抹了抹鼻子說(shuō)：“我有點(diǎn)感冒了，我這條就給你用吧，一定要連我的份去努力比賽！”原來(lái)是這樣，我對(duì)自己說(shuō)：李楚雄，你一定要拿出干勁來(lái)，別辜負(fù)了家明的好意！

　　而結(jié)果是，我得到了比賽的第二名，家明沒(méi)有參加比賽。事后我一直在想，家明是不是沒(méi)有借到繩子故意說(shuō)自己感冒呢？如果他能參賽他也完全有實(shí)力拿到名次。我沒(méi)有向他求證，因?yàn)槲抑�道，不管事�?shí)如何，他都是我最好的朋友，這份友情，是值得我銘記一生的！

友情的作文5

　　國(guó)慶節(jié)班里開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，老媽自作主張把電子琴搬到了學(xué)校，想讓我在同學(xué)面前展示才藝，可是演出后，怎么把這架相當(dāng)于我體重沉的琴弄回去呢？我愁眉苦臉的向幾個(gè)要好的小姐妹請(qǐng)教，沒(méi)想到她們競(jìng)異口同聲的說(shuō)：“我?guī)湍闾А�。我太高興了。可是高興歸高興，運(yùn)琴路上還有一些困難等著我們呢！

　　困難一——出門

　　電子琴的身材比較寬，想把它抬出窄窄的教室門并不是件容易的事，我們想了幾個(gè)招數(shù)。

　　招數(shù)一：兩個(gè)人在下面，兩個(gè)人在后面

　　預(yù)想：由于電子琴寬度和門寬度正好正好的，四個(gè)人一塊使勁，應(yīng)該能把電子琴運(yùn)出教室。

　　事實(shí)：我們都屬于高個(gè)陣營(yíng)，沒(méi)有人愿意像腿有毛病一樣蹲在電子琴下面走路，并且如果蹲的高度沒(méi)調(diào)好，琴就會(huì)滑到地上。招數(shù)一失敗。

　　招數(shù)二：從地板上滑出去

　　預(yù)想：人先出去然后把琴拖出去。

　　事實(shí)：地是水泥地，拖出去會(huì)損害琴體，況且門口還有個(gè)臺(tái)階。招數(shù)二失敗。

　　當(dāng)我們一籌莫展的.時(shí)候，王純一嘟囔的一句話提醒了我：“為什么不能讓四個(gè)人分成兩組一組抬前一組抬后豎著出門呢？”對(duì)呀！怎么沒(méi)想起來(lái)呢？我試了試，哇，真出來(lái)了！望著困住我們這么長(zhǎng)時(shí)間的教室門，我不由得長(zhǎng)舒了一口氣。

　　困難二——下樓梯

　　我現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)時(shí)下樓梯還是覺(jué)得恐怖。我們?nèi)匀话凑涨岸�后二的順序下樓梯，有人用手托著，有人用肩膀扛著。前面的人�?dān)心后面的人被琴擋住視線看不見(jiàn)而導(dǎo)致跌倒，后面的人因?yàn)榭床灰?jiàn)樓梯而不敢邁步。在這種情況下，一個(gè)人跌倒就意味著要四個(gè)人一起滾下樓梯，還有我那無(wú)辜的琴。這時(shí)候莫文宣想了一個(gè)辦法，她讓我們停下并讓前面兩個(gè)人提醒后面的人有沒(méi)有臺(tái)階，后面的人每下一級(jí)就說(shuō)一聲“好”。就這樣，我們雖然下的很慢，但是最終還是安全的從三樓下到最底層。費(fèi)了九牛二虎之力，每個(gè)人都覺(jué)得腰酸背疼。

　　困難三——走平路

　　別以為走平路簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人邁步的順序都不一樣，琴身左搖右晃，幾乎就要掉下來(lái)了。我突然想起大家都參加過(guò)軍訓(xùn)，于是大喊一聲：“立正�！彼麄儣l件反射突然停了下來(lái)。“齊步走，一二一……”我喊著號(hào)子，我們像小軍人一樣步調(diào)一致向前進(jìn)，英姿颯爽��！惹的過(guò)路人都向我們行注目禮。要過(guò)馬路了，不好，紅燈，我又高喊：“立定！”綠燈剛亮，就被眼尖的李佑楣看見(jiàn)了，“快go，快go！”她心急的叫。剛抬起右腳向前邁，沒(méi)成想一輛銀灰色的轎車“嗖”的一聲擦著身邊疾駛而過(guò)，好險(xiǎn)！驚出大家一身冷汗。

　　當(dāng)我們四個(gè)手無(wú)縛雞之力的女孩子把琴運(yùn)回老媽單位時(shí)，她驚訝的眼珠子都快掉下來(lái)了。她肯定不知道，是友情，賦予了我們四個(gè)超能力。

友情的作文6

　　校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿笑語(yǔ)、歡笑的，校園是充滿詩(shī)情畫意，校園是校園更是充滿純潔友誼的，關(guān)于友情的作文。

　　友誼是純潔無(wú)瑕的，友誼是用金錢買不到的，友誼是誰(shuí)也不能取代的。袁浦中心小學(xué)，這所學(xué)校建立在袁浦蘭溪口村。這兒的每一位同學(xué)都互幫互助。甚至有那些素不相識(shí)的同學(xué)也會(huì)伸出他那粗壯的手臂去幫助那些有困難的、素未平生、需要幫助的同學(xué)。

　　在五(3)班，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次次互相幫助的事件。

　　一位同學(xué)摔倒拉。那時(shí)疼得連站也站不起來(lái)，她那時(shí)“絕望”了。她覺(jué)得周圍有很多眼睛再看著她，嘲笑她，但卻沒(méi)有一個(gè)人肯伸手相助的，她認(rèn)為雖然有我的存在，但是他們還是當(dāng)作視而不見(jiàn)。她覺(jué)得很羞愧。p不！這只是她的想象。正在這時(shí)，一個(gè)見(jiàn)義勇為的小女孩走了過(guò)來(lái)，伸出一雙溫暖的小手將她扶了起來(lái)，她先是一愣，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是她最好的朋友——葛曉佳。她的心漸漸溫暖起來(lái)，她又充滿了“希望”。p她那“深感悲痛”變成了激動(dòng)高心的眼淚，漸漸的又充滿了純凈的眼花，小學(xué)生作文《關(guān)于友情的作文》。葛曉佳把她扶起后，并親切的問(wèn)她有沒(méi)有事，那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺(jué)。把她扶到教室時(shí)，她心里又有一種想法：這不就是同學(xué)之間的友誼嗎？朋友之間的友誼多純潔�。�為什么我們的同學(xué)偶爾幾個(gè)是見(jiàn)義勇為的呢？為什么不是大量的呢？

　　她坐在位子上后，陸續(xù)涌來(lái)許多問(wèn)這問(wèn)那的同學(xué)，那一聲聲關(guān)心的問(wèn)候，這正是她受創(chuàng)傷的最好藥物。接著，她的好友俞柯用自己那潔凈的.手帕為她清理了占有細(xì)菌傷口，然后為她包扎。她有一種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)。她們幾個(gè)的友誼是誰(shuí)也不能占據(jù)、是誰(shuí)也不能代替的。那摔倒的同學(xué)正是我。雖然這件事很平凡，但是表現(xiàn)了友誼的強(qiáng)大性、友誼是買不到的！微風(fēng)吹來(lái)，似乎笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你們的友誼如書中寫的一樣純潔，從不為了一點(diǎn)點(diǎn)渺小的事而斤斤計(jì)較�！�

　　人，都是有思想的，有感情，有禮貌的，我的思想告訴我，人之間的友誼永遠(yuǎn)存在。像過(guò)年，過(guò)節(jié)，一聲真誠(chéng)的祝福，一次真心的問(wèn)候，都是友誼，能讓那得到祝福的人至今難忘。我要告訴大家，友誼來(lái)之不易，你們要好好珍惜你們的友誼，它隨時(shí)會(huì)離你而去，它去時(shí)就像一陣風(fēng)一樣吹過(guò)，很容易就會(huì)被沉默，永遠(yuǎn)的失去；其實(shí)友誼很容易取代，這就是你為這個(gè)集體做出的貢獻(xiàn)是否已達(dá)到了集體主義精神的一半，是否有人會(huì)隨時(shí)隨地的有人尊重你，而這種尊重不是靠你拍馬屁得來(lái)的，而是靠你自己的實(shí)力得來(lái)的，當(dāng)然我所說(shuō)的實(shí)力是指學(xué)習(xí)上的實(shí)力，而不是打架時(shí)的那種厲害的那種實(shí)力。你們要尊重和珍惜你們的友誼啊.

友情的作文7

　　友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使輕輕擦身而過(guò)，也會(huì)閃出明亮的光芒。既然友誼如此美好，我們?yōu)楹尾徽湎�它呢�?/p>

　　本來(lái)，在我的印象中“朋友”，不就是互相利用嗎？有錢就是朋友，沒(méi)錢就是損友。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，“朋友”沒(méi)什么值得我去珍惜的，是她，讓我改變了對(duì)友誼這兩個(gè)字的看法。

　　記得有一次，是期末考試，老師叫我們準(zhǔn)備好文具，我還特意買了幾支新筆呢！第二天，經(jīng)過(guò)昨晚一夜緊張的復(fù)習(xí)，考試終于來(lái)臨了。我慢斯條理地拖出書包，打開(kāi)一看，筆袋呢？我這兒翻翻，那兒翻翻，但還是沒(méi)有它的蹤影。沒(méi)有筆，我怎么考試�。课壹钡镁拖駸徨伾系奈浵仭�—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想找別人借，但別人都在埋頭苦寫，哪有時(shí)間管我呢？就在我茫然無(wú)措的時(shí)候，突然我的桌子上出現(xiàn)了一支筆，那支筆猶如雪中送炭，融化了我心中那個(gè)冰天雪地的世界。是誰(shuí)借給我的呢？哦！原來(lái)是她！難道在她心里僅僅只是不愿看見(jiàn)我出丑而已嗎？不，不是，是因?yàn)樗�把我�?dāng)朋友來(lái)看待。我還她筆時(shí)，并對(duì)她說(shuō)了聲謝謝。但她卻說(shuō)：“不就是支筆嗎？能交到你這個(gè)朋友，才是我最大的收獲�！鳖D時(shí)，我的心里涌起一股暖流。

　　是她，讓我對(duì)友誼這兩個(gè)字改觀了。是她，讓我明白了朋友是不能用金錢去衡量的；是她，讓我明白了朋友不是互相利用，而是互相幫助。朋友之間的相處貴在坦誠(chéng)，貴在珍惜彼此之間。希望大家都要永遠(yuǎn)珍惜它、并且永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它！它將是我們?nèi)松�中最美好的`回憶！

　　友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使輕輕擦身而過(guò)，也會(huì)閃出明亮的光芒。既然友誼如此美好，我們?yōu)楹尾徽湎�它呢�?/p>

　　本來(lái)，在我的印象中“朋友”，不就是互相利用嗎？有錢就是朋友，沒(méi)錢就是損友。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，“朋友”沒(méi)什么值得我去珍惜的，是她，讓我改變了對(duì)友誼這兩個(gè)字的看法。

　　記得有一次，是期末考試，老師叫我們準(zhǔn)備好文具，我還特意買了幾支新筆呢！第二天，經(jīng)過(guò)昨晚一夜緊張的復(fù)習(xí)，考試終于來(lái)臨了。我慢斯條理地拖出書包，打開(kāi)一看，筆袋呢？我這兒翻翻，那兒翻翻，但還是沒(méi)有它的蹤影。沒(méi)有筆，我怎么考試�。课壹钡镁拖駸徨伾系奈浵仭�—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想找別人借，但別人都在埋頭苦寫，哪有時(shí)間管我呢？就在我茫然無(wú)措的時(shí)候，突然我的桌子上出現(xiàn)了一支筆，那支筆猶如雪中送炭，融化了我心中那個(gè)冰天雪地的世界。是誰(shuí)借給我的呢？哦！原來(lái)是她！難道在她心里僅僅只是不愿看見(jiàn)我出丑而已嗎？不，不是，是因?yàn)樗�把我�?dāng)朋友來(lái)看待。我還她筆時(shí)，并對(duì)她說(shuō)了聲謝謝。但她卻說(shuō)：“不就是支筆嗎？能交到你這個(gè)朋友，才是我最大的收獲�！鳖D時(shí)，我的心里涌起一股暖流。

　　是她，讓我對(duì)友誼這兩個(gè)字改觀了。是她，讓我明白了朋友是不能用金錢去衡量的；是她，讓我明白了朋友不是互相利用，而是互相幫助。朋友之間的相處貴在坦誠(chéng)，貴在珍惜彼此之間。希望大家都要永遠(yuǎn)珍惜它、并且永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它！它將是我們?nèi)松�中最美好的回憶�?/p>

友情的作文8

　　在一個(gè)幽靜的山谷里，有一株小小的蒲公英。一天，從外面飛來(lái)了一只小巧玲瓏的小鳥。蒲公英很害怕，想：千萬(wàn)別傷害我��！不要把我拔出來(lái)，保佑！可是小鳥并沒(méi)有傷害她，就連碰都沒(méi)有碰過(guò)一下。

　　這樣一天天過(guò)去了，蒲公英見(jiàn)小鳥沒(méi)有害她，懸著的一顆心終于落下了。有一天，小鳥突然說(shuō)起了話：“你好！我的名字叫文雅兒。我原本是住在爸爸媽媽的身邊，我們生活得很快樂(lè)，可是有一天，我的爸爸媽媽被一個(gè)舉著會(huì)發(fā)出子彈的木棍的獵人給打死了，我幸運(yùn)逃脫了。然后就逃到這里了，你也介紹一下你自己吧！”小鳥流下了晶瑩的淚珠。蒲公英也滔滔不絕地講起了自己的身世：“我��！原來(lái)是躺在媽媽溫暖的懷抱里的.，媽媽的懷抱好溫暖好溫暖，我天天躺在媽媽的懷抱�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，有一天西風(fēng)姐姐和東風(fēng)妹妹、北風(fēng)爺爺、南風(fēng)哥哥來(lái)了，他們把我的兄弟姐妹都吹到了不同地方，我則被吹到了這里。對(duì)了，忘記跟你說(shuō)我的名字了，我的名字叫蒲公英·燦爛兒�！逼压�英原原本本地把自己的身世講了一遍。“我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，你們蒲公英身上的‘寶寶’是要風(fēng)來(lái)把他們吹向世界各地的，可是你卻在山谷里，風(fēng)很難吹到這里��！就算吹得到這里，你身上的‘寶寶’也很難可以被吹走的哦！你有啥打算？”“這這有點(diǎn)難辦哦！我有個(gè)辦法，但是必須有人去找風(fēng)的大王：風(fēng)之怪！我是決不會(huì)讓你去的！因?yàn)轱L(fēng)之怪要幫別人辦事有要求的，而且是付出你的生命！然后把你的靈魂吸走，就算你找西風(fēng)姐姐和東風(fēng)妹妹、北風(fēng)爺爺、南風(fēng)哥哥，也要得到風(fēng)之怪的批準(zhǔn)，風(fēng)之怪肯定批準(zhǔn)，但結(jié)局也一樣！”蒲公英嚇唬小鳥�？尚▲B不管蒲公英同不同意，就飛去找風(fēng)之怪了。

　　小鳥餓了、渴了就飛去喝點(diǎn)泉水，就這樣維持了十幾天。有一天，小鳥在去找水的途中遇到了正在散步的風(fēng)之怪，小鳥興喜若狂，給風(fēng)之怪行了個(gè)禮，磕了個(gè)頭：“風(fēng)大王，我有事找您！”“啥事��？”風(fēng)之怪暗自慶幸又有一個(gè)靈魂了：正是天助我也，我還差幾個(gè)靈魂就能升仙了，現(xiàn)在又來(lái)一個(gè)，這是太好了！小鳥小心翼翼的說(shuō)：“我有一個(gè)好朋友，是一株蒲公英，她身上的‘寶寶’要飛向世界各地，但需要風(fēng)才行，我就來(lái)找您了。希望您能幫我的朋友好嗎？”“行！”風(fēng)之怪慷慨大方的說(shuō)，風(fēng)之怪又說(shuō)：“好偉大的友情��！我好希望得到這偉大的友情��！我不要你的靈魂，帶我去蒲公英那兒吧！”風(fēng)之怪果然沒(méi)要小鳥的靈魂。

　　小鳥把風(fēng)之怪帶到了山谷里，風(fēng)之怪幫了蒲公英。后來(lái)，小鳥和蒲公英謝了風(fēng)之怪，可風(fēng)之怪卻說(shuō)：“我不要你們的謝謝，我只想和你們成為朋友，行嗎？”“可以！”小鳥和蒲公英異口同聲的說(shuō)。

　　風(fēng)之怪和他們做成朋友后，他把靈魂全還給了屬于這靈魂的人，他的成仙夢(mèng)也因此消失了。

友情的作文9

　　友情是世界上最粘的東西，莫過(guò)于真實(shí)的友情。它如同鐵鏈，是割不斷的；如同彩虹，是系一處的。

　　曾經(jīng)，我有一個(gè)非常要好的朋友。她的名字叫“玲”，她有著明亮的眼睛，單純而清澈，高高扎起馬尾辮，與她那發(fā)夾十分相襯。開(kāi)朗的性格，樂(lè)觀的精神，正是我喜歡她的原因。

　　玲在三年級(jí)下學(xué)期的最后一個(gè)星期時(shí)突然告訴了我一個(gè)驚天動(dòng)地的消息:她要轉(zhuǎn)學(xué)了！我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了她這句話沉默了一會(huì)，帶著懷疑的眼神看著玲，我還以為她是在跟我開(kāi)玩笑，問(wèn)她為什么突然要轉(zhuǎn)學(xué)？在這學(xué)校不好嗎？為什么？

　　但是，當(dāng)玲將我的所有疑問(wèn)用理由講清楚時(shí)，我已徹底絕望了，因?yàn)�，玲要轉(zhuǎn)學(xué)的事是真的，絕不是在開(kāi)玩笑-----但我更希望她是在跟我開(kāi)玩笑----我與她同班三年了，從未分開(kāi)，我一直是她的好朋友，她也一直是我的知己。而如今卻……

　　她的父母因工作關(guān)系，要到別處去工作，離我們這個(gè)學(xué)校很遠(yuǎn)，只能搬家，玲也只得轉(zhuǎn)學(xué)了，她要與父母一起搬家到貴州去。我問(wèn)“玲”就不能不轉(zhuǎn)學(xué)嗎？玲輕輕地?fù)u了搖頭。我很難過(guò)，兩眼的淚珠快掉下來(lái)了，她見(jiàn)狀又輕輕地說(shuō)了一句：“放學(xué)后我們……我們?cè)僬f(shuō)這件事吧！現(xiàn)在你要開(kāi)心起來(lái)，我們還有幾節(jié)課要上呢！”她沖我擠了擠眼，我也硬生生地把眼淚逼了回去，也對(duì)玲笑了笑。

　　放學(xué)后，我如同以往一般收拾好東西等玲。不同是的是，我十分安靜，一聲不吭，因?yàn)槲业男那槭�分沉重，我仍無(wú)法從悲傷的陰影中脫離出來(lái)。

　　玲真是我的知己，她明白我此刻的心情，于是，她故意拖延時(shí)間，直到全班同學(xué)都走光了。頃刻間，熱鬧的教室變得寂寞無(wú)比。

　　我和玲都沒(méi)說(shuō)話，玲站起來(lái)，輕輕的走過(guò)來(lái)，牽起我的手，柔聲的說(shuō)“你別難過(guò)了。即使我們分開(kāi)了，可我們?nèi)允呛门笥褜?duì)嗎？以后我們要保持聯(lián)系哦！也許……也許我們……能再見(jiàn)面有也說(shuō)不定……”玲說(shuō)話的.語(yǔ)氣竟嗚咽起來(lái)，一顆的豆大的眼淚滴下，瞬間打濕了地面，寂寞的教室更加安靜了。

　　我看著玲，無(wú)法再抑制我那波濤洶涌的心海了，我小聲的說(shuō):“你轉(zhuǎn)學(xué)后，會(huì)不會(huì)……忘記我”？玲抬起頭：“當(dāng)然不會(huì)”。她的眼睛此時(shí)早已眼淚花花，我和她一樣，眼睛力滿含著對(duì)一位知己，對(duì)一段友誼的戀戀不舍，難舍難分的淚滴。

　　我看著她，她也看著我，接著我們都笑了。無(wú)論時(shí)間流去多久，我們將永不忘對(duì)方：無(wú)論能不能相見(jiàn)，都要共同永遠(yuǎn)記住此時(shí)的這一笑。

　　這一笑，如同雨過(guò)天晴的彩虹一樣，美麗而燦爛。希望我與玲的友情就如同彩虹一樣，一頭是我心，另一頭是玲的心，不管對(duì)方身在何處，都永遠(yuǎn)心系一處。

友情的作文10

　　友情是一杯咖啡，甜而且濃，讓我們知道什么是享受；友情是一陣清風(fēng)，輕而且柔，輕拂著我們孤獨(dú)的身影；友情是春雨，多而且綿，滋潤(rùn)著我們干涸的靈魂；友情更是一把鎖，它把我們每個(gè)人緊緊的鎖在一起，永不分離。

　　在生活中我們能找到一個(gè)朋友是很不容易得。記得小學(xué)的時(shí)候，我們班共十一名同學(xué)，八名女同學(xué)，三名男同學(xué)，我們的感情可好了。有一次，我們學(xué)校組織植樹(shù)活動(dòng)，那天，云白的像雪，天藍(lán)的像海，老師帶著我們出發(fā)了。走在路上，我們說(shuō)著笑著，可熱鬧了，不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地，我們迫不及待的拿起鐵鍬就開(kāi)始工作了。到了晌午，我們的口糧完了水也喝盡了，可以說(shuō)是山窮水盡了，我們累得快發(fā)昏了。頭上的汗珠不停的流下來(lái)，可無(wú)情的太陽(yáng)還是炙烤著我們，老師看到這樣的情景，只好發(fā)話讓我們返校，我們高興的樂(lè)開(kāi)了花，突然其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“不行，如果我們連這么點(diǎn)小事也不能堅(jiān)持到最后做完，那么以后遇到困難該怎么辦呢？”這樣的話讓老師感到很驚奇，我們思考了一下，覺(jué)得很有道理，就要求老師讓我們留下來(lái)繼續(xù)工作，老師拗不過(guò)我們，只好答應(yīng)了。我們商量了一下，決定分組工作，第一組挖坑填土，第二組栽樹(shù)，第三組澆水，很快就完成了任務(wù)。老師連聲夸好，我們心里有一種自豪感。這件事讓我們的感情變的更加密切了。讓我們進(jìn)一步體會(huì)到集體合作的快樂(lè)。

　　在課堂上，我們都會(huì)進(jìn)行激烈的學(xué)習(xí)討論，你一句我一句，教室里好像傳出戰(zhàn)場(chǎng)上的沙沙聲，正因?yàn)檫@樣，我們才不斷的'進(jìn)步。叮鈴鈴、叮鈴鈴，我們被急促的下課鈴聲趕到了操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)活躍的身姿在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束的展現(xiàn)了出來(lái)，有跑的、跳的、散步的、觀花的……這一切都好像構(gòu)成了一副無(wú)比動(dòng)人的漫畫。你站在旁邊一定會(huì)發(fā)出聲來(lái)，因?yàn)槟阋驯荒切┨煺�、活潑的孩子們所征服。操�?chǎng)上的笑語(yǔ)聲，傳到了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的地方……

　　現(xiàn)在我已經(jīng)初一了，幾年的時(shí)光過(guò)去了，而那昔日的往事，又好像在我的身邊重演，使我難以忘懷。我多么希望兒時(shí)的那段往事能夠到天荒地老，可現(xiàn)在卻“竹籃打水一場(chǎng)空”。由于學(xué)業(yè)問(wèn)題，大家都轉(zhuǎn)入了不同的學(xué)校，朋友們都和我分離了。我非常想念他們，更想念那段往事。沒(méi)有辦法，我只能用回憶去打開(kāi)友情的那扇窗戶，好好在窗戶外面的草地上沐浴友情，讓它永遠(yuǎn)留在我的心中。我要用它去感染身邊的每個(gè)人，讓他們知道，友情是最珍貴的。

　　不管我們走到哪里，是老還是少，都離不開(kāi)朋友，因?yàn)橛辛伺笥眩�我們的心中才�?huì)充滿陽(yáng)光，沒(méi)有永恒的黑暗；因?yàn)橛辛伺笥眩�我們這個(gè)大家庭才會(huì)處處洋溢著幸福和溫暖；因?yàn)橛辛伺笥�，我們才有了感情，所以就讓友情的鎖把我們緊緊的鎖在一起，永不分離。

友情的作文11

　　青春，多么美好的一個(gè)詞語(yǔ)，它標(biāo)志著由一個(gè)少年步入青年，由一個(gè)家庭步入到社會(huì)。進(jìn)入青春，我們長(zhǎng)大了，身邊多了許多各色各樣的人，我們無(wú)法辨別出他們的善惡美丑，但這青春特有的情誼卻會(huì)帶給我們永遠(yuǎn)的美好回憶。

　　清晨，在母親的柔聲呼喚中，伴著太陽(yáng)的緩緩升起，沉浸在濃濃親情中的我醒來(lái)了，新的一天漸漸到來(lái)。

　　門外傳來(lái)輕輕地腳步聲，我知道是媽媽來(lái)了，昨天突發(fā)的疾病使我一夜沒(méi)有睡好，今天還要早早地去上學(xué)。我疲憊地睜開(kāi)了眼�！爸ā遍T被輕輕地推開(kāi)了，一道微光散了進(jìn)來(lái)，接著一陣奶的清香飄進(jìn)屋里，頓時(shí)喚醒了我干啞的喉嚨，那數(shù)以萬(wàn)計(jì)的味蕾也被喚醒，它們仿佛突然有了生命活過(guò)來(lái)似的說(shuō)“奶!奶！”我掙扎地坐起來(lái)�！把剑�你醒得這么早！”她的眼里閃過(guò)一絲擔(dān)憂，接著輕輕地把奶杯交到我的手中，“慢點(diǎn)，別燙著”一句看似普通的提示和著甘甜的奶汁流進(jìn)我心田，激起陣陣溫暖的水波在我心中擴(kuò)大、擴(kuò)大------- 。我知道這是親情的味道。

　　午間，在同學(xué)的提示中，伴著耀耀發(fā)光的明日，沉浸在如金般友情中的我明白了，新的一章緩緩打開(kāi)。

　　看著老師留下的題目，我絲毫沒(méi)有頭緒，原本就有些混亂的大腦，現(xiàn)在卻仿佛被掏成了馬蜂窩變得更加混亂了，同學(xué)李明看著我一頭霧水的樣子，主動(dòng)的來(lái)給我講題，他站在并不寬闊的過(guò)道中，忍受著太陽(yáng)投下的灼熱的陽(yáng)光，他用各色的彩筆輕輕地在題干中標(biāo)出了題目的已知，寫出了這道題的考點(diǎn)和各樣的注意事項(xiàng)，那一個(gè)個(gè)整齊的字體像一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的'精靈一樣，輕盈地跳進(jìn)了我的腦海，他手中的筆就像羅盤上的指針，為我指明了解題的方向，終于在他的講解下我把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，攻克了這道難題，成功的喜悅中所包含的溫暖漸漸占據(jù)了我的感情全部，我知道這是友情的味道。

　　黃昏，在老師的講述中伴著慢慢收斂的光輝，沉浸在如詩(shī)般的師生情，我學(xué)會(huì)了，新的一課漸漸結(jié)束。

　　“到我辦公室來(lái)一下”，放學(xué)后，老師對(duì)我輕聲說(shuō)，我走到老師的辦公桌旁在指定的位置坐了下來(lái)，老師也剛上完課回來(lái)。來(lái)不及讓自己疲憊的身體放松片刻，來(lái)不及拿起近在咫尺的水杯。“咳、咳”老師的聲聲咳嗽，打斷了講課，聲音越發(fā)沙啞，但可以聽(tīng)出來(lái)老師在盡力把沙啞的嗓音放平緩，老師稀疏的頭發(fā)上還艱難地挑著幾顆汗珠，在夕陽(yáng)的照射下越顯珍貴，看到老師還在盡心盡力講題的身影，隨著時(shí)間分分秒秒地流逝，一股暖流從我心田騰起，漸漸擴(kuò)散-----，我知道這是師生情的味道。

　　在這看似匆匆的青春中，由于親情、友情、師生情，這些青春情誼的編織讓人流連忘返，無(wú)比懷念，我將會(huì)將這份青春情誼深深地刻在心中，做為奮進(jìn)的動(dòng)力，美好的青春回憶。

友情的作文12

　　王楠和李亮從幼兒園起，就是一對(duì)好兄弟，做什么事兒、吃什么東西都是“好事成雙”。當(dāng)然他們的興趣也都是一樣，那就是——足球。

　　一眨眼，六年過(guò)去了，他們都已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了。由于他們倆的感情就像是親兄弟一樣，所以他倆一直都處在同一所學(xué)校，同一個(gè)班。當(dāng)他倆還是三年級(jí)的小同學(xué)時(shí)，就一直向?qū)W校申請(qǐng)加入校足隊(duì)�？蓪W(xué)校認(rèn)為他們倆太小，不夠格。當(dāng)他倆五年級(jí)時(shí)，又再向?qū)W校申請(qǐng)加入校足隊(duì)時(shí)，學(xué)校說(shuō)要考驗(yàn)他倆的球技。他倆可樂(lè)壞了，于是天天輪流把足球偷偷地裝進(jìn)書包，放學(xué)后在班里偷練。

　　當(dāng)然，今天也不例外。一大早，王楠就把足球不留痕跡的裝進(jìn)書包，然后躡手躡腳的溜出家門�！胺艑W(xué)嘍，回家玩兒去嘍!”班里的大嘴巴王召喊道。當(dāng)全班同學(xué)都紛紛離開(kāi)班級(jí)后，王楠終于忍不住了，把門窗都“吭”的一聲后，就在把窗簾“刷”的一聲給拉了起來(lái)。緊接著，王楠和李亮就開(kāi)始瘋起來(lái)了。

　　他倆用盡全力去拼去搶。這時(shí)足球在王楠腳下，而他帶著足球向前沖。李亮乘王楠不注意時(shí)，從王楠身子后面跑上來(lái)想把足球搶過(guò)去。王楠發(fā)覺(jué)了，立刻帶球往旁邊一移。李亮撲了一個(gè)空，還摔倒在地上。王楠卻乘機(jī)把球鏟飛了，并向李亮方飛去。王楠又立刻返身沖上去把足球截了回來(lái)。而王楠再一次搶到球以后，立刻把球向“球門”踢去。“好!”王楠沾沾自喜的叫道，而球也飛似的'進(jìn)了球門。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他倆仍在“練球”。可不知為何，李亮的腳突然抽了一下筋，此時(shí)的球像長(zhǎng)了一雙翅膀，自己飛向了窗戶�！芭尽钡囊宦暎�玻璃碎了......他倆頓時(shí)慌了神，嚇得都不會(huì)說(shuō)話了。過(guò)了一會(huì)兒，王楠磕磕巴巴的對(duì)李亮說(shuō)：“李……陽(yáng)，竟然這球……是……是我?guī)��?lái)的，就應(yīng)該由我負(fù)責(zé)，明天……我就向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。你就……就當(dāng)什么事兒也沒(méi)發(fā)生過(guò)。聽(tīng)……聽(tīng)到了嗎?”“不行，不行。雖然這球是你帶來(lái)的，但玻璃畢竟是我踢壞的呀。還是我明天去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧�！崩盍辆o接著說(shuō)道。

　　正當(dāng)他倆爭(zhēng)著搶責(zé)任時(shí)，老師打開(kāi)門拍著手進(jìn)來(lái)了。王楠和李亮頓時(shí)慌了神，異口同聲的說(shuō)道：“老師……對(duì)不起，是我不小心把玻璃踢壞的，不關(guān)李亮/王楠的事兒!”“兩個(gè)傻瓜，我一聽(tīng)到打碎玻璃的聲音就連忙趕了過(guò)了。之后就又聽(tīng)到了你倆的對(duì)話，我很欣賞你們倆的作風(fēng)!”“老師，您別再說(shuō)了，我們倆都不好意思了!”李亮邊撓頭邊對(duì)老師說(shuō)。

　　自從那次以后，他倆再也不敢在班里練球了，同時(shí)他倆的友情又“更上一層樓”了。在班里，他倆那天的行為老師也對(duì)全班同學(xué)說(shuō)了一遍，而同學(xué)們又稱他倆的友情為“砸不碎的友情——鋼鐵友情”!

友情的作文13

　　去拜訪周翼南伯伯，到樓梯口看見(jiàn)一位年長(zhǎng)的阿姨在自家門前拖地，我的腳步聲驚動(dòng)了她，她抬起臉，瞇了瞇眼睛似乎要看清我，歲月變遷的光忽然掠過(guò)她的額頭，染白了她的頭發(fā)�！巴醢⒁�！”我不禁叫出聲來(lái)，她是翼南伯伯的夫人，相隔近二十年后我第一次看見(jiàn)她。她立直了身，遲疑地笑了起來(lái)。翼南伯伯和爸爸是多年的至交，但大約是由于各自奔波于生計(jì)的緣故，許久都沒(méi)有一聚了。翼南伯伯的這間客廳連著臥室，沙發(fā)旁的茶幾上擺著一摞印刷精良的畫冊(cè)，有席勒、莫奈的作品，能夠看出主人生活的安逸與涉獵的廣泛。王阿姨放下拖把，含著笑側(cè)身坐在客廳口一方矮凳上，“你父親和翼南認(rèn)識(shí)那么多年了，十多年前他還常常到家里來(lái)看翼南作畫呢�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，時(shí)光荏苒，此刻觀畫的已經(jīng)變成我這個(gè)第二代了。翼南伯伯嘿嘿地笑著與我說(shuō)話。對(duì)面，兩只青花瓷瓶之間，一張色彩鮮艷的圖畫跳脫出來(lái)：快樂(lè)微笑的小狗蹲伏著，兩只耳朵像連在一齊的氣球般微微地向上翹起，好像隨時(shí)要帶它起飛呢。下方寫著幾個(gè)稚嫩的大字，“獻(xiàn)給外公外婆！”我不禁微笑了，年初的時(shí)候，翼南伯伯特意寄給我他所繪的小狗，也是這樣帶著與他年齡不符的童趣，在印象中還真是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)其他人如此畫的。

　　翼南伯伯大約是從繪貓開(kāi)始的。那些可憐可愛(ài)的小生物們或睜著渴睡的眼睛，在長(zhǎng)長(zhǎng)的多情的睫毛下溫婉地望著觀畫的人；或作怒目圓睜狀，強(qiáng)打起精神立在那兒，有某種稚嫩的正義凜然。客廳墻上那只黑白夾雜的小貓這時(shí)正團(tuán)著身體臥在一長(zhǎng)串絲綿做成的'吉祥物下，鼻尖輕觸細(xì)細(xì)的尾巴，身體在輕微的呼嚕聲中震顫，隔著茸茸的毛似乎都能觸到它的體溫。這小貓因著它的甜蜜、自足的神情自然也成為吉祥物的一部分了。據(jù)說(shuō)，畫家所繪的動(dòng)物都有主人自我的性格寫照，而它大約也像極了主人淡泊、安詳?shù)奶幨聭B(tài)度吧。

　　翼南伯伯的畫涉獵廣泛，山水、人物、花草、動(dòng)物皆有。他的山水筆墨溫潤(rùn)而有節(jié)制，又包含著詩(shī)情，是典型的文人畫。那些低矮、簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小院深陷于萬(wàn)嶂砌就的青綠山石之間，又有一脈水泉自山上流下，繞過(guò)屋后。風(fēng)拂過(guò)山巒，卷起無(wú)數(shù)的樹(shù)叢，那些小屋被暗濤吞入又復(fù)吐出，真是氣象萬(wàn)千。而他筆下的戲曲人物也同樣傳神，在繪那些人物的時(shí)候也許帶著戲說(shuō)的意味，并不認(rèn)真的，因此尤其搞笑。綠衣綠帽的蔣干，染著白鼻子，手指腦袋，一臉迷惑。翼南伯伯題字設(shè)問(wèn)：“天下書生觀此畫何感焉？”聞此，畫中的蔣干尷尬極了，但似乎仍然沒(méi)有想明白，半抬著腿，欲走欲留，老大不情愿地應(yīng)對(duì)著所有觀畫的人們。

　　現(xiàn)任武漢作家書畫院院長(zhǎng)的翼南伯伯近年來(lái)又對(duì)京劇人物做了進(jìn)一步變形，創(chuàng)作出門神系列國(guó)畫作品。這些小官僚們騎著圓肚彎腿的寶馬匆匆地在宣紙沉潛的背景上挨個(gè)過(guò)場(chǎng)，持著寶劍糾纏在自我小小的忙亂中。我最喜愛(ài)看他們那認(rèn)真的態(tài)度，紅著臉，瞪著眼，真像鐵面無(wú)私的包青天一般。在這小小的世界里，鏗鏘的鑼鼓聲敲起，畫上那門神又要去戰(zhàn)斗了，馬走碎步，神持寶劍，那樣質(zhì)樸和天真，讓人不由得泛出微笑來(lái)。

友情的作文14

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了我的生日—9月7日！

　　一大早，電話叮叮叮的響了起來(lái)，是媽媽打來(lái)叫我起床的！咦？爸爸媽媽都去哪兒了？原來(lái)，一早他們就跑到超市買東西去了。因?yàn)榻裉鞛榱藨c祝我的生日，我把班里的好朋友都請(qǐng)來(lái)了！一共有15個(gè)好朋友呢！

　　中午放學(xué)，開(kāi)門的那一刻，我和同學(xué)們都驚呆了：滿桌的豐盛的飯菜，好像除了披薩，都是親手做的呢！有紅燒排骨、可樂(lè)雞翅、炸薯?xiàng)l、清蒸鱸魚……看著好眼饞�。≡瓉�(lái)為了我的生日，爸爸一上午竟然都沒(méi)有上班，和媽媽、保姆阿姨忙活了整整一個(gè)上午，才做出了這等佳肴。最引人注目的，應(yīng)該算是媽媽訂的鮮奶蛋糕了！那雪白的蛋糕上鑲嵌著金色、銀色的巧克力珍珠，紫色的羽毛圍了蛋糕一圈，一個(gè)有羽毛組成的大大的心型花環(huán)，插在蛋糕的最中央。羽毛摸起來(lái)非常柔軟，更炫的是，羽毛之間還隱藏了很多一閃一閃的小燈，像是漫天的繁星。我們?cè)诘案獾闹醒耄�插上大大的�?0”字蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭，關(guān)上點(diǎn)燈。這亮光在黑暗中顯得更加耀眼。這時(shí)，大家不約而同的拍手并為我唱起了生日祝福歌……歌聲和燭光中，我想得到爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，想到能夠得到這么多朋友的`祝福，心里真是暖暖的。

　　許完愿，進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)--分蛋糕，朋友們頓時(shí)嚷成一片：“阿姨，你給我切塊大的！”“我還沒(méi)有呢！你……你們是不是已經(jīng)把我忘記了！”我趕緊安慰道：“放心，這是個(gè)大蛋糕，一定人手一份！”同學(xué)們開(kāi)心的吃著水果和蛋糕，歡聲笑語(yǔ)響成一片……

　　酒足飯飽后，同學(xué)們紛紛拿出自己準(zhǔn)備的禮物，有漂亮的本子、閃閃發(fā)光的筆、可愛(ài)的文具盒……其中，最有趣的應(yīng)該是一個(gè)“賭博”鑰匙鏈。鑰匙鏈?zhǔn)且粋�(gè)售貨機(jī)模樣的小玩意兒，上面有一個(gè)小把手，你把把手一撥，售貨機(jī)上的圖案便會(huì)發(fā)生改變，如果三個(gè)圖案一樣，那么你就贏了！大家一邊七嘴八舌的談?wù)撝�自己喜歡的禮物，一邊大聲的問(wèn)：“粲粲，我的禮物你喜歡嗎？”“粲粲，我的禮物你怎么都沒(méi)有看？”我說(shuō)：“你們給我的禮物，我都好喜歡啊！”

　　過(guò)了一會(huì)，我們又跑到樓下去玩“探險(xiǎn)”—順著那黑咕隆咚的樓梯往上爬，有人怕黑，動(dòng)不動(dòng)就大聲尖叫，嚇的大伙也都連連后退。試了兩次都沒(méi)有成功的我們，并沒(méi)有氣餒，嘗試第三次，我們鼓起勇氣，一口氣爬到了“絕頂”！

　　天色慢慢黑了下去，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)接我們的朋友們，我戀戀不舍的把同學(xué)們一個(gè)個(gè)送走。是��！這次邀請(qǐng)的同學(xué)們，都是我從一年級(jí)到五年級(jí)中最要好的朋友。四年的友誼真是值得珍惜啊！

　　我的十歲生日，豐富、快樂(lè)、充滿感動(dòng)……這珍貴的愛(ài)，這美好的友誼！

友情的作文15

　　今天是7月19日，我們管樂(lè)團(tuán)在昨天結(jié)束了又痛苦又真實(shí)又快樂(lè)的夏令營(yíng)。在那段時(shí)光中，我找到了一個(gè)最真實(shí)的友情。

　　本來(lái)，我們還認(rèn)為去的夏令營(yíng)會(huì)是什么高級(jí)酒店，沒(méi)想到住的地方就跟軍訓(xùn)一般一間小宿舍。里面有一個(gè)小桌子，幾把小凳子，四張床和一個(gè)不太大的柜子。吃飯四菜一湯一水果和一酸奶。我們都吃的不太好。我，馬鵬瑤和虞涵雅每一餐主要靠水果、湯和奶來(lái)“維持生命”。那兒的水不干凈，里面有許多白沙子，只能靠買水來(lái)“維持生命”。洗澡統(tǒng)一去澡堂，上衛(wèi)生間還是公共的，可味兒了！還有許多蟲子。虞涵雅受不了這個(gè)地方，前幾天情緒很差，跟老師調(diào)了房間和我睡也沒(méi)有好轉(zhuǎn)，只好跟老師睡了。然后，馬鵬瑤就來(lái)我房間了。

　　我來(lái)到這種地方也不習(xí)慣，但我住過(guò)比這兒還差的地方多了，也倒無(wú)所謂，讓我沒(méi)想到的是馬鵬瑤她一點(diǎn)兒都沒(méi)抱怨，她可以接受六天不換衣服，不換床單，不好好洗澡，還有蟲子一起睡覺(jué)。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子住大房子，穿漂亮衣服，吃的每一頓都像自助餐一樣。來(lái)到這里按說(shuō)應(yīng)該會(huì)很不習(xí)慣，可她卻跟其他人不一樣，比我還樂(lè)觀。我感動(dòng)了，她都能接受，我又怎么能不接受呢？都是人類，我也能像她一樣。她說(shuō)：“軍訓(xùn)比這更不好，現(xiàn)在就可以先適應(yīng)一下�！庇辛怂�，我過(guò)得很開(kāi)心，她也挺開(kāi)心的，這就是真實(shí)的友情。

　　晚上看完電影，睡覺(jué)關(guān)燈后，我會(huì)和她聊天，那時(shí)，我會(huì)覺(jué)得特別幸福�！盃q爍，對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的是什么什么？”“吃！哦！錯(cuò)了錯(cuò)了哈哈，是感情、感情。”“哈哈！人的第一反應(yīng)最誠(chéng)實(shí)！”她告訴我對(duì)她來(lái)說(shuō)友情最重要，我當(dāng)時(shí)愣住了，這是我見(jiàn)到第一個(gè)友情最重要的`人，別人倒也這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)，可她嘴里說(shuō)出的卻那么真實(shí)。第一次讓我覺(jué)得她不會(huì)欺騙友情。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我特別想哭。當(dāng)她提到我的性格時(shí)我會(huì)把我的想法真實(shí)地告訴她，因?yàn)樗�身上沒(méi)有一點(diǎn)兒對(duì)于我來(lái)說(shuō)的缺點(diǎn)。我從來(lái)沒(méi)有真實(shí)地跟別人談?wù)撐业男愿�。她就躺在床上靜靜地聽(tīng)我嘮叨，眼也不合，會(huì)一直跟我聊到半夜�！谤i瑤，你會(huì)看別人的長(zhǎng)相來(lái)和她交朋友嗎？”“不會(huì)啊，要看內(nèi)心。而且我現(xiàn)在好像分不太清誰(shuí)好看誰(shuí)不好看�！薄翱墒侨藭�(huì)不自覺(jué)地喜歡漂亮的東西，對(duì)嗎？”她什么也沒(méi)說(shuō)。在最后一個(gè)晚上時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“你知道嗎，處女座的感情是不會(huì)騙人的，不喜歡就是不喜歡，喜歡那一定是發(fā)自內(nèi)心的�！闭鎸�(shí)的友情是發(fā)自內(nèi)心的訴說(shuō)。

　　再也沒(méi)有更真實(shí)的友情了，友情，得到就珍惜，要是對(duì)方是個(gè)感性的人，你破壞了她的感情，你可能認(rèn)為沒(méi)什么，可她將會(huì)失去什么呢？

　　謝謝你呀！嘿嘿，我好像找回我遺忘的東西啦！

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