【實(shí)用】幼兒園活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編精心整理的幼兒園活動(dòng)方案,歡迎大家分享。
幼兒園活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的:抓住“五一勞動(dòng)節(jié)”的契機(jī),通過(guò)課間活動(dòng)的展示,與家長(zhǎng)的互動(dòng)、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長(zhǎng)、教師、幼兒之間的情感交流。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育,也讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
親子活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)的共同學(xué)習(xí)、共同游戲,增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的情感交流。
活動(dòng)進(jìn)程:
活動(dòng)一:幼兒課間操展示活動(dòng)活動(dòng)目的:1.發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性,2.培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).
活動(dòng)二:親子美工活動(dòng)------有趣的'風(fēng)車(chē)活動(dòng)
目的:1、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行探索,善于表現(xiàn)、幼兒能和家長(zhǎng)共同的進(jìn)行裝飾畫(huà)、剪貼等美工活動(dòng)2、增進(jìn)親子之間的情感交流。3、活動(dòng)準(zhǔn)備:美工紙彩色筆范例
活動(dòng)進(jìn)程:觀察范例———教師講解——幼兒與家長(zhǎng)共同制作——教師分組進(jìn)行指導(dǎo)——作品展示送禮物
幼兒園活動(dòng)方案2
活動(dòng)背景:
在引導(dǎo)孩子進(jìn)行區(qū)角游戲“撕紙”的過(guò)程中,教師發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)撕紙動(dòng)作感興趣,喜歡把撕下的紙撒在地上,再用腳去踩。當(dāng)教師引導(dǎo)他們把地上的紙屑撿起來(lái)時(shí),他們卻不愿意;當(dāng)教師把碎紙撿起來(lái)團(tuán)成一個(gè)小紙球時(shí),他們又興致勃勃,爭(zhēng)相模仿,于是,就有了活動(dòng)“玩紙”。
孩子的已有經(jīng)驗(yàn):有撕手工紙和廣告紙的經(jīng)驗(yàn),有在戶外玩球、扔球的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)撕紙、拋紙、團(tuán)紙、扔紙球等活動(dòng)鍛煉小肌肉和大肌肉的動(dòng)作。
2、樂(lè)意參加集體活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種質(zhì)地、大小的紙張。
2、大紙箱一個(gè),質(zhì)量較好的大塑料袋兩只。
3、在活動(dòng)室上空吊掛紙盤(pán)(內(nèi)盛滿碎紙,一拉就會(huì)飄下許多碎紙);地上撒一些撕碎的小紙片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、撕紙
1、教師邊撕廣告紙邊說(shuō):“大紙變小嘍,又變小嘍,變得很小很小嘍,真好玩!快來(lái),快來(lái),我們一起來(lái)把大紙變成小小紙吧!”
2、孩子們自由撕紙,教師巡回觀察,幫助力氣小的孩子撕紙,鼓勵(lì)孩子合作撕紙。
二、拋紙
1、教師把地上的'碎紙用力向上拋,吸引孩子們玩碎紙。
2、教師與孩子們一起拋紙。
3、引導(dǎo)孩子把紙拋向懸掛著的紙盤(pán),鼓勵(lì)個(gè)別孩子去拉繩子,使碎紙飄落下來(lái),啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)
三、團(tuán)紙
1、教師將碎紙片團(tuán)捏成小紙球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子參與。
2、孩子們自由地團(tuán)紙球,扔紙球,教師巡回觀察,并適當(dāng)幫助不會(huì)團(tuán)捏的孩子。
3、這里還有一個(gè)大紙箱呢!讓我們把球扔進(jìn)去吧!
4、我們把大筐里的小球變成兩個(gè)大球,好不好?來(lái),讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐里的紙球裝進(jìn)兩只塑料袋并扎緊袋口。)
四、延伸活動(dòng)
將大紙球放置在有坡的草地上,讓孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)或體育活動(dòng)時(shí)繼續(xù)玩,還可以提供其他材質(zhì)的大球,讓孩子們體驗(yàn)滾動(dòng)不同材質(zhì)的球的不同感受。
五、反思:
這個(gè)集體活動(dòng)由“撕紙DD拋紙DD團(tuán)紙”三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成,這些正是孩子們感興趣的活動(dòng)。教師分別在三個(gè)環(huán)節(jié)中滲透了以下教育內(nèi)容:
在“撕紙”環(huán)節(jié)中,教師提供了各種不同大小、厚薄、硬度的紙張,讓孩子們?cè)阱憻捫〖∪鈩?dòng)作的同時(shí)積累有關(guān)不同紙張的經(jīng)驗(yàn)。
在“拋紙”環(huán)節(jié)中,教師在引導(dǎo)孩子們宣泄情緒的同時(shí)關(guān)注對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的回憶與表達(dá)(如把空中飄落碎紙想象成放鞭炮、下雪等),引導(dǎo)孩子們感受和體驗(yàn)有趣的現(xiàn)象。
在“團(tuán)紙”環(huán)節(jié)中,教師針對(duì)不同能力的孩子分別提出團(tuán)小球和團(tuán)大球的要求,指導(dǎo)孩子們用手指或手掌捏紙團(tuán),并將紙團(tuán)扔進(jìn)紙箱,鍛煉孩子的大肌肉動(dòng)作。最后教師與孩子們一起將紙箱中的小紙球倒進(jìn)大塑料袋,變成“大球”,將游戲推向高潮。
幼兒園活動(dòng)方案3
親愛(ài)的小寶貝們,親愛(ài)的`爸爸媽媽們,今年是你們第一次參加幼兒園四大傳統(tǒng)活動(dòng)之“親子美食節(jié)”活動(dòng)。你們也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)“低碳生活”,可你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“低碳美食”嗎?哈哈,本周就請(qǐng)爸爸媽媽們帶小寶貝一起通過(guò)上網(wǎng)、逛圖書(shū)館等途徑去尋找“低碳美食”吧!
活動(dòng)一:
“低碳美食”菜譜介紹
請(qǐng)每位幼兒于26日(下周一)帶“低碳美食”的菜譜圖片來(lái)園,爸爸媽媽事先幫助幼兒介紹菜譜,開(kāi)展班級(jí)菜譜介紹活動(dòng)。(其中,每班征集12名幼兒在周一美食節(jié)開(kāi)幕式上作菜譜介紹,我們將頒發(fā)獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)。名額有限,如需參加請(qǐng)向班級(jí)老師報(bào)名。)
活動(dòng)二:
“低碳美食”親子宣傳海報(bào)制作比賽,具體制作規(guī)則如下:
海報(bào)作品截止日期:xx.12.27
活動(dòng)三:
每戶家庭遵循“少油、低鹽、不用添加劑、少糖、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜,于28日帶園幼兒集體品嘗“低碳美食”。(其中,每班1戶家庭)
活動(dòng)四:
30日(周五)上午一位家長(zhǎng)帶幼兒入園開(kāi)展親子“低碳美食”體驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)事先安排好工作,期待您的參與!
1、“低碳美食,從我家開(kāi)始”承諾簽名,合影留念。
2、每班1戶家庭現(xiàn)場(chǎng)烹飪比賽“低碳美食廚藝秀”,一名“低碳美食廚藝秀”裁判。請(qǐng)事先于班級(jí)老師處報(bào)名參加。
3、“低碳美食匯”親子“低碳美食”游園品嘗活動(dòng)。
遵循“低碳美食”為主題,請(qǐng)幼兒自帶餐具(非一次性餐具),游園品嘗中注意樹(shù)立幼兒的環(huán)保意識(shí)。其中,各班特色“低碳美食”具體安排如下:
蓓蓓班:水晶月亮(水餃);蕾蕾班:彩色飯團(tuán);蜜桃班:五谷豐登;西瓜班:水果甜羹
活動(dòng)五:
低碳”美食節(jié)閉幕式
1、頒獎(jiǎng)儀式
2、師幼齊跳健康操宣告美食節(jié)結(jié)束
幼兒園活動(dòng)方案4
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月30日
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。
2、在掛彩旗與分享活動(dòng)中,感受節(jié)日的愉快氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、五星紅旗、天安門(mén)圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干,固體膠,底板人手一份
3、零食(老師準(zhǔn)備)
活動(dòng)流程:
一、經(jīng)驗(yàn)交流
1、教師提問(wèn):明天要過(guò)節(jié),你們知道是什么節(jié)嗎?
2、教師介紹國(guó)慶節(jié),幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門(mén)圖片,說(shuō)說(shuō)它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門(mén)都是中國(guó)的'代表,只有我們中國(guó)才有。
二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日,會(huì)開(kāi)展許多活動(dòng),今天我們也來(lái)掛掛彩旗,讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái)。
三、分享活動(dòng)
1、幼兒分組
2、分享零食,體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案:祖國(guó),我愛(ài)你!
一、設(shè)計(jì)意圖:
祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了,面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō),“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒,我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
二、活動(dòng)目的:
1.知道“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”,是祖國(guó)媽媽的節(jié)日,今天的幸福生活來(lái)之不易。
2.通過(guò)老師講解,看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó),身為中國(guó)人的自豪感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片
2.通過(guò)散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置
3.材料:彩紙、白紙、油畫(huà)棒若干。
四、活動(dòng)過(guò)程:
1.組織幼兒齊唱國(guó)歌。
2.介紹“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”,是祖國(guó)媽媽的生日。
3.通過(guò)圖片、故事講述,讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易,要好好珍惜。
4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創(chuàng)作畫(huà)《娃娃慶十月一日》。畫(huà)煙花、天安門(mén)、國(guó)旗等。
5.師生共同裝飾教室。
6.齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》。
五、活動(dòng)延伸:
1.請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2.組織幼兒節(jié)日后的談話。
幼兒園活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.能用“xxx和xxx跑跑跑,碰碰碰,碰出了xxx。”敘述對(duì)兩個(gè)物體組合后產(chǎn)生的奇妙變化,對(duì)此感興趣并能大膽想象。
2.樂(lè)于表達(dá)自己的想法,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
繪本畫(huà)面的PPT、玩游戲時(shí)的背景音樂(lè)、游戲胸飾等。
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┢婷畹呐芘苕(zhèn)——對(duì)繪本中兩個(gè)物體組合后的奇妙變化有興趣
1.今天譚老師帶你們?nèi)ヒ粋(gè)小鎮(zhèn),(出示PPT圖片),你們?cè)谛℃?zhèn)里看到了什么呢?他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
2.小結(jié):原來(lái)他們都在奔跑,所以這個(gè)小鎮(zhèn)有個(gè)特別的名字,叫“跑跑鎮(zhèn)”。在跑跑鎮(zhèn)上,朋友們都喜歡快樂(lè)地奔跑,一輛卡車(chē)和一把梯子也在奔跑著,看!(出示繪本畫(huà)面,引導(dǎo)幼兒觀察)。他們?cè)趬怯龅搅,你們說(shuō)會(huì)發(fā)生什么事情呢?(幼兒:摔倒,撞在一起)
(1)汽車(chē)和梯子
汽車(chē)和梯子跑跑跑,碰碰碰,發(fā)生了什么事情?
小結(jié):我們一起來(lái)說(shuō)“跑跑跑,碰碰碰,咣”哇,太奇妙了,汽車(chē)和梯子變成了一輛消防車(chē)!他們兩個(gè)組合在一起就能做什么呢?對(duì)了,就可以滅火了,本領(lǐng)變得更大了呢!
(2)黑熊和白熊
跑跑鎮(zhèn)上的朋友們還在跑,看看這次誰(shuí)和誰(shuí)碰在了一起?你覺(jué)得他們兩在一起會(huì)有什么變化呢?(幼兒:變成熊貓或其他……))為什么你覺(jué)得會(huì)變成熊貓呢??
小結(jié):噢~看,黑熊和白熊兩個(gè)好朋友跑跑跑,碰碰碰變成了熊貓,他們身上什么發(fā)生了變化呢?顏色發(fā)生了變化。哇哦!神不神奇?
(3)人和魚(yú)兒
再來(lái)瞧瞧!這次誰(shuí)跑來(lái)了?
人和魚(yú)兒跑跑跑,碰碰碰,會(huì)發(fā)生什么呢?為什么?碰出了一條特別的美人魚(yú)!他們?cè)谑裁瓷厦嬗凶兓?形狀發(fā)生了變化。
誰(shuí)愿意模仿一下小美人魚(yú)的`樣子嗎?那就來(lái)吧。(教師哼音樂(lè),幼兒進(jìn)行模仿。)
3.小結(jié):跑跑鎮(zhèn)里發(fā)生了這么多有趣的事情,有些朋友碰在一起本領(lǐng)變大了;有些朋友碰在一起顏色變了;還有些朋友碰在一起形狀變了,真是太有趣啦!
(二)、有趣的碰碰碰——對(duì)游戲中兩個(gè)物體組合后產(chǎn)生的奇妙變化樂(lè)于思考,能大膽猜測(cè)和想象
1.游戲:對(duì)對(duì)碰
。1)今天啊,跑跑鎮(zhèn)里其他的朋友也跑來(lái)了?,都有誰(shuí)呀?
(出示小貓、荷葉、老鷹、拐杖、房子、輪胎、白馬、黑馬圖片。)
(2)你想讓哪兩個(gè)朋友跑跑跑,碰碰碰?他們碰在一起,會(huì)發(fā)生什么奇妙的變化呢?先和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)。
幼兒自主表達(dá)奇妙的想法。
a.(學(xué)說(shuō))xxx和xxx跑跑跑,碰碰碰,碰出了xxx。
教師根據(jù)幼兒的回答給予不同的回應(yīng)。
小結(jié):我覺(jué)得你們說(shuō)的都很棒,因?yàn)槟銈兌颊f(shuō)出了自己的理由!跑跑鎮(zhèn)里不同的朋友碰在一起,碰出了這么多神奇的組合。剛剛我們小朋友也說(shuō)出了很多組合,這也是我們小朋友的“跑跑鎮(zhèn)”!
2.游戲:找朋友
那大家想不想到跑跑鎮(zhèn)去玩一玩呢?譚老師給你們準(zhǔn)備了胸卡,小朋友可以帶上胸卡和你的好朋友一起玩一玩,但是一定要注意安全哦。ㄓ變簢扇M(jìn)行游戲。)
游戲規(guī)則:跟著音樂(lè),跑跑跑,找朋友;找到朋友,碰一碰,變變變!音樂(lè)結(jié)束,找到朋友以后記得和你的好朋友說(shuō)說(shuō)你們是跑跑鎮(zhèn)里的誰(shuí)和誰(shuí),碰在一起會(huì)發(fā)生什么有趣的變化。
。ㄓ變焊魳(lè)做游戲,自主尋找朋友進(jìn)行分享。)
三、生活中的“跑跑鎮(zhèn)”——對(duì)生活中各種物體組合現(xiàn)象有探索興趣,激發(fā)幼兒繼續(xù)大膽想象的愿望
小結(jié):好了,今天我們一起去跑跑鎮(zhèn)里探索發(fā)現(xiàn)了一番,其實(shí)啊,在我們的生活中,有很多跑跑鎮(zhèn)的朋友,他們碰在一起變成了有更大本領(lǐng)的新朋友,讓我們的生活變得更便利、更有趣,也更美好。有興趣的話,我們?cè)僖黄鹑フ乙徽疑詈脝幔?/p>
幼兒園活動(dòng)方案6
為了傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感,陶冶幼兒的情操。我園決定開(kāi)展幼兒誦讀經(jīng)典活動(dòng),特制定經(jīng)典誦讀比賽方案如下:
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)組織幼兒誦讀、熟背經(jīng)典詩(shī)文,讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫腵時(shí)候,獲得中華經(jīng)典文化的熏陶和修養(yǎng)。
2、培養(yǎng)幼兒的注意力和記憶力。營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,提升幼兒語(yǔ)文水平,
3、培養(yǎng)幼兒讀書(shū)興趣,增加常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月20日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室
四、參賽人員:
小班、中班及學(xué)前班全體學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容
參賽內(nèi)容為:《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、古詩(shī)、兒歌及中外經(jīng)典詩(shī)詞、成語(yǔ)故事等。
六、比賽要求:
1、各班級(jí)所選內(nèi)容要健康向上,體現(xiàn)出幼兒朝氣蓬勃的精神面貌。時(shí)間限定為8―10分鐘。
2、誦讀時(shí)要做到:脫稿誦讀,吐字清晰,語(yǔ)言流暢,語(yǔ)速適當(dāng)、聲情并茂,有感染力、能體現(xiàn)幼兒的天真可愛(ài)。
3、誦讀時(shí),如果配有動(dòng)作,要做到動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)、表演到位。
4、參賽人數(shù)以班級(jí)實(shí)有人數(shù)為基準(zhǔn)。
七、比賽形式
比賽形式要靈活新穎、令人耳目一新?梢允莻(gè)人領(lǐng)讀加集體誦讀。也可以配樂(lè)誦讀,但配樂(lè)與所朗誦篇章要意境吻合,節(jié)奏和諧。
八、評(píng)審小組
組長(zhǎng):
組員:
九、評(píng)獎(jiǎng)辦法:
比賽分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
幼兒園活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的:
1、展現(xiàn)幼兒風(fēng)采,讓家長(zhǎng)了解教育成果。
2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情,珍惜幼兒園三年的學(xué)
習(xí)和生活,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
3、讓幼兒萌生對(duì)小學(xué)生活的向往,并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各班排練需要展示的`節(jié)目,要求能體現(xiàn)三年來(lái)的教育成果或
幼兒能力的提升。
2、各班認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)手冊(cè)后,將畢業(yè)手冊(cè)分成三份并用紅絲帶
綁好,準(zhǔn)備三名幼兒代表,匯演時(shí)上臺(tái)領(lǐng)取手冊(cè)。
3、選小主持人、家長(zhǎng)代表、幼兒代表、教師代表,準(zhǔn)備發(fā)言稿。
4、安排照相,錄像人員。
5、場(chǎng)地布置,音響。
6、向家長(zhǎng)頒發(fā)邀請(qǐng)函,了解活動(dòng)流程。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月27日上午8時(shí)30分。
四、活動(dòng)過(guò)程:
畢業(yè)典禮節(jié)目順序
五、畢業(yè)典禮分工:(中、小班班主任出來(lái)支援大班)
1、大一班:小一班xx
2、大二班:小二班
3、大三班:小三班
4、舞六班:中一班xxx、xx
5、蒙一班:中三班xxx
6、蒙二班:中四班
7、蒙八班:蒙六班
8、蒙九班:蒙五班
9、音響效果:xx
10、音響:xxx、xxx
11、話筒:xxx
12、xx舞蹈協(xié)助:xx、xx
13、照相:xx、xxx
14、拉幕:xx、xxx
15、小主持管理:xxx
16、道具:xxx、xx、xxx、xx
17、催場(chǎng):xxx
18、會(huì)場(chǎng)秩序:xxx、xxx、xxx
幼兒園活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題:
愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們共同生活中的大“家”
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月5日—20xx年6月26日下午17:00x18:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
x小區(qū)(一期到五期)
四、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):x
組員:xx、部分在崗人員
五、活動(dòng)內(nèi)容:
由z總帶隊(duì)對(duì)x一到五期的路面、樓道、地下車(chē)庫(kù)的`垃圾進(jìn)行一次小規(guī)模的清理
六、活動(dòng)工具:x
垃圾袋、手套、鐵鍬
七、活動(dòng)具體安排:
1、一期為期五天(即20x、6、5—20x、6、9),路面1天,樓道2天,地下車(chē)庫(kù)2天。
2、二期為期一天(即20x、6、10),路面、樓道、地下車(chē)庫(kù)共1天。
3、三期為期六天(即20x、6、11x20x、6、16),路面2天,樓道2天,地下車(chē)庫(kù)2天。
4、四期為期三天(即20x、6、17x20x、6、19),路面、樓道、地下車(chē)庫(kù)各1天。
5、五期地下車(chē)庫(kù)七天(即20x、6、20x20x、6、26),路面1天,樓道3天,地下車(chē)庫(kù)3天。
幼兒園活動(dòng)方案9
活動(dòng)主題:
親近大自然,采摘快樂(lè)行
活動(dòng)目的:
通過(guò)本次活動(dòng),感受山野的靈氣,傾聽(tīng)大自然的'交響,收獲快樂(lè)和希望,親子相約六一節(jié),攜家人,朋友一起享受大自然帶來(lái)清新氣息。
活動(dòng)地點(diǎn):
西山枇杷園
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月2日早上10點(diǎn)(初定)
活動(dòng)過(guò)程:
一、早上十點(diǎn)附小大門(mén)口集中
二、西山枇杷園采摘
三、中午燒烤或農(nóng)家樂(lè)聚餐
四、下午二點(diǎn)返程
五、活動(dòng)費(fèi)用:采枇杷按實(shí)際每斤23元計(jì)算,(視報(bào)名人數(shù),如較多就統(tǒng)一安排車(chē)輛,人數(shù)少就自駕)中餐及車(chē)費(fèi)平攤。
六、義工孩子和家長(zhǎng):
1.)簽到:孫翎凱母子
2.)拍照:湯飛凡爸爸
3.)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律安全:劉宇婧家長(zhǎng)
4.)報(bào)名工作匯總:陳蒙家長(zhǎng)
【免責(zé)聲明】
凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人,如在活動(dòng)中發(fā)生人身?yè)p害后果,賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)不承擔(dān),由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本領(lǐng)隊(duì)聲明依法解決,凡報(bào)名者均視為接受本領(lǐng)隊(duì)聲明。
代他人報(bào)名者,被代報(bào)名參加者如遭受人身?yè)p害,賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)同樣不承擔(dān)。本領(lǐng)隊(duì)聲明中關(guān)于免除領(lǐng)隊(duì)賠償責(zé)任的約定效力,同樣適用于本次活動(dòng)協(xié)作、收隊(duì)及財(cái)務(wù)等相關(guān)人員。
以上作為強(qiáng)制性要求,參加者視同默認(rèn)。
幼兒園活動(dòng)方案10
繪畫(huà)“端午節(jié)”
一、活動(dòng)要求:
根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè)。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。
三、活動(dòng)過(guò)程:
讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品,結(jié)合屈原等故事,畫(huà)出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。 鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察,發(fā)揮想象力。作品評(píng)析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品,交流過(guò)節(jié)的感受。
端午節(jié)賽歌會(huì)
請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
小(1):五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
小(2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
大班: “粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。
巧手媽媽大比拼―親子活動(dòng)
第一組:與媽媽一起包粽子。
第二組:與媽媽一起做香囊
方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。
新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛(ài)。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝;蛟S愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。
第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。
最后,幼兒相互贈(zèng)送禮物,并向同伴說(shuō)一句祝福的話。
活動(dòng)結(jié)束
在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的'粽子。
在歡樂(lè)的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子活動(dòng),感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。
幼兒園活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道過(guò)新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2、鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4、讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
6、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
二、活動(dòng)對(duì)象:xx全體幼兒
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日上午
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的'食物(3~4樣)
4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
五、活動(dòng)過(guò)程:
1、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒:“快過(guò)年了!”
教師:“你們都看到了,快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩悖俊?/p>
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開(kāi)放性問(wèn)題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)。
2、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
。ㄒ唬┱(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
。ǘ┱(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
。ㄈ┯變簩(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。
。ㄋ模└靼嗪⒆臃窒硎澄。
六、教學(xué)反思:
元旦即將到來(lái),小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂(lè)和喜悅。
幼兒園活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解散文內(nèi)容,感受散文中富有情趣得畫(huà)面美和意境美。
2、進(jìn)一步理解與感受春天的季節(jié)特點(diǎn),熱愛(ài)大自然。
3、愿意和老師一起朗誦,感受散文中優(yōu)美、抒情得語(yǔ)言特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
知識(shí)準(zhǔn)備:在班級(jí)開(kāi)展春天的有關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解春季特征,請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到池塘邊觀察蜻蜓點(diǎn)水的樣子并豐富有關(guān)的知識(shí)。
材料準(zhǔn)備:唱片實(shí)物、唱片掛圖、詩(shī)歌圖譜、小蜻蜓圖片、彩筆、春天的圖片、配樂(lè)錄音,幼兒人手一張自制唱片,貼貼紙。
活動(dòng)過(guò)程
(一)開(kāi)始部分:
出示實(shí)物VCD,激發(fā)幼兒興趣。
師:這是什么?你們認(rèn)識(shí)嗎?
。◣椭變豪斫馐裁词恰俺保
(二)基本部分:
1、出示自制唱片,引發(fā)幼兒的猜想和興趣。
、傧蛴變航榻B“這是一張小蜻蜓在春天里灌的唱片”。
、谝龑(dǎo)幼兒猜想,唱片里的“圓圈圈”究竟是什么?
2、完整欣賞散文,初步理解散文內(nèi)容。
、俳處熗暾收b兒歌。
師:這些圓圈究竟變成什么了?
。ㄓ1:圓圈圈是荷葉。)
(幼2:圓圈圈是水波。)
3、教師一邊添畫(huà)一邊朗誦散文,幫助幼兒理解“圓圓的春天”的涵義,感受兒童的畫(huà)面情趣。
師:一起來(lái)說(shuō)圓圈圈變成了什么?
。ㄓ祝簣A圈圈變成了蜻蜓,圓圈圈變成了青蛙,圓圈圈變成了小魚(yú)在跳芭蕾舞。)
4、出示小蜻蜓及圖譜,引導(dǎo)幼兒再次欣賞散文,通過(guò)分句欣賞幫助幼兒理解散文內(nèi)容,進(jìn)一步感受散文中的意境美。
、俳處熤鹨怀鍪緢D譜并朗誦兒歌。
、谕ㄟ^(guò)提問(wèn),幫助幼兒理解散文內(nèi)容:
1)誰(shuí)知道我是用什么辦法灌唱片的?(幫助幼兒遷移蜻蜓點(diǎn)水得經(jīng)驗(yàn)理解散文1-2句)
①師:小蜻蜓的尾巴是什么樣的?
。ㄓ祝杭饧獾。)
“用唱片里好聽(tīng)的話完整的說(shuō)”
(幼:小蜻蜓,尾巴尖;彎彎尾巴點(diǎn)點(diǎn)水。)
“我們把食指伸出來(lái)當(dāng)小蜻蜓的尾巴,這時(shí)發(fā)現(xiàn)水面怎么樣啦”
。ㄓ祝河兴。)
“跟這唱片像不像?”
、趲煟核钥梢哉f(shuō)小蜻蜓在做什么?(幼:灌唱片。)
2)唱片里有哪些好聽(tīng)的聲音?要用完整的話說(shuō)一一我聽(tīng)到了什么?(幫助幼兒遷移青蛙和春雨的聲音特性,理解散文3-4句)
。ㄓ1:青蛙“呱呱”。)
(幼2:雨點(diǎn)“叮咚”。)
3)我的.唱片里有哪些好玩的有趣的事情呢?要用完整的話說(shuō)一一我看到了什么?(幫助幼兒理解小魚(yú)的動(dòng)作特點(diǎn),理解散文5-6句)
(幼1:小魚(yú)在跳芭蕾舞。)“在哪里跳?”
。ㄓ2:小魚(yú)在跳水上芭蕾舞。)“這是一只什么樣的小魚(yú)”
。ㄓ1:活潑的。)
。ㄓ2:可愛(ài)的。)
5、鼓勵(lì)幼兒與教師一起朗誦散文,感受優(yōu)美、抒情得語(yǔ)言特點(diǎn)。
、儆變号c教師一起看圖譜朗誦兒歌。
、谟懻摚耗阌X(jué)得唱片里的哪一句最好聽(tīng),你最喜歡?
。ㄓ1:我最喜歡活潑可愛(ài)的魚(yú)娃娃跳起水上芭蕾舞。)(……)
、壅(qǐng)個(gè)別幼兒回答問(wèn)題,教師在選出的答案旁貼上“笑臉”。
、苡變号錁(lè)朗誦兒歌。
活動(dòng)延伸
1、出示第二張唱片圖板,激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣。
2、與幼兒一起欣賞春天的圖片,在下次活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒替換散文中的部分語(yǔ)句。
幼兒園活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的:
鍛煉孩子的意志品質(zhì)。
活動(dòng)過(guò)程:
在小小春季抗挫運(yùn)動(dòng)會(huì)中,孩子們自己設(shè)計(jì)路線圖,和家長(zhǎng)一起參加活動(dòng)。每完成一項(xiàng)活動(dòng),家長(zhǎng)都會(huì)拿出路線圖,和孩子一起研究,決定下一步的活動(dòng)。在活動(dòng)中,家長(zhǎng)和孩子一樣遵守游戲規(guī)則,和孩子一起放風(fēng)箏,一起在草地上爬,仿佛回到童年。他們以自身的表現(xiàn)為孩子作出了榜樣,同時(shí)也成為孩子研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的向?qū)А?/p>
層次三:與孩子親歷探究過(guò)程
教師和家長(zhǎng)共同努力為孩子的探究活動(dòng)提供豐富的教育環(huán)境。家長(zhǎng)在活動(dòng)中與幼兒平等交往,激發(fā)幼兒的交往信心,使幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商、分享與合作。幼兒在與家長(zhǎng)一起探究的過(guò)程中學(xué)習(xí)收集相關(guān)信息資料、嘗試記錄和操作。通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng),家長(zhǎng)感受到了幼兒教育的艱辛與重要,同時(shí)作為孩子探究學(xué)習(xí)的合作者、支持者、引導(dǎo)者,他們也感受到了一種成功和喜悅。
伴隨孩子成長(zhǎng)——幼小銜接專項(xiàng)活動(dòng)(大班上學(xué)期)
活動(dòng)目的:
為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備。
活動(dòng)過(guò)程:
選擇與小學(xué)課程相似的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行觀察和記錄,并根據(jù)記錄分析孩子的個(gè)性特點(diǎn),據(jù)此有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子,培養(yǎng)孩子入學(xué)必備的'學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。
親歷探究過(guò)程——共同進(jìn)入探究工作室(大班下學(xué)期)
現(xiàn)狀分析:
大班幼兒已有初步的探究能力,也有探究的愿望和熱情。家長(zhǎng)直接參與幼兒的探究工作室活動(dòng),影響著幼兒對(duì)某一活動(dòng)的看法,影響著他們的活動(dòng)興趣、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間及活動(dòng)質(zhì)量。家長(zhǎng)參與的積極性、創(chuàng)造性、認(rèn)真態(tài)度也影響著幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法;顒(dòng)中,家長(zhǎng)與幼兒是平等的合作伙伴關(guān)系。
活動(dòng)目的:
1.家長(zhǎng)通過(guò)參與促進(jìn)幼兒研究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),提高幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性。
2.家長(zhǎng)在參與過(guò)程中學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),并學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)孩子不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題。
3.孩子可以從家長(zhǎng)那兒獲得有關(guān)教育資源方面的支持。
活動(dòng)過(guò)程:
1.將探究工作室的活動(dòng)空間分為四個(gè)區(qū)域,如黃泥巴村制作區(qū)、小廚房活動(dòng)區(qū)、科學(xué)探究區(qū)、DIY創(chuàng)意區(qū)。每個(gè)區(qū)域由一名教師負(fù)責(zé),準(zhǔn)備好半成品的活動(dòng)材料,孩子和家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇。
2.每個(gè)孩子先設(shè)計(jì)自己的活動(dòng)順序,然后進(jìn)行小組協(xié)商,以確保在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)各區(qū)域人數(shù)均衡。
3.每個(gè)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)時(shí)間為半個(gè)小時(shí),到時(shí)更換區(qū)域。4.孩子和家長(zhǎng)在同一區(qū)域活動(dòng),并相互支持、合作,共享成果。
互動(dòng)關(guān)鍵:
1.選擇的活動(dòng)內(nèi)容既要依托孩子的已有經(jīng)驗(yàn),又要有一定的挑戰(zhàn)性(因?yàn)橛屑议L(zhǎng)共同活動(dòng)),可以提醒家長(zhǎng)有意識(shí)地鼓勵(lì)孩子提出問(wèn)題、發(fā)出請(qǐng)求、主動(dòng)交流。
2.提示家長(zhǎng)在活動(dòng)中為孩子提供學(xué)習(xí)的階梯,讓孩子主動(dòng)探索,克服困難。
3.由于每組孩子人數(shù)相對(duì)較少,教師與孩子的接觸機(jī)會(huì)增多了,孩子的交流機(jī)會(huì)、操作機(jī)會(huì)也增多了,有利于家長(zhǎng)了解孩子各方面的發(fā)展情況。
4.由于各活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣,教師應(yīng)要求孩子和家長(zhǎng)做事專心、動(dòng)作敏捷和守時(shí)。
幼兒園活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)名稱:
歡樂(lè)嘉年華DIY生日會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間:
11月27,28日每晚19:00~20:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
xxxx街道活動(dòng)廳
四、主辦單位:
紅黃藍(lán)親子園xx中心園
五、活動(dòng)目的:
培養(yǎng)幼兒精細(xì)動(dòng)作,審美,音樂(lè),獨(dú)立制作的能力,提高幼兒社會(huì)交往與溝通能力,豐富幼兒生活,全面提高幼兒綜合素質(zhì)。
六、活動(dòng)流程:
1、入場(chǎng)18:3018:40簽到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三組,注意年齡段平均分開(kāi)并編號(hào))各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)自己隊(duì)員組織和簽到等工作。(即時(shí)貼編號(hào)一試雙份以便抽獎(jiǎng))
18:4018:55領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)各隊(duì)分組就坐,征求隊(duì)員本隊(duì)口號(hào)。場(chǎng)內(nèi)播放歡快的'音樂(lè),教師迎接家長(zhǎng)和小朋友,每個(gè)進(jìn)門(mén)的家庭發(fā)放食物小禮品包(2礦泉水+1軟包裝+小食品),待全部家庭就位,活動(dòng)即開(kāi)始。約18:55。
2、開(kāi)場(chǎng)舞(教師表演)約5分鐘。18:5519:00晚會(huì)開(kāi)始,開(kāi)場(chǎng)表演(服裝)。
3、主持人宣布開(kāi)始(放紅黃藍(lán)寶寶之歌:放禮花)約3分鐘。
4、看誰(shuí)本領(lǐng)大約20分鐘
流程:19:0019:10趕小豬
19:1019:20小棒夾球
19:20xx:30小羊搭橋
《趕小豬》
適合年齡:2.5歲~4歲
目的:培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)和四肢協(xié)調(diào)性。
方法:用廢報(bào)紙卷成小紙棍,氣球、可分3組,哨聲開(kāi)始,3個(gè)小朋友在各自的跑道上用紙棍趕著氣球跑,但氣球不能出跑道,看誰(shuí)最先到終點(diǎn)。
《小棒夾球》
適合年齡:4歲~6歲
準(zhǔn)備:小棒6根,3組各持兩根棒或氣球若干。
活動(dòng)過(guò)程:媽媽同寶寶在起點(diǎn)相互配合用兩根棒夾球運(yùn)到終點(diǎn)。爸爸接球返回,以此一次運(yùn)球球多者為勝。
《小羊搭橋過(guò)河》
準(zhǔn)備:梅花樁12個(gè)
人數(shù):三組家庭共9人
時(shí)間:5分鐘
媽媽
玩法:
1、先設(shè)定兩岸距離(根據(jù)場(chǎng)地大小設(shè)定)
2、將紙盒由起點(diǎn)排成一列,然后參加者依次站在紙盒上開(kāi)始前進(jìn)。
3、最后一位每往前跨上另一個(gè)紙盒時(shí),既將原戰(zhàn)立的紙盒拿起,傳給領(lǐng)隊(duì),領(lǐng)隊(duì)朝終點(diǎn)繼續(xù)鋪橋,帶領(lǐng)大家前進(jìn)。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。
5、時(shí)裝秀準(zhǔn)備:專用化裝粉,彩色布,音樂(lè)磁帶,廢報(bào)紙、膠帶
環(huán)節(jié)一:家長(zhǎng)給寶寶設(shè)計(jì)服裝,并進(jìn)行化裝。約3分鐘
環(huán)節(jié)二:服裝表演秀(有家長(zhǎng)跟隨)約5分鐘
6、家庭游戲大比拼(可同時(shí)進(jìn)行)
健身操總動(dòng)員參賽者:爸爸(健身操串聯(lián)磁帶)約5分鐘;
媽媽與寶寶制作賀卡并掛在心形紅色大卡紙上。(給每個(gè)家庭準(zhǔn)備畫(huà)筆、賀卡和裝飾用品寫(xiě)上祝福。請(qǐng)勿寫(xiě)贈(zèng)與人,名字統(tǒng)一寫(xiě)寶寶)約35分鐘
7、幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)約3分鐘/禮品
8、生日
制作蛋糕,比比誰(shuí)的最好看。(約10分鐘)
唱生日歌《點(diǎn)燃小蠟燭集體許愿,豆豆龍邀請(qǐng)妞妞一起發(fā)放生日卡。約5分鐘(生日曲磁帶)
吃小蛋糕
9、音樂(lè)游戲《在碼頭》全體成員約3分鐘
10、教師帶領(lǐng)《紅黃藍(lán)之歌》,全體共唱
生日會(huì)結(jié)束,歡送會(huì)員。
幼兒園活動(dòng)方案15
主題:
“我健康我快樂(lè)我成長(zhǎng)”
新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個(gè)人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!新年是我們中華民族的.傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開(kāi)端,為了讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的熱鬧和長(zhǎng)大一歲的快樂(lè),無(wú)錫市愛(ài)爾藝術(shù)幼兒園春江校區(qū)將開(kāi)展“我健康我快樂(lè)我成長(zhǎng)”迎新親子游園活動(dòng),我們將和家長(zhǎng)朋友們、小朋友們度過(guò)一個(gè)豐富多彩的迎新年活動(dòng):
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶祝新年活動(dòng),體驗(yàn)親情、友情和師生情,感受過(guò)新年的快樂(lè)。
2、知道元旦是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日9:00~11:30
活動(dòng)地點(diǎn):
無(wú)錫市愛(ài)爾藝術(shù)幼兒園春江校區(qū)各教室、多功能廳、內(nèi)操場(chǎng)及外操場(chǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、召開(kāi)相關(guān)會(huì)議,確定活動(dòng)方案
2、制定活動(dòng)詳細(xì)方案
3、布置活動(dòng)相關(guān)工作
活動(dòng)流程:
9:00~10:30各教室、多功能廳、內(nèi)操場(chǎng)開(kāi)放游戲,家長(zhǎng)自己帶著孩子到各室參加親子游戲。
9:30~10:00外操場(chǎng)舉行托班組、中班組的家長(zhǎng)“拔河比賽”,五個(gè)班級(jí)各派家長(zhǎng)代表15名,由班主任抽簽決定比賽,決出一隊(duì)進(jìn)行下一輪比賽。
10:00~10:30外操場(chǎng)舉行小班組的家長(zhǎng)“拔河比賽”,五個(gè)班級(jí)各派家長(zhǎng)代表15名,由班主任抽簽決定比賽,決出一隊(duì)進(jìn)行下一輪比賽。
10:30~10:45各室內(nèi)游戲停止,全體老師、家長(zhǎng)、小朋友一起在外操場(chǎng)集中。
10:45~11:15 “拔河比賽”總決賽
(1)教師隊(duì)對(duì)陣后勤隊(duì)
(2)家長(zhǎng)隊(duì)決出冠亞軍
11:20~11:30各小朋友到班主任處領(lǐng)取一份新年禮物,結(jié)束本次活動(dòng)。
注:9:00~10:30各室游戲正常進(jìn)行。
非常感謝大家閱讀幼兒園迎新年游園活動(dòng)方案,更多精彩內(nèi)容等著大家,歡迎持續(xù)關(guān)注,一起成長(zhǎng)!
【幼兒園活動(dòng)方案】相關(guān)文章:
幼兒園的活動(dòng)方案01-27
幼兒園活動(dòng)方案09-27
幼兒園的活動(dòng)方案04-29
[精選]幼兒園活動(dòng)方案07-13
幼兒園活動(dòng)方案10-10
幼兒園活動(dòng)策劃方案01-16
幼兒園策劃活動(dòng)方案02-17
幼兒園的活動(dòng)策劃方案11-29
幼兒園活動(dòng)策劃方案06-12