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不一樣的愛作文（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的不一樣的愛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不一樣的愛作文1
十五個(gè)春秋，十五篇迷人的愛的傳說(shuō)。十五個(gè)春秋，十五個(gè)感人的愛的點(diǎn)滴。十五個(gè)春秋，十五片秋天的愛的落葉�！}記
從小到大，我都是在幸福中成長(zhǎng)著。我的同學(xué)，我的老師，我的朋友，還有我親人，他們給過(guò)我愛，給過(guò)我關(guān)心，給過(guò)我幸福，他們和我一起譜寫了我生命中的最美麗的'樂章。然而在這樂章中，更加燦爛，更加動(dòng)聽的，還是媽媽，用嚴(yán)厲譜寫的那段愛的旋律。
嚴(yán)厲+鼻涕=再試一次
“我不嘛！我要爸爸送！”那是小學(xué)一年級(jí)上學(xué)的第一天，媽媽偏讓我自己上學(xué)，這簡(jiǎn)直太可怕了！腦子里浮現(xiàn)出那么多車、那么多人，我怕1可爸爸無(wú)奈的看著我，哎！我只能孤軍奮戰(zhàn)啦。最終還是被母親大人推出家門，誰(shuí)知天不長(zhǎng)眼，正當(dāng)我萬(wàn)般驚恐地穿過(guò)馬路時(shí)，一輛自行車從我身邊飛馳而過(guò)，我的手被擦破了，最委屈的是那人還痛罵我一頓，于是我返回家門，在媽媽面前大哭一場(chǎng)，滿心希望這次可怕的冒險(xiǎn)會(huì)以我的眼淚鼻涕而告終，可媽媽卻只說(shuō)了一句：“再試一次吧，看你有沒有這個(gè)膽量，你行的！”就把我再一次推出家門�？粗鴦e的小朋友坐著爸爸自行車上的高興勁，我忍不住大哭起來(lái)，心里想：媽媽，你真的不愛我了我嗎？”
不一樣的愛作文2
可是那一天媽媽讓我明白了，原來(lái)，我只是一名普通學(xué)生。
那天放學(xué)的時(shí)候，班主任（我的媽媽）給我們留了一篇作文《新學(xué)期的打算》。他讓我們回家寫，第二天早上必交�；丶业穆飞衔揖驮谙耄哼@個(gè)作文可怎么寫啊。而晚上的各科作業(yè)逼的我忘記了那篇作文。第二天早上和同學(xué)談話時(shí)我才想起來(lái)，原來(lái)我的作文還沒有寫。但是我并沒有著急的去寫作文，為什么？因?yàn)槲覌屖抢蠋焼h！
早自習(xí)下課，媽媽親自下來(lái)收昨天留的作文。輪到我這時(shí)，我遞給了媽媽一個(gè)眼神，示意我沒有寫。就算是這樣，身上還是透露出一種霸氣的'感覺，感覺上寫與不寫根本就是一回事。媽媽收完了我同桌的作文后便去收其他人的了，我吐了一口氣，以為這件事就這樣就過(guò)去了，看是這件事并沒有過(guò)去，但是并沒有。
媽媽把所有的作文都收完了以后，走到了講臺(tái)上，然后理了理作文，點(diǎn)了我的名字：“李雨擎�！蔽艺玖似饋�(lái)“你為什么不交作文？”我有點(diǎn)詫異，腦袋一下子短路了。媽媽怎么點(diǎn)我的名字，我不是你兒子�。∥也挥傻酶袊@。那一刻我真的很害臊，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，或者奪門而出！但是，我沒有，這一次是我做錯(cuò)了，媽媽這樣說(shuō)我也是應(yīng)該的。我低著頭，聆聽著媽媽的呵責(zé)。
從那天開始我便知道了，我只不過(guò)就是一個(gè)普通的學(xué)生，不是什么老師家的孩子，盡管我媽媽是我的老師，可是那又如何？我還是我，一個(gè)普通的中學(xué)生。
不一樣的愛作文3
踮起腳就能觸到陽(yáng)光。
謝謝你，在我的世界暴風(fēng)雨的時(shí)候，你愿意給予我一份陽(yáng)光。那是我記憶最痛苦的事。我和他脾氣一樣倔。于是我們倆吵起來(lái)了。我哭著跑出去了，外面一片漆黑。不久你也出來(lái)了，你看見我哭，就和他罵起來(lái)了，你知道那時(shí)的我有多么害怕嗎？
后來(lái)啊，你就抱著我，就那么抱著我，我數(shù)著星星，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我知道星星是永遠(yuǎn)數(shù)不過(guò)來(lái)的，就像你對(duì)我的愛一樣，可我還想繼續(xù)數(shù)，還想你繼續(xù)陪伴我，永遠(yuǎn)，沒有盡頭。謝謝你，你的'愛一路溫暖相隨，讓我孤單不再。那是我記憶最幸福的事。上中學(xué)了，覺得自己長(zhǎng)大了。自己在學(xué)校住宿。
你每個(gè)星期二都會(huì)來(lái)看我，像是你的習(xí)慣，現(xiàn)在我初三了，你每周一次來(lái)給我送吃的，后來(lái)才知道我在你眼里永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，像是體會(huì)到當(dāng)母親的感覺。想你原來(lái)也是被姥姥，姥爺寵大的小公主，可自從你生了我以后，你就變成這個(gè)世界最偉大的人，媽媽。
對(duì)我的要求你雖沒有全都做到，但你都會(huì)盡力去做。謝謝你，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)你愛。但真的有下輩子，我希望你做我的女兒，我會(huì)給你我的全部。
不一樣的愛作文4
有一天下著大雨，在一個(gè)小學(xué)學(xué)校的門前。來(lái)接自己孩子的家長(zhǎng)已經(jīng)把大門堵得特別滿。校門一開，這些家長(zhǎng)便很快的達(dá)到了他們的目的——接到了自己的.孩子。
有個(gè)小孩舉著一把小小的雨傘，獨(dú)自從隊(duì)伍中走出。到了不遠(yuǎn)處，他很從然的開了自行車，一手舉著雨傘，一手騎著車向他的家走去。沒個(gè)動(dòng)作都是那么熟練，可知他一定一直是這樣的。他與我是同路，所以我就跟著他一起走了。一路上，走過(guò)每個(gè)路口，他都要留心看一下左右。他十分樸實(shí)，無(wú)論舉止還是相貌，都像是一個(gè)善良的人。
在我家，從來(lái)都沒有在下雨天讓小學(xué)生自己回家的道理。漸漸的，依賴和懶惰都也產(chǎn)生了�，F(xiàn)在雖然一直提倡培養(yǎng)中小學(xué)生自立，但惰性已成習(xí)慣，并不是輕而易舉就能改掉的。也許正是為了能讓孩子從小自立，他的父母就讓他自己實(shí)踐。這種做法是我們每個(gè)家庭都需要的，也是理所當(dāng)然要學(xué)習(xí)的。
對(duì)于這樣不同的“狠心”的愛，更有助于我們成長(zhǎng)，培養(yǎng)我們的習(xí)慣。希望從今天起，所有人的愛都能不一樣，不一樣的愛能隨處可見。
指導(dǎo)老師
不一樣的愛作文5
爺爺給予我的愛，是世間百態(tài)本不著痕跡的愛。
兒時(shí)的我，不懂事，很淘氣，常常欺負(fù)爺爺，但爺爺一點(diǎn)兒也不生氣，總是笑咪咪的。因此，兒時(shí)記憶中的爺爺，沒有生氣的時(shí)候，只是笑瞇瞇的。每當(dāng)過(guò)年時(shí)，總是爺爺把年貨的“下落”第一個(gè)告訴我，可他卻是最后一個(gè)嘗到的。兒時(shí)的我，不僅任性，還很自私。
小時(shí)候，總喜歡聽爺爺講從前的老故事，也學(xué)他的樣子把蒜咬一大口，下一秒，卻低著頭猛地往嘴里塞飯……有時(shí)，也會(huì)和他一起下田種地，一起戴著大大的草帽，可是總是他種地，我在一邊玩耍。有時(shí)，他歇一會(huì)兒，我便提著水壺一路小跑過(guò)去，送給他喝。在烈日炎炎下，祖孫兩代人的幸福倍增，被愛的氣氛包圍著。
隨著漸漸長(zhǎng)大，我已深深的體會(huì)到爺爺那不著痕跡的愛。爺爺還是把好東西留給我，還是第一個(gè)告訴我好吃的的.“下落”，仿佛我還是那個(gè)五歲的小孩子，或許，我在他面前永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大�？上�，一切沒變，卻又發(fā)生了變化。不變的是爺爺?shù)膼�，變了的只是我的年齡和他的年齡。
不一樣的愛作文6
當(dāng)流星劃破天際的一瞬間，我曾經(jīng)漠然而望一個(gè)生命的流逝，一個(gè)已經(jīng)駝了的背影讓我刻骨銘心；一個(gè)平凡的故事，讓我真正體會(huì)到不一樣的愛。
陽(yáng)光明媚，山鳥嘰喳的叫個(gè)不停，微風(fēng)吹拂著楊柳，飄飄灑灑，在這如此的美景下，我唱著愉快的歌，踏上了上學(xué)的路，一路花開，一路歡歌，心情格外舒暢。當(dāng)我走到一條小路的時(shí)候，一株嫩綠的`小草跳入我的眼睛，我感受到生命的強(qiáng)大，那是對(duì)生命的渴望，多么的堅(jiān)強(qiáng)��！突然一個(gè)熟悉的身影從我的側(cè)面閃過(guò)，好熟悉的身影�。∥一仡^怡然的望著，一個(gè)已經(jīng)腿腳不利的老奶奶背著一個(gè)大概七歲的小孩在艱難的前進(jìn)著“她們那是要去哪里啊？為什么他的爸爸媽媽不來(lái)照顧他呢？”唉，我?guī)е唤獾男那榛仨莻�(gè)已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的駝了的背影。
帶著同情的心理，我迫不及待的回到家里，想問一問奶奶，看看她知道不，正當(dāng)我要問時(shí)，奶奶把飯盛到我面前：“快吃吧！一定餓壞了吧！”我笑了笑，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，確實(shí)那么長(zhǎng)的路，回來(lái)很累的。吃過(guò)飯以后，我躺在被窩里想著那位老奶奶，奶奶拍拍我說(shuō)：“睡吧！夜已經(jīng)很深了�！蔽逸p輕的翻過(guò)身對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我睡不著，你說(shuō)都這年代了為什么孤兒還那么多��！為什么他們的父母會(huì)丟下他們呢？那我也是孤兒?jiǎn)�？”幼稚的我把奶奶問的不知該怎么回答，摸摸我的頭說(shuō)：“給你講個(gè)故事吧！”我高興的說(shuō)：“好，好�。 �
不一樣的愛作文7
我記著以前的我，總是鬧著爸爸給我買電腦，因?yàn)槲矣X得去書店查資料太麻煩了，可爸爸還是沒能給我買，于是我就一直鬧，爸爸說(shuō)只要我能考進(jìn)全班前八名就買給我，我為了這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)就一直堅(jiān)持每天放學(xué)看書，終于黃天不負(fù)有心人讓我考進(jìn)了前八名，放學(xué)后我?guī)еδ�，手上拿著試卷回到家，要求爸爸兌現(xiàn)對(duì)我的承諾。
過(guò)了一會(huì)兒，吃完晚飯后爸爸安靜的坐下來(lái)然后對(duì)我說(shuō)不能給我買電腦了。突然我就像一個(gè)失去能量的.電燈泡變的暗淡失色。我哭著跑進(jìn)房間，哭泣的說(shuō)：“爸爸是個(gè)不講信用的大騙子！”爸爸不講信用，使我不能入睡，我躺在床上一直想爸爸不給我買電腦的理由到底是什么，會(huì)不會(huì)是怕我有了電腦不學(xué)習(xí)而用來(lái)上網(wǎng)玩游戲使成績(jī)下降呢。我仔細(xì)想了一會(huì)兒，突然我聽到有人在談話，我立刻將耳朵貼在墻上，聽見了媽媽的聲音，媽媽說(shuō)：“怎么辦，我們現(xiàn)在手上連一千塊都沒有，要做什么才能給女兒買電腦呢？”我這才知道爸爸不給我買電腦是有苦衷的，回想到剛才我對(duì)爸爸的無(wú)理取鬧，我感到十分愧疚。
不一樣的愛作文8
我生在一個(gè)三口之家。父母都是老老實(shí)實(shí)的普通人，打一份工，掙一點(diǎn)錢，精打細(xì)算地過(guò)著日子，但他們卻把所有的一切毫無(wú)保留地給了我，我有滿柜子花花綠綠的衣服，那華麗的色彩，點(diǎn)綴著原本單調(diào)的家庭，我有各種各樣的參考書，雖然大多被我束之高閣，父母卻沒有半句怨言，我有五顏六色包裝精致的零食，雖然家境一般，可每次逛超市，父母總是讓我滿載而歸。
我就這樣一直被托在高高的`云端。云里的世界曖曖的，我享受著這四處縈繞的祥云，日子過(guò)得舒適而愜意。我想，家大概要成為我生命之中最重要的東西�？v然有一天，我失敗得很慘烈，抑或生活得很暗淡，或失去了所有的榮譽(yù)和地位，只要還有我親愛的爸爸媽媽陪著我，愛著我，我都會(huì)溫馨幸福。
離開父母外出求學(xué)的日子，那些平常的生活，就像一粒粒種子在我的心靈深處萌芽，一朵朵花兒慢慢地在我心中盛開。坐在教室里，有時(shí)會(huì)想起父母勞動(dòng)的畫面；有時(shí)打開一包父母送來(lái)的零食，會(huì)禁不住感慨萬(wàn)千；有時(shí)一聽到電話那頭親切的問候，淚水會(huì)不由自主地流下來(lái)。
我想，無(wú)論貧窮還是富貴，無(wú)論是短暫還是永恒，生生世世，親愛的爸爸媽媽，永遠(yuǎn)是我生命中最深的依戀！于是，我總喜歡做一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中，我建了一處樓閣，那里盛放著我所有的愛，宛如古巴比倫的空中花園一樣美麗。在那里，有我們快樂而幸福的一家三口。
不一樣的愛作文9
天灰蒙蒙的，狂風(fēng)呼嘯著，把地上的樹葉都卷上了天，樹上的鳥不停地“呀呀……”地叫著，讓我感到很煩躁。
書包還是和往常一樣重，可不知為何，今天肩上像多了一種負(fù)擔(dān)。到了家，我不安地坐在寫字臺(tái)前寫作業(yè)，一會(huì)兒東裝裝，一會(huì)兒西望望。媽媽走了過(guò)來(lái)，我終于忍不住了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我這次考差了�！眿寢屄犃撕�，沒有責(zé)備我，而是看了看我的試卷，坐了下來(lái)，開始為我分析題意。媽媽很認(rèn)真耐心地幫我講解我不懂的題目，我看著媽媽那一種一切為我的樣子，不禁哭了。
我覺得我考得這么差，根本對(duì)不起媽媽付出的努力和對(duì)我的.期望�！吧岛⒆�，哭什么，考差一次又算得了什么？只要這些題目你懂了，下一次考試再細(xì)心一點(diǎn)，也能得高分的�！眿寢寣�(duì)我微微一笑，頓時(shí)傷心的我不再傷心，仿佛一縷“甜甜”的陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心中，讓我溫暖的起來(lái)。
從那以后，我再也沒有考差過(guò)，因?yàn)槲乙呀?jīng)吸取了教訓(xùn)，并把媽媽說(shuō)的話刻在了心里。
風(fēng)依然在咆哮著，可我覺得它在跳舞，鳥兒依然在不停地叫著，可我覺得它在唱?jiǎng)勇牭母鑳海饷鏇鲲`颼的，可我的心卻暖暖的。
不一樣的愛作文10
老師眼中的我和媽媽眼中的我不一樣。
老師眼中的我，是一朵漂亮的花兒。課堂上，她常常表?yè)P(yáng)我：劉銘鼎的文筆真好!劉銘鼎的字真棒!劉銘鼎發(fā)言很積極!劉銘鼎的思路很清晰......
可媽媽眼中的我卻一無(wú)是處。在家里，她常常批評(píng)我：作業(yè)寫慢了受批評(píng)!字寫錯(cuò)了受批評(píng)!飯粒撒了受批評(píng)!就連走路慢了，也要狠狠地瞪幾眼......
為什么老師把我當(dāng)做是一朵花，媽媽卻把我當(dāng)做豆腐渣呢?爸爸開玩笑說(shuō)：你是后媽生的吧!我才不信呢，因?yàn)槲抑�，我也不是老師的`親兒子呀!
每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，除了滿心的歡喜，我心里也裝滿了疑惑：我真如課堂上老師表?yè)P(yáng)的那么優(yōu)秀嗎?因?yàn)槲抑缷寢寱r(shí)常的批評(píng)也不是空穴來(lái)風(fēng)，我確實(shí)有許多毛病需要改正。老師這樣表?yè)P(yáng)我，一定是希望我更進(jìn)步。所用只要聽到老師的表?yè)P(yáng)，都會(huì)讓我覺得自己應(yīng)該努力、努力、再努力!讓媽媽的嘮叨和批評(píng)，減少、減少、再減少!
就這樣，我享受著老師的表?yè)P(yáng)，抱怨著媽媽的批評(píng)，學(xué)習(xí)著、生活著，直到有一天，美國(guó)作家巴迪的一段話讓我感同身受，他說(shuō)“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。
我享受著老師和媽媽不一樣的愛，在愛的鼓舞下，我應(yīng)該努力地向上攀登!
不一樣的愛作文11
親情之愛：
現(xiàn)在，我的初中生活既緊張又累，每天早上很早的就要從“窩”里爬出來(lái)，這時(shí)媽媽也隨著我起床了。早上的飯都是媽媽親手給我做的，一般不會(huì)讓我吃面包，她說(shuō)沒營(yíng)養(yǎng)。媽媽每天都要陪我到很晚，我什么時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)，她才會(huì)安心的睡下�？粗鴭寢尀槲腋冻隽诉@么多，我真是感激不盡呀!從此，我的座右銘也換了：要給媽媽好的成績(jī)看，加油、加油。
爸爸在外地工作，每周只能回來(lái)一次，單位里的事他總是跑前跑后的，即使這么累，他也不忘了每天把天氣預(yù)報(bào)給我發(fā)過(guò)來(lái)。他總把我的學(xué)習(xí)看在第一位，總是為我創(chuàng)造給好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以便我好好學(xué)習(xí)。
爸爸媽媽的愛是無(wú)私的、偉大的、美好的，他將點(diǎn)亮著我的'人生！
友情之愛：
同學(xué)們都看過(guò)《虹貓藍(lán)兔七俠傳》吧。那里，虹貓與藍(lán)兔、大奔、豆豆、跳跳、咖喱齊心協(xié)力，與怪獸搏斗，當(dāng)他們的朋友有難時(shí)，大家都會(huì)挺身而出幫助朋友。在危險(xiǎn)的時(shí)候，他們其中的一員都想沖上前面，保護(hù)好自己的伙伴。不僅他們是這樣，在我和朋友之間也是這樣的。
一次，我的好朋友請(qǐng)了病假，在醫(yī)院接受治療，我們幾個(gè)好朋友去醫(yī)院看望她，并每天去給她補(bǔ)習(xí)功課。在課堂上，我們把老師教我們的知識(shí)使勁的往腦袋里塞，實(shí)在記不住的就記在本上，這些就是為了讓她不把功課落下。她說(shuō)，她為有了我們幾個(gè)好朋友而驕傲。朋友有困難，大家都互相幫助嘛！
不一樣的愛作文12
雖然愛有很多種含義，可我還是一廂情愿的認(rèn)為是老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲的愛。這種嚴(yán)厲的愛雖然會(huì)帶給我們內(nèi)心的折磨，但在靈魂上卻時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們，教育著我們，指點(diǎn)著我們。
就像我們的老師一樣，雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，但也是為我們好。他每天早出晚歸，就是為了讓我們整體成績(jī)提上去�？墒强傆幸粌蓚�(gè)人在考場(chǎng)上出現(xiàn)問題，導(dǎo)致成績(jī)下降，比如說(shuō)我。主科失利，副科接連失利，使成績(jī)不如意，一下滑到班級(jí)10多名。
老師也因此不留情面的訓(xùn)了我一頓，雖然心里很難過(guò)甚至差點(diǎn)崩潰，但心里還是接受這個(gè)批評(píng)的。因?yàn)槲抑览蠋熞彩菫槲液�。這是老師對(duì)我嚴(yán)厲的.愛。不一樣的愛帶給我不一樣的敢說(shuō)。這種不一樣的時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：在未來(lái)的路上不要驕傲。
不一樣的愛會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的出現(xiàn)在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中。伴隨著我們成長(zhǎng)，帶給我們深刻的哲理，讓我們明白許許多多的事情，同時(shí)也成長(zhǎng)了許多，這正是不一樣的愛所帶給我們的感動(dòng)。
不一樣的愛，伴隨我們走過(guò)漫漫人生路！不一樣的愛，伴隨我們度過(guò)一次次挫折！不一樣的愛，帶給我們不一樣的感受…...
不一樣的愛作文13
它，就是語(yǔ)文。是“明月松間照，清泉石上流”的美景；是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神；是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的意境……在我珍貴的學(xué)習(xí)生活中，它始終都以一種不可名狀的魅力將我深深吸引，詩(shī)的柔情，詞的豪放，它的美穿梭在歷史的畫卷，遨游在文字的海洋。
一點(diǎn)一滴知識(shí)的積累使我對(duì)語(yǔ)文的感情漸漸深厚；日日夜夜默然的接觸更使我對(duì)它有著獨(dú)特的感悟。品味語(yǔ)文，我可以借李白之筆去描繪那“飛流直下三千尺”的瀑布；品味語(yǔ)文，我可以用杜甫“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”去表達(dá)對(duì)勞苦人民的同情和關(guān)心；品味語(yǔ)文，我可以感受到藍(lán)天白云的飄逸；品味語(yǔ)文，我可以感受到曹操“烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志；品味語(yǔ)文，我可以體驗(yàn)到平凡生活的美好……它如同清澈的激流洗滌著我心靈的塵埃，陶冶著我的情操。
喜歡杜甫“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的懷古幽思；喜歡柳永那“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡某钋閯e意；喜歡《蜀道難》中的'高峻險(xiǎn)要；喜歡《長(zhǎng)恨歌》里的綿綿情意。王維的活躍，白居易的飄渺，陶淵明的悠然，李清照的凄清都讓我對(duì)語(yǔ)文的愛超然執(zhí)著，無(wú)比堅(jiān)定。
有一種愛，最特別，它讓我和你緊緊相連。語(yǔ)文，你用你細(xì)膩的雙手打開了我久閉的心窗，有了你，我的世界不再單調(diào)無(wú)味，有了你，陽(yáng)光更加燦爛，生命更加美妙！
不一樣的愛作文14
在我心中，媽媽是一個(gè)非常嚴(yán)厲甚至刻板的人，媽媽平時(shí)在生活中對(duì)我要求很嚴(yán)格，而我似乎總是達(dá)不到媽媽的要求。這樣，在我心里就對(duì)媽媽產(chǎn)生很多報(bào)怨，我有時(shí)感覺媽媽就像電視里的繼母，一點(diǎn)也不愛我。
可是，最近發(fā)生的'一件小事卻改變了我對(duì)媽媽的看法。
那是一個(gè)深夜，我突然得了重感冒，頭疼得很厲害，全身發(fā)熱，并且拉起了肚子，折騰得我一晚上睡不著覺，媽媽看見了，非常著急，一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒給我吃藥，一會(huì)兒給我腦袋上放涼手巾，她幾乎一晚都沒合眼，天剛剛亮，媽媽就領(lǐng)著我去醫(yī)院�？墒轻t(yī)院的主治大夫卻還沒來(lái)，急得媽媽直跺腳，那一刻，媽媽摟著我無(wú)助的哭了，那一刻，我的心好像被什么抓了一下，很痛很痛。我終于明白了媽媽堅(jiān)強(qiáng)的外表下，還藏著一顆柔軟的心，我也終于理解了媽媽，媽媽所做的一切都是為了我好。
在生病的這幾天里，我才真正感覺到媽媽是這個(gè)世界上最疼我，最愛我的人，我對(duì)媽媽所有的報(bào)怨都煙消云散了，雖然在以后的日子里，媽媽又恢復(fù)了嚴(yán)肅刻板的面孔，但是我知道，她所做的一切都是為了我好。有時(shí)，我會(huì)想，偶爾生一次小病感覺真好��！因?yàn)樗屛抑懒宋覔碛辛撕蛣e人不一樣愛的媽媽！
不一樣的愛作文15
而現(xiàn)在，最喜歡的就是地理老師———曾老師。
印象很深刻的就是第一節(jié)地理課。地理老師一走進(jìn)來(lái)就開始講課。條件反射性的，我立刻判斷這個(gè)老師一定是一個(gè)做事保證速度的人。果然，不出五分鐘，我們班的'興趣就被調(diào)動(dòng)起來(lái)，所有人都很興奮。突然很佩服這一個(gè)新老師，可以在如此迅速地將一群學(xué)生的興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，絕對(duì)不是一件容易的事情。就好像一個(gè)舞臺(tái)，如果沒有主持人的煽動(dòng)，哪來(lái)全場(chǎng)熱烈的氣氛？我相信，地理課一定是很有趣的。
我想：一個(gè)能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的老師，那么她就成功了一半。
當(dāng)然，最令我佩服的便是地理老師的知識(shí)。當(dāng)一堆復(fù)雜的名詞從她嘴里吐出來(lái)時(shí)，我甚至懷疑，當(dāng)初要多辛苦才能有今天的滔滔不絕。從國(guó)家講到大洲，講到大洋講到世界，每一步都極為流暢。不僅如此，而且她的方法從來(lái)都不會(huì)是死記硬背�！皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，快樂一生”便是曾老師的航標(biāo)。
“地理，就是地和理，重在這個(gè)‘理’字，每一種現(xiàn)象都是有道理的，沒有什么是要死記硬背的�！贝_實(shí)，學(xué)習(xí)就是要懂得利用，而死記硬背根本沒有任何的意義。
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