寫(xiě)雨的作文（優(yōu)秀15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)雨的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)雨的作文1

　　雨，是大自然的使者；是歡樂(lè)的精靈；是溫柔的姑娘。它們蕩著秋千，輕輕地灑落在校園，有些頑皮的、柔和地拂過(guò)了我的臉頰。雨——悄悄地來(lái)了！

　　雨，像一片片的雪花，飄在校園里，給校園添了一絲朦朧的感覺(jué)。那小小的花朵被雨水滋潤(rùn)著。雨��！你是多么善良，知道可憐的花兒無(wú)人澆灌，便來(lái)灑下圣潔的生命之水。瞧！那花朵上的露珠晶瑩剔透，好似一顆顆美麗的珍珠。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著鈴聲，學(xué)生們涌出了教室，和雨擁抱在了一起。他們自由地嬉戲著、和雨交融在一起，輕松自在，每個(gè)人的眼中都透著歡樂(lè)，嘴角上揚(yáng)，歡笑在校園中回蕩。

　　雨，落在屋頂上，“滴答、滴答”聲音有高有低，猶如美妙的'音符，給校園添上了律動(dòng)。

　　雨，輕快地打在芭蕉葉上，“滴答，滴答”像鼓手打著鼓點(diǎn)，給校園添上了節(jié)奏。

　　雨，落在校園里……啊，雨！是大自然的使者；是歡樂(lè)的小精靈；是溫柔善良的姑娘。

寫(xiě)雨的作文2

　　一年四季，雨這種自然現(xiàn)象是極為普遍，但是春夏秋冬各個(gè)季節(jié)里的雨又起著不同的作用，不信，聽(tīng)我婉婉道來(lái)！

　　在杜甫的《春夜喜雨》中曾這樣描寫(xiě)春雨“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，在蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中，他寫(xiě)下了“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”這描寫(xiě)夏雨來(lái)也匆匆，去也匆匆的詩(shī)句！

　　春雨淅瀝瀝瀝，如甘甜的乳汁，花花草草的幼芽伸出了小腦袋，吮吸著這鮮美的雨滴，經(jīng)歷了寒風(fēng)凌烈的冬日后，已經(jīng)奄奄一息的曹毫無(wú)生氣，但這春雨滋潤(rùn)了小草，為大地織出了一片綠融融的毛毯；“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)”這名句出自白居易的《長(zhǎng)恨歌》，它描寫(xiě)到了秋天里的秋雨！

　　夏天的雷雨嘩啦啦啦，被似火的`驕陽(yáng)曝曬之后，小狗吐著舌頭散熱，鳥(niǎo)兒躲在樹(shù)上避開(kāi)炙熱的陽(yáng)光。

　　秋雨滴滴答答，它似乎是大自然最好的畫(huà)家，它把綠油油的樹(shù)葉染成

寫(xiě)雨的作文3

　　靜靜地看著窗外的雨，我在腦海里回放著那件事的印象，仿佛就在昨天。

　　坐在教室里，我看著窗外的雨，以為媽媽會(huì)來(lái)接我。放學(xué)后，我在學(xué)校門(mén)口等媽媽?zhuān)�但我很失望。于是我下定決心沖出雨幕一段時(shí)間，等雨能遮起來(lái)的時(shí)候停下來(lái)休息一下。我在樹(shù)下休息的時(shí)候，突然覺(jué)得身后有人在幫我打傘。我以為是媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭看著姐姐。她說(shuō)：我們一起回家吧。你的家也在那里。我說(shuō)：可以。她說(shuō)：走吧。于是我們一起走。走的時(shí)候看到傘大部分都在我這邊，而妹妹已經(jīng)濕了。我很害羞。時(shí)間長(zhǎng)了�；氐郊�，我對(duì)她說(shuō)：謝謝你，請(qǐng)到我家來(lái)休息。她客氣的說(shuō)：就可以了，沒(méi)必要。之后，她就走了。我看著她朦朧的身影漸漸遠(yuǎn)去，感激的'眼淚慢慢流了下來(lái)。

　　每當(dāng)想起這件事，我的眼淚就會(huì)不由自主地流出來(lái)。多虧了雨，我認(rèn)識(shí)了美麗的大姐。

　　那年的一場(chǎng)雨。

寫(xiě)雨的作文4

　　窗前，是星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴流落。

　　起初，雨滴是從空中輕柔而曼麗的飄零而下，那稍縱即逝的氣韻，將絲絲涼意凝固了，讓人回味無(wú)窮�；�落下去，地的顏色便濕了，濕得耀眼。

　　細(xì)細(xì)的.雨絲靜靜地、悄悄地降臨了。悠悠然，它夾雜著一絲絲清涼與淡漠，隔著窗，也能聞到它那清新的氣息。它是大自然的精靈，將神圣之水灑滿人間。

　　驟然，它加快了下凡的步伐。此時(shí)的雨，沒(méi)有了婀娜與圓潤(rùn)，卻多了一份成熟果斷與干練。雨更加直爽了，可是一顆溫柔的心未變。它是天地間的仙女，洗滌干凈了一塊塊滿是塵埃的心田。

　　不知是何時(shí)，那支敲擊窗欞的優(yōu)雅小曲已經(jīng)變得若有若無(wú)了。那一幅曾經(jīng)細(xì)密的雨簾此時(shí)也已經(jīng)更加稀疏了，天空恢復(fù)了平靜與沉寂，但更多了一份明滑和水靈靈。那片有些晶瑩的清澈，仿佛一觸即碎，讓人不敢去碰。

　　傾瀉時(shí)揮灑著朦朧，停滯時(shí)捎來(lái)了夢(mèng)幻——這，便是秋雨的別韻。

寫(xiě)雨的作文5

　　瞧，下雨了！雨滴不斷地從灰蒙蒙的天空中掉下來(lái)。我伸出手，接住了幾滴雨，那雨水晶瑩透明，非常潔凈。

　　現(xiàn)在正是盛夏，大地經(jīng)過(guò)連日太陽(yáng)的暴曬，就像一位饑渴的`老人。這真是一場(chǎng)及時(shí)雨！那雨似絲線，隨風(fēng)輕盈地飄落下來(lái)，大地貪婪地吮吸著雨的精華。一瞬間，他變得有生氣起來(lái)。一道閃電劃過(guò)天空，接著又響起了一陣鑼鼓般的雷聲，似乎在慶賀大地又恢復(fù)了生機(jī)。大樹(shù)、小草、花朵，還有田里的莊稼隨風(fēng)搖擺，競(jìng)相跳起了舞，就連教學(xué)大樓前的國(guó)旗也不甘寂寞，抖擻著它那絢麗的紅色，在給它們助威。整個(gè)大地?zé)狒[起來(lái)。

　　不知何時(shí)，雨滴變大了，雷聲、雨聲的節(jié)奏也變快了。我也情不自禁的隨著節(jié)拍高興地跳了起來(lái)，就連鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)也歡快地唱起了歌。這場(chǎng)面真說(shuō)得上是奇觀了。

　　我喜歡雨，喜歡聽(tīng)雨的聲音，喜歡靜靜地看著雨從天上落下。看雨的時(shí)候，我自己仿佛也變成了一滴小雨滴呢！

寫(xiě)雨的作文6

　　春天的雨，是一把鑰匙，趁你沒(méi)注意，把春天的門(mén)打開(kāi)了。

　　春天的雨，有一袋五彩繽紛的顏料，瞧，它把嫩綠色給了柳樹(shù)，那嫩綠的柳芽，使我感覺(jué)到了春天的到來(lái)。

　　它把黃色給了迎春花，一想到這兒，我仿佛聞到了濃郁的香氣。

　　郁金香得到的`顏色更多了，紫色、紅色、粉色……它們都直直的站在公園里。

　　春天的雨，無(wú)數(shù)個(gè)雨點(diǎn)兒里都藏著花的香氣。小朋友的鼻子，常常能聞到這些誘人的氣味。

　　春天的雨，吹起了綠色的小喇叭，它告訴大家，春天來(lái)啦！

　　春天的雨，帶給大家的是歡樂(lè)；帶給大地的是滋潤(rùn)，是享受，是一片生機(jī)盎然。

寫(xiě)雨的作文7

　　我很喜歡下雨天，因?yàn)橐幌掠晡揖涂梢愿吒吲d興地拿上雨傘去外面玩。而且，雨傘上還會(huì)發(fā)出滴滴嗒嗒的聲音，好像雨點(diǎn)在為我唱歌、跳舞。

　　今天就下了一場(chǎng)大雨，一放學(xué)，我就拼命地跑到媽媽的辦公室，扔下書(shū)包，拿上雨傘，說(shuō)了聲：“媽媽我去玩了�！闭f(shuō)完就匆匆忙忙地跑下樓，我撐開(kāi)雨傘用勁地跑，跑得越快就感覺(jué)我快要飛到天上了，我沒(méi)命地跑著跳著，想象著能乘上雨傘飛到太空，看看銀河系有什么好玩的.、新奇的事情……，不知什么時(shí)候，媽媽來(lái)到我的身邊，生氣地說(shuō)：“看你全身都濕透了還玩�！�

　　雖然被媽媽罵了一頓，但是我心里還是痛快極了。

寫(xiě)雨的作文8

　　雨，它給人的印象總是紛紛擾擾，他的聲音，蘊(yùn)含一種淡淡憂愁的詩(shī)意，原本，我很不喜歡下雨，因?yàn)榭偸菚?huì)弄得一身溼，但在偶然間，我發(fā)現(xiàn)了雨的'秘密，我不再討厭它，因?yàn)槁?tīng)著那滴滴答答的雨聲，就如同交響樂(lè)曲般，是如此的動(dòng)人悅耳。

　　我很喜歡下雨，雨后天晴的天空特別清澈，而太陽(yáng)也大膽的探出頭來(lái)，花草樹(shù)木掛著美麗的水珠，天空搭起七彩繽紛的橋樑，我的臉上浮出笑容，雨天的景象瞬間消逝無(wú)蹤，我想，也許，那一場(chǎng)雨就是這個(gè)綺麗景至的序幕吧！

　　雖然雨憂愁無(wú)情，但它和太陽(yáng)就像好朋友一樣，有一句話說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”同樣的“雨天來(lái)了，晴天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”所以也不要容易放棄，不要被挫折打敗，如果堅(jiān)持下去，成功應(yīng)該離你不遠(yuǎn)啰！

寫(xiě)雨的作文9

　　下雨是自然現(xiàn)象，但這種雨讓我覺(jué)得好調(diào)皮。這是什么雨？

　　第三節(jié)課，突然天黑了，烏云密布，地上吹來(lái)的冷風(fēng)讓樹(shù)沙沙作響。雨像無(wú)數(shù)條線，直射在植物的葉子上。樹(shù)葉隨風(fēng)左右搖擺，翩翩起舞。

　　雨越下越大，我透過(guò)窗戶(hù)往外看。天空和大地看起來(lái)像灰色的窗簾。豆大的雨滴打在地上，發(fā)出響聲，空氣里彌漫著一股泥土的'味道。屋檐上的雨漸漸多了，成了線。雨就像一個(gè)美麗的天窗，把外面的世界和房子隔開(kāi)了。

　　雨大時(shí)小，雨大時(shí)能像冰雹，能把人震暈，雨小時(shí)能讓人一出門(mén)就變成落湯雞。雨娃娃很調(diào)皮。下課后，一些學(xué)生看到雨停了，就像離弦的箭一樣，奔向操場(chǎng)。這個(gè)雨人又惡作劇了。當(dāng)學(xué)生們剛剛走進(jìn)操場(chǎng)時(shí)，一盆大雨傾盆而下。學(xué)生們又像瘋了一樣折了回來(lái)。幸運(yùn)的是，所有的學(xué)生都跑得很快，否則他們將成為落湯雞。你說(shuō)，雨娃娃很調(diào)皮！

寫(xiě)雨的作文10

　　下雨了，還在下。我喜歡下雨，所以我很期待。

　　咚，咚，雨在敲門(mén)！噓，它還在和我說(shuō)話。丁丁，唰，唰，小雨正在講故事，講他環(huán)游世界的故事。

　　雨下得很大�？諝馊绱饲逍�，一切都是全新的。就像洗澡一樣。雨是一位慈愛(ài)的母親，用雙手和雙腳撫摸著每一個(gè)孩子。路上一朵朵傘花盛開(kāi)。他們彼此美麗嗎？那些傘花下，總會(huì)有陣陣笑聲蕩漾。而雨在他們身邊靜靜地聽(tīng)著，這美妙而無(wú)憂無(wú)慮的.笑聲。

　　不知不覺(jué)，雨漸漸小了，然后停了。樹(shù)葉搖動(dòng)著它們身上的雨珠，打算明天再見(jiàn)到太陽(yáng)。傘花的花瓣都聚攏了，等著下一場(chǎng)雨。一切都恢復(fù)了原狀，除了地上多了幾個(gè)池子。沒(méi)有人知道雨什么時(shí)候會(huì)再來(lái)。

寫(xiě)雨的作文11

　　五月的風(fēng)，帶著路邊玫瑰的芬芳，像慈母的手，輕輕拂過(guò)我的臉頰。

　　突然，外面刮起了大風(fēng)，沙子和石頭在沙子里飛舞，黃沙攪動(dòng)著黑暗的天空。

　　雨，在這一刻，從天而降。

　　雨，淅淅瀝瀝地下著，像一根像花針一樣的牛毛，從遠(yuǎn)處看，變成了一片白色。

　　雨是大自然的旋律，但它悄悄地離去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，它又悄悄地來(lái)了，坐在窗臺(tái)上，打開(kāi)窗戶(hù)，只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上的.聲音。空氣潮濕，炎熱，清新。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，讓我捕捉到了雨的清新。雨越來(lái)越大了。電光一閃，我眼前一亮，一聲驚雷，我心中一震。

　　雨越來(lái)越小，貪婪地吸著雨的小草和小樹(shù)停止喝水，重新吸著新鮮的空氣。刮了幾陣風(fēng)，我在細(xì)雨中迷了路。

寫(xiě)雨的作文12

　　秋，是一個(gè)美麗的小姑娘。

　　她開(kāi)心地走在田野上，留下她金色的足跡。你看，小草黃黃的，大豆金閃閃的，她走得時(shí)而快，時(shí)而慢，像一個(gè)考了一百分的`孩子，蹦蹦跳跳地，每經(jīng)過(guò)一個(gè)地方，大家都向她表示歡迎。

　　她一邊走一邊哼著一只優(yōu)美的歌曲。聽(tīng)到歌聲，梧桐樹(shù)開(kāi)心地拍起了它金色的小巴掌，稻谷高興地笑彎下了腰，柳樹(shù)輕輕地?fù)]舞了長(zhǎng)袖，菊花風(fēng)中跳起了整齊地點(diǎn)頭舞。

　　她走過(guò)田野，送給田野飽滿的種子，她走進(jìn)果園，給水果披上鮮艷的服裝，她走進(jìn)校園，幫孩子們寫(xiě)出七彩的文章。

寫(xiě)雨的作文13

　　雨，走到盡頭，沖刷掉這個(gè)世界！

　　雷，加入其中的樂(lè)趣，讓一些孩子恐慌！

　　風(fēng)，帶著細(xì)雨，似乎很得意！

　　地面像一面鏡子，折射出人們急速的恐慌步伐！車(chē)跑起來(lái)像水一樣！現(xiàn)在是應(yīng)該這樣了！

　　喜歡，下雨及時(shí)！她在沖走熱量！多涼爽的雨啊！只有這樣，人們才能真正感受到夏天的味道！

　　這就像一個(gè)樂(lè)隊(duì)為我們演奏夏季交響曲！雷聲轟鳴，雨聲當(dāng)啷，風(fēng)聲呼呼�。∵@音樂(lè)，多美妙�。±哿艘惶�，為什么不靜靜地聽(tīng)，細(xì)細(xì)品味？眾所周知，春雨又細(xì)又軟！她是一個(gè)喜歡跳舞的'漂亮女孩！為什么大家不喜歡？不過(guò)，我更喜歡這種灑脫的夏雨，活潑又受歡迎！

　　敞開(kāi)心扉，讓雨珠滋潤(rùn)！

　　敞開(kāi)心扉，一起傾聽(tīng)大自然的召喚�。�！

寫(xiě)雨的作文14

　　雨后的校園多美��！

　　今天下了一場(chǎng)雨，小雨在校園里輕輕飄動(dòng)，沖走了校園里的灰塵。雨停了，整個(gè)校園煥然一新。

　　大樹(shù)上可愛(ài)的葉子上覆蓋著晶瑩的雨露，特別綠；草也是，點(diǎn)綴著晶瑩的雨滴，更顯美麗。它用盡全力成長(zhǎng)�；▔�里的花，被小雨打濕，已經(jīng)開(kāi)出了更加艷麗的'花朵。安靜的花壇突然聽(tīng)到“沙沙”的聲音。這是什么？找聲音，呵呵，耍把戲的是蝸牛。蝸牛只有下雨天才會(huì)出來(lái)，不知道為什么。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著鈴聲響起，學(xué)生們像鳥(niǎo)兒一樣跑出了教室。他們有的抓蝸牛，有的玩游戲，有的在踢羽毛球。他們呼吸新鮮空氣，玩得很開(kāi)心。

　　雨后的校園多美啊！我喜歡雨后的校園。

寫(xiě)雨的作文15

　　我喜歡雨。

　　每到雨天，就可以聽(tīng)到如同為我演奏的交響曲，它動(dòng)人的聲音，由耳朵進(jìn)入我的心中，讓我得到前所未有的享受。雨滴高低起伏的聲響，如同一位女子在跳舞，腳步時(shí)而輕、時(shí)而重，充分展現(xiàn)出她舞蹈的.曼妙。

　　每個(gè)季節(jié)的雨也讓我有不一樣的享受。春天，春雨輕柔而緩和，像一只鳥(niǎo)兒正展翅飛翔；夏天，午后雷陣雨夾帶著冰雹，像極了一個(gè)男舞者踩著重重厚實(shí)的腳步，在舞臺(tái)上跳躍；秋天的雨則是一位救世主，每當(dāng)他降臨，便能紓解大地的痛苦，并滋潤(rùn)大地；冬天的陰雨跟著寒流一起為大地鋪上另一層面貌，并使萬(wàn)物有休息的機(jī)會(huì)。

　　雨在哪里？它在春神輕柔的懷抱里，在雷電巨大的聲響中，在創(chuàng)世主華美的宮殿里，也在冬夜?jié)崈舻陌籽┲�，雨以各種姿態(tài)，向眾人展示著自己多變的面貌。

　　雨在哪里？其實(shí)就在我們身旁。

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