老人與海讀后感(薦)
讀完一本書(shū)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的老人與海讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老人與海讀后感1
人可以被毀滅，但不可以被擊敗！
——題記
近期，我讀了《老人與�！罚淖髡呤敲绹�(guó)著名作家海明威，他先后創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《太陽(yáng)照樣升起》和《永別了，武器》都蜚聲世界文壇，代表作《老人與海》獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
本書(shū)講了一位古巴漁夫獨(dú)自出海捕魚(yú)，釣到了一只馬林魚(yú)，回港途中遇上了鯊魚(yú)，一場(chǎng)惡戰(zhàn)后，鯊魚(yú)死了，但它們也把老人的大魚(yú)吃得只剩下一具骨架，老人疲倦地回了港。我合上書(shū)，漁夫圣地亞哥的頑強(qiáng)和毅力已深深打動(dòng)了我，他對(duì)生活有著美好的希望，他有時(shí)甚至感謝磨難，因?yàn)槟ルy，讓他的.生活更精彩！
老人與鯊魚(yú)搏斗的情節(jié)給我留下深刻的印象，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地與鯊魚(yú)拼搏，老人正手拿魚(yú)叉，神情凝重地盯著鯊魚(yú)，使勁一叉，一條鯊魚(yú)被干掉了，接著，老人又殺死了幾條鯊魚(yú)，老人經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于殺了鯊魚(yú)群。文中，老人與孩子關(guān)系的描述也給我留下深刻的印象，老人四次大喴“要是孩子在，就好了！”
在和大魚(yú)拼搏時(shí)，老人大喊，他的信心，就可以加倍，并且，可以將大魚(yú)很快拉上來(lái)，老人一個(gè)人在船上休息時(shí)大喊，可以讓老人不寂寞，可以老人希望和安慰。��！圣地亞哥，你靠自己的努力而勝利了！我佩服你！
老人與海讀后感2
老人與海這本書(shū)我很喜歡，因?yàn)樗ㄋ滓锥?/p>
老人與海代表了海明威對(duì)作者和寫(xiě)作的一些看法，老人就是作家的象征，捕魚(yú)的技巧就是創(chuàng)作的方法和藝術(shù)，而大魚(yú)則象征偉大的作品，老人和魚(yú)似乎是一個(gè)硬漢的`兩種表現(xiàn)，一個(gè)體力不足，但智慧和頑強(qiáng)有余，一個(gè)不但強(qiáng)健，而且沉著，魚(yú)和老人似乎是不可分裂的雙子座，老人桑地亞哥象征著一種哲理化的硬漢子精神，一種永恒的超時(shí)空的存在，超越了人生中的磨難，輝煌成功，亦或是失敗的一種壓倒命運(yùn)的力量。
《老人與�！愤@本書(shū)寫(xiě)了古巴老漁夫哥弟桑亞在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)太大了，把他的小船拖在了海上，三天才精疲力盡，被他殺死了，綁在小船的一邊，在歸程中，一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
這本書(shū)寫(xiě)的人物的內(nèi)心獨(dú)白，忠實(shí)地記錄了老人的內(nèi)心活動(dòng)，真實(shí)地再現(xiàn)老人的思想與感受，不但深刻揭示了主人公內(nèi)心的自豪，堅(jiān)毅以及尋求助援的孤獨(dú)感，而且閃爍著豐富的哲理光彩，豐富了小說(shuō)的思想，構(gòu)成了小說(shuō)的重要特色。
老人與海讀后感3
最近，我看了一本書(shū)，名為《老人與海》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位老人以打魚(yú)為生，一生打到了很多魚(yú)，卻沒(méi)有放松對(duì)自己的要求。有一次，他連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，卻依然沒(méi)有放棄。第八十五天他在眾人的注視下，捕到了一條大馬林魚(yú)。老人明明知道把這條比船身還大很多倍的魚(yú)撈上來(lái)是很難的事，可老人卻和它搏斗了三天兩夜，終于把魚(yú)捕了上來(lái)�？墒牵任兑齺�(lái)了一群鯊魚(yú)，雖然老人拼命守住魚(yú)，可鯊魚(yú)們還是把魚(yú)吃了個(gè)精光，最后他只能拖著魚(yú)的`骨架回去。
故事雖然很簡(jiǎn)短的，但是塑造了一個(gè)擁有頑強(qiáng)拼搏精神的老人。在大家看來(lái)他是失敗者，但他實(shí)際是個(gè)成功者。
讀了這本書(shū)后，我深深地被老人不畏艱險(xiǎn)，努力奮斗精神打動(dòng)了。我不由得聯(lián)想到自己，有時(shí)遇到一點(diǎn)困難我就會(huì)退縮，就會(huì)厭煩。我告訴自己，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該學(xué)習(xí)老人這種頑強(qiáng)精神，不論遇到什么困難，都要想辦法克服，要迎難而上，堅(jiān)持不懈。我要努力成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。因?yàn)橛袝r(shí)逆境也是對(duì)人的一種考驗(yàn)，也是生活中的一筆財(cái)富。我相信，只要堅(jiān)持下去，就一定能有收獲。
老人與海讀后感4
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)老人，在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，一次，他幸運(yùn)地捕獲到了一條大馬林魚(yú)。老人發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)拖著老人和小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，最后鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的是一副光禿禿的骨架……
在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì)去面對(duì)；也許會(huì)望而卻步。比如說(shuō)劉偉，他小時(shí)候雙臂就已殘廢，但他并沒(méi)有向挫折屈服，而是天天練習(xí)用腳寫(xiě)字、吃飯……
經(jīng)過(guò)他不懈的努力，他終于學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。”是��！當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)，還不如鼓起勇氣和精神，以堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)�。老人不也是這樣的嗎？老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己的努力與生活中的.磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。
老人與海讀后感5
那天我去書(shū)店看見(jiàn)書(shū)架上有一本《老人與�！罚野崔嗖蛔〉暮闷嫘谋惆阉昧似饋�(lái)。
這本書(shū)主要講主要寫(xiě)了一個(gè)老人，已經(jīng)100多天沒(méi)有捕到魚(yú)了，有一天他突然釣到了一條大馬林魚(yú)，并與它搏擊了好幾天，總算將其捕上，半路卻碰到鯊魚(yú)并與之搏斗，最終帶回魚(yú)的骨架返航故事。
當(dāng)我讀到老人很多天捕不到魚(yú)食，我并不驚訝，可是當(dāng)我讀到老人與大魚(yú)搏斗的過(guò)程，我的心卻提了起來(lái)，為老人做這條魚(yú)的歷程有多少困難，但它卻沒(méi)有放棄，依舊勇往直前，即使半路遭到了鯊魚(yú)的攻擊也不放棄，拿起破敗的工具與鯊魚(yú)們斗爭(zhēng)，書(shū)中還有一個(gè)配角，是一個(gè)小男孩，即使他父母不同意，他也再到老人船上，他也幫老人干了一些活，自己力所能及的事，她多么樂(lè)于助人，看到書(shū)中不放棄的老人。
反觀生活中的.我，被老師訓(xùn)了幾次，便放棄畫(huà)漫畫(huà)。被老師指甲彈了幾次就放棄學(xué)習(xí)彈吉他�；仡^看以前自己，正是自己缺乏應(yīng)有的堅(jiān)持和毅力很多的事情半途而廢，真不應(yīng)該。
《老人與�！愤@本書(shū)讓我感受到老人的硬漢精神和那勇往直前的力量。
老人與海讀后感6
今天，我學(xué)了一篇叫做《老人與海鷗》的課文；它主要講述了一位老人與海鷗之間發(fā)生的感人故事：在一個(gè)冬日，作者與朋友來(lái)到翠湖邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了一位老人正在給海鷗喂食，與海鷗相伴。后來(lái)，當(dāng)作者得知老人幾十年來(lái)喂海鷗一直風(fēng)雨無(wú)阻，十分震驚。
當(dāng)作者在老人死后，看到海鷗為老人守靈的時(shí)候，確實(shí)被老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)與海鷗對(duì)老人震撼的情所感動(dòng)。學(xué)完了這篇課文，我立刻就想到了自己以前欺負(fù)動(dòng)物時(shí)的場(chǎng)景：
以前我每次看到小花貓像一塊五彩斑斕的石塊躲在車(chē)下時(shí)，立刻就會(huì)拿起小石頭向它們?nèi)尤�，一看到它們“喵嗚”一聲之后就像子彈一樣跑開(kāi)躲起來(lái)，我就像一位得勝的將軍一樣站在原地沾沾自喜。后來(lái)我膽子越來(lái)越大，用石頭砸了一只小狗，結(jié)果小狗一下子就像長(zhǎng)了四個(gè)車(chē)輪一樣向我飛奔而來(lái)，嚇得我以比劉翔還要快一百倍地速度飛奔回了家，只留下小狗還在原地看我的笑話(huà)。從此以后，我再也不敢去欺負(fù)小動(dòng)物了，可因?yàn)槲沂侵螛?biāo)不治本，一見(jiàn)到小貓還是會(huì)跺跺腳，把它們嚇跑。后來(lái)小區(qū)里的貓都不怕我了，我也就不再繼續(xù)做惡作劇了。
動(dòng)物是人類(lèi)的.朋友，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然中的任何一個(gè)生命。記住，善待動(dòng)物就是善待自己，就是自己能為子孫后代留下的的遺存！
老人與海讀后感7
我讀了《老人與�！�，這本書(shū)是由著名的美國(guó)作家歐內(nèi)斯特-海明威寫(xiě)的。
《老人與�！返闹魅斯鞘サ貋喐�。他是一個(gè)在灣流中打魚(yú)的老漁夫，常年架著他的小船在大海的波濤中穿行。但距他上一次釣到魚(yú)已經(jīng)是84天之前了。在夢(mèng)中，他夢(mèng)見(jiàn)自己捕獲了一只沙丁魚(yú)，第二天又有兩只鯊魚(yú)席卷而來(lái)，原來(lái)是沙丁魚(yú)的血腥味吸引了兩只鯊魚(yú)。第二場(chǎng)戰(zhàn)斗又要開(kāi)始了，老人先用小刀刺刺殺了第一只鯊魚(yú)，而另一只鯊魚(yú)還在撕扯剛才那只鯊魚(yú)嘴中的沙丁魚(yú)。老人又用船槳向鯊魚(yú)的腦袋扎去，可鯊魚(yú)依舊不放開(kāi)魚(yú)，老人又用小刀刺了他的脊骨和腦子，這可是龐大身體上最脆弱的部分，他清清楚楚聽(tīng)到頭部的軟骨折斷的'聲音。他又把槳給倒過(guò)來(lái)，把刀刃插進(jìn)鯊魚(yú)的兩頜中間，想把他的嘴撬開(kāi)，隨著刀刃的翻轉(zhuǎn)，鯊魚(yú)松開(kāi)嘴，向水里劃去。老人也在今晚吃掉了這條魚(yú)的四分之一，而且都是上好的肉。
《老人與�！分械睦先司褪沁@樣，遇見(jiàn)危險(xiǎn)臨危不懼，反而機(jī)智地處理。如果老人當(dāng)時(shí)驚慌失措，他與鯊魚(yú)之間的戰(zhàn)斗還會(huì)是他勝利嗎？
老人與海讀后感8
我認(rèn)為讀書(shū)的最大樂(lè)趣無(wú)過(guò)于挑剔了�！独先伺c�！肥俏易钕胪虏鄣囊槐緯�(shū)。
《老人與�！愤@本書(shū)中講的是老人桑提阿果出海打魚(yú)，歷經(jīng)三天三夜與大海搏斗的故事，最終只是拉回了一條金槍魚(yú)的骨架的故事，可是這骨架有用嗎？沒(méi)有用費(fèi)那么多力氣拖回來(lái)干什么？
這個(gè)故事有時(shí)會(huì)被人們認(rèn)為很勵(lì)志。但是首先，在捕到金槍魚(yú)后，連人帶船被金槍魚(yú)拖著在海面上走。就算是條魚(yú)受傷之后，不可能連人帶船在海上航行將近兩天，最多只能支撐一天，一天之后它就會(huì)筋疲力盡，最后死亡；其次，受傷之后即使鋼叉叉著，也會(huì)有血腥味，會(huì)引來(lái)各種魚(yú)類(lèi)進(jìn)行捕食，由于金槍魚(yú)有一個(gè)人和一條船的負(fù)擔(dān)，加之它受傷了，速度不可能和原來(lái)一樣快，很快金槍魚(yú)就會(huì)被這樣一些捕食者獵食，不可能維持兩天，作者把這條魚(yú)太神化了。
第二，這條金槍魚(yú)被老人成功捕獲后，在航行回去的途中，老人遇到了鯊魚(yú)，當(dāng)時(shí)的情況是：老人只拿了一塊木板。作者在《老人與�！分袑�(xiě)到老人用木板狠狠地?fù)舸蛑忯~(yú)的腦袋，這木板的'力量是得有多大啊，當(dāng)時(shí)還有鯊魚(yú)在旁邊啃食著，老人只用木板就驅(qū)走了它們？這把老人太神化了！其實(shí)魚(yú)類(lèi)的智商是很高的，它們就這樣甘愿被動(dòng)挨打？那可是鯊魚(yú)！不可能老人在兩次攻擊后還完好無(wú)損地回去。真實(shí)才可信，可信才感人。
挑剔書(shū)我們才能真正地讀進(jìn)去，領(lǐng)悟作者的意圖。讓我們嘗試著挑剔吧，挑剔才真正讀進(jìn)了書(shū)本！
老人與海讀后感9
歐內(nèi)斯特。海明威是馳名世界的美國(guó)作家。今天，我有幸讀到了他最有名的一則中篇小說(shuō)《老人與�！�。讀完整篇文章，一個(gè)在失敗和挫折面前不低頭，不氣餒，堅(jiān)韌奮斗的老魚(yú)夫形象便在我心中留下了深深的烙印。
古巴老魚(yú)夫圣地亞哥接連出海84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，但他毫不氣餒。第85天他再次出海，好不容易釣住一條比他的魚(yú)船還長(zhǎng)幾英尺的大馬林魚(yú)。拼死抵抗的大魚(yú)將船拖到了遠(yuǎn)海，經(jīng)過(guò)三天兩夜的艱苦搏斗，老人終于刺死打魚(yú)，把它縛在船邊，拖著它返回漁港。但是，途中不時(shí)地遇到兇殘的鯊魚(yú)群來(lái)襲擊，它們瘋狂地爭(zhēng)事大魚(yú)。已極度疲勞的老人又頑強(qiáng)地與鯊魚(yú)群搏斗：用魚(yú)叉，用刀子，用槳柄，用木棍……最后，他什么武器也沒(méi)有了。當(dāng)他終于疲憊不堪地返回漁港時(shí)，SUO大的馬林魚(yú)僅剩一具空空的骨架。故事的內(nèi)容就是這樣簡(jiǎn)單，但我卻被老人非凡的意志和力量所折服。我佩服老人把人與海的格斗想象為人生格斗，把大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)都看成他浴血奮斗的'對(duì)手，佩服他以自己的行動(dòng)證實(shí)人的膽略，人的氣魄，人的價(jià)值，證實(shí)人不是生來(lái)要給打敗的！
人的一生何嘗不是這樣呢？在漫漫的旅途中，每個(gè)人都會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難與坎坷，但是我相信，只要每個(gè)人拿出自己的勇氣與力量同困難搏斗，你終究會(huì)取得成功。即便最后你與困難“同歸于盡”也絲毫不會(huì)后悔。細(xì)細(xì)地品味完《老人與�！�，一句極富生命意義的話(huà)在我心中永遠(yuǎn)珍藏了起來(lái)：人可以被毀滅，但不能被打敗！
老人與海讀后感10
《老人與�！穼�(xiě)的是古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)8天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但是這條魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被漁夫殺死綁在小船的一邊在歸程中一再找到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
這是多么堅(jiān)強(qiáng)的漁夫啊，獨(dú)自一人去，在多次受到鯊魚(yú)的撕咬下，漁夫辛辛苦苦捕撈的大馬林魚(yú)，就這樣變成了魚(yú)骨。面對(duì)這樣巨大的損失，漁夫并不在乎，還能以陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)面對(duì)。如果我們能學(xué)習(xí)漁夫堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品格的話(huà)，那么我們就會(huì)取得很好的成績(jī)。
漁夫堅(jiān)持不懈的精神讓我想到我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)總是時(shí)好時(shí)壞，并不穩(wěn)定，那是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)總是不堅(jiān)持做課后習(xí)題，每天只讀半小時(shí)的書(shū)就算完成作業(yè)了。如果成績(jī)不好的話(huà)就奮起直追，然后就漸漸好了起來(lái)。如果成績(jī)好的.話(huà)，又“舊病復(fù)發(fā)”了。如果把魚(yú)夫堅(jiān)持不懈的精神用到學(xué)習(xí)上，那么我們的成績(jī)將永遠(yuǎn)到是好的。
如今，我一想到《老人與�！愤@本書(shū)，我就感到無(wú)比的感動(dòng)和無(wú)限的。
老人與海讀后感11
假期里讀了一些書(shū)，最喜歡的還是《老人與�！愤@本書(shū)。這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬名為古巴老漁夫桑提亞哥的老漁夫，他連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看作成失敗者，連跟隨他的小男孩也被家人叫走了�？伤麍�(jiān)持不懈，終于在一次出海打魚(yú)時(shí)，有一條超過(guò)自已漁般數(shù)倍的大馬林魚(yú)上鉤了。由于一個(gè)人再加上年齡的關(guān)系，老人無(wú)法制服這條大魚(yú)，但他卻始終不放棄，一直堅(jiān)持跟大魚(yú)的斗爭(zhēng)。當(dāng)最終把大魚(yú)制服后，卻引來(lái)兇殘的鯊魚(yú)，這群可惡的家伙瘋狂的吞噬著大魚(yú)的.肉。老人很累，手痛不行，他還是頑強(qiáng)的同鯊魚(yú)作斗爭(zhēng)，最后連僅有船漿也打斷了，而魚(yú)也只剩下一副骨架和一個(gè)魚(yú)頭了。當(dāng)老人精疲力盡把大魚(yú)骨架帶回碼頭后，老人也病到了。
我的心深深的被老人這種堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神打動(dòng)了。老人雖然沒(méi)有帶回完整的大魚(yú)，但他是精神上的勝利者。生活中我們會(huì)遇到各種各樣的困難，是選擇逃避，還是毫不退讓?zhuān)y而上。老人為我做出了榜樣。
做為一個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)遇到各種難題，總想放下去玩會(huì)兒。但看了這本書(shū)，看看老人在面對(duì)困難時(shí)，不放棄，不氣餒的精神，我覺(jué)得很慚愧。我一定會(huì)像老人一樣，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的孩子。
老人與海讀后感12
讀了海明威的《老人與�！�，書(shū)中生動(dòng)的故事情節(jié)，使我明白了許多道理。
這本書(shū)主要講述了一位老漁夫圣地亞哥，一連出海84天，都沒(méi)有捕到魚(yú)，到85天的時(shí)候，老漁夫遇到了一條體形異常龐大的魚(yú)，老漁夫和它戰(zhàn)斗了兩天，終于捕獲了它。但是在歸途中，又遭到鯊魚(yú)的襲擊，老漁夫拼死抵抗，最后帶著大魚(yú)的骨架回到了家。
讓我最敬佩的`是，老漁夫在與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，那種永不放棄的精神。面對(duì)重重困難與危險(xiǎn)，他毫無(wú)畏懼之意，勇于拼搏，在忠實(shí)的老漁夫身上我看到了那金子般閃閃發(fā)光的精神和意志。老漁夫沒(méi)有失敗，因?yàn)樗囊庵緵](méi)有退縮，失去大魚(yú)沒(méi)有使他放棄，鯊魚(yú)的襲擊也沒(méi)有讓他絕望。他用盡了自己所有的力量，成了大海上的英雄�？赡茉趧e人眼里，他是一個(gè)失敗者，但如果以勇敢、堅(jiān)強(qiáng)為成功的標(biāo)準(zhǔn)，那么老漁夫一定是成功者。
書(shū)中有句話(huà)：“一個(gè)人可以被打敗，但絕不能放棄。”這正是激勵(lì)人們積極向上的金玉良言。這句話(huà)讓我明白了，碰到挫折時(shí)，要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上，有了這種不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神和力量。
我們現(xiàn)在努力起來(lái)，讓老漁夫圣地亞哥永不言棄的精神，感動(dòng)并激勵(lì)我們每一個(gè)人吧！
老人與海讀后感13
合上書(shū)，閉上眼，心中總是想起那本《老人與�！贰�
這是一個(gè)令人感動(dòng)的故事，在上世紀(jì)八十年代一個(gè)小村子里，有一位老人，他一生以捕魚(yú)為業(yè)，然而有一次，老人整整84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。這天，他又一次出海，在一番激烈的決斗后，他勝利了，他捕獲了一條大馬林魚(yú)，足足有80公斤重，但不幸的是，在返航的途中，他遇到了一群饑餓的鯊魚(yú)，他拼命抵抗，卻再一次被命運(yùn)開(kāi)了一個(gè)玩笑，鯊魚(yú)將大馬林魚(yú)身上的肉全都吃光了，只留下了一副空空的魚(yú)骨。
看完這個(gè)故事，我很震撼，我深深地被打動(dòng)了，我佩服老人在84天未捕到一條魚(yú)還如此樂(lè)觀的表現(xiàn)，我贊嘆老人在與大馬林魚(yú)搏斗時(shí)堅(jiān)持不懈的精神，我敬畏老人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的無(wú)所畏懼，我敬佩老人的`還有很多很多，但我最敬仰的是老人不向命運(yùn)低頭的精神。
他想打到命運(yùn)，不做命運(yùn)的奴隸，這一點(diǎn)又何嘗不值得我們學(xué)習(xí)。貝多芬雙耳失聰，阿炳雙目失明，海倫·凱勒盲聾啞，他們被疾病打敗了嗎？他們被命運(yùn)擊垮了嗎？沒(méi)有，他們沒(méi)有膽怯，因?yàn)樗麄冎�，命運(yùn)一點(diǎn)兒也不可怕，可怕的是被命運(yùn)擊敗后失去了挑戰(zhàn)他的勇氣，命運(yùn)就在前方，不要害怕，去扭轉(zhuǎn)他。
最后，記住貝多芬的一句話(huà)吧，命運(yùn)不可怕，我要扭住他的喉嚨！
老人與海讀后感14
這學(xué)期，我讀了海明威的《老人與�！罚谝槐闆](méi)怎么讀懂，后來(lái)又讀了一遍，才明白了一些道理。
《老人與�！分v了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在回來(lái)的途中他還遭到鯊魚(yú)的`襲擊，老人用了許多辦法來(lái)反擊。最后大魚(yú)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所打倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與各種困難作斗爭(zhēng)。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習(xí)上也是這樣，每次遇到難題或考試考不好時(shí)就沒(méi)有了信心，認(rèn)為自己頭腦太笨，學(xué)不上了。在《老人與�！分�，老人與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，多值得我學(xué)習(xí)啊！
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判�，而是主�?dòng)去找難題做，考試是越考不好，就越要努力，爭(zhēng)取下次考好。
《老人與�！愤@本書(shū)不但讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我懂得了許多道理，更讓我知道了自己的不足。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難，我都不會(huì)再退縮。相反，我會(huì)勇敢地去面對(duì)，想方設(shè)法去克服困難。
老人與海讀后感15
《老人與�！分v述了一個(gè)年近六旬的老人亞哥在墨西哥灣流捕魚(yú)，八十四天沒(méi)有魚(yú)上鉤，原本跟著老人的那個(gè)男孩也因此走了，去了另一條漁船上。雖然如此，老人并沒(méi)有放棄，他始終堅(jiān)持比較初的信念，繼續(xù)出海捕魚(yú)。使我十分敬佩老漁夫的意志，他讓我懂得了做一件事情一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
讓我感觸比較深的是老人與大魚(yú)博斗的.場(chǎng)景：老人在一無(wú)所獲的四十八天后，終于釣到了一條比船還大的巨大馬林魚(yú)，老人與大魚(yú)周旋了兩天，終于殺死了這條大魚(yú)，可是血腥味又引來(lái)了鯊魚(yú)，老人又與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死博斗，即將收獲的大魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，他自己也被擊垮了，當(dāng)老人回到港口時(shí)，大魚(yú)只留下了一副巨大的骨架。
剛開(kāi)始，我不明白為什么老人如此堅(jiān)持，可當(dāng)我再次閱讀時(shí)，我突然就明白了，用小說(shuō)中的話(huà)來(lái)說(shuō)：“人可以被毀滅，卻不能被打敗”。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)：“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的道理。
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