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幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-07-06 18:15:06 班級(jí)工作計(jì)劃 我要投稿

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃精品14篇

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃精品14篇

  幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃 篇1

  一、開學(xué)初的工作:

  告別炎熱的暑假,迎來了涼爽的新學(xué)期,本學(xué)期,小班的人數(shù)較多,我們班將有18名男孩和16名女孩,男女比例還是比較均衡的。開學(xué)初,我們將對(duì)班級(jí)所有幼兒進(jìn)行一次家訪工作,就是為了能夠在入園前對(duì)班級(jí)的幼兒有個(gè)大致的了解,并且,爭取在九月中旬的時(shí)候完成全班每個(gè)幼兒至少一次家訪工作。目前,通過家訪和對(duì)家長的調(diào)查發(fā)現(xiàn),我班的家長大部分還是比較重視教育的,但欠缺的是不知道正確的教育方法,有的過于溺愛,有的讓孩子順其自然,有的對(duì)孩子要求過高;蚴怯捎诠ぷ髅,沒時(shí)間教育孩子,而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領(lǐng)。3歲幼兒已有了獨(dú)立自理生活傾向,讓幼兒邊做邊學(xué),能鍛煉其意志,培養(yǎng)獨(dú)立性。

  二、個(gè)案教育工作:

  1、做好新生入園工作,穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒愉快的投入到活動(dòng)中去。

  2、對(duì)發(fā)展中等幼兒努力挖掘閃光點(diǎn),培養(yǎng)自信心。

  3、對(duì)各方面發(fā)展較好的幼兒抓住其興趣愛好重點(diǎn)引導(dǎo)。

  4、做好特殊幼兒的個(gè)案追蹤,在老師提醒下遵守基本常規(guī)。

  三、安全工作:以健康、安全為核心,認(rèn)真細(xì)致做好保育工作。

  幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng),什么都想看一看、摸一摸,試一試,然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí),不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,對(duì)一些有可能會(huì)造成傷害的事件缺乏防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時(shí)期,讓幼兒有一個(gè)幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望。

  1、幫助幼兒保持積極的情緒,適應(yīng)幼兒園的生活。

  2、照顧幼兒的每日生活,關(guān)注幼兒的身體成長。

  3、展多彩的體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

  4、保證幼兒的安全,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

  在幼兒的一日活動(dòng)中,教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),且每個(gè)幼兒都在教師的視線范圍之內(nèi)。教師隨時(shí)檢查幼兒的隨身物品,檢查幼兒的餐具、食品,及班級(jí)里的各種設(shè)備,以“防患于未然”。班級(jí)里的每位教師要清楚了解班上幼兒午睡、游戲等情況,遵照學(xué)校要求做好幼兒接送交接工作,確保幼兒安全。同時(shí),教師利用故事、電腦課件對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及配合園內(nèi)消防演習(xí)進(jìn)行相關(guān)的消防自救教育。

  四、家長工作:

  1、主要目標(biāo):向家長宣傳、普及科學(xué)育兒和家庭教育知識(shí),幫助家長提高家庭教育能力,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒任務(wù),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  2、具體任務(wù)及措施:

  *日常性的家長工作:

  為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),傳達(dá)新信息,擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

  (1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  (2)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

  *階段性的家長工作:

  (1)家訪:

  完成新生家訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

  (2)家長會(huì):

  向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo),幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長提出密切配合的要求。并設(shè)立專題講座,請(qǐng)家長或教師介紹好的教育方法等。

  (3)家長開放日:

  1, 認(rèn)真做好家訪工作 2,完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 3,常規(guī)訓(xùn)練 4,植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng) 5,開展“我愛媽媽”活動(dòng) 6 , 開展“ ”的主題活動(dòng)

  請(qǐng)家長來園參加活動(dòng),使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園情況,增進(jìn)情感聯(lián)系。

  *家長參與活動(dòng):

  1)在家長會(huì)中鼓勵(lì)家長自告奮勇報(bào)名并成立家長委員會(huì),協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

  2)組織親子活動(dòng),家園同樂。

  五、教育教學(xué)工作:

  1、健康領(lǐng)域:

  逐漸適應(yīng)集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動(dòng),能從中獲得愉快的體驗(yàn)。能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識(shí)。

  措施:

  (1)通過日常生活中吃飯,脫穿衣服、端拿水杯等物品。

  (2)通過戶外活動(dòng),教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬能力。

  有計(jì)劃、有目標(biāo)地主動(dòng)工作、克服觀望和等待的消極心態(tài),以積極的態(tài)度投到工作中,和全園的工作保持一致。

  (3)用游戲的方式教幼兒安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、語言領(lǐng)域:

  這學(xué)期,各位老師在擔(dān)任幼兒園中班教育工作當(dāng)中,要將安全工作放在首位。為貫徹落實(shí)《幼兒園安全管理規(guī)范》,具體工作計(jì)劃如下:

  喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問,也能向成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。會(huì)一頁一頁翻書和看書,看完后歸原位,喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

  措施:

  (1)通過每周分享閱讀活動(dòng),訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。喜歡聽成人講故事,并讓幼兒學(xué)說部分故事中的語言。

  (2)通過教育活動(dòng)為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件,給幼兒創(chuàng)設(shè)空間,讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。

  3、社會(huì)領(lǐng)域:

  樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴,樂意幫助他們做點(diǎn)事。在成人的指導(dǎo)下,樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會(huì)主動(dòng)地或在成人的提醒下使用禮貌用語。

  措施:

  利用家長會(huì)、親子活動(dòng)、家訪等途徑向家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育,提高其監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí),使其協(xié)助幼兒園做好安全工作。

  (1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。

  (2)通過游戲:“請(qǐng)你象我這樣做”告訴幼兒什么該做,什么不該做。

  (3)在課間時(shí),可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,學(xué)會(huì)大家分享。

  (4)對(duì)于生病或不適的幼兒,能問一問:你不要緊吧?學(xué)會(huì)互相關(guān)心。

  為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時(shí)間的了解,知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子,做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多,我都會(huì)經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,關(guān)心孩子的健康。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。

  (5)在老師的提醒下會(huì)使用禮貌用語:老師好,再見等等。

  4、科學(xué)領(lǐng)域:

  對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。能認(rèn)識(shí)并說出3~4種顏色,認(rèn)識(shí)圓形、方形。知道1和許多,能點(diǎn)數(shù)2~3件物品。

  措施:

  (1)可以拿出一件幼兒感興趣的東西,問一問老師要做什么,引起幼兒好奇心。

  (2)通過玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個(gè)物體的上下等。

  (3)在美術(shù)課上認(rèn)識(shí)顏色,和顏色做朋友。

  5、藝術(shù)領(lǐng)域:

  樂意參加音樂活動(dòng),對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對(duì)線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、搓泥等操作。

  措施: (1)放一些節(jié)奏強(qiáng)的音樂讓幼兒大膽感受去跳,感受音樂的活力,積極地運(yùn)用肢體語言進(jìn)行表現(xiàn)。

  (5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

  (2)引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上,豐富色彩的認(rèn)識(shí)培養(yǎng)他們對(duì)色彩的喜愛。

  六、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的'游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

  營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué),要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師生關(guān)系。

  3、充分利用家長資源,鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

  七、每月工作安排:

  7~8月份

  1、制定班級(jí)各類計(jì)劃;

  2、完成新生被子的發(fā)放;

  3、對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行一次簡單的家訪;

  4、開學(xué)初,對(duì)新生開展一次親子活動(dòng);

  5、為開學(xué)做好一切準(zhǔn)備工作;

  6、參加全體教師會(huì)議。

  學(xué)習(xí)傾聽音樂并能根據(jù)歌詞內(nèi)容,來了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象;探索用簡單的符號(hào)制作圖譜,創(chuàng)造性的表現(xiàn)動(dòng)作并積極參加游戲表演。通過整體欣賞音樂,學(xué)習(xí)演奏打擊樂器,來體會(huì)樂器的和諧性,會(huì)有選擇的使用樂器。喜歡并大膽地、獨(dú)立地、在集體面前進(jìn)行表演唱;能用不同速度、力度、音色變化來表達(dá)并演唱不同節(jié)拍和風(fēng)格的歌曲;進(jìn)一步掌握不同形式的歌唱,如輪唱、合唱;動(dòng)作表演過程中學(xué)習(xí)選擇并熟練地使用一些簡單道具。

  9月份

  1、穩(wěn)定新生的情緒,幫助要幼兒快速適應(yīng)新環(huán)境;

  2、編排新律動(dòng),早操;

  在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下,有了明顯的進(jìn)步,但是還需不斷總結(jié),在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中,這些都是我們的努力方向,我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí),爭取使我們的工作更上一層樓。

  3、新生家長會(huì);

  4、對(duì)家訪情況進(jìn)行反饋;

  5、成立班級(jí)家委會(huì);

  6、展示第一主題墻飾;

  7、慶祝教師節(jié)和中秋節(jié);

  8、參加全體教師會(huì)議。

  10月份

  1、積極配合園內(nèi)家委會(huì)的換屆選舉工作;

  2、積極要求參加教師外出觀摩學(xué)習(xí);

  3、參加青藍(lán)結(jié)隊(duì)徒弟教學(xué)活動(dòng)評(píng)比活動(dòng);

  4、參加全體教師會(huì)議。

  11月份

  1、參加園內(nèi)教師師德演講活動(dòng);

  2、對(duì)本班家長開放半日活動(dòng);

  3、完成部分成長手冊(cè)的制作;

  4、組織和開展“第三屆家長學(xué)!;

  5、班級(jí)保育員參加崗位練兵活動(dòng);

  6、參加全體教師會(huì)議。

  12月份

  1、加強(qiáng)傳染病的防御和冬季防寒保暖工作;

  2、開展“慶圣誕迎新年”活動(dòng);

  3、組織幼兒進(jìn)行體檢;

  4、全體教師會(huì)議。

  1月份

  1、完成成長手冊(cè)的制作;

  2、做好期末評(píng)估工作;

  3、完成班級(jí)各類總結(jié)和資料的歸檔;

  4、后勤申報(bào)下學(xué)期物品;

  5、制定下學(xué)期計(jì)劃;

  6、參加全體教師會(huì)議。

  幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃 篇2

  幼兒園教育指導(dǎo)安全明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)安全精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,本人將本著保護(hù)和教育并重、幫助和提高共進(jìn)的原則,根據(jù)幼兒的實(shí)際生活,預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng),在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí),從而樹立幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)技能,獲得健康的、全面的發(fā)展。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。

  2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡單知識(shí),遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

  3、能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),感受活動(dòng)的樂趣。

  二、具體措施:

  1、活動(dòng)安全

  教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  2、進(jìn)餐、午睡安全

  知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,注意上下樓梯的安全(午睡室樓梯)。

  3、生活安全

  教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  4、藥品管理安全

  請(qǐng)家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等,教師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。

  5、接送安全

  來園要進(jìn)班,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)必須與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。

  6、家庭安全

  向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的`安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

  7、簡單自救方法

  識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119、120),同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí),教育幼兒學(xué)會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學(xué)會(huì)自理。

  孩子的生命安全比一切都重要,我們要認(rèn)真對(duì)待可能發(fā)生的一切危險(xiǎn)事情,排除安全隱患,讓孩子在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)與快樂的游戲。

  幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃 篇3

  悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作,現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級(jí)工作計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)情況分析

  本學(xué)期我班共有幼兒49名,男生28名,女生21名,其中有10名是新進(jìn)的插班生。值得高興的是本學(xué)期仍由我和師傅周老師擔(dān)任班級(jí)的教育教學(xué)工作,這對(duì)我們來說是個(gè)有利條件,經(jīng)過小班一學(xué)年的接觸,我們對(duì)每位幼兒有了一定的了解,本學(xué)期重點(diǎn)先多關(guān)注新插班的幼兒,加深對(duì)他們的了解,使他們能在最短的時(shí)間里適應(yīng)新的班級(jí)和老師,成為中三班這個(gè)大家庭的新成員。通過小班的學(xué)習(xí)和鍛煉,我班每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的喜歡上幼兒園了,有的膽子變大了,有的學(xué)會(huì)和同伴交往了,整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌。在生活習(xí)慣和行為習(xí)慣方面,大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好,初步形成了一定的規(guī)則意識(shí)等;學(xué)習(xí)游戲方面:大部分幼兒能積極參與活動(dòng),在活動(dòng)中知道遵守規(guī)則,對(duì)主題活動(dòng)有較濃厚的興趣,積極參加體育鍛煉。但也存在不足,具體表現(xiàn)為:

  1、幼兒雖然有一定的規(guī)則意識(shí),但自控能力較差,甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,不愿主動(dòng)遵守規(guī)則;

  2、幼兒的各種能力呈現(xiàn)出兩極分化的狀況,少數(shù)能力較弱的幼兒感到“跳一跳,摘不到”,從而阻礙了整體的發(fā)展。

  3、在活動(dòng)中缺乏正確的觀察方法和良好的傾聽習(xí)慣。

  4、喜歡音樂活動(dòng),但是,對(duì)音樂的感受不夠準(zhǔn)確、缺乏節(jié)奏感,針對(duì)這些情況,我們覺得本學(xué)期我班主要工作重點(diǎn)在于有的放矢,首先在生活上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識(shí)和行為習(xí)慣,并建立一些必要常規(guī),指導(dǎo)幼兒完成,并逐步向幼兒自覺遵守過渡。其次在學(xué)習(xí)上,教師提高自身的音樂素質(zhì),從音樂的節(jié)奏、力度、旋律、音韻等方面,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和表現(xiàn)力。

  二、保教工作

  為了規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。日;顒(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。積極配合上級(jí)部署做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

  三、教育教學(xué)工作

  尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

  繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

  在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

  重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的.大致內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

  結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

  四、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  五、家長工作

  做好家長工作,提高家園共育的效果。

  1、根據(jù)中班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

  2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用。

  3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通。

  4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

  5、定期開好家長會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

  6、開展家園共育活動(dòng),歡迎家長參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

  六、各月工作安排如下

  九月份:

  1、老生入托,開展安全、常規(guī)教育。

  2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

  3、班級(jí)召開家長會(huì)。

  4、更新早操內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒早操。

  5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動(dòng)。

  6、落實(shí)晨檢制度。

  十月份:

  1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。

  2、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

  3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。

  4、訓(xùn)練幼兒早操,準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。

  十一月份:

  1、為“秋游”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  2、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡)。

  3、向本年級(jí)老師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。

  4、秋游親子活動(dòng)。

  十二月份:

  1、開展教育沙龍活動(dòng),特色活動(dòng)之我說。

  2、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達(dá)能力。

  3、家長開放日。

  4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),豐富投放材料,準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。

  5、本年級(jí)教師利用自己特長開展互幫互助活動(dòng),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  一月份:

  1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

  2、展示本班特色成果。

  3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。

  學(xué)期結(jié)束,做好班級(jí)清理工作。以上制定的計(jì)劃,我們會(huì)去努力的,爭取在這個(gè)學(xué)期取得輝煌成就。

  幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃 篇4

  一年一度的假期生活即將拉開序幕了,為了讓大班的孩子度過一個(gè)快樂而有意義的假期,我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動(dòng)方案”。

  一、 方案簡介:

  此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,例如:身體—運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等,為幼兒入小學(xué)作好知識(shí)及能力的準(zhǔn)備。

  二、 課程安排:

  除開設(shè)正常的.教學(xué)活動(dòng)外,還開設(shè)適宜的活動(dòng)課程,包括:游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動(dòng)。

  游泳課程:由班級(jí)教師帶領(lǐng),到游泳館,由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。

  科學(xué)探索活動(dòng):按照“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

  水墨畫創(chuàng)作:由有經(jīng)驗(yàn)的教師,教授水墨畫技能。

  漢語拼音學(xué)習(xí):聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文教師,教授小學(xué)漢語拼音課程。

  三、時(shí)間安排:

  游泳課程:每周二次,每次1小時(shí) 科學(xué)探索:每周二次,每次1小時(shí)

  水墨畫:每周二次,每次1小時(shí) 漢語拼音:每周二次,每次1小時(shí)

  幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃 篇5

  一、工作重點(diǎn)

  開展月初班會(huì),一個(gè)明確的主題讓孩子們加入進(jìn)來,因?yàn)槭切“嗪芏嗍虑槎家膩,也要跟孩子們解釋班?huì)的一些細(xì)節(jié),在工作當(dāng)中這些都是可以做到的一點(diǎn),當(dāng)然十月份的工作主要還是讓小班的孩子們繼續(xù)適應(yīng)這里的一切,適應(yīng)了環(huán)境在對(duì)于接下來的工作也是非常有幫助的,這一點(diǎn)是毋庸置疑的`,讓孩子們能夠在學(xué)習(xí)的同時(shí)逐步的適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境,接下來的工作還會(huì)有很多的不足之處,這些都是需要慢慢的加強(qiáng)的,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)在孩子在日常的一些問題,并且做出及時(shí)的解決。

  二、家長工作

  對(duì)于家長講很多事情都很有必要,十月份的工作也需要家長的一些配合,在很大的程度上來安講都是非常有必要的,需要家長們做好孩子的思想工作,畢竟是小班的孩子,剛剛開始進(jìn)如幼兒園,這需要家長的一個(gè)開導(dǎo),孩子們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候都是非常的重視這些,我相信這些都是非常重要的,還有就是孩子的安全問題,這一點(diǎn)家長也需要及時(shí)的注意在,在十月份的工作中,我也會(huì)就孩子的安全問題及時(shí)跟家長溝通,為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證在十月份工作中做好安全工作。

  一、日常行為規(guī)范

  孩子需要在第一時(shí)間明確知道哪些事情該做,哪些不該做,小班的孩子需要在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行培養(yǎng),這是一定的,我相信在接下來的工作當(dāng)中這些都非常的有必要,教導(dǎo)孩子們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣,這不是一朝一夕的事情,但是這些都需要抓緊時(shí)間培養(yǎng),我相信在十月份工作當(dāng)中,我會(huì)做好相關(guān)工作,主要根據(jù)孩子們的一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度,孩子日常的行為規(guī)范加以糾正,讓孩子們知道正確面對(duì)自己缺點(diǎn),這些都是一個(gè)培養(yǎng)過程,十月份工作我依然抱有很多信心,我相信自己能夠做好,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中快速的適應(yīng)下來品味到學(xué)習(xí)的樂趣,這是一定的,工作是一個(gè)漫長的過程學(xué)習(xí)更加是這樣,十月份讓我會(huì)繼續(xù)努力做好幼兒工作。

  幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃 篇6

  一、為指導(dǎo)思想,情況分析:

  上學(xué)期在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我級(jí)部的保教人員以lt;幼兒園教育指導(dǎo)綱要gt;和lt;廣東省幼兒園教育指南gt;以嚴(yán)謹(jǐn)善誘,互動(dòng),開拓的教風(fēng),正確的兒童觀開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),在爭創(chuàng)市一級(jí)園的申報(bào)備戰(zhàn)中,全體任教人員任勞任怨,以奉獻(xiàn)的`精神,積極認(rèn)真地投入工作。我級(jí)部的各班級(jí)取得優(yōu)異的成績。其中原中二,中三班在學(xué)期末被評(píng)為優(yōu)秀班,在環(huán)境設(shè)置

  評(píng)比中獲得優(yōu)異成績。新教師的班級(jí)管理及活動(dòng)開展有了明顯的進(jìn)步。

  二、重點(diǎn)工作:

  1學(xué)習(xí)貫徹廣東省幼兒園教育指南,更新教育觀念,提高保教質(zhì)量,立優(yōu)質(zhì)服務(wù)和一級(jí)園的形象,貫徹幼兒園提出的要做到“三多”!叭佟薄!叭凉M意”(三多:多聯(lián)系。多反饋。多聽取意見;三少:少投訴。少誤解。少退學(xué)。三滿意:家長對(duì)保教人員態(tài)度滿意;語言滿意;行為滿意)。

  2抓緊環(huán)保教育,培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境和廢物再利用的意識(shí),為申報(bào)綠色幼兒園打好基礎(chǔ)。

  3開展“學(xué)前兒童規(guī)則意識(shí)與任務(wù)培養(yǎng)研究”的課題。探索學(xué)期兒童任務(wù)意識(shí),規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)的途經(jīng)方法,為幼兒勝利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

  4組織級(jí)部開展秋游詩歌朗誦比賽,冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)交流,培養(yǎng)幼兒大膽自信\開朗的性格。

  三、具體工作安排:

  九月份:

  1、學(xué)習(xí)掌握新操。

  2、根據(jù)班的實(shí)際情況制定班務(wù)計(jì)劃。

  3、根據(jù)本班教育需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境。

  十月份:

  1、準(zhǔn)備教學(xué)觀摩。

  2、組織秋游活動(dòng)。

  3、準(zhǔn)備舉行詩歌比賽。

  十一月份:

  1、教學(xué)活動(dòng)觀摩。

  2、準(zhǔn)備教師演講。

  3、準(zhǔn)備家長開放日。

  十二月份:

  1、家長開放日。

  2、級(jí)部開展動(dòng)機(jī)運(yùn)動(dòng)會(huì)

  3、準(zhǔn)備綠色幼兒園評(píng)估。

  一月份:

  1、寫好學(xué)期評(píng)語總結(jié)論文。

  2、做好家長問卷調(diào)查工作

  幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃 篇7

  一、班級(jí)情況分析:

  我班共有30名幼兒,男生13人、女生17人。有一對(duì)雙胞胎,5名幼兒是外地戶口,插班生2名。班級(jí)大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力,能夠遵守集體規(guī)則,同伴間能夠友好相處。班級(jí)家長大部分能對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作給予積極的配合。班級(jí)二位教師團(tuán)結(jié)合作踏實(shí)工作贏得家長的好評(píng)。

  (一)身體發(fā)展方面:

  1、自理能力:

  孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,能主動(dòng)地在餐前、餐后用肥皂洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的衣物。

  2、大肌肉動(dòng)作:

  幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地攀登、平衡,喜歡用多種方法玩球,部分孩子能左右手拍球。

  3、小肌肉動(dòng)作:

  初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢(shì),孩子們喜歡使用剪刀,但15%的孩子運(yùn)用得不是很好,有待提高。

  4、自我保健:

  孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

 。ǘ┱J(rèn)知發(fā)展:

  1、智力能力:

  會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,學(xué)會(huì)了按用途、材料分類。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化,會(huì)按音樂編簡單動(dòng)作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,部分孩子愛提問題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  2、數(shù)概念:

  會(huì)按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、等特征排序,會(huì)從不同方向進(jìn)行6以內(nèi)數(shù)的排序;能辨認(rèn)多種幾何圖形。

  3、語言發(fā)展:

  能聽懂故事的主要情節(jié),能有表情地朗誦兒歌。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。語言的完整性不夠。

 。ㄈ┥鐣(huì)性發(fā)展方面:

  大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,基本能與同伴友好相處,懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛,玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會(huì)公共規(guī)則,形成初步的社會(huì)公德意識(shí),培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等。

  二、本學(xué)期保教工作目標(biāo)。

  1、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo)思想開展工作,本學(xué)期的班工作計(jì)劃結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對(duì)班級(jí)所存在情況采取相應(yīng)的教育措施。

  2、教師要努力做到不斷更新教育觀念,尊重幼兒,并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來。尊重幼兒的興趣與發(fā)展,一切以幼兒為主題。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動(dòng)。

  3、充分利用家長的資源,努力做好家園配合工作,共同教育好幼兒。

  三、具體各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。

  (一)大肌肉動(dòng)作。

  1、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了走、跑等基本動(dòng)作,但動(dòng)作欠協(xié)調(diào),聽信號(hào)不準(zhǔn)確。

  2、平衡和鉆、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展,但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠,仍需鞏固和練習(xí)。

  3、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅。

  4、學(xué)會(huì)了簡單的舞蹈動(dòng)作和步伐,節(jié)奏感不夠明顯。

  5、學(xué)會(huì)做徒手操和戶外舞蹈,聽信號(hào)切段分隊(duì)走,變速、變向跑。

  6、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,不碰撞,會(huì)躲閃。直線跑10——15米。

  7、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,身體姿勢(shì)正確并能繞障礙物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活動(dòng),能在平衡木上走20——30CM。

  8、能正面鉆60CM的圈或拱形門,掌握一定舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)球、棍、圈的幾種玩法。

 。ǘ┬〖∪鈩(dòng)作。

  1、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動(dòng),但手眼不夠協(xié)調(diào),配合上應(yīng)存在問題。

  2、幼兒不會(huì)畫人物畫,掌握不好比例,顏色利用較單調(diào)。

  3、缺乏繪畫技巧,小肌肉不夠發(fā)達(dá)。

  4、會(huì)用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng)。

  5、會(huì)畫簡單的人物、動(dòng)物,會(huì)選擇多種顏色涂色。

  6、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡單的剪、折、撕、疊等塑造活動(dòng)。

  7、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。

 。ㄈ┥钚l(wèi)生習(xí)慣。

  1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,但缺乏自覺性和堅(jiān)持性,需成人提醒。

  2、一些幼兒姿勢(shì)和習(xí)慣仍存在問題。

  3、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些,需要成人的幫助,有一定的依賴性。

  4、在家學(xué)會(huì)用筷子吃飯。

  5、能學(xué)會(huì)做值日生工作。

  6、有飯前、便后洗手的好習(xí)慣,正確地漱口、擦嘴。

  7、會(huì)自理大小便,便后沖水池。

  8、會(huì)按次序穿、脫、疊衣服,系鞋帶。

  9、能堅(jiān)持正確的姿勢(shì)看書,繪畫和看電視。

  10、在教師的幫助下,學(xué)會(huì)整理被褥。

 。ㄋ模┳晕冶=。

  1、了解了一些初步的衛(wèi)生常識(shí)知識(shí),但在生活中還不能很好的運(yùn)用。

  2、一些安全常識(shí)較為欠缺,需要成人不斷提醒。

  3、對(duì)于自我保健的常識(shí),仍需鞏固和加強(qiáng)。

  4、能感知冷暖,隨天氣變化更換、增減衣服。

  5、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識(shí)。

  6、懂得安全使用玩具,用具,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,不到危險(xiǎn)的地方玩。

  7、懂得一些安全知識(shí),如:交通安全和活動(dòng)安全等。

  8、知道一些預(yù)防疾病的常識(shí),不吃不潔凈的食物。

  (五)社會(huì)性品德情感。

  1、對(duì)于父母和長輩,幼兒知道要尊敬他們,但有時(shí)由于任性,放松對(duì)自己的要求,還不能主動(dòng)地使用禮貌用語等。

  2、知道了一些不同職業(yè)的人的`工作,但了解的不夠深入。

  3、對(duì)集體的事情不夠關(guān)心,需要成人提醒和樹立榜樣。

  4、對(duì)情感的抒發(fā)形式較為單一,不夠主動(dòng)。

  5、尊敬長輩,幫助父母做力所能及的事情,能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,愛周圍人并能夠關(guān)心他們,會(huì)使用基本的禮貌用語。

  6、認(rèn)識(shí)周圍不同職業(yè)的人們的勞動(dòng),尊敬并愛惜他們的勞動(dòng)成果。

  7、知道自己是杭州人,是中國人,認(rèn)識(shí)并尊敬國旗、國徽。

  8、知道自己是集體中的一員,知道關(guān)心集體,愛護(hù)公物,愿意為班集體做事情,喜歡參加節(jié)日的慶;顒(dòng),并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動(dòng)的快樂。

 。﹤(gè)性。

  1、缺乏與同伴商量、協(xié)商游戲的能力,較任性,還不能克服一定的困難,對(duì)成人有依賴性。

  2、堅(jiān)持性,做事情憑興趣,不能主動(dòng)參與。

  3、做事存在獨(dú)斷性,感情用事。

  4、自己的事情自己做,遇到困難能與同伴協(xié)商解決。

  5、對(duì)各種活動(dòng)感興趣,有一定的積極度。

  6、能在成人的指導(dǎo)下堅(jiān)持完成一定的任務(wù)。

  7、在活動(dòng)中有一定的自信心和勇氣。

  (七)社會(huì)性交往。

  1、有些幼兒缺乏主動(dòng)、積極的態(tài)度,不能與成人和陌生人進(jìn)行交往,缺乏一定的交往策略。

  2、要加強(qiáng)日常的隨機(jī)教育。

  1、能較快適應(yīng)新的環(huán)境,以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、積極與同伴及周圍人交往,關(guān)心同伴,有同情心。

  3、不隨意打斷別人的交談,掌握初步的交往策略。

  4、能與同伴共同使用玩具材料,會(huì)友好地分配角色進(jìn)行游戲。

  (八)語言理解。

  1、能理解成人的簡單指令或要求。

  2、喜歡聽故事,但對(duì)故事中的理解不夠深入,還不能從中受到啟發(fā)和教育。

  3、有了一定的理解能力,但大多停留在表面、膚淺的認(rèn)識(shí)上,需要在成人的提示,啟發(fā)下做深入的了解。

  4、能按要求傾聽他人講話,有一定的傾聽能力。

  5、喜歡欣賞兒童文學(xué)作品,知道故事中的主要角色和主要內(nèi)容。能理解單頁或連續(xù)兩頁畫面的意思。

  6、能理解一些雙重指令并做出反應(yīng)。

  7、能辨認(rèn)周圍生活中的常見標(biāo)記,符號(hào),知道它們與人生活的關(guān)系。

  8、會(huì)閱讀圖書、圖片,了解其主要內(nèi)容和情節(jié)。

 。ň牛┍磉_(dá)。

  1、能用普通話進(jìn)行對(duì)話,但存在齒音字和吐字不清的現(xiàn)象。

  2、還不能使用過多的量詞和反義詞,詞匯量不豐富。

  3、在表達(dá)自己意愿時(shí),不連貫,沒有層次。

  4、在集體面前表達(dá)事情不夠大膽,語句不太連貫,表達(dá)不具體。

  5、能在生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)持說普通話,發(fā)言清楚準(zhǔn)確。

  6、喜歡與同伴及成人交談,能把簡單的話傳達(dá)給別人。

  7、能掌握和使用常用的數(shù)量詞和反義詞,會(huì)用一些詞語造句。

  8、能運(yùn)用較連貫的語言表達(dá)自己的愿望,講述一些故事或圖片等。

 。ㄊ┓俏淖珠喿x。

  1、認(rèn)識(shí)了解一些常見的物品及公共場(chǎng)所,但對(duì)其特征掌握不夠全面,具體。

  2、對(duì)季節(jié)的了解也不夠深入。

  3、對(duì)植物生長的條件有待進(jìn)一步了解和提高。

  4、喜歡小動(dòng)物,對(duì)其生活習(xí)慣有了初步的認(rèn)識(shí)。

  5、認(rèn)識(shí)幾種常見的日用品、公共場(chǎng)所、交通工具的名稱及用途。

  6、認(rèn)識(shí)秋季、冬季的主要特征和人們的活動(dòng),感知季節(jié)變化、環(huán)境的變化。

  7、觀察植物生長的變化,了解植物生長的主要條件。

  8、認(rèn)識(shí)常見的小動(dòng)物,知道其主要的特征,生活習(xí)慣及與人們的關(guān)系,喜歡小動(dòng)物。

  9、認(rèn)識(shí)一些自然現(xiàn)象,喜歡做簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

  (十一)認(rèn)知數(shù)量。

  1、會(huì)點(diǎn)數(shù)物體的數(shù)量,準(zhǔn)確性和水平不平衡,個(gè)別幼兒不能做到手、口一致。

  2、對(duì)于數(shù)的形成掌握較好,序數(shù)有困難。

  3、分辨物體的數(shù)量還受到排列形式的影響。

  4、能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物,并說出總數(shù)。

  5、掌握10以內(nèi)數(shù)的形成和6的序數(shù)。

  6、能不受實(shí)物排列形式及其它特征的影響,正確感知6以內(nèi)數(shù)量。

  7、認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字1——6。

  8、分辨物體的粗細(xì),厚薄,高矮,長短。

 。ㄊ┛臻g時(shí)間。

  1、認(rèn)識(shí)了圓形,三角形,正方形,長方形。

  2、對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)還停留在具體的事件上,與自身的活動(dòng)相聯(lián)系。

  3、認(rèn)識(shí)梯形,橢圓形,并能在日常生活中加以辨認(rèn)。

  4、理解今天,昨天,明天的時(shí)間概念。

  5、會(huì)比較遠(yuǎn)近。

  (十三)認(rèn)知分類概括。

  1、能按明顯的特征進(jìn)行一維分類。

  2、缺乏比較的能力,還不能認(rèn)識(shí)到事物的異同。

  3、認(rèn)識(shí)中概括水平低。

  4、能按物體的特征,性質(zhì)進(jìn)行配對(duì),分類和排序。

  5、運(yùn)用多種感官主動(dòng)觀察周圍環(huán)境的變化,并能有順序的觀察。

  6、能在認(rèn)識(shí)動(dòng)物,植物,圖形等活動(dòng)中用比較的方法找異同。

 。ㄊ模┮魳匪刭|(zhì)。

  1、能在教師的指導(dǎo)下唱歌,但對(duì)音樂的變化掌握不好,會(huì)唱2/4拍的和節(jié)奏鮮明、簡單的歌曲。

  2、節(jié)奏感相對(duì)差一些,發(fā)音不夠自然。

  3、理解歌曲表達(dá)的內(nèi)容,唱出音樂的變化,會(huì)唱三拍子的歌曲,并用自然的聲音演唱。

  4、會(huì)唱10——12首兒童歌曲,會(huì)使用3——4種打擊樂器。

  5、能做各種簡單的舞蹈動(dòng)作和律動(dòng),音樂游戲。

  6、能在區(qū)域中進(jìn)行簡單的表演活動(dòng)。

  (十五)環(huán)保工作:

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒的環(huán)保教育,知道廢氣、廢水、廢渣等是環(huán)境污染的廢棄物。

  2、初步了解人類是如何處理垃圾的。知道空氣污染的一些原因以及其帶來的不良影響。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)植物的情感和對(duì)大自然的情感,保護(hù)一草一木,懂得愛護(hù)動(dòng)植物。

  4、在日常生活中注意節(jié)約用水。

 。ㄊ┨厣ぷ鳎

  1、在中班上學(xué)期的基礎(chǔ)上加強(qiáng)班級(jí)特色工作,讓孩子們?cè)谧髦袑W(xué)、玩中樂,發(fā)展幼兒動(dòng)手能力,啟迪幼兒的智慧,體驗(yàn)成功快樂。

  2、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展水平,制定好班級(jí)特色活動(dòng)計(jì)劃。進(jìn)一步深化塑造活動(dòng)和利用紙杯制作。

  3、每周二下午為做做玩玩日,并開辟做做玩玩活動(dòng)區(qū)域,為幼兒提供豐富多樣的活動(dòng)材料,激發(fā)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的興趣。

 。ㄊ撸┑掠ぷ鳎

  本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向,結(jié)合本班實(shí)際情況,認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。進(jìn)一步提高我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,形成一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。

  1、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感。

  2、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  3、密切家園配合,注意品德教育的一致性。

 。ㄊ耍┬睦斫】到逃

  1、在游戲活動(dòng)中的心理健康教育的融合。

  2、在教學(xué)活動(dòng)中的心理健康教育的融合。

  3、在日常生活中的心理健康教育的融合。

  4、在體育活動(dòng)和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練促進(jìn)合群性發(fā)展。

  四、實(shí)施措施:

  1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動(dòng),分享成果,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并做出適時(shí)的反應(yīng),讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成全感和信賴感。

  2、教育活動(dòng):

  以游戲?yàn)橹饕问剑J(rèn)真做好一日活動(dòng)評(píng)價(jià)與效果。分析利用多種教學(xué)手段,注意綜合性、趣味性、活動(dòng)性,同時(shí)因內(nèi)容、材料不同靈活運(yùn)用,采用不同形式教學(xué)教育學(xué)評(píng)價(jià),努力讓幼兒獲得滿足成功,并注重個(gè)別差異。

  3、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,并在創(chuàng)設(shè)過程中引導(dǎo)幼兒做到保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境,能變廢為寶。根據(jù)季節(jié)不同、教學(xué)內(nèi)容不同來更換環(huán)境布置。充分利用自然環(huán)境和社會(huì)教育資源,擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)生活空間創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū),有計(jì)劃逐步加強(qiáng)各區(qū)角活動(dòng)的管理和材料的投放。堅(jiān)持正面教育,教師注重言傳身教,建立和諧的師生關(guān)系,發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。

  4、日常活動(dòng):

  建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,在日常生活中開展各種評(píng)比活動(dòng),激發(fā)上進(jìn)心,讓幼兒善于觀察,對(duì)身邊的動(dòng)植物的變化、生長有興趣。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值,分析針對(duì)性實(shí)施教育。讓幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間,減少和消除消極等待現(xiàn)象

  5、充分保證幼兒各類游戲,特別是角色游戲的開展。

  保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料,不斷豐富游戲內(nèi)容,體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作,自主開展游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。

  6、勞動(dòng):

  安排好勞動(dòng)內(nèi)容,組織好值日生勞動(dòng),和飼養(yǎng)動(dòng)植物的勞動(dòng),初步學(xué)習(xí)種植簡單豆種,初步學(xué)會(huì)使用種植工具。并在勞動(dòng)中努力做到愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

  7、家長工作。

 。1)通過期初、期末家長會(huì)及家訪工作,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,并記錄分析改進(jìn)工作,使家園教育更協(xié)調(diào)。

 。2)充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容,讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片,并定期進(jìn)行家長開放日活動(dòng)和專題討論,重視家長委員會(huì)的功能,讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,使家園欄真正起到“橋梁”的作用。

  幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃 篇8

  一、班況分析:

  我班共有幼兒39名,男孩23名,女孩16名。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活,在認(rèn)知、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進(jìn)步。適應(yīng)幼兒園的集體生活,樂意與老師、同伴在一起,喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng);自理能力有所提高:95%以上的幼兒會(huì)自己盥洗、自己進(jìn)餐、自己入廁、自己整理物品,樂意自己的事情自己做,挑食、偏食的現(xiàn)象有所減少;有了一定的為他人服務(wù)的意識(shí),喜歡擔(dān)任值日生工作,樂意幫助老師、阿姨做力所能及的事;有一定的求知欲望,喜歡參加動(dòng)手操作活動(dòng);但幼兒中也存在著一些問題:個(gè)別幼兒表現(xiàn)欲望不高,參與活動(dòng)的積極性低,膽子小,怕羞。大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高,但還沒有形成與同伴主動(dòng)使用普通話交流、交談的氛圍,常常需要老師的提醒,個(gè)別幼兒的表達(dá)能力還較欠缺,有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象。針對(duì)這些現(xiàn)象,我們將根據(jù)新《綱要》的精神,結(jié)合《指南》的指導(dǎo)思想,開展有目的、有計(jì)劃、形式多樣的保教活動(dòng),從幼兒的興趣點(diǎn)入手,注重對(duì)幼兒的個(gè)別教育,努力促使每個(gè)幼兒健康、富有個(gè)性地發(fā)展。現(xiàn)制訂本學(xué)年工作計(jì)劃如下:

  二、主要工作任務(wù)與措施:

 。ㄒ唬┍=坦ぷ鳎

  1、注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,修訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī),加強(qiáng)幼兒握筆、坐、閱讀等正確姿勢(shì)的培養(yǎng)。在一日活動(dòng)中注意提醒和督促,發(fā)揮值日生監(jiān)督作用,開展相關(guān)的評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  2、加強(qiáng)體育鍛煉,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì),保證幼兒一日足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),自制堅(jiān)固、耐用、美觀的戶外自選玩具,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣與欲望,注重對(duì)幼兒基本動(dòng)作的指導(dǎo),對(duì)不同程度的幼兒提出不同要求;選擇富有節(jié)奏、趣味性強(qiáng)的音樂,編排早操、午間操,吸引幼兒愉快參加鍛煉活動(dòng)。

  3、創(chuàng)設(shè)寬松、互動(dòng)的語言交往環(huán)境,針對(duì)本班幼兒普通話表達(dá)能力較差、語言欠缺完整性的特點(diǎn),開展“氣象預(yù)報(bào)員”、“有趣的旅行”、“小小播音員”、“故事大比拼”等活動(dòng),讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己,充分與同伴進(jìn)行交流;更改閱讀區(qū)為語言區(qū),投放指偶、小圖片、背景圖、木偶臺(tái)等,讓幼兒動(dòng)手與動(dòng)口相結(jié)合,大膽表述,體驗(yàn)語言交流的樂趣。

  4、注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境,與家庭、社區(qū)配合,從幼兒感興趣的方面入手,選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內(nèi)容,提供機(jī)會(huì)讓幼兒進(jìn)行探究,讓每個(gè)幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦,在活動(dòng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn),發(fā)展觀察能力。

  5、注重幼兒良好品德的培養(yǎng),訓(xùn)練幼兒當(dāng)小主持人、小旗手,參加園升旗儀式,結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動(dòng),讓幼兒感受祖國多元化的文化,增強(qiáng)幼兒的民族自豪感;同時(shí)充分利用家鄉(xiāng)特有資源開展活動(dòng),帶幼兒感受家鄉(xiāng)茶園的飄香,游覽家鄉(xiāng)名勝古跡,欣賞家鄉(xiāng)竹藤等工藝品,欣賞茶歌茶舞,激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。

  6、結(jié)合一日活動(dòng)的開展,及時(shí)增添區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容、材料,注重所投放材料的可操作性,針對(duì)不同發(fā)展程度的幼兒提出不同要求,創(chuàng)設(shè)寬松、自主、探究的環(huán)境,讓幼兒在“小小天地”中放手探索,自由交流,友好合作,享受成功的喜悅。

  7、注重幼小銜接,開展參觀活動(dòng)、主題活動(dòng)“我要上小學(xué)了”等,激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望,增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心,同時(shí)從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā),注重幼兒自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的訓(xùn)練。

  (二)教科研工作

  1、積極參加園、段的教研活動(dòng),發(fā)表自己的看法、見解,以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2、結(jié)合年段教研課題,認(rèn)真觀察,做好記錄,積累相關(guān)的資料,撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》和《指南》,貫徹領(lǐng)會(huì)其精神,積極參與課改,把課改的精神應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)工作中。

  4、建立幼兒成長檔案,給家長一個(gè)全面了解孩子在園多姿多彩一面的機(jī)會(huì);幼兒成長檔案是對(duì)每個(gè)小朋友成長軌跡的一個(gè)完整記錄,讓每個(gè)家長更能清楚自己孩子在哪方面比較有優(yōu)勢(shì),哪方面比較弱勢(shì),這樣每位家長在家庭教育方面就可以更加有的放矢;同時(shí)認(rèn)真觀察幼兒一日活動(dòng)表現(xiàn),建立幼兒個(gè)案追蹤觀察記錄。

  5、深入理解楊景芝老師關(guān)于兒童繪畫的一些理念,如“重視培養(yǎng)兒童視覺造型的'反應(yīng)與創(chuàng)造能力”、“注意發(fā)展個(gè)性,避免千篇一律”、“啟發(fā)式教學(xué),避免臨摹方法”…………等,結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況,開展相關(guān)的寫生畫、水粉色彩造型訓(xùn)練、記憶畫等活動(dòng),創(chuàng)設(shè)自由、寬松的環(huán)境,讓幼兒在活動(dòng)中心情愉快,情緒舒展,鼓勵(lì)他們進(jìn)步,發(fā)展他們的才能。

  6、繼續(xù)指導(dǎo)保育員參教,在一日活動(dòng)中具體指導(dǎo),進(jìn)行分析、講解與記錄,不斷提高保育員的參教水平。

 。ㄈ┘议L與社區(qū)工作

  1、期初進(jìn)行全面家訪,了解幼兒假期生活;期中進(jìn)行隨機(jī)家訪,與家長相互反饋需要配合、聯(lián)系的事項(xiàng)。

  2、定期召開家長會(huì),向家長介紹本班近階段的班級(jí)工作,反饋幼兒在園情況,聽取家長建議、意見。

  3、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡、家長學(xué)校講座,與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,使班級(jí)工作更開放、更透明。

  4、評(píng)選家長委員會(huì),帶動(dòng)家長為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長參與活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

  5、開展形式多樣的家園活動(dòng):“六一”娛樂活動(dòng)、“元旦”親子活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮、家長開放日等,讓家長們分享親子的喜悅,進(jìn)一步深入了解幼兒園生活。

  三、月份安排:

  八、九月份:

  1、全面家訪,了解幼兒的暑假生活,提出新學(xué)期的要求。

  2、整理、布置活動(dòng)室、區(qū)角,增添新聞角。

  3、與幼兒商討、制定班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)。

  3、學(xué)習(xí)新早操。

  4、開展主題活動(dòng)“我愛祖國”,與幼兒一起收集相關(guān)材料,布置“旅游樂”專欄。

  十月份:

  1、結(jié)合國慶節(jié)開展“我心中的祖國”、“小小發(fā)明家”等活動(dòng),激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

  2、開展“能干的值日生”活動(dòng),激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望。

  3、組織幼兒進(jìn)行早操比賽。

  4、組織幼兒秋游,感受季節(jié)的變化,激發(fā)幼兒探索大自然的欲望。

  十一月份:

  1、開展家長學(xué);顒(dòng):座談《育兒心得》。

  2、組織幼兒參觀縣中隊(duì),了解他們的工作情況。

  3、開展“早期閱讀”、“早期書寫”等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的前閱讀、前書寫能力。

  4、豐富科學(xué)區(qū)材料,投放激發(fā)幼兒動(dòng)手操作、探索的欲望。

  十二月份:

  1、組織幼兒測(cè)身高、體重、視力。

  2、組織幼兒參加大班年段舉行的競(jìng)賽活動(dòng)《才智大比拼》。

  3、繼續(xù)抓好幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)。

  一月份:

  1、組織幼兒及家長參加元旦親子活動(dòng)。

  2、結(jié)合元旦開展“小小聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng),為幼兒提供大膽表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

  3、對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。

  二月份:

  1、全面家訪,了解幼兒的假期生活。

  2、整理活動(dòng)室、各區(qū)域。

  3、確定主題活動(dòng)內(nèi)容,收集相關(guān)材料。

  4、抓好幼兒一日活動(dòng)常規(guī)。

  三月份:

  1、開展慶“三八”、“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”等活動(dòng)。

  2、組織幼兒參與種植活動(dòng)。

  3、開展家長學(xué)校活動(dòng),內(nèi)容《家庭教育與教養(yǎng)方式對(duì)幼兒心理健康的影響》。

  4、組織幼兒春游。

  四月份:

  1、組織幼兒祭掃烈士墓。

  2、開展《故事大比拼》活動(dòng),讓幼兒大膽講述自編的故事。

  3、組織幼兒參加年段的早操比賽。

  4、做好省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  五月份:

  1、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛勞動(dòng)人民的教育。

  2、開展家長開放日活動(dòng)。

  3、增添益智區(qū)內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦,大膽探索。

  六月份:

  1、組織幼兒參加“六一”游園活動(dòng)。

  2、開展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng),組織幼兒參觀小學(xué),激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的愿望。

  3、加強(qiáng)期末常規(guī)和安全教育。

  4、組織幼兒參加大班畢業(yè)典禮。

  幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃 篇9

  本學(xué)期,我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),向活動(dòng)要質(zhì)量,讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  一、班級(jí)情況分析:

  本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園!本班幼兒17名,其中,男孩10名,女孩7名。從一個(gè)月來與幼兒的接觸,基本上了解本班幼兒的習(xí)慣,孩子們都能聽懂普通話,對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),且玩得非常投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差。,何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識(shí)較差,喜歡以自我為中心,對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作,讓家長對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,用心關(guān)愛每一顆心靈!

  二、保育方面:

  1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

  從開學(xué)一直以來,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

  2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。

  能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓,教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

  3、培養(yǎng)幼兒的品德教育

  愛祖國、愛國旗,升旗時(shí),知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做有損害班級(jí)的事情。

  4、生活衛(wèi)生常識(shí)

 。1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

 。2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的方法刷牙。

 。3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),不吃不潔凈的食物。

 。4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

  5、安全常識(shí)

 。1)不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方。

 。2)懂得交通安全。

 。3)會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。

 。4)有自我保護(hù)的意識(shí)。

  6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

  (1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

 。2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話,不亂殘?jiān),飯后收拾干凈?/p>

  (3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪。

 。4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對(duì)著別人打噴嚏。

 。5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁

  三、教育教學(xué)工作方面:

  根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力:

  1、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開班級(jí)會(huì)議,及時(shí)解決本班出現(xiàn)的'各種現(xiàn)象。

  2、讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng)中,熟悉班級(jí)的各科教育教學(xué)。

  3、三位教師開展自我教育活動(dòng),在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自己。

  五、家長工作方面:

  1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對(duì)我們工作的支持。

  2、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè),與家長及時(shí)溝通、交流。

  3、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄,與家長的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長的意見和建議。

  4、隨機(jī)地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

  幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃 篇10

  新學(xué)期的工作開始了,新的希望、新的目標(biāo)、迎來了新的挑戰(zhàn),作為一名幼兒園新教師,接觸幼兒也已經(jīng)有快兩年的時(shí)間,通過這兩年的學(xué)習(xí)讓我深深感受到,要做一名幼兒教師不難,但要做一名優(yōu)秀的幼兒園教師,并非容易的事情,需要花更多的時(shí)間和精力去探索和嘗試。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長肯定、孩子喜歡的教師,現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃制定如下:

  一、現(xiàn)狀分析

  本學(xué)期我們班新加入兩名幼兒,經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),對(duì)孩子們有了更深入的了解,大部分孩子能夠獨(dú)立、自主的'思考問題,遇到困難能夠自己想辦法,各種行為習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步,但是在一日生活中還存在著很多問題:如上課很隨意,喜歡做小動(dòng)作,亂起哄;老師布置的任務(wù)沒按時(shí)完成;還有的孩子中午吃飯時(shí)一邊吃一邊玩,午休時(shí)在老師的督促下才能安靜入睡。因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。尤其是這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期了,面臨著幼小銜接的問題,很多家長都對(duì)老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求,以便適應(yīng)小學(xué)生活,因此,這也是本學(xué)期工作的一個(gè)重要的方面。

  二、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),更新觀念,不斷改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),從觀察幼兒、理解幼兒,尊重幼兒入手,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  三、工作重點(diǎn)

  1、安全工作是幼兒園的重中之重。本學(xué)期,我將會(huì)把幼兒的身體健康放在頭等重要的位置來抓。

  2、嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求,認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。

  4、用多元的眼光看待孩子,玩中學(xué),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

  5、繼續(xù)開展陽光體育。

  6、做好幼小銜接工作。

  四、工作措施與目標(biāo)

  1、本學(xué)期,我將會(huì)把幼兒的身體健康放在頭等重要的位置來抓。在日常工作中,我時(shí)時(shí)處處注意幼兒的安全:堅(jiān)持在玩時(shí),眼不離孩子,時(shí)刻注意孩子。

  2、嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求,認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。和馮婷老師一起搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、按時(shí)開窗通風(fēng),飯前便后要排隊(duì)洗手,養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣。;定期給毛巾、口杯、桌椅消毒。每天用84、消毒燈消毒來預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒增減衣服等,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入等,培養(yǎng)良好的、正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科的滲透教育,并在游戲中、生活中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。

  4、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,以做好幼小銜接工作。

  5、繼續(xù)搞好戶外活動(dòng),提高每日兩小時(shí)戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動(dòng)的同時(shí),提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。

  幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃 篇11

  一、班況分析:

  幼兒:我班幼兒共有37名,其中,女生15名,男生22名,老生35名,新生2名。幼兒整體特點(diǎn):常規(guī)好,吃飯、喝水、如廁非常有秩序,

  教師:今年我班教師有人:班主任:吳學(xué)香,音樂專業(yè),工作十五年,從事幼兒教育三年。董建敏,音樂專業(yè),工作14年,從事幼兒教育1年,最大特點(diǎn)是有很強(qiáng)的責(zé)任心,和孩子們相處的很融洽。張雪玲,工作10年,從事幼兒教育4年,最大的特點(diǎn)活潑、開朗,一看就跟孩子似的,所以很容易跟孩子們打成一片,跟孩子沒有距離感。劉真,工作7年,幼兒教育專業(yè),從事幼兒教育7年;幼兒園最年輕的教師,最大的特點(diǎn)是她的授課方法很適合孩子,在輕松愉快中和孩子一起完成互動(dòng)。

  在新學(xué)年,我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,家園合作,開展班級(jí)各項(xiàng)工作,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

  二、班級(jí)目標(biāo):

  1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

  2、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

  3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

  4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn):

  1、教育教學(xué)方面:

 。1)本學(xué)期我們開設(shè)了情境數(shù)學(xué)、分享閱讀、建構(gòu)式課程三大特設(shè)課程,全方位培養(yǎng)幼兒智力能力的發(fā)展。

  (2)繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,注重觀察孩子的情況,以便生成新的活動(dòng),更有利于孩子的發(fā)展;

  (3)根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如,將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中,保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì);將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去,讓幼兒在游戲活動(dòng)過程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。

 。4)為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè),滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變,定期進(jìn)行材料的更換投放,并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。

 。5)加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌,繪畫,感受音樂及藝術(shù)作品的美;學(xué)習(xí)對(duì)音樂對(duì)物體進(jìn)行想象,能用動(dòng)作,表情或語言表達(dá),或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動(dòng);懂得保持畫面清潔,繪圖的色彩豐富,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià)。

  2、班級(jí)建設(shè)方面:

  尊重幼兒的.年齡特點(diǎn),在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動(dòng),將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容,通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段,通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動(dòng),讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒體會(huì)分享閱讀的樂趣。

  3、德育建設(shè)方面:

 。1)有計(jì)劃地開展環(huán)境教育主題活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,并融入到各大領(lǐng)域之中,讓幼兒在參與的過程中,樹立環(huán)保意識(shí),豐富環(huán)保知識(shí)。

 。2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中,從小事做起,點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

  (3)注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。創(chuàng)造機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng),初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。

  (4)教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美,營造良好的環(huán)境。

  4、安全、保健方面:

 。1)、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

 。2)、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

 。3)、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等。

  (4)、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。

 。5)、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作,做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。

  5、家長工作方面:

  我們一直認(rèn)為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

  (1)、熱情接待家長,認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

 。2)、積極邀請(qǐng)家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

  (3)、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。

 。4)、進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。

  幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)幼兒和家長心。

  幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃 篇12

  經(jīng)過了一個(gè)暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。本學(xué)期我班班級(jí)幼兒人數(shù)為41名,班級(jí)三名教師,新來了一位顏老師,在平時(shí)的工作中,我們和保育老師進(jìn)行各項(xiàng)工作的配合和銜接,以保證班級(jí)各項(xiàng)工作得以正常開展。

  一、班級(jí)情況

  本班幼兒活潑好動(dòng),喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng),在語言表達(dá)能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá);大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動(dòng)增減衣服、隔毛巾,較為被動(dòng);幼兒傾聽習(xí)慣已增強(qiáng),大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;大部分幼兒求知欲極強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,逐步學(xué)會(huì)了使用鉛筆,但書寫姿勢(shì)有待糾正,收拾物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng),自律、自控力還有待加強(qiáng),少數(shù)幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;幼兒能主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn),喜歡思考與動(dòng)手操作;幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性,能用所學(xué)的知識(shí)逐步解決生活中的問題。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對(duì)性地因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

  本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年。上完這一年大班他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

  二、針對(duì)班級(jí)幼兒的發(fā)展情況,我們制定了本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn):

  (一)目標(biāo):加強(qiáng)主題活動(dòng)的探索性和操作性,使主題活動(dòng)更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  措施:1、加強(qiáng)主題開展前的各項(xiàng)準(zhǔn)備(班級(jí)內(nèi)外的交流、與家長的溝通),包括對(duì)教案、教材的研究。

  2、在主題活動(dòng)中,我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,帶孩子更多地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。

  3、設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的探索性和操作性。

  4、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動(dòng),及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

  5、主題結(jié)束時(shí)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思,為下一主題工作積累經(jīng)驗(yàn)。

  6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn),不勉強(qiáng)孩子做不情愿的發(fā)言和操作。

 。ǘ┯螒蚰繕(biāo)及重點(diǎn)

  1、角色游戲:

 。1)豐富生活經(jīng)驗(yàn)

  A能用動(dòng)作和語言去模仿,積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

  B創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。

  C掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

  (2)主題展開

  活動(dòng)區(qū)域:銀行、星星舞臺(tái)、寶寶說新聞、棋社、圖書館、金陵美食、智力大比拼等。

 。3)提供材料:

  A鼓勵(lì)幼兒從家中帶來廢舊的紙盒,鐵盒等質(zhì)地好一些的盒子和報(bào)紙。

  B幼兒從家中帶來各種拼圖、小型按摩工具、圖書。

  C教師制作部分半成品,提供給幼兒在游戲中進(jìn)行加工。

  D裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。

 。4)幼兒能力

  A幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂。

  B幼兒能使用禮貌語言進(jìn)行交往。

  C游戲結(jié)束后,能有條理地收拾玩具。

  D能處理同伴間出現(xiàn)的糾紛。

  2、其他游戲

  (1)喜歡玩情節(jié)較復(fù)雜的表演游戲,能大方地扮演角色。

 。2)在智力游戲中,鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察、分析、比較等一系列智力活動(dòng),養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。

 。ㄈ┠繕(biāo):有計(jì)劃地組織美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)孩子用畫筆、顏料、剪刀等盡情地表達(dá)情感,并善于欣賞生活中的美。

  措施:

  1、每周進(jìn)行園部統(tǒng)一制定的美術(shù)的活動(dòng)。

  2、平時(shí)日常生活中多提供各類大師作品、精彩作品,刺激幼兒的感官,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)欣賞,增強(qiáng)幼兒對(duì)美的感受力。

  3、豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的更大興趣;

  4、剪紙活動(dòng)在原來基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)物體特征的把握能力。

  5、創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍,激勵(lì)幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

  2、創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境,根據(jù)主題的變化,及時(shí)更新主題探索墻面內(nèi)容。

  3、創(chuàng)設(shè)與特色教學(xué)——美術(shù)相關(guān)的環(huán)境,讓幼兒時(shí)時(shí)刻刻都能感受到美。

  4、創(chuàng)設(shè)有主題的自然角,鼓勵(lì)幼兒各自種植各種不同的`植物,放在自然角互相5、觀察、認(rèn)識(shí)各種植物的不同特點(diǎn)。

  四、家長工作:

  1、認(rèn)真做好家訪工作,及時(shí)對(duì)兩日未來園的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系。對(duì)于家長溝通欄中家長提出的問題及時(shí)答復(fù)。

  2、通過家委會(huì)等形式組織家長討論幼兒的教育問題。

  3、建立班級(jí)圖書館,鼓勵(lì)家長們互相交換閱讀育兒類書籍,提高自身對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和理解。

  4、家長能主動(dòng)積極地配合老師做好班級(jí)各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和協(xié)助工作。

  5、利用家長資源為班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)提供有益的幫助。

  6、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用,請(qǐng)有條件的家長參與到我們班級(jí)的論壇中來,成為我們的特約撰稿員,和我們共同來探討孩子的教育問題,從而使更多的家長來關(guān)注我們的班級(jí)工作,發(fā)自內(nèi)心的支持我們的工作。

  五、個(gè)別教育:

  1、加強(qiáng)個(gè)別幼兒的教育工作,做到因人而異,讓孩子充分展示自己的優(yōu)點(diǎn),更加自信。

  2、時(shí)刻關(guān)注全托孩子的情緒和行為變化,及時(shí)關(guān)心、理解、幫助他們。

  3、寬容對(duì)待個(gè)別幼兒的特殊行為,走近孩子,了解孩子,和家長共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。

  六、逐月計(jì)劃:

  月份目標(biāo)措施

  九月份

  1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作,完成各項(xiàng)計(jì)劃。

  2、針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況,舉行班級(jí)家長會(huì)。

  3、積極參與早操和自制體育器械評(píng)比。

  4、和孩子一起豐富區(qū)域的內(nèi)容,參與區(qū)域的管理。

  5、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。

  十月份

  1、開展“慶十一,迎國慶”主題系列活動(dòng)以愛祖國為主題的教育活動(dòng),開展“愛祖國,爭當(dāng)小小升旗手”的教育活動(dòng)。

  2、幼兒講故事比賽。

  3、逐度培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、安全周活動(dòng)。

  8、結(jié)合重陽節(jié)開展尊老愛幼活動(dòng)

  9、組織幼兒秋游。

  十一月份

  1、親子運(yùn)動(dòng)周活動(dòng)

  2、開展“家長助教”系列活動(dòng)

  3、結(jié)合“11·9“消防日開展消防安全教育和演練,舉行幼兒消防知識(shí)競(jìng)賽

  4、整理區(qū)域活動(dòng)材料

  十二月份

  1、迎新年“我又長大一歲”的教育主題活動(dòng)

  2、家長開放日活動(dòng)

  元月份

  1、學(xué)期結(jié)束,各類總結(jié)工作。

  2、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。

  3、寒假安全告知

  幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃 篇13

  一、班級(jí)情況分析:

  小四班幼兒共12名,男孩6名,女孩6名。在經(jīng)過一學(xué)期的在園生活和學(xué)習(xí)之后,大部分幼兒都很愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),會(huì)自己動(dòng)手吃飯,在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),由于我班情況比較特殊,分班后他們各自在班級(jí)中有什么樣的表現(xiàn),這些都是我需要去了解的。

  二、指導(dǎo)思想:

  為了真正搞好班級(jí)工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合幼兒園嚴(yán)謹(jǐn),在玩中學(xué)的工作要求,做好自己的工作。

  三、工作重點(diǎn):

  1、常規(guī):鞏固幼兒獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣。

  2、安全:嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

  3、班級(jí)工作:三位老師相互配合,做好保育和教育工作。

  4、家園聯(lián)系:針對(duì)幼兒的情況隨時(shí)與家長進(jìn)行溝通從而贏得家長的信任。

  四、具體工作目標(biāo)與措施:

  1、培養(yǎng)孩子的自理能力,自己的事情自己做。

  措施:

 。1)、在幼兒午睡和上廁所時(shí)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服的能力。

 。2)、提醒幼兒飯前便后洗手,并用正確的洗手方法。

  2、培養(yǎng)孩子好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  措施:

 。1)、飯前向幼兒介紹今天吃的什么,他們都有什么營養(yǎng),吃了后就會(huì)變的漂亮和聰明,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

 。2)、提醒幼兒正確使用勺子、并且吃飯的時(shí)候不要講話。

  3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

  措施:

  (1)、通過地震火災(zāi)的演習(xí)讓幼兒知道該怎樣逃生。

 。2)、不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。

  4、喜歡參加各種活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

  措施:

 。1)、在區(qū)域活動(dòng)中投放各種材料,讓幼兒能玩出花樣玩出深度。

  5、做好安全工作。

  措施:

  (1)、嚴(yán)格使用接送卡制度。

 。2)、在幼兒園中老師要隨時(shí)看護(hù),保證幼兒在老師的視線之內(nèi)。

  6、做好家長工作。

  措施:

  (1)通過電話,飛信等與家長交流,用具體的工作贏得家長的信任。

  (2)通過園內(nèi)組織的一些活動(dòng)例:家長開放日,春季運(yùn)動(dòng)會(huì),六一節(jié)目等讓家長參與配合,了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  五、具體實(shí)施方案:

  三月份:

  1、愛耳日活動(dòng)

  措施:

  (1)告訴孩子每年的三月三號(hào)都是愛耳日。

 。2)我們的耳朵都有什么功能,若是沒有了耳朵壞了我們就再也聽不到人說話了,也聽不到好聽的歌曲了,這是一件非常痛苦的事情。

 。3)我們要保護(hù)我們的耳朵,不往耳朵里塞東西等等。

  2、做好春季傳染病預(yù)防工作(手足口的預(yù)防)

  措施:

 。1)日常生活中多給孩子喝水,多帶孩子鍛煉提高孩子的身體素質(zhì)。

 。2)班級(jí)中要做好消毒工作,減少病菌的傳播。

 。3)教給孩子正確的'洗手方法,讓孩子勤洗手,以防病從口入。

 。4)、晨檢時(shí)要仔細(xì),日常生活中常摸摸孩子有無發(fā)燒起泡等癥狀。

  3、“三八”婦女節(jié)活動(dòng)

  措施:

  (1)讓孩子了解媽媽養(yǎng)育我們的辛苦和不容易。

  (2)讓孩子做含有自己心意的卡片給媽媽,謝謝媽媽把我們養(yǎng)大。

  4、開好家長會(huì)

  措施:

 。1)、新學(xué)期開始,向家長匯報(bào)接下來班級(jí)要進(jìn)行的活動(dòng),讓家長心中有數(shù)。

 。2)、講解新學(xué)期需要家長配合的事情。

  5、地震演習(xí)

  措施:

 。1)提前給孩子講解有關(guān)地震的知識(shí),結(jié)合圖片視頻進(jìn)行教育。

 。2)、地震來了,孩子們要聽從老師指揮,有序的逃生。

 。3)、配合幼兒園做好地震演習(xí)。

  6、開展主題活動(dòng):讓愛住我家

  措施:

 。1)結(jié)合三八婦女節(jié),進(jìn)行愛的教育。

 。2)及時(shí)將孩子的作品收到成長檔案中。

  四月份:

  1、準(zhǔn)備親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

  措施:

 。1)運(yùn)動(dòng)會(huì)可進(jìn)行《小袋鼠找媽媽》《穿越障礙物》等游戲。

 。2)準(zhǔn)備好運(yùn)動(dòng)會(huì)所需要的道具。

  2、做好幼兒成長檔案,家長聯(lián)系冊(cè)。

  3、準(zhǔn)備六一節(jié)目服裝,音樂等。

  措施:

 。1)六一節(jié)目暫定舞蹈“愛我你就抱抱我”。

 。2)根據(jù)需要提早準(zhǔn)備服裝和道具。

  4、開展主題活動(dòng)“大大小小”“健康歌”。

  5、家長開放日活動(dòng)。

  措施:

 。1)開放課程要做好準(zhǔn)備,寫好詳案。

 。2)開放時(shí)間提前兩天告知家長。

 。3)戶外活動(dòng)材料要做好充分準(zhǔn)備。

 。4)班級(jí)衛(wèi)生要打掃好。

  五月份:

  1、全力準(zhǔn)備六一節(jié)目。

  2、消防演習(xí)活動(dòng)。

  措施:

 。1)讓幼兒了解火

  (2)起火了撥打119

 。3)起火了用毛巾捂住嘴巴,低頭有秩序的逃生。

 。4)向幼兒介紹各種滅火的工具例滅火器等。

  3、開展主題活動(dòng)“快樂寶貝”。

  六月份:

  1、開展主題活動(dòng)“小汗珠”。

  2、做好幼兒檔案的整理工作。

  幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃 篇14

  我對(duì)本學(xué)期的工作打算,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)督。

  一、班級(jí)情況分析:

  孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。

  身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。但是幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。

  認(rèn)知方面:幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。

  社會(huì)性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì)與他人合作,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。

  此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí),并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好,家長們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意。

  對(duì)于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。

  二、學(xué)期總目標(biāo):

  1、根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),轉(zhuǎn)變幼兒的.學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)適應(yīng)未來社會(huì),主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中,成為學(xué)習(xí)的主體,主動(dòng)建構(gòu)的主體。

  2、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

  3、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

  4、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

  5、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式。

  三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域

  1、能愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,適當(dāng)?shù)貪M足自我的生理需要,具有一定的生活自理能力。

  3、具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣,參與周圍生活場(chǎng)所中的整潔活動(dòng)。

  4、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能,具有保護(hù)身體器官的粗淺知識(shí)和初步能力。

  5、懂得一些常見疾病的預(yù)防知識(shí),初步懂得環(huán)境和氣候的變化與健康的關(guān)系,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和適應(yīng)能力。

  6、了解粗淺的安全知識(shí),學(xué)習(xí)避免和處理日常生活中可能出現(xiàn)的各類不安全因素。

  7、養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,喜歡到大自然中去鍛煉身體。

  8、能較熟練地利用幼兒園多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,養(yǎng)成整理運(yùn)動(dòng)器械的良好習(xí)慣。在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)和做操節(jié)時(shí)動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)、具有一定的控制力。

  9、在運(yùn)動(dòng)中自覺遵守規(guī)則,具有合作,公平競(jìng)爭和創(chuàng)新精神。

 。ǘ┱Z言領(lǐng)域

  1、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談,在集體交談中有禮貌地輪流對(duì)話,態(tài)度自然大方,有進(jìn)行語言交往的積極性。

  2、能集中精力注意地、耐心地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容,養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。

  3、能用完整連貫的語言表達(dá)自己的想法和做法,能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問題。掌握運(yùn)用更多的實(shí)詞,會(huì)正確地使用常用的虛詞,如介詞、連接詞。

  4、在講述圖片、情景表演和

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