【實(shí)用】植物作文匯總十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的植物作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

植物作文 篇1

　　周六下午，我和我的好朋友于昊天，薛奧夫，還有我的媽媽和兩位阿姨一起去了植物園。

　　吃過午飯?zhí)鞖夂脽岚。�可是，我和我的兩位好朋友很�?jiān)定的要去植物園玩，他們是我上幼兒園的好朋友，以前住在一個(gè)院子里，因?yàn)樯闲�學(xué)后我們幾個(gè)到了高新，所以很長時(shí)間都沒有見面了，見面后我們幾個(gè)都很開心。

　　到了植物園后，我們幾個(gè)邊走邊看路邊宣傳牌上花草的介紹，見了好多沒有見過的花，還知道了有的花是有毒的，有的花是不可以養(yǎng)在家里的，比如，夜來香，花多黃綠色，小小的花，有清香氣，夜間更濃，故有“夜來香”、“夜香花”之名。多為盆栽觀賞植物，但不宜放在室內(nèi)。因?yàn)樗�的花香使人呼吸困難。還有豬籠草，它長著好多像瓶子一樣的東西，可以消滅蚊子，放在家里就不用擔(dān)心被蚊子咬了。

　　植物園內(nèi)還有一個(gè)很大的池塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到了青蛙的叫聲，我們幾個(gè)站在池塘邊看到了很多青蛙，一個(gè)個(gè)都在放聲歌唱，就像比賽一樣，他們趴在水草上，露著個(gè)腦袋在外邊，呱呱的叫個(gè)不停。

　　在池塘的另一邊，有好多寫生的小朋友，老師和家長帶著在畫池塘里的睡蓮，睡蓮很多，有粉色的、白色的'、紫色的，荷葉圓圓的漂在水面上，真漂亮。

　　后來我和薛奧夫兩個(gè)人在池塘邊發(fā)現(xiàn)了澆花用的水管子還在流水，我們幾個(gè)兩個(gè)就邊澆花，邊玩起了泥巴，媽媽說她小時(shí)候也玩過泥巴，所以就讓我兩玩了一會(huì)兒，知道爸爸打電話叫回家吃飯，我們幾個(gè)才依依不舍的離開了植物園。

　　今天我玩的很開心，也學(xué)到了關(guān)于植物的一些知識(shí)，這個(gè)周末過的很快樂！

植物作文 篇2

　　我家養(yǎng)著許多花花草草，其中一株藤蔓引起了我的注意。

　　它是從沿江風(fēng)光挖來的。剛開始長得還不錯(cuò)，綠油油的，充滿了勃勃生機(jī)。可沒幾天，它就開始追著陽光生長了。

　　我插了一根小木棒希望它可以爬上小木棒。令我萬萬沒想到的是：它依然我行我素，完全沒理會(huì)小木棒。我有些惱火，把小藤蔓拽了回來，強(qiáng)行把它繞在了木棒上。不幾天，它竟然又朝向陽光了。連續(xù)做了幾次試驗(yàn)都是一樣的結(jié)果，它依舊朝向陽光。

　　為什么植物要朝向陽光呢？我在浩如煙海的資料中找呀找，找了大半天，終于找到了答案。原來呀，植物的尖端可產(chǎn)生促進(jìn)植物生長的物質(zhì)，這種植物的尖端總是分布在背光的一側(cè)。這種物質(zhì)能使莖干兩側(cè)的.生長速度不一樣，背光的一側(cè)生長速度比較快，而向光的一側(cè)生長速度比較慢。于是植物就會(huì)向著太陽鞠躬了。

　　這是真的嗎？我打算和爺爺一起再做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我跑到陽臺(tái)上掐掉了小藤蔓的頭，等待著實(shí)驗(yàn)結(jié)果。過了三天時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)它終于沒有向陽光生長了。

　　你們知道這種物質(zhì)是什么嗎？它就是“生長素”，因?yàn)樯�長素在植物的頭上，所以把小藤蔓的頭掐掉之后，它沒有了生長素，就不會(huì)向太陽生長了，我覺得非常神奇！

　　我很高興我知道了植物生長的奧秘。

植物作文 篇3

　　我，一條無人知曉的樹根，沒有人認(rèn)識(shí)我。但是我很快樂，因?yàn)槲腋冻隽耍?/p>

　　我，幫大樹吸收養(yǎng)分；我，讓大樹更加滋潤；我，為我長在大樹身上而感到自豪和驕傲！

　　我，是我，讓人們喜歡上了大樹，是我。

　　我，是我，讓人們有了一世陰涼，是我。

　　我，無私奉獻(xiàn)著；我，默默無聞著。只因?yàn)槲艺J(rèn)為，總有一天，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)我，會(huì)重用我�？墒牵�錯(cuò)了，我完全錯(cuò)了。人們發(fā)現(xiàn)了我，可也是我痛苦地開始：人們把大樹砍了，把我的兄弟們當(dāng)柴火燒了，而把我，做成了一個(gè)“嫦娥奔月”型的.根雕。我好痛苦，好痛苦。我跟兄弟們分開了。我被放在了展廳。我卻不小心在展廳里流了淚。從此，我一舉成名，這家藝術(shù)館也出了名。我被老板放在了重要地區(qū)。后來，被人高價(jià)買走。這時(shí)，我才知道，人們?yōu)榱隋X，不惜一切代價(jià)。我好后悔，不該來這里，不該與兄弟們分開，我好后悔，我流盡了最后一滴淚，再見了，泥土。

　　我毀了我自己。做一條樹根，我無怨無悔，如果有來生，我還要做一根樹根；只為了那些兄弟，那些看重我的朋友，再見了，來生再見!

植物作文 篇4

　　我很喜歡春天。很喜歡春天早晨去看那草叢上的露珠，陽光下，露珠就像你一顆珍珠，晶瑩剔透。我也很喜歡在春天踏春，在泥濘的道路上留下一個(gè)個(gè)小腳印。

　　我很喜歡春天里的公園，公園里一片綠色，花兒開了，草兒綠了，大自然盡情地?fù)]灑筆墨，為世界涂上了繽紛的色彩。我很喜歡春風(fēng)。清晨，太陽升起，我坐在陽臺(tái)上，春風(fēng)靜靜又溫柔地拂過我的臉頰。我很喜歡春天的細(xì)雨，我和朋友在雨中嬉戲著，快樂地玩耍著。

　　我很喜歡古人逼真得描寫春天的詩句。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！备邏�擋不住春天的.氣息，植物也伸出了墻外。還有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”寫滿了對(duì)春天的描述。

　　我很喜歡春天如詩如畫的景色。河岸邊，小草和一群群頑皮的小孩，這一叢，那一簇，吐露片片新葉，好奇地大量這美麗的新世界。各種不知明的野花綻開著笑臉，蝴蝶也在翩翩起舞。我很喜歡那一棵棵亭亭玉立的楊柳。它們展開黃眉綠眼，如絲的長發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　我很喜歡春天。

植物作文 篇5

　　假如我變成一株蒲公英，我會(huì)跟在風(fēng)姐姐的后面，飛進(jìn)小小的窗臺(tái)，落在你的臉頰上，輕撫你的臉龐。當(dāng)你打著哈欠醒來時(shí)，我就抓住風(fēng)姐姐的尾巴，飄到窗臺(tái)上，看你呼喚我的名字卻找不到我。奶奶，你一定不知道我在這兒吧？

　　我跟著你來到小菜園，讓風(fēng)吹散天上的烏云。太陽公公剛好也起床了，它發(fā)出耀眼而柔和的光，愛撫著菜園里的每一顆蔬菜。你準(zhǔn)備給蔬菜們澆水，我知道你挑不動(dòng)重水桶，就讓風(fēng)姐姐用力地?fù)肀г贫�，天空下起了毛毛雨，這樣你就不用去打水了，菜園里的.蔬菜也能茁壯成長。

　　你走出小菜園，到張伯家借竹條，回到家后拿了工具，就在小河旁編竹籃。你的手很巧，一會(huì)就編好了。我?guī)е�其他的蒲公英一起飄到竹籃里，你十分開心，把籃子放在了客廳的桌上。

　　當(dāng)你干完了活，正要叫我回家吃飯時(shí)，我便變回你的孩子，鉆進(jìn)你的懷里，在繁星照耀下，共進(jìn)晚餐。

植物作文 篇6

　　金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，我們和徐老師一起到生態(tài)園去看菊花，我高興的一蹦三尺高。

　　我和同學(xué)一路有說有笑，不一會(huì)兒就來到了生態(tài)園。一進(jìn)大門，一陣清香直往我鼻子里鉆，我迫不及待的沖進(jìn)羅馬廣場，哇！花兒好多呀！一朵朵、一束束、一簇簇、一片片，讓看的人眼花繚亂�；▋烘弊湘碳t，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪……�；▋呵ё税賾B(tài)，有的像一個(gè)個(gè)靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來；有的半開放著，像一個(gè)個(gè)小姑娘，用嫩嫩的手捧著臉龐；有的昂首怒放，花枝招展，開朗的向人們露出美麗的笑臉；還有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思。一陣風(fēng)吹來，花兒就翩翩起舞，好像在和我點(diǎn)頭，在和我招手。我忽然覺得自己仿佛就是一朵菊花，穿著雪白的'衣裳站在陽光里，小蜜蜂在我頭頂上告訴我花蜜有多香，小鳥飛過來告訴我它找到家了。

　　天色已經(jīng)漸漸的暗了下來，落日像一個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉躲進(jìn)了大地媽媽的懷抱，我們依依不舍的離開了生態(tài)園。

植物作文 篇7

　　我的好朋友是吊蘭，它可是一個(gè)本領(lǐng)強(qiáng)大的植物。

　　吊蘭喜歡半陰環(huán)境，怕強(qiáng)光，但冬季使其多見陽光才能保持枝葉柔嫩。吊蘭可以吸收房間中的有害氣體，起到凈化空氣的作用；它的莖還可以入藥，中藥名為黃草，有健胃活血等作用！

　　我的好朋友吊蘭，它的花為白色，長2到3朵簇生花，梗長7到12毫米，這是我量過的。但是它也不是十全十美的，它也有缺點(diǎn)，在晚上時(shí)它會(huì)進(jìn)行呼吸作用，會(huì)消耗室內(nèi)大量的氧氣，所以不適合室內(nèi)養(yǎng)。

　　它的繁衍速度也極快呢。這兩天它的小寶貝們已經(jīng)逐漸長大了，我上網(wǎng)查了一下，它的小寶貝們叫小植株。只要把小植株插進(jìn)水里，過上兩三天再栽到盆里，它就長大了，就像它的媽媽一樣。

　　我天天給吊蘭澆水施肥，它在陽臺(tái)上，只要一起微風(fēng)，就微笑著向我招手。有的時(shí)候我空閑了，就會(huì)趴在陽臺(tái)上給它唱歌，它好像也能聽懂似的`，一天比一天長的高。看著它茁長成長，我真的十分開心。

　　這就是我的好朋友——吊蘭，雖然它很平凡，但在我心里是它奇特又美麗的植物！

植物作文 篇8

　　在秋高氣爽的早晨，我背著書包興高采烈地來到了學(xué)校。走著走著，一股濃郁的香味迎面而來，真是沁人心脾呀!原來是校園里的桂花開了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵桂花樹很美。樹像一朵綠色的云，從大地上升起。來到桂花樹下，只見它的枝干形態(tài)各異，灰褐色的枝干有的'足有我小腿這么粗，有的只有我的手指這么細(xì)。這些枝干上長滿了蔥翠的葉子，葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，像一葉葉小舟。蔥綠的樹葉隨意伸向四面八方，仿佛巨大的綠色蘑菇。一陣陣風(fēng)吹來，葉子發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。枝葉叢中，密密麻麻的桂花競相開放。仔細(xì)看，每朵花有四個(gè)花瓣，猶如一個(gè)個(gè)小風(fēng)車，又像一個(gè)個(gè)小娃娃沖著我們微笑。這些花兒一簇簇，一串串，掛滿枝頭，散發(fā)出淡淡的香味。我驚喜地踮起腳尖，埋進(jìn)枝頭，用力一吸，啊，香味在我心胸蕩漾，我陶醉在清涼之中。

　　桂花的用處可多了，可以做桂花茶，可以釀桂花蜜。

　　校園里的桂花樹真美啊，我愛桂花!

植物作文 篇9

　　我一直想看看綠豆是怎么發(fā)芽的。星期一，我就開始泡綠豆了。找了一個(gè)杯子，加上水，我拿起一顆黑豆，小心翼翼地放進(jìn)杯子�！皳渫�！”拿起一粒花生，“撲通！”又是一顆黑豆和一粒花生，都接二連三地被我放進(jìn)杯子。雖然這四個(gè)生命還沒蘇醒，但已經(jīng)在我心中萌芽了。

　　星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些綠豆沒有發(fā)芽，我真恨不得大聲對(duì)那些綠豆喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不能這么心急，或許過幾天就好了，我安慰自己。過了一會(huì)兒，我就把這件事忘了。

　　星期三，我懷著怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理準(zhǔn)備。唉！還是不發(fā)芽，倒是膨脹了許多，胖乎乎的，真惹人喜愛。雖然沒有看到它們發(fā)芽，能有個(gè)“小胖豆”也不錯(cuò)啊！

　　星期四，望著那四顆日漸膨脹的綠豆，我覺得信心倍增，也許快發(fā)芽了。

　　在學(xué)校，老師讓我們交流了觀察情況，我這才知道，綠豆是不能完全浸泡在水里的。真是又好氣又好笑。

　　一個(gè)星期過去了，綠豆還沒有發(fā)芽。雖然我把水位掌握到和綠豆一樣高。我豁出去了，準(zhǔn)備用“十一”的時(shí)間繼續(xù)觀察。

　　又是一個(gè)星期二，我的第一個(gè)花生發(fā)芽了，從花生的`上面裂開一點(diǎn)兒縫隙，露出一點(diǎn)點(diǎn)小白芽，非�？蓯邸Ｎ矣X得很有成就感，也非常高興。第一個(gè)生命就這樣誕生了。

　　星期五，第二個(gè)花生也冒出了小白芽，使我對(duì)它們的生長充滿了信心。再看看第一個(gè)花生，他的芽已經(jīng)非常大了。我觀察了十二天——一個(gè)星期零五天，工夫沒有白費(fèi)，正像爸爸媽媽常常教育我的：“有付出就有回報(bào)！”

植物作文 篇10

　　我家花瓶里插著一束睡蓮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她低著頭，像一位正在沉思的少女。走近她，你會(huì)看到睡蓮的花瓣與眾不同。其他花的花瓣大多是圓形的，而她的花瓣卻是末端尖尖的，像一支支削尖了的鉛筆�；ò赀吘壥且坏赖郎衩氐�.暗紫花紋。托住花瓣的是一根挺直的嫩綠的管狀莖。花朵的水分全靠莖來輸送。

　　這些睡蓮有的才展開兩三片花瓣；有的還是一朵朵綠毛筆似的花骨朵；還有的花瓣全展開了，露出無數(shù)根細(xì)細(xì)小小的蠟燭芯似的黃色花蕊，花蕊頂端卻是淺紫色。顏色富有變化，讓你不僅贊嘆自然的神奇。

　　睡蓮的用處也很大。泡茶清香好喝，而且富含果膠。還可以做果汁，甚至有人將它做成漂亮又好喝的睡蓮冰沙……

　　每天早上七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來，傍晚她就會(huì)奇跡般地合攏，好像一位睡美人，難怪人們稱她為花中睡美人。

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