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【精選】《讀》作文500字錦集五篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的《讀》作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《讀》作文500字 篇1
這段時(shí)間，我利用空余時(shí)間讀了一本好書：火鞋與風(fēng)鞋。這本書在德國家喻戶曉，還歷年被選為小學(xué)教材呢！我很喜歡這本書，這本書向我講述了父子倆的悠閑自在的漫游生活。
故事中的小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖；全班數(shù)他最矮；爸爸是個(gè)鞋匠，家境窘迫。可就在他滿七歲的時(shí)候，他得到了一份特殊的生日禮物：穿上新鞋，背上背囊跟著父親走進(jìn)大山。。。。。。這就讓他慢慢有了自信。這篇小說以父子倆的漫游生活為主線，以爸爸口述的方式串聯(lián)了《星星兔》、《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》、《老魚吹浪》、《長鼻婆娘》等十多個(gè)妙不可言的故事，給人以心靈的啟迪和藝術(shù)美的享受。
看完這本書后，我好佩服故事里的這位“風(fēng)鞋”爸爸，他竟然可以先想出，利用迪姆的假期來帶他去漫游！我看著書中的父子倆輕松的躺在谷倉里的樣子；開心的趴在閃爍著星星的夜晚里談?wù)撝?dāng)天遇到的高興事；感受著在旅行之前，迪姆的'同學(xué)們嘲笑他時(shí)，他難過的表情；以及在出發(fā)前在家門口和媽媽道別時(shí)，眼中噙著淚的情景。這些故事情節(jié)里面，有喜，有淚，有笑，還有離別。一系列的事情讓我笑起來，在跟媽媽道別時(shí)的時(shí)光又讓我看得想要哭。這本書感情色彩很豐富，而且還把父子倆在漫游時(shí)的那種隨意，興奮和對(duì)未來道路上會(huì)有什么事情發(fā)生而好奇描寫的惟妙惟肖。
《火鞋與風(fēng)鞋》這本書，靜謐中透著喧鬧，悠閑中透著努力，開心中透著驚喜，興奮中透著悲傷……也讓我懂得了，一個(gè)人的外表長得美還是丑不是最重要的，關(guān)鍵的是自己要有一顆善良和純真的心，這樣才能贏得大家的尊重，自己也能體會(huì)到生活的快樂和幸福！
《讀》作文500字 篇2
最近我讀了《隋唐演義》這本書，它主要講了隋唐十八路英雄斗爭的故事，其中給我印象最深的是“程咬金夢(mèng)中習(xí)斧”、“秦瓊大破銅旗陣”的故事。
程咬金夢(mèng)中習(xí)斧寫的是程咬金去飯館吃飯，吃完飯沒付錢和店主打了起來。這時(shí)走來一個(gè)大漢，說服程咬金，讓他和他一起練斧。程咬金學(xué)了這招忘了那招，大漢氣得不教他了。程咬金回屋睡下以后，在夢(mèng)中遇到了一個(gè)老人，老人教給他六十四路斧法，程咬金醒后，把自己捆在椅子上，舞起斧來。聽到大漢拍手叫好，心里一驚，便忘了后面的斧法，只學(xué)了三十六路，可這三十六路已經(jīng)很厲害了。
“秦瓊大破銅旗陣”寫的'楊林?jǐn)[了一個(gè)銅旗陣挑戰(zhàn)秦瓊，這陣?yán)锩嬗形鍌�(gè)神箭手，一個(gè)叫東方伯的，箭無虛發(fā)，非常厲害。羅成和秦瓊一起出戰(zhàn)，打得楊林大敗而逃。
這本書中的英雄很多，我覺得他們個(gè)個(gè)是好漢，特別是秦瓊、羅成、程咬金、單雄信他們。然而他們的功夫都是勤學(xué)苦練得來的，每天都要練功，從不間斷，有時(shí)，在練功的過程中還有可能受傷�？吹剿麄兊墓适�，我就暗下決心：我以后也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后按時(shí)認(rèn)真地完成每一項(xiàng)作業(yè)。除此之外還要學(xué)習(xí)一兩項(xiàng)藝術(shù)或體育技能，絕不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，爭取做一個(gè)學(xué)習(xí)上的英雄，讓爸爸媽媽以我為豪，讓同學(xué)們都向我學(xué)習(xí)！
《讀》作文500字 篇3
《意林》這本書中有很多故事讓人感覺到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會(huì)到了親情,友情和愛情。
《意林》讓我終于明白了一則故事，改變一生的道理�！兑饬帧纷屛页了甲约旱拇嬖�，生活，交往等方方面面的意義和做法，《意林》讓我明白了很多很多做人和做事的道理。 其中有一個(gè)小故事的情景讓我歷歷在目：一個(gè)朋友從沙漠歸來，告訴我一件很郁悶的事情，他花重金購來的一塊瑞士名表壞了。他聯(lián)系了廠家，但廠家在聽說他的經(jīng)歷后卻告訴他，他的這塊表已經(jīng)沒有修理價(jià)值了，因?yàn)榫S修費(fèi)用和買一塊新的費(fèi)用差不多。我好奇地問他，這塊名表不是號(hào)稱水火不侵永不磨損嗎？怎么會(huì)壞了呢？ 朋友苦笑了一聲說：“廠家的.人一聽說我去過沙漠，就知道了損壞的原因。其實(shí)很簡單，就是一粒沙子鉆進(jìn)了表的內(nèi)部”。 我心頭一驚，瑞士名表的結(jié)構(gòu)可以說是嚴(yán)密無縫的，怎么會(huì)有沙子進(jìn)入內(nèi)部呢?朋友告訴我，沙漠中的沙子很微小而且無孔不入。當(dāng)時(shí)導(dǎo)游曾提醒游客要把手機(jī)和名表封存好，但他卻沒有在意，所以就出現(xiàn)這樣的情況。 這就是《鉆進(jìn)名表的一粒沙》 一粒看似微不足道的沙子，就這樣損壞了一塊價(jià)值連城的名表，而事實(shí)上一粒沙的力量遠(yuǎn)不止此，要知道曾經(jīng)浩瀚遼遠(yuǎn)生機(jī)無限的大草原就是被一粒粒微小的沙子，逐漸侵蝕成了荒無人煙的沙漠。 其實(shí)在我們的生活中，也經(jīng)常會(huì)有這樣的‘沙子’出現(xiàn)，但我們卻往往因?yàn)槊つ康淖孕哦雎粤怂拇嬖�，終于釀成了失敗的惡果。千里之堤潰于蟻穴，萬里草原沒于沙粒。在日常學(xué)習(xí)生活中，我們不應(yīng)該輕視微小的錯(cuò)誤，因?yàn)樗鼈冊(cè)斐善茐牧α客侵旅摹?/p>
你看，一個(gè)故事就有一個(gè)道理，怪不得的是“一則故事 改變一生”而且還有漫畫，測試等哦！
《讀》作文500字 篇4
有一位名人說：“讀書就像登山，讀的越多爬的就越高；讀書就像耕田，讀的越細(xì)豐收的就越多”�！陡概c子》是德國作家埃-奧-卜勞恩的不朽杰作。我最喜歡那對(duì)父子的幽默以及他們的樂觀、真誠和濃濃的親情。
這幾天，我一直沉浸在書香中，對(duì)這本書愛不釋手。書中寫了一對(duì)父子在日常生活中搞笑的事，塑造了善良、寬容、正直的人物形象。雖然看似一些平凡的小事，但在作家的`筆下，一切平淡的生活都變得生動(dòng)有趣。其中一個(gè)令我最感動(dòng)的故事是《忍無可忍》，故事講了一個(gè)大個(gè)子人十分放肆，連續(xù)三次欺負(fù)那位父親，可父親都忍氣吞聲，但那大個(gè)子人竟然為了好玩弄破了他兒子心愛的氣球，兒子哇哇大哭，父親終于忍無可忍，把那壞人打得屁滾尿流，落荒而逃。漫畫書中的每一個(gè)故事都流露著父子之間濃濃的愛。
我的媽媽也很愛我，在我小時(shí)候，為了哄我睡覺，想盡各種辦法，累得自己和我都睡著了，嘻嘻，當(dāng)然，我犯錯(cuò)的時(shí)候，她會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我，不過我知道她那么做都是為我好，原來我們也是現(xiàn)實(shí)版的“母與女”。
細(xì)心讀完《父與子》這本書，讓我深深受益，也讓我懂得，面對(duì)生活應(yīng)該樂觀向上，充滿希望，美好生活源于愛心，源于對(duì)未來的憧憬。這本書讓人回味無窮，耐人尋味。我相信，它將永遠(yuǎn)呵護(hù)著人們的心靈！
《讀》作文500字 篇5
曾經(jīng)的我是多么的羨慕那些美德少年，很想見識(shí)他們的風(fēng)采，體會(huì)他們背后的艱辛。終于在這個(gè)周末，我有幸看到了《模擬外交官》，見識(shí)了那些美德少年的迷人風(fēng)采。
《模擬外交官》記述了100位美德少年的傳奇故事每一個(gè)故事都展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生的愛心和善良。在美德少年中，我喜歡拾金不昧的大哥哥吳涵，但更喜歡在靜寂中聆聽世界的美甲小姑娘施穎。她的故事震撼我的心靈，威逼著我的眼淚，使我心生敬佩。
在施穎一歲的時(shí)候，高燒令她失去了聽力。從此，她的世界就寂靜了下來。漸漸地，施穎到了上學(xué)的年齡，她看到村里的伙伴背著書包去上學(xué)，心里十分羨慕。后來，媽媽送她到了學(xué)校上學(xué)。過了幾個(gè)月，鎮(zhèn)江殘聯(lián)找到了施穎的.媽媽，建議她把女兒送進(jìn)特殊教育學(xué)校。她進(jìn)入學(xué)校后，有人教她手語，這個(gè)一直生活在寂靜中的孩子，終于可以和世界交流了。為了今后能有一門生存技能，施穎開始學(xué)習(xí)美甲。施穎學(xué)習(xí)美甲的天分很高，也很努力。不久，施穎參加全國職業(yè)大賽，獲得了銅獎(jiǎng)，還獲得了6萬元大獎(jiǎng)。她把三分之二的錢捐給了學(xué)校，其余三分之一給了父母。曾經(jīng)，寂靜的世界鉗制住了她，而她終于靠自己的努力。讓心靈沖破靜寂，諦聽世界。
這些美德少年們，讓我明白了：美德，無處不在，我們要在小事上處處留心，幫助別人。殘疾人不一定就低人一等，他們也需要關(guān)愛，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)。江蘇作家協(xié)會(huì)會(huì)員龔房方曾說過：“美德，值得弘揚(yáng)；美德少年，必須表揚(yáng)；美德故事，需要傳揚(yáng)。”美德，需要我們?nèi)ズ霌P(yáng)，讓我們向美德少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、為別人著想的高尚品質(zhì)。
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