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有關高興為題的作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高興為題的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高興為題的作文 篇1
那是我最光榮的一天。
那一天上午是我們和老師呆在一起的最后一天。發(fā)成績單了，聽著老師讀的成績，再看看同學們那得意洋洋的表情。老師終于讀到我的成績，語文98.5分，數(shù)學100分，英語100分，發(fā)獎狀了。只見一個個獎狀都從老師的手里悄悄的溜走了。我失望到了極點。突然聽見了老師那洪亮又慈祥的聲音喊魏夢如三好學生。我高興的`從老師手里拿過獎狀，興奮的站在講臺上，手里拿著獎狀。只聽見有人對我媽媽說：“您孩子真聰明�。 敝灰妺寢屢桓笔种t虛的樣子，說：“這次考的不算好，沒有平時考的好。
今天是我最高興的一天。
高興為題的作文 篇2
我的生活趣事像夏日的天空，繁星點點。下面讓我摘一顆最亮的'星送給你。
記得在三年級上學期的年終考試中，在每一科的考試時，我認真做題，仔細讀題，特別是在做語文試卷時，因為語文向來是我的弱項，做前面的基礎題時，我根本不屑一顧，做后面閱讀題時，我漸漸地謹慎起來，閱讀的材料我反反復復五遍，而作文也寫得生動形象，所以語文取得了優(yōu)異的成績。
而數(shù)學呢，則由于我一時的粗心大意，當然也沒有考到自己理想的成績。
英語是我的強項，這一次英語我穩(wěn)拿了一百分。正是因為各科（除數(shù)學之外）的優(yōu)異成績，使得我在班里名列前茅。
上一次的年終考試，使我非常高興，我一定要再接再厲，向第一名進軍。
高興為題的作文 篇3
我是北方人，但我一直沒有滑過雪。所以，能滑一次雪一直以來都是我的愿望。一月的一天，我終于如愿以償，這也是我寒假最開心的一件事。
那天，陽光明媚，天氣格外晴朗，正是滑雪的好日子。我把我的心愿告訴了媽媽，媽媽也覺得生為北方人，連一次雪都沒有滑過，那怎么行呢？所以，媽媽鄭重宣布：“今天帶子超子越去滑雪�！蔽遗d奮的說“耶！”媽媽開著車帶我們來到了滑雪場。我們買完門票進入了滑雪場�！巴邸蔽屹潎@“這好一個銀裝素裹的世界！”雪場里到處人山人海，小朋友們玩的可真開心！有的從高空滑下來嚇的閉上了眼睛；有的滑下來搞的屁股都腫了，真好笑！我催媽媽趕快帶我們去租圈。我們租完雪圈去滑雪了。我拖著雪圈來到了坡頂，輪到我了，耳邊回蕩著伙伴們一聲聲的尖叫，我很害怕如果從雪圈里滾出來怎么辦？這時媽媽鼓勵我說：“別害怕，媽媽保護你。”工作人員也說：“不用怕肯定很安全�！蔽夜钠鹩職庾谘┤铮o緊地抓住把手，閉上眼睛，媽媽退了我一下“嗖嗖”的往下滑，我大聲尖叫起來“��！”風重重的砸在臉上，雪圈呼呼的轉阿轉，我頭都暈了，終于到了地下。我又拿著雪圈來到了坡頂，這次我穩(wěn)穩(wěn)的坐在雪圈里，媽媽一推，風輕輕地刮過我的臉旁，我享受著風的按摩，滑行的刺激，到了底下。我又來到了另外一種場地，我坐在雪圈里，快速往下滑，只聽“當，當”兩聲，我“啊呀”的叫了一聲，原來專門設了一個坑，所以我的屁股都快腫了，時間過得真快，轉眼一個半小時過去了，下一次我一定會再來的。
1月28日是大年初三，我爸爸的朋友很早就來拜年，吃完午飯，爸爸的朋友建議大家一起去游玩，爸爸就說：“那就一起去汕頭市的農(nóng)業(yè)科技園吧！”說走就走，我們帶好相機和飲料就朝目的地出發(fā)了。
經(jīng)過十多分鐘的路程，我們到了農(nóng)業(yè)科技園的門口，一抬頭就望見幾個大字??汕頭農(nóng)業(yè)科技園。這幾個大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，站立門口，我驚嘆不已? ?展現(xiàn)在我眼前的'是一座鋼結構半圓形拱門，就像是一道雨后的彩虹。門口飄揚的彩旗跟五顏六色的鮮花更是洋溢著節(jié)日的氣氛。停車場跟售票窗口都排起了長龍，爸爸叫媽媽趕緊去買票，媽媽好不容易才買到了票，爸爸他們也停好了車，然后我們就排隊進去了。一進到里面，映入眼簾的是左右兩排的古人石雕，我好奇的問爸爸：“怎么要放那么多的古人石像在這里呢？”爸爸解釋到：“這些都是古代的偉人，都是對國家和民族作出重大的貢獻，而被人民懷念的人�！蔽宜贫嵌狞c了點頭，我看著這些石像，有些是我在書本上看到過的，比如有孔子、老子、居里夫人……
我跑到孔子雕像的身旁，爸爸給我和孔子照了一張合影。我們繼續(xù)向前走著，不時還聽到許多笑聲。我不知道是怎么回事，跑到跟前一看，原來是從兒童樂園發(fā)出的。兒童樂園里有許多好玩的游戲，有過山車、碰碰車、旋轉木馬……爸爸帶我玩了碰碰車，碰碰車好玩又刺激，碰一下就好像要飛出去一樣，但是我一點都不害怕，因為我身上系了安全帶。
高興為題的作文 篇4
上體育課時，我、刑凱和張煒凝VS張展源、崔明宇和譚守平，打一場比賽。
球已經(jīng)轉起來了，從三分線爭球，球很快拋到了空中，映入我眼簾。兩個你爭我搶，爭到的是我們隊。我們隊的能力和他們比很困難，崔明宇兩手夾擊，經(jīng)過了我的面前，終于躲過了防守，好不容易地把球投了進去。他們倆給我拍了一大掌，接著又埋頭苦干起來。
現(xiàn)在，我們仨的體力不支，場上比分12：14落后，這可怎么辦呢？咱們用三個人的合作能力進行比賽。我們三個人力挽狂瀾，我負責蓋帽，他們倆負責攻守。崔明宇胸有成竹地進攻，又想來一個兇猛的扣籃，“咚”的'一聲對方把崔明宇的球蓋了。他們隊無可奈何，我們隊打得攻守自如。崔明宇一籌莫展地說：“等著防吧！”他使勁蓋我的球，崔明宇雖然猛烈，但我一會兒就進了球。他沒辦法，只好接受了這個成績，是30：20。
這場比賽贏了，我真高興！
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