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有關(guān)靜為題的作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的靜為題的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
靜為題的作文 篇1
夜，很靜，教室里很靜，我的心很靜。
離中考已不到兩百天的時(shí)間了，同學(xué)們都在做最后的沖刺。初三了，誰(shuí)不希望自己能不負(fù)眾望，取得好成績(jī)呢？若是往常，我一定也會(huì)焦慮不安的，就像同學(xué)們現(xiàn)在這樣，奮筆疾書(shū)，埋頭苦干。
可這些日子，我卻出奇地平靜，狂風(fēng)在我的心湖吹不起巨浪，最多也只有一圈圈漣漪而已。
不經(jīng)意地瞟了一眼窗外，漆黑的天幕，一輪彎月懸在半空，有點(diǎn)刺眼，也許是來(lái)刺激我太過(guò)于平靜的心！月兒周圍只有幾縷黯淡的浮云，星星早已銷聲匿跡了，映著對(duì)面教室的光，我依稀看到了樓下枯樹(shù)干瘦的枝椏，還有玉蘭樹(shù)那原本青翠，在夜色中卻是墨綠的葉子。
窗外，一定是另一個(gè)世界，一個(gè)被寧?kù)o被淡泊所擁抱的世界，總那樣會(huì)令人心馳神往。
教室漸漸沸騰起來(lái)，同學(xué)們討論學(xué)習(xí)的`熱情可真高。我不知道自己是否稱得上是絕世高人，在這硝煙彌漫的世界還能心靜如水，是對(duì)窗外的向往嗎？
在別人眼中，我也許不思上進(jìn)，但我真的不愿自己的生活是馬不停蹄，心兒永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)鐘情于寧?kù)o之心，朋友一個(gè)個(gè)為了自己的美好未來(lái)而奮不顧身，我卻總在奮斗的旅程中，讓自己的身心小憩，靜心欣賞人生旅途中的無(wú)限風(fēng)光，這也許會(huì)更好，至少我認(rèn)為。
真的很想告訴那終日忙碌的朋友：也應(yīng)讓心靈接受自然的洗禮！
靜為題的作文 篇2
今夜，我一人獨(dú)坐在窗旁，伏案。
今夜跳動(dòng)的雨點(diǎn)，從半掩著的窗口，飄進(jìn)，在我的畫(huà)卷上跳躍，留下濕漉漉的痕跡。他，也許會(huì)把今夜的心情，袒露在畫(huà)卷上吧。
“你又在畫(huà)什么？”他說(shuō)。
“沒(méi)什么�！蔽掖稹�
無(wú)奈，干脆放下筆，熄滅燈，打開(kāi)窗戶，靜靜坐在窗旁，選擇一種自然而舒適的姿勢(shì)。仰望天空，回想自己的路，發(fā)現(xiàn)每天穿梭于一條固定的線路，我想過(guò)要跳出去，尋找一片真正屬于自己的地方，可這不行，他還在那條舊路上等著我。
“為什么每和你說(shuō)話時(shí)，你……你就往天上看呀？”他充滿疑問(wèn)地說(shuō)。
“有嗎？我不覺(jué)得，也許是你多想了�！蔽液懿辉谝獾卮稹�
今夜，我一人獨(dú)坐在窗旁，伏案。
今夜跳動(dòng)的雨點(diǎn)，從半掩著的窗口，飄進(jìn)，在我的畫(huà)卷上跳躍，留下濕漉漉的痕跡。他，也許會(huì)把今夜的心情，袒露在畫(huà)卷上吧。
“你又在畫(huà)什么？”他說(shuō)。
“沒(méi)什么。”我答。
無(wú)奈，干脆放下筆，熄滅燈，打開(kāi)窗戶，靜靜坐在窗旁，選擇一種自然而舒適的姿勢(shì)。仰望天空，回想自己的路，發(fā)現(xiàn)每天穿梭于一條固定的線路，我想過(guò)要跳出去，尋找一片真正屬于自己的地方，可這不行，他還在那條舊路上等著我。
“為什么每和你說(shuō)話時(shí)，你……你就往天上看呀？”他充滿疑問(wèn)地說(shuō)。
“有嗎？我不覺(jué)得，也許是你多想了。”我很不在意地答。
窗外，黑茫茫的夜色。使我看不到半點(diǎn)星光，他那疑問(wèn)的表情和強(qiáng)壯的身軀，我也半點(diǎn)不見(jiàn)。此時(shí)，打開(kāi)燈，看到的是朦朧的輕紗，雖然很迷人。但，我不想再看，只因那無(wú)味的朦朧。
看不到他，惟有側(cè)耳傾聽(tīng)，他舞蹈的足音，譜成了一段自然的夜曲�；厥幵诩澎o的深夜。
“我的舞姿還過(guò)得去吧�！彼麊�(wèn)。
“不錯(cuò)，不錯(cuò)，最起碼比我跳得好。”我答。
跳動(dòng)的雨點(diǎn)，帶起跳動(dòng)的心情。心情是今夜的音符，時(shí)而低吟，時(shí)而緩和，時(shí)而深沉。雨和他，把我傷心的往事，憂傷的心情，都一一拿走，在今夜。又時(shí)而緊湊，時(shí)而高唱。豪情滿懷，踏著跳動(dòng)的音符，在今夜啟程，前往夢(mèng)想之都。
“你不打算帶我去嗎？”他又問(wèn)。
“有，不過(guò)還不確定。”我笑。
風(fēng)，飄飄。雨，瀟瀟。
風(fēng)，做了今夜最出色的配角。
又一陣輕風(fēng)吹過(guò)，有著一絲絲涼意。雨，踏遍我的臉龐。我緊閉雙眼，害怕另一處的他窺視到我那深情的'雙眼，而羞怯地離去。閉著眼，呆呆地坐著，讓雨不停地親吻我的臉龐，把我滿臉的無(wú)奈都隨唇而去。
他，傻傻的笑容又拂過(guò)我的心田，濕潤(rùn)了我那即將干枯的心，梳理零亂的思念。他撫摸著思念的琴弦，又在今夜獨(dú)奏。
他，動(dòng)人的舞姿，觸動(dòng)了我寂寞的心湖。憂傷的落葉，紛紛飄落。孤獨(dú)、昏暗的心，也有著一點(diǎn)溫暖和明亮。
他，在今夜，打濕了初秋，浸濕了整個(gè)季節(jié)，同時(shí)也淹沒(méi)了我。
與你對(duì)坐，裸露著彼此的心情，有時(shí)無(wú)需言語(yǔ)，也能夠讀懂……
然而，我還是沒(méi)能解開(kāi)你的束縛。你，卻為我打開(kāi)了新世界的窗口。
他，就是我，另一個(gè)世界的我。
靜為題的作文 篇3
“靜”字隨處可見(jiàn)：醫(yī)院里、圖書(shū)館里、教室里……靜是一種力量、一種氛圍、更是一種智慧。
醫(yī)院里需要靜。醫(yī)生們?cè)\斷病情時(shí)，只有在安靜的環(huán)境里，才不會(huì)診斷錯(cuò)誤。其次那些住院的病人們需要充足的休息時(shí)間，這時(shí)，靜就會(huì)幫助他們更好、更快地恢復(fù)病情。最后，只有在安靜的環(huán)境中，醫(yī)護(hù)人員才能為病人更好的服務(wù)。
圖書(shū)館里需要靜。只有在安靜的氣氛中，我們才能靜下心來(lái)，集中精力。它能更好地幫助我們理解并消化所讀的書(shū)籍內(nèi)容，帶我們走進(jìn)書(shū)本里去，深入領(lǐng)會(huì)文字背后的含義并透過(guò)文字了解其傳遞出的情感。
教室中更需要靜。在良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境中，有助于我們上課集中注意力，全身心的投入到聽(tīng)課、學(xué)習(xí)當(dāng)中，以探索的精神和發(fā)現(xiàn)奧秘的目光去找尋文本中的秘密，會(huì)更容易理解課堂上所學(xué)的知識(shí)，課后做作業(yè)時(shí)，我們可以輕松應(yīng)對(duì)，考試時(shí)也會(huì)取得良好的成績(jī)。這樣，我們的學(xué)習(xí)會(huì)變得輕松而又有趣。
靜，看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻十分困難。它需要人們把自己的一切靜下來(lái)，只有靜，才能認(rèn)真思考自己如何做事，才能把事情做好。只有靜，才能體會(huì)到靜的無(wú)窮魅力。
靜為題的作文 篇4
現(xiàn)在時(shí)刻二十三時(shí)零八分，不知多少秒，嗯，今天有很多似識(shí)的人過(guò)生日，呵，正好是月假，大概算是個(gè)好天氣了，靜，也如此，至少，現(xiàn)在是的，將來(lái)，或許也是的吧……
小靜，怎么說(shuō)呢?是十一月一日留言的吧，話說(shuō)，是十一月二十七日凌晨五分看到的，說(shuō)了抱歉之類的，不過(guò)，除此之外也還有剩余的一些東東，我，活了十五個(gè)年頭，算是寫(xiě)了十一年的字，總感覺(jué)很謬論的，嗯，每天只希望能感覺(jué)到自己還活著，便算是最大的幸福，現(xiàn)在的自己麻木到不仁的地步，即使，想像你一般，也很難了吧，不知道是我太老了，還是已經(jīng)滅絕情感了呢?或許，兩者都是的，想笑，卻是瘋狂的，想哭卻是干澀的……
忘了是何時(shí)相識(shí)，朦朧的感覺(jué)如同霧里看花，從遺留的字跡里看到了一個(gè)隱在輪回里的某，這個(gè)某啊!經(jīng)常會(huì)在思念的時(shí)候，讓人回到海灘的浪濤聲，記得，有匿名說(shuō)過(guò)——被自己感動(dòng)得哭，那是靈魂的升華�；蛟S啊，小靜，該是如此的吧，不褒不貶，不動(dòng)非靜，因?yàn)橐咽巧钜箙s總也覺(jué)察不到清澈的風(fēng)，漸漸的，但當(dāng)思維也無(wú)法抑制情感宣泄的時(shí)候，我就會(huì)躲在房間里某個(gè)靠在書(shū)桌的角落里啊!數(shù)著天上一顆又一顆的星星，沒(méi)有盡頭，也總會(huì)有些臆念的，大概卻又是因?yàn)榇蠹叶奸L(zhǎng)大了啊，失去了那份傻傻的泡沫，再也尋不回了呀，我——終于茫然，又不知所措了……
靜兒，這樣的稱呼，或許更為貼切的`吧，想不透了，書(shū)本上說(shuō)，大理石是由石灰?guī)r變質(zhì)而來(lái)，那么，靠在天墻上的藝術(shù)品與倒在天塹里的夢(mèng)蕊，又是否會(huì)曾是一體的啊!呵，不知不覺(jué)就會(huì)這樣想，大概是因?yàn)閮?nèi)心的空虛吧，也是，自從那個(gè)夜晚過(guò)后，就不再在走廊上守望了，也終于痛徹心扉地曉得這是在做無(wú)用，那么啊，該是很久就萌芽了的，癡心這般為何?為了心中的美好，至少，不至于現(xiàn)在，想念，只有那夢(mèng)里的人，想思，卻總只有那場(chǎng)雨與雪，寒流來(lái)的時(shí)候，一心以為可以在放學(xué)路上聽(tīng)見(jiàn)精靈歌唱，一心以為天若有情，一心以為是如此的，卻一直以來(lái)，是什么都沒(méi)有的，這種心情，糾結(jié)，絞繞，也，多多少少可以體會(huì)到，你離別時(shí)的淚灑是怎么一回事了……
喉結(jié)開(kāi)始隱隱作痛，即使是流水也只是引起更大的痛苦，因?yàn)榘�，水若至善，無(wú)人也可，小靜，還記得在此之前有過(guò)的那份信嗎?雖然，并不是同一個(gè)原因，到了末尾，飲水的前夕，想留下的是――寂寞的人多了，在窗口的會(huì)發(fā)覺(jué)異樣的唯美，一定要記住哦，小靜，不要再恨了，畢竟有了他們才有的你，我也曉得，其實(shí)，小靜，你啊，也是很愛(ài)他們的吧，是這樣的嗎?靜兒，呵，微笑好了，以彌補(bǔ)這殘缺的字眼，另外，永遠(yuǎn)如此，暫且永遠(yuǎn)，自然，欣然……
靜為題的作文 篇5
每天放學(xué)，我都會(huì)沿錦江而行。
繁重的學(xué)習(xí)讓人浮躁。立夏漸近，天氣漸熱，更讓人昏昏欲睡。
我上了公交車，車起程了，將我?guī)蚪�。打開(kāi)窗戶，一股清涼的風(fēng)灌入車內(nèi)，隨之而來(lái)的是各種聲音。汽車的鳴笛聲、自行車的鈴聲……市井之聲充斥著你的耳朵。然而如果你用心去傾聽(tīng)，仍能捕捉到一絲自然之聲。
是的，那就是鳥(niǎo)鳴。一串清脆的聲音傳入耳際，是白頭鵯在樹(shù)梢上鳴唱。簡(jiǎn)單卻百聽(tīng)不厭，順著這“咕咕”的聲音向草地上看去，幾只珠頸斑鳩正在草地上走走停停，尋找著食物。那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲出自烏鶇的喉嚨，它們能唱幾十首歌曲。
江對(duì)岸就是望江樓。飛檐斗拱，流光溢彩，它已走過(guò)數(shù)百年的風(fēng)風(fēng)雨雨。天空中劃過(guò)一個(gè)身影，是白鷺，渾身潔白的羽毛有說(shuō)不出的美麗。我看見(jiàn)蒼鷺在空中盤(pán)旋，它們不緊不慢地拍打著翅膀，自信而又沉穩(wěn)端莊，一如唐詩(shī)的韻律。歲月洗盡鉛華，那江邊的'浣女，登高遠(yuǎn)望的詩(shī)人，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船的盛況，雖已一去不復(fù)返，這自天地而來(lái)的錦江之水，卻永遠(yuǎn)流淌在我的生命里。
前方就是四川大學(xué)了。那茂密的樹(shù)林里，是否隱藏著珍稀的黑喉歌鴝？那些秉燭奮筆、兀兀窮年的學(xué)者，那些十年寒窗，目不窺園的學(xué)子，那些意氣風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山的風(fēng)云人物，是否也像這白鷺一樣，飛去，不留下一絲蹤影？
夕陽(yáng)已然西沉，在高樓后面若隱若現(xiàn)。公交車也已轉(zhuǎn)向，逐漸離江而去。我不舍地回頭，直到夕陽(yáng)被徹底遮擋，消失在高樓之后，蒼鷺也不見(jiàn)了蹤影。
錦江，這絢麗的自然、歷史的畫(huà)卷，鋪展開(kāi)來(lái)，讓人陶醉；這自天地而來(lái)的錦江之水，也洗去了心中的浮躁。
給自己一些寧?kù)o吧，我們生活并不缺少這樣的美麗。只要我們擺脫浮躁，用心去觀察、去感受。
靜為題的作文 篇6
穿過(guò)悠悠歲月的森林，詩(shī)人宛如一棵枝葉茂盛的樹(shù)，靜靜地在后人敬仰的情感中生長(zhǎng)，那上面不僅棲息著桃花源般的夢(mèng)想，也棲息著采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的愜意。那些葉子那些花花那些果果，給了后人多少精神的慰藉和滋養(yǎng)。
你的精神已然融入了我們的血液。遙想你的一生，少年苦讀，青年追夢(mèng)，中年掛印歸田，此后便躬耕南畝，種下了多少喜怒哀樂(lè)，收獲了多少詩(shī)詞歌賦！理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)卻異常的殘酷，當(dāng)你懷著一腔熱血，想要一逞固常在的猛志，可是黑暗的社會(huì)不給你機(jī)會(huì)，上下求索，幾經(jīng)周折，你才當(dāng)了個(gè)小小的彭澤縣令。豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！你掛印而去，衣袂飄飄，瀟灑的外表掩蓋不了你內(nèi)心的.憂傷，但你明白自由和夢(mèng)想遠(yuǎn)比虛偽的官場(chǎng)重要，你走了，走得毅然決然。從此你走出了黑暗，走進(jìn)了五彩繽紛的文學(xué)殿堂。你的背影越來(lái)越高大，修籬種菊，吟詩(shī)作賦，南山的云是你的忠實(shí)追隨者，無(wú)心出岫。懷觴撫松，荷鋤戴月，歲月在悄然流逝，可是你的名字，你的氣節(jié)，你的詩(shī)文，連同你的菊花，你的流觴，卻走進(jìn)了永恒。
你棲息在時(shí)光里，宛如一棵靜靜生長(zhǎng)的大樹(shù)。詩(shī)人啊，我不渴求能擁有你的一朵花，哪怕能擁有你的一片葉子，我也會(huì)無(wú)憾此生了。
靜為題的作文 篇7
都說(shuō)萬(wàn)物會(huì)重歸混沌，但我覺(jué)得，應(yīng)該是回歸永恒的平靜�！}記
塵歸塵，土歸土。
這是一句概括了一生的話。
人生一次，難能可貴，從呱呱落地，到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步，到蹦跳前行，人，就這樣一路來(lái)�；蛘哒f(shuō)，萬(wàn)物就這樣走來(lái)。生命是那樣的珍貴，大自然每天上演著一幕又一幕生死搏斗，只為成為優(yōu)勝劣汰中的勝者，生命又是那樣的廉價(jià)，一場(chǎng)場(chǎng)瘟疫像死神般肆意妄為。
但不管怎么說(shuō)，這場(chǎng)生命的舞臺(tái)上，沒(méi)人能站到最后。
有人害怕了，努力讓自己活的更久更久。
秦始皇一掃天下，花了大量人力物力財(cái)力，只為讓道士練成不老藥，不惜讓人漂洋過(guò)海去尋找虛無(wú)縹緲的仙島，只為求得一法讓自己長(zhǎng)生。最后呢，落了個(gè)暴君的.稱號(hào)。便有人無(wú)所謂了，畢竟百年之后大家都是泥土，何必在意生死的早晚呢？于是想讓自己活的更精彩。才高八斗，那是文人寫(xiě)下的人生追求，車水馬龍，那是商人去往金錢(qián)的道路，登上王位，那是謀權(quán)者不倦的欲望。但剝離去這些那些，剩下的又是什么？
平靜，是永恒的平靜。
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，大海是黃河的歸處，是他永恒的平靜。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，年老是一個(gè)人的平靜初始，更是一個(gè)人永恒平靜的開(kāi)端。李白說(shuō)過(guò)，古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名，可我要說(shuō)，寂寞不是寂寞，而是人生最大的考驗(yàn)，唯有耐得住寂寞，才能真真正正的體會(huì)到高處不勝寒，也既人生的真正樂(lè)趣�；蛟S，這么說(shuō)，頗有些勉強(qiáng)，但誰(shuí)不羨慕蘇軾在雨里高歌一曲《定風(fēng)波》，不愛(ài)他在赤壁下的懷古，不愛(ài)他飄香四溢的東坡肉？豁達(dá)樂(lè)觀，知人知世才能做到真正的平靜。塵�？偸窃陉�(yáng)光下飛舞，透過(guò)光線，你看到的他們就像是一個(gè)個(gè)翩翩起舞的生命，美麗又迷人，但最終呢？
塵埃落定。
回歸平靜，也是回歸到靈魂深處。
靜為題的作文 篇8
靜謐的夜晚，連平時(shí)歡快地奏著夏日晚曲的昆蟲(chóng)們也安靜了下來(lái)。似乎，不愿打破這份難得的平靜。全世界，寂靜得仿佛只剩我一人。
不記得從幾時(shí)開(kāi)始，我的心里總是一遍又一遍地重復(fù)著“孤單”一詞，孤單充滿了我的心里。呵，總是在一個(gè)人的`時(shí)候喜歡想些亂七八糟的事情�？赡撬季w卻總像脫韁的野馬，不愿收回來(lái)。
曾幾何時(shí)，我是那么的天真活潑，無(wú)憂無(wú)慮。而現(xiàn)如今似乎成熟了許多。體會(huì)到了人生的苦澀。突然想到一句話：成熟都市新變老，而是當(dāng)眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)時(shí)還會(huì)強(qiáng)顏歡笑�；蛟S是我們都成熟了吧！學(xué)會(huì)了偽裝，而我卻還像那幾歲的兒童，笨拙的穿上了這件衣服，卻又想把它脫下來(lái)。抓住了某些東西，就不愿再放手。甚至，始終認(rèn)為某些東西仍會(huì)回到我們身邊。不想長(zhǎng)大，但已經(jīng)在長(zhǎng)大。有什么可說(shuō)的呢？不過(guò)是成長(zhǎng)的悲傷罷了。
呵，應(yīng)該學(xué)會(huì)灑脫。拿得起放得下！
天上沒(méi)有一顆星星，只有那冷冷的月光陪伴著我，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。風(fēng)刮得愈發(fā)得放肆了，只讓那樹(shù)枝左右亂擺。我的心似乎也搖擺不定，沒(méi)有目的地。
人不是本因長(zhǎng)大嗎？何必傷感呢？呵呵，我勸告自己：凡事想開(kāi)一點(diǎn)。突然，我想到了我們寢室，一群沒(méi)心沒(méi)肺的人在一起。日子自然很開(kāi)心！每一次小蕾和小婷都會(huì)發(fā)揮她們的搞笑天分，讓我們哈哈大笑。是呀，人生過(guò)程中不也有很多快樂(lè)的事嗎？
嗯！我要做“老沒(méi)”——沒(méi)心沒(méi)肺的人！積極，樂(lè)觀，向上！繼續(xù)變回那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我吧！脫掉偽裝，相信自己哦！走了許久，遠(yuǎn)處的房子的一盞燈發(fā)出的紅暈，讓我感到十分溫暖。因?yàn)槲抑溃鞘羌业姆较颍?/p>
回家吧！
靜為題的作文 篇9
一年級(jí)，在星期天的下午我常常會(huì)去人口聚積的地方，試圖從中找到一點(diǎn)城市所謂的繁榮與溫暖。
這一年我忘記了姐姐的生日。我想她大概是不會(huì)生氣的。也許她根本就沒(méi)有想起我這個(gè)弟弟。之后，我問(wèn)過(guò)媽媽有沒(méi)有答電話給姐姐。媽媽說(shuō)大過(guò)了。我略微感到了一絲欣慰。
也許姐姐在外會(huì)有很多朋友，他們會(huì)和姐姐一起慶祝生日。或許媽媽通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線送去的一點(diǎn)祝福太微不足道了。
已經(jīng)不記得我生日那天在干什么了，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有記起過(guò)自己的生日。爸爸媽媽和姐姐都沒(méi)有記起。也許自己不記得的事情更容易被別人忘記吧。
高二了，我仍就沒(méi)有記起自己的.生日。生日那天我和平常一樣平平淡淡。一天快要結(jié)束的時(shí)候媽媽突然打電話給我。
“風(fēng)，你的電話，好象是你媽媽打來(lái)的�！笔矣堰呎f(shuō)邊把話筒遞給我。
“我媽媽？會(huì)有什么事嗎？難道今天是什么節(jié)日？”我在腦海里搜尋著�！吧瘴疑铡！蔽倚哪忝烂赖�。
“喂。”我在等待著媽媽的回音。
“是風(fēng)嗎？姐姐回來(lái)了，你可不可以請(qǐng)假回來(lái)陪陪姐姐�！�
“我……我明天就跟老師請(qǐng)假。還有什么事嗎？我輕輕的問(wèn)到�！�
“明天回來(lái)大一個(gè)電話回家�！彪娫拻炝�。
“姐姐在外多年，今天回來(lái)了我為什么會(huì)不高興呢？”我失眠了。我又想起我去年在生日那天。我忘了我在哪兒。也許不是媽媽今天的一個(gè)電話我也許又會(huì)忘記自己的生日的。一天又會(huì)和平時(shí)一樣的過(guò)去，沒(méi)有任何留戀。也不會(huì)有記憶。
回家的兩天里我并不開(kāi)心。姐姐沒(méi)有太大的變化。只是比以前胖了一點(diǎn)。我和姐姐一起離開(kāi)的。姐姐去遠(yuǎn)方。我回學(xué)校。
高三，我沒(méi)有忘記自己的生日，可它已經(jīng)過(guò)去了，依舊平淡。我生日那天是二統(tǒng)，三月十八號(hào)。記得老師在公布考試時(shí)間時(shí)我的頭有炸裂的感覺(jué)。
那天，考完了，朋友都回家了，我一個(gè)人走在長(zhǎng)長(zhǎng)的公路上�；椟S的燈光還算明亮。我的影子被燈光照得好淡好淡……為什么影子也不愿意和我一起？為什么沒(méi)有一個(gè)人記起我的生日。我想累了。
我逃進(jìn)網(wǎng)吧。想和一個(gè)網(wǎng)友聊聊�？蒕Q上沒(méi)有一個(gè)人。我只給快快樂(lè)樂(lè)留了幾句話。我告訴了她所有的人都忘了我。
我離開(kāi)網(wǎng)吧時(shí)起風(fēng)了，也許月亮?xí)８Ｎ业��？伤谠瞥衫铩?/p>
我心靜如水。突然想起三月如生日無(wú)關(guān)。
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