寫友情的作文匯編10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寫友情的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫友情的作文 篇1
從我們踏入校門的那一刻，我們擁有了整個天地，在這天地之間，我們開始尋找自己的友誼，友誼的微風一次次擦肩而過，那時我們不會懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯過它，不懷有絲毫遺憾，對友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回。可如今的我們，在有一年的和睦，將離開可親可愛的母校，老師，朋友，同學。一次次的考試，將鼓勵我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒有考試，沒有前進，沒有后退，我想我回留守在這段時光里，不離開。
一節(jié)語文晚自習，老師的話感染著教師的每位同學，老師的話里，不僅有學習的重要，還有友情的可貴。這使每位同學都深有感觸，同學們也在一字一句，一筆一劃寫著自己的感想。那時，又有誰注意到了友情的存在，字里行間里少不了的是對學習的感慨的，但少掉了三年里和朋友相處的情意。學習對我們來說是重要的，我們要努力勤奮，友情的可貴，我們就要忽視嗎？
隨著時間的流逝，友誼開始深厚，也開始平淡。曾經(jīng)，有一段可貴的友情，我們沒有追隨。如今，這段逝去的友情已不再復燃，面對殘損的友情的，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌�？捎亚榭倸w有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結識，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅強，有韌性，但它終究也存在脆弱。
生活中必定需要友情的滋潤，沒有友情的'生活的，是枯燥的，干旱的，乏味的，好似枯竭了的小溪。那樣的生活，又有何意義？
友情是生活中不可缺少的一部分的，缺少友情，不僅生活無趣，人生更黯淡無光。珍惜身邊的友情，就等于自己的生活。
生活，因為有了友情，才有悲歡離合，歡聲笑語。友情儲蓄了人間的真情，因為真情讓生活更豐富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩！
寫友情的作文 篇2
“我懷念我那純真無邪的童年，我舔著冰淇淋躺在媽媽的懷里，數(shù)著天上的星星聽蟲子的叫聲，我喜歡媽媽的氣味還有親切的溫暖……”年輕的女孩這么說。
“我懷念我那自由自在的童年，我跟著我的小伙伴跑在田野里，我們爬樹捉魚挖地瓜，夕陽下我們歡樂的身影久久的蕩不開來，我們的歡笑在其中穿梭……”中年男子倚著欄桿懷念著。
“我想要回到童年，回到那純真無邪的，自由自在的，沒有競爭，沒有利益的，簡單又單純的童年，真的真的好想啊……”我們每個人都這么的說。
但是，我們的童年真的那么美好嗎？
冬天寒冷的氣息在傍晚昏黃的云彩里蔓延著，街上匆匆的行人嘴里呼出的白霧不斷消散在空氣中，我倚靠在一家幼兒園門口旁邊的大石上等朋友。幼兒園的大門上畫著漂亮的水彩畫，里面的人物很可愛，臉上掛著燦爛的笑容，身上是簡單但色彩鮮明的衣服，跟大街上那些穿著奇裝異服的少男少女有很大的區(qū)別……
幼兒園傳來了低沉的鐘聲，是放學了。學校門口開始熱鬧起來，嘴邊淌著鼻涕的小孩子歡快的從幼兒園跑出來，門口是等待他們的爸爸媽媽。我看著他們跑到父母身邊抱緊父母，然后特地用很大的聲音叫他們的父母，他們臉上清澈的笑容讓我覺得他們很可愛，我想每個人的童年都應該是這么的美好吧！
但是……
我看到了幾個站在幼兒園門口柱子旁的小朋友，他們圍在一起。中間是一個嘴上淌著鼻涕手里握著糖果的小男孩，他在其中明顯顯得比別人趾高氣昂，像是孩子王。
我聽到了他們的談話——
中間的小男孩發(fā)話了：“你們要吃糖就得聽我的，要叫我大王！”
旁邊的孩子嬉笑著叫到：“大王……”
小男孩更加傲慢起來，用袖口擦了擦快要流到嘴巴的'鼻涕，大聲說到：“你們現(xiàn)在要聽我的。”
“是……”周圍的孩子擁擠著，眼睛沒有離開過糖果。
“那……”小男孩豎起大拇指指著人群里的一個孩子，“我們現(xiàn)在不要理他，我知道他媽媽是撿垃圾的，他身上臟，我們不要跟他在一起了，好不好啊！”
“好”周圍的孩子不假思索的，異口同聲的答到。
“那我們去那邊分糖。”小男孩歡喜的叫到。然后一群人“嗖”的跑到了別處。只剩下一個咬著大拇指的，一身臟兮兮的孩子孤獨的站在那。
他的眼睛濕潤了，然后整個臉粘著粘稠的鼻涕和眼淚的混合物，哭得很大很大聲。
過了一會兒，剛才跟他一起圍在小男孩旁邊的小朋友嘴里含著糖跑了過來，跑到他面前時他們轉過身來，嬉笑著唱到：
“小常的媽媽撿垃圾，撿垃圾。小常是個臟小孩，臟小孩……”
孩子哭得更兇了……
嬉笑的歌聲就這樣無消止的在空氣中蕩開，還有很沉沉的哭聲……
就在這時，傳來了朋友的呼喊聲。
這聲音跟這哭聲還有歌聲在空中形成了鮮明的對比……
我們快步走在車水馬龍的街道，我愈發(fā)捉緊了朋友的手——
為了這一份不是一顆糖可以換取的友情……
寫友情的作文 篇3
每當仰望星空，我總覺得對眨著眼的星星有一種莫名其妙的親切感，也許，是因為他，他讓我學會了笑對人生，我會記住這一切，珍惜這份友情，這份關懷。
我赤足徜徉在歷史的長河中，尋找那最耀眼的貝殼，尋找到值得珍藏一生的美好回憶。腦海中不由自主地浮現(xiàn)出他的笑，很真誠，很有感染力，給人一股奮發(fā)向上的動力。他就是我小學時的同學張，我們間的'友情，一直被我珍藏在記憶的最深處。
“患難見真情�！惫湃说倪@句話說得真不錯。記得那是在期中考試后的第二天，天陰沉著，熾熱的狂風摻和著悶熱的感覺不斷地向我們襲來。我們約好一起去問成績，然而，去時的笑容在看到分數(shù)后的第一反應中凝結住了。
回來的路上，我們誰也沒有開口，時間也仿佛靜止了，空留失落的烏云嘆息著路，太漫長了，也許是我們都害怕家中的“竹筍炒肉絲”，也許是對自己的失敗難以置信。突然，他拉住我，奔向了河邊，他“肆無忌憚”地朝著逝去的河水喊了起來。
我也情不自禁地隨著他“瘋狂”了起來，水面上的一層層波紋在回應著我們。我們盡情地發(fā)泄著，直到聲嘶力竭，直到四目相視，露出絲絲笑意。當時的腦海里正如一濤碧波，純潔無暇，容不下一絲煩惱。天漸漸暗了，那些帶著笑臉的星星也出來了，天地間，唯有微笑
如今回想起那件事，總覺得是他帶給了自己樂觀與自信。在人生的道路上，也只有真正的朋友，注重友情的人才會陪伴我們度過坎坷。在從人生的低谷朝著頂峰奮進的路上，樂觀的花兒芬芳四溢，指引著我，讓我不會在人生的旅途中迷失方向。
珍惜他的友情，珍惜他的關懷，珍惜他指引的人生方向。
星光，永遠陪伴我！
寫友情的作文 篇4
每一件事像小雨滴一樣，一滴一滴。事情的發(fā)生有著不同的感情。師生情是老師對學生的愛，學生對老師的愛；友情是朋友的幫助……我的愛是幫助、信任。
有一次考試時間，我做完考卷再檢查的時候，發(fā)現(xiàn)有一道題難住了我，我反復的思考就是想不出來，我的腦袋出現(xiàn)了一個壞主意，我想：“我旁邊的好朋友一定會做這道題，于是我拿出一張紙條出來，寫上了我想說的話，然后我把它折起來，扔到好朋友的桌子底下，而好朋友，根本沒有理我。我拍了一下好朋友的桌子說，好朋友，你的桌子底下有一張紙，快把它撿起來吧！”好朋友連忙撿起來看了一會兒，切，拿在手中沒有回答，這不可氣壞我了。
第二天考卷分下來，好朋友考了一百分，而我，考95分……我心想：以后再也不跟朋友玩了！
放學了，朋友叫我，我沒有回答，只是一直向前的朋友見到我前面，對我說：“好朋友不能生氣，如果當初考試我告訴你的話，我和你卻沒有遵守考場的規(guī)則，老師也說過要遵守，考場的規(guī)則�！蔽夷樇t了，低下頭沉思了許久，支支吾吾的說，好朋友對……對不起，以后我……不這樣了，你能……不能……教教我？”“可以�。 迸笥颜f。我笑了，笑的那么開心，朋友笑了，笑的那么甜蜜，我對朋友說：“那你相信我以后能考上一百分嗎？”朋友充滿自信的說：“我相信一切，只要我們努力，沒有什么困難的`，沒有什么困難抵擋得了我們。我們走吧，我們向著光明走出來�！蔽乙獜娖�，我點了點頭，心里充滿了友情的愛，鼓勵著我。
友情是互相幫助，互相信任，有情有愛的鼓勵，愛的信任。在這個世界里，感情是珍貴，每一絲信任擁有的愛。
寫友情的作文 篇5
友誼，像是一杯茶，喝過后回味無窮，像是一杯咖啡，苦澀中含有絲絲的甜蜜，更像一瓶清醒劑，在困難中為我指點迷津。
朋友，是我生命中的一部分，賜予我友誼。友誼可以撐起一座純真的橋。友誼之火永不熄滅，當友誼經(jīng)歷了不信任的這場風雨后，它就會輕易的熄滅。
在二年級的時候，我與他含著淚告別了對方，我不想與他分離，因為他是我最好的朋友。他的父母為了他的學習就把他轉學了，因此我與他含著淚和遺憾分離了。分離之后，我很孤獨……
在一個暑假中，我在一棵樹下座，我唱起他最喜歡一首歌，喊著他的名字。突然，我聽見有人喊我的名字，我轉身一看，忽然發(fā)現(xiàn)喊我名字，竟然是我最信任我的好朋友。如今我感到喜出望外。他轉學后，沒有人信任我，沒有人陪我玩，我忍受百般的`寂寞。他告訴我，他這幾年的生活，并告訴我他這幾年在深深的思念著我……很快我們就分開，但這一次我們沒有遺憾，因為他就在我的心里從沒有分離。這是友誼的力量。這力量堅不可破。
之后這友誼使我戰(zhàn)勝許多困難。如果沒有友誼，我將失去一個好朋友。
寫友情的作文 篇6
友情，就在我和朋友的身邊。它看似平常不過，但是，卻又是你生活中的一部分。當你擁有時感覺沒有什么大不了，但是，當你失去了和朋友一起制造回憶友情的機會時，你才會發(fā)現(xiàn)，原來友情是那么的重要。
曾經(jīng)，我以為，朋友只不過是你人生的漫漫長路中，陪你走過一段時間的人。或許，這的確是。但是，在朋友陪你走過的這段路里，你會發(fā)現(xiàn)，在你人生中最低潮，內心中最傷心的這段時間里，是他，默默地給你安慰；而在你最快樂的時候，他又會陪著你一起分享快樂，陪著你一起留下一道快樂的風景線。
友情，友情究竟是什么？友情其實很簡單，它就是你和你朋友即使發(fā)生了矛盾，可是最后卻仍然能夠和好如初，多么堅固的`情��；它就是當你的朋友做錯了某件事情，你仍然能夠為你的朋友指出他錯的地方，而他不但不生氣，反而感謝你，多么美好的情�。凰褪钱斈闳〉昧撕芎玫某煽兒�，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一起競爭，共同進步，多么美妙的情啊！
友情啊友情，你多么像一個魅力無限的姑娘，那么吸引我和朋友。于是，我和朋友一直在追著你，追啊追，追啊追，可又突然發(fā)現(xiàn)，我和朋友原來早就擁有了你。你讓我和朋友快樂，你讓我和朋友幸福，你甚至讓我和朋友驕傲！但是，你卻又從來不讓我和朋友小氣，不讓我和朋友自滿，甚至不讓我和朋友沖動！
友情，你真美好！
寫友情的作文 篇7
高爾基說：“最好的朋友是那種不喜歡多說，能與你默默相對而又息息相通的人�！苯裉�，我們與光復國小的交流，不僅讓我收獲了寶貴的課外知識，而且使我有幸結識這樣一位息息相通的好朋友。
早上的臺中似乎有意為我們今天的學習之旅添上一筆濃墨重彩，陽光驅趕走了昨日的陰霾，一片晴好的藍天映襯著光復國小的伙伴們如陽光般燦爛的笑臉。我們到達校門前，才發(fā)現(xiàn)同學們早已整齊地分列在大廳兩側迎接我們的到來，而主持人熱情洋溢的開場，更讓我們心里有說不出的感激與興奮。歡迎會結束后，我們分為六組，與光復國小各個班級的同學們一起上課，我被分到六年(3)班，由好客的副班長洪渝雯帶領，前往電腦教室上課。
“這節(jié)電腦課是學做月歷”電腦李老師宣布。我心一驚，暗自捏了一把汗：“糟糕，這我可沒學過啊!”懷著一顆忐忑不安的心，我坐如針氈，眼看著時間一分一秒的流逝，我卻始終無法集中精神，等到老師要求我們自己做月歷，我才醒悟過來，一頭霧水地面對顯示器不知所措。沒有想到，我的窘態(tài)早已被旁邊細心的洪渝雯看在眼里，她對我笑笑，溫和地說：“你肯定沒聽懂，我開始也不懂，現(xiàn)在明白了，讓我教你吧!”說著握住我的手，一步步地指導我。我的手背頓時感到一陣溫暖，心里涌起一陣熱浪。
“同學們，還剩五分鐘”李老師大聲說。我心里一驚，看著洪渝雯，心想：“你指導我，你怎么辦?”洪渝雯仿佛看穿我的心思，調皮的`對我眨眨眼，神秘地說我：“我可以搞定”，我難以置信地看著她，只見她駕輕就熟地敲擊著鍵盤，一陣清脆的敲擊聲在她的指尖跳躍，啪啪啪……我目瞪口呆地看著他用短短的2。7秒完成了這份課堂作業(yè)。提交完作業(yè)，她再次沖著我揚起了嘴角，那溫暖的微笑讓我回過神來，我們會心地相視而笑。
快樂的時光總是短暫的，但我與臺中光復國小的同學們的友誼之樹卻才剛剛萌芽，它將伴隨著我們每一天的學習，每一時的歡樂，每一
寫友情的作文 篇8
秋天是個令人憂傷的季節(jié)，不可抑制的，思念便撲面而來。
皓月當空，夜靜風清，我獨自坐在書桌前，望著桌上的照片發(fā)呆。照片上有兩個女孩，一個是我，另一個是我的好朋友小蘭。
小蘭你已經(jīng)離開我6個月了。此時，你不在我身邊，在千里之外。無法與我一起去欣賞月夜；無法與我一起沐浴在陽光下；無法與我一起開懷大笑……我滿是思念，是不舍與牽掛，是朋友的依依不舍，是知音的惺惺相惜……
6個月前的一天，你到我家里來找我，手中抱著一只玩具熊。你一進門，就笑著對我說：“這只玩具熊送給你�！蔽抑滥鞘悄阕钕矚g的玩具熊，怎么會無緣無故的送給我，便問：“今天是什么，怎么會想到送我禮物呢？”你微微一笑，可我卻知道這不是你發(fā)自內心的笑，你平時的笑是多么燦爛奪人，可這個笑在我看來卻多么勉強，我心中感到隱隱不安，輕聲的問：“你是不是有什么事瞞著我？”你怔住了，眼眸里閃過一抹憂傷，爾后卻搖搖頭，什么都不說。我以為你是遇到煩惱，來找我談心，便沒再發(fā)問。
但是第二天早上，我卻從媽媽口中得知你們搬家的消息。媽媽說你為了不讓我太過傷心，所以沒敢告訴我搬家的.消息，只給我留了一封信。
我拿了信件，轉身回到自己房間。我顫動雙手把信從信封里取了出來。我雙眼直直地盯著信紙上的每個字，每句話，看完你的信，我早已淚流滿面。其實，你不讓我去送別是對的，我怕我這輩子最怕的就是分別了。
時光可以把友情淡如白水，也可以讓友情烈如濃酒。小蘭，你已經(jīng)離開6個月了，你過得還好嗎？我相信，不管是過去還是未來，我們的友情一定會永駐。一定會隨著時間的推移而升華……
寫友情的作文 篇9
我們哥倆并沒有親情，卻有著深厚的友情。我們從幼兒園就是同學，到現(xiàn)在一直是最好的朋友。你們猜到他是誰了嗎？對，他就是我的好朋友、好哥們趙一博。
上幼兒園的時候，我在幼兒園附近發(fā)現(xiàn)了一個小山坡，那里有一片綠草地，還有一片竹林。因為我倆平時都活潑好動喜歡玩，所以我向他介紹了我發(fā)現(xiàn)的“新大陸”。自從我們有了那塊“新大陸”后，每天幼兒園一放學，我們就直奔那里。后來我們還給它起名為“童年的小山坡”。
隨著時間的推移，“童年的小山坡”隊伍開始壯大了。從一開始我們哥倆，慢慢地到后來發(fā)展到五、六個小伙伴。當然，我倆始終還是那里的“山大王”。
幼兒園的三年里，我們幾乎每天一放學就不約而同地來到小山坡。我們有時候在那踢足球；有時候比賽跑步；有時候講故事；有時候摔跤， 還 非得分出勝負不可，輸?shù)哪欠降诙爝�會發(fā)起挑戰(zhàn)；大人們有時也會加入進去，氣氛也就更濃烈了。有一天我爸爸抓了只“老水�！�，我們也能玩半天。
有一天下著雨，我們哥倆還是照常去我們的小山坡，媽媽說：“你們真是風雨無阻��！”那天，我們玩了一會猜拳，雨慢慢就停了，真是天助哥倆也。我們趁著雨停，沖向久違的小山坡，朝著小竹林方向跑去。只見一個竹筍就像我們這些淘氣而又好奇的小孩一樣，露出個頭，在四處張望。這就是大家所說的雨后春筍吧。我隨手拔了兩根，便朝竹林更深處走去，繼續(xù)我們的大冒險。我們哥倆一路上心驚膽戰(zhàn)，連鳥叫聲也能把我們嚇退幾步。這時聽見有什么叫聲越來越大，光線也越來越亮，我壯大膽子，大呵一聲:“什么東西快出來!”走上前一看,原來是一只狗寶寶。我和趙一博一人抱著小狗，一人把嫩筍里的水份擠著給小狗喝，它伸出粉紅的'小舌頭，貪婪地舔著，看來他真得很渴。之后我們來這里又見到了它，我們知道了它是這里的“常住戶”。從那以后，我們哥倆每天來都會給它帶點吃的喝的。
時間一天天過去，小狗也一天天長大了，我們哥倆幼兒園也畢業(yè)了，這也意味著我們要和小狗說再見了，可我們是多么地不舍呀!
我們哥倆在一起的這些美好往事,都將成為我們一生中的美好回憶！
寫友情的作文 篇10
這是盤中餐，這又是鋤禾日當午的果實，而這更是世界上最美的感情——友情
當我剛接觸友情時，它好像是一顆種子，那么陌生，那么純潔。它好像有一種魔力，使我認識了很多朋友，當我第一眼看到他們時，仿佛覺得他們是我前世的親人，那么親切，于是，這友情的種子慢慢地發(fā)芽了。我們共同照顧它，為它澆水，他慢慢地成長。
我們共同珍惜這份感情，視之如寶，待之如金。我們互相幫助，一起排憂解難。有球一起踢，有錢一起用。我們又像是一組碼放得高高的積木，再也放不下一塊，也不能抽出任何一塊。但是，我們畢竟剛剛組合，像一顆種子剛剛發(fā)芽，有時會碰上風雨，會在其中搖晃，但終究沒有連根拔起，掙扎著，在風雨后，搖搖晃晃地站了起來。
我們之間的友情越來越深，它已長成參天的大樹，已結出友情的果實。再大的風雨也不能使它低頭，再猛的野獸也不能使它彎腰。每當我們彼此而坐時，一股由內而發(fā)的喜悅之情油然而生。一起談心說笑，無話不說，無事不談，心中的喜悅與悲傷一一道來，彼此之間的感情共同體驗、共同感受。
這大晚上，我們聚在一起，望著被夕映紅的天空，回憶著往事：從剛進入學校大門、只懂得玩樂的兒童，到即將走出初三教室、具有豐富情感的青年；從因為一點小事而弄到彼此難過的薄情之人，到遇到困難而彼此共嘗的.重情之士；從幼稚可愛而又又好動的過去，到端莊成熟而又好靜的現(xiàn)在……此時，一絲一縷的回憶，仿佛是天上的星，一閃一閃，有光亮，也有暗淡。今日一聚，等待下次，不求朝朝暮暮，但愿此時此刻為伴。
“黑色七月”的到來，最終會使我們各奔東西。臨走時，“執(zhí)手相看眼淚，竟然無語凝噎。”于是，我們每人拿了一顆種子，帶著我們之間那無可比擬的感情，去培育自己新的未來……
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