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責(zé)任的作文

時(shí)間:2023-06-10 09:17:02 責(zé)任作文 我要投稿

實(shí)用的責(zé)任的作文匯編7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的責(zé)任的作文7篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的責(zé)任的作文匯編7篇

責(zé)任的作文 篇1

  人人都有一份責(zé)任,我們也不例外。我的小組長葉忱,就有一顆很強(qiáng)的責(zé)任心。

  早上,一跨進(jìn)教室的門,就看見葉忱捧著記作本在催李?yuàn)W上交:“李?yuàn)W,快點(diǎn)交記作本了!”看見我來了,又疾步走過來說:“張瀚文,交記作本了!蔽伊⒖虖臅锾统鲇涀鞅荆唤o了他,他又去催別的組員了。

  有一回,我來到學(xué)校,就和同學(xué)聊天,葉忱來催了好幾次,我都無動(dòng)于衷。后來我去上廁所,回來后才想到要交記作本,這下可好,把書包翻了個(gè)底朝天,也沒看到記作本,嚇得我出了一身冷汗,心想,葉忱記作本應(yīng)該還沒上交,要是我說沒帶....又是一陣?yán)浜,我不敢想下去了。但是迫于無奈,我只好跟葉忱說:“我記作本沒帶!薄皼]帶?"他壞壞地笑道:“其實(shí)我已經(jīng)收走了!痹瓉磉@個(gè)負(fù)責(zé)任的組長還很淘氣呢!

  其實(shí),有責(zé)任心的`人很多,我也是一個(gè)。身為衛(wèi)生委員,我傳晨檢表是幾個(gè)月都沒有忘記過一次,你說,我有責(zé)任心嗎?

  人人都有責(zé)任,但還得有顆很強(qiáng)的責(zé)任心,這樣才能把事做好。

責(zé)任的作文 篇2

  責(zé)任感是每個(gè)學(xué)生,乃至每個(gè)集體中的人員應(yīng)具有的美德。它像凝固劑一般團(tuán)結(jié)著我們的集體。

  曾有過這樣一個(gè)故事。白紙對(duì)人們?cè)谧约荷砩蠈懏嬐葱募彩,認(rèn)為自己變成了廢紙?墒钱(dāng)主人收拾東西時(shí),把那些發(fā)黃的空紙燒了,而被“玷污”的紙卻被小心翼翼地保存起來。這就說明,當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,我們便擁有了一份高貴的價(jià)值。

  我就沒有“責(zé)任感”這個(gè)圣潔的東西。現(xiàn)在,我就要努力,努力,再努力,讓責(zé)任感慢慢的靠近我。下面我就舉一個(gè)例子,來更加說明責(zé)任的重要性吧!

  一個(gè)星期天,我去親戚家串親。由于他與爸爸媽媽好多年沒有見面,所以我們一直等到天完全黑下來了才走。我們匆匆忙忙的.趕回了家,我正要躺下睡覺,可是卻被媽媽叫住了——“你的卷紙寫了么?古詩背了么?”“還沒呢!”我回答道!澳悄憔腿ニX了?還不趕緊去寫!“哎呀,今天太遲了,明天再不起來不就得了!薄安恍!”媽媽厲聲說道!盀槭裁矗拷裉鞂懨魈鞂懖欢际且粯拥拿?再說了,我還是要把今天的補(bǔ)起來的!”“就那也不行,一個(gè)人不需要有責(zé)任感,今天的事必須今天完成,明天說不定還有別的事情呢,所以,最好不要拖拉,把卷紙寫完,把古詩背完,就可以去睡覺了!

  我聽了媽媽的話,感覺到非常的羞愧,是啊,一個(gè)人如果是沒有責(zé)任感的話,就會(huì)像音樂沒有了節(jié)奏那么的難聽,所以,一個(gè)人必須得有責(zé)任感。

責(zé)任的作文 篇3

  今天語文老師讓我們介紹自己,F(xiàn)在我就向大家介紹一下吧!

  我是一個(gè)非;顫姷男∨。我叫錢筱艷,頭上梳著兩根長長的小辮子。我最喜歡上的課是美術(shù)課,而最討厭上的是體育課。我是一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)任的人。

  有一天,剛上完數(shù)學(xué)課,老師就讓我們把做好的口算本子交給組長。我是一位組長。同學(xué)們一下課就把口算本子來交給我了?墒怯袔讉(gè)沒有做好。其中有兩個(gè)人還坐在座位上認(rèn)真地做著作業(yè)。但是有兩個(gè)人卻跑出去玩了。這下,我可火了。我想你們倒好,竟敢沒有完成作業(yè)就逃出去玩,看我不把你們抓回來,不做好作業(yè)就是不能夠去玩的!于是,我就跑出教室去尋找那兩個(gè)人。我很快就找到了一個(gè),我對(duì)他說:“你口算本子沒有交出怎么就出來玩了?”“我……”“快回去做!”那人沒有辦法只得乖乖地回教室去做作業(yè)了。我繼續(xù)尋找另外一位沒有做好作業(yè)就出來玩的'同學(xué)。這個(gè)人比較貪玩。我找到以后竟然理都沒有理我。我就一直跟著他,還叫旁邊的同學(xué)不要跟他玩。那個(gè)人被我盯得沒有辦法再玩,只得不太情愿地回教室去做作業(yè)了。我才放心地跟著一起回教室。

  有一個(gè)人經(jīng)常要少交作業(yè),還在背后說我的壞話。但是我,還是不管這一些壞話,還是追著他讓他做好作業(yè)交出本子才罷手。我經(jīng)常這樣把老師布置的作業(yè)本子收齊交出。

  你說我是不是一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)任的小女孩。

責(zé)任的作文 篇4

  在這個(gè)八二班的集體中,我是一名學(xué)生,在第四組中,我是一名英語組長。本來,我的觀點(diǎn)是:李老師負(fù)責(zé)布置作業(yè),我們負(fù)責(zé)寫作業(yè),然后在第二天早上,我收好作業(yè)交給李穎。然后由她送去辦公室。不就行了嗎!老師常說交送作業(yè)是三分鐘的事情,可我們組總是要五分鐘甚至是十分鐘才能送到李穎那。

  原來就我們那組有兩個(gè)煩人的家伙——許國祥,李君超。他們總是我們組的VIP!作業(yè)總是丟三落四,一會(huì)兒這個(gè)沒帶,一會(huì)兒那個(gè)沒寫,有時(shí)候還是寫了沒寫完,每當(dāng)我要記名字告訴老班的時(shí)候,李君超就姐,姐,姐的叫我。目的就是讓我不記名字,他馬上不完作業(yè)然后交上來,我從不理他,有時(shí)候惱火了,就會(huì)回他一句:“叫姐?叫媽都沒用,被老班知道了,倒霉的就是我了!”相反,許國祥就要干脆的多了,沒寫就是沒寫,他什么也不說,這讓我總是認(rèn)為是不是老班不管許國祥了呢?或者他根本就不在意被老班打呢?真的好奇怪。

  現(xiàn)在,老板好像突然明白了我的苦心一樣,將李君超這個(gè)最煩人的人調(diào)走了。變成了王方圓,相比之下王方圓就要好的`多。從開學(xué)到現(xiàn)在還沒有聽過任何她作業(yè)沒寫完的消息呢!現(xiàn)在我們組只有許國祥比較讓人頭疼,不過他最近乖了很多,他不需要什么作業(yè),只要每天寫單詞就行了。我曾對(duì)他說:“我不可能不記你的名字,而且你只要抄單詞而已,這并不是什么難事。不寫就要挨打,相信你分得出輕重!你是我的組員,但我決不會(huì)包庇你,希望你不會(huì)忘我難做!”

  也許是那番話刺激到了他,近一個(gè)月他都能按時(shí)交作業(yè)。現(xiàn)在看到他,也不是那么煩了啊!

責(zé)任的作文 篇5

  無意間我找出了那本被扣上了枷鎖的日記,打開它,泛黃的書頁透著墨香的氣息,手指輕輕撫過紙張,塵封的記憶自我腦海涌出,記憶在我的指頭流連忘返,忽然看到了一張照片,愣了愣,笑了……

  那是預(yù)備的時(shí)候了,暑假里,QQ總是響個(gè)不停,小學(xué)同學(xué)們最近又聊的不可開交,一年未見了呢,語氣和聲音都變了,正刷著動(dòng)態(tài)的我被一句話所吸引:許久未見了,出來聚聚吧。反正待在家里也會(huì)無聊,我便馬上附和道“好的呀,去哪里呢?”不知為何,群里突然鴉雀無聲,不知誰起了個(gè)頭,讓我決定去哪里、去多久。我皺了皺眉,我是一個(gè)不太喜歡有事做的人,不喜歡把太重的責(zé)任攬到自己身上,剛想拒絕,便看到好多人開始起哄,心里雖不情愿,卻知道他們都是因?yàn)橄嘈盼叶鸷宓,倒也是答?yīng)了。

  但是不久后,腦子里就被弄得一團(tuán)糟,先去哪?哪兒會(huì)好玩?我不太喜歡做選擇題,不久,一股煩悶的情緒在我心里縈繞。

  更是有人來問我,我本來就煩悶,潛意識(shí)以為她來催促我想快點(diǎn),不禁氣了些,語氣也重了些:“你們?yōu)槭裁催@么懶?把所有的事都交給別人自己樂享其成?”她愣了愣,說:“我們只是相信你,我們覺得你比我們會(huì)做得更好……”說完,掛了電話。

  我愣住了,想起小學(xué)時(shí)他們幫助我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,內(nèi)心一縮,說不出的悔恨,我想去為他們做點(diǎn)什么,補(bǔ)償他們……

  之后,我也不需人家催了,很認(rèn)真的做了計(jì)劃,流程在腦子里過了一遍后仍是不放心,就又親自走了一遍,才稍放下心來。

  將同學(xué)邀請(qǐng)出來后,按指定的地方游玩,累了有休息的地方,渴了有買水的地方,餓了有飯店,那天別提有多開心了?粗麄兊男︻,看著他們眼底的`贊賞,聽著他們的話:“謝謝你,你的計(jì)劃真周到!真負(fù)責(zé)!我們每個(gè)人都很開心!”心里真的很開心很開心,也覺得這次負(fù)責(zé)人的行動(dòng),真的很值得!

  責(zé)任,是一個(gè)很重的擔(dān)子,有時(shí)必須將它扛起來,縱使不情愿,但到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn),收獲是很大的,給你帶來的快樂和滿足,是很深的!

責(zé)任的作文 篇6

  老師,一直是學(xué)生們的燈塔,指向標(biāo),他們的責(zé)任是把同學(xué)們從無知的大海中引向知識(shí)的彼岸。學(xué)生,一直是老師們的希望和驕傲,他們的責(zé)任是在老師的指引下,駛出那片無知的大海,登上知識(shí)的峰頂。

  讀過了《送東陽馬生序》,才知道,寧濂處在那么貧困的境地之中,還能專心致志地學(xué)習(xí),我們更有責(zé)任學(xué)好每一課,慎聽老師的教誨,這是我們的責(zé)任,這是我們必須要做到的!

  有些同學(xué)認(rèn)為:什么責(zé)任,自己吃好喝好用好就行了,上學(xué)也就是多少學(xué)點(diǎn)知識(shí),認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué),找點(diǎn)樂子罷了。我們學(xué)的.是陶淵明,我們不追求榮華富貴哈,真可笑,真可悲!好一個(gè)安貧樂道!試想一下,如果每個(gè)人對(duì)自己都不負(fù)責(zé),那就沒有知識(shí)淵博的人才了,長此以往,我們的國家就會(huì)衰落!那里,你們還怎么去安貧樂道呢?

  對(duì)自己負(fù)責(zé),我們的責(zé)任是:forChinaupstudy!我們必須擔(dān)起自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)淖鳛橐粋(gè)莘莘學(xué)子,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。同學(xué)們,讓我們一起努力吧,為了我們共同的責(zé)任!

責(zé)任的作文 篇7

  我們作為濱海新區(qū)的新一代,作為建設(shè)濱海新區(qū)的未來的希望。我們應(yīng)該為濱海新區(qū)做哪些貢獻(xiàn)呢?

  我們?cè)谧卉嚨?時(shí)候要排隊(duì)上車,不要擁擠,看到老,弱,病,殘,孕,主動(dòng)給他們讓座。帶動(dòng)周圍的人,做到“乘做公共汽車因我而更溫馨!蔽覀?cè)龠^馬路時(shí),要做到紅燈停,綠燈行,不要走逆行。還要給自己的家長講一些交通知識(shí),做到“道路交通因我而暢通,更安全。”在小區(qū)內(nèi),不要隨地吐痰,亂扔廢棄物。讓小區(qū)的人和我們一起行動(dòng)。做到“區(qū)容街貌因我而更潔凈!蔽覀?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)同情比我們?nèi)醯娜,互相幫助。互相團(tuán)結(jié);ハ嘧鹬。不說臟話,講文明,有禮貌,做到“社會(huì)因我而更和諧!痹诩彝ブ,經(jīng)常與父母的教導(dǎo),幫父母的教導(dǎo),幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。做到“家庭因我而更充滿愛意!痹谛@中遵守校規(guī)校紀(jì)。不亂扔廢棄物。愛護(hù)花草樹木。觀看演出和比賽,不起哄滋優(yōu)。做文明觀眾。做到“校因我而更井然有序。”在班級(jí)中,為班級(jí)爭光,把班級(jí)的榮譽(yù)放在第一位。做到“班級(jí)因我而更團(tuán)結(jié)更友愛。”和同學(xué)交往中,看到同學(xué)有困難主動(dòng)幫忙,同學(xué)之間互相尊重,理解寬容,真誠相待。正常交往。不以大欺小,欺辱同學(xué),不戲弄他人,產(chǎn)生矛盾多做自我批評(píng)。做到“同學(xué)因我而更友好互助!

  有句歌詞“團(tuán)結(jié)就是力量”不錯(cuò),人多力量大,只要心往一處想力往一處使,就會(huì)無往而勝,我們?yōu)I海新區(qū)就像一個(gè)大家庭。我們要團(tuán)結(jié)一致。我們要從現(xiàn)在做起,從生活中的一點(diǎn)一滴做起。讓我們一起為濱海新區(qū)的明天而更努力。我們要把濱海新區(qū)建設(shè)得更美好。

  我成長,我負(fù)責(zé),我與濱海同發(fā)展。建設(shè)好濱海新區(qū)是我們每個(gè)人的責(zé)任。

  我與濱海同發(fā)展,

  我與濱海共輝煌.

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