【精品】寫(xiě)未來(lái)的作文匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)未來(lái)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
我常常想，我長(zhǎng)大以后干什么？是畫(huà)家、科學(xué)家還是醫(yī)生？這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。現(xiàn)在我終于找到了一個(gè)令我滿意的答案：服裝設(shè)計(jì)師。
有一天，媽媽帶我去上街玩，我看見(jiàn)人們都穿著花花綠綠的`衣服，有藍(lán)色的、有紫色的、還有黃色的，漂亮極了。我想，服裝設(shè)計(jì)師能設(shè)計(jì)出各式各樣的衣裳，有晚禮服、西裝、T恤、連衣裙、牛仔褲等。
人們穿上它們，就會(huì)變得更加美麗了。我一定要努力學(xué)習(xí)，朝著我的目標(biāo)奮斗！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
坐在書(shū)桌前，我靜靜的想著，未來(lái)的馬會(huì)是什么樣子的……
在21世紀(jì)的某一天，我正在教室里上課，忽然，我的小馬嘶叫起來(lái)：“放學(xué)了，放學(xué)了，回家吧，回家吧！”我?guī)е业男●R來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我們來(lái)到一個(gè)空闊地方，我迅束的念著：“大、大”馬兒立刻大了起來(lái)，我對(duì)它說(shuō)：“送我回家吧�！瘪R兒聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，騰空而起，轉(zhuǎn)眼間就到家了。在家里馬兒不吃也不喝也能保持體力，永遠(yuǎn)都不會(huì)累。
星期天，我想去海邊玩，馬兒就帶著我們?nèi)胰ズ＿呁妫陲w的時(shí)候，忽然下起了小雨，馬兒就自動(dòng)為我們加衣服，撐起遮風(fēng)擋雨的.傘來(lái)，到了海邊，馬兒變成許多個(gè)，我們?nèi)胰嗣咳俗粋�(gè)，在海上自由的玩耍、嬉戲，如果你想吃什么，喝什么，馬兒都會(huì)給你提供。
我的馬兒不光會(huì)以上本領(lǐng)，它還會(huì)：和人類(lèi)交流、干家務(wù)、做人類(lèi)能做的一切事情，它比人類(lèi)還聰明……
我相信，只要努力，一定會(huì)出現(xiàn)這種馬的。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”
一首耳熟能詳?shù)母枨�，譜寫(xiě)出了多少個(gè)人堅(jiān)持夢(mèng)想不放棄，描繪出了多少個(gè)人堅(jiān)定自己的路不后悔。我也知道啊，我的未來(lái)不是夢(mèng)，但是前提是我得認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，讓心跟著希望跳動(dòng)，就似歌詞里說(shuō)的一樣。
小時(shí)候，常常45°角仰望天空，望著一片一片的`云彩飄過(guò)，他們也去找尋自己的夢(mèng)��！下雨的時(shí)候便常常透過(guò)玻璃看雨滴落下，他們也來(lái)人間找尋自己的夢(mèng)�。⌒⌒〉奈浵佉沧约旱膲�(mèng)，他們也都一直在找尋著找尋著！一棵棵小樹(shù)苗也有夢(mèng)啊，他們也一直在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)！連馬路也有自己的夢(mèng)，他們都在為自己的夢(mèng)努力著！我也有夢(mèng)啊，我那小小的夢(mèng)裝在小小的腦子里，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的發(fā)芽。
漸漸地，我也長(zhǎng)大了啊，隨著我那小小的夢(mèng)，一起長(zhǎng)大。為了我的夢(mèng)，一直在不斷的做著努力啊。從一個(gè)任性的孩子變成了一個(gè)懂事的小大人，從一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子變成了一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的小大人�，F(xiàn)在我一直在好好學(xué)習(xí)，為的是證明我的未來(lái)并不是夢(mèng)��！中華上下五千年，多少人都在找尋著自己的夢(mèng)啊。上到一國(guó)之君，下到平民百姓，都有自己的夢(mèng)。不在乎大小，不在乎輕重，在乎的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)。
我的未來(lái)，我知道你就在我的前面，就在我的身邊，不是遙不可及，而是觸手可得，可是你也要我付出。只有付出了你才會(huì)讓我得到。不管怎樣，我都會(huì)義無(wú)反顧地奔向你，哪怕滿路都是荊棘，哪怕會(huì)讓我遍體鱗傷，我都會(huì)接近你，得到你，畢竟你是我的未來(lái)，我的未來(lái)！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4
1.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。
2.描寫(xiě)細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
3.語(yǔ)言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體
4.事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
5.文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理
6.文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微
7.語(yǔ)言活潑明快富有情趣。
8.大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親切。
9.在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
10.當(dāng)老師打開(kāi)你的.作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
11.你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!
12.作者運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。
13.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極開(kāi)頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
14.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味。
15.以感受開(kāi)關(guān)以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)。
16.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深。
17.文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味。
18.結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。
19.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
20.文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇5
我很喜歡儲(chǔ)蓄這個(gè)詞，生活中，你可以儲(chǔ)蓄很多東西，比如錢(qián)，比如信任，比如夢(mèng)想，比如未來(lái)......儲(chǔ)蓄的意思是事先做準(zhǔn)備，試想一下，當(dāng)你有所準(zhǔn)備而不是臨時(shí)抱佛腳，那么你會(huì)不成功嗎？答案，相信你我都很明白。
有人告訴我，你要厚積薄發(fā)，我倔強(qiáng)的說(shuō)，不，既然都已經(jīng)厚積了，我干嘛要薄發(fā)啊？我一定要厚積厚發(fā)！我要把最棒的自己展示給大家。有的人說(shuō)，孩子，你要韜光養(yǎng)晦，你要給生命留白，否則總有一天會(huì)江郎才盡的。我在想，如果我在面試的時(shí)候，韜光養(yǎng)晦，那么結(jié)果會(huì)是什么？用人單位不要我，我以失敗告終！
那個(gè)時(shí)候，即使你哭瞎了眼睛，也沒(méi)人同情你，因?yàn)檫@個(gè)世界很殘酷。我不敢肯定這個(gè)世界絕對(duì)是一個(gè)毛遂自薦的社會(huì)，但是我相信酒香不怕巷子深的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。現(xiàn)在的社會(huì)，需要你學(xué)會(huì)包裝自己，需要懂得推銷(xiāo)自己，當(dāng)然前提是你已經(jīng)修煉好了你的內(nèi)功。因此，每一天，就需要我們好好學(xué)習(xí)，努力工作，多給自己儲(chǔ)備一些知識(shí)，某天，你總會(huì)用得上，那時(shí)候，你盡可以從容不迫的去展示自己。
現(xiàn)在，社會(huì)上盛行一種理論叫讀書(shū)無(wú)用論。親愛(ài)的朋友，請(qǐng)不不要自欺欺人了。環(huán)顧四周，真正讀書(shū)的人，哪一個(gè)不是腹有詩(shī)書(shū)氣自華？讀書(shū)的人都明白，讀書(shū)跟吃飯不一樣，肚子餓了，吃一頓飯就可以解決了，而書(shū)，是在潛移默化中該變你。不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的價(jià)值觀，人生觀乃至世界觀都慢慢的變了。只有真正讀書(shū)的人，才知道讀書(shū)的重要性，那些高喊著讀書(shū)無(wú)用的人，細(xì)細(xì)看去，無(wú)非就是那些耐不住寂寞，太急功近利人而已。龍永圖說(shuō)過(guò)，一個(gè)肯學(xué)習(xí)的民族是一個(gè)不得了的'民族，其實(shí)在我看來(lái)，一個(gè)肯學(xué)習(xí)的人，是一個(gè)很了不起的人，這樣的人，不怕沒(méi)有將來(lái)。所以，年輕如你我，應(yīng)該趁著這大好的時(shí)光，多讀書(shū)，看好書(shū)，為自己的完美蛻變做好準(zhǔn)備。
那么，不妨從明天開(kāi)始，不，應(yīng)該說(shuō)，不妨從現(xiàn)在開(kāi)始，靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)厚厚的儲(chǔ)蓄上一筆。
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