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四年級(jí)敘事作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)敘事作文 篇1
滴,答像一堆即將燃起的火,
也許能聽到皎潔的月光漏下來(lái)像一罐立刻要傾潑的顏色,
流瀉在池塘里立在池畔,更感慨萬(wàn)千,
滴答,滴答生命如雨,生活如雨,
漸漸地倘若傲然勝于雨荷,
荷塘仿佛溶化在月光中則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患,
皎潔,撲朔迷離,如夢(mèng)如影,
朦朧中一筆簡(jiǎn)單的雨荷,
仿佛看到了幾朵星星一片亭亭青葉,
近看,便滿心歡喜一季憂憂愁雨,
這是我童年的影子——螢火蟲輕歌曼舞成一片世界的闊然與颯爽,
無(wú)數(shù)的星星閃爍在荷塘畔平添幾靡細(xì)膩與溫柔,
閃爍在我的心里綻放于藍(lán)天,綻放于世界,
閃爍在我的陽(yáng)光歲月中歡歌笑語(yǔ)也稍縱即逝了,
散發(fā)著金色的溫暖,
正如愛蓮說(shuō)——
風(fēng)搖曳著予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,
搖曳著荷,搖曳著葉濯清漣而不妖,
搖曳著綠意蕩漾的`池一池蓮是否佇立在你一譚心池間,
我相信是否綻放得淡雅可人,
凡是留戀與其恰似嬌羞欲語(yǔ)的婷婷少女,
必能覺得,它也在你的心靈深處,
幻化著一個(gè)夢(mèng)的誓約愿蓮之愿——
永駐我心,
何時(shí),雨落了愿那場(chǎng)花開的嫣然,
也許這是天空的眼淚永駐我心,
這時(shí)也便是天空釋放之時(shí),
江南之雨從不乏柔美,
此時(shí),也便是,
看似廣不可及的灰蒙,
卻是那般絢爛,
在這廣袤中勾勒了彩虹,
在這雨中我并沒有聽到帝王唯我獨(dú)尊的野心,
而聽到的是擺托俗塵干擾的獨(dú)有靜謐和諧。
唯有一人獨(dú)自佇立在荷塘,
想必也定然頗有一番韻味,
一塘的綠云綿延,
獨(dú)有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄溟g。
四年級(jí)敘事作文 篇2
今天,我們青藍(lán)青華實(shí)驗(yàn)小學(xué)去了太子灣公園春游。
我們先去了章太炎紀(jì)念館參觀,那里面有很多用各種字體寫成的書,有:小篆、草書、金文、甲骨文等。除了這些書,紀(jì)念館里還有很多英雄人物的'介紹,章太炎就是其中一位。我們還了解到了古代的一些規(guī)矩,比如:進(jìn)其他人家門的時(shí)候,不能踩門底下的石頭等。
參觀完了紀(jì)念館后,我們就去了太子灣公園。哇!一進(jìn)到公園里,我們都嚇了一跳:這真是太美啦!草地嫩嫩的,各種花、樹木落英繽紛,小河清澈見底跟世外桃源差不了多少了!我們找到一塊陰涼的草地上,就開始野餐了。
野餐時(shí),很多人都把垃圾亂扔,可還是有人幫忙撿起了垃圾。就說(shuō)說(shuō)我看到的吧,一個(gè)老爺爺和一個(gè)老奶奶一起在整個(gè)公園里撿垃圾,許多同學(xué)也都幫忙撿垃圾,這是多么好的品德呀!要是人人都這樣做,世界豈不是會(huì)變得干凈、漂亮嗎?
這次春游我覺得很開心,不僅是因?yàn)橥妫且驗(yàn)槲叶昧艘粋(gè)道理:我們要保護(hù)環(huán)境,不能讓大自然受到破壞。
四年級(jí)敘事作文 篇3
應(yīng)家灣水庫(kù)那里群山圍繞,水波蕩漾,真是個(gè)周末游玩的好地方。
那天,我和爸爸在水庫(kù)上面的一條小溪里抓小魚,可是抓了好一會(huì)兒,一無(wú)所獲。正當(dāng)我們掃興的時(shí)候,無(wú)意之中讓我撈到了一只小蝦,我高興地跑過去給爸爸看,說(shuō):“爸爸,我撈到了一只小河蝦!卑职肿屑(xì)看了看,說(shuō):“這不是河蝦,這是山蝦!敝笪覀?cè)谛∠镉謸频搅瞬簧俚纳轿r。它有兩個(gè)品種的,一種是晶瑩剔透的水晶蝦,還有一種是黃色帶點(diǎn)黑斑的虎皮蝦。
我們興高采烈地帶著戰(zhàn)利品回了家,把山蝦放在一個(gè)魚缸里養(yǎng)著。
過了好幾天,我又來(lái)到了小溪邊,又撈到了一些山蝦,還有一只抱卵的山蝦。我想:等抱卵的山蝦生出一只只的小山蝦來(lái),那么我家將變成山蝦的海洋,變成山蝦的聚集地,那該多有趣呀!我等呀等呀,過了幾天,當(dāng)我再去看那只抱卵山蝦的時(shí)候,無(wú)意中在水里發(fā)現(xiàn)了一群會(huì)跳來(lái)跳去的水生物,只是一個(gè)黑點(diǎn)大小。起初我不知道這是什么,仔細(xì)一看那輕輕一碰就會(huì)縱身往后跳的不正是我日思夜盼的小小蝦嗎?它只有針眼大小,只瞧得出眼睛,整個(gè)身子都是透明的,只有定神細(xì)瞧才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它早已經(jīng)有了尾巴和爪子,特別神奇!
于是每天到家看一看小小蝦是否長(zhǎng)大,是否安好成了我最關(guān)心的事,我和小小蝦之間的感情也越來(lái)越深。我每天給它們換水,給它們喂食,盼著它們快快長(zhǎng)大。一天天的過去,小小蝦也慢慢長(zhǎng)大,透明的身子也看清楚了漸漸有了各種的.顏色,淡紅色的小腳,細(xì)長(zhǎng)的黑紋線,一堆堆浩浩蕩蕩游來(lái)游去的樣子真是壯觀之極。
總以為可以一直這樣下去。直到有一天,我又去看小山蝦時(shí),發(fā)現(xiàn)一缸前幾日還生龍活虎的蝦竟然全都變成了紅色,僵死了。我不敢相信,也顧不得傷心,直是追問:為什么好好的全死了?爸爸瞧了瞧說(shuō):“一定是養(yǎng)得密度太大了,而且日子久了小蝦的體質(zhì)也下降了,所以就一只一只地死掉了!蔽译y過了好幾天,心里一直想:如果我不把山蝦帶回家,現(xiàn)在這群小小蝦說(shuō)不定是多么快活,在小溪中自由自在地覓食玩耍,可現(xiàn)在卻因?yàn)槲业暮猛,把山蝦都玩死了?磥(lái)小溪才是山蝦最好的家!
為了不讓悲劇重演,我狠心作了一個(gè)決定,就在原來(lái)的地方把家中所有的山蝦全都放歸了自然。當(dāng)一只只山蝦從我手中溜到清澈的溪水中,自由的舒展身子,找到一處水草茂密的地方,心中有不舍,但更多的欣慰。大自然才是小蝦們最好的棲身之所,喝的是源頭活水,吃的是鮮嫩的水草,活動(dòng)的場(chǎng)所又是這樣的廣闊……
愛護(hù)生物,最好的辦法就是讓它們永遠(yuǎn)棲息在屬于它們自己的家園
四年級(jí)敘事作文 篇4
我是一個(gè)心靈手巧的女孩,喜歡創(chuàng)造各式各樣的東西。我家的筆筒總是壞,所以我決定自己動(dòng)手做一個(gè)“特殊”的筆筒。
說(shuō)干就干,開始準(zhǔn)備材料,我要找一個(gè)空瓶子,因?yàn)榧依餂]有,我只要去我家鄰居要來(lái)一個(gè)。然后再準(zhǔn)備剪刀一把、水彩筆一盒、白紙一張和膠水一瓶,材料都準(zhǔn)備好了,萬(wàn)事俱備,可以開工了! 首先,我拿起空瓶子用剪刀開始剪了。圓溜溜的空瓶子在手上一點(diǎn)也不服從我的命令,滑來(lái)滑去的總想逃跑,我使出九流二虎之力,終于把這“小家伙”搞定了,活靈活現(xiàn)的“半個(gè)身子”出現(xiàn)了。
接著我把準(zhǔn)備好的白紙用剪刀剪“半個(gè)身”的模樣,再用膠水把它粘上,最后就可以給這調(diào)皮的“小家伙”上色啦! 我拿起水彩筆準(zhǔn)備給“小家伙”換裝呢!不一會(huì)兒,一件藍(lán)色的衣服就出現(xiàn)了,我還在上面畫了一只黑白相間的.小貓和一只五彩斑點(diǎn)的小貓,它們?cè)谝黄G油油的草地上興高采烈的玩耍。你追我趕的好像在玩捉迷藏游戲呢!白云漂浮在天空中,太陽(yáng)公公也露出了燦爛的笑容,地上一棵棵樹木高大粗壯,真是美麗極了!
在我的精心打造下,我可愛的筆筒終于誕生了,望著自己親手做的作品,我的心里比吃了蜜還甜,也為自己感到自豪。媽媽見了也直夸我,說(shuō)我真是一個(gè)懂得變“廢”為“寶”的好孩子。
四年級(jí)敘事作文 篇5
每一個(gè)人從小到大都有一個(gè)讓自己敬佩的人,我最敬佩的人,她不是一個(gè)陌生人,她和我住在同一個(gè)屋檐下,是我的“廚師”“老師”“知心姐姐”她就是我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)普通的人,膚色有點(diǎn)黑,燙了一頭卷發(fā),高度近視的她,戴著一副藍(lán)色的`眼鏡。別看她平時(shí)說(shuō)話和風(fēng)細(xì)雨的,要是我不聽話,讓她生氣了,發(fā)起脾氣來(lái),那可是非常了得。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常的關(guān)心,不管是語(yǔ)文數(shù)學(xué)還是英語(yǔ),媽媽給我講起來(lái)那是頭頭是道。有時(shí)在家做英語(yǔ)試卷,有聽力部分,媽媽每次都能讀出來(lái),我很好奇,媽媽是怎么會(huì)那么多單詞和句子的。媽媽告訴我,在我上學(xué)的時(shí)候,媽媽也在家學(xué)習(xí)。為了當(dāng)好這個(gè)“免費(fèi)的輔導(dǎo)老師”,媽媽可是操碎了心。媽媽不但對(duì)我要求嚴(yán)格,對(duì)自己也是一樣。媽媽在學(xué)車本的時(shí)候,要考很多次試,媽媽為了給我做好表率,不管是理論考試,還是科目二,三都考了一百分。媽媽告訴我,不管干什么都有用心,只有你用心了,努力了,就會(huì)有好的成績(jī)。媽媽每天都堅(jiān)持看書,學(xué)習(xí)做筆記。
媽媽是我學(xué)習(xí)的楷模,是我學(xué)習(xí)的榜樣。
四年級(jí)敘事作文 篇6
一天,爸爸給我一臺(tái)相機(jī),叫我去拍一拍外面有趣的事。我小心翼翼地拿著相機(jī)走在人行道上,心想:抓拍點(diǎn)什么呢?正在我左顧右盼時(shí),哎喲!一不小心我被滑了一下。
是誰(shuí)這么不講公德,竟把一塊紅薯皮扔到地上!我生氣地四處張望著,很快我就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),原來(lái)是一大一小兩個(gè)男孩在邊走邊吃紅薯呢,其中一個(gè)手中還拿著半截沒吃完的紅薯,兩個(gè)人興高采烈地邊走邊聊,一點(diǎn)兒都沒發(fā)現(xiàn)身后發(fā)生的'狀況。
看到眼前這幅畫面,我不由地靈機(jī)一動(dòng),有了,我要把他們亂扔垃圾的情景拍下來(lái),給大家看看,做個(gè)反面教材也不錯(cuò)。我正準(zhǔn)備舉起相機(jī),忽然,其中一個(gè)小男孩不知怎么的,身子一歪,還沒等我喊出口,呵!摔了一個(gè)干凈利落的跤!原來(lái),他踩到一塊不知是誰(shuí)扔在地上的香蕉皮上。我不假思索地舉起相機(jī),“咔嚓、咔嚓”地?fù)屌南逻@個(gè)鏡頭?粗吹谬b牙咧嘴、一副惱羞成怒的模樣,我差點(diǎn)沒笑出聲來(lái)。我心里想著,這個(gè)教訓(xùn)真是來(lái)得太及時(shí)了!一個(gè)不遵守社會(huì)公德,不懂維護(hù)公共衛(wèi)生的人,終將會(huì)自食其果!
當(dāng)我拿著這張相片給家人和小伙伴們看,再把事情經(jīng)過告訴他們時(shí),大家都哈哈大笑起來(lái)。通過這件事,爸爸也鼓勵(lì)我以后要出去多行走,勤發(fā)現(xiàn),頌揚(yáng)美德,遠(yuǎn)離丑惡!
四年級(jí)敘事作文 篇7
人人都有可愛或令人討厭的綽號(hào),我也不例外,你聽!“泥巴,借我膠帶一用!”“尼姑,請(qǐng)受徒兒一拜!"我快瘋了,只好四處躲閃。哎呀!綽號(hào)這玩意可不是好東西,每天,幾乎都會(huì)有人找我,但我的真名,從不在他們口中出現(xiàn)。除了綽號(hào),還是綽號(hào)。
慢慢地,班上同學(xué)們都有綽號(hào)了,什么“火爐”、“星宇王”、“小小威”……多得數(shù)不清,這不,老師也有綽號(hào)!你瞧,熊老師和殷老師一起走進(jìn)教室,就有人在下面嘀咕:“你看雄鷹雙俠來(lái)了!”嘿,大家真愛起綽號(hào)!不信,你看看下面的故事就知道了!
一個(gè)星期六,我去參加奧數(shù)班的補(bǔ)習(xí),回來(lái)后,發(fā)覺我才考了52分。爸爸說(shuō):“你是不是沒聽講?”我說(shuō):“不是沒聽講,他們考100分,是因?yàn)樗麄冋仗J畫瓢。而我看不見……”不管我如何用力辯解,爸爸還是不相信我。媽媽一氣之下,找來(lái)剪刀,把我那烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)給剪了。這一剪,我可高興了,因?yàn)槲疑倭艘粋(gè)令我頭痛的綽號(hào)“長(zhǎng)女丑女”。
呀!終于熬過了星期天,來(lái)到學(xué)校,我精神大振,因?yàn),我剪了一個(gè)最時(shí)尚的披肩發(fā),扎起來(lái),摸摸,就像兔子的毛一樣順滑?蓻]想到,一到學(xué)校,女生們就圍著我,問:“山妮,你……你……頭發(fā)剪了?”我樂呵呵地說(shuō):“對(duì)呀,有什么問題?請(qǐng)指教!薄斑@……這太惡心了!”“對(duì)呀!”女生們紛紛議論,我微微一笑,背著書包,歡快地走進(jìn)了教室。
下課的音樂鈴聲響起了,同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室,我也拉著我的'好朋友袁佳麗、吳文清的手奔出教室,吳文清與袁佳麗一起用手指我的辮子,小聲議論著。吳文清一臉疑惑地說(shuō):“你這辮子有點(diǎn)像……”袁佳麗接下句:“那個(gè)……那個(gè)……什么。肯氩黄饋(lái)了!”我接道:“兔子的尾巴!對(duì)吧?”她倆異口同聲說(shuō):“對(duì)! 對(duì)!對(duì)!”
我靠在墻角,吳文清說(shuō):“世界上很多美好的東西,都是在童年產(chǎn)生的,我很羨慕那些有綽號(hào)的人!譬如你這個(gè)‘兔尾’……”瞧瞧,我滿以為剪了個(gè)新發(fā)型減少一個(gè)綽號(hào),不料我這群狐朋狗友卻又送給我了個(gè)綽號(hào)!我連忙以牙還牙:“放心!你有的,喏!你就叫清清!”
“哈!哈!哈!……清清好玩!又比‘兔尾’好聽!”清清大笑起來(lái)。
綽號(hào)是童年最美的東西。我會(huì)保留的,這童年最美好的回憶--綽號(hào)!
四年級(jí)敘事作文 篇8
童年的回憶是一條條五彩的河,童年的回憶是一顆顆晶瑩的露珠,童年的回憶是一片片飛舞的羽毛,童年的回憶是我腦海中總也忘不的影象……一件件的趣事描繪成了一幅美麗的畫卷。
“!看看這是誰(shuí)來(lái)了?這不是我們的大寶貝兒外孫兒妞妞嗎?”
我抬起了朦朧的睡眼--幾個(gè)小時(shí)的汽車行程空氣太悶了,讓我昏昏欲睡。睜開眼我忽然看見了一個(gè)矮小又熟悉的身影。我急忙跑下車,“呀!阿牛!”我驚道。
阿牛笑了笑說(shuō):“氣派很大嘛!把全村人都招來(lái)了!”
我不好意思的笑了笑。
我和阿牛玩了整整一個(gè)下午,到了晚上我們才依依不舍地分了手。我躺在床上聽著歌兒進(jìn)入了香甜的夢(mèng)中。
第二天,姥姥給我和阿牛買了棉花糖,由于我是第一次吃這種糖,就像豬八戒吃人參果一樣,我一口氣把棉花糖全吃了,這糖可真好吃。
吃完棉花糖我和阿牛一起來(lái)到他家玩兒,我發(fā)現(xiàn)他的臥室里有小木棒兒,這時(shí)我腦袋上的“小燈炮”亮了--我想用這些小木棒做一個(gè)棉花糖來(lái)吃。我用剪刀把他的被子剪開后抓了一大把棉花纏在了小木棒上,然后又用水弄濕,灑上了一點(diǎn)白糖,最后用爐火烤了一烤。大功告成,我迫不急待地咬了一口。唉?怎么不對(duì)勁兒呢?和姥姥給我買的棉花糖根本不是一個(gè)味兒。我把“棉花糖”吐了出來(lái),正當(dāng)我準(zhǔn)備咬第二口的時(shí)候阿;貋(lái)了,我大驚失色。
怎么辦?怎么辦?阿牛一定會(huì)把這件事告訴我家里人的`,我完了,一定會(huì)挨訓(xùn)!
誰(shuí)知道阿牛卻憨厚地笑了笑,小聲說(shuō)道:“下次可別這樣做了,今天這件事兒哥們兒幫你頂著!放心吧!”我心里暗自竊喜,嘻嘻,阿牛真好,他竟然為了我背黑鍋。
可我沒有想道這件事情有多嚴(yán)重。第二天阿牛紅著一雙哭腫了的雙眼來(lái)找我玩兒,看來(lái)他家里人一定把他狠狠地教訓(xùn)了一頓,我心疼地流下了眼淚。過了一會(huì)兒我拉著他向他的家人坦白了事情的真相。
每當(dāng)我回憶起這童年的一幕幕,心中就會(huì)泛起說(shuō)不出的滋味,童年的回憶讓我悲傷,讓我快樂,讓體會(huì)到朋友之間的友情是我一生難以忘懷的,這友情像天空中的星星陪伴著我一起成長(zhǎng)。
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