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以讓為題的作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的以讓為題的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以讓為題的作文 篇1
我生活在一個(gè)開(kāi)心的家中。我很幸運(yùn)父母都很疼我，只是他們的思想很……
從小我就過(guò)得比身邊的人。我也不知道是好還是不好。可是我做的事比她們要少，我過(guò)得應(yīng)該是很開(kāi)心，小時(shí)候，我的心就開(kāi)始慢慢的成熟，我也不知道自己怎么會(huì)早熟，只是我從小就很明白，我一直過(guò)得很開(kāi)心，雖然算不上是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是也從來(lái)不用操心。小時(shí)候，有時(shí)想自己天天那么開(kāi)心，會(huì)不會(huì)太諷了，所以有時(shí)就扮一下憂(yōu)郁，可是身邊的朋友又是性格差不多，所以憂(yōu)郁不起來(lái)，就覺(jué)得很好笑，那時(shí)還小，還是有不懂的�？墒钱�(dāng)我走上社會(huì)，和他相識(shí)相知之后……
我變得，很不像我自己。雖然很開(kāi)心，也第一次知道幸福的滋味，可是，那樣后的`我變得好傻，會(huì)不知不覺(jué)的流眼淚，會(huì)睡不好，看見(jiàn)朋友也笑不出來(lái)。整個(gè)人都變得冷漠成熟。我知道自己很沒(méi)用，放不下他，可是現(xiàn)在的我。明白時(shí)間是治療它的最好良藥，現(xiàn)在的我，不知道是否還愛(ài)這他，可是我明白我不恨他，我想了好久，我謝謝他讓我成長(zhǎng)，讓我明白，即使他騙了我，可是我還是愿意相信，相信我的末來(lái)會(huì)好的，相信有人會(huì)好好愛(ài)我，相信我還會(huì)再開(kāi)心。
以讓為題的作文 篇2
讓?zhuān)喑隽松顑?yōu)美的旋律；讓?zhuān)L出了生命最燦爛的色彩；讓?zhuān)莩隽松罹实牟l(fā)。
我曾讀過(guò)一篇報(bào)道：一對(duì)耳背眼花的夫妻誤闖紅燈，眼看一場(chǎng)悲劇就要發(fā)生，就在那一剎那，所有的汽車(chē)像得到指令似的都停了下來(lái)。兩位驚慌失措的老人連連后退，這時(shí)，一位司機(jī)小伙說(shuō)：“老爺爺，老奶奶，你們過(guò)去吧，沒(méi)事的�！边@時(shí)兩位驚魂未定的老人帶著愧疚走過(guò)人行道，馬路上又恢復(fù)先前川流不息的狀態(tài)。就在那瞬間，讓?zhuān)尦隽艘环莅踩�，讓出了人間濃濃真情。
古人有“以退為進(jìn)”的策略，如今有因“讓”而生存的辦法。在雪山峽谷中生存著最堅(jiān)毅的青松，它們用生存講述著生命的真諦。當(dāng)大雪紛揚(yáng)時(shí)，青松就會(huì)謙遜的低下身子，讓雪滑過(guò)，再挺起腰桿，讓人們知道：“退讓不是懦弱，而是為了更好的生存，
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博；讓無(wú)語(yǔ)，卻作出人生最好的選擇。
牢記“讓”為你的人生添上一道亮麗的'風(fēng)景線(xiàn)，為你的人生添上最富有趣味的一章，為你的人生書(shū)寫(xiě)一份最完美的答卷。
朋友們，海角天涯，用你的“讓”去創(chuàng)造一份最完美的“退一步海闊天空”。
以讓為題的作文 篇3
在我生活中最讓我感動(dòng)的人那就是我的媽媽了。
記得那是一個(gè)星期天的上午，寒風(fēng)凜冽地刮著，天空中不時(shí)地飄著雪花，雖然下得不大，但雪花也蓋住了路面。我在離家十幾里路的大劍橋?qū)W英語(yǔ)，放學(xué)了，我跟小伙伴們?cè)谂偷慕淌依锿嬗螒虻却鴭寢寔?lái)接我。當(dāng)時(shí)我只顧著玩根本沒(méi)考慮外面的天氣，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于等來(lái)了媽媽。
媽媽牽著我的手下了樓梯，剛到樓梯門(mén)口一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，這時(shí)我才想起把棉衣落在教室里了�，F(xiàn)在回去拿是不可能的了，因?yàn)槔蠋焸兌枷掳嗔�。沒(méi)辦法只好忍著吧，誰(shuí)怨讓自己忘了呢？我坐在冰冷的自行車(chē)后座上一邊打著寒戰(zhàn)，一邊在小聲地埋怨這該死的天氣，此時(shí)也無(wú)心欣賞雪中美景了。
媽媽看見(jiàn)我瑟瑟發(fā)抖的樣子，便關(guān)切地問(wèn)我：“小雪，你的羽絨服呢？”我低著頭，不敢正眼看媽媽?zhuān)е嵛岬卣f(shuō)：“我把衣服落學(xué)校了�！薄澳阍趺床辉缯f(shuō)。”“我怕你生氣�！眿寢岆m然有點(diǎn)生氣，但沒(méi)有再說(shuō)什么。只見(jiàn)媽媽把自己的棉衣脫下來(lái)披在我身上，還用力裹了裹生怕寒風(fēng)吹進(jìn)我的身體�；剡^(guò)頭去凳上自行車(chē)頂著寒風(fēng)向家騎去。
此時(shí)我眼淚不爭(zhēng)氣地從眼中流了下來(lái)。
這時(shí)，雪停了，太陽(yáng)公公露出了它的大半個(gè)腦袋，可風(fēng)還沒(méi)有停止的'意思。媽媽對(duì)我的愛(ài)猶如那縷縷陽(yáng)光溫暖著我的心，真是有媽的孩子像塊寶。
這件事讓我終身難忘，它永遠(yuǎn)記在我的心中。
以讓為題的作文 篇4
挫折，一切苦難的代名詞，有的人畏懼它；有的人不怕它……而我， 卻是第一次接觸它。
那是今年的7月份吧？是，不錯(cuò)，那天正好是我的生日。我悠然自得地走入考場(chǎng)，望著他們緊張的神情，我心里冷哼一聲：“再?gòu)?fù)習(xí)也沒(méi)用，還是我厲害！”
考試開(kāi)始了。望著卷子上一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，我竊喜。整場(chǎng)考試有如神助，一個(gè)難點(diǎn)也沒(méi)有。我忍不住炫耀起來(lái)，就連走路都成了“螃蟹”，好不得意！但，事實(shí)真是這樣嗎？
接到通知那天是在暑假里，我正在看電視，手機(jī)提醒有短信，我懷著忐忑的心情打開(kāi)那專(zhuān)屬學(xué)校的'校訊通。這一刻，時(shí)間仿佛停止了。良久 ，我哭了，不是喜極而悲，而是樂(lè)極生悲，我從沒(méi)考過(guò)如此垃圾的成績(jī)！我不相信，一定是老師搞錯(cuò)了�？赏聦�(shí)就是這樣冷酷無(wú)情，看看含辛茹苦的父母，我對(duì)得起他們嗎？事實(shí)是瞞不住的。沒(méi)有預(yù)想的狂風(fēng)暴雨，有的只是一聲輕嘆。但我知道這聲輕嘆有多重的分量，伴隨著悔恨與淚水，一起封進(jìn)了我的心……
我變了，變得沉默寡言，整天一句話(huà)也不說(shuō)，只喜歡自己一個(gè)人望著一個(gè)地方發(fā)呆，覺(jué)得一切都無(wú)所謂，“神馬”都是浮云，我不再是從前的我了，我只是一個(gè)無(wú)所謂的人。
終于，老師找我談話(huà)了。只有她才明白我心中的苦澀，我亦無(wú)所謂，她呵斥道：“一點(diǎn)小挫折你就被打倒了嗎？你就是個(gè)懦夫！”一語(yǔ)點(diǎn)醒了夢(mèng)中人，我又回來(lái)了，挫折被我打敗了！
我知道，有些事物，你越怕它，它越強(qiáng)大，相反，若你越不把它放在眼里，它就越微不足道！挫折，就是其中之一，是它，使我長(zhǎng)大、使我長(zhǎng)大！
以讓為題的作文 篇5
這是一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學(xué)生開(kāi)心”的書(shū)，它刮起千百萬(wàn)青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé)、自我管理的“風(fēng)暴”。--題記
老師讓我們看一本書(shū)，它有個(gè)非常好聽(tīng)的名字《管好自己就能飛》，一看這書(shū)名，我就有馬上閱讀的沖動(dòng)。
一書(shū)在手，我很快讀完。作者吳牧天是個(gè)中學(xué)生，一個(gè)從小就接受自我管理和方法學(xué)訓(xùn)練的學(xué)生，10歲開(kāi)始發(fā)表作品，高三時(shí)去美國(guó)中學(xué)交流，目前在被譽(yù)為“美國(guó)航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。在這本書(shū)里，吳牧天以超強(qiáng)的自我管理能力成就了他成長(zhǎng)中一個(gè)又一個(gè)的精彩瞬間，向我們展示了“不要?jiǎng)e人逼，我就能做好”的自我管理境界，享受著自我成長(zhǎng)的快樂(lè)與甜蜜。
他在加拿大遭機(jī)場(chǎng)遣返危險(xiǎn)時(shí)，成功地管理好自己緊張恐慌的心情，保持冷靜，與移民局官員據(jù)理力爭(zhēng)，說(shuō)服對(duì)方得以成功回國(guó)。舉目無(wú)親的陌生環(huán)境下，面臨突如其來(lái)異國(guó)保安的蠻橫與威脅，即使是一個(gè)成年人，也許都會(huì)驚慌失措以至于無(wú)奈接受處罰，17歲的吳牧天化險(xiǎn)為夷的原因得益于他自我解決問(wèn)題的意識(shí)與能力。
在一年零六個(gè)月的時(shí)間里，吳牧天堅(jiān)持每天寫(xiě)自我管理總結(jié)，用文字記錄下當(dāng)天的收獲和值得反思的事情，雖然中間偶有懈怠，最終他在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，寫(xiě)下了三十多萬(wàn)字的總結(jié)，創(chuàng)造了一個(gè)連自己當(dāng)初都無(wú)法想象的奇跡！ 吳牧天最初接受父母對(duì)其進(jìn)行自我管理教育時(shí)是懷有抵觸心態(tài)的，但隨著一步一步的實(shí)踐，他逐漸嘗到了甜頭：以前學(xué)習(xí)老走神，眼盯書(shū)本心想游戲，后來(lái)卻能集中精力，學(xué)習(xí)效率提高很快；以前需要老師、父母推著走，現(xiàn)在卻能成為老師眼中“最自覺(jué)”的學(xué)生，以?xún)?yōu)異成績(jī)進(jìn)入省城重點(diǎn)中學(xué)、被選為國(guó)際交流生，又如愿考上美國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。在進(jìn)行自我管理的過(guò)程中，他也經(jīng)歷了不少抗?fàn)幣c放棄，要想管好自己，就要懂得自己的.成長(zhǎng)無(wú)可替代，因此，別人再催促、再逼迫，也不能代替自己的成長(zhǎng)，與其等待別人逼迫自己，不如自己來(lái)管理自己。
自覺(jué)是自我管理的核心，而自覺(jué)從來(lái)不會(huì)自然形成，需要向懈怠、懶惰做斗爭(zhēng)，需要堅(jiān)持培養(yǎng)良好習(xí)慣，需要磨練自己的意志力。
一顆自覺(jué)的心擁有強(qiáng)大的力量，它足以幫助我們以自我管理的方式安排自己的學(xué)習(xí)和生活，足以幫助我們最大限度地發(fā)揮潛力，足以幫助我們?yōu)閴?mèng)想插上飛翔的翅膀。
沉睡在我們內(nèi)心的自覺(jué)需要喚醒。
以讓為題的作文 篇6
陽(yáng)光，可以驅(qū)除寒冷，為你帶來(lái)溫暖。但有時(shí)僅僅一個(gè)小小的問(wèn)候，輕微的動(dòng)作，你便可以被溫暖照亮……
現(xiàn)在是一名中學(xué)生了，于是便要每天上晚自習(xí)。每每走出校門(mén)口總會(huì)感到一下子輕松了許多，但隨之而來(lái)的倦意，著實(shí)讓人吃不消。不由得想起了我那張舒適溫馨的大床，想起了我此時(shí)在家中的那床輕柔的被子，心情一下子低落了下來(lái)。
時(shí)間在漫長(zhǎng)的等待中流逝，同學(xué)們?nèi)甲吖饬耍挥行腥舜掖亿s路的腳步聲，我慌了神。終于看到母親黑色的.背影以及臉上從未改變的那一抹微笑。一句“今天過(guò)得開(kāi)心嗎？”讓我心頭一暖。她遞上了一個(gè)洗的干凈的蘋(píng)果，我此時(shí)真的想給她一個(gè)大大的擁抱，知女莫過(guò)于母呀！知道此時(shí)我餓了。一下咬了一大塊蘋(píng)果，這是母親的愛(ài)。蘋(píng)果又酸又甜，那便是我此時(shí)心中所想的最好的表達(dá)。像是洗了個(gè)陽(yáng)光浴，總覺(jué)得心頭有一股暖流涌動(dòng)出來(lái)……
此后，每天最期待的，便是它那如泰山般高大的背影，及那雙永遠(yuǎn)可以讓我所依靠的肩膀，她的出現(xiàn)，使我知道那車(chē)籃里肯定又藏著一些好東西了。她總會(huì)變著花樣的帶東西給我吃。有時(shí)是酸甜的蘋(píng)果，有時(shí)是甜膩的香蕉，有時(shí)又是橙黃的橘子。它好似是一顆火熱的心，暖到了我的心，暖到了我的身體，暖到了我的每一根發(fā)絲乃至每一根指尖上。
回家路上的燈光依然
亮著，它用燈光照亮了我，更照亮了我和母親的心。母愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單……
以讓為題的作文 篇7
小時(shí)候，媽媽的大手總是拉著我小手，帶著我一步一步地蹣跚學(xué)習(xí)走路，那時(shí)候覺(jué)得媽媽的手很溫暖，很有安全感，不想放開(kāi)媽媽的手。后來(lái)有一次看到姑姑在教弟弟走路，弟弟的小手死命地拉著姑姑地手指頭不放，而姑姑的手都被抓紅了卻也沒(méi)有放開(kāi)。我不明白，可后來(lái)我知道了因?yàn)榕履闼さ�，摔到了疼�?/p>
我和媽媽感情很好，就像姐姐和妹妹。小時(shí)候，最開(kāi)心的就是放學(xué)的時(shí)候坐在媽媽的自行車(chē)后面，摟著媽媽?zhuān)o媽媽講在學(xué)校發(fā)生的事。每一次媽媽都聽(tīng)得很認(rèn)真。
可是后來(lái)，我長(zhǎng)大了。開(kāi)始有自己的朋友圈子，有了自己的小秘密。不再像以前那樣在媽媽的耳邊說(shuō)個(gè)不停了，你開(kāi)始緊張了，擔(dān)心我為什不和你說(shuō)話(huà)了，擔(dān)心我是不是認(rèn)識(shí)了不該認(rèn)識(shí)的人，擔(dān)心我是不是早戀了，總之一大堆的擔(dān)心開(kāi)始出現(xiàn)在你心里，一直在折磨著你。因?yàn)檫@些你問(wèn)過(guò)我?guī)状危业幕卮鸲家粯�，那就是沒(méi)有，你別亂想�？墒沁@讓你更加緊張，可我說(shuō)的都是實(shí)話(huà)，并且根本沒(méi)把你問(wèn)的這些事放在心上，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)什么大不了的。漸漸地，平時(shí)放假，你開(kāi)始現(xiàn)在讓我和朋友出去玩了，每次出去之后，你都要問(wèn)我好多遍同樣的問(wèn)題；和誰(shuí)出去玩的，男的女的，在哪玩的'……并且總是用不相信的眼光看著我，所以每次我們都不歡而散。結(jié)果以后我總是悶在家里不出去，因?yàn)檫@樣就省得回來(lái)煩了。
平時(shí)在家大部分時(shí)候看見(jiàn)你總在不停的做家務(wù)，我想上
去幫你，你總是把我推到一邊說(shuō)不用了，我馬上就好了，你去看會(huì)電視，馬上下來(lái)吃午飯。我拗不過(guò)你只好走開(kāi)了站在樓上看著你忙碌的身影，我心里有說(shuō)不出的滋味。
我知道媽媽關(guān)心我是為了我好，希望我們都有出息，出人頭地，有一個(gè)好的未來(lái)，不像他們那么辛苦。但有的時(shí)候真的會(huì)讓我感到不自在，非常受限制。覺(jué)得媽媽變了不那么溫柔了。
其實(shí)我覺(jué)得，摔倒沒(méi)那么可怕的，摔倒了爬起來(lái)繼續(xù)就行了，不經(jīng)歷挫折怎么會(huì)有成功。媽媽?zhuān)屛易约喝ふ易约旱奈磥?lái)，讓我自己去飛吧
點(diǎn)評(píng)：用真誠(chéng)澆灌友誼；用感激澆灌親情。
以讓為題的作文 篇8
讓我感動(dòng)的人，不是我的親人，二不是什么大名鼎鼎的人物，而是一位掃馬路的大爺。記得是去年放寒假的時(shí)候發(fā)生的一件事。那一天，李叔叔早早地就下了床把我從床上拖起來(lái)，當(dāng)時(shí)的太陽(yáng)才剛剛升起。李叔叔對(duì)我說(shuō)：“你缺少鍛煉，跟我一起出去跑步吧�！蔽抑缓么饝�(yīng)了李叔叔的要求。
一出門(mén)，一股寒風(fēng)吹來(lái)，我的脖子感覺(jué)像被刀刺過(guò)一樣。我和李叔叔跑了一會(huì)兒，非但沒(méi)有變暖和，反而越來(lái)越來(lái)冷了。我一邊向手上吹氣，一邊對(duì)李叔叔說(shuō)：“好冷呀！我們回去吧？”李叔叔好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，只是向前方指去。我順著他的手看去，是一位老大爺，他正在掃馬路。我和李叔叔向老人的位置跑去，我問(wèn)道：“老大爺，這么冷的天氣，您怎么出來(lái)掃馬路呢？”老大爺抬起頭來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“如果我不來(lái)掃這些落葉，就會(huì)給過(guò)馬路的行人、車(chē)輛帶來(lái)許多不變；反過(guò)來(lái)，如果我掃馬路了，就會(huì)給過(guò)馬路的行人，帶來(lái)許多方便。”過(guò)了一會(huì)兒，老大爺終于把馬路掃完了，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，剛剛掃進(jìn)垃圾車(chē)的垃圾又被風(fēng)吹散了，我以為老大爺要生氣，可是他并沒(méi)有生氣，有開(kāi)始掃起來(lái)。
我看著老大爺，心中不禁涌上一股感動(dòng)之情。這位老大爺讓我想起了巴金老人說(shuō)的`話(huà)：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不在于索取�！蔽液屠钍迨辶⒖處椭洗鬆斍謇砺淙~和垃圾，不一會(huì)兒，就掃完了。老大爺助人為樂(lè)的精神令我感動(dòng)。他是我最敬佩的人。
以讓為題的作文 篇9
敬愛(ài)的巴金爺爺：
您好！
收到您的來(lái)信我們很開(kāi)心。您現(xiàn)在的身體狀況好點(diǎn)兒沒(méi)有？您能下床走路了嗎？
您當(dāng)時(shí)有病，寫(xiě)字很困難，甚至提起筆都十分吃力。但您為了滿(mǎn)足我們的愿望，還是強(qiáng)忍著病痛，費(fèi)了九牛二虎之力給我們回這封信，令我們十分感動(dòng)。我多么想看看您慈祥的臉龐，多么想聽(tīng)聽(tīng)您給我們講故事時(shí)幽默的話(huà)語(yǔ)。真切希望明年暑假我們能去看望您！
雖然您覺(jué)得自己是一位普普通通的人，但其實(shí)您并不平凡。您創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，為社會(huì)提供了精神食糧，影響和感動(dòng)了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者。您樂(lè)于奉獻(xiàn)，一生為希望工程捐了50多萬(wàn)元！您病重時(shí)，還叮囑自己的兒女不要忘記捐款，這使我深刻地明白了生命的意義在于貢獻(xiàn)而不在于享受。
沒(méi)錯(cuò)，寫(xiě)作不光要靠著才華來(lái)寫(xiě)，更重要的還要帶著感情來(lái)寫(xiě)。因?yàn)橹挥袗?ài)，才能打動(dòng)讀者，動(dòng)人心弦。這點(diǎn)，我一定要銘記在心，爭(zhēng)取以后能寫(xiě)出打動(dòng)人心的文章來(lái)。巴金爺爺，感謝您在信中給我們指點(diǎn)迷津，講述生命的意義。要想生命放出光彩，開(kāi)花結(jié)果，就要為社會(huì)，為人民做出貢獻(xiàn)。一次無(wú)償獻(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的'問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，一次默默的貢獻(xiàn)是一朵花……只有這樣，自己的生命才會(huì)為別人開(kāi)出鮮花朵朵。每個(gè)人都擁有無(wú)限的愛(ài)心、同情，精力與時(shí)間，讓自己永遠(yuǎn)也用不完。所以，我們要為別人花費(fèi)它們，讓我們的生命開(kāi)花結(jié)果。
巴金爺爺，我們一定會(huì)牢記您的囑咐，珍惜一分一秒，趁著青春年華，好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)讓生命開(kāi)花結(jié)果的人！
我真誠(chéng)地祝福您早日康復(fù)！
此致
敬禮
衡 星
xx年6月18日
以讓為題的作文 篇10
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，有許多都是獨(dú)生子女啊，嬌縱兒女的父母越來(lái)越多，獨(dú)生子女變得蠻不講理，遇到一點(diǎn)挫折就哭的死去活來(lái)，嬌縱任性。
正是因?yàn)檫@樣，埋葬了許多本有出息的人，而我，雖然并不是獨(dú)生子女，但是我深切的領(lǐng)會(huì)到獨(dú)生帶來(lái)的危害。
尤其是小學(xué)生。我現(xiàn)在就是5年級(jí)的。
我們班有一個(gè)男同學(xué)，他就是獨(dú)生子女，他總是說(shuō)什么“媽媽待我很好的”，“我們前幾天去了XXXXX”…………
這個(gè)男同學(xué)居然喜歡玩女孩子玩的“芭比娃娃”，說(shuō)得不好聽(tīng)，就是個(gè)“娘娘腔”。
他的媽媽是一個(gè)高中畢業(yè)的人，挺聰明的。這是我從他口中得知的。
他的作業(yè)經(jīng)常是他媽媽來(lái)幫他完成的，這也是他告訴我的，說(shuō)出來(lái)一點(diǎn)也不感到后悔，一點(diǎn)也不感到慚愧，反而一臉得意，“瞧，我有個(gè)這么好的媽媽?zhuān)銈冇袉�？�?/p>
正是因?yàn)檫@樣，一出生的人并沒(méi)有什么特別之處，都是一個(gè)樣的，沒(méi)有什么人一出生就是個(gè)天才，或一出生就是個(gè)囚犯。都是要靠后天的堅(jiān)持不懈努力才行。
那個(gè)男同學(xué)就一直這樣，一直升到了4年級(jí)，5年級(jí)，我和她是在5年級(jí)認(rèn)識(shí)的。
從我認(rèn)識(shí)他的第一天起，他的.學(xué)習(xí)成績(jī)就一直沒(méi)升過(guò)，老師把他安排在了好的同學(xué)身邊，幾乎是面面夾擊，前后左右都有。我就做過(guò)他旁邊，老師讓我?guī)椭瓦@樣我知道了他的一些事情。
他的語(yǔ)文成績(jī)一直沒(méi)到過(guò)80分，數(shù)學(xué)成績(jī)一直沒(méi)到過(guò)70分，英語(yǔ)成績(jī)一直沒(méi)到過(guò)40分�？伤稽c(diǎn)都不擔(dān)心，只是老師罵他時(shí)，眉頭皺皺，嘴巴下歪，臉低下來(lái)，一下課照樣玩。
而他媽媽總是維護(hù)他。我們班在期末時(shí)，會(huì)分很好，較好，差，很差，4個(gè)級(jí)別的，他別分在了很差組，而我們很好級(jí)別的組要去輪流同桌檢查他們的作業(yè)的。而我檢查它的。
他又一次隊(duì)她媽媽說(shuō)，他在垃圾組里，她媽媽就在學(xué)校陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)了一大串話(huà)。
哎，獨(dú)生子女，怎么就這樣呢？
……
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