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我愛彈古箏作文集合4篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的我愛彈古箏作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我愛彈古箏作文1
一年級暑假的時候,我還是個懵懵懂懂的孩子,對什么都充滿了好奇心。一天,媽媽將我?guī)У剿嚴僖魳放嘤栔行耐妫瑹o意間,我發(fā)現(xiàn)了一個讓我覺得很有趣的東西——古箏,幼小的我忍不住用手輕輕地撥動了它,媽媽見我喜歡,就決定讓我去學古箏。
剛開始學古箏的時候,我多么希望,有一天我的小手能彈出一曲令人陶醉的曲子呀!可是,學古箏也不是一件容易的事情:有時候,我僅僅為一個動作或一首曲子中的一個小細節(jié),就要重復地練上五遍、十遍……
慢慢的,我覺得在自己練琴的時候,失去了多少和好伙伴們玩耍嬉戲的時間呀!再說,練古箏本身又是一件有辛苦又乏味的.事情,于是,我開始懶惰了,我漸漸有了這種想法:我練古箏太苦了,我想放棄。
有一次,媽媽外出做事情,出門前,千叮嚀萬囑咐:“征楠,媽媽出去一會兒就回來,你要好好練琴,你練好了,媽媽回來給你買冰棒吃!好不好?不過你一定要答應我一個條件,”“什么條件?”我說。“你不許看書,不許看電視!”“好!好!好!你快走吧!”我忙答應道。等媽媽走遠了以后,我就神不知鬼不覺地走到了電視旁邊,看起了《喜羊羊與灰太狼》,正當我看得津津有味的時候,媽媽推門進來了,于是,媽媽氣得火冒三丈,說:“孩子,你怎么能這樣呢?你怎么能不守信用呢?你太讓我失望,太讓我傷心了!”于是,我被媽媽狠狠訓斥了一頓。媽媽見我認識到自己的錯誤了,以語重心長地對我說:“孩子,‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!挥懈冻霾恍傅呐Γ晒χú艜`放,你明白嗎?”
聽了媽媽這番話后,不管是在細雨綿綿的春天,還是在烈日炎炎的夏天,不管是在秋高氣爽的秋天,還是在寒風刺骨的冬天,我都一如既往地去琴行彈古箏。哪怕我坐在古箏前練得揮汗如雨,手指凍得痛徹心扉,我都始終堅持著、堅持著……
一日又一日,一月又一月,一年又一年過去了,一首首優(yōu)美的曲子,終于從我的指尖飛瀉而出……
在這個辛苦四年中,雖然我失去了很多玩耍的機會,但我也得到了很多——音樂帶給了我無窮的希望和快樂,我會繼續(xù)努力,因為我相信只要我肯認真,只要我肯持之以恒!我就一定可以成為一名出色的古箏演奏家。
我愛彈古箏作文2
傾聽那如流水般的聲音,使我不禁迷上了它。它——便是具有千年文化歷史的樂器——古箏。
記得第一次看到古箏,是在五年前的一次演唱會上。一位姐姐的手指在琴弦上撥動著,發(fā)出美妙的聲音,讓我仿佛走進了仙境一般。我拉著媽媽跑到后臺,目的就是為了要親眼看看古箏。
一看到古箏,我有些驚訝:這么長,立起來比我還高呢!琴上的弦有白色的,也有綠色的.。我數(shù)了數(shù),一共有二十二根琴弦。天哪,這么多的琴弦,學古箏的人怎么分清呢?那位姐姐告訴我:“只要有心學,就算再多的弦也分得清。”為了每天聽到那似清泉叮咚的聲音,我左顧又纏,媽媽終于答應給我買一臺古箏了!
古箏,其實也不是那么好學的,既要分清每根弦是什么音,還要知道每首曲子是什么調(diào);指法也非常復雜,既有勾托抹,又有搖指、掃弦、還有按弦、顫音......要是把G調(diào)的曲子彈成D調(diào)了,那整首曲子都要變味兒了。
為了彈好古箏,不管是嚴寒酷暑還是狂風暴雨,每一節(jié)課我都不缺席,每一節(jié)課我都認真聽講;在家里,每天都會花上一小時練古箏。經(jīng)過將近六年的學習,我慢慢學會了許多曲子,這些曲子也帶給我很多感觸:《茉莉芬芳》讓我感到茉莉那潔白無暇和淡淡清香,帶我走進濃郁的江南水鄉(xiāng),像是到田園風光的風情畫卷;《戰(zhàn)臺風》讓我感到工人面對臺風頑強搏斗的精神;《豐收鑼鼓》讓我感到辛苦一年的農(nóng)民豐收的喜悅......
學習古箏,不光是聽它那美妙的聲音,還能在生活和學習中明白許多道理:遇到困難和難題時,我要像《戰(zhàn)臺風》里的工人面對臺風頑強搏斗的精神,對困難和難題不低頭;我理解了《豐收鑼鼓》里農(nóng)民伯伯一樣,只有付出,才有回報;用《茉莉芬芳》中散發(fā)出淡淡清香的茉莉花來陶治我的情趣......
古箏,我的最愛。
我愛彈古箏作文3
我是怎么愛上彈古箏的呢?那還得從一次音樂會說起。
六年前的一個晚上,奶奶帶我去參加音樂會。我看見節(jié)目單中有一個古箏獨奏的節(jié)目,這一下子引起了我的好奇心:古箏是什么模樣的呀?當帷幕徐徐拉開時,我看見舞臺上安放著一個條案似的東西。隨著演奏者的手指在琴上彈撥,美妙的樂聲如泉水叮咚滋潤著我的心田,我被陶醉了。音樂會結(jié)束后,我拉著奶奶跑到了后臺,后臺擺著四五架這樣的大怪物。它們渾身棕黑,約一米長,在中間凹進去的地方,系著20來根弦,有綠的,也有白的。奶奶在一旁告訴我:“這就是古箏,是我們中國的民族樂器,具有兩千年的悠久歷史呢!”我十分羨慕,希望有朝一日也能學會彈古箏。
于是,我纏著媽媽買古箏,后來媽媽被我磨得沒辦法,終于買了一架古箏,我別提有多高興了。從此,白天我在老師家中認真學習;晚上,我在家里刻苦訓練。有時連續(xù)練習3個小時,手臂都酸得抬不起來,但對古箏的濃厚興趣又使我忘記了酸疼。經(jīng)過六個嚴寒酷暑,我已經(jīng)能彈熟許多曲子了。
其中,我最喜歡《戰(zhàn)臺風》這首曲子。它是王昌元的.力作。這首曲子氣勢磅礴,快速熱烈。彈著這首曲子,我仿佛看到了這樣一幅畫面:碼頭上,工人們正忙碌地搬運貨物,突然,刮起了大風,海面波濤洶涌,臺風來了!碼頭工人迅速地與狂風展開搏斗,奮力保護國家財產(chǎn)。臺風過后,貨物一樣不少,工人們終于喘了一口氣,欣慰地笑了。彈著彈著,我不禁為工人們這種維護集體財產(chǎn)的精神感到驕傲!
《山丹丹花開紅艷艷》是一首陜北民歌,也是我喜愛的曲譜之一。它描述了解放軍來到陜北時,山上的紅花盛開,紅艷艷一片,表達了陜北人民對黨的熱愛,對大自然的贊美。整首曲子先舒展后歡快,使我覺得自己仿佛與陜北同胞們一起載歌載舞,在歡迎解放軍的到來……
古箏,其吟似歌唱,敘如故事,訴像哭泣,泄成瀑布。它滋潤多少情懷,激勵多少壯志。我為會彈古箏感到自豪,我愛彈古箏!
我愛彈古箏作文4
古箏是我的興趣愛好,小時候在廣場上玩耍時,我經(jīng)常跑到路邊那里看那些大姐姐彈琴。聽著琴聲如清泉般從指間流出來時,我就喜歡上了音樂,也喜歡上了古箏……
二年級時,學校開設的各種自選課程吸引了我,一看有古箏,我馬上報名了。學校聘請的 “開門師傅”是韓老師,她非常喜歡我,于是我便開始了我的彈古箏之旅。
初學入門時,我覺得太好玩了,我還時不時學學師哥師姐做一做他們經(jīng)常做的動作,可是后來就不好玩了,學好一門技藝確實不是容易的事,需要下苦工才行。
考級一級級過,自己天天練習,有時練得指尖疼,也有想放棄的時候,這么辛苦,還是算了吧。但是學校又給我們展示的機會,在班級或在學校舉辦的活動中展示自己,甚至在區(qū)級的舞臺上也表演過,同學們羨慕我有這樣的才藝,這又讓我充滿了信心。
期末測驗時,我的成績總是很好,老師甚至讓我當小老師輔導學弟學妹。這讓我更加堅定自己要彈好古箏。
如今我已經(jīng)讀六年級了,古箏也學習了五年多。最讓我難忘的是考九級的情景。媽媽讓我天天練習。這次考級曲子可不是一般的,又是“雙手撥弦”,又是“雙手四指練習”,曲譜加起來有十幾面,我差點暈過去。
盡管這樣,我還是咬牙堅持著。背譜子,一段段背,再連起來背,和背課文一樣,練彈奏,手指都腫了,不過,我沒感覺累,卻在悠揚的.琴聲中陶醉著,努力著……
考級時,我先彈G調(diào)的曲子,彈得是《飛雪》的曲目。我表面上沒有慌亂,心里卻像熱鍋上的螞蟻。我一開始用了中速彈琴,彈了一會兒,評委老師突然讓我停下,讓我彈第二首曲子。
兩首曲子彈完了,終于到了我大顯神威的地方。我開始彈練習了很久的兩支曲子。彈著彈著,看到評委老師在向我微笑,我緊張的心情也慢慢放松下來,樂曲叮叮咚咚地從我的指間流了出來。彈完了,我優(yōu)雅地行了個禮,大方地走了出來,有些如釋重負的感覺。
如今我正在為考十級做準備。能取得這么好的成績,我從心底里感謝老師對我的栽培和鼓勵,感謝學校開展的自選課程,它讓我們有了學習的機會,有了展示自己的舞臺,它會引領我們飛得更高更遠。
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