關(guān)于風(fēng)景為題作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景為題作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景為題作文 篇1
微風(fēng)吹斜了密密的雨絲，我撐著傘在冷冷清清的街頭等紅燈。一切與往常無(wú)異，只是一聲尖銳的剎車聲吸引了我的注意，目光朝聲音來(lái)源地看去。原來(lái)是一輛自行車拐彎撞到了提袋子的行人，自行車倒了，行人袋子里的蘋果也散落了一地�？吹竭@幅場(chǎng)面，馬上就想起了新聞上說(shuō)的“碰瓷”詐騙，心想他們應(yīng)該會(huì)吵起來(lái)吧，肯定要送那人去醫(yī)院吧，我理所當(dāng)然地想著�？墒虑榈陌l(fā)展卻出乎我的意料。
行人沒(méi)有想象中的倒地不起，大聲叫嚷，而騎自行車的人也沒(méi)有搶先看他的自行車如何如何，據(jù)理力爭(zhēng)。他們都意外地平靜，行人先跑去扶起自行車，而騎自行車的人卻急忙撿散落的蘋果。騎自行車的人把蘋果遞給行人，一臉歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，把你的蘋果都碰壞了，你沒(méi)什么事吧？你看要不要…”話沒(méi)說(shuō)完就被行人打斷了：“我沒(méi)事，我也有責(zé)任，你看你自行車不也磕了嗎？行了，下雨天的，趕快回家吧�！眱扇四醯叵嘁曇恍Γ俅握f(shuō)了聲“對(duì)不起”后便各自離開(kāi)，路上再次寧?kù)o下來(lái)，仿佛從未發(fā)生過(guò)這件事一樣，車依然來(lái)來(lái)往往，雨也不斷地拍打著地面，卻只有我自己知道此刻我內(nèi)心的洶涌。
我猛然發(fā)現(xiàn)，我在事情發(fā)生后的第一反應(yīng)有多么可笑，當(dāng)?shù)赖聹S喪變?yōu)榱?xí)以為常，當(dāng)少數(shù)成為大多數(shù)，當(dāng)非主流成為主流，我的心不能迷失。
雨漸漸停了，愉懶的.太陽(yáng)也慢吞吞地爬上了天空，陽(yáng)光灑滿了大地的每一個(gè)角落�；砣婚_(kāi)朗的我堅(jiān)信待人們的良知?dú)w來(lái)，便是萬(wàn)里晴空，但在漫漫的長(zhǎng)夜中，即使只是一顆星星也要堅(jiān)持散發(fā)微弱的光，點(diǎn)亮天空照亮他人，永不熄滅。而這幕風(fēng)景也將永遠(yuǎn)留在我的心中，時(shí)刻提醒我。
風(fēng)景為題作文 篇2
一個(gè)星期六的午后，我沿著公園曲曲彎彎的小路走著，清新的空氣，沁人的花香，讓你陶醉其間。
公園里已經(jīng)有許多人開(kāi)始鍛煉了。有的舞劍，那劍閃著炫目的銀光；有的打太極拳，柔緩的一招一式中透出力量；有的練扇子舞，那扇子忽上忽下，像一只只翩飛的彩蝶；還有的在跑步，時(shí)不時(shí)有人氣喘吁吁地從我身邊經(jīng)過(guò)……一切顯得那么有活力，那么和諧美好！
忽然，一位盲人爺爺出現(xiàn)在我的視野里。他手里拿著一根拐杖，正繞著石子路走去——石子路左側(cè)的長(zhǎng)廊那里，有些老年人正在拉二胡唱戲曲兒，再遠(yuǎn)些，還有些年輕人在唱卡拉OK。
這時(shí)，兩個(gè)大哥哥遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)，邊走邊喝著可樂(lè)。那個(gè)把頭發(fā)染得火紅的大哥哥說(shuō)：“哥們，從這草坪穿過(guò)去吧，近多了�！薄昂绵�，效率第一嘛！哈哈！”另一個(gè)附和著。兩人談笑著，锃亮的大皮鞋踩進(jìn)了草坪，無(wú)情地踐踏著柔弱的小草。隨后，又轉(zhuǎn)過(guò)身將那可樂(lè)瓶肆無(wú)忌憚地用力一拋——那兩個(gè)可樂(lè)瓶，在空中畫出兩條拋物線，一個(gè)無(wú)奈地躺在草坪上，另一個(gè)卻“啪”的`一聲，在盲人爺爺前面的石子路上落了下來(lái)。“哈哈，瞧那瞎子，多走冤枉路，活該！”
看到這一幕，一股無(wú)名的怒火從心底迸發(fā)，我真想追過(guò)去質(zhì)問(wèn)他們，誰(shuí)才是真正的盲人！不是嗎，如果他們不是盲人，怎么就看不見(jiàn)那牌子上清清楚楚地寫著：芳草青青，踏之何忍？如果他們不是盲人，又怎么忍心隨意破壞公園的美麗與和諧？
“老爺爺，我來(lái)?yè)欤⌒�！”等我回過(guò)神時(shí)，看到一個(gè)一、二年級(jí)的小妹妹跑過(guò)來(lái)，幫著正在“尋找”著可樂(lè)瓶的老爺爺，撿起它，又蹦跳著把它扔到路旁的垃圾桶里。
我?guī)撞节s上去，扶著盲人爺爺，親切地問(wèn)：“老爺爺，您想去聽(tīng)?wèi)蚯菃�？”“是是！小朋友，你也�?tīng)？”盲人爺爺聽(tīng)說(shuō)我也要聽(tīng)?wèi)蚯�，�?lè)呵呵地笑起來(lái)�！袄蠣敔�，我也聽(tīng)。”那小妹妹又跑過(guò)來(lái)了。她一手小心地拿過(guò)老爺爺?shù)墓照�，一手�(jǐn)v扶著老爺爺。
彎曲的公園小道上，移動(dòng)著這樣一道“風(fēng)景”——兩位小朋友一左一右的，他們攙扶著一位盲人老爺爺，他們將一起去聽(tīng)曲兒！
風(fēng)景為題作文 篇3
有這樣一些人，就在我們身邊，他們站起來(lái)是一個(gè)大寫的人，坐下時(shí)亦是一道動(dòng)人的風(fēng)景！
那是春末夏初的一個(gè)晌午，永康二中行政樓二樓拐角的樓梯口，席地坐著一個(gè)體型微胖衣衫不整的中年男子，師德演講比賽演講稿——坐著的風(fēng)景。他上敞衣襟，下挽褲管，額掛汗珠，臉含微笑，凝視前方，氣喘吁吁，在他身側(cè)放著一副嶄新的拐杖。一個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)，要去背他，他咧嘴憨笑搖手婉謝。學(xué)生走后，他挪動(dòng)著想站起來(lái)，只是還未愈合的雙腿經(jīng)過(guò)一路的瘸行已又疼又無(wú)力。他想那我就再坐坐吧，至少這里離學(xué)生最近。這個(gè)人就是我們的施專政校長(zhǎng)。
清晰的記得那是西方愚人節(jié)的早上，校園里遍傳施校長(zhǎng)被撞的謠言，沒(méi)有人相信這是事實(shí)，連向來(lái)嚴(yán)肅的祝華明書記的證實(shí)，我們也不相信。誰(shuí)愿相信，這絕對(duì)是愚人節(jié)騙人的鬼話而已，不可能！但是愚人節(jié)一過(guò)，很快被就證實(shí)一切都是真的。一輛疾駛而來(lái)的消防車把推車過(guò)人行道的施校長(zhǎng)連人帶車絆倒，緊接著一輛載貨柳州五菱撞上了校長(zhǎng)的左腿，導(dǎo)致粉碎性骨折，當(dāng)晚就實(shí)施了數(shù)小時(shí)的手術(shù)。師生們打心底里疼起這個(gè)親民的校長(zhǎng)，紛紛責(zé)怪肇事司機(jī)的大意。
病床上的施校長(zhǎng)心情好的讓我們驚訝！為了不讓我們擔(dān)心，坐在床榻上的施校長(zhǎng)始終是笑著的，笑著談他的歷險(xiǎn)記；笑著說(shuō)年輕司機(jī)竟是他三中任職時(shí)的學(xué)生；笑著說(shuō)多虧這個(gè)學(xué)生剎車踩得有力，保住了他的另一條腿和性命；笑著讓我們別擔(dān)心。他用笑告訴我們什么叫面對(duì)不幸時(shí)的從容和淡定。我在遐想當(dāng)時(shí)施校長(zhǎng)忍痛笑著感謝和寬慰年輕人的時(shí)候，那位他當(dāng)年的學(xué)生心里該是怎樣的感動(dòng)，眼里是否已飽含淚水。
住院期間的校長(zhǎng)放下了家庭瑣事，放下行政工作，卻始終放不下莘莘學(xué)子。他在給高三同學(xué)的信中寫道：“住院的日子我用心感受著你們的焦躁與興奮、失望與期望、痛苦與快樂(lè)，我保證：在高考之前的這段日子里，我們?nèi)w教師將與你們風(fēng)雨兼程、同舟共濟(jì)，我也將拄著拐杖同大家一起迎接20xx年的高考，共同見(jiàn)證大家成功的淚水與榮耀，演講稿《師德演講比賽演講稿——坐著的風(fēng)景》。”為了這個(gè)保證，施校長(zhǎng)忍痛咬牙練哪，從坐到站，從站到挪。八十多的母親說(shuō)：國(guó)家發(fā)你工資，會(huì)挪就去上班吧。他堅(jiān)定地說(shuō)“好”。轉(zhuǎn)頭深情的看了一眼妻子。就這樣施校長(zhǎng)一瘸一拐的來(lái)了。他懷著對(duì)學(xué)校的牽掛，咬牙拐過(guò)水泥走道，拐過(guò)行政大廳，拐過(guò)一樓，拐上二樓，他的辦公室在三樓，可是他實(shí)在走不動(dòng)了。于是他就席地坐在了二樓樓梯口，他凝望的方向正是學(xué)校的教學(xué)樓。高考的前兩月校長(zhǎng)應(yīng)諾來(lái)陪伴高三學(xué)子，高考的時(shí)候校長(zhǎng)如約扶著病軀、拄著拐杖送高三學(xué)子進(jìn)入考場(chǎng)。
施校長(zhǎng)就是這樣一個(gè)人，愛(ài)家愛(ài)校愛(ài)生活。他為人子孝，為人父慈，為人夫愛(ài)，為人師寬厚，為校長(zhǎng)敬業(yè)。在我們心中他是普通的他又是獨(dú)特的，他是平凡的他更是偉大的`！
在二中像這樣平凡而又偉大的人何止施校長(zhǎng)，轉(zhuǎn)身之間盡是動(dòng)人的風(fēng)景。
“是教師就要站在講臺(tái)上”這是黃廣東老師的工作誓言�？赡且换厮麉s坐在了講臺(tái)上而不是站著。20xx年2月27日，在上班的路上，黃廣東老師不幸遭車禍，左腳腳裸骨折，可是他只在醫(yī)院躺了一個(gè)多星期，就急著出院，身揣3個(gè)月的病假條，拄著雙拐來(lái)到學(xué)校。這時(shí)離高考只有三個(gè)月，黃老師不想因?yàn)樽约憾⒄`了高三學(xué)生的學(xué)業(yè)影響學(xué)生的前途。于是，三個(gè)多月，黃老師忍著疼痛，抬著沉重的石膏繃帶，天天坐輪椅上課，一節(jié)課也沒(méi)有落下，他用自己的行動(dòng)，實(shí)踐了“是老師就要站在講臺(tái)上”誓言。成為了一名感動(dòng)二中感動(dòng)學(xué)生的好老師。
像這樣生動(dòng)感人的故事俯拾即是，三年如一日為學(xué)生燒開(kāi)水的周敏老師，任勞任怨安貧樂(lè)道的全國(guó)勞模胡君亮老師，多次登門為失聰學(xué)生補(bǔ)課的陳紅曉老師，不厭其煩用誠(chéng)心和耐心感化后進(jìn)生的王江游老師，還有一群積極進(jìn)取教學(xué)相長(zhǎng)以校為家樂(lè)此不疲的年輕教師……
正是有這樣的校長(zhǎng)，才有二中老師的毫無(wú)怨言心甘情愿；正事有這樣的老師才有二中學(xué)子的勵(lì)志進(jìn)取寒燈苦讀；正是有了這些教育工作者才有了09屆重點(diǎn)線上百人的突破；才有了二中的承澤拓新生生不息；才鏗鏘有力告訴世人什么叫“學(xué)為人師行為世范”！
風(fēng)景為題作文 篇4
長(zhǎng)年蟄居在都市的鋼筋水泥框架中，除了混濁的空氣、擾人的噪聲和壓抑的空間外，還必須耐心地打點(diǎn)纏繞在身邊的繁雜——在人生的旅路上，走得很疲乏，真想找塊綠蔭坐下來(lái)歇憩，真想尋一泓清泉，洗去心的塵土，去尋覓往日的風(fēng)景。
然而，每天面對(duì)的還是在外的奔波和在家的平凡。就連曾經(jīng)溫柔的妻子，也漸漸地讓我心靈的震蕩趨于平靜，仿佛她那曾經(jīng)純凈如水的心，也徹底消蝕在瑣屑與平庸之中——整天忙碌絮叨，扔給我一副倦怠的面容和一個(gè)粗俗的嗓門。瑣碎的生活一天天積累起來(lái)，橫亙?cè)趦深w心之間。似乎覺(jué)得愛(ài)情已變成生活的奢侈品了，而平淡的婚姻才是生活本身。
雖然每天有色香味美的飯菜可餐，有窗明幾凈的房間居身；雖然有人告誡我，男人婚前關(guān)注女人的臉，而婚后關(guān)注女人的手；雖然有人羨慕我用遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的理性行為，娶到一位頗愿投入家務(wù)的賢妻。但婚后的日子還是在我們雙方麻木呆滯的目光里和清淡的平靜中一路碾來(lái)。
我常想，一旦婚后，是否就會(huì)將戀愛(ài)時(shí)小心翼翼掩蓋的真相，均一一露在生活的陽(yáng)光之中，從此，不再有月下花前的浪漫和富有詩(shī)意的風(fēng)景。難道婚后的感情就是這樣，必然如炎熱的夏日，終究要被蕭條的秋天所代替嗎？真不敢想象，到了銀須仙翁、白鬢老嫗時(shí)，我們能否于清晨共賞朝霞的旖旎、于黃昏共閱晚霞的絢麗？能否窗下呈廝磨、燈前有笑語(yǔ)？
工作中，交往中，也曾多次見(jiàn)到身材苗條、面容清秀、端莊溫柔、多情如水的異性；也曾多次為美女而驚為絕色、為之心動(dòng)；也曾羨慕那些秘營(yíng)香巢、金屋藏嬌者雙宿雙出的瀟灑……
但我深知這種見(jiàn)艷心動(dòng)的隱秘，雖然是人內(nèi)在的本能因素，但卻絕對(duì)也是社會(huì)規(guī)則和家庭倫理所不允許外現(xiàn)的非道德行為。愛(ài)雖然是一種不能自禁的激情，但它一定不能拒絕理智的監(jiān)督和提醒，更不允許產(chǎn)生英國(guó)人筆下丹麥王子哈姆萊特那種“是干，還是不干，這是個(gè)問(wèn)題”的猶豫不決。
忽一日，一向忙于家務(wù)、疏于打扮的妻子，因要參加單位的一項(xiàng)應(yīng)酬而清晨攬鏡裝束。我又不禁黯然起來(lái)，覺(jué)得她離美貌越來(lái)越遠(yuǎn)了，還未等其妝畢，我便出門上班了。
同一日的下午，我去妻子的單位，驚出了一身冷汗——她衣飾得體且新潮，臉上也透出了山青水秀，而且身邊還有幾位風(fēng)度翩翩、瀟灑倜儻的'男士。
那天晚上，我仿佛又找回妻子昔日那光耀照人、撩人心扉、高雅純潔、情致殷殷的感覺(jué)。仿佛深深地體味出，婚姻本身并非是愛(ài)情的墳?zāi)梗裨釔?ài)情的是我們自己在婚后的生活中，看不到美的風(fēng)景。
也許天下的丈夫都很傻——妻子省吃儉用、任勞任怨，他不但不感謝，反而還會(huì)厭倦那張黃臉；妻子花錢了、愛(ài)美了，他卻覺(jué)得妻子是一道悅目的風(fēng)景。
人們常說(shuō)，隔岸的風(fēng)景最美，而熟悉的地方難以產(chǎn)生風(fēng)景。其實(shí)，人生中遇到的所有新鮮均會(huì)成為熟悉，重要的是別讓自己的眼睛蒙蔽了自己的心靈。
法國(guó)作家摩洛瓦說(shuō)：“婚姻本身無(wú)所謂好壞，成敗在于雙方不斷發(fā)現(xiàn)引人的風(fēng)景。”因此，我們只要在平凡的家庭生活中尋覓風(fēng)景，兩人就能舉案齊眉地共度一生，就能滿懷信心地跨越坡坡坎坎，直到白頭，直到地老天荒。
風(fēng)景為題作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古通遼。要說(shuō)我家鄉(xiāng)的美景，那真是數(shù)不勝數(shù)、美不勝收。但是我還是覺(jué)得家鄉(xiāng)的科爾沁大草原美景最為迷人，我非常喜歡它。
科爾沁大草原就在我的老家通遼，但是距離我們通遼市區(qū)還有200多公里�？茽柷叽蟛菰直环Q為科爾沁沙地，它處于西沙木倫河，面積約是4.23萬(wàn)平方千米。那里的泉河是原始的，天空也是原始的，就連風(fēng)味也是原始的呢！
有一年夏天，爸爸帶我去科爾沁大草原騎馬。當(dāng)車駛進(jìn)草原，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看中了馬圈中的一匹馬，他有著雪白的皮膚，而且非常光滑，尾巴大都是白色的，不過(guò)還零星帶點(diǎn)金黃色的馬尾毛，這就是我選中的白馬—莎白。沙白帶著我和爸爸在草原上“飛”過(guò)，越過(guò)一座座山丘，我和爸爸真的感覺(jué)要飛起來(lái)了呢！而且莎白在草原上飛快地奔跑時(shí)，我和爸爸被顛得五臟六腑都跟著一起顫呢，有一點(diǎn)點(diǎn)難受，但又很快樂(lè)。莎白繼續(xù)向前跑著，又越過(guò)了一座高點(diǎn)的山丘，我和爸爸快要仰過(guò)去了，但是卻看到了一幅美麗而生動(dòng)的圖畫。
遠(yuǎn)處，跟瓦藍(lán)瓦藍(lán)的藍(lán)天連接在一起的綠地上怎么鑲嵌著白色、黑色、褐色的小花呢？哎，原來(lái)是草原上的三位主人公牛、馬、羊啊！這三種動(dòng)物在草原上蹦蹦跳跳的'，好玩、有趣極了！有的時(shí)候，有的羊走到一塊它滿意的草地上，開(kāi)心地吃起草來(lái)；有的馬蹦蹦跳跳地來(lái)到河邊，喝起水來(lái)；還有一些成群結(jié)隊(duì)的山羊從山丘的這邊走到山丘的那邊，好像在消化食兒呢！有的時(shí)候，三位主人公一動(dòng)不動(dòng)，難道它們也跟我和爸爸一樣，被眼前的藍(lán)天、白云、綠草、河流、新鮮空氣所吸引而駐足享受嗎？
莎白帶著我們繼續(xù)向前飛馳來(lái)到了一個(gè)蒙古包前。我們下了馬，打開(kāi)蒙古包的門，一群好客的蒙古族朋友為我們做好了香噴噴的飯菜，有羊肉干、牛肉干、奶豆腐、奶茶等。到了晚上，躺在蒙古包外的草地上看星星。我問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，整個(gè)天上的星星我都能看到了耶！”
科爾沁大草原—我美麗的家鄉(xiāng)，那里鮮花遍野、芳草依依，迷人的美景使人心曠神怡。這就是美麗的科爾沁大草原。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)科爾沁大草原！
風(fēng)景為題作文 篇6
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新”。夏天用火球似的太陽(yáng)趕走了春天的絲絲清風(fēng)，給我們帶來(lái)了夏陽(yáng)酷暑，綠樹(shù)成蔭，鳥語(yǔ)蟬鳴，更給我們帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)措手不及的雨。
中午，天空驕陽(yáng)似火，曬得地都在冒煙。轉(zhuǎn)眼間，大風(fēng)不知從哪冒了出來(lái)，吹得塵土飛揚(yáng)，大樹(shù)彎腰，它還拽來(lái)了一大塊黑幕，頓時(shí)天空烏云密布，接著一道道閃電劃破黑幕，像一條條銀蛇在深澗中亂舞。雷公也湊熱鬧似的唱起了響亮的歌，豆大的雨點(diǎn)，在閃電的舞蹈中，在雷公的伴奏下，從烏云間撲向大地，打在屋頂上發(fā)出刺耳的“霹靂啪啦”聲。落在地上，塵土濺起，好象要砸出個(gè)坑似的，淋在人身上很痛很痛的。雨越下越大，近處的地面上濺起一朵朵鉆石花，晶瑩透亮遠(yuǎn)處的屋頂上飄起了一層層細(xì)雨，像霧又像煙。門前的屋檐下掛起了一排排水晶簾，像花果山的水簾洞一樣。真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。
路上的.行人在雨中匆匆而行，誰(shuí)也沒(méi)料到會(huì)下雨，許多人被這場(chǎng)突如其來(lái)的雨淋成了落湯雞。我也如此，并不是我沒(méi)帶雨具，而是我貪玩，在雨中奔跑，心情像濺起的水花一樣歡快，熱浪被大雨沖刷掉了，留下絲絲涼爽。跑著跑著，咦，雨怎么小了，剛剛猛烈的暴雨怎么就變成了星星點(diǎn)點(diǎn)的了，烏云早已散去，只剩下幾聲悶雷在天邊響起。萬(wàn)物像洗過(guò)澡似的，散發(fā)著清新，透露著生機(jī)。我還沉浸在剛剛的涼爽中，可太陽(yáng)卻發(fā)威了，地上的雨水被蒸成了熱氣，比下雨前更熱了。
春天的雨細(xì)如牛毛，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，夏天的雨大如傾盆，變幻無(wú)常，說(shuō)下就下，說(shuō)停就停。難怪大人們常說(shuō)：六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。
我愛(ài)夏天，我愛(ài)那“接天荷葉無(wú)窮碧，一人荷花別樣紅”，我愛(ài)那“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天”，我更愛(ài)那令人回味、干脆、豪爽的雨。
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