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精選描寫(xiě)人物的作文400字40篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)人物的作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)人物的作文400字 1
我有一個(gè)同桌，他的名字叫俞翔騫，他有一雙小的不能再小的眼睛，大的如地球般大小的鼻子，和一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴！他這個(gè)人既幽默風(fēng)趣又樂(lè)于助人，如果你了解他就恨不得與他做同桌了！下面就有一件事，我來(lái)告訴大家。
有一天，上數(shù)學(xué)課我們做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，平時(shí)做題如火箭似飛快的我，今天卻像老笨重一樣走的很慢。突然下課了，教室如江水一樣沸騰起來(lái)，班里亂的像一鍋粥我卻沉思地坐在椅子上用新買(mǎi)的筆在本子上不停的驗(yàn)算，這道題實(shí)在是太難了，我想了好長(zhǎng)時(shí)間都想不通，于是我就問(wèn)那個(gè)像萬(wàn)事通一樣的學(xué)習(xí)課代表——俞翔騫。
他很愿意的答應(yīng)了，而且用食指點(diǎn)了點(diǎn)他那“方塊形”的大腦袋，突然，他眼睛一亮，并告訴我了這道題的解題思路，讓我很快就知道了這個(gè)題型，我并感謝了他，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)課代表是干什么的.呢？就是把學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的思路交給你們，告訴你們呀！不用謝，下次有什么問(wèn)題隨便找我！”
這就是我的同桌——俞翔騫，一個(gè)合格的學(xué)習(xí)委員，一個(gè)古怪又淘氣的男孩子！
描寫(xiě)人物的作文400字 2
我們六（6）班是一個(gè)具有特色的班級(jí)，而我們班里最大的特色就是“笑”這個(gè)字。原來(lái)，我們班四年級(jí)時(shí)不太笑，可一到下學(xué)期，就有了翻天覆地的變化，我們班的“笑王”林琪華熱火朝天的笑滔滔不絕成為了我班的一道風(fēng)景線(xiàn)。
我是一個(gè)走讀生，有一天我回到家里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡了一覺(jué)。第二天去上學(xué)，還沒(méi)上幾堂課，班里的笑聲越發(fā)越響了，剛開(kāi)始老師還不在意可后來(lái)笑聲太大了，老師不得不整頓紀(jì)律。
一次，我正在認(rèn)真的寫(xiě)著作業(yè)，突然聽(tīng)到某個(gè)人在大笑，我抬頭一看，哇！居然是林琪華！
林琪華他吧，人長(zhǎng)得不太高，可跑起步來(lái)，真像換了一個(gè)人似的，箭步如飛！黑色的頭發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的腿，看起來(lái)真像一個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員！可是林琪華只要一笑，眼睛瞇的像一條縫，誰(shuí)看到他那笑樣，準(zhǔn)會(huì)哈哈大笑起來(lái)！和他的體育一樣，他的笑似乎有股魔力，我們只要見(jiàn)到他笑，就會(huì)“中了邪”一般笑了起來(lái)，后來(lái)王正男轉(zhuǎn)到我們班，為我們的笑抹下了濃重的.一筆！可時(shí)間一長(zhǎng)，我們大家也就習(xí)以為常了！
某天晚自習(xí)，我們?nèi)嗳硕荚趯?zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，林琪華像是全部寫(xiě)完作業(yè)了，正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地研究著自己的手指甲。不巧，林琪華的一舉一動(dòng)都被周老師盡收眼底，周老師悄悄地走了下來(lái)，拍了拍林琪華的肩膀說(shuō)：“林琪華，你好像在研究不該研究的東西呀，如果你還的指甲可以讓你笑得諾貝爾獎(jiǎng)，那周老師愿意把一半獎(jiǎng)金給你！”
林琪華一聽(tīng)，笑了！笑得很燦爛，我想真不愧是“笑王”。
描寫(xiě)人物的作文400字 3
今天，我邀請(qǐng)了幾個(gè)好朋友一起到家里來(lái)吃火鍋，我們幾個(gè)先玩了一會(huì)兒，就開(kāi)始幫著大人一起準(zhǔn)備。在家里吃火鍋，有以下的準(zhǔn)備工作：
首先準(zhǔn)備電磁火鍋：插上鍋電源，倒上油，舅舅把火鍋底料放進(jìn)去，放了生姜、蒜苗、花椒一塊翻炒，香味出來(lái)以后，就加2／3滿(mǎn)的水，等水燒開(kāi)；
再準(zhǔn)備肉和菜品：姥爺把羊肉切成片狀，我和小朋友拿出香腸、肉丸子和洗好的豆腐、青菜、粉條等，準(zhǔn)備下鍋；
再下來(lái)就是準(zhǔn)備油碟：直接在小碗內(nèi)倒入香油（小磨香油。芝麻調(diào)和油均可），然后看各人中味加點(diǎn)蒜泥，野山椒泥。小蔥。香菜。鹽。味精。我和媽媽還加了點(diǎn)醋。
這些工作準(zhǔn)備好以后，鍋底也熬好了，就可以開(kāi)吃了，香��！
有趣的'是，舅舅把一盒年糕拿來(lái)，放了幾塊進(jìn)去，結(jié)果，等撈出來(lái)的時(shí)候，我一看：“天哪，一勺稀糊糊！”我們幾個(gè)小人哈哈大笑！吃火鍋很容易就飽了，中間我有點(diǎn)渴了，我讓姥姥給我倒可樂(lè)喝，姥姥走進(jìn)廚房，看見(jiàn)門(mén)后面有個(gè)瓶子，她以為是醋，準(zhǔn)備倒進(jìn)小的醋瓶子里，又有點(diǎn)不確定就問(wèn)我是不是醋，我一看，又哈哈大笑，說(shuō)：“這就是我要喝的東西！”
“��？！是可樂(lè)？”差點(diǎn)倒進(jìn)醋瓶子里了！
我和小朋友們真開(kāi)心，歡迎他們還到我家來(lái)！
描寫(xiě)人物的作文400字 4
我有一個(gè)愛(ài)我的姥爺。
姥爺已經(jīng)年過(guò)古稀了。隨著時(shí)光的流逝，姥爺頭上有了一些白頭發(fā)，皺紋也無(wú)情地爬上了他的臉頰。眉毛也比原來(lái)長(zhǎng)了許多，我們都說(shuō)它是“長(zhǎng)壽眉”。他的臉上時(shí)常掛著慈祥的微笑。他的目光對(duì)我永遠(yuǎn)是溫和的。姥爺有一雙溫暖的手，每當(dāng)他的手牽著我的手的時(shí)候，會(huì)給我無(wú)限的安全感。
小時(shí)候，姥爺給我起了個(gè)外號(hào)叫“神行太�！�，因?yàn)槲液屠褷敵鋈ネ�，從�?lái)不讓姥爺抱，走上一兩個(gè)小時(shí)也不說(shuō)累。姥爺見(jiàn)人就夸我身體好。姥爺是我忠實(shí)的伙伴，從小就陪我打撲克、下棋。我對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)就是從打撲克開(kāi)始的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)候我還小，還不認(rèn)識(shí)數(shù)字，可慢慢的.我對(duì)數(shù)字感興趣了，不但認(rèn)得清，而且還迷上了打撲克。直到現(xiàn)在，我一有時(shí)間就和姥爺打上一兩把。我們現(xiàn)在玩兒的是“高級(jí)游戲”，比如說(shuō)“對(duì)主、憋七”。有時(shí)候姥爺贏了，他就高興地說(shuō)：“孩兒，又輸了”。有時(shí)候我贏了，姥爺也笑著說(shuō)：“孩兒手氣好，孩兒手氣好�！庇袝r(shí)候我牌不好偷換幾張牌被姥爺發(fā)現(xiàn)了，他便抓住我的手像小孩兒一樣的說(shuō)：“不許玩兒賴(lài)，不許玩兒賴(lài)。”逗得我哈哈大笑。
你們說(shuō)，我的姥爺多好。我愛(ài)他，他也愛(ài)我。我衷心地祝愿姥爺您永遠(yuǎn)健康、永遠(yuǎn)快樂(lè)。
描寫(xiě)人物的作文400字 5
有一雙手，從我小時(shí)候就開(kāi)始陪伴著我。
那是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。表面看上去顏色土黃，有許多老繭、皺紋，摸起來(lái)感覺(jué)非常干燥、粗糙，猶如一片老樹(shù)皮，猶如一節(jié)老干蘑。
還記得那記憶深刻的一次。那一天，我纏著姥姥給我做葉兒粑。姥姥一開(kāi)始不答應(yīng)，但終究經(jīng)不起我軟磨硬泡。姥姥先拿出一個(gè)盆，開(kāi)始和葉兒粑的皮。她用她那布滿(mǎn)老繭的手往盆里倒進(jìn)一些剛從菜市打回來(lái)的糯米粉，再倒入水，把它們和勻，再用她那滿(mǎn)是皺紋的雙手使勁地揉面團(tuán)。一下，一下，又一下，每一下都感到十分費(fèi)力。細(xì)細(xì)的汗珠滲出她的鼻尖，本來(lái)已是皺巴巴的雙手，仿佛皺紋更加深了。十年過(guò)去了，姥姥的手早已不像她年輕時(shí)那么靈活了。
雪白的葉兒粑倒入正在沸騰的油鍋里，葉兒粑被“兇猛”的油吞噬著。突然，油汁兒不知為何，像大發(fā)雷霆的'的獅子，向姥姥飛撲過(guò)去。姥姥的手被燙傷了，土黃色的手背上赫然一塊紅色的傷痕。我急忙拿來(lái)創(chuàng)可貼，為姥姥貼上……過(guò)了一會(huì)兒，葉兒粑煎好了，帶著創(chuàng)可貼的手為我端上了一盤(pán)熱氣騰騰葉兒粑。我起身抱著辛苦了半天的姥姥說(shuō)了聲謝謝，說(shuō)完，有一種液體從眼睛里流了出來(lái)……
——僅以此篇獻(xiàn)給我最親愛(ài)的姥姥
描寫(xiě)人物的作文400字 6
圓滾滾的身體，煎餅似的圓臉，他是我們班的螃蟹大王。
有一天，他奶奶買(mǎi)來(lái)五只螃蟹，開(kāi)始準(zhǔn)備做晚飯�？捎幸恢恍◇π放莱隽舜�，出了廚房，一直走到他的書(shū)桌上，對(duì)著剛寫(xiě)好的作業(yè)，舞動(dòng)著大鉗子，對(duì)著字打招呼：“原來(lái)你們都在這里呢，我的朋友們，我們?nèi)ネ姘�！”過(guò)了一會(huì)，奶奶走了進(jìn)來(lái)，盯著這些螃蟹說(shuō)：“乖孫子，螃蟹不夠，能把這些螃蟹拿去燒嗎？”他頭上的火越起越大，頭發(fā)都簡(jiǎn)直要燒起來(lái)了：“這是我的.作業(yè)，才不是螃蟹呢！”
第二天，他認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫(huà)地寫(xiě)出了一手好字，然后拿到奶奶面前展示。他說(shuō)：“看吧，不再是螃蟹了吧，現(xiàn)在都變成了軍隊(duì)，整整齊齊的�！蹦棠虧M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后他發(fā)憤圖強(qiáng)，每天堅(jiān)持練字。
他在學(xué)校里誰(shuí)也不敢惹他。有一次上課時(shí)，他大喊了一聲，把我們嚇了一跳，手中的書(shū)本齊刷刷地落下，連老師手中的水壺也落在地上，頓時(shí)碎成幾瓣。后來(lái)挨了老師好一頓批。
放學(xué)后，他去公交站等公交車(chē)，可等了十幾分鐘也不見(jiàn)一輛公交車(chē)到來(lái)。他氣得大喊一聲，連剛要進(jìn)站的公交車(chē)也被嚇了一跳，一溜煙開(kāi)走了。
這就是發(fā)憤圖強(qiáng)練字和橫行霸道的小胖子W同學(xué)！
描寫(xiě)人物的作文400字 7
在我們漫漫的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了許許多多的小名人，如遠(yuǎn)古讓梨的孔融，抗日時(shí)期的小英雄嘎子，新時(shí)期的護(hù)林英雄賴(lài)寧在這些人物當(dāng)中，我最喜愛(ài)的是沉著冷靜、睿智機(jī)敏的司馬光。
司馬光是北宋時(shí)期的.史學(xué)家、政治家，他身上有著許許多多的歷史事跡，其中，最讓我難忘的是砸缸事件。
司馬光小時(shí)候常常和小朋友們到花園里去玩耍，花園里有一座假山，假山下面有一口大水缸。一天，司馬光和小朋友們又到花園里玩耍，忽然，不知怎么的，一個(gè)小朋友從假山上摔下來(lái)，掉進(jìn)了大水缸里，水缸里裝滿(mǎn)了水，一下子沒(méi)過(guò)了小朋友的頭，小朋友們都嚇慌了，有的哭，有的喊，有的跑去找大人。只有司馬光既沒(méi)有哭喊，也沒(méi)有跑開(kāi)，而是搬起一塊大石頭使勁朝大水缸砸去，大水缸破了，里面的水流出來(lái)了，水缸里的小朋友得救了。
司馬光的這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論遇到多大的困難，多要冷靜思考，不要盲目從眾不要驚慌失措，這樣，才能解決問(wèn)題。如果司馬光沒(méi)有冷靜思考，那也就沒(méi)有掉進(jìn)缸里的孩子的存活。正是因?yàn)橛辛诉@樣的機(jī)智善思，這樣的處變不驚，才成就了流芳千古的一代名人司馬光。而他的善思、多思、鎮(zhèn)定、從容也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
描寫(xiě)人物的作文400字 8
我已經(jīng)換了六個(gè)同桌了，現(xiàn)在我的同桌是馬帥，他長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說(shuō)馬長(zhǎng)了一副笑臉，的確是呀，下面請(qǐng)聽(tīng)我給你們慢慢道來(lái)。有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒(méi)想到他竟然呵呵的笑了起來(lái)，嘴里還反復(fù)念叨著;你有病呀這句話(huà)。老師看見(jiàn)了，讓馬帥上前面站著去，沒(méi)想到都站在前面了還笑。還有一次上補(bǔ)習(xí)班，馬帥上完廁所，覺(jué)得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門(mén)上，結(jié)果門(mén)又反彈了回來(lái)，把鼻子撞。
表弟他愛(ài)拿東西，但一會(huì)兒就可能把東西弄丟，弄丟后就說(shuō)：“貓叼，貓叼。”有一次舅舅的車(chē)鑰匙給他拿了，回到家后他叫奶奶幫他脫鞋，脫完鞋后就發(fā)現(xiàn)車(chē)鑰匙不見(jiàn)了，問(wèn)他：“恒愷，車(chē)鑰匙在哪?”他找了找說(shuō)：“貓叼，貓叼�！睕](méi)把我們急死。還好我們他回來(lái)叫脫鞋，可能掉那了，結(jié)果在那找到了。
表弟他說(shuō)飛機(jī)就說(shuō)飛高高啊，不要就說(shuō)(我們的方言不和mai“買(mǎi)”同音)“買(mǎi)”要，不尿尿就說(shuō)(大家就知道了)“買(mǎi)”尿尿，不爬上去就說(shuō)“買(mǎi)”爬上去呀! 我的'表弟就是這么可愛(ài)，我非常喜歡我的表弟。
描寫(xiě)人物的作文400字 9
我的爸爸有兩分工作，一個(gè)是在學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)的職位，另一個(gè)就是我們家的專(zhuān)任司機(jī)。這分司機(jī)兼跑腿的工作雖然辛苦，但是老爸一句埋怨的話(huà)也沒(méi)有。
每當(dāng)媽媽要出去買(mǎi)菜、逛街、上美容院時(shí)，爸爸總是早早發(fā)動(dòng)車(chē)子，在門(mén)口等候；媽媽辦完事，也是爸爸接她回來(lái)。記得有一次，媽媽上美容院，在里面待了足足有兩個(gè)鐘頭，但是爸爸也不催，在外頭耐心的等媽媽?zhuān)y怪媽媽說(shuō)爸爸是一位負(fù)責(zé)的'好司機(jī)。
我到補(bǔ)習(xí)班上課，也是爸爸用車(chē)送我去的，下了課，爸爸也很準(zhǔn)時(shí)的來(lái)接我。有時(shí)候下課時(shí)間晚了，他就會(huì)在門(mén)外等到我出來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)兒不耐煩的表情，最令我感動(dòng)的是，天氣冷時(shí)，爸爸怕我坐車(chē)會(huì)著涼，總是給我加一件衣。�。∥业陌职终媸且晃恢艿降乃緳C(jī)。
假日時(shí)，司機(jī)老爸總會(huì)帶著全家大小出去踏青，他帶我們?nèi)ミ^(guò)很多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡，有一次他還開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)タ纯铸埓笳�。爸爸手邊沒(méi)有地圖，但是他知道該怎么走，而且常帶我們走捷徑，遠(yuǎn)離塞車(chē)之苦。爸爸真是一位聰明的司機(jī)呀！
爸爸這分司機(jī)的工作，雖然沒(méi)有薪水，但是他仍然是一位負(fù)責(zé)、周到而且聰明的好司機(jī)，我們永遠(yuǎn)敬愛(ài)他。
描寫(xiě)人物的作文400字 10
“咦”那體型像小猴，耳朵像餃子，黃白的皮膚，的孩子是誰(shuí)？你看他身材矮小，行動(dòng)敏捷，一下課就在人群里鉆來(lái)鉆去的'，他是我們班最矮小，也是很調(diào)皮搗蛋、不怎么受約束力，也是讓魏老師頭疼的孩子。雖然肢體還沒(méi)有長(zhǎng)全，但是跑得很快而又有勁兒—一個(gè)臉上整天帶著淘氣的樣子，是一個(gè)一看就知道很愛(ài)笑的孩子。
他的愛(ài)好是跑步、搞笑、足球……說(shuō)起跑步他可是跑步界的閃電俠。上體育課，體育老師讓我們自由活動(dòng)我們倆就來(lái)了一場(chǎng)比賽，本來(lái)以為就要贏得這場(chǎng)比賽，誰(shuí)知是我大意了。比賽開(kāi)始立刻我超過(guò)了他去。就在得意洋洋的認(rèn)為我就要贏得比賽時(shí)，此時(shí)突然出現(xiàn)在了我事后我就加快速度，但加得再快也沒(méi)用，他用不及掩耳盜鈴只數(shù)超過(guò)了我，我實(shí)在誒是跑不過(guò)他真是三百六十行，行行出狀元。
每當(dāng)上課時(shí)他都不專(zhuān)心，他總是沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)他在玩。這是為什么呢？這堂課魏老師來(lái)給我們上語(yǔ)文課了，在這節(jié)課上他在前幾分鐘。在和他的同桌說(shuō)笑、玩樂(lè)，這時(shí)魏老師就要回頭看時(shí)，他下意識(shí)的如閃電般的裝作聽(tīng)課老師掃視一番也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)，就這樣他才玩過(guò)了一節(jié)課。
他是誰(shuí)？他就是我們班的“閃電俠”董志桁。
描寫(xiě)人物的作文400字 11
我的奶奶她是個(gè)普通人，錢(qián)并不多，退休金也剛夠花銷(xiāo)，每天穿著樸實(shí)的衣裳，經(jīng)常走下樓和鄰居去聊天，就這樣過(guò)著晚年生活。
可她身上卻有著一個(gè)鮮明的特點(diǎn)，那就是——節(jié)儉。
每次吃飯的時(shí)候，我有時(shí)吃著吃著會(huì)掉飯粒，或者菜沒(méi)夾牢，掉在桌上，奶奶總會(huì)說(shuō)：“菜掉在桌子上就臟了，別再吃了，一會(huì)兒我去扔掉。”可說(shuō)是扔掉，她還是偷偷地趁大家不注意，自己吃了，還總說(shuō)：“人要懂得講衛(wèi)生，不管家里再窮，也要講衛(wèi)生。”
還有一次，我在吃大雞腿，結(jié)果掉在了地板上，奶奶沒(méi)注意到，我便去撿這個(gè)雞腿，結(jié)果還是被她望見(jiàn)我這副餓瘋的樣子，馬上攔住我的手，說(shuō)：“幾天沒(méi)吃飯吶？連掉地上的雞腿都吃，還要不要臉�。侩u腿多的是，都給你吃，不要裝著這副餓瘋的乞丐樣！”說(shuō)完，便自己撿起了雞腿，躲進(jìn)廚房洗了洗，塞進(jìn)了自己的嘴里，用手遮住大口大口地吃了起來(lái)，還以為我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，那可愛(ài)的`吃相我卻看得一清二楚。
從這幾件事后，我終于知道了奶奶是個(gè)表里不一的人，無(wú)論嘴上說(shuō)得有多么大氣，可行為和內(nèi)心都能讓我看出她的節(jié)儉和對(duì)我濃濃的愛(ài)。
描寫(xiě)人物的作文400字 12
我是建甌實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，我長(zhǎng)有烏黑油亮的頭發(fā)，頭發(fā)下長(zhǎng)著個(gè)鵝蛋臉，臉色紅潤(rùn)，我還長(zhǎng)著一對(duì)劍眉，看上去眉清目秀，我有一雙杏兒眼，炯炯有神，不僅有個(gè)高鼻梁，鼻梁挺直，而且有個(gè)嘴若含丹的嘴唇。
爸爸給我取了個(gè)小名叫做”牛仔“，他希望我既有牛辛勤勞動(dòng)的精神，又有斗牛士的競(jìng)爭(zhēng)精神，這就是可愛(ài)的我。
我最可愛(ài)的一面就是有一雙巧手。昨天，我一直纏著爸爸教我做”投石車(chē)“，爸爸被我纏得無(wú)可奈何，只好教我做。首先，我按爸爸的吩咐找來(lái)一塊底座，再找來(lái)兩根長(zhǎng)方形的木條，并用三個(gè)小木塊固定好。接著，我又找兩根小木條來(lái)把剛才的兩根大木條撐起來(lái)，再用一塊中等大的`木塊釘在塑立大木條前，作為支架。最后，用一個(gè)螺絲釘旋在一根長(zhǎng)棍上，過(guò)載橫梁上，一輛簡(jiǎn)易的”投石車(chē)“就做好了。你可別小看這”投石車(chē)“，在古代這可是重要的攻城武器，雖然簡(jiǎn)陋，卻發(fā)了我們足足兩個(gè)小時(shí)才完成，而且還給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣，我們的歡聲笑語(yǔ)在空中久久回蕩。
這就是可愛(ài)的我，我不僅又一雙靈巧的手，還有許許多多的事都是我可愛(ài)的一面……
描寫(xiě)人物的作文400字 13
我班里有一個(gè)愛(ài)騙人的同學(xué)，他個(gè)子不算很高，看起來(lái)瘦瘦的，頭小小的，頭發(fā)黑黑的，眼睛小小的，嘴巴也小小的，什么都是班里最小的.，但他最喜歡騙人了。
有一次上美術(shù)課的時(shí)候，我沒(méi)有帶筆，他借了我一支筆，我從內(nèi)心感激他，我們美術(shù)課上完了，我去把筆還給他，他對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)筆送你了�！蔽衣�(tīng)到了，心里美滋滋的，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你�！蔽倚睦锵耄哼@個(gè)同學(xué)真好，真大方�？墒浅龊跷乙饬稀Ｓ忠淮蚊佬g(shù)課他沒(méi)有帶筆，于是，他對(duì)我說(shuō)：“上次美術(shù)課，我不是給你一支筆嗎?我要給你要回來(lái)。”我心里很生氣，想：這個(gè)同學(xué)真是太騙人了。沒(méi)辦法，我只好又將筆給他了。
還有一次，他對(duì)我說(shuō)：“我給你幾個(gè)本子，下一個(gè)星期五，我給你�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“好呀，說(shuō)好了，下一個(gè)星期五給我�！庇谑俏覞M(mǎn)心期待地等到了下一個(gè)星期五，我一大早就對(duì)他說(shuō)：“你不是對(duì)我說(shuō)這個(gè)星期五給我?guī)讉�(gè)本子嗎?這一天已經(jīng)到了你快點(diǎn)給我。”他裝作驚訝狀，說(shuō)：“我有這么說(shuō)嗎?”我心里想：氣死我了，你這個(gè)人。你已經(jīng)騙我兩次了。我對(duì)他說(shuō)：“我再也不信你了。”
這個(gè)就是我那愛(ài)騙人的同學(xué)。
描寫(xiě)人物的作文400字 14
我的老師——郭老師，他今年雖然已經(jīng)五十幾歲了，但他的心還是像二十幾，三十幾。老師他不像別的老師那么年輕，已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)了，滿(mǎn)臉皺紋的臉上帶著一副黑色鏡框眼鏡，平時(shí)對(duì)我們十分和藹，讓我們都喜歡了上他的'課。
剛開(kāi)始，我還是個(gè)害羞的女孩，但自從郭老師教了我之后，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越勇于發(fā)言。老師不但十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)十分在意，還對(duì)我們的生活十分關(guān)懷。
記得有一次，上課時(shí)，我的肚子突然疼了起來(lái)，熬了一會(huì)兒，郭老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁兒，急切的問(wèn)我：“你怎么樣啦，有事嗎？要打電話(huà)給家長(zhǎng)送你到醫(yī)院看看？”“老師，我，我肚子好疼，可是爸爸媽媽去上班了�！蔽艺f(shuō)。老師聽(tīng)了，讓同學(xué)們寫(xiě)《習(xí)字冊(cè)》，用自己的杯子給我倒了點(diǎn)熱水，還帶我去醫(yī)院檢查。
還有一次放學(xué)，媽媽因?yàn)榕R時(shí)要去舅舅家看望舅媽?zhuān)屛易约鹤卉?chē)回去，不幸的是，外面下起了大雨，我也沒(méi)帶傘，離車(chē)站有一段路程，老師見(jiàn)我一個(gè)人傻傻的站在那，邊走來(lái)問(wèn)我：“咦？你怎么還沒(méi)回家？”我一五一十的告訴了老師原因，老師就讓我坐他的車(chē)送我回家，我的心里涌起了一股暖流。
一日為師，終生為父，老師，你的恩情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
描寫(xiě)人物的作文400字 15
爺爺今年67歲了，他滿(mǎn)頭白發(fā)，身體顯得微胖。
每每看到我們這些小輩，他總是笑容可掬，顯得精神抖擻。
父母在外賺錢(qián)，我是在爺爺?shù)暮亲o(hù)下成長(zhǎng)的！爺爺每天給我做香噴噴的飯；每天給我穿干干凈凈的衣服；每天 跟我促膝交談。
爺爺把他的愛(ài)無(wú)私地灑在我的身上。
爺爺很愛(ài)我！
前幾天的下午，烈日當(dāng)空，外面超熱。我不想讓爺爺送我去上興趣班，可是我那爺爺堅(jiān)持送去�！澳阋粋�(gè)人我不放心�！边@就是他的理由。
一路上，爺爺為我撐著傘。我每次一瞄，都會(huì)看到一些小動(dòng)作：爺爺用手抹去額頭上的汗，把傘往我這邊移……我擔(dān)心爺爺會(huì)吃不消，說(shuō)：“爺爺，你累不累，你先回去，反正只有一點(diǎn)點(diǎn)路了，我自己走�！薄安焕鄄焕��！睜敔斝χf(shuō)，還不時(shí)問(wèn)我：“你熱不熱，要不要買(mǎi)冷飲，棒冰……放學(xué)我會(huì)來(lái)接你的�！薄安挥昧�，不用了。”我連忙說(shuō)。
我原以為爺爺只送到門(mén)口，沒(méi)想到他還陪我上了5樓。爺爺一定要送到門(mén)口，才會(huì)安心的下樓去。我望著他的背影，爺爺，謝謝您。眼前不由得回憶起來(lái)，又浮現(xiàn)出爺爺給我的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。
爺爺，謝謝您的愛(ài)！
您真?zhèn)ゴ螅?/p>
描寫(xiě)人物的作文400字 16
我奶奶65歲了，但她很時(shí)髦。你能相信嗎？我會(huì)告訴你一切的。今天是我們準(zhǔn)備出去玩的日子，我們家可以開(kāi)心了，我拿了幾件衣服梳頭，媽媽帶了行李，哥哥帶了吃的，姐姐帶了。.
我們都準(zhǔn)備好了，除了奶奶。在我走進(jìn)奶奶的房間之前，我聽(tīng)到，穿那件，這件，或者那件爺爺笑著說(shuō)，這個(gè)時(shí)髦的老女人，奶奶終于出來(lái)了，在我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)之前，奶奶說(shuō)走吧，奶奶問(wèn)，奶奶，我們要去旅行，你有什么比這更重要的事嗎，奶奶沒(méi)有回答，她向我們揮手，他們走了，我想知道發(fā)生了什么，然后她悄悄地跟著奶奶去了理發(fā)店，停了下來(lái)。她說(shuō)她有一頭卷發(fā)，染成了銀灰色。我?guī)е鵁熍芰�，把這個(gè)消息告訴了我的家人。奶奶來(lái)了，看到他的'銀灰色卷發(fā)和墨鏡，穿著旗袍和一雙高跟鞋，我們笑了，但奶奶說(shuō)，你知道嗎，這是時(shí)尚。我們笑得更厲害了。
奶奶時(shí)尚不僅一次，連他熱愛(ài)時(shí)尚的每一天，逛街什么啊，啊十字繡一樣，對(duì)他來(lái)說(shuō)是小菜一碟，也許你可以報(bào)告迪斯尼世界紀(jì)錄，沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)有一等獎(jiǎng)！死了，我要陪奶奶去逛街，我跟你自由。
描寫(xiě)人物的作文400字 17
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我用這句名言來(lái)形容我最喜歡的老師，殷老師，我知道她是在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，最受尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，因?yàn)橐罄蠋熃痰暮棉k法，有責(zé)任感，幽默，對(duì)我們有好處，還有更多。殷老師是我們心中的女神。
尹老師的.頭發(fā)很長(zhǎng)。每次我們班的搗蛋鬼碰她的頭發(fā)，老師都不生氣。他也像我們一樣微笑。老師有時(shí)下課后和我們一起跳。從這一點(diǎn)我們知道，陰老師是平易近人和溫柔的。愛(ài)。
就一次。學(xué)校發(fā)了一張紙，上面寫(xiě)著我們每個(gè)人的名字，給老師寄了很多徽章，比如語(yǔ)文學(xué)習(xí)徽章，數(shù)學(xué)等等。一開(kāi)始我想舉手回答問(wèn)題。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他從來(lái)沒(méi)有舉起我的手，這真的很困難。我覺(jué)得在殷老師的課堂上，我必須舉手回答這個(gè)問(wèn)題。那天，殷先生問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我的心跳非常快，我舉起了手。當(dāng)老師看到我舉起手，立即要求我回答時(shí)，我答對(duì)了，答案比其他學(xué)生好。老師給了我一個(gè)徽章，鼓勵(lì)我。從這一刻起，我找到了信心，從那時(shí)起，我開(kāi)始舉手說(shuō)話(huà)。老師，謝謝你讓我有信心。我用一句名言來(lái)稱(chēng)贊你：“采了一百朵花成蜜后，誰(shuí)為誰(shuí)賣(mài)力，誰(shuí)就甜�！�
不說(shuō)了，媽媽說(shuō)吃了，再見(jiàn)。
描寫(xiě)人物的作文400字 18
我的表妹叫卓嘉言，小名暖暖，聽(tīng)起來(lái)很溫暖吧！她長(zhǎng)著一張圓圓的小臉，一雙大大亮亮的眼睛，一張櫻桃似的'小嘴，能說(shuō)會(huì)道。別看她長(zhǎng)得像個(gè)洋娃娃，脾氣卻很大，是個(gè)地地道道的“倔丫頭”。雖然是個(gè)倔脾氣，可是大家都非常喜歡她，大家想知道這是為什么嗎？
前幾天，暖暖來(lái)我家玩，吃東西時(shí)，突然她拿著吃了一半的香蕉說(shuō)自己忘了洗手，外婆說(shuō)：“馬上吃好了，不用洗了�！笨伤齾s大喊大叫發(fā)起了脾氣，還一個(gè)勁地說(shuō)：“不嘛，不嘛，老師說(shuō)了，吃東西前要洗手！”看著她那副不依不饒的樣子，大家都笑了。小家伙做事還挺執(zhí)著的，這也許就是她特別招人喜歡的原因之一吧。
暖暖愛(ài)笑，大家都知道，但是喜歡微笑的暖暖有時(shí)候也很調(diào)皮哦！一次，我陪她玩電腦上的涂色游戲，涂的是一只昂首挺胸的大公雞，“雞冠要涂上紅色的�！蔽业脑�(huà)音剛落，她趕緊湊過(guò)來(lái)，把雞冠涂成了灰色，然后在一旁咯咯咯地笑。還有一次，她咳嗽了還要吃烤面包，舅舅不給，她就哭，可一說(shuō)帶她出去玩，她就破涕為笑了。
看，這就是我可愛(ài)的小妹妹，我相信大家已經(jīng)喜歡上她了。
描寫(xiě)人物的作文400字 19
在我們班有三位閃亮的“小明星，他們像三顆明亮的珍珠屹立在我們班的頂峰，發(fā)出耀眼的光，向別的班證明了我們的實(shí)力。
誦讀“小明星”
說(shuō)起誦讀“小明星”，不得不提我們班的的王美襲。她是一個(gè)優(yōu)等生。每次老師分組比賽讀課文時(shí)，她總是先舉手，老師讓她讀課文時(shí)她就迅速的站起來(lái)，她聲音洪亮，流暢，富有感情，讓老師很滿(mǎn)意，總是給她打高分。
學(xué)習(xí)“小明星”
其次說(shuō)下我們班的學(xué)習(xí)“小明星”—李夢(mèng)然。他帶著一副眼鏡，看起來(lái)一副知識(shí)淵博的樣子，是我們班的班長(zhǎng)。他回答問(wèn)題前總是要認(rèn)真思考，想想要怎么解決這個(gè)問(wèn)題，想好答案后在舉手回答，每次他回答問(wèn)題都非常地棒，真不愧是我們班的學(xué)習(xí)“小明星”。
書(shū)法“小明星”
最后說(shuō)下我們班的書(shū)法“小明星”，這時(shí)大家都會(huì)將目光移到張婷婷的身上。張婷婷是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的`，她最擅長(zhǎng)的就是書(shū)法。無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)，還是練字，都寫(xiě)得很工整，簡(jiǎn)直和印刷的字一模一樣，連老師都夸她的字寫(xiě)的好。
這就是我們班的三顆閃亮的明珠，我真羨慕他們！
描寫(xiě)人物的作文400字 20
我的媽媽今年32歲了，她中等身材，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。
平時(shí)媽媽總是嘮嘮叨叨。每當(dāng)晚上，我玩的不去睡覺(jué)的'時(shí)候，媽媽就嘮嘮叨叨地說(shuō)“別玩了，明天還得早起上學(xué)呢！”每當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，耳邊又是一聲“寫(xiě)字姿勢(shì)要正確，不會(huì)近視的！”還有上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講啦，要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)啦，要誠(chéng)實(shí)啦，自己的事情自己做啦……
她一天到晚嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)老，一聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲，我就心煩�？傻搅撕髞�(lái)，我對(duì)媽媽的嘮叨有了新的認(rèn)識(shí)。
那是臨近期中考試的時(shí)候，頭幾天媽媽就把考試要注意的事項(xiàng)對(duì)我說(shuō)了好幾遍，等到考試的時(shí)候，媽媽又嘮叨了我一次說(shuō)“考試時(shí)別慌張，要認(rèn)真審題，字跡要工整，做完題要仔細(xì)檢查�！蔽倚南搿拔铱荚�，我都沒(méi)有緊張，她著急個(gè)什么勁��？”到了考場(chǎng)，等到卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看，試題有些難，我飛快地答題。不一會(huì)，就答玩了，我剛想交卷，忽然想起了嘮叨，于是，我有檢查了一下，沒(méi)有錯(cuò)題，我就交了。
宣布成績(jī)了，我考得不好，可是我克服了馬虎的壞毛病。
描寫(xiě)人物的作文400字 21
我的弟弟，十分調(diào)皮，經(jīng)常表里不一。
有一次，我買(mǎi)回來(lái)了一大袋糖。一進(jìn)門(mén)，他就幫我拿來(lái)了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指著我那袋白花花的糖，睜著大大的眼睛，小嘴巴里一直念著：哥哥哥哥沒(méi)辦法，我只好妥協(xié)，無(wú)奈地說(shuō)：那你每天只能吃一顆哦。他立馬搶過(guò)我手中的奶糖，以專(zhuān)業(yè)的`方式迅速拿出一顆糖，奔向房間。走時(shí)，眼睛還向那一大袋奶糖瞟了一眼。
我吃了幾顆糖后，害怕弟弟出來(lái)偷，于是向四處望去，最后鎖定在了柜子的保險(xiǎn)箱上。我把糖放進(jìn)保險(xiǎn)箱里，關(guān)上保險(xiǎn)箱，又把鎖匙放在了頂天立地的衣架上，心想這下就萬(wàn)無(wú)一失了。
可我剛走，一個(gè)矮小的身影就從弟弟房間出來(lái)，手中拿著他的萬(wàn)能椅子。他先到衣架前，爬上旁邊的床，踩上萬(wàn)能椅子，取下鑰匙，又奔向了保險(xiǎn)柜，踩上萬(wàn)能椅子，用鑰匙把保險(xiǎn)柜打開(kāi)。他把小頭探進(jìn)了保險(xiǎn)柜，看到了自己想要的東西后，就隱藏了蛛絲馬跡，回到了他的房間。
當(dāng)然，這一切都被我看在眼里。
雖然弟弟有時(shí)調(diào)皮，表里不一，但他還是挺討人喜歡的，我還是喜歡他。
描寫(xiě)人物的作文400字 22
我的爺爺有一雙大眼睛，濃濃的眉毛。端正的五官，很精神。爺爺是一位善良且樂(lè)于助人的人，為鄉(xiāng)親們做過(guò)很多好事。
從記事起，爸爸媽媽經(jīng)常帶我回家看望老奶奶�；丶业腵路很寬很長(zhǎng)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你知道這條路是誰(shuí)修的嗎？”我搖搖頭說(shuō)不知道，爸爸說(shuō)：“是你爺爺修的”。原來(lái)這條路是土路，一遇到下雨天，那泥濘的小路瞬間變成泥漿，每走一步，腳從泥里拔出都很吃力，鄉(xiāng)親們戲稱(chēng)它為“晴天樣灰路，雨天水泥路”，出行很不方便。于是爺爺下定決心，省吃?xún)�用，為大家修了一條真正的水泥路。從此，遇到下雨天，再也不會(huì)有泥漿粘在鞋子上了。
為了讓鄉(xiāng)親們也能像縣城一樣，有個(gè)娛樂(lè)好去處，爺爺在老家建起了文化活動(dòng)廣場(chǎng)。一到晚上，燈火通明，有跳廣場(chǎng)舞的，賣(mài)玩具的，賣(mài)小吃的……熱鬧非凡，大有小城夜晚的派頭。
爺爺還在老家建了一個(gè)中藥廠(chǎng)，帶動(dòng)周邊群眾種植丹參，再由廠(chǎng)里出面收購(gòu)銷(xiāo)售，幫助了許多家庭脫貧致富。
這就是我的爺爺，一個(gè)樂(lè)于助人的爺爺，一個(gè)值得我驕傲的爺爺。
描寫(xiě)人物的作文400字 23
“老師是辛勤的園丁，用心培育年輕的花朵；老師是辛勤的蜜蜂，醞釀知識(shí)的果凍；老師是照亮我們前進(jìn)道路的黑夜之光。每當(dāng)我讀到老師的詩(shī)句的贊美，我都會(huì)想起我以前的班主任。
我記得我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我任性，驕傲，愛(ài)耍小脾氣。有一次，英語(yǔ)考試，我的全班第一，出紙下來(lái)，我拿著報(bào)紙，炫耀無(wú)處不在。讓我當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)黑板，我還是挺高興的'。同時(shí)也讓同學(xué)們對(duì)我的工作，交給粉筆，拿刷子刷洗，如果稍有不順意，他們發(fā)誓舒展。
漸漸地，同學(xué)們都不理我了，連平時(shí)和我玩的最好的朋友也不愿意和我玩了，從此我陷入了孤獨(dú)。楊老師的眼睛非常明亮，他很快就知道發(fā)生了什么事，把我叫到他身邊，撫摸著我的頭，我說(shuō)：“這個(gè)湖很寬，因?yàn)樗梢匀菁{所有的小溪，所以它可以很快樂(lè)�！彪m然這些話(huà)有點(diǎn)深?yuàn)W，但我知道老師想讓我了解真相。所以，我學(xué)會(huì)了謙遜，也學(xué)會(huì)了如何與朋友相處。
在這項(xiàng)研究中，楊常鼓勵(lì)我，指導(dǎo)我，所以我不得不學(xué)習(xí)和脊的一種方式。
描寫(xiě)人物的作文400字 24
我們班的班長(zhǎng)最?lèi)?ài)打人，她長(zhǎng)著大大的眼睛，鼓鼓的大肚子，高高的鼻子，大大的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著一身校服，看起來(lái)很霸道。
記得有一次課間休息時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)玩，我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候，忽然班長(zhǎng)來(lái)了，我一看不妙，“三十六計(jì)走為上計(jì)”，跑啊!我想：要是被班長(zhǎng)抓住，她一定要把我們打哭。這時(shí)，班長(zhǎng)突然開(kāi)口說(shuō)：“給我站住!”我一聽(tīng)不妙。一場(chǎng)暴風(fēng)雨快要來(lái)了，我聽(tīng)她說(shuō)后就想：她說(shuō)話(huà)的口氣怎么這么像強(qiáng)盜一樣，就好像我們走進(jìn)了她的領(lǐng)地一樣，只能跑，我又想還是別跑了。話(huà)音剛落，她又怒氣沖沖地說(shuō)：“給我站住!”我只好停了下來(lái)。班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“是誰(shuí)先跑的?”他們一起都指著我，頓時(shí)，我的火氣竄上心頭：“什么呀!一點(diǎn)義氣都不講!”我一看：“哈哈，班長(zhǎng)沒(méi)打我”，而是大的那些人。她一會(huì)打頭，一會(huì)踢腿，打的.他們都說(shuō)：“好疼呀好疼呀!”哈哈，這就是指我的下場(chǎng)。我已經(jīng)笑得前俯后仰了。
這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)愛(ài)打人動(dòng)手卻很正義的人!
描寫(xiě)人物的作文400字 25
我的同學(xué)是光頭，眉毛淡淡的，眼睛很小，笑起來(lái)幾乎就看不到眼睛了，鼻尖有一點(diǎn)往上，嘴巴不大不小，愛(ài)穿白色衣服和褲子，愛(ài)穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋，你們知道我為什么說(shuō)他調(diào)皮嗎?那就從那件事說(shuō)起吧!
記得有一次，體育課下課，休息時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)放學(xué)的大門(mén)是開(kāi)著的，我對(duì)他說(shuō)：“哥，我們出去吧?”他說(shuō)：“OK!”說(shuō)完，我們就悄悄走出去了。當(dāng)時(shí)，我們開(kāi)心的跳了起來(lái)：“自由了�！闭l(shuí)知，老師沒(méi)看見(jiàn)我們，就著急地找我們，我們剛從校外回來(lái)，就被老師逮了個(gè)正著，“這下可完蛋了�！崩蠋焽�(yán)厲的問(wèn)：“你們干什么去了?”我和同學(xué)一起小聲地說(shuō)：“出去玩去了。”老師生氣地說(shuō)：“我不想把事情鬧大，沒(méi)我的.允許你們以后不能離開(kāi)我的視線(xiàn)。”我同學(xué)笑瞇瞇地說(shuō)：“老師我們不出去了，我們一直在你的視線(xiàn)內(nèi)，在你身邊，就算你回家，我們都跟著你，就算你的視線(xiàn)要離開(kāi)我們，我們都不愿意……”老師馬上就堅(jiān)持不住了，笑嘻嘻的說(shuō)：“好了好了，以后你離開(kāi)我的視線(xiàn)就可以了�！笨吹嚼蠋熜α�，我們倆就趕快溜了!這件事后我想：這同學(xué)真好玩，簡(jiǎn)直是一個(gè)翻版唐僧。這件事后我和他的感情更深了。
我這位同學(xué)雖然說(shuō)話(huà)調(diào)皮，但我很喜歡這個(gè)同學(xué)。
描寫(xiě)人物的作文400字 26
我的媽媽有一個(gè)很特別的名字，和水果楊桃諧音，她今年34歲了，屬猴。
媽媽是自來(lái)水公司的一名水質(zhì)檢驗(yàn)員，她每天都會(huì)穿著和醫(yī)生一樣的白大褂做很多實(shí)驗(yàn)來(lái)判定水質(zhì)是不是符合標(biāo)準(zhǔn)。媽媽身材高挑，不胖不瘦。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，如同瀑布一樣地垂到腰間。媽媽的眉毛彎彎的，下面是一雙水汪汪的大眼睛，媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽的眼睛一定會(huì)很?chē)?yán)厲地看著我，像是在對(duì)我說(shuō)：“你知道錯(cuò)了嗎？”每當(dāng)我考出好的成績(jī)時(shí)，我能從媽媽的.眼睛里看到很多的鼓勵(lì)。媽媽的耳朵很尖，每次我想偷偷干點(diǎn)什么，但是最后什么都瞞不過(guò)她。
我的媽媽性格開(kāi)朗，也很善良。她喜歡唱歌，而且我覺(jué)得她唱得不錯(cuò)，前兩年媽媽還在新天地水上舞臺(tái)唱過(guò)歌呢！所以在我眼里，我的媽媽是一位“歌唱家”。媽媽心靈手巧，能做很多別人做不到的東西，而且都做得相當(dāng)不錯(cuò)，從我上學(xué)起，我和媽媽一起完成的親子作品得過(guò)很多的獎(jiǎng)，所以在我的眼里，我的媽媽也是一位“藝術(shù)家”。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)美麗大方，多才多藝的媽媽?zhuān)?/p>
描寫(xiě)人物的作文400字 27
我們班里有很多同學(xué)各具特色，其中我的好朋友楊琛星最出彩。他是個(gè)文武雙全的才子，既會(huì)踢足球，又是五好學(xué)生。他個(gè)子高高的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，國(guó)字臉，時(shí)不時(shí)上還會(huì)有一點(diǎn)紅暈兒，挺直的鼻梁上架著一個(gè)四方的眼鏡，看起來(lái)很像成功人士。
楊琛星說(shuō)話(huà)時(shí)非常有禮貌，當(dāng)值日生時(shí)非常敬業(yè)，學(xué)習(xí)時(shí)非常認(rèn)真，管理班級(jí)時(shí)井井有條。他在上課時(shí)會(huì)積極回答問(wèn)題，并且上課時(shí)專(zhuān)心致志，絕不會(huì)跟別人說(shuō)話(huà)。一次上課時(shí)，老師讓楊琛星回答問(wèn)題，那一題很多同學(xué)都不會(huì)，然而他胸有成竹地走了上去，對(duì)老師說(shuō)“老師這題我會(huì)讓我來(lái)解答，它用很多算式得出了這道題的.結(jié)果，老師稱(chēng)他為我們班的大才子，當(dāng)下課時(shí)有人請(qǐng)教他問(wèn)題，他不但會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的講解，并且會(huì)給他講講這一題為什么要這么做？當(dāng)在操場(chǎng)踢足球時(shí)，他又變成了足球小王子，一次我們?cè)诒茸闱蛸悤r(shí)，我們班的另一位足球小將小夢(mèng)過(guò)了三個(gè)人后，只剩下最后一道防線(xiàn)，楊琛星下定決心要防下這一球，我是后衛(wèi)，當(dāng)小夢(mèng)帶到他旁邊時(shí)，他一下子把球斷了下來(lái)，劫持了必進(jìn)之球，就因?yàn)檫@一個(gè)球，讓我們班贏得了冠軍，他是我們班的驕傲。
這就是我們班文武雙全的大才子楊琛星。
描寫(xiě)人物的作文400字 28
我們家里有一個(gè)"調(diào)皮鬼"，他就是我的表哥——耿銘。
耿銘今年12歲，是一名四年級(jí)的學(xué)生。他留著一頭斜劉海，一雙小小的眼睛笑起來(lái)就像一條線(xiàn)，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。記得有一次，媽媽為弟弟買(mǎi)回一輛搖搖車(chē)。車(chē)一到家，耿銘就立即坐上搖搖車(chē)，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)著方向盤(pán)飛快地駕駛著，在家里繞了一圈又一圈。因?yàn)榧依锟臻g有限，他索性牽著車(chē)到外面的.廣場(chǎng)地玩，等足足半個(gè)小時(shí)后才回來(lái)，急得弟弟哇哇大哭，而他卻一臉興奮。還有一次，我們?cè)谥形绲臅r(shí)候玩撕名牌游戲，他偸偸地隱藏在一個(gè)角落，等我到那個(gè)角落時(shí)，他躡手躡腳地走到我的身后，"滋"的一聲，把我身后的名牌神不知鬼不覺(jué)地給撕掉了。還不停地做鬼臉，嘴里不停地說(shuō)："哈哈，終于被我干掉了吧。"
但我的表哥還有許多優(yōu)點(diǎn)，例如："畫(huà)素描，寫(xiě)毛筆字等，而且得過(guò)很多的獎(jiǎng)。我喜歡我的表哥，你想跟他交朋友嗎？
描寫(xiě)人物的作文400字 29
她，22歲。身高1。65米，體重115斤。橢圓的臉，大大的眼睛，齊肩的中短發(fā)。
她喜歡讀書(shū)，畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)安靜的音樂(lè)。喜劇愛(ài)情電影會(huì)讓她的.心情很好。她很普通，喜歡沉浸在自己的世界里。
22歲的她表面上很隨和，但不會(huì)刻意改變自己適應(yīng)人群。不喜歡去ktv，不喜歡聚會(huì)，不喜歡出現(xiàn)在眾人面前。越是熱鬧的地方，她越深刻的體會(huì)到了孤獨(dú)。
她喜歡皮膚白的男生，她認(rèn)為皮膚白的男生有一種干凈的氣質(zhì)。她在心里默默地喜歡著一個(gè)人，三年。始終沒(méi)有勇氣告訴他。每次聽(tīng)梁靜茹唱到：“我們都需要勇氣，去相信會(huì)在一起�！豹�(dú)自黯然神傷。為什么不勇敢一點(diǎn)呢？可就是做不到。
在外漂泊的十個(gè)年頭，她的心也一直在飄著。一個(gè)人走了很長(zhǎng)的路，看透了沿途的風(fēng)景。一直在找尋著一個(gè)讀懂她的人。牽手上路，或許會(huì)更溫暖些。
她總在夜深人靜的時(shí)候想想過(guò)往的人和事。有些看不開(kāi)，有些不甘心，但更多的是對(duì)明天的期許。
22歲的她即將踏入社會(huì)，歷經(jīng)人世的磨練�；蛟S會(huì)成為更好的自己。
那個(gè)女孩是你嗎？
描寫(xiě)人物的作文400字 30
我的爸爸有著一張正義的臉龐，一雙明亮且堅(jiān)定的眼神。很多小朋友都不敢靠近他，因?yàn)樗哪樕蠌牟惠p意出現(xiàn)笑容，為此我很討厭他。但經(jīng)過(guò)那件事后，我看向他的眼神變得崇拜。
那天，才十歲的我和爸爸乘著公交車(chē)去看望生病住院的奶奶。但不幸運(yùn)的是公交車(chē)?yán)餄M(mǎn)是人，我們只好在車(chē)上擠一擠了。過(guò)了大約5分鐘，我看到一個(gè)臉上帶著口罩，頭上帶著帽子的青年男子走了進(jìn)來(lái)。我害怕的往爸爸的身后躲了躲，爸爸也看出了我的想法把我往他那里帶了帶。年幼的.我被窗外的景色所吸引，突然玻璃上銀光一閃，轉(zhuǎn)頭便看到青年男子的手已經(jīng)伸向前面婦女的包里，那位婦女渾然不知。我想大聲告訴她，可男子拿著小刀朝我閃了閃。我害怕的用手捂住了嘴，眼睛快速地在人群中尋找爸爸。只見(jiàn)爸爸小心翼翼地朝著青年男子走去，看到我的眼神朝我做了個(gè)安靜的手勢(shì)，我會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)爸爸眼疾手快的打掉了青年男子手上的刀，把小偷迅速降服，而乘客們還處于驚恐狀態(tài)。最后大家齊心合力把小偷送到了警察所，那位婦女很感謝爸爸，便請(qǐng)我們吃了點(diǎn)東西。
看完奶奶回家的路上，我崇拜的望向爸爸，說(shuō)道：“爸爸，你真牛。”爸爸望了望我，朝我微微一笑那是我看過(guò)最真的笑。
描寫(xiě)人物的作文400字 31
我印象最深刻的是一位賣(mài)瓜的叔叔。
記得去年夏天的一個(gè)中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。我便吵著要媽媽去買(mǎi)西瓜，我們剛來(lái)到市場(chǎng)口，就看到一位老奶奶慢慢吞吞地來(lái)到了西瓜攤前，賣(mài)瓜的'叔叔趕忙拿起一塊西瓜，捧到老奶奶嘴邊，誰(shuí)知老奶奶一失手，西瓜便掉在了地上，我想這下可能有好戲看了�？沙龊跻饬系氖琴u(mài)瓜的叔叔不但沒(méi)有責(zé)怪老奶奶，反而又拿了一塊西瓜，捧到老奶奶嘴邊，叔叔說(shuō);“大娘，這西瓜又香又甜，還敗火呢，你嘗一點(diǎn)吧�！崩夏棠踢叧赃呎f(shuō);“謝謝，謝謝……”正在這時(shí)又來(lái)了一位中年人，看他那德性，滿(mǎn)嘴的檳榔味，還不時(shí)地嚼著，他指了指西瓜，又指了指嘴，分明是要賣(mài)瓜的叔叔喂他，叔叔對(duì)他不理不睬。于是，“檳榔”拿了一張百元大鈔在賣(mài)瓜者眼前晃了晃，賣(mài)瓜叔叔很有禮貌地輕輕推了他一下，對(duì)他說(shuō);“你又沒(méi)有生病，為什么要我喂你呢?”這時(shí)，周?chē)懫鹆苏坡暎倚睦镆舶蛋档臑檫@位賣(mài)瓜叔叔感到驕傲。于是我和媽媽便來(lái)到賣(mài)西瓜的攤位，買(mǎi)了一個(gè)西瓜，抱回家一嘗，真的是甜到了心底------
時(shí)間雖然已過(guò)去一年，但那位賣(mài)瓜叔叔的高大形象卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
描寫(xiě)人物的作文400字 32
小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了就要飛出鳥(niǎo)巢，去尋找屬于自己的天空，我們畢業(yè)了，就要告別母校，去尋找下一個(gè)校園。
在這6年的時(shí)光里，我對(duì)母校，老師、同學(xué)都產(chǎn)生了一是深深的不舍。
老師是勤勞的園丁，為我們時(shí)刻著想，假如我們犯了一丁點(diǎn)錯(cuò)誤老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，這是在引導(dǎo)我們回歸正道。當(dāng)我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)遇到不懂的題，老師會(huì)耐心的指導(dǎo)。
在這小學(xué)日子里最不能缺少的就是同學(xué)，同學(xué)之間的友情就像一杯濃濃的熱茶，越喝到最后越精神，有時(shí)同學(xué)之間鬧小矛盾，不過(guò)一會(huì)自然和解、友誼更上一層樓，變得更加親密無(wú)間、互相幫助。 校園是我在小學(xué)時(shí)的一個(gè)啟蒙“老師”提供我們學(xué)習(xí)的環(huán)境，一眨眼小學(xué)生活過(guò)去了真有些不舍！ 塌了，還在嘻嘻地笑。
還有一次，他過(guò)馬路的時(shí)候，看到地上有一個(gè)泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時(shí)候，他總是嘻嘻的'笑，我是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，所以我強(qiáng)忍著笑，不過(guò)馬帥的笑聲越來(lái)越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著笑了。哎，這個(gè)死馬帥。真希望快一點(diǎn)和他換桌呀。
描寫(xiě)人物的作文400字 33
張老師是四到五年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的老師，張老師的個(gè)子高，有1.80多，人卻瘦的連筋骨都露了出來(lái)，但是，張老師卻很幽默，就連在批評(píng)同學(xué)的時(shí)候還不忘記自己的幽默。有一次，刁偉哲被張老師拉上講臺(tái)，張老師故意把他的眼鏡抬高，但刁偉哲又戴了回去，張老師又把他的眼鏡抬高，在這個(gè)時(shí)候，全班笑成一團(tuán)，刁偉哲好像有點(diǎn)害羞了一樣，不動(dòng)了，接著，張老師說(shuō)了他幾句話(huà)，就讓他下去了。還有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)倍數(shù)與因數(shù)的時(shí)候，張老師以刁偉哲為主題，說(shuō)：“刁偉哲被媽媽揍了一頓，不能說(shuō)成媽媽被刁偉哲揍了一頓�！苯又瑥埨蠋熇^續(xù)說(shuō)：“刁偉哲是媽媽的兒子，不能說(shuō)成刁偉哲是兒子，這樣的話(huà)，刁偉哲是一個(gè)孤兒啊！”“哈哈哈……”全班同學(xué)齊聲大笑。
但是，有的'時(shí)候張老師也會(huì)很?chē)?yán)肅，因?yàn)椋粐?yán)肅是學(xué)不到知識(shí)的，所以，一般在上課的時(shí)候，張老師臉上的表情都顯得很?chē)?yán)肅。謝謝您！張老師，在張老師的課上，我顯得很輕松，卻也能夠?qū)W到知識(shí)！張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡您！
描寫(xiě)人物的作文400字 34
鼻梁高高的，戴著一副近視眼鏡，這就是我的爸爸。
我的爸爸，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)都是“拿手好菜”，這些東西對(duì)他來(lái)說(shuō)，小菜一碟。我的爸爸還會(huì)做一手好菜。
這次，我的踝關(guān)節(jié)骨裂，爸爸每天給我做骨頭湯、牛肉湯等好吃的，聽(tīng)我這么一說(shuō)，你是不是有些饞嘴了？爸爸天天都是一大早就去買(mǎi)菜，回來(lái)就把我從六樓背下來(lái)，然后把骨頭湯熬好，再去上班，下班就匆忙往家趕�；氐郊�，見(jiàn)我還沒(méi)有吃飯，連衣服都來(lái)不及換，就一下串到廚房，把骨頭湯熱了，把米飯蒸好，再燒個(gè)菜，比如，西紅柿炒蛋，香的我—直流口水，不光是我，媽媽也有點(diǎn)饞呢！爸爸每次都把骨頭往我碗里夾，我像一個(gè)機(jī)器一樣說(shuō)夠了夠了，你也吃點(diǎn)吧！可他總是說(shuō)：“你吃吧，補(bǔ)一補(bǔ)，較好得快”。
我吃的`飽飽的，可是爸爸還沒(méi)吃你呢，爸爸問(wèn)：“夠吃不，還要加嗎？”我心疼地說(shuō)：爸爸，你還沒(méi)吃呢？爸爸說(shuō)，他不吃了，還要留給我明天吃呢，我的鼻子一酸，我跳到屋里，大哭一場(chǎng)。
爸爸，我愛(ài)你，等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)報(bào)答你的。
描寫(xiě)人物的作文400字 35
我有一雙不大不小的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一頭黃黃的頭發(fā)，我最大的特點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)和喜愛(ài)小動(dòng)物。
有一次，我迷上了《百家姓》，于是我津津有味地看起來(lái)，剛看到一半，媽媽叫我去彈古箏，但我還沉浸在知識(shí)的海洋，書(shū)的世界，我依依不舍地放下書(shū)。忽然我想出一個(gè)妙計(jì)，我假裝說(shuō)：“老媽……我肚子痛去上個(gè)廁所�！薄翱禳c(diǎn)！”“yes!”我馬上來(lái)到廁所，把門(mén)“咔！”一關(guān)，yes!可以好好看書(shū)嘍！我暗暗叫好�？尚¤�匙還好好地掛在門(mén)外，神不知，鬼不覺(jué)，媽媽拿走了進(jìn)來(lái)拿走了我的《百家姓》叫我去談古箏。我無(wú)可奈何只好去彈古箏。
我不僅喜歡看書(shū)，還喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。上幼兒園時(shí)，爸爸該我買(mǎi)了一只小白兔，我給它起了名字叫小白，我每天回家第一件事就是給小白喂食，每次我細(xì)心地把蘿卜，菠菜，青菜切成一片一片給小兔吃，小白每次看到我就像看到了好朋友一樣。我也會(huì)對(duì)小白笑一笑，摸一摸它雪白的毛。抱一抱它，跟它玩躲貓貓的游戲�？啥虝旱�.快樂(lè)結(jié)束了，我要上小學(xué)了，小白沒(méi)地方養(yǎng)，媽媽把小白送給了鄰居，我哭著跟小白告別，我好想在看一眼小白��！
認(rèn)識(shí)我了嗎？一個(gè)喜歡看書(shū)和喜愛(ài)小動(dòng)物的女孩，想跟我交朋友嗎？
描寫(xiě)人物的作文400字 36
不管你身邊有沒(méi)有這樣的兩個(gè)人，都希望你以后有個(gè)好的生活，都希望你有個(gè)好的結(jié)果，都是一樣的溫柔，一樣的為你，一樣的不想傷害你，一樣的無(wú)奈。
我身邊有兩個(gè)人讓我很自信。
我們的頑皮，我們成長(zhǎng)的艱辛，我們固有的`弱點(diǎn)，我們的天才與普通人不同…我們從童年到成年最詳細(xì)的檔案，我們每一次失敗和成功的記錄，都保存在她平靜的眼睛里。
是的，她是我媽媽。
有一次，我的成績(jī)不好。我怕我媽媽看到他們時(shí)會(huì)罵我。但是，出乎意料的是，我媽媽平靜地說(shuō)：“盡力吧。來(lái)吧�！拔液苷痼@，但這讓我在下一次考試中取得了好成績(jī)。
除了我母親，她是最了解我的人。她的溫柔提醒我，她是我的第二任母親我的語(yǔ)言老師，沈老師。
她的溫柔給了我自信，她是一位善良的老師，我們都很喜歡她..
有一次，我們班一個(gè)學(xué)生遲到，他怕在門(mén)進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)老師說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，冷了，說(shuō)，你想有更多的時(shí)間推遲了，？”學(xué)生們坐在低著頭座他滿(mǎn)臉淚痕，顯然哭泣。
聽(tīng)我周?chē)娜苏f(shuō)，你知道你周?chē)娜藛幔?/p>
描寫(xiě)人物的作文400字 37
一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的女孩，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女孩，她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍長(zhǎng)著大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，別看它小，在姚思妍管理班級(jí)的時(shí)候，那可是她的獨(dú)門(mén)秘技，喊出來(lái)的聲音震耳欲聾，作為她的同桌，我聽(tīng)力也在直線(xiàn)下降。她的小嘴巴在上音樂(lè)課時(shí)，也會(huì)發(fā)出甜美動(dòng)聽(tīng)的聲音，可以讓人排憂(yōu)解難。
姚思妍什么都好，就是有一點(diǎn)撒嬌，當(dāng)然這也不能全怪她，誰(shuí)讓她不僅是舞蹈隊(duì)隊(duì)員，還是大隊(duì)長(zhǎng)，整天忙來(lái)忙去，沒(méi)個(gè)休息的時(shí)候。我曾經(jīng)在暑假里的時(shí)候，看過(guò)她的作息表，19號(hào)是舞蹈初賽，21號(hào)友誼賽，8號(hào)復(fù)賽……要是是我的話(huà)，肯定早瘋了。不過(guò)姚思妍一直參加比賽，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)落下，成績(jī)總是名列前茅。
姚思妍做我的同桌，也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書(shū)，張著嘴巴，想蒙混過(guò)關(guān)。自從姚思妍當(dāng)我的'同桌后，她每次早讀和課前誦讀聲音響亮，非常認(rèn)真時(shí)，我就想：我堂堂男子漢大丈夫，怎么能被女生給比下去呢？于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮，一次比一次認(rèn)真，慢慢地，這就成了我的習(xí)慣。
姚思妍，謝謝你幫助我，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
描寫(xiě)人物的作文400字 38
今天，我邀請(qǐng)了幾個(gè)好朋友一起到家里來(lái)吃火鍋，我們幾個(gè)先玩了一會(huì)兒，就開(kāi)始幫著大人一起準(zhǔn)備。在家里吃火鍋，有以下的準(zhǔn)備工作：
首先準(zhǔn)備電磁火鍋：插上鍋電源，倒上油，舅舅把火鍋底料放進(jìn)去，放了生姜、蒜苗、花椒一塊翻炒，香味出來(lái)以后，就加2／3滿(mǎn)的水，等水燒開(kāi)；
再準(zhǔn)備肉和菜品：姥爺把羊肉切成片狀，我和小朋友拿出香腸、肉丸子和洗好的豆腐、青菜、粉條等，準(zhǔn)備下鍋；
再下來(lái)就是準(zhǔn)備油碟：直接在小碗內(nèi)倒入香油（小磨香油。芝麻調(diào)和油均可），然后看各人中味加點(diǎn)蒜泥，野山椒泥。小蔥。香菜。鹽。味精。我和媽媽還加了點(diǎn)醋。
這些工作準(zhǔn)備好以后，鍋底也熬好了，就可以開(kāi)吃了，香�。�
有趣的是，舅舅把一盒年糕拿來(lái)，放了幾塊進(jìn)去，結(jié)果，等撈出來(lái)的'時(shí)候，我一看：“天哪，一勺稀糊糊！”我們幾個(gè)小人哈哈大笑！吃火鍋很容易就飽了，中間我有點(diǎn)渴了，我讓姥姥給我倒可樂(lè)喝，姥姥走進(jìn)廚房，看見(jiàn)門(mén)后面有個(gè)瓶子，她以為是醋，準(zhǔn)備倒進(jìn)小的醋瓶子里，又有點(diǎn)不確定就問(wèn)我是不是醋，我一看，又哈哈大笑，說(shuō)：“這就是我要喝的東西！”
“啊？！是可樂(lè)？”差點(diǎn)倒進(jìn)醋瓶子里了！
我和小朋友們真開(kāi)心，歡迎他們還到我家來(lái)！
描寫(xiě)人物的作文400字 39
我的同桌可是我們班的數(shù)學(xué)牛人，上學(xué)期期末考試，數(shù)學(xué)題特別難，而他考了我們班唯一的99分！令人只有羨慕的份兒！
他有一個(gè)被眼鏡壓得扁扁的.鼻子，兩個(gè)格外突出的大門(mén)牙，一笑就全露出來(lái)了，他說(shuō)話(huà)的聲音非常小，似乎有些沙啞。老師叫他上講臺(tái)時(shí)他非常害羞，臉就會(huì)突然的紅起來(lái)，像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。說(shuō)話(huà)吞吞吐吐、斷斷續(xù)續(xù)，老師實(shí)在聽(tīng)不清他要說(shuō)什么，便讓他下去了。
他的話(huà)非常多，非常愛(ài)玩。有一次上美術(shù)課，我正在認(rèn)真地作畫(huà)，他輕輕地拍了我一下說(shuō)：“你看我的畫(huà)多高級(jí)，來(lái)，贊一個(gè)”！我扭頭看了一下，他畫(huà)的是一個(gè)戰(zhàn)車(chē)，上面人物威風(fēng)凜凜的，我趕忙提醒他：“你畫(huà)的很棒，但別說(shuō)話(huà)了，一會(huì)兒被老師抓住就完了”！可他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還是不停地說(shuō)，果然老師黑著臉把我倆揪起來(lái)，一人一罰寫(xiě)一篇作文，太慘了！
同桌生性懶情，每天都來(lái)晚，輪到值日時(shí)更是過(guò)分，有一次早上，快八點(diǎn)了他才到校，可是他們組已經(jīng)全部下去打掃室外衛(wèi)生了，于是他焦急地拿著掃把沖了下去，可是別的同學(xué)已經(jīng)打掃畢，為給他警告，于是便罰他每天倒垃圾。
這就是我的同桌，一個(gè)聰明而又有許多毛病的人，我一定會(huì)幫他改正他的缺點(diǎn)。
描寫(xiě)人物的作文400字 40
要問(wèn)起我最喜歡哪個(gè)老師，我一定會(huì)脫口而出：“是王老師�！北M管我只和王老師相處了短短的七天。
她是個(gè)漂亮、盡職的好教師。在王老師的課上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都不累，腦子里只有王老師那妙語(yǔ)連珠和一些我所未聽(tīng)過(guò)的精彩格言。
王老師總能給我們極大的鼓勵(lì)，哪怕犯了錯(cuò)誤。有句話(huà)說(shuō)得好：孩子若生活于鼓勵(lì)中，他會(huì)學(xué)會(huì)充滿(mǎn)自信。而自信正是成功的催化劑!所以，王老師獨(dú)特有教學(xué)方式正是我喜歡她的原因之一。
王老師不但是個(gè)盡職的'班主任，還是個(gè)敬業(yè)的語(yǔ)文老師。記得上第一譚《觀潮》時(shí)，她一遍遍地講解，不斷地讓我們讀懂關(guān)鍵詞，并解釋?zhuān)钡轿覀儠?huì)讀為止。
但是光會(huì)讀，還不行，要加上感情。王老師竟用了“終極武器”——筆記本電腦，這可是極為珍貴的東西，要是哪個(gè)同學(xué)一失手打壞了怎么辦?可是王老師絲毫沒(méi)有考慮到這些，只想到：要用畫(huà)面與文字相結(jié)合，讓我們觀看潮水來(lái)時(shí)的真實(shí)情景，這下同學(xué)們朗讀的勁頭更足了!
正是這一件件事讓我記住了您，記住了您那充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的名字：王丹青!
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