個(gè)人成長(zhǎng)的作文匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的個(gè)人成長(zhǎng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 篇1
世界上沒(méi)有什么比讀書更能回報(bào)你的。在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我就一直和書本相伴著。從幼年的不識(shí)字開(kāi)始，每晚媽媽總會(huì)在睡覺(jué)前給我講故事，到三歲時(shí)自己能看圖畫講故事，再到后來(lái)我和繪本相識(shí)了。記得一年級(jí)時(shí)老師分享給我們的第一篇繪本是《逃家小兔》里面有許多的精美圖畫和一些簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，講述了一個(gè)感人的故事……從那些故事里，我認(rèn)識(shí)到了世間的真。善。美。丑。親子共讀期間我和媽媽之間的`感情加深了，還建立了濃濃的友情。
從那開(kāi)始，我走入了繪本館，我被它深深的吸引著從最初的《猜猜我有多愛(ài)你》、《我爸爸》、《我媽媽》、《朱家三兄弟》、《愛(ài)心樹(shù)》、《驢小弟變石頭》、《生氣湯》、《月亮生日快樂(lè)》、《小豬變形記》、再到《小豬唏哩呼�！贰ⅰ洞髠�(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》、《查理九世全集》、《馬小跳全集》到《葉圣陶童話集》。《海底兩萬(wàn)里》。《水孩子》�！秾毢J的秘密》。
二年級(jí)老師先讓我們自己制作繪本，到后來(lái)讓我們開(kāi)通校訊通開(kāi)始寫博客。從那以后，我也成了自己的作家，我把自己生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都繪成了我的喜怒哀樂(lè)記載在我的繪本中。一路走來(lái)我收獲了許多，也長(zhǎng)大了許多。上三年級(jí)了，我對(duì)繪本還是那么的喜愛(ài)，每當(dāng)上書店時(shí)我更多的選擇還是它。可是漸漸地我也發(fā)現(xiàn)只看繪本給我?guī)?lái)的弊端，因?yàn)閺娜昙?jí)往后閱讀文字類的書越來(lái)越重要了，而且很多文學(xué)名著的魅力是繪本所展現(xiàn)不出來(lái)的。所以我以后找準(zhǔn)了方向就可以更多的學(xué)習(xí)新的知識(shí)了。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)年過(guò)去了，一切都成為過(guò)去。迎來(lái)了嶄新的一年，在這一年中，大家都有自己的計(jì)劃和目標(biāo)，每個(gè)人都不一樣。當(dāng)然，我也有自己的計(jì)劃與目標(biāo)。
在新的一年中，各個(gè)方面都有待提升：學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、與同學(xué)交往、與老師相處、與不同性格的人交流、與自己討厭的人交往、自己的管理同學(xué)的方法……
學(xué)習(xí)，是一個(gè)學(xué)生最重要的任務(wù)，來(lái)到學(xué)校的主要目的就是學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)，又怎么配當(dāng)一個(gè)學(xué)生呢？學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，需要自己去刻苦努力，不能只是依賴別人。在每次考試前，我都要根據(jù)自己這段學(xué)習(xí)水平和復(fù)習(xí)，定下自己每科大約的分?jǐn)?shù)，可以比自己的底線多出幾分，但不要太多。然后根據(jù)自己定的分?jǐn)?shù)，發(fā)揮好自己的水平，盡力去考，如果考的分?jǐn)?shù)比自己的計(jì)劃高，那么下次就要更加努力去考，要保持才能把分?jǐn)?shù)提高。如果比自己定的'計(jì)劃少，那就要更加努力去復(fù)習(xí)這門功課，爭(zhēng)取下次考試取的好成績(jī)。
學(xué)習(xí)，并不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)怎樣做人，學(xué)習(xí)如何與他人交流。因?yàn)榫退銓W(xué)的知識(shí)再多，將來(lái)都要出來(lái)社會(huì)打拼的，在社會(huì)中如果你自私獨(dú)立，人際關(guān)系不好，可能別人以后在背后捅你一刀，以此報(bào)復(fù)你，那么你這一生都會(huì)很難干出一番好成績(jī)，因?yàn)槟懔顒e人討厭你，惡心你都來(lái)不及，更不可能幫你。
與人交流，在我看來(lái)，它是一門學(xué)問(wèn)，人一生都會(huì)在學(xué)習(xí)他，在很小的時(shí)候就已經(jīng)在學(xué)習(xí)他了，但還是會(huì)有很多人學(xué)不好他。在與別人相處時(shí)，不要那么小氣，同學(xué)有困難，就應(yīng)該出手幫忙，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。同學(xué)能壞你的東西，不要對(duì)他大發(fā)雷霆，還要原諒他，提心他下次要小心點(diǎn)，不要犯同樣的錯(cuò)誤。樂(lè)于助人，大方，友好是交友的關(guān)鍵，如果你做到了這幾點(diǎn)，那么你就已經(jīng)學(xué)習(xí)會(huì)了交友了。
在班級(jí)中，每個(gè)人都有自己“落腳點(diǎn)”，能不能大點(diǎn)好久要看自己有沒(méi)有信心和責(zé)任心了。在沒(méi)有接觸工作時(shí)，就已經(jīng)下結(jié)論說(shuō)自己管理不好，就放棄，那就你就會(huì)永遠(yuǎn)都做不好，萬(wàn)事重在參與，就算你沒(méi)有做得好，那你就要多多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人，糾正自己的錯(cuò)誤，相信你會(huì)做得更好。對(duì)待自己的工作一定要認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)格。首先自己就要以身作則給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。如果自己都沒(méi)有做好又怎么會(huì)有底氣去管理別人呢？別人又怎么回復(fù)你呢？難道不是嗎？在管理的時(shí)候，一定要嚴(yán)肅，一定要狠心。當(dāng)然這只是在管理中，在與人相處時(shí)千萬(wàn)不要這樣。接下來(lái)我會(huì)好好整頓，讓同學(xué)信服，讓老師信任我，讓自己欣慰。
成長(zhǎng)計(jì)劃要有目標(biāo)，要通過(guò)自己的努力去奮斗，達(dá)到初衷的目標(biāo)，甚至是超越。這樣的生活才會(huì)有意義，才會(huì)有樂(lè)趣。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 篇3
在我的生活中，在生活中無(wú)時(shí)不刻引領(lǐng)著我成長(zhǎng)的那一個(gè)人，便是我的母親。
母親，是世間最偉大的職業(yè)！她生我育我，含辛茹苦地把我養(yǎng)大成人，是她讓我明白，成長(zhǎng)是一種美麗的痛，要想獲得成長(zhǎng)，必須經(jīng)歷一些挫折。
記得那是四年級(jí)的事了。一次，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)又一個(gè)的.紅叉叉出現(xiàn)在我的卷面上。哈？我竟然只考了75分？這數(shù)字如一把把鋒利的劍刺向我的內(nèi)心深處。我悶悶不樂(lè)地回到家中，心中不斷有一個(gè)聲音在回蕩：等會(huì)兒可得被媽媽罵死，完蛋了！我頭都不敢抬地走進(jìn)我的房間。媽媽似乎察覺(jué)到了我的心思，便走進(jìn)我的房間：“怎么了？垂頭喪氣的。”我把試卷遞給媽媽，都不敢直視她。沒(méi)想到媽媽一點(diǎn)兒也不生氣，反而撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考試嘛，考砸一次不是什么大事，生活中，怎能不經(jīng)歷挫折呢？如果沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折，怎能見(jiàn)到彩虹？如果沒(méi)有經(jīng)歷挫折，怎會(huì)成長(zhǎng)？你要自信一點(diǎn)，相信自己，下一次一定會(huì)考好的。振作起來(lái)！”聽(tīng)了媽媽的話，我在內(nèi)心告訴自己：既然媽媽都說(shuō)了，我一定要好好努力，爭(zhēng)取下次考得更好！不能辜負(fù)媽媽的希望。
經(jīng)過(guò)一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我終于在這一次考試中取得了應(yīng)有的好成績(jī)。媽媽看了便笑逐顏開(kāi)：“只要你有信心，并且付諸行動(dòng)，一定會(huì)有回報(bào)的！”我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。但媽媽不忘叮囑我：“即使成功了，也不能驕傲喲！要學(xué)會(huì)謙遜，保持學(xué)習(xí)熱情�！�
媽媽，是您讓我明白了不經(jīng)歷挫折，怎能見(jiàn)彩虹。在挫折面前，我們要有勇氣和信心，勇敢地克服它，在成功后，也要保持謙遜，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)的道路上，她牽著我的手
我沿著歲月的軌跡一路走來(lái)，記憶中，她牽著我的手，與我相伴，傾心付出——愛(ài)的世界。
——題記
在成長(zhǎng)的道路上，或坎坷崎嶇，或平坦寬闊，但我相信，總會(huì)有一雙手牽引著你，引你走向美麗的世界，而牽引我的這雙手是我最敬愛(ài)的人——母親
她對(duì)我講過(guò)，在我呱呱墜地的那一刻，她是那么的激動(dòng)，那么的興奮！伴著我對(duì)這個(gè)世界贊頌聲中，她笑了，也從十月孕育的的緊張期待中松了一口氣，滿懷著對(duì)我的期待與興奮，摸了我稚嫩小手，那，是她第一次牽我的手。
第一天入幼兒園時(shí)，她輕輕拉著我的小手，把我送入了幼兒園，是她的手給我了我力量，給了我的走進(jìn)一個(gè)沒(méi)有她溫暖雙手的.地方的勇氣。是她的手，陪我度過(guò)了幼兒園的三年幸福時(shí)光。我很幸福。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成為一名小學(xué)生，在小學(xué)生活中，或多或少會(huì)遇到一些麻煩，同學(xué)之間的矛盾，分?jǐn)?shù)多少的問(wèn)題……正是她那雙美麗的雙手幫助我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。我從她的手里讀出了她對(duì)我滿滿的愛(ài)，也從她的手里讀出她為我的操心與辛勞。
如今，我已步入中學(xué)，可她不管在任何時(shí)候，仍用她那雙大手牽著我的小手�？墒�，她的手已不再那樣纖細(xì)秀美，變得粗糙，蒼老，原本那美麗的雙手已因那污濁的洗碗水泡的紅腫，張裂。抬頭望去，她那額頭上已有縷縷青絲，她老了，她牽我的那雙手也老了。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 篇5
每個(gè)人的生命中，總會(huì)有那么一個(gè)人，他給予你力量，教會(huì)你成長(zhǎng)。
——題記
我的父親是一個(gè)脾氣非常好的人，自那件事以前，我從未和父親爭(zhēng)吵過(guò)。在生活中，他總是把最好東西給我；在學(xué)習(xí)上，他為我指點(diǎn)迷津，可那次，我卻惹他生氣了。
那天晚上，因?yàn)樯钪械囊患苄〉氖虑椋驗(yàn)槲易约旱膱?zhí)迷不悟，我竟和父親爭(zhēng)吵了起來(lái)。這次，父親并沒(méi)有謙讓我，而我卻覺(jué)得自己的看法是對(duì)的。越吵越厲害，后來(lái)我干脆回到自己的房間，獨(dú)自一個(gè)人待著。聽(tīng)到門外母親勸父親的聲音和對(duì)我的無(wú)奈之情，我躺在床上，不斷的回想，我想也許是我的錯(cuò)。他從未對(duì)我生過(guò)那么大的氣呀！可我要長(zhǎng)大，我應(yīng)該有自己的主見(jiàn)，難道還要一切聽(tīng)父親的。我感覺(jué)委屈，眼淚順著我的臉頰流了下來(lái)，不知道何時(shí)，我心里像有一塊石頭，往下沉，慢慢地我睡著了。
第二天，我心里充滿著焦慮和不安，悄悄地走到父親房間的門口，看到他正在寫東西。在燈光下，他專注地寫著，我看到他頭上長(zhǎng)出了不少白發(fā)，頓時(shí)，我便覺(jué)得我對(duì)不起父親，我不應(yīng)該和他吵，即使我說(shuō)的'是正確的。我便壯了壯膽，推門而入。父親看到我，叫我過(guò)去。我心里雖感到別扭，但還是走了過(guò)去，輕輕的說(shuō)了聲：“對(duì)不起”，聲音小的連我自己都聽(tīng)不清。而父親卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這事我也有錯(cuò)。你長(zhǎng)大了，應(yīng)該有自己的主見(jiàn)，爸爸不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)加于你，雖然爸爸是為了你好�！睕](méi)想到，父親也會(huì)道歉，我突然明白這就是我的父親。
曾記否，昔日與父親下象棋，我贏了，父親說(shuō)我長(zhǎng)大了。曾記否，夏日與父親釣魚，我成功了，父親說(shuō)我長(zhǎng)大了。曾記否，燈光下與父親談?wù)摂?shù)學(xué)題，父親說(shuō)我長(zhǎng)大了。
在我成長(zhǎng)的路上，有一個(gè)人一直守護(hù)著我，他就是我可敬的父親。
個(gè)人成長(zhǎng)的作文 篇6
昨天，我在收拾我的衣服褲子。理著理著，我整理到一條毛線褲。
粗粗的毛線褲有序的相交，很漂亮，可惜我早已穿不上，但考慮再三，我還是受不了。
這條毛線褲，是七八年前奶奶給我織的。她的手工特別好，“心靈手巧”這個(gè)詞兒放在她身上真是確切萬(wàn)分！
聽(tīng)奶奶說(shuō)，當(dāng)時(shí)的工資也不高，家里比較緊張。所以過(guò)年不給我買新衣服新褲子，只能幫我量身定做一套。當(dāng)時(shí)的'我，什么也不懂，只是笑哈哈地點(diǎn)頭同意。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，04年下了一場(chǎng)大雪，地球被裹上了一件厚厚的白色大衣，那時(shí)，她紅腫著雙眼帶我來(lái)到了一個(gè)包裝精致的盒子前，說(shuō)是給我的新年禮物。
是漂亮的芭比娃娃？是可愛(ài)的小玩意兒？還是……帶著心中無(wú)比地期待望向一臉神秘的奶奶。她示意我可以打開(kāi)看看。我早已忘卻了奶奶之前說(shuō)要給我做一套衣褲。
于是，我打開(kāi)了。里面便是這條紅色毛線織成的衣褲。當(dāng)時(shí)，我失落極了！鬧著孩子脾氣大哭大鬧，就差沒(méi)上吊了！我大叫著吼：“我不要，我不要！我不喜歡它！我喜歡芭比娃娃，我要那個(gè)！”
這一點(diǎn)我記得特別清楚，當(dāng)時(shí)奶奶紅腫的雙眼布滿了血絲，憂傷地望著我，之前那裝載著神秘的雙眼現(xiàn)在卻化為烏有，換上的是渾渾的“污水”，看不清她那兒透徹的雙眸了。
后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，奶奶當(dāng)時(shí)很傷心，她沒(méi)日沒(méi)夜，退了休不休息，廢寢忘食地幫我織這套衣服，不只有多少次為了加快速度而被針線扎破了指尖，不知有多少次為了讓我穿的衣服不那么單調(diào)而拆了重織，織了重拆，爸爸為什么不繼續(xù)說(shuō)下去了？他轉(zhuǎn)過(guò)身，抬起了手示意我不要追問(wèn)。
我頓時(shí)明白，奶奶當(dāng)時(shí)是什么感受，我怎么這么不懂事？
然而，后悔是沒(méi)有用的。我懂了。懂得太晚了。
還是一個(gè)下雪的冬天，奶奶隨雪花而去，融化了。
當(dāng)我有的時(shí)候，我沒(méi)有去珍惜，失去了之后，只能惋惜。我長(zhǎng)大了，奶奶卻像冬天那冰雪一樣懷著冷冷的心而去了，我還未來(lái)得及說(shuō)聲簡(jiǎn)單的“謝謝你。我很喜歡你為我織的衣褲�！�
我收拾完衣服，躺在軟軟的床上，默默地想著，感嘆著：奶奶，你何時(shí)能再為我織一條毛線褲呢？
但愿奶奶能聽(tīng)到我的心聲！
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