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介紹同學(xué)的作文

時間:2024-08-11 14:15:46 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

【實(shí)用】介紹同學(xué)的作文九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的介紹同學(xué)的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】介紹同學(xué)的作文九篇

介紹同學(xué)的作文 篇1

  我的這位同學(xué)叫王剛,他高高的個子,大大的眼睛,平?偸菒鄞┻\(yùn)動服。

  王剛和我是同桌,又是鄰居。我們每天一起上學(xué),回家寫作業(yè)。每到節(jié)假日,我們就在一起玩。所以我們都互相十分的了解。王剛在我看來,他是個愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。

  有一次,老師開會,我們早放學(xué)了。我收拾好了書包,正想拉著王剛一塊回家呢!可是,我往他那里一瞧,王剛正趴在桌子上寫作業(yè)。我著急地問:“王剛,放學(xué)了,你在寫什么呀?”王剛慢慢回答我說:“我正在寫課堂作業(yè)的最后一道題!蔽腋又绷,說:“回家做去!彼f:“不行。”我看著王剛那認(rèn)真勁,也無話可說了,只好坐下來等他。十分鐘過去了,王剛還沒寫完,我著急了。忽然,我想出了一個好辦法。我從書包里拿出了本子,準(zhǔn)備讓王剛抄。而王剛,連看也不看的,把本子給了我,一本正經(jīng)地說:“老師說過,好孩子不能抄題!蔽衣犃怂.話,十分慚愧,連忙把本子放了起來。這時,看看王剛,他又趴在了桌子上,讀了好幾遍題后,拿起了筆做了起來。過了一會兒,他大聲地說了一聲:“我做出來了!蔽衣牶,心里為王剛高興。王剛把本子收拾好了,然后和我高高興興地回家了。

  王剛就是這樣一位愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。

介紹同學(xué)的作文 篇2

  上課了,班主任老師帶來了一位剛轉(zhuǎn)學(xué)來的新同學(xué),同學(xué)們一看這位新同學(xué),都愣住了,她長著一雙水汪汪的大眼睛,柳葉細(xì)眉,白白的皮膚,長的也算漂亮。可是右腿的褲腿里空空的,還拄著拐棍。老師告訴同學(xué)們,她叫王艷。老師給她安排了座位后,老師就離開了。

  下課后,同學(xué)們都在討論這位新同學(xué),不過討論的不是她的興趣、愛好,而是她的那條缺失的腿。王艷就這樣度過了轉(zhuǎn)學(xué)來的第一天。

  從那以后,王艷就成了同學(xué)們捉弄的對象,直到有一天。 那天有個男同學(xué)說她是個瘸子,她很傷心,眼圈紅紅的,趴在桌子上哭了起來,班長看見了就告訴了老師。

  班會課上,老師對同學(xué)們說:“自從王艷同學(xué)來之后,大家對她的腿有很多疑惑,所以老師要給同學(xué)們講一個故事。有一個小姑娘在放學(xué)回家的路上,看到一個小男孩橫穿馬路,忽然沖出來一輛汽車,就在汽車將要撞到小男孩的一瞬間,那個小姑娘一個箭步?jīng)_上去推開了小男孩,但是汽車軋?jiān)诹诵」媚锏挠彝壬稀km然搶救及時,小姑娘的命保住了,但是因失血過多,小姑娘的腿截肢了。你們知道這個小姑娘是誰嗎?”老師停了停,環(huán)視了一下教室,說道:“這個小姑娘就是王艷同學(xué)。”教室里霎時靜了下來,大家都帶著敬佩的`眼光望著王艷同學(xué)。這時那個捉弄王艷的男同學(xué)站起來哽咽著說:“王艷我錯了,請?jiān)徫摇!闭f完,向王艷鞠了一個躬。

  從此大家再也沒有提過王艷的腿的事情,更對她多了幾分敬佩之心。

介紹同學(xué)的作文 篇3

  唐維捷是一個胖墩墩的小男孩。為什么說他是一個胖墩墩的小男孩呢?因?yàn)樗刻斐砸恢寥腼垼乙话阍绮投汲砸煌氪蟠蟮拿,所以挺胖的?/p>

  他也是一個“富!比思。

  為什么說他是一個“富!比思夷?因?yàn)樗麄兲焯炫嶅X,至今聯(lián)達(dá)超市、大酒店都是他們的!百嶅X了賺錢了我不知道怎么花,我左手一個手電筒,我右手摩托羅拉,我手機(jī)一天換了號碼,然后去吃大蝦,快快賺錢快快花,你永遠(yuǎn)幸運(yùn)永遠(yuǎn)美麗如花!”這幾句話就是人們形容他們家的'。

  他還是一個學(xué)習(xí)一般的孩子。

  為什么說他是一個學(xué)習(xí)一般的孩子呢?因?yàn)樗麖娜昙壍饺昙壸罡叻植?6分,最低分就70分了,所以學(xué)習(xí)一般。

  他還是……

  我很喜歡這個朋友,但他脾氣有點(diǎn)大哦!

介紹同學(xué)的作文 篇4

  我的同學(xué)小李,在班上是我最要好的朋友。他是一個比較內(nèi)向的男孩,性格靦腆,就算是老師點(diǎn)名叫他回答,他說話的聲音也會很小聲。他瘦瘦的,黑黑的,成績還好,臉上有幾點(diǎn)痣。還有,他和我差不多高。

  說起小李,我又想起了第一次認(rèn)識他的情景。記得是幾年前的一個下午,陽光明媚,萬里無云。我還在讀一年級。那天,媽媽趁著天氣好,帶我去廣場上溜冰。也許是老天注定要讓我和他認(rèn)識吧。

  到了廣場,我迫不及待地穿上了溜冰鞋,一股勁地往前沖。突然我想停下來,可溜冰鞋不聽使喚,硬把我往前面滑。最終我停了下來,我正前方有一對母子友好地望著我,媽媽走了過來,和他們打招呼。我們聊得很投機(jī),我和小李也就陰差陽錯地認(rèn)識了。

  雖然小李靦腆,性格內(nèi)向,但他身上的閃光點(diǎn)還是很多的。比如說,他四次大考中,幾乎都能進(jìn)班級前十名;作業(yè)方面他也十分認(rèn)真,一絲不茍;以及他樂于助人的方面。

  還記得那是在學(xué)校,我們在開運(yùn)動會。當(dāng)我再跑團(tuán)體800米時,我非常清楚地記得:當(dāng)我在跑第2圈時,我的體力已有些不支了?僧(dāng)我要倒下的時候,他——小李,挺身而出,抓住了我的`手一起往前跑,我像是抓住了救命稻草一樣,緊抓著他那只溫暖的手不放。終于,我在他的幫助下完成了比賽。

  當(dāng)時那次比賽之后,我被他的舉動打動了,他在我困難的時候給予我?guī)椭,和我勇往直前,讓我熱淚盈眶!

  我的同學(xué)小李,他就是一個這樣的人。他樂于助人,一絲不茍,保守。他雖然靦腆,但是我相信他總有一天會變得積極的。希望我和他的友誼能夠長存;我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能永不磨滅,一如往昔。

介紹同學(xué)的作文 篇5

  回憶過去,我的腦海里總會浮現(xiàn)出一個身高矮矮的,瘦小的女孩,是的,她就是我的同學(xué)。也是我的鄰居。春天如果沒有花兒將會寂寞;秋天如果沒有收獲將會暗無生機(jī);夏天如果沒有陽光將會使人憔悴;冬天如果沒有寒風(fēng)雪暴梅花就不會開放。而我們?nèi)绻麤]有朋友將會寂寞。

  同學(xué),這是一個多么溫暖的字眼。說起同學(xué),我總是想起她:矮小的身子總是讓人感覺風(fēng)一吹就會隨風(fēng)而去,臉上帶著嬰兒肥,有兩顆大眼睛,白皙的臉上有兩個小酒窩,美中不足的.是臉上有一些雀斑。我依稀記得她最愛穿的就是校服,大大的校服穿在她的身上,是那么不和諧,可又那么順眼。

  她是一個很文靜的女孩,安靜得時常讓人忽略她的存在。她不會刻意的去跟別人說話,完全做到惜字如金的態(tài)度。這是我對她還不熟時的了解,后來我發(fā)現(xiàn),她不是不喜歡說話,而是喜歡傾聽,她還是一個富有愛心的人。

  有一次我和她出去玩,遇到一個乞丐,她看到了立馬把身上的錢都給他。我連忙阻止,對她說:”我媽告訴我這里的乞丐大多都是騙人的。”可她卻一本正經(jīng)的對我說:“沒關(guān)系,就算她是騙子,不也買一份心安嗎?而且,如果她不是騙子呢?“

  最后她還是把錢給他了。

  事后,我突然明白了,我們因該相信和尊重他人,這樣,你、我、他、都會很輕松。

  這就是我這位同學(xué)教會給我的道理。

介紹同學(xué)的作文 篇6

  周曄政是我最好的同學(xué),他長著一張圓圓的臉,彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛。

  周曄政他很喜歡幫助別人,一個中午放學(xué)的時候,我看見一個小男孩在快速奔跑著,忽然“撲通”一一聲摔倒了。這時他連忙過去扶小朋友起來,小男孩一直哭,膝蓋流血了,他看了四周也沒看到家長。他想了想,把男孩背到校園的醫(yī)務(wù)室,找了值班的醫(yī)師。很快的傷口處理好了,這時孩子的家長來了,對他說了很多感謝的話,只見周曄政淡淡的'笑說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!”

  這就是我的同學(xué),一個樂于助人的同學(xué)。

介紹同學(xué)的作文 篇7

  我生活在六(2)班這個團(tuán)結(jié)友愛的集體里,在六年的時光里,發(fā)生了許多有趣的事情,我的同學(xué)們,都非?蓯邸N曳浅釔畚业募w,也非常喜歡我的同學(xué)們,我們一起相伴度過了六年的時光,馬上就快要畢業(yè)了,希望我們能各自考上理想的中學(xué),也希望我們未來的道路更加順利。每個人都有不同的特點(diǎn),相信每個人都能夠做到自己的最好!

  A

  A是一個熱愛著籃球的男孩子,他對籃球的一切都了解得透徹?zé)o比,而且對每個球星以及球隊(duì)的名字如數(shù)家珍。從籃球的發(fā)展史到每節(jié)比賽每支隊(duì)伍的命中率,他都記得清清楚楚。在體育課的籃球場上總能看見他的身影。但是熱愛體育的他又有著一個的缺點(diǎn),就是無法控制自己的火爆脾氣。那一次由于課文沒有背下來,老師罰他抄寫課文,他一氣之下竟然撕開了他的語文書。我們都目瞪口呆地看著雪白的書頁一片片地飄下來,每個人都有些不知所措,因?yàn)閺奈窗l(fā)生過這樣的事情。每個同學(xué)都對老師的命令嚴(yán)格遵守,犯了錯誤的同學(xué)也總是乖乖地接受批評,而這位仁兄居然干了我們想都不敢想的事情。但是在平時,他是個熱愛體育的快樂男生。他知道自己的火爆脾氣,也不斷地想改正,但是卻沒有明顯的效果。不過,每個人都相信他能夠做到。

  B

  B是一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的女生。扎著兩條又黑又粗的雙馬尾,伸出舌頭時,像一只可愛的金毛犬。她喜歡跳拉丁舞,也喜歡彈鋼琴。是個興趣廣泛的女孩。然而如此多的課外活動并沒有影響她的學(xué)習(xí),她的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,而數(shù)學(xué)培優(yōu)尤其是出奇地好。對每個人都十分的友善,她是我最好的朋友之一。不僅她的數(shù)學(xué)令人羨慕,作文也寫的非常好。她用從書中讀到的華麗句子,把他們織成美妙的文筆樂章。一個個方塊字在她的作文本上似乎要放射出光芒似的。她在彈鋼琴時申請專注。每一次都是這樣。仿佛她彈奏出的每一個音符都被鍍上了鮮亮的色彩,就像只有她身邊的顏色是鮮艷的.。音樂環(huán)繞在她身旁,構(gòu)成一段華彩樂章。

  C

  C是一個充滿藝術(shù)氣質(zhì)的女孩。她的舞蹈充滿了靈性,在前年,她考上了夢寐以求舞蹈學(xué)校而離開了我們,但每個人都記得她陽光的笑顏和總是昂著頭走路的姿勢。她幾次獲得了舞蹈的獎項(xiàng)。有些同學(xué)去看她,回來告訴我們她好像被關(guān)在籠子里似的,沒有完全的自由。但是,即使如此,她也沒有放棄她的夢想。依然快樂得好似一只百靈鳥,在枝頭上歡樂地歌唱,唱出夢想的樂章。每個人都認(rèn)為她的選擇是十分有勇氣的。因?yàn)槿绻x擇了這條路,就必須永遠(yuǎn)走下去,不能停止也不能歇息。但是,做出這個選擇的她卻并不在意這些,因?yàn)槲璧甘撬膲粝,這就足夠每個人為了自己的未來與夢想,都在努力著。雖然我們目標(biāo)不同,但是心情卻是一樣的。每個同學(xué)都有不同的特點(diǎn),世界上沒有兩個完全相同的人。我們的六(2)班將會是最團(tuán)結(jié)的集體!

介紹同學(xué)的作文 篇8

  我有一個很要好的同學(xué),也是我最要好的朋友。她就是——龐旭。

  她的眼睛大大的、鼻子高高的,長得很漂亮,能說會道。同學(xué)都很喜歡她,她有一個最大的缺點(diǎn),就是喜歡給別人起外號。比如:她管我叫大嫂,管居重陽叫大哥。當(dāng)時,我們倆很生氣,但是,我們倆已經(jīng)不在乎了。

  她的學(xué)習(xí)很好,膽子也很大,上課時她總是積極回答問題,不會就問,我們倆個一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起寫作業(yè),整天形影不離。

  星期六,龐旭來找我一起寫作業(yè),寫完作業(yè),我們互相檢查作業(yè),然后,看書、學(xué)習(xí),她不會的`問我,我不會的問她,我們在一起互相幫助。

  我們看了一會書,我們就出去玩游戲了。

  這就是我的同學(xué),也是我最要好的朋友——龐旭。

介紹同學(xué)的作文 篇9

  “萬松禾,萬松禾”一聽到這聲音就知道我的同桌王倩荷。我的同桌王倩荷是一個活潑機(jī)靈的小女孩,他學(xué)習(xí)很好,每次考試都得一百分,她最擅長計(jì)算了,幾乎她每次都全對。她長著鵝蛋型的臉,紅撲撲的臉蛋,水晶般的眼睛,再加上個櫻桃般的小嘴,湊成了活潑機(jī)靈的王倩荷。

  這事還跌從這里說起,嘰嘰小鳥把我從夢中拽出來,我揉揉眼睛,打了一個哈氣,一骨碌就起來了。我快速的刷牙,嘴里還哼著:洗刷。刷、洗刷刷。我都整理好之后,就去上學(xué)了。

  我第一眼看到的就是王倩荷,我嘟囔著:“問什么我每次都比王倩荷來得晚呢?原來她是開車去學(xué)校,我是走路去學(xué)校的。時間就是流水,一轉(zhuǎn)眼就到了下午的體育課。

  王倩荷喜歡穿粉色的衣服,紅色的褲子。我還和他在校園里發(fā)生過一件感人的故事呢!

  我們可開心了。王倩荷和我包括其他人在玩貓抓老鼠的游戲。我當(dāng)貓,我去抓老鼠的時候,摔了一跤。王倩荷把我扶起來說:“你沒事吧!要不要我?guī)闳メt(yī)務(wù)室?”我說:“好吧!”再去醫(yī)務(wù)室的`路上,我一瘸一拐的走著,王倩荷也不斷的問你還好嗎?我們很快得到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說:“沒事了。”王倩荷把我扶到教室里,我在暗暗的感激他。

  我要感謝王倩荷同學(xué),也要學(xué)習(xí)王倩荷幫助別人的精神。

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