有關(guān)成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇1
自從三年級(jí)以來(lái)，我就經(jīng)常感到眼睛看東西模糊。后來(lái)，媽媽帶我去檢查，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是近視了。所以，小小年紀(jì)的我，就開(kāi)始帶上了眼睛。直到現(xiàn)在六年級(jí)，我已經(jīng)近視六百多度了，每次脫下眼鏡，眼睛就特別疼。而爸爸媽媽卻好不反省，老說(shuō)是因?yàn)槲医?jīng)�？措娨暎易龅煤芙�，才會(huì)近視的。
我感到很奇怪，他們明明就知道，我一個(gè)月幾乎看不了幾次電視，哪來(lái)的因?yàn)榭措娨暡沤暤牡览�？而且每次，媽媽一打電�?huà)回來(lái)，就嘮叨：“你呀！都說(shuō)不要看那么多電視了， 搞的小小年紀(jì)就戴了眼鏡……”有一次，我實(shí)在忍不住了，在電話(huà)里反駁媽媽?zhuān)哼�不都是你們的.錯(cuò)，整天讓我看書(shū)，都看成近視了，還老說(shuō)是我看太多電視！“媽媽一聽(tīng)，聲音提高了一分貝，說(shuō)：”哼！我還不是為了你好，讓你能多吸收點(diǎn)知識(shí)。難道這還是我的錯(cuò)嗎？“”是，你沒(méi)錯(cuò)，可是看書(shū)也應(yīng)該有個(gè)節(jié)制啊。你……“還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就掛掉電話(huà)了，我想她應(yīng)該很生氣吧。
可是為什我做的不對(duì)，她可以罵我？那他做的不對(duì)，為什么我就不能說(shuō)她兩句呢？她也不想想，我現(xiàn)在戴著副眼鏡，一碰到熟人，人家就說(shuō)：”不是吧？都戴眼鏡了？這以后可怎么辦��！“
每次我一聽(tīng)到這話(huà)，心里想到的就一個(gè)字：煩！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇2
本姑娘像其它的同學(xué)一樣，是父親母親的寶貝女兒。對(duì)自己的成績(jī)和未來(lái)寄予無(wú)比的期望。母親經(jīng)常在偶的'耳邊嘮叨：“女兒，要好好學(xué)習(xí)呀，才能有美好的將來(lái)。”父親母親還買(mǎi)了很多的書(shū)，整天叫我又看又做。平時(shí)還好，一到放假的時(shí)候，我就像關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，不能自由自在地飛翔，甚至不能飛出籠子。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，被母親狠狠地訓(xùn)了一頓。從這以后，我的小手就遭殃了。每天除了完成班主任布置的作業(yè)以外，父親還要給我額外加量，說(shuō)這是幫我提高成績(jī)。每次我都無(wú)可奈何地拿起筆，做著做著，我覺(jué)得自己像個(gè)機(jī)器人，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有自由，一切都要聽(tīng)從別人的指揮。有時(shí)真感到委屈，傷心，面對(duì)一道道習(xí)題，我覺(jué)得這些文字很陌生，腦子一片空白，竟一道也做不出來(lái)。我真想大聲地對(duì)他們說(shuō)：“父親、母親我知道你們所做的一切都是為我好�？墒沁@種愛(ài)我受不了，我希望和其他同學(xué)一樣，生活在愉快、輕松的環(huán)境里，不要將小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)關(guān)在籠中。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇3
煩惱像一把無(wú)形的雕刻刀，刻在我心上；煩惱像波濤洶涌的大海，拍擊著我的心；煩惱像打雷的閃電，穿透我的心。六年級(jí)的我，煩惱有一籮筐，在我身邊圍繞，真是擺脫不了哪！
就拿這星期的事例來(lái)說(shuō)吧！本來(lái)這星期的體育課又是完美的，老師不在，不用在老師面前打籃球，跑四圈。簡(jiǎn)直就是一個(gè)字“爽”！可沒(méi)想到，這節(jié)體育課，兇巴巴的“何老爹”（我們給體育何老師取得外號(hào)）雙手插在褲袋，眼睛像掃描儀器一樣從我們身上刷過(guò)，讓人渾身起雞皮疙瘩，周?chē)?空氣迅速下降成了冷毛。這時(shí)，“何老爹”清了清嗓子：五月初考800米，還必須突破上一次的成績(jī)，否則以后每節(jié)體育課人家跑四圈，你跑八圈。這“何老爹”不愧是出了名的心狠手辣啊！明明知道我們四月份幾乎都在玩，沒(méi)打過(guò)籃球，跑過(guò)步。培訓(xùn)一回來(lái)就給我們一個(gè)下馬威。我咬了咬牙，握緊了拳頭，目送“何老爹”得意洋洋地回去。同學(xué)們叫苦連迭，我們也馬上開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練。
“預(yù)備，跑！”練諾按了按手表，我便瘋一般開(kāi)始跑起步。一圈……兩圈……還剩二百米，沖�。〈虻健昂卫系�！我加快了速度，一口氣跑向了終點(diǎn)，沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)成績(jī)。陳貝加就一蹦一跳地跑來(lái)問(wèn)我成績(jī)。練諾悻悻地答道：“3分33秒！”“什么！夏雨樂(lè)你怎么才跑這點(diǎn)兒成績(jī)？”陳貝加拼命地?fù)u晃著我的身體，接著說(shuō)：“那我豈不完了！”說(shuō)完，便失望離去。我一驚，望著這個(gè)天文數(shù)字，頭都快炸了。這樣，讓我下個(gè)星期去測(cè)試？一想到“何老爹”那一副“八圈等著你”的表情，讓我快暈了過(guò)去。這，這怎么可能，這成績(jī)讓我如何突破3分18秒？我拍了一下腦袋，嘆了口氣，也走了。
這煩惱嚇了我一跳，還始終纏在我身邊。但我讀到冰心的這句話(huà)，就徹底改變了我對(duì)煩惱的討厭�！盁⿶酪彩且环N人生的味道，走出煩惱的烏云，對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也是一筆可貴的財(cái)富”沒(méi)錯(cuò)，煩惱也是人生中一顆耀眼的星呢！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇4
離開(kāi)學(xué)還有一個(gè)多星期了，原計(jì)劃暑假提前做完作，到爺爺奶奶家住一個(gè)星期的，眼看著就要成為泡影了。我想住，但我做作業(yè)實(shí)在太慢，爸媽希望我能完成計(jì)劃卻看到我實(shí)現(xiàn)不了，心里比我還急，有幾次爸爸都要?jiǎng)邮直莆壹铀僮鳂I(yè)了，媽媽也生氣，但她不會(huì)有打我的意思，生氣也是她自己生悶氣。
終于矛盾爆發(fā)了，爸爸開(kāi)始動(dòng)手了，媽媽快要掉眼淚了，我很急，但越急越覺(jué)得做不了作業(yè)，爸爸在媽媽的勸說(shuō)下，不打我了，但他們卻說(shuō)了讓我更恐懼的事，再這樣下去，我家可能會(huì)面臨一個(gè)我不愿意的重大抉擇，而且讓我明天給出一答案，這天就給我思考了，晚上我?guī)缀跏吡�，第二天懷著忐忑的心給爸媽保證及時(shí)完成作業(yè)，還好爸爸今天沒(méi)發(fā)火，也接受了我的保證于是我們一制定了計(jì)劃表，并寫(xiě)在紙上，以后每一天完成任務(wù)后在紙上打鉤，如能按計(jì)劃完成的`話(huà)，我還可以去爺爺奶奶家住三個(gè)晚上，希望我能及時(shí)完成任務(wù)。
通過(guò)這一次，我想了很多，以前許多事是我做的不好，特別是寫(xiě)字我真的好象不快，還有寫(xiě)作文，我是覺(jué)得最難的，老覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的。爸爸老說(shuō)我說(shuō)話(huà)挺會(huì)說(shuō)的，只要把語(yǔ)言變成文字就行了，可是我總是變不過(guò)來(lái)呀，我也不知道為什么！
希望我以后能改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，特別在學(xué)習(xí)上，讓爸媽少操點(diǎn)心，但是我真缺信心��！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇5
生活中，每個(gè)人都有自己的煩惱，當(dāng)然我也就不例外了。有一次，媽媽給我做了一盤(pán)鮮美的菜肴，可是我一來(lái)到飯桌前就覺(jué)得沒(méi)有食欲�？赐昴莻�(gè)樣子，媽媽總是說(shuō)，給一點(diǎn)面子，總也得嘗嘗吧。我心不甘情不愿地嘗了嘗，那白菜就好像石頭一樣似的卡在嗓子里，就好像永遠(yuǎn)都下不去似的。唉，真難受��！這樣的日子什么時(shí)候能離我遠(yuǎn)去，好期待呀！你們大家說(shuō)說(shuō)，這樣的日子，我還能不能活下去了。
有一天，我去跟媽媽談話(huà)，可是媽媽卻說(shuō)，只要你在以后吃飯的時(shí)候，多吃一些，我就答應(yīng)你不再給你做那些不好吃的東西。其實(shí)呀，那些東西不是不好吃，是我太挑食了。因?yàn)槲姨羰�，媽媽才給我做那些我不愛(ài)吃的東西，只要我不挑食，媽媽就不給我做那樣的菜了。我想：吃飯總比打針吃藥好得多吧！不管怎么樣也得吃一小口吧。又要吃飯了，我決定要敞開(kāi)肚皮飽飽地吃上一頓，為了我的美食蛋糕！我希望我的`煩惱快點(diǎn)消失。當(dāng)然了，如果沒(méi)有了煩惱，生活也就不正常了，我們和煩惱一起成長(zhǎng)。可是我也知道，一個(gè)煩惱消失，另一個(gè)煩惱就會(huì)到來(lái)，但我們也會(huì)不斷增長(zhǎng)知識(shí)，也挺快樂(lè)的。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)有七情六欲，都會(huì)有煩惱。我也不例外，我的煩惱是：家長(zhǎng)和老師為什么就不能體諒我們呢？在學(xué)校，老師只知道要我們寫(xiě)作文，做數(shù)學(xué)題，背誦英語(yǔ)單詞；只一味地要求我們遵守紀(jì)律，考高分，哪里知道我們心中的苦衷呢？
在家里，我做錯(cuò)了事，爸爸媽媽就會(huì)罵我，而我卻不能說(shuō)出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時(shí)候跟他們爭(zhēng)辯幾句，他們就會(huì)批評(píng)我不該頂嘴，難道我們連申辯的權(quán)利都沒(méi)有嗎？
大人們總是固執(zhí)地認(rèn)為我們小孩子不懂事，他們說(shuō)話(huà)時(shí)，我們?nèi)绻先ゴ钋�，他們�?zhǔn)會(huì)說(shuō)：“大人們說(shuō)話(huà)，小孩子不要插嘴，一邊待去�！彼麄兡睦镏溃械臅r(shí)候小孩的話(huà)也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，其實(shí)我們也是很辛苦的，在他們的`心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。
他們認(rèn)為，小孩子就要聽(tīng)大人的話(huà)，他們說(shuō)什么我們就得做什么�？墒�，現(xiàn)在這種觀念已經(jīng)是不可取的了，現(xiàn)在的大人不應(yīng)該把我們當(dāng)小孩子看待，而是應(yīng)該當(dāng)我們是朋友，用朋友的待遇去對(duì)待我們，因?yàn)楝F(xiàn)在是21世紀(jì)了，我們的觀念應(yīng)該隨著時(shí)間的推移而改變，老觀念不要再去想了，不然你會(huì)被我們這個(gè)社會(huì)給淘汰。不是嗎？
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇7
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮陽(yáng)光照……”每次聽(tīng)正在讀小學(xué)的妹妹唱起這首歌時(shí)，我的心里總會(huì)涌起一股莫明的失落與悵然。 屈指一數(shù)，四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚，告別了純真，邁進(jìn)了初中的大門(mén)。
我們?cè)缫咽チ擞螒�、玩耍的�?quán)利，失去了老媽子紅顏色的快樂(lè)與笑聲，只留下一片藍(lán)色的憂(yōu)郁在身邊。 “童年”這個(gè)詞語(yǔ)離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那金色的時(shí)光早就如同滔滔東去的長(zhǎng)河，不再也不能復(fù)反了。玩耍時(shí)歡悅只能成為我心中美其名曰好的'回憶，取而代之的是那依然在艱難消化難點(diǎn)、重點(diǎn)的我們。 早早地起床，早早地上學(xué)，早早地記憶；匆匆地走來(lái)，匆匆地聽(tīng)講，匆匆地走去……
早早——匆匆，匆匆——早早，它們交替著，一天的時(shí)光便在這交替中流失著，消逝著。 回到了家中，回到了這個(gè)溫馨的家里，卻依然如此——早早地進(jìn)門(mén)，匆匆地扒幾口飯……緊接著，就是從背上取下份量滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包，又開(kāi)始奮戰(zhàn)，在那茫茫題海中奮戰(zhàn)，在那所謂的定義中奮戰(zhàn)，在廣大無(wú)邊的夜幕里奮戰(zhàn)……我們脆弱的心靈早已不堪這學(xué)習(xí)壓力的沉重負(fù)擔(dān)而支離破碎！ “少年不知愁滋味”，恐怕辛棄疾老先生少年之時(shí)沒(méi)有我們這般負(fù)擔(dān)沉重吧！若他能親身體驗(yàn)一番，必定感慨萬(wàn)端，寫(xiě)一首《成長(zhǎng)煩》流傳于世！ 回首想想，童年時(shí)期多么美好啊！想玩就玩，想睡就睡，想跑就跑……無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)自在，神仙佛祖也羨慕三分！ 成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的，是曲折的，也許我們會(huì)遇上煩惱，遇上憂(yōu)傷，但是要堅(jiān)信——“最近比較煩……我雖然煩，但是不混亂……我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”
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