【熱門】小學三年級作文匯編6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學三年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學三年級作文 篇1
上星期四下午體育課，我們四。三和四。一班的同學在操場舉行了一次拔河比賽。
上課玲才打完，體育老師抱著一條又長又粗的麻繩，對我們說：“今天你們兩個班比賽拔河�！蔽野嗤瑢W都高興地說：“我們是bi（必）勝無疑！”一班同學也對我們說：：“你們班太好對付了，我們可有幾個大胖子�！薄拔覀儾挪环�！”我們說�！�.這時，王老師走過來說：“不要吵了！現(xiàn)在先是男同學比。”
……可是男同學太不爭氣了，賽了兩場，都輸了。一班可得意了。
第二場是女同學比。兩個班的女同學都用土把手弄粗糙一些，然后排成兩排縱隊，站在繩的左右兩邊，雙手緊握賽繩，一腳前一腳后，做好了準備。只聽王老師一聲令下，一班和我們班的同學都向后拉。男同學為我們加油的聲音一聲比一聲響，一聲比一聲大。剛開始，栓在中間的紅繩子微微有些偏向一班，但是我們卻毫不示弱，雙手緊緊抓住賽繩，身子一律向后傾，頭幾乎挨到賽繩上綠。每個人的力量都使到一起了，勁非常大，一班不知怎么了，力氣一點點小了，我們一小步一小步向后退，紅繩子離中線越來越遠，可沒過多會兒，一班的'勁又上來了，大家的腳丫著地，快要被拉倒了。我也在里面，心里喊著：“一二‘加油�！边^了一會兒，我們班同學腳使勁一噔地，才站好。又一噔地，地給我們一種作用力，腿有起了反作用力，紅繩又跑到我們這邊來。一班同學見了，使勁一拉，但是我們實力雄厚，他們怎么也拉不走我們。后來我們班同學把一班前幾個人拉到我們這面。王老師宣布：“三班贏了！”
第二場，交換場地，我們又輕而易舉地贏了。
最后是全班同學一塊拔河，大家齊心協(xié)力，每個人都使出自己吃奶的勁，這次又贏了。最后以二比一勝了一班，得了冠軍。
大家跳躍著，歡呼著，非常高興�；顒雍�，我感受到了集體的力量是無窮無盡的。懂得了，集體的榮yu（譽）需要我們大家來爭取。這次拔河比賽真有意義。
小學三年級作文 篇2
記得一年級的時候，體育課學習跳繩，許多同學已經會跳了，有的還會跳許多花樣，但是我還不會跳。我心里很著急，暗暗下決心一定要學會跳繩。
回到家，我央求爸爸教我跳繩，爸爸答應了。吃過晚飯，我和爸爸來到樓下練習跳繩。爸爸先給我做了示范，只見跳繩在爸爸手中上下翻飛，爸爸的雙腳快速跳起、落下，再跳起、再落下……熟練極了。我按照爸爸的樣子，也試著跳了起來，可是跳繩在我手中卻不聽話了，一會兒絆著我的`腳，一會兒纏著我的腿。有時腳跳起了繩還沒有到，有時繩到了腳還站著。我煩惱極了，將跳繩摔到地上，說：“不跳了”。這時，爸爸把跳繩揀起來，塞到我手里說：“別急，慢慢來，手眼腳三者一定要協(xié)調，只要勤加練習，總能學會的”。聽了爸爸的話，我慢慢靜下心來，按照爸爸教我的動作要領，一個一個跳起來，剛開始一次能跳二個、三個，后來能跳七個、八個……爸爸夸我大有進步，我很受鼓舞，又繼續(xù)練起來。經過一天又一天的練習，我跳繩跳得越來越熟練，終于我學會了跳繩。
通過這次學跳繩，我懂得了：不管做什么事都要付出努力和汗水，世上無難事，只要肯登攀。
小學三年級作文 篇3
今天，林老師帶來兩條活潑又可愛的小金魚。
小金魚的頭突出了一個大大的"包"，好像一個桃子呀！眼睛黑不溜秋的，真可愛！嘴巴一張一合的，張的'時候好像氣球的孔呀！它們的肚子圓鼓鼓的，下面金燦燦的，尾巴像一把扇子，也像孔雀的羽毛，太漂亮了！
吃食的時候，我故意只放一點魚糧，然后透過玻璃，吸引它們。但是最后我還是把全部給放了進去，它們爭先恐后地搶魚糧，狼吞虎咽地吃起來。
我們還給兩條魚取了名字，一條叫做小胖，另一條叫做小白，兩條小魚真有趣！
小學三年級作文 篇4
今天，我在家里吃開心果。
我輕輕地拿起一顆開心果，仔細地打量它。開心果穿著米白色的外衣，有著微微凸出的花紋，嘴巴張開著，湊近一聞，一股香氣撲鼻而來。我咽了一口口水，忍不住剝開它的外殼。我使勁一掰，開心果好像在跟我較勁似的`，紋絲不動。我急了，用嘴一咬，“咔嚓”，哎呦，真不知是我的牙齒斷了還是開心果爆了。我慌慌張張地吐出來一看，原來是開心果爆開了，我發(fā)現(xiàn)里面的果仁寶寶居然穿著一層薄薄的內衣，像一個進入甜蜜夢鄉(xiāng)的小寶寶。再仔細一看，果仁寶寶的顏色可真是好看，竟然白中透著淡淡的綠色。我迫不及待地拿起果仁放進嘴里，輕輕一咬，再嚼一嚼，覺得齒上留香，回味無窮！
假如下次再去超市，我一定再讓媽媽買上一包開心果。
小學三年級作文 篇5
月假里，我被留在了學校參加訓練。這段日子，我過得是快樂又開心。我感覺到自己被幸福包圍著。
每天晨練之后，我吃過早餐后來到教室就會和朋友們玩五子棋、跳子棋、圍棋和象棋。每當我們有人一決高下的時候，就有很多同學圍觀、吶喊、助威。大家因此興致更高，玩得更起勁。
晚自習的時候，體育老師會帶著我們一起去上機。我們在網(wǎng)上天南海北地閑聊，心情因此而漸漸變得晴朗。而我們女生回寢室后還會做一件連體訓老師都不知道的.事——吃宵夜。
因為這是月假中的訓練，所以紀律沒有往常上學時嚴格。有的女生在吃晚飯時看見哪個菜很好吃就會偷偷帶些回寢室，就寢之前和大家一起分享。此種做法被我們戲稱“打包”。
我們把“打包”回的雞爪放在地上，又不知是誰奉獻了幾個塑料手套。大家就嘻嘻哈哈地戴上手套，狼吞虎咽起來�！昂贸�、好吃、真好吃……”有人說道。我也和她們一起大快朵頤，一邊又忍不住擔心：“老師會知道嗎？”“只要生活老師不說，就不會知道�！辈恢钦l回答我。我回頭看看，生活老師正望著我們微笑。
現(xiàn)在回想起來，當時的我們沒有一點兒淑女樣子。
睡覺時也是花樣百出：有人在聽歌，還不時哼唱幾句；有人在看小說，手機不離身；有人在大聲聊天；還有人跑去別的寢室串門……直到生活老師一次次提醒過后，寢室里才漸漸安靜下來，四下里一片靜謐。
這是月假訓練時的輕松生活，也是我留戀不已的幸福生活。單調的訓練因為有了這些點綴，生活也就變得多姿多彩了。遠離父母親人，我們幾個人一起用微笑點亮生活，幸福圍繞在我們身邊。
小學三年級作文 篇6
我們的生活中充滿了第一次，比如：第一次炒菜，第一次洗衣服，第一次吃飯---我也有許多第一次，讓我印象最深刻的就是我第一次騎自行車。
我有一輛屬于自己的藍色自行車，它的外形美觀，而且堅固�？墒俏以趺炊疾粫T，于是一個晚上我下定決心：今天我一定要把它學會！我?guī)е鴭寢寔淼襟w育館一處人少的地方，就開始練習了。我小心翼翼地坐在車上，一腳踩著腳踏板，一腳踩著地面。對媽媽說：“你拉著我的坐墊幫我扶的穩(wěn)一點！”
“好”媽媽答。
我提心吊膽地握著方向盤，在騎的時候車子總是搖搖擺擺，有時還會突然轉一個大圈，嚇到了許多路邊的行人。試了好多次我還是在練習，可是感覺后面沒有人扶我了，我心里非常怕。
“你有沒有扶我呀？”我問
可是沒人回答我。
我停下車，轉回頭一看，媽媽正在悠閑地看手機。幾乎已經把我忘地一干二凈了。
我走到她身邊，生氣地說：“你剛才為什么不扶我？”
“你不是已經把握住平衡，會騎了嗎？”
對呀！我都沒發(fā)現(xiàn)，原來就在這不知不覺中我學會了騎自行車。從這一刻開始我就和自行車交成了“好朋友，”只要每個星期的`周末，我一有時間就會約上爸爸，媽媽一起去體育館。
第一次騎自行車既給我?guī)砹藷o窮的快樂，也給我?guī)砹司毩晻r的刺激。
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