【熱門】滿分作文集錦七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的滿分作文7篇，希望對大家有所幫助。

滿分作文 篇1

　　四季之景的變換，時光沉默地走過，喜怒哀樂的交替，歲月無言地錄下。你可知，不變的，是你我路過的風(fēng)景。

　　——題記

　　窗外花開花又謝，雨落雨又歇。不知從哪里吹來的風(fēng)掀翻桌上沉默的書頁。驀地 ，一句話映入我的眼簾：你是我生命中路過的風(fēng)景，你不必記得，留我想念，那段 仍然溫暖鮮活的真實歲月。 (運用景物描寫，烘托了一種憂傷的氛圍，那一句話，與題目相應(yīng)， 引出下文的描寫。)

　　我輕輕地用雙手掩住我的眼，讓破碎的淚水小心翼翼地從指縫間流過。淚水是透明的，不咸，很甜。我虔誠而又靜靜地想念。

　　夜總是難熬，然而想著你們 的夜卻似乎又不是那么難熬。我擁著雙膝坐在床頭，蹙眉 盤算著，爾后又放棄了。我真的是舍不得了，再讓無聲的時間從我指間溜走。將每一分每一秒都扎實地串連，落下我細(xì)密而緊湊的想念。(心理刻畫生動逼真。“細(xì)密”“緊湊”，形象地寫斟了思念之多、思念之濃 。)

　　你們是否也一樣，在這樣的日子里心心想念?一定是的，我能感受到將我們緊緊纏系的弦的震動。怎么會不呢，這一季夏的'風(fēng)景過去，下一季的夏的我們守望的將不是同一片風(fēng)景。

　　還記得曾經(jīng)無論何時何 地總是連在一起被陽光拉長的影子嗎?還記得我們曾經(jīng)嬉笑談過的理想嗎?還記得我們手牽手一起看柳絮紛飛嗎?還記得……怎么會不記得!怎么能不記得!我們肯定都記得!我們是那樣的相知!(反復(fù)詢問，一詠三嘆，一幕幕場景令人懷念，在心底激起了深深的共鳴)

　　朦朧的霧靄中，逐漸浮現(xiàn)出你們清晰的輪廓。想起你們再度談起理想時燦爛如星星閃耀的瞳眸，想起你們堅定而又 挺拔的身姿以及你們那傲然的神情。心底里有絲絲纏繞的疼痛，而我卻又是欣喜的，就像沒有不謝幕的劇場一樣，我們也到該說“再見”的時刻了，但很高興，你們都牢記當(dāng)初，不曾改變。

　　現(xiàn)在，我在這兒，你們在那兒。徐志摩曾說過：“你我相逢在黑夜的海上，你有你的方向，我有我的方向�！钡�有一樣是一樣的：方向，我們的心。無論今后你們選擇的是什么樣的道路，我在這兒，一樣將最深、最美、最誠摯的祝福送給你們，讓它伴你們直到永遠(yuǎn)。(引用徐感摩的詩句，增增添了文章的講情畫意，也寫出了“我”與朋友人生方向的變化和永遠(yuǎn)不變的思念和祝愿。)

　　夠了，真的夠了。這些年，有你們的日子是陽光燦爛，鳥語花香。真的好感激，你們陪我到現(xiàn)在，明天的路我自己走。

　　人們總是很難找到一些永恒不變的事物，但我知道，不會變的，是記憶深處你們的笑臉;不會變的，是歲月深處流淌出的感動;不會變的，是你我路過的風(fēng)景;不會變的，是想念的日子一樣很美!都不變吶。(長短句錯落有致，“變“與“不變”形成了鮮明對比，與前相呼應(yīng);也進(jìn)一步突出了文章的主題。)

　　知道么，明天的我們可能守望不同的明天，但我們只會守望著同一個過去……

滿分作文 篇2

　　奮筆疾書、思緒翻騰，神色“肅穆”。忽見停電，卻或步履匆匆，執(zhí)意“借光”于廊道，或巧辟“蹊徑”，開手電筒以照明，繼不輟耕寫。須臾復(fù)明，終由惶急轉(zhuǎn)愜意，安然入學(xué)。亦有停電一瞬即“喜不自抑”之人，“躥跳”各班，甚而“遠(yuǎn)足”操場，倒愿再無“光明”。片刻偏離常態(tài)時可急惶自失、爭秒奪分，亦能“閑庭散步”、樂于混亂。在我看來，更應(yīng)取“片刻停留”之態(tài)，潛心向前。

　　片刻停留，可找準(zhǔn)目標(biāo)，有的放矢。雖已有“難走的都是上坡路”之“雞湯”，督促人燃燒奮進(jìn)、砥礪前行，然而恰如南轅北轍之前鑒警人，一味的埋頭苦干、拼搏硬干抓效率，最終卻極可能在源頭便因未審度清局勢、辨明方向而與目標(biāo)相離，此時縱有名車駿馬，亦不過偏差更遠(yuǎn)。擲諸生活，“感動自己”式的苦工不加以停留、思考、總結(jié)，便極易生出“以肉體疲憊掩心靈空虛、惶急”之弊，持續(xù)的“高壓”體現(xiàn)在“停電幾分鐘”里的燈下“熬戰(zhàn)”，其后果卻不免有急功近利、失去方向之虞。

　　片刻停留，短暫的棲居而棄冗雜負(fù)累。信息爆炸的現(xiàn)代社會，“加法”、“乘法”愈漸增多，新領(lǐng)域，新熱點光怪陸離。有碎片化閱讀侵蝕文化素養(yǎng)，亦有盲目攀比奢侈品辛苦一月終“透支”卡額。片刻的停留給予我們回頭審視自己的時間，更能清楚所臨之物是否重要。“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”而止步于“綺繡”、“朱纓”的表面繁華，轉(zhuǎn)身投向事業(yè)，輕裝簡行。

　　片刻停留，在與心靈對話間，成就價值。《牧羊少年奇幻之旅》曾寫道：“即便明天就到金字塔，我們今晚仍需要休息�！逼�刻的'沉寂、反省方能觸手成功，而非功敗垂成�？v觀典籍先哲，亦有言“誰終將聲震人間，必將長久緘默”的尼采，“當(dāng)我沉默著的時候，我覺得充實”的魯迅。摒棄停留、一味喧囂常益使人在自造的歡欣間自得，“陶醉在自己的逞強(qiáng)”，卻于學(xué)無深入研討，于生活無細(xì)微體察，于己無反芻提升。安于一邑而精簡繁雜，慢下節(jié)奏終寫就《瓦爾登湖》的梭羅，或亦可于此給人以啟迪。

　　片刻停留，為心靈洗塵，復(fù)而昂首，方可以更堅定的步伐沿正軌邁向前方，行而愈穩(wěn)、愈踏實。 未若片刻停留。

滿分作文 篇3

　　我的語文老師，他是一個胖子。但是他的身體就像電視劇【包青天】里的包拯一樣。它不僅學(xué)識淵博，而且他還不像別的老師那么偏向。因為他的大公無私，所以同學(xué)們都喜歡上他的課。

　　一次考完期中試后，語文卷子發(fā)了下來，在他第二天剛要講的時候就問我：“卷子哪去了？”。我說:老師我不知道我把卷子放哪了”。然后他對我說：“你心太大了，以后這樣可不行了”。我聽完這句話之后，現(xiàn)在想起來對我感觸是最深的。因為上了初中以后除了父母就沒聽過別人說過這些話。他不像別的老師，因為別的老師對待他教的科目學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，他一直不鼓勵那個人，還說一些別人聽了就不舒服的話去嘲諷那個人。而且他對女生犯的錯誤還去為女生開脫。然而這對男生是不公平的，男生犯了錯誤，那個人有時好把那個男生給打哭。還拿有的男同學(xué)當(dāng)奴隸一樣去指使。而這些事在語文老師身上從來都沒發(fā)生過。因為他對待每一位同學(xué)都是平等的，所以在他的課上，每位同學(xué)都對他非常尊重。

　　在一次語文課上，我班有一位同學(xué)，上課總是出‘洋相’。當(dāng)然語文老師也沒有容忍他，玉石就批評、懲罰了那個上課出‘洋相’的人。語文老師之所以批評那個人，是因為他上課犯了錯誤是不正確的，他不僅對每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)都很負(fù)責(zé)，而且他還瞧不起有了一些好成績就驕傲的人。我尊重語文老師，是因為他不僅公正大方，而且他還對學(xué)生們在一些作家們和古詩作者們的作品上又不懂得問題，他總是一一解答。

　　一次，我在讀課外時，我不知道我在想什么呢？我就想起來了唐朝孟郊為什么世人都稱他為‘詩囚’。后來我在上語文課的空余時間里，我問了語文老師那個問題。語文老師說:“孟郊之所以成為詩囚，是因為他寫的詩讓人聽了之后，感到身在牢籠的感覺”。語文老師的答案讓我很快明白了這個問題。

　　語文老師對每一位學(xué)生都很關(guān)心，但對于一些學(xué)習(xí)語文不好的學(xué)生感到很失望。而對于語文學(xué)習(xí)好的學(xué)生，他是非常用心的。但他絕不會忍受錯誤的出現(xiàn)。以前我經(jīng)常在語文課上挨批評，原因是我經(jīng)常犯錯誤。不過在我看到語文老師的.時候他對我說了一些話，使我現(xiàn)在想起來語文老師是多么的關(guān)心我呀，我記得他是叫著我的名字這樣對我說的：“你在歷史方面知道的多，你語文一定能學(xué)好”。從那次我就明白了語文老師雖然老是批評我，但是他其實很關(guān)心我，要不然他不能對我說這些話。所以他一定希望我語文要學(xué)好，從那以后我是特別尊重語文老師。

　　語文老師對學(xué)生們一視同仁、公正無私，這是我非常尊重他的地方。我也不能忘記語文老師對我說的話，他的那些話是對我學(xué)習(xí)上的關(guān)心與鼓勵。所以為一定好好學(xué)習(xí)，絕不能辜負(fù)語文老師對我的信任。

滿分作文 篇4

　　自習(xí)課后，因為晚歸，九點多的秋夜如濃墨般潑染。離家的二里路，在我膽小的人看來，此時猶隔著無數(shù)重山般崎嶇蜿蜒。沒有光亮，我借著手機(jī)屏幕微弱的藍(lán)光在路上摸索著走著。獨自夜行，我的心臟驟然狂跳，連呼出的氣都在顫抖。不�；仡^張望著兩旁的樹木，沒了白天的婀娜，他們身體扭曲面目猙獰地盯著我，似乎從各個方向向我撲來。風(fēng)聲悄然，耳旁更是捕捉到了不知何處的細(xì)小的神秘如地獄般慘嚎的聲音，直悚得我汗毛豎立。我的頭腦里，早已塞滿了林正英主演的.恐怖僵尸，他們正排山倒海般跳躍著來了??急促的心跳，驚恐的雙眼，額頭上豆大的汗珠，我快窒息了，絕望了。就在這時，一束強(qiáng)手電光在我的前方閃動著，緊接著是一串焦急的呼喊：“靈兒，你在哪里？回來了嗎？”

　　這是媽媽的聲音！多么熟悉，多么親切的聲音！好像從天而降的救世主的梵音，一瞬間驅(qū)走了所有準(zhǔn)備吞噬我的可惡的東西。我不顧一切地哭喊，疾跑起來，撲進(jìn)媽媽的懷抱，撲進(jìn)一片溫暖中！

　　良久，當(dāng)我緩過氣來時，已經(jīng)舒服地藏在被窩里，想想，真可笑，平時不是覺得自己很了不起么？平時不是覺得媽媽很討厭么？喋喋不休的囑咐，毫無新意的說教??于是，我固執(zhí)地認(rèn)為媽媽除了啰嗦，還是啰嗦，啰嗦得令我生厭，啰嗦得令我想逃離這個家。我甚至慶幸自己因此羽翼豐滿，可獨當(dāng)一面了。

　　然而，今晚的我，不過是一只不知天高地厚的幼鳥，嘰嘰喳喳地撞得頭破血流后才耷拉著翅膀回巢，依舊偎在媽媽的懷抱啜泣。

　　幡然醒悟，不正是媽媽的辛苦勞作，才有我的吃飽喝足嗎？不正是媽媽的細(xì)聲心呵護(hù)，才有我的健康成長嗎？不正是媽媽的反復(fù)說教，才有我的專心攻讀嗎？

　　窗外，一彎新月穿過云層，暈開了濃黑，鋪滿了銀白，也帶給我圣潔的光輝去洗凈往日的鉛華。

滿分作文 篇5

　　萬里長空下的草原上，一匹駿馬在不停地飛躍５彼累的時候，它會悄然歸顧歸頭，遠(yuǎn)瞅自己一路所留下的腳印。然后繼承飛躍，永不止息的飛躍。

　　我曾也幻想這自己能像這駿馬一樣，永不止息的飛躍１枷蛭業(yè)拿蝸耄一起在夢的舞臺放飛。

　　夜里……

　　窗外的風(fēng)在徘徊，皎潔的月亮也在殷切的等待。風(fēng)在等待駿馬輕輕的飛過，月亮在等待駿馬回來，然后給它一個錦繡的擁抱。隨及寒巷深處響起了煦麗的歌聲，歌聲的美讓人沉醉，宛如自己被這歌聲所擁抱……

　　風(fēng)起風(fēng)落，恍然醒來。原來是自己的手在擁抱自己。

　　在這時，我徹底的明白。

　　猶如駿馬的我在不懈的努力，可卻沒有收到他人一個切當(dāng)?shù)膿肀АＶ挥羞@錦繡的風(fēng)，這可愛的月亮一路上給予我無窮的鼓勵和陪伴。固然這也是一個錦繡的“擁抱”，卻是不真實的。但我依舊感謝這錦繡的風(fēng)還有這可愛的月亮，是她們讓我不斷地在飛躍，奔向我的夢想。

　　我肯定我的'努力，所以我給自己第一個錦繡的擁抱。由于這是我自己對自己的肯定。

　　夜仍是悄悄的……

　　但我依然在不斷的追求，當(dāng)我累的時候，我會給自己一個錦繡的擁抱。由于我望到了自己背后所留下的一個個腳印，這些布滿汗水與淚水的腳印。

　　風(fēng)輕輕地吹……

　　吹入我的夢鄉(xiāng)，夢里的臥冬有一雙飛向夢想舞臺的翅膀……

滿分作文 篇6

　　日落了，天漸漸暗下來。晚風(fēng)吹來禁不住讓人打了寒顫，這才想起季已深秋，簿衣再也抵不過秋風(fēng)地肆意吹拂。

　　當(dāng)夜來臨，周圍寂靜的可怕或許更多是無盡傷感。沒有蟋蟀彈唱沒有小巷犬吠反使人難眠，習(xí)慣了夏夜吵噪而今不免覺得少了些什么，從而倍感失落，頓時一股思夏情懷油然而生讓人想起那段逝去的夏。

　　夏本是炎熱的、乏味枯躁的，然而卻也值得留戀的，它有它的樂趣。記得小時候每到夏天都會到小河游泳，在中午最熱的時候到樹林午睡，倒在枝葉相襯下的蔭涼處聽著蟈蟈、知了的歡叫不知不覺中睡著，等醒來已是午后，艷麗的嬌陽不再灼人，樹林靜了許多，時時也有幾只知了趴在樹干上此起彼伏一唱一和。

　　天黑的時候月亮還沒出來，只有滿天繁星一閃一爍掛在高空，就算借著星光也無法看清被微風(fēng)吹過抖動的樹枝。不遠(yuǎn)處則有三兩只瑩火蟲結(jié)伴飛過，飛在田間稻苗的上方，飛倦了停落于稚嫩的秧苗上最后越停越多，或許因為它們大肆舉動驚醒了入睡的青蛙，惹的`先起的幾聲蛙叫后來一下子吵醒了更多的青蛙呱、呱、呱…這下熱鬧了，伴隨著小河流水再也無法安靜；那些停在稻苗上瑩火蟲大概受不了被它們驚醒青蛙的吵叫紛紛展翅飛走了，飛向花叢樹林間在叢林間來回穿梭飛舞成了一道另人陶醉的大自然夜景。

　　不久月也隨之而出，它的月光灑向所有能照到的地方。其中房屋水面染上膠月后格外明亮：屋頂瓦片發(fā)白、水面有風(fēng)吹起泛出漣漪層層，入夜時月又悄悄透過窗戶，射到屋內(nèi)照在床上與熟睡的人們同榻而眠。

　　夏季天亮的很早才4、5點天都已有肚白色，知了開始吠叫，這是它在吮吸樹的汁液，還有些知了依舊懶懶伏在枝頭直到黎明的到來新一天的開始，這樣的日子一天重復(fù)著一天維持了近三個月也就形成了人們所熟知的——夏。

滿分作文 篇7

　　我們學(xué)校里有一個不大不小的花園，每次課間我們都會到這里自由地玩耍。我們給這座花園起了個美麗的名字天堂。

　　這是一座在我看來很標(biāo)準(zhǔn)的花園�；▓@是正方形的，小路和長廊把花園分成了三個部分，每一部分看起來都像一座花草池，里面種滿了花草灌木。它們顏色各異、姿態(tài)不同、氣味芬芳，讓人眼花繚亂、目不暇接。全年花草池都有明艷的色彩，即使在下雪的冬天，也有紅梅凌寒綻放。那幾點紅在白雪的的映襯下，燦若朝霞，艷如火把，讓躲在教室的我總?cè)滩蛔〕鰜眈v足觀賞�，F(xiàn)在是夏天，草是最茂盛的時候，清晨的'露珠在深綠的草葉上閃閃發(fā)亮�；▓@東邊，種有一顆高大的楊樹。楊樹葉層層疊疊，一片片宛如孩童的手掌。從教室里透過窗戶向花園望去，那棵楊樹宛如一只巨大的、綠色的雞腿菇矗立在這座花園中，好看極了！

　　一條小路橫貫于整座花園，整條路用大理石板鋪成，很平滑，每塊石板中間都刻有不同的文字。整條路如同一條龍一樣蜿蜒在這座花園之中。每次下課，這就成為了最熱鬧的景點。同學(xué)們會結(jié)伴來到這里玩耍、放松；有的拿出書來閱讀，有的走在路上賞景，還有的拉著幾個伙伴坐在路邊聊天。在這兒的一切都是自由的，想干啥就干啥。

　　花園最中央，有一個雕塑。上面雕刻的是一堵帶窗子的墻和一摞書，最頂端的一本書打開著，上面雕刻著孔子的《論語》。這座雕塑為整座花園增添了一絲書香氣。

　　課間，從教室的窗臺往外看，花園美麗、熱鬧的景色流動在窗間，花草的清香讓人心曠神怡。我愛這座天堂花園。