【精選】快樂(lè)作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的快樂(lè)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)作文 篇1
總有一些事情，深藏腦海，縈繞生命；總有一些感覺(jué)，輕輕淺淺，卻揮之不去；就像黃昏的昔陽(yáng)，白色小花的淡香……
——題記
有多久沒(méi)見(jiàn)了，那個(gè)人，12歲那年的暮夏，他帶著淡淡悠閑闖進(jìn)我們的世界，像一只高雅的蝴蝶，翩翩的出現(xiàn)在我們眼前，美的讓人措不及防。
他的書(shū)寫(xiě)更是入木三分，落筆如云煙，他在黑板下筆后總會(huì)伴隨著一聲聲贊嘆，而他自己卻不以為然。某日，他看見(jiàn)我的如浮云似曲蟲(chóng)的'字體，皺緊了眉，厲聲道：現(xiàn)在都不把字寫(xiě)好，以后還得了。
于是班上來(lái)了一場(chǎng)書(shū)法大革命：“不允許龍飛鳳舞，不能涂改，不允許白色有毒液體出現(xiàn)在作業(yè)本上，不允許敷衍了事……”他在講臺(tái)上用他洪亮的聲音淡然的讀著一條條嚴(yán)刑酷法。臺(tái)下孩子心理慘叫聲一片又一片，我們用充滿(mǎn)童真無(wú)辜的眼神祈求他，只見(jiàn)他嘴角微微上揚(yáng)，用充滿(mǎn)期待和含笑的眼神無(wú)情地回絕了我們。
爾后無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我們不斷跌倒，受傷，滿(mǎn)身泥濘，爬起。終于，在跌倒的過(guò)程中學(xué)會(huì)用鋼筆畫(huà)出粗細(xì)相宜雋秀的字體，一朵朵墨色之花在筆尖綻放，仿佛是古典華韻的青花瓷般，輕輕吟唱不朽的樂(lè)章……
他還會(huì)趁我發(fā)呆走神時(shí)叫我起來(lái)回答問(wèn)題，還會(huì)不顧我的抱怨，把我留下來(lái)做試卷，還會(huì)在我的作業(yè)本上批注：一個(gè)大大的“好”字，還畫(huà)上了一朵鮮艷的小紅花。我頓時(shí)心中震動(dòng)：其實(shí)有一種愛(ài)叫不放棄，有一種感動(dòng)叫我相信。
該來(lái)的總歸還是要來(lái)的，期末，那個(gè)芒果花隨風(fēng)飄落的季節(jié)，他給我們每個(gè)人發(fā)了一把糖“你們終究還是要走了”，他在臺(tái)下低頭不語(yǔ)，酸楚和憂(yōu)傷，沉默持續(xù)著，他突然抬起頭，眼中泛起一絲絲光亮“所以我只能給你們找個(gè)師母了”，臺(tái)下的孩子們笑了，笑著痛哭了一場(chǎng)……
我們是他畢業(yè)后的第一批學(xué)生，他是我們第一個(gè)亦師亦友的老師，他身上并沒(méi)有世俗的味道，他曾對(duì)一個(gè)因成績(jī)差試圖不肯背書(shū)的學(xué)生厲聲道：“如果你看不起你自己，憑什么要我看得起你！”
樹(shù)上的花，空中的云，已不是昨日的年華。很多時(shí)候，我們都在肆意的傷害著那些最?lèi)?ài)我們的人，當(dāng)我們幡然醒悟時(shí)卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間根本不給我我們說(shuō)抱歉的機(jī)會(huì)。
時(shí)光荏苒，時(shí)光教會(huì)了我們成長(zhǎng)，他教會(huì)了我們感恩。
千言萬(wàn)語(yǔ)，最終也化成了一聲嘆，一句謝。然而那個(gè)讓我快樂(lè)的他卻永遠(yuǎn)在我們心中。
快樂(lè)作文 篇2
太陽(yáng)漸漸落下，月亮緩緩升起。月光下，我享受著這份自然的美。燈光下，書(shū)頁(yè)輕翻，我遨游在書(shū)海中，漫步在字里行間。
回憶往事，記得孩提時(shí)代的我，就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
那時(shí)的我迷上了帶有精美插圖的童話(huà)故事。那一個(gè)個(gè)美妙的故事，就像是誘人的糖果，令人愛(ài)不釋手，又好似濃郁的巧克力，在口中慢慢融化，讓我回味無(wú)窮……我想，那便是書(shū)香，只有書(shū)香才有如此魅力。
安徒生《賣(mài)火柴的小女孩》使我感動(dòng)落淚，我十分同情她悲慘的遭遇；《皇帝的新裝》令我捧腹大笑，竟有如此傻的國(guó)王，在臣民面前出盡洋相；《海的女兒》又讓我惋惜不已，人魚(yú)為了尋求真愛(ài)，失去了寶貴的生命……一個(gè)個(gè)童話(huà)故事，給了我無(wú)限的遐想，使我哭泣，令我歡笑，讓我感動(dòng)……
稍大些，童話(huà)故事已不能使我滿(mǎn)足，我又沉醉于一首首韻味十足的唐詩(shī)宋詞。每一首詩(shī)都有它不同的意義，誦“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，我品出了王維那好靜的`個(gè)性；讀“不破樓蘭終不還”，我悟出王昌齡的愛(ài)國(guó)精神；觀(guān)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，我覺(jué)出了王安石對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念之情。古人云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)湊，我已漸漸會(huì)寫(xiě)些膚淺的小詩(shī)。正可謂“書(shū)中自有黃金屋”，我在這座黃金屋中學(xué)到了很多很多。在書(shū)香的陪伴下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
后來(lái)，我在翻閱書(shū)籍時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本外國(guó)作品《簡(jiǎn)。愛(ài)》從此，我又迷上了中外名著。與一本本名著對(duì)話(huà)，我流連忘返，還懂得了許多做人的道理。
書(shū)，不僅是我的伙伴，也是我的老師。書(shū)香伴著我長(zhǎng)大，與我快樂(lè)同行。捧一本書(shū)，在晚霞中閱讀，在書(shū)香中暢游，我其樂(lè)無(wú)窮。
快樂(lè)作文 篇3
去年冬天的一場(chǎng)大雪，讓我實(shí)實(shí)在在感覺(jué)到冬天的寒冷。大雪給我們的生活帶來(lái)不便，但給我們的寒假生活到來(lái)了許多樂(lè)趣。
看著漫天的雪花、地上厚厚的積雪，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們來(lái)堆個(gè)雪人吧�！眿寢屨f(shuō)：“只有在鄉(xiāng)下?tīng)敔敿业臉琼斪詈枚蜒┤耍职踩址奖��！闭f(shuō)干就干，我們一家人開(kāi)車(chē)來(lái)到爺爺家。
果然，鄉(xiāng)下的雪比街上的還大、還厚，正好堆雪人。恰逢小姨在家，知道我們的來(lái)意后，小姨也興奮了，愉快地加入了堆雪人的行列。
小姨找來(lái)堆雪人的鏟子、鐵鍬等工具，我們分了一下工：我和媽媽做雪人的身子，爸爸做雪人的頭，小姨給雪人裝飾。
開(kāi)始堆了，我和媽媽先用鐵鍬把雪鏟到一堆，等有一大堆了，我和媽媽就把堆好的雪用力滾起來(lái)，雪球因?yàn)闈L動(dòng)變得很結(jié)實(shí)，我們把它豎起來(lái)，然后用小鏟子來(lái)修復(fù)需要修補(bǔ)的.地方，盡量做得上細(xì)下粗。身子做好了，爸爸的雪人頭也差不多做好了，我們一起幫他把雪人的頭放好，接下來(lái)就是小姨的事了。只見(jiàn)小姨手里拿了兩顆大玻璃珠兒，把它放在雪人頭上，一邊一顆，雪人的眼睛做好了;小姨又把玉米棒子當(dāng)成雪人的鼻子，乒乓球當(dāng)雪人的嘴，打蚊子的拍子當(dāng)雪人的手臂，草帽帶在雪人頭上，紅色的絲巾系在雪人頸部，一個(gè)又大又可愛(ài)的雪人終于做好了。
我仔細(xì)端詳著我們的杰作，心里特開(kāi)心，并要媽媽給我照上幾張與雪人合影留念的照片。
下雪真好，可是太大了也是災(zāi)害，我還是希望每年的冬天能下一場(chǎng)大雪。堆雪人、打雪仗是我每年冬天的向往，也是寒假期間大自然賜予我們的樂(lè)趣。
快樂(lè)作文 篇4
就不會(huì)結(jié)出快樂(lè)的果實(shí)�！贝_實(shí)，友誼在短暫的一生中帶給我們?cè)S多快樂(lè)，它為我們渲染了五彩繽紛的人生。
記得那是讀三年級(jí)的時(shí)候，我和小紅是很要好的朋友，可一天我卻和她大吵了一架。
事情發(fā)生在一節(jié)自習(xí)課上。數(shù)學(xué)老師給我們布置了十五道應(yīng)用題，只要全部寫(xiě)對(duì)就可以獲得一顆紅星。于是我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看身邊的一位位同學(xué)都已經(jīng)做好，我心里癢癢的，但還是一筆一劃地寫(xiě)著。突然，有人推了我一把，“哧——”我的本子劃出了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道，作業(yè)已經(jīng)“面目全非”了。我一抬頭見(jiàn)小紅呆呆地站在那里，便“呼”地一下站起來(lái)，用手狠狠地拍了一下桌子，對(duì)她吼道：“你是怎么回事�。�？”她大概是被我嚇壞了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“對(duì)……對(duì)不起，我……不是故意的`。”她頭低低的，雙手耷在兩旁，活像個(gè)罪犯。我見(jiàn)她這樣，更是生氣了，又對(duì)她吼道：“明天帶5元錢(qián)來(lái)賠償我！”
放學(xué)后，我仍余怒未消。回到家媽媽看我這樣，便問(wèn)我怎么回事。我理直氣壯地向媽媽訴說(shuō)著，渴望得到媽媽的同情�？蓻](méi)想到媽媽卻對(duì)我批評(píng)道：“你這么做實(shí)在是太不應(yīng)該了，她又不是故意的。何況她已經(jīng)道歉了，你就更不應(yīng)該讓她賠償�！蔽乙�(jiàn)媽媽幫著小紅說(shuō)話(huà)，氣更不打一處來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)褪枪室獾�，她不想讓我得到老師的表�(yè)P(yáng)，所以毀了我的作業(yè)，那可是我花了好多心思才完成的，媽媽?zhuān)牢矣卸喑蕴潌��！眿寢寣?duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“小敏，東西壞了還可以再買(mǎi)，可友情破裂了就在也沒(méi)辦法彌補(bǔ)了。你自己好好想想吧。”
晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，心里一直想著媽媽的那一番話(huà)。是啊，友情破裂了就再也無(wú)法彌補(bǔ)了。我和小紅以前是那么要好，可我怎么能為了這一點(diǎn)小事和她吵架，為了那所謂的榮譽(yù)我值得嗎？嗯，我明天就向她道歉。
第二天，小紅帶了5元錢(qián)賠我，我一把推過(guò)了，我握著她的手對(duì)她說(shuō)：“小紅，對(duì)不起，昨天我不應(yīng)該那樣對(duì)你，是我不對(duì)。你能原諒我嗎？你愿意和我做朋友嗎？”她激動(dòng)地說(shuō)：“不，是我不好，把你的作業(yè)毀了。應(yīng)該是我請(qǐng)你原諒我�！蔽覀儌z都笑了，從此以后，我們一起上學(xué)，又一起歡聲笑語(yǔ)地玩耍，友誼給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
我和小紅的友誼就像是一道五彩繽紛的彩虹，它點(diǎn)綴著我的世界，使我的生活更加豐富多彩。友誼帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
快樂(lè)作文 篇5
放假的第二天爸爸媽媽帶我回老家去過(guò)中秋節(jié)。
爸爸開(kāi)著車(chē)。一路上，我看見(jiàn)路兩邊一望無(wú)際的`稻田，金燦燦的玉米，彎腰的谷子。到處是豐收的景象。很快來(lái)到了老家，一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)殘軸上擺滿(mǎn)了雞、鴨、魚(yú)、肉，還準(zhǔn)備了豐盛的一盤(pán)月餅。
姑姑也來(lái)了，還有叔叔嬸嬸哥哥姐姐十多口人你呢。大家都很高興。奶奶笑的露出了大牙，爺爺小的流出了口水，我們幾個(gè)小的又蹦又跳，全家人高高興興地吃團(tuán)圓飯，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)中秋節(jié)。
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