【熱門】小學學期工作計劃模板錦集8篇
時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編精心整理的小學學期工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
小學學期工作計劃 篇1
一、指導思想
認真貫徹落實區(qū)教委小教科的工作要求，加強兩支隊伍建設(shè)，調(diào)動和激發(fā)全校教職員工聰明才智和敬業(yè)奉獻精神，促進我校“雙六立人” 的特色發(fā)展，不斷深化課程改革，大力開展賞識教育，提高課堂教學的針對性和實效性，努力使我校小學部各年級的成績穩(wěn)中有升，以優(yōu)異的教育教學質(zhì)量滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，不斷提高實驗學校辦學品質(zhì)和社會聲譽。
二、工作目標
教師發(fā)展目標：以六有六能為內(nèi)容，搭建多元培養(yǎng)平臺，規(guī)范教師教學行為，促進教師實施立人教育實踐能力的提高。
教學質(zhì)量目標：加強教學過程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)中有升。
教學管理目標：探索新課程背景下的.教學管理的新方式、新方法，調(diào)整與完善教學管理機制。
三、工作思路
以課堂教學為中心，以隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以新課標和“雙六培養(yǎng)”為內(nèi)容，以教研活動為依托，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，不斷提升教學質(zhì)量，促進師生共同發(fā)展。
四、重點工作
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理：重有序、重規(guī)范、重到位
1、對教學干部進行合理分工，進一步規(guī)范教學管理
2、完善教學例會制度
3、 完善教學過程管理
4、深入開展“國學誦讀活動”，做到誦讀目標、內(nèi)容、時間項項落實。
5、組織好學科單項競賽。
6、結(jié)合六習培養(yǎng)，大力開展賞識教育
7、引導教師向課堂40分鐘要質(zhì)量，減負增效。
8、開展全校讀書活動
（二）質(zhì)量監(jiān)控：重過程、重分析、重實效
整體把握各年級狀況，關(guān)注抽測年級，確保管理有序、服務(wù)到位，形成努力拼搏，爭創(chuàng)佳績的良好氛圍。
1、利用開學后的兩周時間完成上學期期末教學分析會。
2、每月召開一次小五六教師分析會，同時充分利用好每周的業(yè)研活動。
3、定期召開小五學生會，表揚優(yōu)秀，激勵進步，形成比幫趕超的學習風氣，促成績提高。
4、三月底前將歷屆抽測試題發(fā)給五年級任課教師，要求教師熟悉抽測涉及知識體系、題目考察形式，五月底前每位教師出一份網(wǎng)閱檢測卷。
5、高度重視單元檢測。
（三）課改研究：重引導、重搭臺、重激勵
1、加強落實立人教育，立足課堂教學，培養(yǎng)六習品質(zhì)。
（1） 從備課入手，“挖掘”六習培養(yǎng)點。
�。�2） 課堂上，結(jié)合教學內(nèi)容，有的放矢地開展六習培養(yǎng)。
第二學期小學教育工作計劃
�。�3）科學的設(shè)計作業(yè)，提高培養(yǎng)效果。
2、以小課題研究為切入點，提升課堂教學實效。
�。�1）做好我校各級課題的管理和落實工作，準備迎接三月份的區(qū)級重點課題中期檢查。
（2） 每個教研組根據(jù)本組教師和學生的實際，以開展小課題研究的方式，繼續(xù)落實六習培養(yǎng)計劃。
�。�3） 開學初上交小課題研究方案或者問題研究方案。
�。�4）注重培養(yǎng)過程，定期反思，及時調(diào)整，注意材料的積累。
�。�5） 四月份教研活動 交流開展小課題研究情況，取長補短，共同提高。
�。�6）放假前教研組長進行工作匯報交流展示（其中包括本組六習培養(yǎng)情況）。
3、加強校本課程建設(shè)，發(fā)展我校立人課程文化特色。
�。�1）完善我校校本課程方案，逐漸形成適應(yīng)學校特色發(fā)展的校本課程。
�。�2）繼續(xù)完善心理、美食研究等校本內(nèi)容，逐漸使之規(guī)范化；深入開展寫字校本課程研究，分學段落實階段性目標。
�。�3）根據(jù)我校實際，探索開發(fā)新的校本課程。
（四）隊伍建設(shè)：
1、優(yōu)化課堂教學，深化課程改革，提高教學質(zhì)量。
�。�1）組織相關(guān)教師積極參與豐臺區(qū)小學第四屆骨干教師“創(chuàng)新杯”教學評優(yōu)活動。
�。�2）立足課堂，開展以“課堂教學實效性的研究”為主題的校級教學研討課活動。
�。�3）有針對性的開展請教研員來校指導工作。
�、籴槍處煬F(xiàn)狀，做好邀請計劃。
�、诟刹拷處熑翰呷毫Γe極準備。
③專家來校指導，大家共同提高。
�。�4）以教學設(shè)計培訓為突破口，提高教師專業(yè)水平。
①假期前做教學設(shè)計引領(lǐng)并印發(fā)優(yōu)秀教學設(shè)計，布置假期每人原創(chuàng)一篇優(yōu)秀教學設(shè)計。
�、诮M內(nèi)研討，修改教學設(shè)計。
③請專家就我校教師的教學設(shè)計進行有針對性的指導。
2、加強教研組建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展
�。�1）加強各教研組活動的有效管理，確保教研活動時間，提高教研活動的質(zhì)量。（2）各教研組期初做好教研計劃，每次活動有專人負責；每次教研活動要安排一個班級開展六習活動的情況的反饋。
(3)各教研組規(guī)范統(tǒng)一的用本格式和年級統(tǒng)一的讀書筆記本。（6月初將檢查各年級讀書筆記落實情況）。
�。�4）教研組內(nèi)3月互查教案、學生作業(yè)各一次。
�。�5）學期初干部做好參與各教研組活動的計劃。
3、加強基本功訓練，繼續(xù)在小學部教師中開展集體練字活動。
（1）開學初與書法教師一起做好培訓計劃。
�。�2）兩周培訓一次，教師每周練一篇字。結(jié)合硬筆練習嘗試教師練習、展示粉筆字。
�。�3）五月底前各班收集學生書法作品，年級集中展示。
五、其它工作
1、完成區(qū)課改資訊平臺材料的上傳工作。
2、完成好CMIS的工作，使學籍管理規(guī)范化。
3、不斷提高二線教師的服務(wù)意識，多渠道了解各部門的服務(wù)情況，加強引導，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，確保學校教育教學工作的順利開展。
小學學期工作計劃 篇2
一、指導思想：
在區(qū)教研室和學校領(lǐng)導的指導下，深刻理解“新綱要”精神，繼續(xù)強調(diào)幼兒是教育過程中的主體，改善育人環(huán)境。認真做好幼兒安全教育和相關(guān)工作，切實做好衛(wèi)生保健及家長工作，努力提高保教質(zhì)量。
二、主要工作：
1、注重教師觀念的轉(zhuǎn)變，促進全體幼兒的發(fā)展
全園教師深入學習“新綱要”，貫徹“新綱要”，切實轉(zhuǎn)變觀念，尊重幼兒的尊嚴、興趣和需要，營造一個較溫馨、整潔、寬松、愉快的氛圍，公正對待和接納每一個幼兒，促使每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
把促進幼兒的健康放在工作的首位。
開學時著重抓好新生的體檢關(guān)，嚴防肝炎等病傳入園內(nèi)，認真學習平江區(qū)關(guān)于加強學生食品衛(wèi)生管理工作會議的精神，自查幼兒廚房衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題立即進行整改和添置有關(guān)衛(wèi)生用品。教職工每人擁有健康證，有關(guān)衛(wèi)生管理制度和崗位責任制度上墻并落實到人，做到每天午餐、午點留樣200克，菜單保留好。園內(nèi)經(jīng)常保持整潔通風，幼兒的食具，毛巾等進行嚴格的消毒，教師堅持每天帶領(lǐng)幼兒進行晨間鍛煉及戶外活動，增強幼兒的體質(zhì)。
2、加強教職員工安全責任心，確保幼兒的安全
組織大家仔細閱讀省教育廳關(guān)于安全的`有關(guān)文件，對園內(nèi)的各項設(shè)施進行一次大自查，特別是對房屋、電路、廚房認真檢查，消除安全隱患，對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。幼兒園建立教師值班制度，讓有困難的家長解決后顧之憂。
強化教師隊伍的建設(shè)。 本學期，由于局人員調(diào)動，3個班正式教師只有4人，代課教師2人，人員緊，工作量較大，因此，提倡教師之間團結(jié)協(xié)作，具有奉獻精神。有機會要培養(yǎng)青年骨干教師。組織教師積極參加教研室組織的各項活動，開闊教師的眼界。逐步在教師中形成“向最好的學，同最強的比，向最高的攀”的風氣，鼓勵教師多讀書，多思考，自加壓力，不斷進取。
3、強化常規(guī)管理
強化依法治校的觀念，嚴格執(zhí)行學校財務(wù)制度，合理使用點心費。有關(guān)退午餐費清單向家長公布，實行園務(wù)公開。
4、家園密切配合，實現(xiàn)家園合作
新觀念，教師應(yīng)把自己看成是與家長一樣的兒童教育的主體，相互之間是合作的伙伴關(guān)系。如，通過開放半日活動，廣泛聽取家長對活動的意見和建議；在接送交談與家訪時，盡量以建議的方式請求家長的配合；教師每月及時填寫家園聯(lián)系本，對幼兒的點滴進步予以表揚；每月更換家長園地內(nèi)容，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，以取得家長的配合與支持。
總之，希望在新學期里不斷學習，努力提高教師及保育員自身的素質(zhì)，積極投身幼教改革，努力提高幼兒園的聲譽。
小學學期工作計劃 篇3
一、 指導思想
牢固樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展和安全穩(wěn)定發(fā)展的觀念，始終堅持以人為本，“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作的法律法規(guī)，深入開展交通安全、食品衛(wèi)生安全、教育教學安全、消防安全和校園周邊安全等專項整治工作，進一步強化安全工作責任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
二、 工作目標
創(chuàng)建安全文明校園;學校無重大安全責任事故。
三、 具體措施
1、加強學校安全工作的組織領(lǐng)導。
本學期，學校進一步加強安全工作的組織領(lǐng)導，通過建立健全學校安全工作制度，明確校長、分管校長、各處各室負責人、班主任、專職教師的工作職責。按照各項要求把責任分解落實到專人，做到安全工作人人管，事事有人做。
學校安全領(lǐng)導小組名單：
組 長：
副組長：
成 員：
2、進一步完善安全工作各項制度，努力推行安全工作全員參與模式。
完善學校的各項安全管理制度，結(jié)合我學校實際，做好學校各項安全維穩(wěn)安全工作。完善學校24小時值班制度，每日安全巡查制度，安全隱患月排檢制度，建立“安全工作日志”。同時，積極宣傳，使全體教師都以主人翁的態(tài)度參與到學校的安全工作中來，做到人人參與，人人有責，全面落實安全工作全員參與的安全工作新模式。
3、明確職責，督促落實各項安全工作措施 。
建立我校安全工作長效機制，制定學校安全工作制度僅僅是第一步工作。我校要通過安全工作月檢制度、安全工作領(lǐng)導小組每月例會制度、教師會議、班會等途徑努力做好做實學校安全工作，要經(jīng)常性講、反復性抓，督促各責任人自覺做好自己分管的工作，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時整改落實。要強調(diào)安全工作的法制意識、責任意識。學校與各責任人員簽定安全工作責任書，進一步明確責任與分工、權(quán)利與義務(wù)。加強對學生進行心理健康教育。
4、進一步加強安全教育，提高安全防范意識。
要做好學校的安全工作，必須要提高全校教職工、全體學生的安全意識和全面掌握安全知識和安全技能，從而能有效地在萬一的情況下從容處置，提高應(yīng)急、應(yīng)變能力，把事故危害減少到最低程度。學校每年安排一定的'安全工作專項資金用于學校安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，確保學校人防、物防、技防的到位和有效運轉(zhuǎn)。同時要安排專人加強對學校物防、技防的管理和使用工作。
四、本期安全工作活動安排：
1、期初落實安全工作職責，層層簽訂安全責任狀。
2、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，落實并堅持好每日巡查制度和每月安全隱患排查制度。
3、加強對門衛(wèi)安全的管理和督查，落實好夜巡制度。
4、加強對學校食品衛(wèi)生安全檢查與督導，加強對寢室安全管理。
5、加強學生的安全教育，本期開展二次安全教育活動(期初和6月份)。
6、組織學生進行安全疏散演練活動(5月份)。
小學學期工作計劃 篇4
轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心。
一、班級學生情況分析
本班共有學生xx人，其中女生xx人，男生xx人。通過兩年學校生活，大多數(shù)孩子行為習慣較好，學生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。有著較強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導孩子學習方面都存在一定的困難，也對孩子的健康成長造成一定的障礙，在今后的工作中應(yīng)著重加強與家長的聯(lián)系、交流，共同管理教育好孩子。
二、指導思想
本學期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教學為主要渠道，堅持落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象。結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
三、工作目標
1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學生學會做人。
四、工作措施
1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的`學習習慣和生活習慣。
2.重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
3.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
4.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
5.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
6.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
7.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，使班主任工作做的更好。
8.抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
9.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
新的學期，新的班級，新的開始，相信在我和孩子的共同努力下，我們?nèi)陎班會成為一個陽光、健康、積極上進的班集體。
小學學期工作計劃 篇5
一、目的要求。
1. 以一切為了全體學生的和諧發(fā)展為目標，進一步確立德育工作的核心地位，加強和改進學生的思想道德建設(shè)，努力創(chuàng)建適應(yīng)當前學生教育的德育教育體系。形成善學、勤思、慎行、敬業(yè)的教師隊伍。
2. 加強德育常規(guī)管理，強化養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為，使學生文明、謙遜、好學、守紀，為進入新校奠定良好的行為基礎(chǔ)。開設(shè)禮儀教育校本課程，開啟學生的儒雅人生。
3.規(guī)范少先隊常規(guī)工作，發(fā)揮少先隊組織的教育功能。以三八感恩教育，三月學雷鋒活動月，慶“六一”、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)為契機，開展愛國主義教育活動，使學生樹立“立志成才，報效祖國”的遠大志向。
4.繼續(xù)深入開展反邪教警示教育活動，使師生崇尚科學，反對邪教，讓邪教遠離校園。
5.認真落實安全目標責任制，健全完善學校安全工作制度，加強平安和諧校園建設(shè)，強化學生的安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的自我保護能力，確保師生安全。
6. 加強書香校園建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。以家庭實驗室、科技創(chuàng)新、航海航空、科技節(jié)等活動為手段，普及科普知識，傳播科學精神，讓每位學生參加一項科技活動，力爭各項科技活動和科技比賽成績居區(qū)內(nèi)小學前列。
二、重點開展的幾項工作及措施。
1. 加強教師隊伍建設(shè)，開展“立師德、樹師風，做學生喜愛的老師”主題教育活動，提升教師職業(yè)道德水平。
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，著力加強教師隊伍建設(shè)，開展“敬業(yè)愛生、為人師表”主題教育活動和教師“微笑行動”， 深化“做學生喜愛的教師”師德教育活動，積極改進師德評價制度，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，增強教師熱愛教育、熱愛學生的職業(yè)使命感。
組織教師學習《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《山東省對違規(guī)從事普通中小學行為責任追求辦法》等教育法規(guī)，拓寬學習內(nèi)容和形式，增強教師遵紀守法、依法施教的.自覺性，提高教師科學育人的水平，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。完善獎勵機制，表彰先進，激勵教師做到教書育人，為人師表，教師無瀆職行為。三月是我校的“師德活動月”，學校將始終如一抓好師德教育，強化團隊意識，開展教師有償家教專項治理，努力形成一支師德高尚的教師群體。組織學習優(yōu)秀教師的先進事跡，五月份開展師德征文評選，期末評選出“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”進行表彰。
2.明確工作職責，規(guī)范常規(guī)管理，使各項德育工作得以有序開展，形成全員育人的良好局面。
以新校搬遷為契機，進一步修訂、完善各項管理制度，落實管理措施，狠抓各項常規(guī)管理。開學初，明確各部門及任課教師、班主任工作職責，勤抓嚴管，做到工作有布置、有檢查、有反饋。全方位落實每一個常規(guī)工作細節(jié)，層層把關(guān)，提高工作執(zhí)行力度，提高管理的實效性，努力實現(xiàn)“事事有準則，事事有人做，事事有程序，事事有檢查”。在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章，不斷促進學校的可持續(xù)發(fā)展。開展豐富多彩、形式多樣的主題教育活動，創(chuàng)設(shè)一流的教風、學風、校風，形成校園文化特色。
3.有針對性地開展班主任培訓，促進班主任的專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，促進班主任管理班級的工作水平。雙周一下午4：00召開班主任例會，通過聽講座、培訓、經(jīng)驗交流等形式，提升班主任的德育理論水平和班級管理經(jīng)驗，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。加強青年骨干班主任培養(yǎng)，促進班主任的專業(yè)化成長，王昭、孫麗麗繼續(xù)進行德育實驗班級研究，爭取出成果。抓好青年班主任隊伍建設(shè)，舉辦青年班主任工作沙龍，以漫談的形式，以老帶新，老班主任給青年班主任出謀劃策，指點迷津。加強班主任校本培訓工作，舉行“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹”。合理地評價班主任各項工作，最大限度地提高班主任工作積極性。注重班級文化建設(shè)的熏陶作用，體現(xiàn)環(huán)境育人，讓學生在班級中有歸屬感。加強班干部培養(yǎng)，實行民主管理。
4. 建立學生自主管理體系，進一步提高學生自主管理能力，加強導護管理。開展豐富多彩的實踐活動，探索實踐性德育工作的特點。關(guān)注行為偏差生、貧困生、來自單親家庭的兒童，使每個學生得以健康成長。抓好文明禮儀、養(yǎng)成教育，充分利用校本禮儀教材，以實踐性班會為抓手，探索實踐性德育工作的特點，規(guī)范學生行為。
繼續(xù)開設(shè)“傳承中華美德，樹立文明新風”為主題的禮儀教育課。每次班會課由政教處、大隊部確定主題，盡量提供學習材料或課件，優(yōu)質(zhì)高效地開好主題班會，使學生提高認識，明確要求。開學第二周定為“養(yǎng)成教育強化周”，發(fā)養(yǎng)成教育倡議書，領(lǐng)導及參與值班導護的教師加強各項檢查，及時反饋，使每一個學生做到“文明守紀每一天”。開展“五個保證”活動， 即：從不大聲喧嘩開始，保證校園安靜；從不亂扔紙花做起，保證校園干凈；從不追逐打鬧開始，保證校園安全；從自覺排隊開始，保證校園秩序；從文明禮儀開始，保證良好素質(zhì)。從細節(jié)處著手，規(guī)范學生言行。在搬進新校前，與每一個學生簽訂“我愛新學校協(xié)議”，從愛護新校設(shè)施、文明禮儀、課間秩序等方面給學生以明確、嚴格的要求，鼓勵學生為新校增添光彩。
繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾導護”活動，充分發(fā)揮學生的主體作用，每兩周評選出“行為規(guī)范示范班級”和“衛(wèi)生健康示范班級”，每月評選出“優(yōu)勝班級”，將量化考核分數(shù)發(fā)到辦公中心，將獎牌的發(fā)放以小紅花的形式在展牌上公布。探索改革學生評價制度，發(fā)揮學生自主管理的作用，以學習小組為單位，從細微之處評價學生的各項表現(xiàn)。每月各班評選“班級之星”，從班級之星中定期評選出“級部之星”，學期末推選出第十八屆“校園之星”，讓榜樣的力量感染、帶動每一個學生。
5.加強少先隊工作常規(guī)管理，充分發(fā)揮少先隊組織的教育功能，結(jié)合重大節(jié)日開展豐富多彩的德育主題教育活動及各項實踐活動，形成品牌。
充分利用德育教育資源，形成校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，積極開展社會實踐活動，使學生具備良好的道德品質(zhì)，關(guān)心他人，富有愛心，快樂成長。
6.當好東道主，文明迎世園。20xx青島世界園藝博覽會于4月25日----10月25日在李村白果山森林公園舉行，主題是“讓生活走進自然”。通過發(fā)倡議、主題班會、手抄報、紅領(lǐng)巾廣播等形式鼓勵學生了解世園會的歷史，宣傳世園會的意義，走進青島世園會開展實踐活動，以良好的禮儀、行為當好小小東道主。
7. 深入開展學生每天一小時校園體育活動，將落實一小時體育活動體現(xiàn)在學校工作計劃中，落實在課程設(shè)置中。
積極開展“體育、藝術(shù)2+1項目”達標活動，在圍繞籃球、跳繩兩個主體活動項目的基礎(chǔ)上，向其他球類及田徑項目類延伸，進一步提高學生參與活動的興趣。提高學生體質(zhì)健康水平，實施小學生陽光亮眼工程，促進學生全面健康成長。大力開展以陽光體育鍛煉和疾病防控、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成為主要內(nèi)容的健康教育活動，搞好學生體檢和體質(zhì)監(jiān)測，加強學生視力保護，全面實施陽光亮眼工程，做好學生眼保健操和讀書寫字姿勢的檢查，從細節(jié)抓起，全方位促進學生的健康成長。組織開展豐富多彩的文體活動，豐富教師、學生的生活，強健師生的體魄，促進師生“陽光體育、綠色健身”活動的全面落實。此外，學校還要加強田徑隊的訓練工作，重點抓好尖子運動員的訓練，提高運動成績。
8.充分挖掘校外教育資源，以多種形式抓好法制教育。
全面實施“為了明天——預防青少年違法犯罪工程”，充分利用法制教育報告會、班會課、主題隊會、國旗下講話等形式進行普法教育，發(fā)揮法制副校長的作用，增強學生的法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。對行為偏差生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。
9.開展豐富多彩的反邪教警示教育活動。
5月，各班召開“以崇尚科學為榮，堅決反對邪教”的主題班會，向?qū)W生宣傳反邪教的意義。學校辦反邪教專題宣傳欄，大力弘揚科學精神。組織學生觀看反邪教宣傳影片，了解邪教的罪惡本質(zhì)，寫反邪教征文。利用校園“紅領(lǐng)巾廣播站”，宣傳知識，揭批邪教的罪惡本質(zhì)。鼓勵學生爭當做“小小反邪教宣傳員”，向周圍的同學、親人和朋友宣傳黨和政府處理問題的正確決策，深入揭批邪教的本質(zhì)和社會危害，讓更多的人加入到抵制邪教的行列中，提高公眾對邪教組織的警惕性、鑒別力和防范能力，讓邪教遠離小學生。
10.建立學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育體系，辦好家長學校。加強學校、班級家長委員會建設(shè)，保障家長的知情權(quán)、參與權(quán)、評議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，增強育人合力。家長學校的活動要經(jīng)常化，充分利用家長學校教材——《父母課堂》，提高家長科學教育子女的水平。鼓勵家長委員會成員共同參與學校的民主管理，建立“家校聯(lián)系”制度，加強教師與家長的聯(lián)系，突出家長學校的特色。本學期召開兩次家長會，加強學校、教師與家長的溝通。重視家訪工作，搭建起家校溝通的平臺。暑假，組織家長開展“育子一得”征文比賽活動。
11.落實教育部《中小學校崗位安全工作指南》，加強平安和諧校園建設(shè)，確保師生安全。
成立學校安全委員會，進一步健全各項安全制度，明確分工，落實責任。加強師生安全知識教育與培訓，推廣青島市學校安全教育平臺，開展防踩踏、地震應(yīng)急演練活動，提升師生自救自護能力。健全安全預警機制，做好維穩(wěn)工作和突發(fā)事件的應(yīng)急處置。安全教育工作要貫穿于學校工作的每一個環(huán)節(jié)，要天天抓，時時抓，絲毫不能放松。結(jié)合開學第一周的安全教育周、3月31日“安全教育日”和6月“安全教育月”，不斷豐富安全教育活動，切實保障師生的生命安全。進一步落實值班制度，完善各種防盜設(shè)施，做到“人防、物防、技防”，切實保障學校的財產(chǎn)安全。及時掌握師生思想動態(tài)，主動化解矛盾，創(chuàng)建和諧校園、平安校園。
12.加強青少年科技教育和環(huán)保教育，提高學生創(chuàng)新和實踐能力，普及科學知識，選拔優(yōu)秀作品參加青少年科技創(chuàng)新大賽，力爭使我校的科技工作走在區(qū)內(nèi)小學前列。
13. 舉辦藝術(shù)節(jié)，做好藝術(shù)教育的普及和提高，逐步實現(xiàn) “班班有特色，人人有特長”，讓每位學生掌握一門藝術(shù)特長，提高學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
深入開展富有特色的藝術(shù)教育，開展“班班有特色，人人有特長”活動，積極開展特色音樂教育，使每個學生掌握一種樂器。舞蹈隊、合唱隊、器樂團繼續(xù)加強訓練，爭取拿出藝術(shù)精品。課間繼續(xù)進行“露一手”擂臺賽，給學生展示自我的大舞臺。提高全體學生的藝術(shù)修養(yǎng)，形成活潑向上的藝術(shù)教育氛圍。
小學學期工作計劃 篇6
一、工作思路
本學期我區(qū)小學英語教研工作將立足于英語課程建設(shè)、課堂教學以及教師發(fā)展的現(xiàn)狀，本著“發(fā)展教師、發(fā)展學生”的研究原則，以培養(yǎng)學生語言核心素養(yǎng)為目標，重點發(fā)展學生的綜合語言運用能力；引領(lǐng)教師學習先進的教育教學理論，促使其錘煉語言素質(zhì)，真正培養(yǎng)學生的學習興趣、語用能力和思維品質(zhì)，從而全面提升學生的學科素養(yǎng)，為其終身學習打下扎實的基礎(chǔ)。
二、主要工作
（一）加強理論學習，把握教學方向
1.學習與研究新的《英語課程標準》相關(guān)教學理論，確立培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的教育理念，引導教師領(lǐng)會教材中以人為本的教育理念，科學分析新的語言知識和語言技能要求，關(guān)注對學生語用能力和積極情感的培養(yǎng)，拓寬視野，明確英語學科課程改革的方向。
2．各中心組成員、教研組長要加強自身的理論和專業(yè)的學習，努力提高課程理論水平和專業(yè)能力；確立自己的研究主題，積極申報區(qū)、市以及省級課題，并通過各種形式的研討，與教師共同成長。
3.加強對新教材各板塊功能的研究，努力形成中、高段小學英語課堂教學基本結(jié)構(gòu)，三四年級要側(cè)重培養(yǎng)學生的口語能力，五六年級要側(cè)重培養(yǎng)學生的讀寫能力。本學期將教研重點放在畢業(yè)班教學質(zhì)量上，開展畢業(yè)班的復習教學和評價研究，以保障小學英語畢業(yè)班的教學質(zhì)量，以促進中小學銜接的順利進展。同時，區(qū)、市教研部門將舉行小學四年級學生的英語整班書寫比賽以及五年級學生的英語寫作比賽，促進學生學科素養(yǎng)的提升。
4.充分利用省、市教研室所提供的教學資源以及網(wǎng)絡(luò)教學資源，并加以梳理與整合，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與能力。
�。ǘ┐罱ǘ喾N平臺，促進教師發(fā)展
1．組織教師參加市教研室的學術(shù)沙龍活動。每年上半年市教研室組織的教師沙龍研討活動，為英語教師提供了一個很好的專業(yè)研修的平臺。教師在沙龍中提出教學中的真問題，并展開思考和交流，與專家和同行們進行思維互動和智慧共享，以提升其對教學的認識。
2．進一步加強教師隊伍建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)資源，為教師的專業(yè)成長搭建平臺。以省級、市級評優(yōu)課比賽為契機，輔以沙龍研討、語言素質(zhì)訓練、課例研討、教研活動觀摩活動等。繼續(xù)開展“農(nóng)村地區(qū)學校教研組工作研討”，促進我區(qū)農(nóng)村教研組的發(fā)展和教師培養(yǎng)，以期進一步優(yōu)化小學英語教師隊伍，促進英語教師素質(zhì)的均衡發(fā)展。
3．充分發(fā)揮我區(qū)優(yōu)秀骨干教師的作用。鼓勵學校教研組申報區(qū)級、市級專題研討活動，不斷提升校本研究的'品質(zhì)，促進學校教學特色的形成與發(fā)展，從而帶動區(qū)域教學品質(zhì)的提升。
4．借助數(shù)字化學習平臺，滿足教師學習、交流與研究的需求。教師要關(guān)注市小學英語教研網(wǎng)、市小學英語百度云公共英語教學資源庫、“一起作業(yè)”等互動平臺，進一步加強教師之間的對話，分享優(yōu)質(zhì)的教學資源，減輕教師的備課負擔，拓展教學研究的時空。同時，教師也要關(guān)注省牛津英語教研網(wǎng)和教學新時空，加強與其他區(qū)域教師的交流與學習，提升教師對課程與教學的感悟力。
（三）轉(zhuǎn)變教學方式，促進學生發(fā)展
1．進一步研究小學生的心理與生理特點，尋求寓教于樂的教學活動形式。小學生形象思維能力較強、抽象思維能力較弱，教師應(yīng)多采取圖片、圖形等教學手段輔助教學語言現(xiàn)象；語言活動的形式即要活潑，活動要具有思維性與交際性，不應(yīng)過于追求熱鬧。
2．明晰各年段的教學目標與要求，探求與之相適切的教學內(nèi)容與訓練形式，尤其要培養(yǎng)學生良好的聽的能力。三年級應(yīng)重視學生的朗讀與口語能力；四年級要關(guān)注學生書面表達的有序、簡潔與地道，多給學生仿寫為主要練習形式；五、六年級要側(cè)重培養(yǎng)學生良好的閱讀能力與相應(yīng)的書面表達能力，做到課內(nèi)教學與課外練習相結(jié)合。
3．創(chuàng)設(shè)自然、簡潔、真實的語境，促進學生自然習得語言。小學階段，學生語言的學習應(yīng)多注重自然習得的環(huán)境，使學生在自然、簡潔、真實的語境中運用語言，實現(xiàn)交際目標。機械的、無意義的語言交際應(yīng)避免。
4. 開展“以學習為中心”的小學英語新教材的教學研究。本學期將研究視角從過去注重客體（語言、教材、教法）轉(zhuǎn)入重點研究主體（語言的學習者）；從過去僅僅關(guān)注課堂教學外在結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)為更多關(guān)注學生的認知發(fā)展。從更深層次思考，依據(jù)“以學習為中心”這一應(yīng)用語言學的新觀點，從學生的需要、社會的需要、語言教學自身的規(guī)律和其他因素這四大主要因素入手，積極探索小學英語課型模式的新維度和新格式。
5. 開展小學英語課外閱讀和拓展教學研究。在已有研究的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)加強若干學校的校本課程研究，培養(yǎng)學生的英語學習興趣以及課外閱讀能力，拓寬其知識面，同時促進教師的專業(yè)成長。
三、活動安排
二月份：
1.常州市小學六年級英語教師培訓（時間：20xx年2月11日下午1:30 地點：常州市鐘樓實驗小學）
2.區(qū)小學英語專業(yè)委員會理事、中心組成員會議（期初，教師發(fā)展中心）；
3.組織學生參加xx省中小學生英語聽力口語網(wǎng)絡(luò)測試活動。
三月份：
1.市小學英語教師評優(yōu)課（3月24日，內(nèi)容為四下Prect1,40分鐘）；
2.區(qū)小學英語學科課題研討活動。
四月份：
1.區(qū)小學六年級英語教學研討活動；
2.市小學英語同題異構(gòu)教學研討活動（六年級語法復習，天寧、鐘樓、xx）；
3.區(qū)小學四年級學生英語整班書寫比賽（前9名參加市比賽）；
4.區(qū)小學五年級學生英語寫作比賽；
5.組織四五年級學生參加省英語朗讀比賽活動。
五月份：
1.市小學四年級學生英語整班書寫比賽；
2.市小學五年級學生英語寫作比賽；
3.區(qū)小學英語特色教學研討活動；
4.市小學英語繪本教學研討活動。
六月份：
1.市小學英語學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測（6月初）；
2.市小學英語農(nóng)村學校教研活動展示（xx）。
小學學期工作計劃 篇7
本學期以學校的工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應(yīng)的班計劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創(chuàng)新；抓好班風、學風的建設(shè)，努力提高教育教學的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體。新的學期開始，為了更好的作好班級工作，制定班主任工作計劃如下：
一、本班的基本情況。
二年級有學生38人，經(jīng)過一年多的學校生活，二年級的學生對于學校的'日常生活和學習基本上已適應(yīng), 學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長。 為此,我決定從以下幾點入手:
1,根據(jù)老師們平日的觀察和班級管理員的反饋,及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2,設(shè)置每周一星獎，鼓勵孩子在各方面能有積極表現(xiàn)。
3,鼓勵學生積極參與學校組織的文娛活動和體育活動，對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
4,每周根據(jù)學生們的表現(xiàn)情況分別找兩位學生談話，通過表揚和激勵促進孩子能有更大的進步。
二、班級紀律
1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“組長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。
2、建立和健全完善的班級管理制度，凡寫字認真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學，都利用在每周的班會課來進行總結(jié)與獎勵。
3、繼續(xù)實施每周四在辦公室開展一次班委會，發(fā)揮班級管理員的作用，匯報班級一周以來的各項問題，并及時在班級進行反饋。
4、把班級較為活躍的學生單獨成立一個組，并給他們每人樹立目標，同時采用師生共同監(jiān)督、及時表揚、私下談話的方式激勵孩子嚴格要求自己。
小學學期工作計劃 篇8
義務(wù)教育，安全教育是底線。出于對本班的安全的高度重視，我努力在平時多擠出時間給學生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生年齡還比較小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。在本學期具體計劃如下：
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1、早操要人人參加，養(yǎng)成良好的行走習慣（輕聲漫步靠右行）
2、培養(yǎng)良好的課堂紀律，養(yǎng)成認真聽講的習慣。
3、活動時間要有人監(jiān)督，提倡進入操場安全游戲，不追逐打鬧。
4、放學要養(yǎng)成站隊守紀律的`習慣，不能推攘，擁擠。
5、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，培養(yǎng)良好的勞動習慣。
6、在校學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
�。ǘ⿲W生進行思想品德教育。
1、每時每刻對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。
2、教育學生要團結(jié)友愛，互相幫助。
3、結(jié)合情境，適時對學生進行品德教育。
�。ㄈ╆P(guān)心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
4、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
�。ㄋ模┘訌娕c家庭社區(qū)的合作
1、建立學校家庭互訪制度。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。
3加強家校聯(lián)系。在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。
�。ㄎ澹┌踩逃Ｗゲ恍�
1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
2、在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。
3、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
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