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【必備】友情作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的友情作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友情作文 篇1
開(kāi)始時(shí)，一切還挺正常，我做了三個(gè)深呼吸，走出了第一步。
我的心里其實(shí)挺緊張的，因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為我做的“死活”練習(xí)題目太少，功力還不足。上兩次比賽透支了我的內(nèi)功，心里到底是發(fā)虛的。
一步又一步地走下去，我逐漸落后。突然，出現(xiàn)了一個(gè)巨大的“死活”問(wèn)題。這使汗從我的頭上冒出，我知道這一步成功，我就贏了，走錯(cuò)則將一敗涂地。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走出了這一步，“哇！怎么會(huì)這樣？”原本靜寂的賽場(chǎng)上突然閃過(guò)一聲驚雷般的'呼喊，原來(lái)這一步棋使這盤棋出現(xiàn)了一個(gè)大反轉(zhuǎn)，原本失敗的我讓這三顆微不足道的棋子創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——?dú)⒌袅藢?duì)方一個(gè)十幾個(gè)棋子的角。三分鐘后，我的對(duì)手竟從嘴里說(shuō)出了一句驚人的話：“我認(rèn)輸了。”我回過(guò)神來(lái)，心里想：“是的，他才二年級(jí)，我不也曾在這個(gè)年齡被人打得落花流水嗎？”
比賽結(jié)束了，對(duì)手和我在草坪上玩了一會(huì)兒，我才知道，他也是沁陽(yáng)人，這么大個(gè)賽場(chǎng)除了一個(gè)棋院的同學(xué)竟然還能遇上沁陽(yáng)人，真是緣分��！他五歲學(xué)圍棋，為了學(xué)圍棋還和父母斗爭(zhēng)過(guò)。
從此我們一起比賽，成了棋友。后來(lái)的一次比賽中，他就坐在我旁邊的棋臺(tái)上，那一盤他輸了，只因?yàn)樵诒荣愔锌戳艘谎畚业钠澹瑢?duì)手偷偷多下了一步。
我們的友情始于棋盤，必將在棋盤上繼續(xù)。我會(huì)珍惜這一份緣，讓它開(kāi)出更加艷麗的花朵。謝謝你，親愛(ài)的對(duì)手。
友情作文 篇2
時(shí)間匆匆，眨眼間，我的小學(xué)生活結(jié)束了。要離開(kāi)六年來(lái)共同進(jìn)退的同學(xué)和關(guān)愛(ài)我們的老師，心中十分不舍。離開(kāi)的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒(méi)有這樣做。
時(shí)間無(wú)情，它一直向前沖，無(wú)論我怎么挽留它，它都沒(méi)有回頭。它像是幸災(zāi)樂(lè)禍的，在我還沒(méi)有完全走出失去多年朋友的痛苦時(shí)，它就領(lǐng)我到新的世界——初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運(yùn)，都是“被逼”離開(kāi)了多年朋友的人。雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。
記得剛開(kāi)學(xué)，我對(duì)周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無(wú)依靠。但至少我們這個(gè)班級(jí)的人是比較團(tuán)結(jié)、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強(qiáng)的笑了笑而已。
隨著時(shí)間的推移，我終于適應(yīng)了初中生活，與同學(xué)們結(jié)伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的`大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語(yǔ)，她們的每一個(gè)燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對(duì)這陌生的世界。
可能我現(xiàn)在僅僅說(shuō)我們班很團(tuán)結(jié)很友好，每個(gè)人心中都有為班爭(zhēng)光的心，你會(huì)認(rèn)為很虛偽。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫(huà)面呈現(xiàn)你眼前，你就會(huì)相信，我說(shuō)的都是真的。那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。他參加了幾項(xiàng)跑步比賽。但是在其中一項(xiàng)中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)：“相信我，我可以的�！彼淌苤磺械耐纯�，不告訴任何人，廣播響起，他堅(jiān)持這一拐一拐地走到跑道上。
搶射響起，頓時(shí)，我們的心被揪了起來(lái)，但是我們的擔(dān)憂是無(wú)謂的，在別人看來(lái)，他像是沒(méi)有受過(guò)傷的，在半路他就遙遙領(lǐng)先了，這個(gè)冠軍名副其實(shí)地降臨了。我們都為這位大英雄喝彩。可正在這時(shí)，他渾身乏力，冒出冷汗，腳痛似乎嚴(yán)重了。老師叫他別參加比賽了，可是他卻偏偏堅(jiān)持。他沉默著，閉著眼睛。我們都看著他。默默地支持著他。我心想：時(shí)間啊，你走慢點(diǎn)吧，讓這執(zhí)著的孩子再多休息一會(huì)吧!但是，無(wú)情的它還在不斷的跑，跑，跑。
很快，另外一場(chǎng)比賽，當(dāng)然這是他參加的最后一場(chǎng)比賽正面來(lái)襲了。槍聲再次響起，這次我們的心仍被揪了起來(lái)。他沒(méi)有剛剛的氣勢(shì)了。腳痛在折磨這他。他喘氣十分厲害，令我們十分擔(dān)心。天啊，為什么要這樣對(duì)待這個(gè)孩子?他堅(jiān)持到最后。雖然并不是冠軍，但他是精神上的冠軍。他是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝出了。我們擁抱著這位英雄，甚至有人掉下了感動(dòng)的眼淚。
才一個(gè)學(xué)期，我們的友誼就被這次的活動(dòng)深深扎下了根，我們還將手牽著手，一起面對(duì)這三年的困難， 我們就是一家人，我們決不放棄!
友情作文 篇3
“咣當(dāng)、咣當(dāng)……”一只空了的鐵罐頭，在小街深處的石頭路上滾跳蹦跶著，發(fā)出單調(diào)、枯燥而空洞的聲響。
聰兒，一個(gè)臉色蒼黃的男孩失去了他應(yīng)有的稚氣和歡笑。他的母親認(rèn)為既然聰兒作為她唯一的親人就應(yīng)該被她呵護(hù)著。她不讓聰兒與那些草坪上愉快玩耍的男孩子們?yōu)槲�，認(rèn)為他們所做的一切總會(huì)傷害到她的'寶貝聰兒。聰兒想跳，在家跳；聰兒想跑，就在家跑。總而言之，聰兒就像一只渴望藍(lán)天的小鳥(niǎo)，卻被關(guān)在了生了銹的鐵籠里。而且在這個(gè)束縛自由的籠子里還有一條鐵鏈?zhǔn)@只小鳥(niǎo)的腳。聰兒的媽媽認(rèn)為聰兒是多動(dòng)癥患者，還帶他去醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生告誡她要還給聰兒自由時(shí)，她才允許聰兒去草坪玩耍。但事實(shí)上，聰兒身上仍有一根無(wú)形的繩子拽著他，告訴他，球在這里，快跑！或是，球來(lái)了，蹲下。甚至當(dāng)聰兒自己不小心摔倒時(shí)，她會(huì)斥責(zé)其他孩子。所以說(shuō)，這，也是偉大的母愛(ài)嗎？
但是，當(dāng)我讀完這本書(shū)后竟不自禁把自己對(duì)號(hào)入座到聰兒的位置上�，F(xiàn)在的家庭大多都是獨(dú)身生子女，所以父母總會(huì)溺愛(ài)孩子，但這其實(shí)是一種無(wú)形的是傷害呀！當(dāng)父母過(guò)分地保護(hù)孩子時(shí)，這只會(huì)使那孩子的身心受到束縛，失去他應(yīng)有的自由、稚氣還有悅耳的歡笑聲。在父母不斷溺愛(ài)下，孩子便得不到成長(zhǎng)�。�
在我們家也經(jīng)常出現(xiàn)像聰兒那樣的情況，還記得我八歲的時(shí)候渴望能自己獨(dú)自一人去超市買東西。母親自然是不樂(lè)意的，她總是說(shuō)：“你呀，還太小，做不成事。再說(shuō)，萬(wàn)一遇見(jiàn)壞人怎么辦？你就再也見(jiàn)不到媽媽咯！”我卻沒(méi)有像媽媽那樣憂心忡忡，“壞人又不是專門捉我的，怕什么？再說(shuō)，我可以報(bào)警呀！”媽媽見(jiàn)也說(shuō)不過(guò)我了，便只得說(shuō)：“唉，那你去吧。出小區(qū)大門要看車，不要老低頭走路，快去快回！”瞧，媽媽還是一副擔(dān)心的樣子，好像我要上戰(zhàn)場(chǎng)似的。但事實(shí)上，和我同齡的孩子中許多都能自己回家了呀！
就這樣，我擁有了自己的人生之路：八歲，獨(dú)自去超市；九歲，獨(dú)立睡覺(jué)；十歲，獨(dú)自呆在家；十一歲，學(xué)會(huì)過(guò)馬路；十二歲，離開(kāi)家人到外地游學(xué)。是啊，我知道我的成長(zhǎng)之路走得很慢，但這成長(zhǎng)之路使我一步一步走來(lái)的呀！溺愛(ài)是世界上最可怕的愛(ài)，放手才是真正的愛(ài)呀！
所以，聰兒的母親想必也領(lǐng)略到這一點(diǎn)了吧！那個(gè)曾經(jīng)臉色枯黃的男孩早已不復(fù)存在了吧！那愉悅的歡笑聲也增添了幾分吧！聰兒終于回到了草坪上，也重新得到了他應(yīng)有的自由。這個(gè)故事就以這樣一個(gè)美好的結(jié)局結(jié)束了。我緩緩合上書(shū)，閉上眼睛，不由得想著：這就是對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)最美好的自由吧！
低沉空洞的“咣當(dāng)”生早已消失在小街盡頭，而從不遠(yuǎn)處傳來(lái)的不正是那悅耳而又象征著自由的歡笑聲嗎？
友情作文 篇4
前些日子，莊校長(zhǎng)給我們上了一節(jié)展現(xiàn)友情的品社課，現(xiàn)在我就給你娓娓講述那天的故事吧！
午睡課結(jié)束以后，班上喧鬧了起來(lái)，顧老師坐在小桌子旁，對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“一會(huì)兒校長(zhǎng)要來(lái)我們班上品社課，同學(xué)們做好上課的準(zhǔn)備�！鳖D時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲。不過(guò)之后大家又喧鬧了起來(lái)，有的人到別的班去借書(shū)，有的人很坦然地拿出品社書(shū)，放在桌角。不一會(huì)兒，莊校長(zhǎng)就來(lái)到了我們班，上課鈴響起來(lái)了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室。
你看，莊校長(zhǎng)開(kāi)始上課了。她告訴我們：這是一節(jié)不一樣的'品社課，我們要找到自己的新同桌，再開(kāi)始上課，我和離我較近的張子涵組成了同桌。接著，莊校長(zhǎng)問(wèn)我們：“你們的同桌是自己的好朋友，還是臨時(shí)組合起來(lái)的呀？”我們齊刷刷地舉起手來(lái)，莊校長(zhǎng)隨便選了一個(gè)人，他回答道：“是我的好朋友�！毙ｉL(zhǎng)問(wèn)：其他人呢？你們是不是呀？大家異口同聲地回答：“是�！比缓笪液蛷堊雍x出了：讓我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。還寫(xiě)了有關(guān)友誼是什么地一首小詩(shī)。最后時(shí)，莊校長(zhǎng)對(duì)我們挑撥離間，要我們對(duì)對(duì)方說(shuō)自己的功勞是最大的，還要說(shuō)明原因。于是我和張子涵齊聲說(shuō)道：“我的功勞是最大的，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)要我這么說(shuō)的�！比缓笪覀儍蓚�(gè)都大笑起來(lái)。
雖然校長(zhǎng)在我們和伙伴之間挑撥離間，但是我們都沒(méi)有拋棄對(duì)方，這種友情才是深厚的，這是不會(huì)被一些小人扯斷的友情。
友情作文 篇5
淡淡的，甜甜的，回憶的味道，縈繞著我，輕輕地，靜靜地，擁抱著我。
望著手中的同學(xué)錄，看著同窗六年的好友的贈(zèng)言，有詼諧的，有誠(chéng)懇的：有現(xiàn)實(shí)的，有夸大的：有鼓勵(lì)的，也有氣勢(shì)軒昂的
不同的人，不同的筆跡，卻有著同一個(gè)思想――維持我們的.友情。
是的，友情。
還記得早晨起晚了沒(méi)來(lái)得及去打掃衛(wèi)生，盈認(rèn)真地拿起掃帚幫我打掃，當(dāng)我趕到時(shí)，地面早已一塵不染，回頭還沒(méi)向她說(shuō)聲謝謝，她便羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭，低頭繼續(xù)讀書(shū)了，那時(shí)，心里好感動(dòng)
還記得小學(xué)時(shí)我英語(yǔ)一直很差，科代表便主動(dòng)留下來(lái)輔導(dǎo)我，直至我捧著滿分的試卷向他投去感激的目光時(shí)，他大度地笑笑，那時(shí)，心里好開(kāi)心
還記得林君的幽默，陳君的寡言;還記得老師的鼓舞，同學(xué)的喝彩;還記得秋游時(shí)的歡歌，校慶時(shí)的笑臉。
還記得，還記得
那些時(shí)候，心里像含了塊蜜，慢慢融開(kāi)，好溫暖，好溫暖。
阿凱在畢業(yè)留言冊(cè)里寫(xiě)道：有人說(shuō)，現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需要我們珍愛(ài)。望友誼永存――有了新朋友，別忘老朋友。
第一眼看到這段話，內(nèi)心十分感動(dòng)，現(xiàn)在也仍一樣，我當(dāng)即扔下同學(xué)錄，激動(dòng)地?fù)芡税P家的電話，接通后，我忽然又不知該說(shuō)什么了，緊握著話筒，良久，直到阿凱要掛電話了，我驚天動(dòng)地地喊了一聲：阿凱，我們還是朋友!阿凱在電話那頭愣
了一下，忽然哧哧地笑了，說(shuō)，你打電話就要說(shuō)這一句話?我還要寫(xiě)作業(yè)，再見(jiàn)了。接著是咔的掛電話的聲音。
我握著冰涼的聽(tīng)筒，耳里回響的全是那聲咔。咔，咔，咔我茫然地坐在窗前。阿凱，你就是這樣對(duì)待我們之間的友誼的嗎?你難道已忘卻自己在留言中的話語(yǔ)?難道你僅僅是寫(xiě)了段空話嗎?
我的眼角不覺(jué)有濕漉漉的。啪，啪，淚水終于不爭(zhēng)氣地落下，打在阿凱的那段留言上，字跡開(kāi)始變得模糊，最后終于和成一片，再也看不清了。
我拭干淚，收起同學(xué)錄，曾經(jīng)的那段右傾已經(jīng)過(guò)去了，隨著時(shí)間推移慢慢流過(guò)去了，和來(lái)時(shí)一樣，那么讓人措手不及。
忽然想起在一本書(shū)上看過(guò)，友誼不可帖上封條保存起來(lái)而不腐爛，不可冷凍在冰箱里永遠(yuǎn)新鮮。這，就是友誼。
曾經(jīng)的那份友誼，酸酸的，酸得讓人掉淚。估計(jì)再過(guò)幾年，我變?cè)僖猜劜怀鲈?jīng)的友情的味道了，留下的，只有空虛，和數(shù)不清的哀思。
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