有關(guān)初中優(yōu)秀作文匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
有傳言說(shuō)：人是由黃土捏成的，這飽含了人們對(duì)土地的感情。是的，土地養(yǎng)活了一代又一代的人。爺爺那一代是靠土地生活，爸爸那一代把童年灑在了田間地頭，而我……出門就是水泥路，想種點(diǎn)花草都挺難。
土地，你是生命的祖先；土地，你是靈魂的歸宿；土地，你是宇宙的組成！
土地，我們共同贊美你。
土地是人們心中的寶。
古今戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，三國(guó)爭(zhēng)霸，巴以戰(zhàn)爭(zhēng)……在世界的各個(gè)角落，都躲避不了。所用的武器更是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，從人人手執(zhí)刀劍你來(lái)我往到現(xiàn)在用看不見的.東西γ射線、隱形飛機(jī)，來(lái)個(gè)措手不及。到未來(lái)可能用更利害的呢。
土地哭泣：我不愿成為你們的“焦點(diǎn)”如果你們想增加領(lǐng)土，更應(yīng)管好自己，一個(gè)武器下來(lái)我受的傷害更大。
當(dāng)然，并不是所有國(guó)家為了領(lǐng)地只有“殺殺殺殺殺”或“沖沖沖沖沖”，像日本學(xué)著精衛(wèi)來(lái)擴(kuò)大自己的領(lǐng)地。卻有人不懂：“這只有小國(guó)才做這樣的事�！蔽抑荒苡靡粋�(gè)詞來(lái)形容那人的看法：庸俗。
但國(guó)家之間在你死我活地爭(zhēng)著土地，作為人民的我們卻肆意破壞土地：化林為田，使河床變高，火土流失利害。這是種什么行為？
我在想，也許是人以后能自己養(yǎng)活自己了：我們不要土地，我們能自己生活在海上；我們不要土地，我們能靠自己生活在海上；我們不要土地，我從們能靠自己種出糧食……但是我們忘了。
土地，我贊美你；土地，所有睡醒了的人都贊美你——那個(gè)世界的媽！
初中優(yōu)秀作文 篇2
說(shuō)起芙蓉這個(gè)詞，人們往往會(huì)知其然想到芙蓉花的雍容華貴、溫馨優(yōu)雅，而不知其所依然的是對(duì)芙蓉花種類的陌生。在芙蓉二字的輻射下，有三類芙蓉花在大地?zé)òl(fā)魅力，各展風(fēng)彩。一是灌木芙蓉花；二是出水芙蓉花，也稱荷花；三是芙蓉樹絨花，也稱合歡花。在這三個(gè)不同的芙蓉花當(dāng)中，大家熟知的當(dāng)屬——灌木芙蓉花，因它花色艷麗，花朵豐大，引人喜愛。
千百年來(lái)，智慧者憑借芙蓉這個(gè)桂冠，創(chuàng)造出了燦爛文明的芙蓉文化。以芙蓉冠名的地名比比皆是，馬來(lái)西亞森美蘭州的首府叫芙蓉，四川省有個(gè)芙蓉市，湖南長(zhǎng)沙市有個(gè)芙蓉區(qū)，濟(jì)南市有個(gè)芙蓉街，芙蓉街有口芙蓉井等；以“芙蓉”命名的商品、店名、人名、刊名也不乏之例，如：煙——“芙蓉王”，店名——“芙蓉酒店”，人名更是枚不勝舉；藝術(shù)作品有電影《芙蓉鎮(zhèn)》、小品《芙蓉樹下》等；文學(xué)作品有湖南文藝出版社的雙月刊《芙蓉》，小說(shuō)《芙蓉錦》、等；以芙蓉為內(nèi)容的詩(shī)歌讓你難以忘懷，北宋文學(xué)家、字畫家蘇軾云：“千林掃作一番黃，只有芙蓉獨(dú)自芳。喚作拒霜知未稱，細(xì)思卻是最宜霜”。
唐代詩(shī)人畫家王云：“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。閉戶寂無(wú)人，紛紛開且落”。唐代詩(shī)人白居易云：“晚涼思飲兩三杯，召得江頭酒客來(lái)。莫怕秋無(wú)伴醉物，水蓮花盡木蓮開”；以芙蓉為名多種食品和在一起制作的“芙蓉果”味道樂津讓你三尺垂涎；芙蓉還用來(lái)指代“美人”，在古詩(shī)中常�？梢砸姷剿鼇�(lái)表達(dá)對(duì)女性的贊美和欣賞——高雅、美麗、漂亮、純潔。人們通過(guò)各種方式彰顯著芙蓉花的風(fēng)采，芙蓉花真是風(fēng)韻翩翩，魅力無(wú)限呀！
芙蓉花，原于我國(guó)黃河流域及華東、華南各地。在三千年的歷史長(zhǎng)河中，頗受四川、湖南、云南、山東等地眾人推崇。它以獨(dú)特的韻姿——觀花樹種；溫柔的性格——喜歡溫暖濕潤(rùn)，被眾人所青睞。它把大自然點(diǎn)綴的繁花似錦，絢麗多彩。觸手可及的人栽培它，品馨它；可望不可及的人羨慕它，欣賞它。古都“成都”曾以愛美芙蓉花被譽(yù)為“蓉城”；湘江一代曾以“秋風(fēng)萬(wàn)里芙蓉國(guó)”的美景贏得了湖南省“芙蓉國(guó)”之美稱。
芙蓉花的珍貴之處在于它的觀賞，實(shí)用、和品質(zhì)。
灌木芙蓉的觀賞性在于——樹叢大，花色艷。灌木芙蓉花以它較大的身軀，艷麗多彩的花朵贏得眾人所愛。紅芙蓉花色呈粉紅，象征幼稚浪漫；白芙蓉花色潔白，象征純貞無(wú)暇；黃芙蓉花黃似金，象征著華麗富貴；五色芙蓉花色紅白相間，又名鴛鴦芙蓉，象征著天地合一、珠聯(lián)璧合；醉芙蓉花朵一日三變?nèi)鐗?mèng)如幻，清晨初開花冠潔白，傍晚凋謝時(shí)變?yōu)樯罴t色，是稀有的名貴品種。有人這樣贊美芙蓉樹，云：“人家盡種芙蓉樹，臨水枝枝映曉?shī)y�！�
灌木芙蓉的'實(shí)用性在于——用途廣，價(jià)值大。灌木芙蓉全身都是寶。其一、觀賞性強(qiáng)，花色艷麗，引人入勝；其二、芙蓉樹皮纖維可搓繩、織布；其三、根、花、葉均可供藥用，具有安神解郁、活血止痛、開胃利氣之功效，提取的浸膏外用治骨折、痛疽、腫痛等癥。有一定的抗癌功效，抑制癌細(xì)胞擴(kuò)散。散瘀消腫，止血止癢。外用治跌打腫痛，創(chuàng)傷出血，皮膚瘙癢，麻風(fēng)，癩痢頭，慢性潰瘍，關(guān)節(jié)挫傷，陰道滴蟲，濕疹，腳癬。其四、花色艷麗，紅花成簇，秀美別致，清香襲人，氣味芳香，可美化庭院，改善環(huán)境。
灌木芙蓉花的品質(zhì)性在于——不爭(zhēng)艷，獨(dú)芬芳。它不與春花爭(zhēng)艷，它不與夏花比美，而要待到秋天才開放。在霜侵露凌時(shí)它卻豐姿艷麗，占盡深秋風(fēng)情，有人叫它“拒霜花”，深秋百花凋謝，它卻傲霜綻放。宋代詩(shī)人范成大這樣描述芙蓉花：冰明玉潤(rùn)天然色，凄涼拚作西風(fēng)客。不肯嫁東風(fēng)，殷勤霜露中。
另外，水芙蓉（荷花）也以它的觀賞性、食用性、內(nèi)涵性、政治性、文化性，在世間獨(dú)占鰲頭。芙蓉樹（合歡樹）以其觀賞性——花美，形似絨球，清香襲人，葉纖細(xì)似羽，綠蔭如傘，紅花成簇，秀美別致，花葉清奇引人喜愛；友善性——葉奇，日落而合，日出而開，給人以友好之象征；綠化性——作綠蔭樹、行道樹，或栽植于庭園水池畔等；環(huán)保型——對(duì)氯化氫、二氧化氮抗性強(qiáng)，對(duì)二氧化硫、氯氣有一定的抗性；藥用性——合歡樹的樹皮及花可供藥用，有安神解郁、活血止痛、開胃利氣之功效，提取的浸膏外用治骨折、痛疽、腫痛等癥；實(shí)用性——木材堅(jiān)實(shí)，紋理通直，結(jié)構(gòu)細(xì)密，經(jīng)久耐用，可供制家具、農(nóng)具、建筑、造船之用；預(yù)測(cè)性——合歡樹陰陽(yáng)有別，被稱為敏感性植物，被列為地震觀測(cè)的首選樹種。
三種芙蓉，均以花朵展顏，以藥用爭(zhēng)先，以實(shí)用樹品。愿喜愛芙蓉的人們能聞其馨、觀其雅、嘗其津、用其品，從中感受芙蓉的快樂。
初中優(yōu)秀作文 篇3
這是一種深沉.嚴(yán)厲的愛，不張揚(yáng)卻又是那么的沉默.安靜，不溢于言表卻又是那么的崇高偉大，這就是父愛!對(duì)于不會(huì)“說(shuō)愛”的父親來(lái)說(shuō)，從來(lái)不會(huì)用語(yǔ)言表述出來(lái)，而是在平常的生活中用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。
我獨(dú)自在街上行走，環(huán)視著路上匆匆行走人們。突然我停在了一家玩具店前，目睹了接下來(lái)發(fā)生的一切。一對(duì)父母正領(lǐng)著他們的孩子散步，看衣著這家不怎么寬裕。當(dāng)他們走到這家玩具店時(shí)，孩子立刻便被那櫥窗里面的玩具吸引，他跑到店門前聚精會(huì)神的貼在那兒看，店主走近親切地詢問(wèn)孩子：“你要買嗎�！焙⒆硬患偎妓鞯鼗卮穑骸拔乙�!”目光從來(lái)沒有離開過(guò)那些玩具。母親叫著孩子走，可是這孩子太喜歡這玩具了，太渴望得到這玩具了，抓著店門狠是不走，母親看了，氣急了。走上前便是一頓狠打，“你走不走。”母親說(shuō)著，想把孩子拖走。一旁的父親想上前勸阻可是卻怎么也插不上去，只能無(wú)奈地看著�！芭尽钡囊宦�，母親揮起手，扇了孩子一耳光。我被這一舉動(dòng)給嚇到了，心想：“這母親怎么能這么對(duì)孩子�！备赣H看著失聲痛哭的孩子也心疼極了，皺緊眉頭，說(shuō)：”別打了，我來(lái)買!“”不用�！蹦赣H冷冷地說(shuō)道，半點(diǎn)沒有想買的意思。孩子聽了索性坐在了地上失聲痛哭，路上的.行人也紛紛圍上來(lái)議論。母親見狀，似乎是怕丟臉，扔下孩子走了，孩子哭喊著望著遠(yuǎn)去的媽媽，伸手想去拉住。爸爸走上前輕輕撫摸著孩子被打紅的臉，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“爸爸給你買�！焙⒆記]了哭聲，卻還是在暗暗啜泣，他眼睛投向了遠(yuǎn)處，好像是心有余悸，在人群中尋找母親，父親明白孩子害怕，抱著孩子進(jìn)了玩具店，讓孩子挑了他最喜歡的玩具。付錢時(shí)，父親摸索著口袋，艱難地拿出了那些皺巴巴的紙幣，放在了柜臺(tái)上。一旁地孩子這時(shí)已抱著玩具滿臉歡喜，父親抱起孩子，看見孩子高興，也露出了笑容。望著他們走遠(yuǎn)的身影，美好又溫馨。我也繼續(xù)向前走……
也許父愛就是這樣，當(dāng)歲月流逝，永遠(yuǎn)有那么一種愛，隱藏在那寬大的胸懷中。
初中優(yōu)秀作文 篇4
我和伙伴去草地上，鳥兒在歌唱，泉水惜細(xì)流，燕子在晨練，噢！
各位都到齊了呀！再看看山底下的樹木；桃樹杏樹梨樹，你不讓我，我不讓你都開滿了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞，白得像雪！在這美麗的畫卷上點(diǎn)綴著五彩繽紛的鉆石，閃閃發(fā)光，紅的映你的手，粉的照你的衣，青的'也逼你的眼。
閉上眼，讓這美麗的畫卷印入我的腦海，拿起筆，描繪這美好的一刻。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我的房間有兩個(gè)不大不小的書架，上面排放著各種書籍，其中有兩本很厚的《周易》，偶爾有時(shí)候我也會(huì)翻一翻，但是里面的內(nèi)容看不太懂，也不知從哪里開始讀起。
我還是偏喜歡看一些科學(xué)、童話、小說(shuō)、故事類的書籍，在這些好書中總有一些故事打動(dòng)我，讓我偶爾會(huì)有點(diǎn)深入其中的小感動(dòng)；也總有一些人物鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈，勇往直前，遇到事情總能想到辦法解決，而不是一味的怨天尤人。我們生活在當(dāng)今和平的社會(huì)，童年被無(wú)數(shù)人眷顧，有很多也有很好的機(jī)會(huì)去讀一些名著，里面的一些哲理會(huì)讓我們受益終身。
就像《窗邊的小豆豆》一書，主人公原本是一個(gè)淘氣、上課不專心的小女孩，但經(jīng)過(guò)不同環(huán)境，遇到不同的老師，她的一生發(fā)生了巨大的變化，她開始肯定了自己，相信自己。有誰(shuí)會(huì)想到在日本出版界售出近600百萬(wàn)冊(cè)的高記錄的作者，竟然是那個(gè)一年級(jí)就被學(xué)校開除過(guò)的學(xué)生呢！
我最最喜歡的`《我們愛科學(xué)》，從里面我知道很多以前不知道的事情。從書里面我知道有一種牛油果產(chǎn)自摩洛哥，是一種“丑陋的鱷魚皮果”，它的形狀跟梨子差不多，但是表皮卻很不一樣，它的顏色黑褐又有些暗綠，而且有很多疙瘩。過(guò)年的時(shí)候我跟爸爸媽媽去水果市場(chǎng)，我一眼就認(rèn)出了牛油果，當(dāng)時(shí)媽媽用奇怪的眼神問(wèn)我：“你怎么知道？我都不認(rèn)識(shí)，你是聽誰(shuí)說(shuō)的？”我說(shuō)：“我當(dāng)然知道了，因?yàn)槲以跁峡吹竭^(guò)�！本瓦@樣，我們買了幾個(gè)回來(lái)嘗嘗。果然像書里說(shuō)的一樣，果肉正中“躺”著一顆圓鼓鼓的大果核，果肉細(xì)致嫩滑，比奶油還好吃，真是美味極了！
還有一種“蛇皮果”，產(chǎn)自馬來(lái)西亞，和椰子屬于同類，它們都是棕櫚科的植物，它們的果肉其實(shí)就是它們的種皮。蛇皮果是一種怪果子，不僅外皮怪的像蛇皮，就連果肉也是怪怪的。果肉是白色的，分成三瓣，跟“山竹”很像。但是這個(gè)蛇皮果就沒有吃過(guò)，但是如果有一天我看到一定會(huì)認(rèn)識(shí)它的。
從書里我還知道新西蘭是一個(gè)非常干凈的國(guó)家，空氣質(zhì)量非常好，沒有人隨地吐痰，扔垃圾，大家都很有禮貌，彬彬有禮！我現(xiàn)在也要做一個(gè)彬彬有禮，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的少先隊(duì)員。讓知識(shí)與文明同在。
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