【熱門(mén)】校園作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的校園作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
校園作文 篇1
一想起以前的那幢教學(xué)樓，我仍然記憶猶新。那是坐落在石帆村中央的一座土木結(jié)構(gòu)的老樓房。木板鋪成的樓板，人踩上去，會(huì)發(fā)出“吱吱”的響聲，好象木板要斷裂了似的。走在上面的人提心吊膽，下面的人早已遭殃：伴隨著“咚咚”的腳步聲，“沙沙沙”的沙雨早已鋪天蓋地地襲來(lái)，同學(xué)們有的'甩頭發(fā)、有的折紙帽、有的干脆用書(shū)放頭上擋著……
隨著學(xué)校的合并，我們來(lái)到了這里。綠樹(shù)掩映下的磚木結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓比起以前的那棟樓要結(jié)實(shí)多了。整潔的校園、美麗的樹(shù)木、和藹的老師，伴隨著我不斷的成長(zhǎng)。
聽(tīng)說(shuō)，我們的新教學(xué)樓即將要落成了。我想，新教學(xué)樓一定很寬敞、很漂亮。里面會(huì)有音樂(lè)室，有美術(shù)室，有籃球場(chǎng)，還有種著小花小草的花壇……
在音樂(lè)室里，我們?cè)谝魳?lè)老師的帶領(lǐng)下，唱出了一首首美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌；在美術(shù)室里，老師用他那靈巧的手，帶我們描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)；在籃球場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)高大有力的同學(xué)在打籃球，個(gè)個(gè)頭上冒著熱氣；在種著小花小草的花壇旁，我們?cè)谀抢锖粑迈r的空氣，觀賞著美麗的花朵……
校園作文 篇2
春天的一個(gè)上午，陽(yáng)光明媚，金色迷人，小鳥(niǎo)在天邊撒嬌飛翔。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像大海的顏色，令人遐想，娛人心懷。微風(fēng)很輕的吹著綠葉，小河水嘩嘩啦啦的，在悄悄的說(shuō)話，像是在說(shuō)；天氣真好。不一會(huì)兒，我們幾個(gè)學(xué)財(cái)會(huì)的同學(xué)，驅(qū)車(chē)前往財(cái)會(huì)院校，看望陳老師。一進(jìn)校園，倍感親切，倍感興奮。曾經(jīng)在學(xué)校讀書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涌上心頭。那是的我們，年輕，有朝氣；每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想，希望成為注冊(cè)會(huì)計(jì)師，成為社會(huì)的棟梁之才。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間幾十年過(guò)去了，我們這批老會(huì)計(jì)，老財(cái)務(wù)工作者都老了。林姐，快看；那里有美麗的紫荊花。小李叫了一聲，我才回過(guò)神來(lái)。放眼望去，校園里開(kāi)滿(mǎn)了紫荊花。瞧著那嬌艷欲滴的紫荊花兒，一不小心，可能就會(huì)被她吸了去，魂飛花間！有時(shí)，她披著粉紅的衣，淡淡的，輕輕的，猶如一位粉衣少女，在那兒隨風(fēng)飄舞。仔細(xì)地凝視著，凝視著，那盈盈的五片花瓣兒，忽然間便紛紛然，仿佛化作飛舞的蝶兒，飄呀飄，飄呀飄……
有時(shí)，她不再飄，不再舞，著一件紫色的外套，顯得是那么的尊貴，是那么的沉穩(wěn)。然而，她卻更讓人著迷，誰(shuí)都恨不得將她永遠(yuǎn)的捧在手心，獨(dú)自欣賞。紫荊花雖然不大，但，其花之多，是其它花所不能及的。那些小而艷麗的花朵，密密層層地，爬滿(mǎn)了整棵樹(shù)的每個(gè)枝條。更為壯觀的是，有幾株紫荊樹(shù)，看上去你找不到幾片葉，而眼眸所及的，盡是滿(mǎn)樹(shù)的嫣然。
啊，當(dāng)一樹(shù)一樹(shù)美麗光艷的紫荊花呈現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我就仿佛進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。它不僅給了我視覺(jué)的享受，而且給了我遐想，給了我靈感也給了我寫(xiě)作的沖動(dòng)。
那粗粗的.紫荊樹(shù)上結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷奪目，婀娜妖嬈的紫荊花，一串挨著一串，一朵擠著一朵，連綿不斷，四下延伸，彼此推著擠著簇?fù)碇貌豢旎顭�。紫荊花形似梅花，無(wú)論顏色還是形狀都和梅花很相近，它也和梅花一樣具有堅(jiān)強(qiáng)而高潔的品質(zhì)，歷經(jīng)百年滄桑而不改其本色！
在陽(yáng)光的照射下，翠綠欲滴的紫荊樹(shù)葉間盛開(kāi)的紫荊花，像掛在樹(shù)上的瑪瑙一般。一陣春風(fēng)拂來(lái)，飄來(lái)陣陣花香，沁人心脾。紫荊花不像牡丹那樣?jì)善G，也不像茶花那樣火紅，更不像水仙花那樣?jì)赡邸Ｔ谌f(wàn)紫千紅的花海中，顯得樸素，大方，讓人喜愛(ài)。那五瓣的嬌艷的花兒，就那樣一簇簇、一串串地開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，那些紫紅的花朵，就像繡在綠色掛毯上一抹晚霞；而淡紫花朵，就如一幅幅寫(xiě)意的水墨；而純白的花朵，則好似一個(gè)個(gè)脫塵的精靈。
我愿為一朵紫荊花，花瓣是白色的，浴著陽(yáng)光雨露，任由清風(fēng)吹拂，抬頭就能看藍(lán)天白云，看星星月亮，聽(tīng)大朵大朵飄過(guò)的云朵上精靈唱那憂(yōu)傷的歌謠，穿上星光月光做成的夢(mèng)幻般的銀色禮服！
每當(dāng)涼爽的清風(fēng)吹來(lái)，那一叢叢，枝葉扶疏、花團(tuán)錦簇的紫荊花便隨風(fēng)搖曳，它那優(yōu)雅的身姿，仿佛翩翩起舞的少女，那飄飄的紫色衣袂，透著特有的浪漫與典雅。紫荊花雍容華貴，終年常綠，清香四溢，燦若紅霞。
紫荊花開(kāi)花落，朔風(fēng)無(wú)情，落英揚(yáng)舞，紛呈華彩。夕陽(yáng)西下，微風(fēng)徐徐，我們依依不舍地離開(kāi)了母校，離開(kāi)了開(kāi)滿(mǎn)紫荊花的校園。陳老師站在校門(mén)口和我們告別，她蒼白的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不舍，我們一直說(shuō)；陳老師請(qǐng)留步，回去吧。陳老師微笑著說(shuō)：要多回校看看，看看這美麗的校園，看看這多姿多彩的紫荊花。我們說(shuō)：明年春天，再來(lái)看你，再來(lái)學(xué)�？赐利惖男@，看望這漂亮的紫荊花。
校園作文 篇3
剛在校園里面獨(dú)自散步，走著走著，見(jiàn)一小孩，估計(jì)2歲的樣子，在路上跑著，又停下回過(guò)頭來(lái)看看自己的媽媽?zhuān)珠_(kāi)始跑著。他媽媽在后面一邊連忙提醒她兒子，跑慢點(diǎn)，一邊跟后面的媽媽抱怨，每次真怕帶小孩出來(lái)。說(shuō)著說(shuō)著，小孩在前面開(kāi)始連續(xù)跑的飛快，然后他媽媽一邊快速追趕，一邊充滿(mǎn)愛(ài)的抱怨到，小心摔倒哭了不要找我，小孩依然任性的跑著。
見(jiàn)此的剎那，我認(rèn)為這么小，能夠跑的如此之穩(wěn)，真是一個(gè)體育健將的.苗子。當(dāng)時(shí)真想跟他媽媽說(shuō)，好好培養(yǎng)自己的小孩成為體育健兒，似乎不妥，遂作罷。小孩依然一直跑著，跑到快到設(shè)置減速板的地方，我心咯噔了一下，小孩跑如此之快，定會(huì)摔倒，沒(méi)想到小家伙竟然跑過(guò)了減速板，繼續(xù)跑著。他媽媽雖然使勁的追著自己的兒子，可還是顯得有些吃力，有點(diǎn)趕不上。最后小孩在打羽毛球的地方停下了。他媽媽跑著跑著，終于到了兒子身邊，然后就是開(kāi)始說(shuō)他兒子這樣跑很危險(xiǎn)。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得挺有意思了，這么小的小孩知道危險(xiǎn)是什么意思嗎，能夠很好理解危險(xiǎn)一詞嗎。想著想著，隨著我散步的繼續(xù)，已經(jīng)逐漸遠(yuǎn)離了那對(duì)母子。
想想這一直以來(lái)喜歡在校園里面逛逛，雖然大多數(shù)時(shí)候，一直是自己靜靜的走著，可有些時(shí)候在這小小的校園內(nèi)還是看到蠻多有趣的事情，就像今天的小孩之趣。這也算是自己喜歡常在校園里面逛逛的理由吧。
校園作文 篇4
我的校園雖然沒(méi)有花園那樣絢麗多姿，沒(méi)有青藏高原那么寬闊，卻有著它的美麗風(fēng)格，我最喜歡的就是校園花園”。
春天，那里的草、花、樹(shù)木都慢慢地抽出了嫩芽?jī)海┥狭诵碌囊律�，花兒姑娘展開(kāi)它那五彩的孔雀衣，個(gè)個(gè)含苞欲放、嬌翠欲滴，像剛睡醒的嬰兒，害羞地低著頭，掠過(guò)，它就跳起阿娜多姿的舞蹈，像美舞蹈的舞蹈家，揮舞著它那美麗的衣裳。你看那有……
夏天，大樹(shù)，撐著它那茂盛的樹(shù)枝，顏色有深有淺，綠的特別有層次。為同學(xué)遮擋那炎熱的陽(yáng)光，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下小黑點(diǎn)兒。同學(xué)們總會(huì)在樹(shù)下玩捉迷藏，夠爽的。
秋天，東邊的桂樹(shù)開(kāi)花了，蔥，各不相連，就像花開(kāi)了，十里飄香，那黃色的桂花，花瓣，如米粒般大小，看起來(lái)似小孩子綻開(kāi)的笑臉。你別看它小，但它的`清香準(zhǔn)能讓你陶醉，不說(shuō)香飄十里，但整個(gè)“小花園”都會(huì)浸泡在濃濃的桂花香里。桂花的作用也不小，它不僅可以泡茶，還可以做桂花糕。
冬天，那里白雪皚皚，樹(shù)木、花朵、小草都披上了潔白的棉襖，那雪白的“地毯”就像棉花糖似的，讓我不由得留下了口水，同學(xué)們打雪仗，堆雪人，別提多高興了！
我愛(ài)我的“小花園”，它對(duì)于你們來(lái)說(shuō)雖然微不足道，可在我的心中，它卻比花園更加美麗，比青藏高原更加寬闊，我愛(ài)我校的“小花園”。
校園作文 篇5
校園里，就是有那么四份滋味在，兩份的彩色，再加上二份的樂(lè)趣放入鍋中，烹煮一段火候，最后成為一道色香味俱全的佳肴。其中，滋味是重要。就讓我給您說(shuō)說(shuō)吧！自小，父母，家人以及學(xué)校都對(duì)我關(guān)愛(ài)尤佳。小學(xué)的時(shí)候，我成績(jī)那是響當(dāng)當(dāng)?shù)�，次次考試不是第一，也是在前三之�?nèi)。那時(shí)的我像剛從甕中取出的咸菜一樣，很可能想變質(zhì)的時(shí)候。也就正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，咸味來(lái)了……
到了上初中后，學(xué)習(xí)上任務(wù)加大，壓力自然不少，加上性格上的變化，導(dǎo)致一直很低落。一次語(yǔ)文考試前，老師讓抓緊時(shí)間，多思考多復(fù)習(xí)幾道題，并讓我們認(rèn)真聽(tīng)。說(shuō)寫(xiě)。讀�？晌移珱](méi)有在意還不以為事。最終成績(jī)不及格，那天回到家，淚水刷刷地流，就舔了滴淚水，原來(lái)淚水也是咸咸的。
到了初一下學(xué)期，爸媽都在外打工，為了能更好的照顧我還有妹妹，便讓我到深圳上學(xué)�？蓡�(wèn)題來(lái)了，但是我讀的不是公家學(xué)校，周?chē)瑢W(xué)也都是打工子弟。有很多同學(xué)都沒(méi)有積極性，自然而然我便被所謂的氛圍感染了，結(jié)果最后成績(jī)也成反比例變動(dòng)�？粗谥械目荚嚨某煽�(jī)，腦袋頂著毒辣的太陽(yáng)，自上流下來(lái)的汗水淌進(jìn)我的眼里，那滋味，馬上辣的`眼淚都出來(lái)了。
最終，我的堅(jiān)持觸動(dòng)了父親。父親才給我轉(zhuǎn)回原來(lái)的地方，但是沒(méi)有再讓我去原來(lái)的中學(xué)上課而是讓我到其他的鎮(zhèn)中學(xué)上課。不過(guò)，我卻還是沒(méi)有把心思費(fèi)在學(xué)習(xí)上，卻每天都沉溺于流行的網(wǎng)絡(luò)。但是，最終我決定離開(kāi)虛假的網(wǎng)絡(luò)，回到真正的世界一心放在學(xué)習(xí)上。一整個(gè)暑假過(guò)去我學(xué)習(xí)上沒(méi)有收獲什么重大果實(shí)，所以因?yàn)槲乙环览p爛打，我的爸爸還是把我轉(zhuǎn)回最初讀過(guò)的初中了。回去那后，和舊日的朋友一起奮戰(zhàn)，我由衷地很高興，但是因?yàn)榛A(chǔ)太差，只能不斷超越自我，一遍一遍的背誦，不斷的虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，或許有很累，很害羞的時(shí)候，但我知道其實(shí)我卻很充實(shí)。
“世間自有公道”。付出總有回報(bào)，各個(gè)學(xué)科的成績(jī)都慢慢上來(lái)了，雖不是名列前茅也不很靠前，而我也從每次的考試中找回了自我的價(jià)值，雖然不突出的成績(jī)也不是特別理想，但我相信只要一直在努力，總能看到了希望，我好想看成功不斷地我舉手，在向我微笑。我看來(lái)，這才是真實(shí)中不斷圓滿(mǎn)的校園滋味，是要用自己的能力體現(xiàn)自我的價(jià)值。五味雜陳的滋味，不正是我們生活的中的真諦嗎？
評(píng)語(yǔ)：
說(shuō)的好，就想歌詞唱的，世間自有公道，付出總有回報(bào)，希望更能像唱得那樣好聽(tīng)“說(shuō)到不如做到，要做就做最好”，做最好的自己。
校園作文 篇6
在校園中，時(shí)常發(fā)生許多有趣的事，體育課后的衣服大賣(mài)場(chǎng)就是一件典范。
匆匆地，體育課結(jié)束了。大伙一個(gè)個(gè)花盡全身力氣奔上樓，坐在位置上直喘氣。沒(méi)過(guò)多久，幾個(gè)同學(xué)抱著如小山般的`衣服上樓，堆放在講臺(tái)上。這時(shí)，我們才從浩如煙海的記憶中回憶起脫下的衣服。眼睛虎視眈眈地望著講臺(tái)上那堆“衣服山”。分衣服的同學(xué)也搖身一變，成了拍賣(mài)員，教室頓時(shí)成了清倉(cāng)大賣(mài)場(chǎng)。
只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)氣沉單田，深吸一口氣，喊道：“清倉(cāng)甩賣(mài) ……”，不久教室就被每件九折、一元一件之類(lèi)的聲音所籠罩。而同學(xué)們?cè)凇芭馁u(mài)員” 拎起衣服詢(xún)問(wèn)“這件誰(shuí)要？”時(shí)，我們這一位位“買(mǎi)主”也配合著演戲，不時(shí)回答一句：“這件我要了！”然后歡天喜地地拿著衣服奔回位置。而我始終不見(jiàn)那件天藍(lán)色的外套，心又提到了嗓子眼。
就在這時(shí)，一位“拍賣(mài)員”拿起最后一件衣服，問(wèn)：“這件誰(shuí)需要？”我抬頭一看，正是我的那件天藍(lán)色外套。我三步并做兩步?jīng)_上講臺(tái)，“買(mǎi)”下那件衣服。最后衣服大賣(mài)場(chǎng)落下帷幕。
在校園中，會(huì)有許多趣事發(fā)生，只要你去細(xì)心發(fā)現(xiàn)。而體育課后的衣服拍賣(mài)場(chǎng)令我記憶猶新。
校園作文 篇7
湛藍(lán)的天空，悠悠的白云翩然移動(dòng)。一天多彩的生活開(kāi)始了。
來(lái)到校園正門(mén)，首先映入眼簾的是一幅對(duì)聯(lián)：天行健，稚子當(dāng)自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，師者以厚德載物。內(nèi)容氣勢(shì)宏偉，奮發(fā)向上。
穿過(guò)門(mén)廊，來(lái)到了校園的操場(chǎng)上，碧綠的人工草坪配上棕紅的環(huán)形跑道，既養(yǎng)眼又很舒適。操場(chǎng)西邊是蓮韻池。蒼綠的'池水蕩起一層層微波，水面漂浮著幾片蓮葉，青綠的蓮葉映襯上幾朵白色的蓮花，偶有幾只蜻蜓在池面上輕輕點(diǎn)水，真是別有一番風(fēng)味。水面上方的石板簡(jiǎn)易橋，常有半大的孩子蹦跳穿梭。這是一所美麗的學(xué)校。
蓮韻池旁邊的一大片草坪上矗立著一座滿(mǎn)身小洞的人造假山，這是孩子們的“秘密基地”。在這里，你常�？梢钥匆�(jiàn)幾個(gè)小姑娘坐著談心、說(shuō)悄悄話，小男孩們?cè)诓萜荷湘覒蛲嫠！⒆分鸫驖L，或是男生女生圍在一起竊竊私語(yǔ)，商討著什么……這是一所有情趣的學(xué)校。
上課時(shí)間到了，教室里傳出一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，看到的是一張張認(rèn)真上進(jìn)的臉。悄悄走近辦公室，聽(tīng)到的是老師們備課的討論聲。放學(xué)后的操場(chǎng)上，校運(yùn)隊(duì)的同學(xué)們?cè)谟?xùn)練，他們伴隨著汗水努力地跑、跳，希望可以為學(xué)校爭(zhēng)光。這是一所拼搏的學(xué)校。
我愛(ài)我的校園！
校園作文 篇8
早上五點(diǎn)半郭飛宇準(zhǔn)時(shí)起，洗漱完畢后換上了用人給他拿過(guò)來(lái)的衣服，吃完早餐，郭飛宇開(kāi)著他那輛布加迪。威龍跑車(chē)駛向H市一中。一輛銀白的跑車(chē)隨著人流駛進(jìn)了一中大門(mén)，學(xué)生們紛紛停下腳步目不轉(zhuǎn)睛的盯著那輛跑車(chē)，“哦，我的天，珍藏版的布加迪。威龍跑車(chē)”一個(gè)學(xué)生無(wú)比興奮的大聲道。郭飛宇直接把車(chē)停到了教學(xué)樓前的教師停車(chē)場(chǎng)，而此時(shí)已經(jīng)有數(shù)不清的目光看向了停車(chē)場(chǎng)，這些目光中包含了驚訝，羨慕，路過(guò)的老師和學(xué)生也不由自主的停下腳步用一種期待的眼神盯著車(chē)門(mén)，他們想看一看車(chē)的主人到底是一個(gè)什么樣的人物。車(chē)門(mén)打開(kāi)了，郭飛宇的身影出現(xiàn)在了人們的視野中，黑緊身短袖T恤衫將郭飛宇健壯有心身形完的體現(xiàn)了出來(lái)，下身一條深藍(lán)的直筒牛仔褲和一雙黑厚底休閑皮鞋合理的搭配在一起，薊失高貴又充滿(mǎn)活力，及肩的頭發(fā)自然下垂，再配上那英俊的就好像被上帝修飾過(guò)的面容令旁邊的小生都呆住了。
“太帥了，太有型了”一個(gè)生看著郭飛宇癡癡的對(duì)身邊的同學(xué)道，而她身邊那個(gè)孩小嘴兒張的圓圓的早已石化了。郭飛宇沖著大家微微一笑，回手關(guān)上車(chē)門(mén)走向教學(xué)大樓。那個(gè)石化許久的生望著郭飛宇的背影終于緩過(guò)神來(lái)閉上了那張開(kāi)近半分鐘的小嘴。一個(gè)超級(jí)帥哥開(kāi)著跑車(chē)來(lái)到一中的爆炸新聞沒(méi)用幾分鐘就傳遍了整個(gè)校園。
一中的校長(zhǎng)劉志安一大早就在教學(xué)樓門(mén)口等候著郭飛宇的到來(lái)，見(jiàn)郭飛宇走了過(guò)來(lái)快步迎了上去，笑著道“郭少，我是一中的校長(zhǎng)劉志安，我都等您半天了”郭飛宇看著這位校長(zhǎng)大人的笑容胃里直鬧騰，心想：這笑容也太惡心了吧“劉校長(zhǎng)你是怎么認(rèn)出我的”郭飛宇淡淡的問(wèn)道“郭少的入學(xué)手續(xù)是我親自辦理的，上面有郭少的相片。我已經(jīng)把所有手續(xù)都辦好了，郭少直接去高三一班上課就行了�！眲⒅景舱~笑道。
“那麻煩劉校長(zhǎng)了，高三一班在哪？我自己過(guò)去吧”
“不麻煩，作為校長(zhǎng)為學(xué)生排憂(yōu)解難是我的職責(zé)，我?guī)Ч龠^(guò)去”說(shuō)完還沒(méi)等郭飛宇說(shuō)什么就已經(jīng)走在前邊帶路了�？粗@位校長(zhǎng)大人的背影郭飛宇無(wú)奈的搖了搖頭，隨即舉步跟上。
高三的學(xué)生都來(lái)的很早，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間都已經(jīng)在上早自習(xí)了。一中的高三共有六個(gè)班而一班就是這六個(gè)班中的重點(diǎn)班。在這個(gè)班的學(xué)生都是相當(dāng)有實(shí)力的，所謂的實(shí)力有兩方面：一是學(xué)習(xí)出類(lèi)拔菽尖子生，這類(lèi)學(xué)生在一班占絕大多數(shù)；二是家庭背景不一般的學(xué)生，這類(lèi)學(xué)生一班也有好幾個(gè)。劉校長(zhǎng)敲了兩下門(mén)，就直接開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，正要開(kāi)門(mén)的一班班主任許老師看著校長(zhǎng)領(lǐng)著個(gè)人走了進(jìn)來(lái)微微有些驚訝。
“校長(zhǎng)您有事呀”許老師詢(xún)問(wèn)道劉校長(zhǎng)只是點(diǎn)點(diǎn)頭便走上講臺(tái)對(duì)著下面的學(xué)生大聲道“我來(lái)宣布一件事，這位新來(lái)的同學(xué)將要和大疾同度過(guò)高三這艱苦而又意義的一學(xué)年，希望一年后的你們能夠考入理想的大學(xué)，為學(xué)校爭(zhēng)光�！�
下面的學(xué)生從郭飛宇進(jìn)門(mén)的那一刻起目光就集中到了他身上，一聽(tīng)說(shuō)這是班里轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，下面的同學(xué)都在小聲議論。一班的'男生看到很多生都在癡癡的望著講臺(tái)上那個(gè)帥的不能再帥的男生，心中是一陣感慨“為什么讓他生的這么帥啊，老天你太不公平了，我們以后在一班還怎么混啊�！�
郭飛宇走到了講臺(tái)上對(duì)著下面一臉呆相的小生報(bào)以了一個(gè)迷死人的微笑，用他那極賦磁的聲音道“我叫郭飛宇，希望大家以后多多關(guān)照。”說(shuō)完郭飛宇站到了一旁，等著老師安排坐位。
劉校長(zhǎng)對(duì)著郭飛宇道“剩下的事由許老師來(lái)為你安排，我還有事得先走了”
說(shuō)完富有深意的看了許老師一眼，轉(zhuǎn)身走了出去。
許老師在教師崗位上已有二十多年，可以說(shuō)是育人無(wú)數(shù)桃李遍天下，同時(shí)更是閱人無(wú)數(shù)，郭飛宇一進(jìn)門(mén)她就看出闌是一般的學(xué)生，尤其是郭飛宇身上那種特有的氣質(zhì)，那是世家名門(mén)經(jīng)過(guò)幾代才能積淀下來(lái)的貴族氣質(zhì)。
許老師看著郭飛宇和藹的道“郭飛宇同學(xué)，以后你就是一班這個(gè)大家庭中的一員了，希望你能夠很快適應(yīng)我們這個(gè)大家庭，和班里的同學(xué)共同努力為一班爭(zhēng)取更多的光榮�！痹S老師指向全班唯一的一個(gè)空位說(shuō)道“那個(gè)坐位上的同學(xué)因病休學(xué)了，你的眼睛如果不近視的話你就坐到那個(gè)空位上吧，如果近視我再給你調(diào)調(diào)坐位。”
“我不近視的，坐那里就行了”郭飛宇走向那個(gè)空位，空位旁邊的一縷目光緊張的看著緩緩走近的郭飛宇，郭飛宇的目光也恰好投向那里，就這樣四道目光在空間中相交了，一張精絕倫的面容出現(xiàn)在了郭飛宇的視線中，而那縷目光一剎那間就收了回去。郭飛宇的心頭一震，好好清醇的的孩，一中不愧為人才聚集的地方呀。
在郭飛宇往坐位走的同時(shí)，班里所有同學(xué)的目光也轉(zhuǎn)移到了那里，郭飛宇每往前邁一步男生的心就痛一下，那是他們平日里夢(mèng)寐以求的坐位，那個(gè)坐位的旁邊就坐著他們心中的神，不，是整個(gè)一中男生心目中的神。郭飛宇可沒(méi)管別人是怎么想的，走過(guò)去后便神情坦然的坐在了那里。
當(dāng)郭飛宇看到男生那異樣的目光時(shí)，嘴角泛起了一絲冷笑，然后頭轉(zhuǎn)向了那位的令人眩目的同桌，輕聲的道“把你的課本借給我看看，隨便哪本都可遙”
孩沒(méi)有看郭飛宇只是隨手將正在看的英語(yǔ)書(shū)遞了過(guò)去，自己又從桌子里邊取出了一本書(shū)認(rèn)真的看了起來(lái)，但孩那清澈如水的眸子里卻閃現(xiàn)出一絲異樣的波動(dòng)。
“謝謝”郭飛宇翻開(kāi)書(shū)也認(rèn)真的看了起來(lái)，沒(méi)再理會(huì)周?chē)菐资雷阋詺⑺廊说哪抗狻?/p>
沒(méi)過(guò)多久鈴聲響了起來(lái)，早自習(xí)結(jié)束了，郭飛宇合上書(shū)看著書(shū)皮上的名字道“張雅，這個(gè)名字很特別，我喜歡”說(shuō)完把書(shū)遞了過(guò)去。
張雅沒(méi)說(shuō)什么伸手接過(guò)了書(shū)，眼睛然由自主的看向郭飛宇，郭飛宇嘴角掛著一絲優(yōu)雅的微笑也看向了張雅，四道目光再次相交。張雅馬上又把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，那羊脂玉般的臉頰上出現(xiàn)了一抹嫣紅。郭飛宇都看的呆住了，終于明白古人為什么要用“沉魚(yú)落雁，閉月羞”來(lái)形容極品了。正當(dāng)郭飛宇發(fā)愣的時(shí)候，后邊的有一只手搭在了郭飛宇的肩膀上，郭飛宇回頭一看是坐在他后邊的一個(gè)瘦瘦的男生，長(zhǎng)相和笑星梁某天有點(diǎn)相似。
“兄弟，別那樣盯著我們的神，小心犯眾怒啊�！边@個(gè)男生打趣的道。
“不過(guò)我發(fā)現(xiàn)我們的神看你的眼神有些不對(duì)呀”男生隨即貼著郭飛宇的耳朵小聲道。
“是嗎？我可沒(méi)感覺(jué)到有什沒(méi)對(duì)的，孩子看到我都是這種眼神了”郭飛宇玩笑道。
“我叫韓偉，我想請(qǐng)教你個(gè)問(wèn)題，你一定要如實(shí)的回答我”韓偉認(rèn)真的道。
“你是不是整過(guò)容，不然雜能這么帥，告訴兄弟哪整的，我也去整一個(gè)”說(shuō)完一臉期待的看著郭飛宇。
“就我這個(gè)長(zhǎng)相來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)還整不出來(lái)的。”郭飛宇剛說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)同桌的張雅“撲哧”一聲笑了出來(lái)，韓偉睜大了一雙鼎眼，張著嘴癡愣愣的盯著張雅。郭飛宇看他哈喇子都快流出來(lái)了趕緊推了他一下，“哥們注意形象啊，我和張雅可不想被你的口水沖走�！�
韓偉的同桌，那個(gè)一直沒(méi)說(shuō)話的男生抬起了頭無(wú)奈的道“我基本天天都在抗洪，與口水的洪流搏斗兩年多了。”說(shuō)完后三個(gè)人便不約而同的笑了起來(lái)。
張雅白了一眼正在說(shuō)笑的三個(gè)人繼續(xù)看她的書(shū)，心情卻沒(méi)有了往日的平靜，一個(gè)模糊的人影老是在腦海中出現(xiàn)。從看到郭飛宇的第一眼起心里就有一中說(shuō)不出的感覺(jué)，當(dāng)老師讓郭飛宇坐到她身邊時(shí)，一向心靜如止水的張雅心中莫名的發(fā)慌，呼吸也微微有些不均勻。從初中到現(xiàn)在有無(wú)數(shù)的男生追求過(guò)她，她都沒(méi)有今天這種微妙的感覺(jué)�！拔疫@是怎么了，我這是怎么了”張雅的內(nèi)心不停的質(zhì)問(wèn)著自己。
郭飛宇正聽(tīng)韓偉滔滔不絕的講述一中的趣聞，他的同桌呂曉飛也時(shí)不時(shí)的補(bǔ)充間。還不知道張雅那湖水般平靜的心境已經(jīng)被他激起了波瀾，孩子的心一旦被激起波瀾就很難再恢復(fù)平靜了-
校園作文 篇9
每當(dāng)踏進(jìn)這座美麗溫馨的校園中，心中便不由自主地浮現(xiàn)出那曾經(jīng)的快樂(lè)點(diǎn)滴。
我們的班主任——牛付江老師，人稱(chēng)老牛或牛哥。濃濃的眉毛下鑲嵌著兩只閃光的眼睛。但是“人不如其貌”，他上課大大咧咧，常常編故事，特長(zhǎng)——吹牛，優(yōu)點(diǎn)——急中生智。
牛付江曾以“拈筆”著稱(chēng)全級(jí)，所謂“拈筆”，大概指的就是他天下獨(dú)絕的寫(xiě)字姿勢(shì)吧！
依稀記得那一次的語(yǔ)文課，這使我認(rèn)清了他的“真面目”。那次，他在黑板上與我們一起默寫(xiě)古詩(shī)文。
只見(jiàn)他抬頭挺胸，雙腿并攏，兩只腳分開(kāi)45度，呈“丁”字形，手上再翹個(gè)蘭花指，拇指與食指間拈這只粉筆，開(kāi)始寫(xiě)了。
過(guò)了一會(huì)兒，牛老師竟然活生生地把字給寫(xiě)錯(cuò)了。下面的學(xué)生開(kāi)始議論紛紛，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)后，臉色剎那間變得通紅，但是，他很快便冷靜下來(lái)，在眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。他先咳嗽了一聲來(lái)掩飾自己的尷尬，在揮揮手示意大家安靜下來(lái)，說(shuō)：“不要再討論了，我是故意寫(xiě)錯(cuò)的，目的是為了給你們做反例，這樣，你們才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤！”
瞧！我們的老師是不是很睿智，很敏銳呢？
某年某月某日，學(xué)校舉辦的籃球比賽已經(jīng)進(jìn)入了決賽。我們班過(guò)五關(guān)斬六將，終于進(jìn)了絕賽。球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員揮灑著青春與汗水，努力奮斗著。
你瞧：只見(jiàn)我隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員一邊奔跑一邊打球，來(lái)到籃球架下，一個(gè)帥氣的轉(zhuǎn)身然后縱身一跳，再來(lái)一個(gè)灌籃，動(dòng)作干凈利落，一點(diǎn)也不拖泥帶水。
場(chǎng)邊的同學(xué)雖然沒(méi)有參加比賽，但是他們也同樣在奮斗著，因?yàn)樗麄兊膮群芭c助威卻是場(chǎng)上健將們的奮斗拼搏的動(dòng)力。嗶，比賽結(jié)束！當(dāng)體育老師宣布我們獲勝時(shí)，我們的歡呼聲響徹天穹，大家都忘掉了所有的'疲倦與辛勞，沉浸在一片喜悅與幸福中……。.
記憶中還迷迷糊糊記得那次體育課。天氣陰沉沉的，使人完全提不起勁來(lái)。體育老師因天氣關(guān)系，不用我們跑步，但要去踢足球。
他給我們講了規(guī)則后，便開(kāi)始發(fā)球了。我們一看到球，便一擁而上，完全將剛才老師講的規(guī)則拋擲腦后。我們圍著球團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，你拉我扯。后來(lái)足球終于忍受不了我們的“折磨”，便看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，偷偷從縫隙中“鉆”出來(lái)。
一個(gè)頗有技術(shù)的隊(duì)員發(fā)現(xiàn)后，便像離弦的箭一般飛奔過(guò)去，敵方隊(duì)友從背后偷襲，還好我組隊(duì)員機(jī)靈，身子一閃躲過(guò)去后，在向敵方龍門(mén)奮力一踢，進(jìn)了！……足球場(chǎng)上充滿(mǎn)著我們的歡聲笑語(yǔ)。
只屬于我一人的校園回憶，如同一片雨露，每當(dāng)我受到挫折，它就會(huì)滋潤(rùn)著我，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
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