關(guān)于秘密的童年作文合集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的秘密的童年作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

秘密的童年作文 篇1

　　我剛上幼兒園那年，表哥正好上小學(xué)一年級(jí)。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的一個(gè)星期六，我跟著爸媽一起去探望爺爺、奶奶，順便和好久沒(méi)碰面的表哥“瘋”一下。玩的時(shí)間總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了下午。

　　哥哥要做功課了，那時(shí)的我可不知道是干什么，就好奇的問(wèn)他：“我能看看嗎？”哥哥看著我期待的眼神，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，不過(guò)你不能出聲哦！”我開(kāi)心地舉起右手保證，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就覺(jué)得無(wú)趣了。我的眼神從他的作業(yè)本開(kāi)始往上移，發(fā)現(xiàn)桌上有個(gè)盒子挺漂亮的.，可是更吸引我的卻是盒子里的“糖”，這塊“糖”的樣子居然像條栩栩如生的鯉魚(yú)。它一定很好吃！我伸手就拿了起來(lái)，咦？軟軟的但不黏手，是橡皮糖嗎？“你干嘛！”哥哥有點(diǎn)生氣地奪了回去，我忙問(wèn)：“這是糖嗎？我要吃！”“不是！”他滿臉不耐煩的回答道：“這是我的橡皮�！毕鹌�？把“糖”去掉就不是糖啦？

　　我一肚子疑惑，看看他，又看看被他放回去的橡皮，不！那一定是糖，想騙我？于是我乘著他在認(rèn)真地做一道難題之際，偷偷地將那條“魚(yú)”握在手心里，轉(zhuǎn)身就往嘴里塞�？蓜傄Я藘上挛矣至⒖掏铝顺鰜�(lái)，什么糖��？咬不動(dòng)還沒(méi)味兒。哥哥聞聲轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，看見(jiàn)被我吐在地上的橡皮，哭笑不得地說(shuō)：“不是告訴你這是橡皮嘛！真煩人，吃下去沒(méi)？”他拿起那條可憐的“魚(yú)”，反復(fù)地查看，“我咬不動(dòng)�！�

　　這聲音幾乎是從我鼻子里哼哼出來(lái)的，“哈哈……”哥哥笑得前俯后仰，學(xué)著我的樣說(shuō)：“我也咬不動(dòng)！”“哈哈……”我們笑成了一團(tuán)。童年的趣事數(shù)不勝數(shù)，但是可以這樣“傻”的時(shí)代也快要過(guò)去了，真懷念�。。▏u……這是我們哥倆的小秘密哦！呵呵。）

秘密的童年作文 篇2

　　記得我很小的時(shí)候，大概才六、七歲吧，媽媽在離家不遠(yuǎn)的地方工作。那年夏天，我看見(jiàn)小朋們都拿著冰棍在吃，就有點(diǎn)嘴饞，也想吃一根，可是我沒(méi)錢(qián)，于是我跑到媽媽工作的地方，向媽媽要錢(qián)買(mǎi)冰棍，但是媽媽不同意。

　　回到家，我還是想吃冰棍，于是我想到了一個(gè)辦法。我馬上來(lái)到小店，對(duì)老板娘說(shuō)：“給我一根冰棍，媽媽說(shuō)等她下班時(shí)再來(lái)付錢(qián)�！拔医K于騙過(guò)了老板娘，美美的'享受了一根冰棍。晚上媽媽回來(lái)了，我本想對(duì)媽媽說(shuō)拿了一根冰棍沒(méi)有付錢(qián)，可是想到媽媽是不同意我買(mǎi)冰棍吃的。到底要不要告訴媽媽呢？我心里矛盾極了，終于，我憋不住對(duì)爸爸說(shuō)了，爸爸告訴我要知錯(cuò)就改。媽媽說(shuō)：“其實(shí)我已經(jīng)知道了，我一直沒(méi)有說(shuō)是因?yàn)槲蚁嘈拍阋欢ㄊ莻�(gè)好孩子”。

　　這件事情我一直沒(méi)有對(duì)別人講，這是我小時(shí)候一個(gè)秘密。

秘密的童年作文 篇3

　　還清楚的記的那年春節(jié)所發(fā)生的事，那年我才8歲，卻干了一件讓我想起來(lái)就笑的事。

　　那天，我們一家請(qǐng)阿姨一家來(lái)吃火鍋。那天的火鍋特別好吃，其中有一大半是我的功勞哦，讓我來(lái)悄悄告訴你。

　　中午的時(shí)候，我覺(jué)得特別口渴，便倒了一小杯雪碧來(lái)喝�？烧l(shuí)知道，剛喝了一口，媽媽就從書(shū)房里走了出來(lái)。我嚇了一跳；被媽媽發(fā)現(xiàn)就不好了，因?yàn)榻裉斓奶鞖馓�冷了，媽媽看到我喝雪碧，一定�?huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完。為了讓自己耳根清凈，我隨即將雪碧倒入了火鍋中，對(duì)媽媽說(shuō)，我給火鍋里加一點(diǎn)純凈水。媽媽對(duì)我的話沒(méi)有一點(diǎn)懷疑，我有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)了一關(guān)。

　　開(kāi)飯了，大家圍著桌子坐下來(lái)，高興地吃了起來(lái)，“唉，今天的火鍋就算完了！爸爸媽媽誠(chéng)心請(qǐng)客，可我卻把事情給搞砸了！”心里想著，我有點(diǎn)過(guò)意不去，舉起筷子夾了點(diǎn)炒菜。看我對(duì)火鍋不動(dòng)筷子，媽媽很奇怪，就叫我吃，可我怎么也不肯吃，因?yàn)槲抑�道今天的火鍋味道一定很“特別”——加了雪碧的火鍋會(huì)好吃嗎！但看看爸爸、媽媽、奶奶、阿姨包括小妹妹都吃得津津有味，我也試著吃了一小口�！昂�，挺好吃的'嘛！”我情不自禁地說(shuō)，辣辣的火鍋中加了一些雪碧，感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)甜，這味道竟然不錯(cuò)！因?yàn)楹芎贸�，才一�?huì)兒工夫，連湯都被我們給消滅干凈了。

　　晚上，媽媽覺(jué)得中午的火鍋很好吃，便又煮了一次�？煽倹](méi)有中午的味道妙，大家都覺(jué)得奇怪極了。

　　哈哈，媽媽哪里知道，中午的火鍋中有我的秘密呢！

秘密的童年作文 篇4

　　在讀全書(shū)的過(guò)程中，有一種情感一直在深深地吸引著我:成人對(duì)兒童缺乏理解�！敖逃�和生活本身的目的就是一個(gè)理性的人能夠支配自己的行動(dòng)，使得他的行動(dòng)不僅僅因?yàn)楦泄俚拇碳ざ�本能地�?yīng)用，而是受理性本身的控制。如果一個(gè)人無(wú)法達(dá)到這個(gè)目的，他就不能獲得理性的人所渴望的那種人物角色的統(tǒng)一�！背扇藷o(wú)法理解兒童對(duì)感興趣事物的熱愛(ài)，他們對(duì)一切都習(xí)以為常，并認(rèn)為自己了解這些事物。童年的秘密讀后感。所以他們感到乏味和疲倦，他們對(duì)工作不再熱愛(ài)，開(kāi)始被動(dòng)行事，兒童的那種專注、探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造也自然隨之消失。

　　成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子產(chǎn)生沖突的原因。雖然孩子在年幼時(shí)對(duì)父母的這些強(qiáng)迫沒(méi)有反抗能力只能接受，但長(zhǎng)期如此對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展有很大的影響。這種沖突所產(chǎn)生的后果幾乎會(huì)無(wú)限擴(kuò)展，就像一塊石子扔進(jìn)平靜的湖面時(shí)傳出去的波一樣。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無(wú)用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛�，他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個(gè)過(guò)程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這些探索是可喜、有趣的，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會(huì)要求自己系鞋帶，他們會(huì)完全沉迷在這些在大人看來(lái)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的工作中，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn)、興奮著、愉悅著，但大人們看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代勞。童年的秘密讀后感。而蒙臺(tái)梭利很重視兒童的基本生活技能訓(xùn)練，她做了專門(mén)用于訓(xùn)練兒童扣下扣子、系繩子的工具。

　　《童年的秘密》中還提到:新教育的基本目的是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童。試想今天，我們?cè)诮庾x孩子的“一百種語(yǔ)言”，在創(chuàng)造的幼兒教育中發(fā)展孩子的多元智能，在關(guān)注孩子的生活世界中努力為孩子創(chuàng)造回歸以人為本的生態(tài)式教育環(huán)境……所做的一切不正是源自于發(fā)現(xiàn)兒童的渴望，我們所孜孜追求的不正是真正意義上的`幼兒的解放和童年的真義嗎?

　　作為教師，我們無(wú)疑是深愛(ài)著自己的學(xué)生的。然而，很多的時(shí)候，我們總是在抱怨，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計(jì)名利，而學(xué)生們面對(duì)我們的良苦用心卻似乎總是無(wú)動(dòng)于衷。其實(shí)，這一切的尷尬都只因我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)過(guò)于武斷、包辦與專制。對(duì)學(xué)生，愛(ài)是立場(chǎng)，愛(ài)的智慧則是境界。蘇霍姆林斯基說(shuō):要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì)破碎，不復(fù)存在。學(xué)生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長(zhǎng)加倍呵護(hù)。這種保護(hù)就是一種教育。

　　以上就是我讀《童年的秘密》一書(shū)的主要感受。我想每個(gè)童年秘密的發(fā)現(xiàn)、教育方法的實(shí)施、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都將成為我今后不斷努力、不斷前進(jìn)的動(dòng)力!

秘密的童年作文 篇5

　　在雪地賀卡中，李小屹有童年的秘密，我們，每一個(gè)孩子都有自己童年的秘密。

　　小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始一個(gè)人出去幫媽媽買(mǎi)東西。記得是在十二月時(shí)，大地被披上上了一塊厚棉被。我又要出去幫媽媽買(mǎi)雞蛋，走下樓一看，大地成了空白。怎么厚的雪，怎么去超市？看著沒(méi)過(guò)膝蓋的雪，本身就沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的'我打起了退堂鼓。此時(shí)，恰好看一個(gè)男孩在堆雪人，玩性大發(fā)，于是拾一塊雪，滾成雪球，去奶奶家拿了胡蘿卜和巧克力豆，雪人的臉完成了。我又滾出兩個(gè)大雪球，做雪人的身子，將身子和頭合到一起，組成了一個(gè)雪人。我得意地欣賞著我的杰作，簡(jiǎn)直堪稱“藝術(shù)巨擘”。正當(dāng)我摸摸口袋準(zhǔn)備買(mǎi)雞蛋去時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)不翼而飛了。我驚慌失措地到處找，這白茫茫的一片，哪里找得到？我焦急地一邊到處張望，一邊不滿地學(xué)大人嚷嚷：“這年頭，難道錢(qián)也想遠(yuǎn)走高飛了？！”正當(dāng)我呆坐在這床“棉被”上時(shí)，不知誰(shuí)推了我一下，我隨即摔了個(gè)倒插蔥。正想抱怨一下今天的倒霉事，突然看見(jiàn)在我下去時(shí)凹下的地方，一張濕漉漉的十元正靜靜地躺在那里。我的眼睛一亮，用瞬雷不及掩耳之勢(shì)快速買(mǎi)到了雞蛋�；貋�(lái)時(shí)全身都凍僵了，但心里卻很快活。真是“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”當(dāng)然，這種事我可不敢告訴老媽，否則我必定“小命可保，名譽(yù)難保�！本团卢F(xiàn)在寫(xiě)到作文本上，被老媽看見(jiàn)，她必定要背過(guò)氣去，那我只好得苦笑了。

　　童年的秘密什么的，自然不會(huì)只有一件，但我要是再寫(xiě)多點(diǎn)，老媽恐怕不只背過(guò)氣去這么簡(jiǎn)單了……

　　初一:劉欣

【秘密的童年作文】相關(guān)文章：

童年的秘密作文06-09

秘密的童年作文09-02

童年秘密作文11-28

童年的秘密作文08-28

【熱門(mén)】秘密的童年作文12-22

秘密的童年作文【熱】12-23

秘密的童年作文【精】12-23

秘密的童年作文【推薦】12-23

作文童年秘密06-20

童年秘密-記敘作文06-23