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實(shí)用的鼓勵(lì)作文300字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的鼓勵(lì)作文300字3篇,歡迎大家分享。
鼓勵(lì)作文300字 篇1
記得上幼兒園時(shí),我用油畫棒畫了一幅畫。我異常興奮,拿給媽媽看時(shí),她高興的說:“畫的不錯(cuò),這顏色真漂亮。”我聽后高興極了,飛快的跑到爸爸跟前,讓爸爸看,爸爸的評(píng)價(jià)和媽媽截然不同:“雖然你畫的麻雀有點(diǎn)像,可以大概看出模樣,可和實(shí)際相差太大!蔽也桓吲d的說:“就是好,媽媽說漂亮,我也覺的好!”爸爸把畫還給了我:“‘好’等以后再說吧!
前幾天,又拿起那副畫,不得不承認(rèn)那副畫的確很差,但是在興趣和表?yè)P(yáng)的'不斷支撐下,我還是畫了很多畫,畫技也在不斷提高。
還有一次,我參加書畫比賽,回到家就練起了書法。連續(xù)寫了幾張,自以為很好了,就得意的讓媽媽看。媽媽看了給我指出許多缺點(diǎn)。經(jīng)過一次又一次的練習(xí),我終于寫了一幅不錯(cuò)的作品,得了個(gè)一等獎(jiǎng)。
從記事開始,就一直有媽媽鼓勵(lì)的聲音,在得意洋洋時(shí)又有爸爸當(dāng)頭澆的一盆涼水。這樣我才不會(huì)誤入歧途,在鼓勵(lì)和批評(píng)中不斷進(jìn)步。
鼓勵(lì)作文300字 篇2
我學(xué)鋼琴已經(jīng)有4年多時(shí)間了。最近,我在學(xué)彈一首有一定難度的曲子。里面的音多而“亂”,總是讓我彈到哪里都不知道。
星期五晚上,我又彈起了那首曲子。我慢慢地彈著,時(shí)而渾身輕松,時(shí)而屏息凝神,時(shí)而嘴里喃喃自語(yǔ),時(shí)而嘴里唱著歌譜。
“這個(gè)彈錯(cuò)了,這一段節(jié)拍錯(cuò)了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我的手指一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢,一會(huì)兒抬手,一會(huì)兒放下,仿佛在鋼琴鍵上跳舞。
可是彈到中間,音就變得很快,我便會(huì)用錯(cuò)手指。那里也是我最不熟練之處。彈了十幾次,我一直都沒彈對(duì),我便懊惱地一屁股坐在沙發(fā)上,一言不發(fā)。
媽媽發(fā)現(xiàn)了,立刻走過來,說:“起來,再?gòu)棊状,主要是你不熟練造成的`。你慢點(diǎn)彈,相信你能彈好的!”接著拍拍我的臉,便走了。事后,我便認(rèn)真地一遍又一遍地練習(xí)起來。星期六到鋼琴老師那兒彈琴,沒想到得了個(gè)“優(yōu)等”。這讓我非常開心,也充滿了自信。
我知道,媽媽這幾句話,雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,卻鼓勵(lì)著我前進(jìn),讓我也充滿了自信。在我有困難時(shí),媽媽總能讓我“站起來”。我希望在我做媽媽時(shí),也像媽媽一樣,使自己的兒女在遇到困難時(shí)不氣餒,而能勇敢地接受挑戰(zhàn),最終站在勝利的舞臺(tái)上。
鼓勵(lì)作文300字 篇3
鼓勵(lì),讓我們成長(zhǎng),讓我們自信,讓我們充滿希望。
記得有一次,我的作文又得了良,我非常失望。難道我得優(yōu)是那么難嗎?正當(dāng)我想放棄時(shí),朱老師走過來,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“不相信自己,怎能成功?要成功就要努力學(xué)習(xí)。你的詞語(yǔ)用的非常巧妙,只需雕磨,就可以成為一篇很棒的文章!崩蠋熢捯袈涞兀曳路鹈靼琢嗽S多。
下課了,我拿出《作文叢書》。仔細(xì)看,如何寫好作文,如何分層,如何運(yùn)用成語(yǔ),歇后語(yǔ)等,才能把文章寫生動(dòng)具體。它給我啟示很大。從此,我一有空,就如饑似渴讀了起來,慢慢掌握寫作文的一些技巧。
過了幾天,我寫得作文得了良,沒有多大進(jìn)展,我也挺納悶的。而朱老師偏偏把我的作文讀給大家聽,同學(xué)們聽了,發(fā)出一陣陣的.笑聲。我著急地要哭了。朱老師見我模樣,走到我身邊,和顏悅色地對(duì)我說:“你的作文,這次寫得不錯(cuò),有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”我卻疑惑地問:“為什么呢?”她又說:“你的作文成語(yǔ)用得多,歇后語(yǔ)用得恰到好處。幽默風(fēng)趣,真實(shí),不錯(cuò)!甭犃怂捳Z(yǔ),就像一縷縷陽(yáng)光溫暖我的心靈。
從此,我每次的作文都能得優(yōu),來自于朱老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì),讓我們成長(zhǎng)的道路上看到了希望。學(xué)會(huì)自信,自強(qiáng)。
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