描寫蝗蟲作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的描寫蝗蟲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫蝗蟲作文1

　　說(shuō)起蝗蟲，大家都很熟悉，對(duì)它一點(diǎn)也不陌生。今天，我講述的就是關(guān)于蝗蟲的故事！

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我和爸爸、媽媽一起去小河邊玩耍，一路上我們每人都抓了一只小蝗蟲。

　　一會(huì)兒，我們來(lái)到了小河邊，我把手中的蝗蟲扔進(jìn)水里，想淹死它�？墒沁^了一會(huì)兒，蝗蟲不但沒死，而且在水中游來(lái)游去。我生氣了，過去把蝗蟲的頭摁到水里，心想：小蝗蟲，小害蟲，你的死期已經(jīng)到了，哈哈哈！

　　過了一分鐘，我把手放開，可是蝗蟲不但沒死，而且還很高興似的。接著，我把它的頭摁到水里三分鐘�！澳闼腊�！哈哈哈！”我一邊說(shuō)一邊把手放開。出乎意料的是蝗蟲還是沒有死，我一生氣就把蝗蟲用石頭砸死了！

　　可是，我還不甘主，難這只蝗蟲是鬼嗎？爸爸、媽媽鼓勵(lì)我查資料，弄清其中的原因。

　　晚上回到家，我拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在這本書中，我終于找到了答案。原來(lái)，蝗蟲的.鼻孔不在頭上，要把它的全部身體摁在水里，就可以把蝗蟲淹死了。

　　第二天，我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)：把蝗蟲的身體摁在水里。還不到一分鐘，小蝗蟲就喪了命，啊，真是這樣的。

　　啊！大自然真神奇，我喜歡這神奇的大自然��！

描寫蝗蟲作文2

　　我家來(lái)了位新客人，一位十分喜愛蹦跳的客人，它就是蝗蟲先生。

　　正在做作業(yè)的我一聽家里來(lái)了“客人”，便拋下手頭的作業(yè)，好奇地跑到蝗蟲的面前，興趣盎然地觀察著這位“客人”。

　　這位“客人”身披一件翠綠色的戰(zhàn)袍，是想趕時(shí)髦染個(gè)發(fā)，結(jié)果把衣服也染綠了嗎？細(xì)細(xì)觀察，它的身體上寬下窄，到末端變尖了，像一個(gè)倒錐形。它那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的`，細(xì)細(xì)的觸角不斷地晃來(lái)晃去，晃得我眼都花了。它到底在干什么呢？在察看地形嗎？它那6雙修長(zhǎng)的，綠瑩瑩的腿不停地摸索著，是在確認(rèn)這個(gè)地方是否安全吧。

　　再仔細(xì)瞧瞧，“客人”的兩只眼睛呈琥珀色，炯炯有神，不時(shí)地滴溜溜地轉(zhuǎn)著，應(yīng)該是在想著一些事兒吧。亦或者是在查看這個(gè)新家，看看是不是合意……它的眼睛下方，有兩條又粗又長(zhǎng)的黑色線條，一直延伸到尖尖的尾部，為它增添了一份威武。我瞪大眼，細(xì)細(xì)地盯著這兩條黑線。啊哈！黑色線條從胸部到腹部末端的一段，是它的翅膀�。】磥�(lái)它的保密工作做得很好呀。

　　最威武的是它的第三對(duì)足，格外修長(zhǎng)有力，在燈光的照射下，散發(fā)著瑩瑩的綠光。當(dāng)它休息時(shí)，這兩條腿很自然地與身體平行，一旦遇上危險(xiǎn)，便馬上展開它的這兩條長(zhǎng)腿利器，一雙眼睛瞪著你，似乎在警告：“你別過來(lái)，再過來(lái)我就讓你吃不了兜著走！”它的彈跳力極其驚人，這全懶于這兩條腿。當(dāng)這兩條腿一發(fā)力，它一下子就蹦出了老遠(yuǎn)，真是“彈跳小王子”��！

　　說(shuō)著說(shuō)著，這位“客人”又忍不住跳了一下，瞧，它蹦得有多高啊！

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