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幸福的事作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的幸福的事作文3篇，歡迎大家分享。
幸福的事作文 篇1
不必羨慕嬌艷欲滴的花朵，綠葉也能享受到陽光雨露的恩賜；不必渴望成為閃耀的明星，正是有了無數(shù)黯淡的光點(diǎn)，才匯成了浩瀚的銀河。不必抱怨生活帶給你的不公，不必哀傷自己孤寂的身影。生活中總有酸甜苦辣，而幸福，卻只在我們的心中�？窗伞�
晨曦中，一個(gè)小男孩坐在自行車的后座，雙手抓住爸爸的后背，一位看似男孩母親的婦女一邊送出家門，一邊叮囑：“兒子，小心點(diǎn)，坐好了，別累著爸爸了”。男孩奶聲奶氣地說道：“知道了，我給爸爸捶背呢。”
上午，市場里，一對賣魚的夫婦在忙碌著�；蛟S，他們都是下崗的工人；或許，他們是整日在為生計(jì)而奔波著的.老人，誰能知道他們經(jīng)歷了多少困苦呢。然而，在一聲聲應(yīng)答聲里，聽到的是他們那充實(shí)、忙碌和滿足的幸福。
驕陽下，一位老伯汗流浹背地蹬著三輪車。他頭發(fā)花白，臉上寫滿皺紋，蹬得很吃力，但這些卻不無法掩蓋他眼睛里飽含著的溫柔和甜蜜。在三輪車的載貨位上，豎著一把小花傘，而花傘下，坐著他的小老太婆呢……
午后的公園寧靜而清幽，片片綠蔭下面是來此納涼的人們。一個(gè)懷孕的女子正被她的丈夫小心翼翼地?cái)v扶著，他們一起漫步于花間小徑，不時(shí)說些悄悄話，偶爾朝對方露出淺淺的微笑。多么幸福的一對啊，這是對即將誕生的小生命的莊嚴(yán)承諾。
放學(xué)鈴串串流過，從學(xué)校緩緩流出學(xué)生的自行車長龍。學(xué)習(xí)了一天的他們，嬉笑著，玩鬧著，多么熱情，多么自信，多么有活力啊。自行車的車鈴與放學(xué)的音樂相互襯托，譜成了美妙的樂章，仿佛在為這充滿希望的國家年青一代而喝彩。
在修車檔上，有兩只手在相互推讓著，年輕人非要把打氣的錢給修自行車的老，卻被一只粗糙的手輕輕地推開了——“這不算什么，不用付了”。落日的余暉撒在他們身上，似乎凝固成一座宏偉的雕塑。
夜晚，美容院，一個(gè)漂亮的女孩邁著輕盈的步子走了出來。愛美的她，身上散發(fā)著青春的氣息。從她漂亮的雙眸里，我看出了她著對未來的憧憬和向往……
幸福無處不在，即使是路邊的幸福也會(huì)讓我們感動(dòng)、給我們力量。留意四周，張開眼睛，敞開胸懷，幸福的就像一股滋潤心田的暖流，任何悲傷、彷徨都被悄悄溶蝕了，代之以平和、積極的心態(tài)。朋友，請相信吧，每個(gè)人都有自己的幸福，懂得尋找幸福的人，定能多一絲沉穩(wěn)、一份淡定。因?yàn)椋腋�，永遠(yuǎn)只在我們的心中。
幸福的事作文 篇2
“你們幸福嗎?”老師問我們。
同學(xué)們七嘴八舌地給出了自己的答案，有的人叫道：“幸福!”有的人叫嚷道：“不幸福!”而我面對這個(gè)問題，卻有些不知所措：我的幸福就在地上，我想拾起來，卻彎不下腰。
錢旭是我的好朋友，我倆經(jīng)常在一起吃飯，有時(shí)為了省錢，我們索性倆人打一份菜，然后分著吃。雖說如此，倒也能吃好。 但有一天，錢旭的家長來看他。那是一個(gè)炎熱的中午，我打完米飯后，走到我們約定好的地點(diǎn)，滿頭大汗地等待著他，而他卻遲遲沒有來。
不知是否是因?yàn)檫@炎熱的太陽，我頭上的汗珠竟更多了。
我吃著這碗白米飯，品嘗著欺騙與孤獨(dú)的味道，這平淡無奇甚至有些苦澀的`味道，并暗下決心，明天一定給他好看。
第二天，錢旭似乎很開心。“這恬不知恥的家伙!”我在心里暗想。他看見我后，跑過來，笑著對我說：“你猜我昨天中午去哪兒了?”我冷笑著回復(fù)他：“你能去哪兒?但去一個(gè)可以丟下我的地方還是可以的�！�
他顯然聽不懂我在說什么。
反應(yīng)了一陣后，他說：“不是的，我昨天……”可是這時(shí)，我不想聽他那蒼白無力的“狡辯”了，與他爭吵了起來，最后，他知道多說無用，把飯卡拿出來，說：“好啦，飯卡給你，把昨天欠你的還你總行了吧!”
“誰會(huì)接受你的道歉?”我冷冷地說。把飯卡摔到了地上，然后頭也不回地離開。至于錢旭，“哼，誰管他!”
中午午休時(shí)睡了一覺，醒來后悵然若失。
下午，腦子里想得都是中午的事，我決定向他道歉。
晚上吃飯時(shí)，惴惴不安，我不知道他會(huì)有多恨我，會(huì)不會(huì)像我一樣，拒絕接受我的道歉。到了我們約定好的地方，我看見他就在那里坐著，我也坐下，準(zhǔn)備向他道歉。哪知他先開口了：“焦敖，對不起，昨天中午沒有通知你就走了，沒有考慮你的感受�！苯又麚炱鹉菑堬埧�，說：“給，這頓飯算是我賠你的。”
我羞愧而高興地低下了頭。
撿拾一片幸福，彌補(bǔ)兩顆受傷的心，正合適。
幸福的事作文 篇3
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已茫然無知的過了千萬個(gè)日夜，卻在日月交相映襯的一刻，回憶起那些年的幸福。
吳先煊，我們的年級主任，他很和藹，以至我們親切地叫他“老吳”。
老吳并不老，只不過順著英語老師嘴角流下的淘氣，我們也這樣稱呼！·
老吳優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，唯一的不足就是身高不占優(yōu)勢，恰恰相反，我們喜歡他正是這一點(diǎn)。
老吳很愛我們，就像父親一樣，許久，我們都曾贊嘆，為什么他可以把一份父愛分散得這么細(xì)膩，班級在他的管理下久而久之成了年級第一，眾多老師的驚嘆引來我們嘈雜的不屑，哪里曉得，老吳爸爸的付出？
老吳爸爸作為班主任，悉心照顧著每一個(gè)孩子。記憶中，一場滂沱大雨的降臨堵上了我們回家的路，老吳爸爸那天開會(huì)開得很晚，臨近7：20，開完會(huì)，我依舊站在教室門口哭泣，因?yàn)槲抑荒芪颐爸昊丶�。可是偏偏那天我沒有騎車又發(fā)燒，老吳爸爸問明原因后把雨衣借給了我，我天真以為老師還有別的雨衣，就道聲“謝謝”走了……結(jié)果，第二天他破開荒遲到了兩節(jié)課，直到一個(gè)月后在辦公室里我才聽說那天他冒著雨開回家時(shí)車沒電，拖著車近凌晨才到家……那一刻，對這位老師，我百感交集……
數(shù)學(xué)一直是我薄弱學(xué)科，不知為了低分哭了多少次，也許這一切他都看在眼里。那天，他找我談完話后，星期天我就在他辦公室里補(bǔ)習(xí)了，由于基礎(chǔ)差所以我們整整一天沒休息，他也一直苦口婆心的講著，看到我做對一題，他會(huì)像孩子一樣開心地夸我，以至我害羞得都不太敢往下寫。他每天都拿試卷給我寫，定期找我談話，下雪天，他打電話說不用學(xué)習(xí)，今天休息，卻在掛完電話后十五分鐘出現(xiàn)在我家里，我清楚地記得，當(dāng)時(shí)他滿身是雪，稀疏的頭發(fā)胡亂地伏在頭上，臉凍得發(fā)紫，他好像全然不顧，一上午講得娓娓動(dòng)聽，不曉得什么時(shí)候，我的眼睛被蒙濕了……
后來，要考試了，我有點(diǎn)擔(dān)心，急急問了幾個(gè)問題，他耐心地為我講解，還安慰我不要緊張；飯卡里沒錢，拿錢幫我充，卻不告訴我；生病要去醫(yī)院，不論多痛，從來不會(huì)提前下班……就這樣，我們稱呼他為干爸。
干爸會(huì)在我們迷茫的.時(shí)候講人生的意義和方向；干爸會(huì)在很小但影響很大的事上糾纏，直到每個(gè)孩子都明白意義；干爸甚至?xí)䴙榱宋覀內(nèi)淌苋握n老師的責(zé)備，然后還一個(gè)勁地笑著夸我們，干爸還會(huì)……
停下筆，不曉得該何從收手，老吳爸爸陪伴了我們?nèi)�，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中躬身把我們逐步引向正途，用自己的心血呵護(hù)我們的一切……這一生，我們都不會(huì)忘記那些年的幸福。
老吳爸爸，干爸，愛你！
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