幼兒園圣誕節(jié)策劃15篇
幼兒園圣誕節(jié)策劃1
是幼兒獲得生活的渠道之一,圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日,但里面卻蘊(yùn)含了豐富的價(jià)值,我們的主要目的不是過(guò)洋節(jié),而是利用其節(jié)日情境,挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象,可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物,他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待,不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn),永遠(yuǎn)讓孩子們有希望,而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日,我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕,走進(jìn)童話世界”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng),旨在進(jìn)一步促進(jìn)”讀書(shū)活動(dòng)“的開(kāi)展,為孩子們提供一次充滿"想象和歡樂(lè)"的童話閱讀之旅。
活動(dòng)目標(biāo)
1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日,賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境(如區(qū)域活動(dòng)、戶(hù)外、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),讓孩子在童話世界里快樂(lè)的參與各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力表現(xiàn)力等,體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
2、以圣誕節(jié)為切入口,讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的,了解安徒生、格林等著名童話大師。
3、知道圣誕節(jié)是,了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗,如圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的象征,圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。),對(duì)比中國(guó)的,滲透多元教育。
根據(jù)班里的情況,特制定如下:
活動(dòng)第一階段(10月10日——16日)
1師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名等,利用、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講一講,回家時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也同孩子們一起講一講。
2將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動(dòng)及活動(dòng)的的背景音樂(lè)?勺層變耗7聦W(xué)唱、表演
3同孩子們一起商量,自己喜歡的有關(guān)童話的形象,并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境,讓孩子做策劃的主人。
4各區(qū)域融合童話情境進(jìn)行材料投放,如制作圣誕帽,制作圣誕襪,還有剪圣誕樹(shù)等。
5調(diào)查一下家長(zhǎng),他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個(gè)大型的綜合活動(dòng),以便老師寫(xiě)出方案,制定節(jié)目。經(jīng)過(guò)調(diào)查,家長(zhǎng)大部分喜歡老師先制定一個(gè)大的方案,然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進(jìn)行報(bào)名,于是我從大部分孩子的談話中,孩子們都喜歡白雪公主,于是我靈機(jī)一動(dòng),何不在童話故事的背景下,進(jìn)行各種的文藝活動(dòng)呢,所有的活動(dòng),我將用故事串聯(lián)起來(lái),這是一次大的嘗試,而且,就算不,但是孩子們都很喜歡這個(gè)故事,也不至于有多失敗。于是我把自己的想法與其他兩位老師說(shuō)了,于是我們分組行動(dòng),找合適的音樂(lè),我寫(xiě)串聯(lián)詞,準(zhǔn)備早下手,早行動(dòng)。也同家長(zhǎng)們說(shuō)好,讓家長(zhǎng)們同孩子們商量好之后,按自己的喜歡進(jìn)行報(bào)名,老師給與分組,并分組指導(dǎo),家長(zhǎng)們配合老師給孩子制作服裝與道具。
6學(xué)習(xí)一首圣誕節(jié)手指歌
附兒歌:
禮物
看見(jiàn)圣誕樹(shù)上禮物了嗎?(用手遮住雙眼)
有些是給你的,(用手指)
有些是給我的.,(用手指)
長(zhǎng)的,(伸開(kāi)雙臂)
高的,(用手從地板開(kāi)始比畫(huà))
短的,(也從地板開(kāi)始比畫(huà)——低)
啊,這兒有個(gè)圓的。(用手臂環(huán)成圈)
包裝成藍(lán)色,真有趣呀,真有趣(用手遮住雙眼)
哦,圣誕樹(shù)的禮物。(將雙臂打開(kāi))
活動(dòng)第二階段(12月17日—12月23日)
1結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗等,在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng)。
2準(zhǔn)備落實(shí)“走進(jìn)童話世界”圣誕聯(lián)歡會(huì)方案并開(kāi)始進(jìn)行籌備排練。在家請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒欣賞經(jīng)典童話故事的視頻、話劇及劇等,對(duì)活動(dòng)表演前有一些經(jīng)驗(yàn)借鑒。
3主題區(qū)域活動(dòng)觀摩(周五,上午大班,下午中小班)
活動(dòng)第三階段(12月22日—12月26日)
1教師和孩子們共同進(jìn)一步美化環(huán)境,并請(qǐng)家長(zhǎng)幫助帶一些圣誕樹(shù)或者別的背景,裝飾舞臺(tái),與教室,家園合作一起創(chuàng)設(shè)濃郁的童話氛圍
2請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子們按角色制作好衣服,以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯(lián)歡會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
3在區(qū)域活動(dòng)中同孩子們一起制作拉花,并裝飾教室,并一起準(zhǔn)備禮物。
4活動(dòng)前倡議家長(zhǎng)圣誕節(jié)給孩子們送一本書(shū)作為圣誕禮物送孩子們,老師并告訴孩子們———圣誕老爺爺喜歡愛(ài)看書(shū)的孩子。
活動(dòng)延伸:對(duì)比圣誕節(jié)的習(xí)俗進(jìn)行有關(guān)節(jié)日教育
幼兒園圣誕節(jié)策劃2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解圣誕節(jié)的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
2、體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣,增進(jìn)親子感情。
3、積極參與圣誕的環(huán)境布置,培養(yǎng)幼兒空間審美能力。
4、通過(guò)活動(dòng),鍛煉幼兒敢于在集體面前展示和表現(xiàn)自己的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集分享有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
2、收集分享有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。
3、收集分享有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
4、鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
5、剪刀、膠水、抹布、簽畫(huà)紙、彩色紙、破舊襪子、油畫(huà)棒等。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月2X日上(下)午XX:XX—XX:XX
四、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:
1、協(xié)助幼兒收集分享各種有關(guān)圣誕的資料(圖片、玩具、畫(huà)冊(cè)、相片及報(bào)紙、宣傳單等)
2、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。
3、親子制作“送老師的圣誕賀卡”
五、活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)一:故事《圣誕老人襪子禮物的緣由》
1、教師出示圣誕襪,引導(dǎo)幼兒討論自己知道的圣誕襪的作用和用途。
2、教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的.內(nèi)容。
。1)圣誕老人是誰(shuí)?
。2)圣誕老人是怎樣給小朋友送禮物的?
3、教師再一次講述故事,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老人送禮物的種種情景。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕老人送禮物時(shí)的情境和樣子。
4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老人,隨音樂(lè)進(jìn)行表演。
活動(dòng)二:律動(dòng)《鈴兒響叮當(dāng)》
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂(lè),師幼跟隨音樂(lè)拍手進(jìn)教室,感受音樂(lè)的歡樂(lè)氣氛。
2、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具,引出主題————快樂(lè)的誕節(jié)。
3、幼兒跟隨音樂(lè)自由舞蹈,感受節(jié)日的快樂(lè)。
。1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)完這首歌曲有什么感覺(jué)?
(2)請(qǐng)幼兒為音樂(lè)配上自己喜歡的動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。
。3)請(qǐng)幼兒將自己創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行組合,示范表演。
。4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒舞步的動(dòng)作。
4、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂(lè)進(jìn)行的表演。
活動(dòng)三:親子活動(dòng)《送給老師的圣誕樹(shù)賀卡》
1、談話導(dǎo)入
師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?快和自己的爸爸媽媽商量一下吧。重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。
2、讓幼兒相互交流,你想和爸爸媽媽做什么樣的賀卡呢?
3、提出制作時(shí)的要求
。1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。
。2)提醒使用工具、材料時(shí)用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡,教師巡回指導(dǎo)。
5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。
幼兒園圣誕節(jié)策劃3
一、晚會(huì)主題
通過(guò)此次圣誕節(jié)晚會(huì),了解外語(yǔ)特色,體現(xiàn)立足于智慧的貼心服務(wù),讓家長(zhǎng)和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂(lè),以此成功舉辦這個(gè)圣誕嘉年華親子活動(dòng)。
二、開(kāi)場(chǎng)臺(tái)詞(由主持人共同完成)
倒計(jì)時(shí),
舞蹈,老師的開(kāi)場(chǎng)舞3
主持人上場(chǎng),和小朋友們互動(dòng)提問(wèn)。
一起舞蹈《快樂(lè)崇拜》,學(xué)生和家長(zhǎng)一起熱身。
節(jié)目一、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場(chǎng),ppt開(kāi)始放映(許老師),隆重介紹圣誕節(jié)(廖)
游戲一、圣誕樹(shù),由兩個(gè)人一組,一個(gè)是圣誕樹(shù),一個(gè)是圣誕之星,8人*5場(chǎng)。
節(jié)目二、耶穌的'誕生,服裝自備,準(zhǔn)備“寶寶”。
游戲二、抓“尾巴”8人*5場(chǎng),游戲規(guī)則講清楚,有示范,間。
情商教育、親子互動(dòng),問(wèn)關(guān)于媽媽爸爸生日和愛(ài)吃的東西的問(wèn)題“準(zhǔn)備禮物和問(wèn)題”。
(問(wèn)題,先問(wèn)爸爸媽媽的生日,再問(wèn)爸爸媽媽知道不知道自己的生日,自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的,來(lái)給爸爸媽媽一個(gè)擁抱吧?)
節(jié)目三、西游記“豬八戒,豹紋圍巾。
游戲三、扔僵尸,排隊(duì)扔,發(fā)獎(jiǎng)品。
游戲四、圣誕樹(shù)、各家各自裝飾圣誕樹(shù),最后合影留念。
節(jié)目四、唱歌,老師和同學(xué)們一起唱歌。
三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由xx負(fù)責(zé)。
四、背景布置由營(yíng)銷(xiāo)部和xx共同完成。
五、音響和PPT播放由xx和xx老師負(fù)責(zé)。
六、晚會(huì)其它物資采購(gòu)準(zhǔn)備:由xxx、xxx、xxx。
七、拍照、攝影,刻成碟由營(yíng)銷(xiāo)部幫忙。
八、晚會(huì)節(jié)目安排。
1、開(kāi)場(chǎng)熱舞由xx負(fù)責(zé)。
2、主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開(kāi)始并致開(kāi)場(chǎng)白。
3、主持人介紹特約嘉賓。
九、難忘瞬間——集體合影,各個(gè)家庭拍照。
十、晚會(huì)結(jié)束:大合唱圣誕歌曲,待定。
十一、節(jié)目單:由全體老師負(fù)責(zé),游戲的節(jié)目單。
十二、全體老師負(fù)責(zé)收拾物品。
幼兒園圣誕節(jié)策劃4
活動(dòng)目標(biāo):
1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上,感受用粘貼、印的.方法 制作各種面具。
2、 喜歡貼出不同的面相,發(fā)展幼兒的求異思維。
3、 滲透環(huán)境教育,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂(lè)2、紙碟(開(kāi)眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi),引導(dǎo)幼兒觀察。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引起興趣請(qǐng)小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請(qǐng)小朋友先閉上眼睛,聽(tīng)到老師小鈴的聲音才睜開(kāi)眼睛好嗎?
二、幼兒觀察你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、___你想做一個(gè)什么面具?請(qǐng)你先想一想,你做一個(gè)怎么的面具,想好再做。
三、幼兒制作,教師指導(dǎo)。
1、粘貼
2、水粉、蠟筆
3、印畫(huà)提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒,鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會(huì)請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧!
幼兒園圣誕節(jié)策劃5
一.活動(dòng)時(shí)間:12月23日下午2:30---5:00,共計(jì)2.5小時(shí)。
二.活動(dòng)目的:
1.讓孩子初步了解圣誕節(jié)及其來(lái)歷及中西文化的不同。
2.體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的樂(lè)趣,增進(jìn)幼兒及家長(zhǎng)老師之間的感情,讓家長(zhǎng)近距離了解孩子們的幼兒園生活。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備:
(一)事先各班自制各種動(dòng)物的面具?蓞⒖贾邪嗝佬g(shù)材料包作品。在此貼幾幅圖片:
(二)利用土星網(wǎng)短信通知家長(zhǎng):圣誕節(jié)及元旦即將來(lái)臨,為了給孩子們過(guò)一個(gè)難忘的帶有驚喜色彩的節(jié)日,我園定于12,23日下午2:30---5:00邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)百忙之中抽出一下午的時(shí)間,來(lái)園陪孩子們過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日,請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合如下事宜:
1.事先為孩子選一件圣誕節(jié)禮物,包裝好,并用一張紙或卡片寫(xiě)上祝福,禮物不分貴賤,自己diy的更有意義!
2.每位家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)面具,自制的或是買(mǎi)的都可以。為了給孩子們一個(gè)驚喜,這兩件事情都要瞞著寶寶做,不能提前讓寶寶知道,發(fā)現(xiàn)。特別是大一點(diǎn)的或是善于發(fā)現(xiàn)的孩子們,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們保密工作做得到位一點(diǎn)奧!
(三)圣誕糖果采購(gòu)(瓜子,小貢橘,餅干),水果沙拉,圣誕蛋糕(園里準(zhǔn)備)
(四)場(chǎng)景布置:
1.公共區(qū)域布置:大廳走廊
負(fù)責(zé)人(王曉謹(jǐn),王婷)組員(張麗飛,王曉彤,張蕊,張萌萌)
裝飾物料采購(gòu)(高萍,張欣欣,劉大慶)我想從網(wǎng)上找一家綜合性的網(wǎng)店推薦給各位,大家群策群力,或是和兩位負(fù)責(zé)人交流一下,她們需要什么,大體需要哪些東西,價(jià)錢(qián)如何我不確定,而且有些東西也許在一家店里不一定都有,所以需要大慶去中恒比較補(bǔ)漏一下。個(gè)人認(rèn)為這些東西網(wǎng)購(gòu)實(shí)惠很多,特別是那種圣誕拉花,在以后的文藝表演活動(dòng)中重復(fù)利用率比較高,裝飾性強(qiáng)。
2.圣誕音樂(lè):包括早晚的入園音樂(lè)和離園音樂(lè)及園長(zhǎng)講話的背景音樂(lè)
負(fù)責(zé)人(喬甜甜,孫麗)
3.各班活動(dòng)室及寢室布置:
(1)每班至少有一個(gè)圣誕樹(shù),在臥室放置。(建議:可以使用短信呼吁準(zhǔn)備給孩子買(mǎi)圣誕樹(shù)的家長(zhǎng)支援一下,22號(hào)之前帶到幼兒園里來(lái),裝飾一下教室,活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天帶回家繼續(xù)在家過(guò)圣誕,這樣比較低碳,否則不論我們自己做還是園里買(mǎi),節(jié)日之后的存放實(shí)際上還是一個(gè)問(wèn)題。)
(2)各班級(jí)內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各班老師負(fù)責(zé)。
(3)以上各項(xiàng)工作21日前完成;各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)于12,21日進(jìn)行檢查評(píng)比。
(五)22日利用土星網(wǎng)提醒家長(zhǎng)按時(shí)“赴約”,加強(qiáng)保密,23日下午兩點(diǎn)半請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在各班寢室,一定不要出聲,或到教室張望。早到的家長(zhǎng)由張寧引領(lǐng)至三樓多功能廳等候,時(shí)間一到自行去各班寢室,請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意避開(kāi)自己孩子的活動(dòng)室進(jìn)入寢室。(2:20各班就要把寢室兩個(gè)門(mén)插好,記得用張紙把寢室門(mén)的'下方的圓玻璃暫時(shí)封上)
四.活動(dòng)過(guò)程:12,23日
(一)【活動(dòng)前奏】上午入園時(shí):
1.由劉大慶扮演圣誕老公公,來(lái)迎接孩子們,為每一位孩子發(fā)放圣誕帽,配合圣誕入園音樂(lè),醞釀圣誕氣氛。
(二)【活動(dòng)奏響】
1.2:20---2:30:孩子們?cè)诔蚤g餐的時(shí)候,招呼孩子家長(zhǎng)們偷偷地進(jìn)入寢室,把準(zhǔn)備的禮物放到圣誕樹(shù)下,接待老師要迅速的使用記號(hào)筆用學(xué)號(hào)標(biāo)記,請(qǐng)家長(zhǎng)們都戴上面具準(zhǔn)備好。
2.親子認(rèn)領(lǐng)活動(dòng):30分鐘
分組(幾人一組,各班自己定)請(qǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)入活動(dòng)室,請(qǐng)家長(zhǎng)們說(shuō)一句話,或做個(gè)動(dòng)作,請(qǐng)寶寶們一一認(rèn)領(lǐng)自己的家長(zhǎng)。感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)園陪孩子過(guò)圣誕節(jié),也讓孩子們現(xiàn)場(chǎng)對(duì)家長(zhǎng)表示感謝。
此環(huán)節(jié)各班可以根據(jù)情況自己發(fā)揮不知場(chǎng)地,增加認(rèn)領(lǐng)難度,比如拉一塊布擋住家長(zhǎng)身體,或是讓家長(zhǎng)藏在櫥子后面等等。
組織小便,喝水:10分鐘(各班按情況半小時(shí)組織一次小便喝水)
3.知識(shí)介紹環(huán)節(jié):10分鐘
老師講解圣誕節(jié)的來(lái)歷及西方國(guó)家的圣誕花絮,講解中國(guó)的元旦是怎樣的,通過(guò)此環(huán)節(jié)來(lái)體現(xiàn)活動(dòng)目的1,各班根據(jù)本班親子認(rèn)領(lǐng)環(huán)
節(jié)的進(jìn)度掌握此環(huán)節(jié)所用時(shí)間(使用ppt)
4.教學(xué)及表演展示環(huán)節(jié):30分鐘
本環(huán)節(jié)需要家長(zhǎng)把椅子騰出來(lái)讓寶寶坐到表演場(chǎng)地表演,具體場(chǎng)地布置采用半包圍形狀桌子擺放,中間留出空地表演。
參考:
(1)請(qǐng)寶寶們一起給家長(zhǎng)展示手指游戲
(2)各班學(xué)唱一首圣誕歌曲
(3)英語(yǔ)律動(dòng),單詞展示,會(huì)說(shuō)MerryChristmas
(4)老師及家長(zhǎng)的才藝表演、親子互動(dòng)游戲(自定)。
(5)武術(shù)操
各班根據(jù)自己班的情況掌握時(shí)間組織展示內(nèi)容。
組織小便,喝水:10分鐘
5.圣誕禮物大派發(fā):40分鐘
(1).各班活動(dòng)期間,圣誕老公公背一大口袋到各班進(jìn)行圣誕糖果,派發(fā)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)一起送上祝福。
(2).請(qǐng)寶寶們給家長(zhǎng)展示剝瓜子橘子,并把剝好的瓜子橘子送到家長(zhǎng)的嘴里。同時(shí)要告訴寶寶們吃完的果皮要放進(jìn)垃圾筐里,讓孩子們向家長(zhǎng)展示自己收拾衛(wèi)生的好習(xí)慣。
(3).告訴孩子們圣誕老公公還給他們送來(lái)了另一份圣誕禮物,請(qǐng)小朋友們猜一猜他把禮物放到哪里了?(注意:各班家長(zhǎng)認(rèn)領(lǐng)完畢都出來(lái)的時(shí)候,隨手要把寢室門(mén)插好,以防個(gè)別孩子在活動(dòng)期間偷跑進(jìn)寢室,家長(zhǎng)老師不好控制。)他給大家把禮物放到圣誕樹(shù)下了!一位老師帶領(lǐng)孩子們從一個(gè)門(mén)進(jìn)入臥室,組織好秩序,開(kāi)始為每位孩子尋找禮物,同時(shí)請(qǐng)一位老師組織家長(zhǎng)從另一個(gè)門(mén)進(jìn)入,每一位找到禮物的寶寶就去找家長(zhǎng)一起回到原來(lái)的座位上。
(4).大家在座位上打開(kāi)自己的禮物,互相分享收到禮物的快樂(lè)!請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子來(lái)讀禮物上的祝詞。
五.拍照留念,活動(dòng)結(jié)束。10分鐘。這個(gè)過(guò)程中想弄一個(gè)園長(zhǎng)致辭,通過(guò)廣播的形式,并最后把圣誕蛋糕的事情由園長(zhǎng)做一個(gè)通知來(lái)結(jié)束,不知可行否?
討論:
1.家長(zhǎng)在場(chǎng)的時(shí)候,組織幼兒小便喝水的難易度。有什么可行性的方法,并對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行有效地設(shè)想及應(yīng)急措施。
2.各環(huán)節(jié)具體時(shí)間需要再核實(shí)一下,大家一起估摸預(yù)算下。
幼兒園圣誕節(jié)策劃6
活動(dòng)名稱(chēng):圣誕狂歡——共享歡樂(lè)
活動(dòng)時(shí)光:12月23日上午8:30—11:00
活動(dòng)目的:
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗,明白圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日
2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,并與同伴,教師,家長(zhǎng)共同分享節(jié)日歡樂(lè)
人員邀請(qǐng):本班所有幼兒家長(zhǎng),園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),圣誕老人
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物品準(zhǔn)備:(園)氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè),圣誕老人拉花米,大雪花片5片,邀請(qǐng)函20張,小禮物18個(gè)(小喇叭),寬膠帶壹卷,幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷,麥克風(fēng),大蠟燭壹支,紅色小許愿襪壹個(gè),禮花2瓶、(家)幼兒卡通面具,圣誕帽及服飾,各類(lèi)食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè),玩具水桶壹個(gè),要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。
(自制)小碗10個(gè),大許愿盒一個(gè),碗底貼小月亮。
2、音樂(lè)準(zhǔn)備:《小黃鴨》律動(dòng)音樂(lè),《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》
3、人員安排:邸教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。李丹教師負(fù)責(zé)協(xié)助邸教師,放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。伊教師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒供給充足的飲用水等。
活動(dòng)流程:(a邸教師b李教師)
開(kāi)場(chǎng)詞(開(kāi)場(chǎng)前背景音樂(lè)merry christmas!)
a:各位家長(zhǎng)
b:各位小朋友們
ab:大家上午好!
a:今日,我們?cè)谛∪喙灿フQ!
b:今日,我們?cè)谛∪鄽g聚一堂!
ab:讓我們把所有的祝福送給您。感受圣誕給您帶來(lái)的開(kāi)心時(shí)刻。
a:請(qǐng)大家跟隨小天使一齊動(dòng)起來(lái)《小黃鴨》
(寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂(lè)起跳)
a:剛才的表演將活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕,請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕
(播放幻燈片)
b:觀看了圣誕影片后,有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!
請(qǐng)欣賞皓淋家庭帶來(lái)的歌曲《天路》
(皓淋家庭表演)
a:幸福是我們每個(gè)人向往并追求的夢(mèng)想,請(qǐng)欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來(lái)的歌曲《幸福》
(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)
b:流行一向是我們追求的時(shí)尚,寶寶們也不甘落后,請(qǐng)欣賞焦傲家庭帶來(lái)的歌曲《套馬桿》
(焦傲家庭表演)
a:可愛(ài)的.小動(dòng)物也想來(lái)參加我們的圣誕晚會(huì),有請(qǐng)寶貝們帶來(lái)的兒歌串燒!
(伯奇彥家庭帶來(lái)的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 xxx》)
b:下頭請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一齊做一個(gè)熱身游戲《生生不息》
玩法:寶寶站在紅色線圈外,由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球,每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求:家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球
a:(頒獎(jiǎng))激烈趣味的比賽將活動(dòng)推向高潮,接下來(lái)我們有請(qǐng)公正漂亮的評(píng)委邸教師來(lái)公布比賽結(jié)果有請(qǐng)勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
b:圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日,圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛(ài)懂事的小天使,下頭請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)完美的愿望,圣誕老人必須會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái),我們一齊許個(gè)愿,填到賀卡上,一齊吹滅蠟燭,投進(jìn)愿盒。
~~~~~~~~噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出此刻大家面前。
音樂(lè)起~~~~~~~~~~~
a;我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小朋友用自我的歌聲來(lái)感激圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物,有請(qǐng)寶貝家庭演唱《abc》
(項(xiàng)浩原家庭表演)
b:人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),請(qǐng)欣賞李傲然家庭帶來(lái)的《三字經(jīng)》
(李傲然家庭表演)
a:外國(guó)的小朋友喜歡和中國(guó)的小朋友做好伙伴,請(qǐng)欣賞陸家祺家庭帶來(lái)的歌曲《印第安男孩》
(陸家祺家庭表演
b;手指能夠做很多事情,敖其爾家庭帶來(lái)了好玩的手指操《手指變變變》看看誰(shuí)的手指最靈活!
(敖其爾家庭表演)
a:精彩的表演讓我們意猶未盡,下頭我們?cè)賮?lái)做一個(gè)趣味的游戲《水中撈月》
玩法:家長(zhǎng)站到終點(diǎn),前面放盛滿水的碗,漏勺,海綿,小勺,幼兒站在起點(diǎn)處,面前放空碗,口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)光內(nèi)將水盛到空碗里,時(shí)光到水多的為勝。
要求:家長(zhǎng)不能夠以任何形式提示
頒獎(jiǎng):孩子們高興不高興?哈哈,激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖,那我們來(lái)看看比賽結(jié)果誰(shuí)是最終的贏家嘞?
b:美麗的小公主如花仙子般走來(lái),并帶來(lái)她的拿手曲目《荷塘月色》請(qǐng)大家欣賞美女家庭的表演
(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)
結(jié)束活動(dòng):致家長(zhǎng)感激信,播放共唱《happy new year》。
家長(zhǎng)疑問(wèn)解答
安全事項(xiàng):注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案:如果有家長(zhǎng)缺席,配班教師來(lái)和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心境。
處理原則:游戲過(guò)程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理
注:對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
幼兒園圣誕節(jié)策劃7
圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日,為了讓孩子們了解一些西方文化,有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物,這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。
開(kāi)展“歡慶圣誕 喜迎新年”主題活動(dòng),孩子們相聚在一起,用動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來(lái)感受節(jié)日的團(tuán)圓、快樂(lè)
一、體育游戲:親子背背樂(lè) 玩法:寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi),由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語(yǔ)活動(dòng):圣誕快樂(lè)。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas 的練習(xí);句子I want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌:《happy new year》,活動(dòng)很自然也很有意義。
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,與幼兒相互問(wèn)候:merry christmas!
2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物:圣誕老公公christmas old men 圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音。
3、游戲:what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!
三、親子活動(dòng):給老師的圣誕卡
1、提出主題,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論: 師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。
(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時(shí)的要求,
(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。
(3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
(1)教師全面觀察巡視,適時(shí)給予幫助。
(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。 5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的`話。
四、圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光,身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,
緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。 五、備選游戲:
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情:提供紙條寫(xiě)有各種表情符號(hào)、生活中常見(jiàn)的物品的名稱(chēng)等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。
幼兒園圣誕節(jié)策劃8
活動(dòng)時(shí)間:圣誕老人秀活動(dòng)結(jié)束后
活動(dòng)地點(diǎn):以班級(jí)為單位,各園提前踩點(diǎn)確定。
活動(dòng)目標(biāo): 1、讓孩子學(xué)會(huì)給予,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),體驗(yàn)到圣誕老人奉獻(xiàn)精神的快樂(lè)。
2、培養(yǎng)兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。
活動(dòng)內(nèi)容:1、班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)及兒童,至各定點(diǎn)進(jìn)行圣誕禮物及賀卡(賀卡由幼兒園
提供)分享。
2、分享活動(dòng)結(jié)束后集合,進(jìn)行簡(jiǎn)單教育總結(jié)后就地解散。
活動(dòng)要求:1、小班孩子因年齡較小,可視情況參加。
2、家長(zhǎng)需提前為孩子準(zhǔn)備分享的小禮品,如糖果、小掛件等等。
3、請(qǐng)聽(tīng)從班主任教師安排。
4、注意兒童衣著保暖。
幼兒園活動(dòng)
一、活動(dòng)內(nèi)容:《慶圣誕、迎新年》
二、活動(dòng)目的
。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
。ǘ┒脠F(tuán)結(jié)合作,感受成功的喜悅。
。ㄈ┳層變耗艽竽懙卦诩w面前表現(xiàn)自己,積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
。ㄋ模w驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
。ㄒ唬﹫(chǎng)地準(zhǔn)備:一樓多功能廳
。ǘ┎牧蠝(zhǔn)備:海洋球若干,球框5個(gè),垃圾筐5個(gè),百寶箱一個(gè),氣球50個(gè),10個(gè)呼拉圈,鼓一個(gè),活動(dòng)所需的音樂(lè)VCD、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。
。ㄈ┙處煖(zhǔn)備:教師布置各班環(huán)創(chuàng),英語(yǔ)角要有相關(guān)內(nèi)容,必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程,發(fā)放活動(dòng)通知。
。ㄋ模┘议L(zhǎng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20xx年12月24日上午:9:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。
。ㄎ澹 人員分工:姜南負(fù)責(zé)照相,甄偉亮負(fù)責(zé)音樂(lè),張燕負(fù)責(zé)突發(fā)磕碰事故,姜衛(wèi)負(fù)責(zé)禮物的分發(fā)及活動(dòng)時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)品,各班教師負(fù)責(zé)各班才藝展示及本班常規(guī)問(wèn)題。
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):當(dāng)天午點(diǎn)取消。
四、活動(dòng)流程:
(一)、主持人講解圣誕節(jié) 的由來(lái)及活動(dòng)內(nèi)容。
(二)、各班才藝展示,順序:禮儀班、忠孝班、仁愛(ài)班
。ㄈ、親子游戲;
1、擊鼓傳花
游戲規(guī)則:老師敲鼓,(張雪莉)由爸爸媽媽傳花,鼓停,花落到哪位家長(zhǎng)的手里,就從我們事先準(zhǔn)備的百寶箱中抽出問(wèn)題,由寶寶把問(wèn)題回答出來(lái),爸爸媽媽不能提醒,否則視為犯規(guī)。
2、灌籃大比拼
游戲規(guī)則:幼兒站在指定地點(diǎn),手拿海洋球投向爸爸媽媽拿著的球框里,時(shí)間為2分鐘,投的個(gè)數(shù)最多者獲勝。(注明寶寶和爸爸媽媽必須都站在指定的線內(nèi))。如果踏出指定的線內(nèi)視為犯規(guī)。(中班距離為2米,小班距離為1、5米,托班距離為1米)!督裉鞗](méi)去學(xué)校》
3、占圈
游戲規(guī)則:一名家長(zhǎng)和幼兒為一組,邀請(qǐng)10組家庭參加活動(dòng),聽(tīng)音樂(lè)圍圈跑,音樂(lè)停止時(shí),家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi),站到圈內(nèi)的家庭可以繼續(xù)參加比賽,每次淘汰2組家庭。 音樂(lè)<甩蔥歌>
。ㄋ模┏楠(jiǎng)活動(dòng):每名幼兒從箱子里選取一個(gè)氣球,氣球里裝有各種獎(jiǎng)項(xiàng),每名家長(zhǎng)把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆,看看氣球里的'獎(jiǎng)項(xiàng),每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)里會(huì)有不同的獎(jiǎng)品,還有特殊獎(jiǎng)項(xiàng),在玩具背面寫(xiě)有一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)二名。一等獎(jiǎng)免一個(gè)月學(xué)費(fèi),二等獎(jiǎng)免半個(gè)月學(xué)費(fèi),三等獎(jiǎng)免一星期學(xué)費(fèi),提示:面的是下學(xué)期學(xué)費(fèi)。
沒(méi)有獲獎(jiǎng)的家庭,您如果預(yù)交3個(gè)月學(xué)費(fèi),也可免下學(xué)期半個(gè)月的學(xué)費(fèi)。
(五)、活動(dòng)結(jié)束之前,由圣誕老人(姜南)給幼兒發(fā)圣誕禮物。
(六)、活動(dòng)結(jié)束 安全事項(xiàng):注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案:如果有家長(zhǎng)缺席,配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
處理原則:游戲過(guò)程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理
注:對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園圣誕節(jié)策劃9
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月21日下午5:00
活動(dòng)地點(diǎn):托班教室
活動(dòng)目的:
1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野,感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、家長(zhǎng)入座,主持人致歡迎詞
主持人:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,____xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè),今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人:圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,也是我們大家的節(jié)日,下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。
3、寫(xiě)心愿卡掛圣誕樹(shù)
主持人:新春將至,孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里,孩子們?nèi)缈每糜酌,在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里,點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),滴滴進(jìn)步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺(tái),把他們的歌聲,舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際,我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫(xiě)在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的`孩子們吧。
4、圣誕冷餐會(huì)
主持人:床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí),記住________鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),請(qǐng)您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)!
。ㄔ诖蟛椭,請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì),吃多少拿多少,不浪費(fèi),第一口送給爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣,孩子送出的食物一定要吃下)
5、離園
主持人:回首過(guò)去,我們豪情滿懷,展望未來(lái),我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè)!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)。
幼兒園圣誕節(jié)策劃10
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同。
3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。
4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人,畫(huà)心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來(lái)。介紹圣誕節(jié)的由來(lái),初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動(dòng)二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。
1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說(shuō)。
(1)圣誕老公公是誰(shuí)?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件,了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。
(1)老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)?
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。
(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》
(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。
自選區(qū)域
活動(dòng)區(qū)域一:美工
(1)用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的`方式制作圣誕樹(shù)區(qū)域二:手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三:折紙
(1)幼兒通過(guò)看流程圖,嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四:繪畫(huà)
(1)畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五:科常
(1)通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六:排圖講故事
(1)通過(guò)理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)。
活動(dòng)四:請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束
幼兒園圣誕節(jié)策劃11
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園多功能廳
活動(dòng)主題:小二班圣誕大Party
前期準(zhǔn)備:
1、每個(gè)家長(zhǎng)自己為孩子購(gòu)買(mǎi)一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn)),把所有的禮物放在大的袋子里,活動(dòng)當(dāng)天由圣誕老人給每個(gè)小朋友派送。
2、購(gòu)買(mǎi)水果、糕點(diǎn)等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)
3、準(zhǔn)備圣誕老人服裝,制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)
4、活動(dòng)當(dāng)天有空的家長(zhǎng)(若干)報(bào)名做志愿者做后勤工作,帶著圣誕帽一起參與這次活動(dòng)。
5、購(gòu)買(mǎi)圣誕節(jié)的裝飾,彩帶氣球等。——(馮xx媽媽?zhuān)躼x媽媽),并于活動(dòng)前一天和志愿者家長(zhǎng)一起布置會(huì)場(chǎng)。
6、找一位攝影師全程跟拍(國(guó)xx爸爸)
活動(dòng)流程:
1、了解圣誕節(jié):收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事,當(dāng)天由一位家長(zhǎng)或者老師來(lái)給小朋友們講故事,最好能圖文并茂,準(zhǔn)備一些看板。(馮xx媽媽)
2、老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》,在場(chǎng)的'爸爸媽媽可以一起跟著唱,烘托氣氛。
3、水果蹲游戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,手拉手站好,老師說(shuō)哪種水果,哪個(gè)組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎(jiǎng)勵(lì)。
4、尋找圣誕老人:把圣誕老人圖案的貼紙?jiān)诮淌业母鱾(gè)角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數(shù)量越多越好,前三名有獎(jiǎng)品。
5、圣誕老人來(lái)了:由一位男性(家長(zhǎng))辦成圣誕老人,拿著大大的禮物袋子給班里每個(gè)小朋友發(fā)禮物。
幼兒園圣誕節(jié)策劃12
一、活動(dòng)目標(biāo)
(一)通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
(二)讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
。ㄈ┳層變涸诒硌莼顒(dòng),游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),展示英語(yǔ),提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——xx日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)在英語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容,各班教師利用課余時(shí)間引導(dǎo)幼兒跳舞蹈《美麗圣誕節(jié)》。
(二)讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集分享有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。
。ㄈ﹛x月xx日起幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場(chǎng)、門(mén)廳~走廊等)。
。ㄋ模└靼嘟淌也贾貌贾媒淌噎h(huán)境,使其充滿圣誕氣氛。
四、活動(dòng)要求
(一)當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。
。ǘ┮(jiàn)人都必須說(shuō)口號(hào):MERRY CHRISTMAS
五、活動(dòng)流程
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案:xx月xx日
(一)7:30——8:20
早晨幼兒陸續(xù)來(lái)園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè),由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái),與孩子們親切地?fù)肀、握手、說(shuō)Merry Christmas,讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。(各班組織早練活動(dòng),提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼兒園)
(二)9:10——10:30英語(yǔ)游戲聯(lián)歡會(huì)
1、老師組織幼兒到操場(chǎng)集合。分班坐在操場(chǎng)的四周,中間是表演和游戲場(chǎng)地。
2、大班舞蹈《時(shí)裝秀》表演。
3、卡通人物和主持人出場(chǎng)祝圣誕快樂(lè)詞。
4、開(kāi)展各種英語(yǔ)游戲和表演,英語(yǔ)游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素,引導(dǎo)幼兒盡可能的多說(shuō)英語(yǔ)。
5、全場(chǎng)隨音樂(lè)《美麗圣誕節(jié)》舞動(dòng)起來(lái),音樂(lè)快結(jié)束時(shí)放禮花。
。ㄈ10:45——11:40圣誕大餐
1、老師組織幼兒品嘗圣誕大餐。
2、圣誕餐要充滿西方文化,每一種食物都有英文餐牌(食物英文老師提前教幼兒,當(dāng)場(chǎng)再引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí))。幼兒拿食物的`時(shí)候,用英文說(shuō):I like …I want,thank you!
3、提前刻錄好圣誕節(jié)歌曲,讓幼兒邊吃邊欣賞。
4、餐桌的擺放可把班里的課桌按人數(shù)擺成幾圍。每圍上面擺放圣誕節(jié)的紅蠟燭。
5、每班有一位老師扮圣誕老人,在幼兒吃圣誕大餐的時(shí)候與幼兒一起玩一些小游戲,制造氣氛。
。ㄋ模2:50——3:20制作圣誕襪子
老師組織孩子在教室制作圣誕襪子,各班老師提前向家長(zhǎng)收集分享各種材料(家長(zhǎng)活動(dòng)前制作好半成品,老師再引導(dǎo)孩子在當(dāng)天進(jìn)行裝飾)。
。ㄎ澹3:20——3:40圣誕老人送禮物
幼兒制作完圣誕襪子后,滿懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。
。3:40——4:00交換禮物
幼兒互相交換圣誕節(jié)禮物,為了保持神秘感,引導(dǎo)幼兒帶回家再打開(kāi)交換的禮物。
。ㄆ撸┯變菏フQ襪子展示
xx號(hào)下午4點(diǎn)半和xx號(hào)早上擺在小操場(chǎng)展示,讓家長(zhǎng)欣賞,老師們?cè)u(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具特色獎(jiǎng)、最具時(shí)尚獎(jiǎng)、最具色彩獎(jiǎng)、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最具環(huán)保獎(jiǎng)的圣誕襪子。
六、當(dāng)天活動(dòng)負(fù)責(zé)人
活動(dòng)安全負(fù)責(zé)人:xx
后勤工作、禮物負(fù)責(zé)人:xx
錄像:xx
攝影:xx
音響控制:xx
圣誕老人扮演:xx
幼兒園圣誕節(jié)策劃13
一、晚會(huì)主題
通過(guò)此次圣誕節(jié)晚會(huì),了解外語(yǔ)特色,體現(xiàn)立足于智慧的貼心服務(wù),讓家長(zhǎng)和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂(lè),以此成功舉辦這個(gè)圣誕嘉年華親子活動(dòng)。
二、開(kāi)場(chǎng)臺(tái)詞(由主持人共同完成)
倒計(jì)時(shí),
舞蹈,老師的開(kāi)場(chǎng)舞3
主持人上場(chǎng),和小朋友們互動(dòng)提問(wèn)。
一起舞蹈《快樂(lè)崇拜》,學(xué)生和家長(zhǎng)一起熱身。
節(jié)目一、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場(chǎng),ppt開(kāi)始放映(許老師),隆重介紹圣誕節(jié)(廖)
游戲一、圣誕樹(shù),由兩個(gè)人一組,一個(gè)是圣誕樹(shù),一個(gè)是圣誕之星,8人X5場(chǎng)。
節(jié)目二、耶穌的誕生,服裝自備,準(zhǔn)備“寶寶”。
游戲二、抓“尾巴”8人X5場(chǎng),游戲規(guī)則講清楚,有示范,間。
情商教育、親子互動(dòng),問(wèn)關(guān)于媽媽爸爸生日和愛(ài)吃的東西的問(wèn)題“準(zhǔn)備禮物和問(wèn)題”。
(問(wèn)題,先問(wèn)爸爸媽媽的生日,再問(wèn)爸爸媽媽知道不知道自己的生日,自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的`還是給自己的,來(lái)給爸爸媽媽一個(gè)擁抱吧?)
節(jié)目三、西游記“豬八戒,豹紋圍巾。
游戲三、扔僵尸,排隊(duì)扔,發(fā)獎(jiǎng)品。
游戲四、圣誕樹(shù)、各家各自裝飾圣誕樹(shù),最后合影留念。
節(jié)目四、唱歌,老師和同學(xué)們一起唱歌。
三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由X負(fù)責(zé)。
四、背景布置由營(yíng)銷(xiāo)部和X共同完成。
五、音響和PPT播放由X和X老師負(fù)責(zé)。
六、晚會(huì)其它物資采購(gòu)準(zhǔn)備:由Xx、Xx、Xx。
七、拍照、攝影,刻成碟由營(yíng)銷(xiāo)部幫忙。
八、晚會(huì)節(jié)目安排。
1、開(kāi)場(chǎng)熱舞由X負(fù)責(zé)。
2、主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開(kāi)始并致開(kāi)場(chǎng)白。
3、主持人介紹特約嘉賓。
九、難忘瞬間——集體合影,各個(gè)家庭拍照。
十、晚會(huì)結(jié)束:大合唱圣誕歌曲,待定。
十一、節(jié)目單:由全體老師負(fù)責(zé),游戲的節(jié)目單。
十二、全體老師負(fù)責(zé)收拾物品。
幼兒園圣誕節(jié)策劃14
方案組織者:低幼組
活動(dòng)時(shí)間:20xx-12-24
一、活動(dòng)內(nèi)容:《慶圣誕、迎新年》
二、活動(dòng)目的
(一)通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
(二)懂得團(tuán)結(jié)合作,感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
(四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室
(二)材料準(zhǔn)備:活動(dòng)所需的音樂(lè)VCD、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。
(三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程,發(fā)放活動(dòng)通知。
(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。
四、人員安排:王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的`主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。
李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師,放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。
卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
五、當(dāng)天活動(dòng)流程:
上午活動(dòng):
活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)
活動(dòng)二裝飾圣誕樹(shù)
下午活動(dòng):
制作圣誕祝福卡
晚上活動(dòng):圣誕狂歡夜
六、活動(dòng)流程:
(一)家長(zhǎng)入場(chǎng):家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng)。
(二)幼兒入場(chǎng):教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)入場(chǎng)。
(三)集體游戲:《找朋友》游戲:《傳球》
(四)親子游戲:《秀一秀》
(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))
(六)送禮物:播放音樂(lè),圣誕老人分發(fā)禮物!垛弮喉懚.(dāng)》
(七)歌表演:《新年好》
(八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。
結(jié)束活動(dòng):致家長(zhǎng)感謝信,播放共唱《happynewyear》。
家長(zhǎng)疑問(wèn)解答
安全事項(xiàng):注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案:如果有家長(zhǎng)缺席,配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
處理原則:游戲過(guò)程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理。
注:對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園圣誕節(jié)策劃15
一、體育游戲:
親子背背樂(lè)玩法:寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi),由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語(yǔ)活動(dòng):
圣誕快樂(lè)。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌:《happy new year》,活動(dòng)很自然也很有意義。 1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,與幼兒相互問(wèn)候:merry christmas!
2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物:圣誕老公公christmas old men圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音。
3、游戲:what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!
三、親子活動(dòng):
給老師的圣誕卡1、提出主題,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論:師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
。1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。
。2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的`卡片呢?
3、提出制作時(shí)的要求,
(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。
。3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
。1)教師全面觀察巡視,適時(shí)給予幫助。
。2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。
5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。
四、圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光,身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。
五、備選游戲:
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情:提供紙條寫(xiě)有各種表情符號(hào)、生活中常見(jiàn)的物品的名稱(chēng)等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。
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