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精選小學三年級的作文300字匯總6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學三年級的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文300字 篇1
春姑娘慢慢的走來了，外邊的景象非常美麗，我想：外面的景象這么美，校園里的景象也非常美吧！
剛進校門，第一眼就能看到旁邊的兩棵柳樹，這些柳樹剛滋出芽，就像小姑娘中在梳頭發(fā)一樣。再往里走走，就能聽見孩子們歡樂的笑聲，一看，原來孩子們在玩游戲：有得玩躲貓貓，有的玩“貓捉老鼠”，有的玩跳皮筋，有的踢足球，有的打籃球……恩，誰把一股芬芳的'氣味帶到了學校？哦，原來是小花啊，它正告訴我們不要忘記他那，嘻嘻，我們怎么能忘了你吶。一朵，兩朵，三朵……好多，紅色，紫色，粉色……啊，也好多！我們再仔細看看，小草弟弟也在這吶，我們也不會忘了你的。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”咦？是誰在唱歌？哦，原來是小鳥們，看，太陽公公也帶上老花鏡來欣賞我們的校園啦。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，校園里安靜下來了，孩子們不鬧了，鳥兒不叫了，樹枝不搖了，然而，接下來就傳出孩子們朗朗的讀書聲，真是“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”啊！
花兒的清香，鳥兒的歌聲，再加上碧綠的小草，柳樹的嫩綠的芽兒，真讓人感到一種走進畫卷的感覺。
小學三年級的作文300字 篇2
我有一位好媽媽，她中等身材，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛。她喜歡穿一件翠綠色的上衣，配一件黑色的褲子，顯得樸素而又大方。
媽媽有一顆善良的心，她和左鄰右舍相處得非常好，在別人需要幫助的時候，她總是伸出雙手盡力地去幫助別人。
媽媽很勤勞。無論春夏秋冬，她總是早早地起床，為我做上可口營養(yǎng)豐富的早餐。送我上學后，她又開始忙著整理房間、洗衣服、買菜、燒中午飯……
媽媽是我在學習上的良師益友。在一次考試中，原本很有信心的我，可因粗心而考的`太差了。媽媽并沒用責怪我，而是用溫暖的話語對我說：“女兒，作業(yè)是學習的基石，考試也是如此，平時基礎扎實了，只要細心就一定可以考好！”聽完媽媽的話，淚水一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽一邊撫摸著我的頭一邊說：“讓我們一起來看看錯在哪兒吧。”在媽媽的指導下，我完成了訂正。媽媽并把這些錯題和我平時作業(yè)的難題都抄在一個本子上，當星期天時，她便拿出這些題目，讓我復習。媽媽在我的學習上可付出了不少心血。
這就是我的媽媽——一位普普通通、和藹可親的媽媽，是世界上最好的媽媽。
小學三年級的作文300字 篇3
我家有兩只可愛的小鴨子。它們渾身披著淡黃色的絨毛，遠遠地看去就像兩團小絨球，在地上滾來滾去。瞧！它們正揚著淡黃色的小嘴巴、挺著胸膛、翹著小尾巴、抬著小腳丫、邁著正步在陽臺里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像一個威武的'大將軍。中午，陽光灑滿大地。兩只可愛的小鴨便在陽臺唱起動聽的歌了，原來是餓了，我便抓了兩把大米扔給它們，可愛的小鴨們便不顧紳士風度了，搖擺著身體，一陣風似的跑了過來，爭先恐后地啄著食物，雖然它們的嘴是扁扁的，似乎挺笨拙的，可沒一會兒，那些大米就被它們吃了個精光。吃飽了，兩只可愛的小鴨就蹲在陽光下，有時用嘴替同伴梳理羽毛，有時把頭縮起來，插進翅膀休息一會兒，懶懶地充分享受著陽光�？鞓返囊惶旌芸爝^去了，可愛的小鴨們給我留下了難忘的印象。
小學三年級的作文300字 篇4
第二天，兒子把那一幅畫和那一封信交給了老師。
老師靜靜地坐在那里，仔細地品味著那一封信和那一幅畫。心想：陽光是不是真的很活潑？可——可——可是陽光又不是人怎么能活潑呢？再說他又是沒有生命的物體，但是他爸爸是畫家，應該不會說謊的吧。于是，老師帶著這個疑問，決定自己親自去看一看陽光是不是真的很活潑。
第三天，老師看到陽光后，在心里不禁感嘆道：啊！那陽光真的'很活潑，像頑皮的小孩子，像風吹楊柳，像五線譜，像一匹匹金色的駿馬，像一條金鱗巨蟒……在這時，老師被打動了。
第四天放學時，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉激動地說：孩子，你是對的，是老師錯了，老師向你道歉！
兒子聽了老師的一番話后，高興的回家去了。一路上，他看見風兒在樹林里穿梭，好像這風兒也很活潑。
是啊！世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
小學三年級的作文300字 篇5
在這一段時間里，我遇到了很多 我熟悉的老師，其中讓我印象最深刻的老師就是——潘老師。潘老師長著一個瓜子臉，他的眼睛大大的，說起話來一閃一閃的，像天上的星星。我的潘老師也很臭 美，眼睛上還畫著眼線呢！潘老師的眉毛是彎彎的`，高興的時候，眉毛翹起來，而生氣的時候眉毛卻往下的。高高的鼻梁下還長著一個小小的嘴巴，還有一卷波浪一 樣的頭發(fā)。
我的潘老師不僅長得漂亮，而且工作認真，你們要是不相信的話，那就聽我細細道來。
早 上、中午、晚上都有她在為我們忙碌的身影。早上潘老師在為我們上課，中午她在教室管理我們，晚上她在自己的家里批改作業(yè)呢！有一次，潘老師上完第一節(jié)課， 她就匆匆走出了教室，后來就一直沒來，我四處尋找，也找不到潘老師，一直等到中午，潘老師才出現(xiàn)在教室里，馬上改起作業(yè)來，現(xiàn)在我才知道，原來潘老師生病 了，嗓子疼，又發(fā)燒了，去醫(yī)院看病了，可是一回來又給我們批改作業(yè)，給我們上有趣的科學課，你說我們的潘老師工作認不認真��？
潘老師一直是我敬佩的老師，我一直把潘老師的每一句話，每一個字都一直深深烙印在我的腦海里，潘老師在我的印象中散發(fā)出七彩的光芒。
小學三年級的作文300字 篇6
在我的記憶里，媽媽的手是嚴厲的，但更多的時候是溫暖的。
她的手是一把戒尺。這把戒尺永不停止地教育著我。小時候，因為我做事慢慢吞吞，賴賴散散，害得我差點上課遲到，她就用嚴厲的手打了我一頓，我嘴巴緊緊抿著，眼睛里含著淚水，有一種說不出的體會。轉(zhuǎn)身會撲在爸爸懷里痛哭，滿是委屈，責怪那嚴厲的“戒尺”。
她的手是一陣溫暖的春風。每當她打完我，又是后悔，又是心疼。于是半夜偷偷爬上我的床，眉毛微微彎著，眼睛露出一絲后悔的神色。一雙溫暖的手將我擁抱在懷里，媽媽的手仿佛化為了一陣溫暖的春風，包裹，愛護著我。我知道這是安慰我，頓時，心中所有的委屈都隨風而去了。
她的'手是我心中的陽光。有一次我考試沒考好，難過極了，臉色蒼白，眉毛耷拉著，眼色黯淡無光，嘴巴緊閉著，一言不發(fā)，生怕媽媽打我，罵我。可一雙溫暖的手卻把我抱住了，媽媽深情地說“孩子跌倒了不要緊，要勇敢的站起來！”這像一縷陽光照進了我心頭，還拂去了我眼角掛著的淚珠。
媽媽各種形式的“手”中，包含著對我各種濃濃的愛，我在她無限的愛中快樂成長！
媽媽，我愛您！
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