【精】知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)1
于20xx年XX月XX日，我們部舉辦了科普知識(shí)競(jìng)賽。此次活動(dòng)面向我院大一，大二，大三學(xué)生展開，由每班推選出一個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽，共有11個(gè)隊(duì)參加了比賽。最后，我們以每隊(duì)的總積分選取一等獎(jiǎng)一個(gè)隊(duì)、二等獎(jiǎng)一個(gè)隊(duì)、三等獎(jiǎng)一個(gè)隊(duì)、優(yōu)秀獎(jiǎng)兩個(gè)隊(duì)。 對(duì)于此次活動(dòng)，我做了如下總結(jié)：
1、 此次活動(dòng)中整體氣氛活躍，很多題目的答案都讓同學(xué)們大開眼界，在一定程度上擴(kuò)寬了他們的知識(shí)范圍。
2、 在親友團(tuán)搶答題環(huán)節(jié)中，由于我部對(duì)答對(duì)題的親友贈(zèng)上了小禮品，因此，極大地激發(fā)了同學(xué)們的積極性，也進(jìn)一步的增強(qiáng)了活動(dòng)氛圍。
3、 在第二環(huán)節(jié)開設(shè)了場(chǎng)外求助，此項(xiàng)較為新穎，對(duì)大家有很大的吸引力。
4、 在第二環(huán)節(jié)搶答題中，由于客觀條件與主觀不足，導(dǎo)致賽場(chǎng)混亂，秩序沒有維持好。由于參賽人員較多，各隊(duì)舉牌過快，沒按主持人口令進(jìn)行，使主持人很難控制整個(gè)賽場(chǎng)。
5、 據(jù)反饋表匯總，比賽題目安排不合理，難易程度不均勻，致使在活動(dòng)過程中參賽成員情緒波動(dòng)較大，現(xiàn)場(chǎng)較混亂。
總的來說，我們這次的'活動(dòng)舉辦得較為成功，這是我部第一次舉辦此類活動(dòng)，不僅是對(duì)我們的一次挑戰(zhàn)，而且是一種的鼓勵(lì)。我們會(huì)認(rèn)真分析活動(dòng)中的不足，爭(zhēng)取改進(jìn)，以完善下次的活動(dòng)，與此同時(shí)，我們還要借鑒其他部門舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我們部舉辦更多有意義有進(jìn)步的活動(dòng)。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)2
一、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月25日晚7：00
二、 活動(dòng)地點(diǎn)
南院T102教室
三、 活動(dòng)對(duì)象
信息工程系所有同學(xué)
四、 活動(dòng)意義
增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的思維，促進(jìn)各方面知識(shí)的全面發(fā)展。
五、 活動(dòng)目的
為了讓大家了解知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及深化科學(xué)生活認(rèn)識(shí)，營(yíng)造濃郁校園學(xué)習(xí)氛圍，也為加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、知識(shí)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，同時(shí)提高自我文化素質(zhì)，豐富大學(xué)學(xué)習(xí)生活。我系特舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，打造一場(chǎng)全新的知識(shí)盛宴。
六、 活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)主要采用學(xué)生以個(gè)人為單位的參與方式，各年級(jí)段都有屬于自己知識(shí)水平的競(jìng)賽題。采取勇往直前、無限挑戰(zhàn)兩輪淘汰賽環(huán)節(jié)，累積計(jì)分的方式。 這次活動(dòng)的主要通過富有常識(shí)性、知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生對(duì)奧運(yùn)知識(shí)、安全知識(shí)、防震知識(shí)及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、人文地理、歷史生物等學(xué)科的基本常識(shí)有一個(gè)全面的了解，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，活躍我系學(xué)習(xí)氣氛，提升我系同學(xué)的綜合素質(zhì)能力，培養(yǎng)了其積極發(fā)言和善于思考的良好習(xí)慣；大大的激發(fā)了我系同學(xué)的讀書興趣，提高了我系同學(xué)學(xué)習(xí)激情。加強(qiáng)了學(xué)生五愛教育，培養(yǎng)了學(xué)生善學(xué)習(xí)、知安全的意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生健康發(fā)展及社會(huì)的和諧進(jìn)步。
但是，在本次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題。其一，我系學(xué)生的讀書量比較少，課外積累不足。其二，學(xué)生對(duì)一些國(guó)家大事及民間常識(shí)知道甚少。所以，加強(qiáng)我系學(xué)生的讀書活動(dòng)將成為我系學(xué)生素質(zhì)提高的關(guān)鍵。此次活動(dòng)順利進(jìn)行，同學(xué)們反映強(qiáng)烈，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，豐富了同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，開拓了學(xué)生們的思想和眼界，體現(xiàn)了大學(xué)生朝氣蓬勃積極向上的.精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘了知識(shí)人才，提高了同學(xué)們的各科儲(chǔ)備以及同學(xué)們的組織能力。
通過此次活動(dòng)，各工作人員都學(xué)會(huì)了很多東西，為今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)， 但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，題目并非全部貼近同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)，選題也不夠廣泛深刻，活動(dòng)未普及到位等。這些看似不大的細(xì)節(jié)問題都是今后須要完善的地方。
學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔是開展各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持的中心點(diǎn)。這次百科知識(shí)競(jìng)賽的成功舉辦即符合中心。我們將在往后的工作中繼續(xù)堅(jiān)持，使同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)3
為了做好此次“健康XX 法治同行”法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，我委按照市衛(wèi)計(jì)委法規(guī)處的總以要求和部署，精心組織，周密安排，狠抓落實(shí)，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。全區(qū)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子依法行政，職能部門依法管理，員工依法辦事，全員的法律觀念、法律意識(shí)得到增強(qiáng)，有力的帶動(dòng)了衛(wèi)生計(jì)生工作的順利開展，現(xiàn)總結(jié)工作如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)組織
委領(lǐng)導(dǎo)重視普法工作，成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記和委主任任組長(zhǎng)、副主任任副組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門長(zhǎng)任小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)法監(jiān)科，負(fù)責(zé)普法教育、依法治理的日常工作。區(qū)衛(wèi)計(jì)委圍繞工作重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況，統(tǒng)一下發(fā)學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)與工作相關(guān)聯(lián)的法律知識(shí)，以法律法規(guī)為指導(dǎo)，靈活運(yùn)用到工作中去，真正使員工從心靈深處接受法治教育，養(yǎng)成自覺學(xué)法、用法、知法、守法的良好習(xí)慣。
二、圍繞黨內(nèi)規(guī)章、公共法律、專業(yè)法律法規(guī)，積極宣傳
各醫(yī)療機(jī)構(gòu)利用晨會(huì)、崗前培訓(xùn)、課內(nèi)學(xué)習(xí)等途徑，有計(jì)劃的開展相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的依法辦事的'意識(shí)，提高法律素質(zhì)，加強(qiáng)依法執(zhí)業(yè)的自覺性。醫(yī)院行政職能部門重點(diǎn)以管理合法性為基礎(chǔ)，管理合理性為目標(biāo)，開展與實(shí)際工作相關(guān)的行政法規(guī)、方針政策和政治形勢(shì)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法治理的能力，推進(jìn)了各醫(yī)療機(jī)構(gòu)法制化管理的進(jìn)程。
三、強(qiáng)化制度，規(guī)范管理
在開展普法教育過程中，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)堅(jiān)持以制度管事、以制度管人。通過完善、修訂各項(xiàng)規(guī)章制度及工作流程，嚴(yán)格依法執(zhí)醫(yī)，使醫(yī)院管理有章可循、有法可依、有據(jù)可查，各部門運(yùn)作有序，各環(huán)節(jié)管理有條不穩(wěn)。
四、加強(qiáng)依法治理，提升醫(yī)療質(zhì)量
通過法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高醫(yī)務(wù)人員依法執(zhí)業(yè)及醫(yī)療質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范病歷書寫，提高醫(yī)療文件的質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)《病歷書寫規(guī)范》、《處方管理法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等，并抓好醫(yī)療文件的三級(jí)質(zhì)控，對(duì)不合格處方及丙級(jí)病歷的責(zé)任人及科室直接與績(jī)效掛鉤。
五、開展知識(shí)競(jìng)賽，提升法律素養(yǎng)
各醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展知識(shí)競(jìng)賽，如：XX市普仁醫(yī)院統(tǒng)一下發(fā)法律法規(guī)學(xué)習(xí)資料，要求各科室、各部門認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，與實(shí)際工作相結(jié)合，并于8月22日、24日組織了四場(chǎng)法律法規(guī)考試，使員工的法律素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高，醫(yī)務(wù)人員廉潔行醫(yī)，未出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為，醫(yī)療糾紛顯著降低，醫(yī)患關(guān)系和諧。下一步會(huì)組織代表隊(duì)參加區(qū)里的競(jìng)賽活動(dòng)。XX市第九醫(yī)院列入重要會(huì)議，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員在劉院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下于9月3日周一召開中層干部會(huì)議中進(jìn)行全員宣傳與學(xué)習(xí)，保證將學(xué)習(xí)法律法規(guī)工作同規(guī)劃、同落實(shí)、同考核，進(jìn)而將我委“健康XX法治同行”法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽落到實(shí)處。9月4日全院職工分時(shí)段集中進(jìn)行考試，9月5日將所有試卷收集集中批改，考試合格率為100%。
隨著普法和依法治理教育工作的開展、落實(shí)，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)干部職工的法制觀念和法治意識(shí)得到增強(qiáng)與提升，依法執(zhí)業(yè)、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全明顯提高。今后將進(jìn)一步加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，為衛(wèi)生事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮積極的作用。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)4
為讓學(xué)生了解毒品的危害，知曉禁毒常識(shí)，提高學(xué)生們禁毒意識(shí)，xx一中團(tuán)委會(huì)組織開展了禁毒知識(shí)競(jìng)賽。
xx一中團(tuán)委會(huì)提前向?qū)W生發(fā)放了《xx市青少年禁毒知識(shí)競(jìng)賽題庫》，讓學(xué)生先進(jìn)行學(xué)習(xí)。全校各班級(jí)班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生進(jìn)行20xx年禁毒知識(shí)競(jìng)賽初賽，初賽結(jié)束后班主任現(xiàn)場(chǎng)講解題目，加深學(xué)生的印象，高二級(jí)各班選出1名同學(xué)參加學(xué)校決賽。20xx年9月25日上午，共28人參加決賽，決賽采用必答題、風(fēng)險(xiǎn)題、搶答題三種形式，限定答題時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍，學(xué)生們根據(jù)自己對(duì)毒品知識(shí)的了解，積極答題，最終決出前三名，高二（7）陳xx獲一等獎(jiǎng)，高二（3）房xx獲二等獎(jiǎng)，高二（8）肖xx獲三等獎(jiǎng)，準(zhǔn)備參加市賽。通過本次禁毒知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)禁毒知識(shí)的了解，全體同學(xué)參加初賽，班級(jí)為單位參加復(fù)賽，在提高禁毒教育覆蓋面的同時(shí)提高了禁毒教育的延續(xù)性，比單純的發(fā)資料學(xué)習(xí)更能提高學(xué)生的積極性和參與感。
此次活動(dòng)，不僅提高了xx一中師生對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了師生拒毒、防毒、禁毒的意識(shí)。當(dāng)前，社會(huì)吸毒人員群體中，青少年的人數(shù)日趨增加，多數(shù)青少年因?yàn)閷?duì)毒品的知識(shí)了解不夠，對(duì)吸毒的危害性認(rèn)識(shí)不清，因而走上吸食毒品道路，學(xué)校作為禁毒工作的第二道防線，為防止毒品在校園這塊凈土上播下種子，xx一中將繼續(xù)加強(qiáng)禁毒宣傳教育工作，將禁毒教育工作納入教育教學(xué)工作計(jì)劃，列入課程，走進(jìn)課堂，使全校師生充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前禁毒形勢(shì)的嚴(yán)峻性，進(jìn)一步增強(qiáng)師生識(shí)毒，提高安全防范意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)本校的毒品預(yù)防教育工作，通過競(jìng)賽，讓更多的在校學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害，自覺抵制毒品誘惑，不讓毒品進(jìn)校園、進(jìn)家庭，積極投身到禁毒工作中來。
比賽結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，今后不僅要做一名小小的禁毒知識(shí)宣傳員，而且還要帶動(dòng)身邊的人一起加入到禁毒活動(dòng)中，讓我們的`社會(huì)更加美好、和諧。禁毒宣傳教育是禁毒工作的重中之重，本次組織禁毒知識(shí)競(jìng)賽，是xx一中開展20xx年“青少年遠(yuǎn)離毒品”系列宣傳教育活動(dòng)中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在通過活動(dòng)的教育引導(dǎo)，使青少年牢固樹立“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)，自覺抵制毒品，積極參與禁毒。
xx一中還積極開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”主題班會(huì)、遠(yuǎn)離毒品宣誓簽名大會(huì)，還利用黑板報(bào)禁毒專刊及預(yù)防毒品知識(shí)講座等宣傳陣地向?qū)W生進(jìn)行禁毒知識(shí)的宣傳，xx一中今后還將開展更多的禁毒教育活動(dòng)。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)5
為配合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)水平，安工系學(xué)生會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下與11月18日晚6：00在南六樓多功能廳舉辦了“我學(xué)故我在安工系專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽�！�
本次知識(shí)競(jìng)賽的目的和意義，主要是讓參與的同學(xué)認(rèn)識(shí)到，21世紀(jì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人才的素質(zhì)和技能已成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)的先決條件。大學(xué)生要善于通過各種形式繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，提高和發(fā)展自己。通過這次知識(shí)競(jìng)賽，可以使同學(xué)們對(duì)所學(xué)專業(yè)有更深層次的理解，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
本次專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽的主題比較新穎，套用了歐洲著名數(shù)學(xué)家笛卡兒的一句名言“我思故我在”。套用后的主題為“我學(xué)故我在”，之所以選擇這樣的主題，一是積極響應(yīng)學(xué)院現(xiàn)階段的學(xué)風(fēng)建設(shè)，把學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主、以學(xué)為本的觀念深入到同學(xué)中間。二是讓廣大同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在的.社會(huì)是學(xué)習(xí)型的社會(huì)，我們今后會(huì)在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的事情，不能逃避，必須面對(duì)。
這句話可以理解為：“因?yàn)槲也粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的知識(shí)系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以我能夠適應(yīng)今后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，能夠體現(xiàn)自身的價(jià)值，能夠?yàn)樯鐣?huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量�！�
本次知識(shí)競(jìng)賽的另一大亮點(diǎn)就是創(chuàng)新。
創(chuàng)新之一：打破以往知識(shí)競(jìng)賽的單一類題目。
次此知識(shí)競(jìng)賽為照顧全系的班級(jí)，使全系同學(xué)都能參與到活動(dòng)中來，特意將網(wǎng)絡(luò)、信息安全、物業(yè)等三大部分的題目綜合在一起，擺脫了以往知識(shí)競(jìng)賽只有單一的計(jì)算機(jī)類試題。增加了全系同學(xué)參與的積極性，促進(jìn)了基礎(chǔ)知識(shí)更進(jìn)一步的鞏固，增強(qiáng)了各學(xué)科之間的交流和貫通。
創(chuàng)新之二：顛覆了傳統(tǒng)的“臺(tái)上答，臺(tái)下看”的競(jìng)賽風(fēng)格。
在會(huì)場(chǎng)的的布置上，我們一掃往屆知識(shí)競(jìng)賽臺(tái)上答題，臺(tái)下觀看的“高高在上”和親和力不強(qiáng)的缺點(diǎn)。獨(dú)辟蹊徑，把競(jìng)賽賽場(chǎng)從臺(tái)上搬到臺(tái)下，把賽場(chǎng)布置成“梅花”的形狀，“花瓣”為各參賽代表隊(duì)的位置，“花蕊”即為整個(gè)賽場(chǎng)的中心。這種賽場(chǎng)的布置給人一種耳目一新的感覺，增進(jìn)了各隊(duì)之間的親和力。在無形中使大家深刻體會(huì)到安工系是一個(gè)團(tuán)結(jié)和富有凝聚力的集體。
創(chuàng)新之三：加強(qiáng)互動(dòng)性，讓每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來。
本此知識(shí)競(jìng)賽，由各班推薦3人組成“答題組”，負(fù)責(zé)答題。再由本班其他同學(xué)組成“智囊團(tuán)”，為答題組提供技術(shù)支持。這樣組成的參賽隊(duì)，非常富有朝氣，因?yàn)樗粌H讓班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來，而且還提升了班級(jí)凝聚力，和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了互動(dòng)性和參與性。在比賽中，“答題組”努力答題，“智囊團(tuán)”積極配合，并助威吶喊。不僅活躍了比賽氣氛，還增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
創(chuàng)新之四：改進(jìn)并豐富了答題的形式。
在以往答題形式的基礎(chǔ)上，我們還增加了“限時(shí)判斷題”，“限時(shí)描述題”和“觀眾題”。在競(jìng)賽的開始階段先是“必答題”，這種題多為基礎(chǔ)知識(shí)，易得分，先給各個(gè)代表隊(duì)“吃定心丸”；接下來就是“搶答題”把會(huì)場(chǎng)活躍氣氛逐步提升；然后穿插觀眾題，進(jìn)行放松；緊接著就是緊張無比的“限時(shí)判斷題和描述題”，再把會(huì)場(chǎng)的緊張氣氛臺(tái)高；然后再穿插觀眾題，增進(jìn)互動(dòng)性；然后就是一決
勝負(fù)的“風(fēng)險(xiǎn)題”，將賽場(chǎng)推向另一個(gè)高潮。
這樣的穿插使賽場(chǎng)氣氛錯(cuò)落有秩、節(jié)奏有續(xù)、風(fēng)格明顯。
本次知識(shí)競(jìng)賽得到了院和系里老師，及本系同學(xué)們的大力支持。院學(xué)生處處長(zhǎng)王德才老師、院團(tuán)委常務(wù)副書記辛本福老師、安工系系主任朱汝光老師、安工系辦公室主任張梅老師、安工系學(xué)生輔導(dǎo)員沈志軼老師等親臨了大賽現(xiàn)場(chǎng)，并做了精彩的講話。
可以看到，由于我們經(jīng)驗(yàn)的不足，本次知識(shí)還有一些不完美的地方。如沒有細(xì)致的考察賽場(chǎng)，導(dǎo)致擴(kuò)音器沒有使用；由于正式試題給主持人的時(shí)間較晚，主持人準(zhǔn)備不充分等。
但是，只有在不斷的不完美中，才能找到自己的不足及失誤之處，才能提高自己的工作能力，使自己的綜合素質(zhì)得以有明顯的提升。我們相信，今后的工作會(huì)完成的更好，為的同學(xué)們服務(wù)。
院團(tuán)委
安工系團(tuán)總支
XX年11月
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和管理工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全防范意識(shí)，使我院學(xué)生，大一新生在豐富趣味的競(jìng)賽氛圍中增強(qiáng)安全意識(shí)和技能，提高大學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力，切實(shí)保障大學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，特此舉辦此次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；這次大賽從籌備到開賽始終是在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和悉心幫助下進(jìn)行的，并得到了院領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的高度重視。
這次競(jìng)賽的題目涉及的內(nèi)容包含同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨橹蟹辣I、搶，防火、險(xiǎn)等，把生活中容易被忽視的安全總是提升到大家廣為注意的高度，并以趣味競(jìng)賽的`方式豐富了新生的安全防范知識(shí)，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和管理工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本次比賽是面向20xx級(jí)本科生采取開卷考試的方式。對(duì)《大學(xué)生安全教育讀本我的安全我做主》一書進(jìn)行考察。競(jìng)賽時(shí)間為11月3日19：30-21：00，考試地點(diǎn)為五教，每個(gè)考場(chǎng)安排監(jiān)考老師兩名（班主任為主監(jiān)考，另安排一名老師為副監(jiān)考）。我們學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)閱卷及考試秩序維護(hù)工作。
此次活動(dòng)總體上是成功的，其中也出現(xiàn)了一些問題：例如考試前準(zhǔn)備時(shí)間有點(diǎn)短，考號(hào)黏貼中出現(xiàn)些小問題；監(jiān)考中出現(xiàn)扎堆聊天顯現(xiàn)像。針對(duì)上訴工作中的不足，我們經(jīng)過開會(huì)總結(jié)，覺得在今后工作中：做任何事都確保時(shí)間充足，畢竟倉促就容易出錯(cuò)。其次就是態(tài)度，即使是在簡(jiǎn)單的事，做好了也就不簡(jiǎn)單。最重要的是看到學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)到了安全知識(shí)才是最開心的！最后希望以后我院學(xué)生的安全意識(shí)越來越強(qiáng)，安全隱患和事故越來越少，我院生活和學(xué)習(xí)得到最大的保障！
動(dòng)科院學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部
20xx-11-12
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)7
學(xué)工部主辦、物理與光電工程學(xué)院承辦的“大學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽”于6月9日?qǐng)A滿結(jié)束，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。
一、高度重視，精心籌劃
接到承辦“大學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽”的任務(wù)后，物電學(xué)院高度重視，精心籌劃。
一是成立了以黨總支副書記仲明禮為組長(zhǎng)、全體輔導(dǎo)員參加的`知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會(huì)議研究部署�；顒�(dòng)結(jié)束后，學(xué)工部和物電學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出席了頒獎(jiǎng)儀式。
二是制定了詳細(xì)的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案，明確了競(jìng)賽內(nèi)容、形式及競(jìng)賽規(guī)程。
三是合理分工。學(xué)生會(huì)各部門分工明確，新聞宣傳、會(huì)務(wù)組織、試題征集、后勤保障等各項(xiàng)工作職責(zé)到人。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
物電學(xué)院學(xué)生會(huì)通過板報(bào)、條幅、網(wǎng)站、微博等形式，刊載國(guó)家助學(xué)政策、征信及金融知識(shí)，介紹競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)及規(guī)程，報(bào)道競(jìng)賽進(jìn)程及結(jié)果，對(duì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行了全方位的宣傳，營(yíng)造了濃厚的競(jìng)賽氛圍。各二級(jí)學(xué)院組織參賽隊(duì)認(rèn)真?zhèn)滟�，積極參與，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。
三、嚴(yán)密組織，確保實(shí)效
在競(jìng)賽試題收集、競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)組織等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，精心組織，確�；顒�(dòng)效果。
一是深入調(diào)查，組織好競(jìng)賽試題出題工作。通過座談、訪談等形式，詳細(xì)了解同學(xué)們受資助情況，調(diào)查大學(xué)生對(duì)國(guó)家助學(xué)政策、征信、金融知識(shí)的掌握程度，并組織知識(shí)競(jìng)賽試題，使知識(shí)競(jìng)賽更具針對(duì)性。
二是關(guān)注活動(dòng)細(xì)節(jié)，確�；顒�(dòng)順利開展。對(duì)初賽、決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)的組織工作，學(xué)生會(huì)又多次召開會(huì)議安排部署，從賽場(chǎng)布置、音響控制、PPT展示，到主持人選拔等各項(xiàng)工作做了細(xì)致安排，將工作責(zé)任落實(shí)到學(xué)生會(huì)具體負(fù)責(zé)人。
6月9日下午，“大學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽”決賽圓滿結(jié)束，生物工程學(xué)院等八個(gè)代表隊(duì)獲獎(jiǎng)。通過本次知識(shí)競(jìng)賽，不僅讓大學(xué)生了解了國(guó)家助學(xué)政策及征信、金融等相關(guān)知識(shí)，還使大學(xué)生樹立了誠(chéng)信觀念，增強(qiáng)了法律意識(shí)，有效地將誠(chéng)信教育轉(zhuǎn)化為大學(xué)生自覺的素養(yǎng)與行為。
附件：大學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單
物理與光電工程學(xué)院20xx年6月13日附件：大學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單
一等獎(jiǎng)：生物與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院
二等獎(jiǎng)：物理與光電工程學(xué)院、體育學(xué)院
三等獎(jiǎng)：計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院
優(yōu)秀獎(jiǎng)：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院
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為營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)英語的氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，為他們展示英語學(xué)習(xí)成果搭建新的平臺(tái)，6月16日，三年級(jí)學(xué)生舉行了英語學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。通過本次比賽，充分展示了學(xué)生的英語興趣和書寫能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的'英語學(xué)習(xí)能力，豐富了校園生活，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)英語的良好氛圍。
另外，從這次比賽結(jié)果的反饋信息，我們也深刻地感受到，我們的英語教學(xué)工作也還存在著許多困難：
第一、少部分學(xué)生態(tài)度不端正，認(rèn)為英語學(xué)科在小學(xué)階段并不是主科，學(xué)不學(xué)好無所謂；
第二、大部分學(xué)生缺乏課外復(fù)習(xí)鞏固英語學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣。
第三、書寫習(xí)慣不好，有涂改的現(xiàn)象，書寫習(xí)慣有待于加強(qiáng)和提高。
針對(duì)以上問題，我們英語老師也將積極采取措施，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)英語的方法和氛圍，做好輔差工作，努力提高我校英語整體水平，突現(xiàn)我校英語教學(xué)特色。
一等獎(jiǎng)：三（3）馬玲
三（4）班 迪娜拉
三（4）班 迪達(dá)爾
二等獎(jiǎng)：三（3）班 王夢(mèng)琪 三（4）班 柴潤(rùn)澤
三（5）班 努爾多拉 三（6）班 房紅祥
三等獎(jiǎng)：三（3）班 焦一凡 三（4）班 唐嫣菲
三（4）班 張可馨 三 （5）班 曹福園
三（6）班 瑪爾瑪爾
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金秋送爽，秋雨微涼，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期過半，我們迎來了11月。今年11月9日是全國(guó)第xx個(gè)“消防安全宣傳日”，在“119”消防安全宣傳日來臨之際，學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦：“消防連著你我他，校園安全靠大家”安全系列活動(dòng)。通過形式多樣的活動(dòng)，讓安全知識(shí)走進(jìn)大家的生活和學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)，營(yíng)造平安校園。
11月9日晚6點(diǎn)半，在學(xué)院北校綜合樓報(bào)告廳舉行了119消防安全知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)院團(tuán)委毛鳳麟書記、張利臣主任和來自學(xué)院6個(gè)系精心挑選的各6名參賽選手參加了此次活動(dòng)。在活動(dòng)開始之前，主持人宣讀活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，然后6個(gè)系參賽隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)表了參賽宣言并且進(jìn)行了抽簽分組，分組結(jié)果為:管理系對(duì)信息系，機(jī)電系對(duì)石化系，建工系對(duì)藝術(shù)系。然后，主持人宣布比賽開始。比賽分為初賽和決賽，初賽為選擇題和判斷題，由抽簽分組結(jié)果兩兩對(duì)抗，初賽結(jié)束后，機(jī)電系、建工系、藝術(shù)系獲得勝利進(jìn)入決賽。決賽分為三輪，第一輪為搶答題，初賽勝出的三隊(duì)同時(shí)比賽；第二輪為5道必答題，有第一輪領(lǐng)先的藝術(shù)系優(yōu)先選擇；第三輪為挑戰(zhàn)題，為簡(jiǎn)答題，由第二輪暫時(shí)落后的.機(jī)電系優(yōu)先選擇。通過三輪激烈角逐，建工系、機(jī)電系獲得了并列第一名，藝術(shù)系獲得第三名。在比賽中，主持人嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真時(shí)而幽默風(fēng)趣，參賽選手遵守規(guī)則，答題踴躍，賽出風(fēng)采，賽出水平。觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)積極踴躍，氣氛活躍。通過知識(shí)競(jìng)賽的方式，普及消防知識(shí)。安全牽系你我他，平安幸�？看蠹摇Ｎ覀円e極學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，杜絕消防違法行為，為創(chuàng)造和諧校園增添最靚麗的一筆。
通過今天的活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，雖有不足之處，但我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，把以后的活動(dòng)舉辦的更好！
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)10
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的校園文化生活，更加扎實(shí)英語學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固英語學(xué)科教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語學(xué)科的興趣，以“發(fā)展學(xué)生思維，創(chuàng)建展示自我的舞臺(tái)”為宗旨，定于5月16日舉行三年級(jí)英語知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
本次競(jìng)賽活動(dòng)在“以學(xué)生發(fā)展為本”理念的指導(dǎo)下，以三年級(jí)各班級(jí)為單位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下逐項(xiàng)開展小學(xué)英語競(jìng)賽活動(dòng)方案活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)習(xí)英語的'興趣。
2、著重考察三年級(jí)學(xué)生對(duì)本學(xué)期英語字母的掌握情況。
三、參賽對(duì)象
三年級(jí)每班選出五名同學(xué)參加競(jìng)賽。
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)
1.競(jìng)賽時(shí)間：20xx年5月16日星期二大課間
2.競(jìng)賽地點(diǎn)：三（3）班
五、競(jìng)賽形式及時(shí)間
形式：筆試。
時(shí)間：20分鐘。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)11
20xx年10月29日下午2點(diǎn)鐘，伴隨著舒緩的樂曲，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，有序地在老師辦公樓前不大的林蔭處整齊入座，雷村小學(xué)第二屆讀書活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽正式拉開了帷幕。
此次活動(dòng)的主題是“讀書樂，樂讀書”，旨在讀書中獲得快樂，在快樂中享受讀書。
“一匹小馬嘴里長(zhǎng)了5顆牙，它的年齡是5歲，對(duì)嗎?”一石激起千層浪，無論是低年級(jí)，還是中高年級(jí)的學(xué)生一下子熱情高漲，那舉起的小手、小胳膊，真真兒的似一片小樹林。“對(duì)的，我在報(bào)紙上看見過�！敝赡鄣腵童聲之后，是一陣狂歡“耶——”,還有其他班同學(xué)遺憾的”唉——”，隨即又個(gè)個(gè)側(cè)耳聆聽，躍躍欲試了……
此次競(jìng)賽題目，涉及天文、地理、歷史、文學(xué)、古詩背誦及生活常識(shí)等多個(gè)領(lǐng)域，從學(xué)生的反應(yīng)看，文學(xué)、古詩背誦及生活常識(shí)是同學(xué)們最喜歡讀的，也是讀的最多的書籍類型，而對(duì)于天文、地理和歷史知識(shí)，則顯得相當(dāng)匱乏。像塞外牧羊十九年的蘇武、中國(guó)歷史上的第一任總理是誰、山東省的省會(huì)是哪，二十四節(jié)氣中劃分季節(jié)的四個(gè)節(jié)氣是什么等等，回答的正確率幾乎為零。
賽后，我們?cè)u(píng)選出了低、中、高年級(jí)組的冠軍班級(jí)和每個(gè)班級(jí)中表現(xiàn)突出，積分最高的最佳個(gè)人，并以精美的圖書作為獎(jiǎng)勵(lì)，此舉，又一次引發(fā)了同學(xué)們的一陣陣羨慕和贊嘆。
總之，這次活動(dòng)的開展，極大地激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情，我想，它就像是一塊“磚”被我們拋出，定能引出學(xué)生的“玉”來的。同時(shí)，作為一名老師，我們也會(huì)及時(shí)調(diào)整各自班內(nèi)學(xué)生讀書的類型，對(duì)每天的課外閱讀做更為全面、合理、有效的指導(dǎo)。
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5月31日晚上6點(diǎn)半，XX學(xué)院校義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)在學(xué)院樓3305舉辦了消防安全知識(shí)競(jìng)賽決賽。
此次競(jìng)賽的內(nèi)容涵蓋了消防、交通、人文安全等多方面的知識(shí)，競(jìng)賽以答題考試的形式進(jìn)行。各位選手們紛紛走進(jìn)考場(chǎng)，監(jiān)考官念完考試須知后，負(fù)責(zé)人開始分發(fā)試卷，選手們開始仔細(xì)閱讀試卷認(rèn)真答題。通過作答試卷，選手們顯示出較高的知識(shí)儲(chǔ)備量，他們都按時(shí)提交試卷，由義務(wù)消防隊(duì)各負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)打分看卷，當(dāng)場(chǎng)評(píng)出成績(jī)。經(jīng)過嚴(yán)肅的閱卷后，此次競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)名單已評(píng)選完畢。一等獎(jiǎng)是趙永強(qiáng)，二等獎(jiǎng)是張效凱與靳與迪，三等獎(jiǎng)是范雅琪、張娜、劉淑慧、唐婧成、陳勁帆，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)是陳聰、唐任丹、徐晶。賽后，隊(duì)長(zhǎng)郭俊暉依次為獲獎(jiǎng)選手們頒發(fā)了獎(jiǎng)品，并對(duì)此次活動(dòng)宣告圓滿結(jié)束。
此次活動(dòng)的.開展旨在進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，強(qiáng)化校園安全文化教育，大力營(yíng)造校園安全文化氛圍，充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生安全的高度重視。通過本次比賽，使廣大同學(xué)能夠更多的了解安全常識(shí)，提高安全防范意識(shí)和能力，并真正的將安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，健康安全快樂地成長(zhǎng)。
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尊敬的各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)、各位老師
三年、五年的“經(jīng)典伴我行、共圓中國(guó)夢(mèng)”讀書知識(shí)競(jìng)賽順利結(jié)束了。本次比賽臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)氣氛非常熱烈，參賽同學(xué)經(jīng)過預(yù)賽層層選拔，可謂披荊斬棘坐在了決賽現(xiàn)場(chǎng)，表現(xiàn)非常出色，尤其是 （）幾名同學(xué)，口齒清晰、聲音響亮。值得我們?cè)趫?chǎng)的`同學(xué)學(xué)習(xí)。
這次活動(dòng)，主要通過富有常識(shí)性、知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生對(duì)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、人文地理、歷史生物、名著典故等知識(shí)有一個(gè)全面的了解，提高學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，豐富校園文化生活。我希望在這次活動(dòng)結(jié)束后，參賽同學(xué)和場(chǎng)上的同學(xué)們多讀書、讀好書、不僅要自己讀書，還要在我們班級(jí)起到帶頭做用，讓我們慶余小學(xué)飄滿書香。下面為獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí) 三年班五年 班到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的三年 （ ）班和五年（ ）班的同學(xué)到前臺(tái)頒獎(jiǎng)。下面請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的三年（）班和五年（ ）班到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、下面請(qǐng)榮獲參與獎(jiǎng)的三年（）班和五年（）的班同學(xué)到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
比賽到此結(jié)束，請(qǐng)各位家長(zhǎng)退席，同學(xué)們合影留念。
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一、活動(dòng)背景
學(xué)校法制教育具有的弘揚(yáng)法治精神、預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能，它是現(xiàn)代學(xué)校教育的重要組成部分。小學(xué)生正處于模仿力強(qiáng)、辨別能力較差的時(shí)期，心理起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮，所以沒有正確的引導(dǎo)和良好的法律意識(shí)，他們很容易因模仿走上歧途，甚至誘發(fā)犯罪。學(xué)校法制教育不僅僅局限于對(duì)日常法律條文在生活中理解，更重要的是引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生從小樹立知法守法的意識(shí)。為了加大對(duì)小學(xué)生的法制宣傳力度，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育，有效預(yù)防青少年犯罪，保護(hù)青少年合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，落實(shí)“六五”普法總體部署，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、守法、用法、護(hù)法和遵守社會(huì)公德水平，努力創(chuàng)建和諧校園，結(jié)合我校的實(shí)際情況，廣泛開展“法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)很有必要。
二、活動(dòng)意義
當(dāng)代小學(xué)生的法律意識(shí)普遍薄弱，法律知識(shí)水平較低，大多數(shù)在家深受家長(zhǎng)寵愛，不少人具有唯我獨(dú)尊的不良習(xí)氣，缺少必備的法律素養(yǎng)，已成為學(xué)校教育的.障礙，極大的影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。為增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，創(chuàng)建和諧美好校園，加大對(duì)小學(xué)生的法制宣傳力度，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育，有效預(yù)防青少年犯罪，保護(hù)青少年合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)在校學(xué)生思想道德教育和法制安全教育宣傳工作，切實(shí)增強(qiáng)廣大在校學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí)，
提高在校學(xué)生法律意識(shí)，促進(jìn)在校學(xué)生的健康成長(zhǎng)，努力創(chuàng)建和諧校園，陡崗小學(xué)在20xx年5月至6月，開展“愛祖國(guó)學(xué)法律創(chuàng)和諧”的小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
三、參賽收獲
賽前，我們精心準(zhǔn)備，成立了以張大春校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛發(fā)揮全體教師智慧，結(jié)合校情制定有針對(duì)性的活動(dòng)方案，明確每一步的活動(dòng)時(shí)間程序及活動(dòng)要求。賽中，我們以各班主任為活動(dòng)骨干，嚴(yán)格按活動(dòng)方案落實(shí)每一步活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生做好做足賽前知識(shí)輔導(dǎo)，讓學(xué)生知道國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)。一部部的法律，各司其職：如專管國(guó)家大事的有《中華人民共和國(guó)憲法》，打擊犯罪的有《中華人民共和國(guó)刑法》，促進(jìn)我們小朋友健康成長(zhǎng)的有《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等。幫助他們樹立法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，掌握與其學(xué)習(xí)、生活和健康成長(zhǎng)息息相關(guān)的最基本的法律常識(shí)，提高對(duì)違法行為的識(shí)別能力，使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益，愉快生活，健康成長(zhǎng)。
賽后，我們及時(shí)總結(jié)活動(dòng)收獲，表彰活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，引導(dǎo)全體學(xué)生明白勝敗其實(shí)并不重要，重要的是我們都得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，一次提高自己和完善自己的機(jī)會(huì)。競(jìng)賽成績(jī)除一人外，其他都很優(yōu)秀，不難看出法制教育在學(xué)生中已經(jīng)取得了很好的成效，法制觀念有了較大提高，學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法成了廣大學(xué)生的自覺行動(dòng)。
四、賽后感想
參加一次這樣的法律知識(shí)競(jìng)賽，不僅使學(xué)生活增添了一筆濃郁的色彩，享受整個(gè)比賽的過程，經(jīng)歷比賽的前前后后，感受到自己在進(jìn)步、在成長(zhǎng)，而且?guī)椭麄儤淞⒎ㄖ朴^念，增強(qiáng)法律意識(shí)，掌握與其學(xué)習(xí)、生活和健康成長(zhǎng)息息相關(guān)的最基本的法律常識(shí)，提高他們對(duì)違法行為的識(shí)別能力，使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。這次知識(shí)競(jìng)賽也使我們教師彌補(bǔ)了很多平時(shí)不了解的法律知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法制安全教育的重要性。今后全體老師在法制教育中，更會(huì)百尺竿頭，再奮進(jìn)一尺！雖然我們做的還不是最好的，但是只有發(fā)現(xiàn)不足才可以推動(dòng)進(jìn)步，我們堅(jiān)信我校的法制安全教育必會(huì)再上新臺(tái)階。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)15
今年是“五五”普法規(guī)劃實(shí)施最后一年，從20xx年“五五”普法規(guī)劃實(shí)施以來，開發(fā)區(qū)支公司按照中央和上級(jí)公司普法工作的總體要求，深入開展法制宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)法制建設(shè)，在“五五”普法期間，公司管理人員與職工的法律意識(shí)顯著提高，公司法律風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制逐步建立健全，依法經(jīng)營(yíng)管理水平得到了很大提高。為了進(jìn)一步鞏固法制宣傳效果，我公司遵照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的指示，于12月10日精心組織了一次普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)概況作如下匯報(bào)。
一、活動(dòng)內(nèi)容及形式
鑒于公司絕大部分領(lǐng)導(dǎo)和職工均積極參與了網(wǎng)上答題，此次活動(dòng)主要針對(duì)保險(xiǎn)領(lǐng)域的相關(guān)法律法規(guī)的專門學(xué)習(xí)與測(cè)評(píng)。考慮到公司年末工作相對(duì)繁重，難以抽出較多時(shí)間開展活動(dòng)，本次競(jìng)賽采取下發(fā)問卷，限時(shí)收取的方式進(jìn)行，既取得了良好的效果，又不影響大家正常的工作，獲得了廣泛的好評(píng)。
二、總體參與率
所有開發(fā)區(qū)支公司員工均參與了此次活動(dòng)，其中包括正式員工30人，經(jīng)職員工7人，共37人參加了本次活動(dòng)，參與率達(dá)到了百分之百。值得一提的是，所有參加過網(wǎng)上答題的領(lǐng)導(dǎo)和職工都非常主動(dòng)地要求參加此次網(wǎng)下的普法知識(shí)競(jìng)賽，極大地帶動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)熱情。
三、活動(dòng)效果評(píng)估在此次普法知識(shí)競(jìng)賽中，32位員工達(dá)到了85%以上的準(zhǔn)確率，另外的5位員工的準(zhǔn)確率也高過了70%。雖然成績(jī)是喜人的，但是大家都認(rèn)識(shí)到高分不是本次活動(dòng)的目的，讓所有員工都長(zhǎng)久地具有對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，才是普法宣傳的根本目的。另外，此次活動(dòng)也讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)法律法規(guī)對(duì)平常的工作具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義，也能在日常的工作中得到廣泛應(yīng)用，更提高了大家對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)熱情。
四、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
舉辦這次活動(dòng)最大的感受就是所有員工在意識(shí)上都具有對(duì)法律知識(shí)的渴求，只要有學(xué)習(xí)的契機(jī)，調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性還是很容易的。因此，對(duì)于基層公司來說，常常開展此類的活動(dòng)，不僅能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，而且可以調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性，提升員工的個(gè)人素養(yǎng)，這對(duì)公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是具有極大好處的'。
總括以上內(nèi)容，此次的普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)取得了良好的效果。“五五”普法規(guī)劃雖然在今年告一段落，但是此次活動(dòng)并不是開發(fā)區(qū)支公司普法宣傳活動(dòng)的收官，相反地，作為對(duì)之前普法工作的總結(jié)，此次活動(dòng)將掀起全體員工對(duì)法律法規(guī)新一輪的學(xué)習(xí)熱潮，并且我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的引領(lǐng)下，開發(fā)區(qū)支公司的普法活動(dòng)將永久地持續(xù)下去，為公司的發(fā)展提供持久的助力。
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