【精品】童年的記憶作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的童年的記憶作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童年的記憶作文 篇1
童年是一個(gè)日記本,里面記錄著我兒時(shí)的每一天;童年是一個(gè)漂亮的寶盒,里邊裝著我兒時(shí)的喜怒哀樂;童年是一本相冊(cè),里邊照應(yīng)著我兒時(shí)的記憶。
我的童年是快樂幸福的。一出生全家人就圍著我轉(zhuǎn),于是,我就成了大家生活的重心,特別是我那風(fēng)趣又瀟灑的姥爺,真就是把我捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。我就在這樣一片溫馨快樂的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)起來。可好景不長(zhǎng),在我5歲那年,家中發(fā)生了變故,我最愛的、最愛我的.姥爺被診斷出肺癌中晚期。
幼小無知的我還不懂肺癌中晚期的概念,只知道天天把我馱在肩頭玩耍的姥爺住院了,只有在那充滿刺鼻味道的醫(yī)院才能看到他。慢慢地,我發(fā)覺生活變味了,一家人都變得寡言少語,臉上經(jīng)常愁容滿面,我不敢去刨根問底,依舊天天上幼兒園。直到那一天,我才明白到底是怎么回事。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)星期天。
一大早,媽媽接到一個(gè)電話,放下電話,媽媽的臉色就變了,抱著我就匆匆忙忙往醫(yī)院趕。隨后,我們到了姥爺?shù)牟》浚褷敽鸵酝煌,他靜靜地躺在床上,臉上帶著一個(gè)透明的罩(后來我才知道那是氧氣面罩)。這時(shí),我們被告知姥爺病危了。病危?病危是什么意思?我自己坐在小椅子上,懵懵懂懂地記得,那天來了好多人,有醫(yī)生,有護(hù)士,還有許多我不認(rèn)識(shí)的人。媽媽告訴我,他們都是我們家的親戚,來了一波又一波,而醫(yī)生則在病房中不停穿梭,我迷迷糊糊地睡著了。第二天醒來,媽媽紅腫著眼睛告訴我,姥爺已經(jīng)走了,我十分納悶,姥爺病好了嗎?他去了哪里?我問媽媽,媽媽說:“姥爺去了天堂,那里的人不會(huì)生病,不再痛苦!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,只記得那一夜是那么的寒冷,那么的陌生,那么的悲傷!
我的童年,甜蜜而又充斥著幾分苦澀,在懵懂的記憶中,我最親愛的姥爺,也已被深深地刻在了我獨(dú)特難忘的童年記憶里。
一本書上說,人的記憶變成回憶后會(huì)在未來像一張明信片一樣地把發(fā)生過的事郵到我們面前。不管這記憶是快樂的還是悲傷的,當(dāng)成為了回憶,總是美好的。
童年的記憶作文 篇2
童年是美好的,是難忘的,是天真快樂的時(shí)光。
十二年前的一天,我在一陣陣嬰兒的啼哭聲中誕生在這個(gè)世界上。我從出生的那一刻起就受到了家人們對(duì)我百般呵護(hù)。我一點(diǎn)又一點(diǎn)地長(zhǎng)大,開始了許多人生中的第一次。第一次叫爸爸、媽媽,跨出人生第一步。
在我三歲的時(shí)候,爸爸和媽媽把我送入幼兒園,在那里老師叫我學(xué)會(huì)了寫字,學(xué)會(huì)了畫畫,學(xué)會(huì)了算數(shù)……我還認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友。體會(huì)到了許多童年的快樂與喜悅。
在我幼兒園的時(shí)候,我度過了人生中最為美好的三年時(shí)光,時(shí)間過得真快,不知不覺我就六歲了,開始了小學(xué)六年的征途。在小學(xué)學(xué)習(xí)的期間,我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí),豐富了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)前三年的時(shí)間我都非常的輕松,學(xué)得也很扎實(shí)。但是在小學(xué)的后三年時(shí)間中,學(xué)習(xí)的壓力變大了,我也開始在外面的.補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課。作業(yè)量也隨之增加了不少。我感到很累,但我都咬牙堅(jiān)持了下來。可謂是功夫不負(fù)有心人,我在今年考入了一所重點(diǎn)中學(xué),給父母爭(zhēng)了一口氣,沒讓家人們失望。我一定要在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中好好學(xué)習(xí),更上一層樓,為家人爭(zhēng)光。
童年的回憶總是十分美好的,但是我要朝前看,朝更好的方向看。最后,我還要感謝父母的關(guān)愛,老師與同學(xué)們的支持,祖國(guó)給予我優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
童年的記憶作文 篇3
我的童年就像十三個(gè)彩色泡泡,每一個(gè)都有許多許多值得令人回憶的事情。
在我九歲那年,過年的時(shí)候要去姥姥家拜年,到了姥姥家門口,我看見有一個(gè)老奶奶哆哆嗦嗦的坐在那,她沒有穿棉衣,很可憐的樣子。正在這時(shí),姥姥看見了她,就趕緊把她拉進(jìn)屋里。姥姥從她的棉衣里找出了一個(gè)又大又厚的棉衣給她穿上,又讓她和我們一起吃了年夜飯。我看見那個(gè)老奶奶眼里充滿了感動(dòng)和幸福。從她口中得知,她是來城里找她兒子的,誰知她的兒媳婦看她沒錢就立即把她趕出了家門,老奶奶不知到哪里去,就拖著疲憊的身軀在城里流浪。姥姥聽了這些,很是生氣。于是,姥姥就瞞著老奶奶找到了她的兒子,苦口婆心的教導(dǎo)他,老奶奶的兒子和兒媳婦終于被感動(dòng)了,立即到姥姥家把老奶奶接了回去。臨走前,老奶奶邀請(qǐng)姥姥要時(shí)常去她家玩。最后,老奶奶滿懷感激的回家了。過完年,姥姥去找那位老奶奶聊天,姥姥看到那位老奶奶一家很幸福,這才放下心來。
這時(shí),我不由的想起了默默無聞工作的清潔工人。他們默默的美化著我們的學(xué)校。當(dāng)我走過他們身邊的時(shí)候并不注意他們。我好像只記得他們彎腰掃的樣子。低頭一看,他們的額頭早已布滿晶瑩的汗珠。記得那一次,我在校園里隨手丟了一團(tuán)餐巾紙,一個(gè)在我附近的清潔工趕快跑了過去,嫻熟的`把那餐巾紙掃進(jìn)垃圾箱中,我頓時(shí)感到無地自容。在他們偉大身軀的面前,我感覺自己就像一顆渺小的沙粒。童年已過去,但美好的記憶是童年擦不掉的痕跡。作文
童年的記憶作文 篇4
“東方,東方,上課啦!”
校長(zhǎng)一聲大喊,如同晴天霹靂,震得大地在響,名叫東方的小男孩,如夢(mèng)初醒,連跑帶爬越上臺(tái)階,拉響那個(gè)掛在屋檐口的銅鐘。
那個(gè)鐘聲陪伴他五年時(shí)光,尤其是后面三年,他有了一項(xiàng)光榮的任務(wù),就是負(fù)責(zé)敲鐘,用“敲”其實(shí)并不十分恰當(dāng),用“拉”或“搖”更恰當(dāng),一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)繩,或鐵線緊緊綁住鐘錘,隨著細(xì)繩或鐵線的擺動(dòng),鐘錘撞到鐘壁,銅鐘就咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)仨,這是上下課的信號(hào)。
他沒有想到小學(xué)階段的最后三年,他要接受這個(gè)不算繁重的任務(wù),一干竟要三年,而且不能有差錯(cuò),他不允許自己有差錯(cuò),自從接過師兄的班后,他盡職盡責(zé),準(zhǔn)時(shí)按點(diǎn)地拉響那個(gè)鐘。
而唯獨(dú)這次,他和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑,太盡興了,竟忘乎所以,忘憶了上課的時(shí)間,竟然沒敲鐘,整個(gè)學(xué)校沉浸在一片歡樂之中,學(xué)生沒回教室,老師也沒有進(jìn)教室,校長(zhǎng)站在陽臺(tái)上,撒破喉嚨大喊,東方一激靈,渾身一顫,糟糕怎么忘了,這是他第一次聽到校長(zhǎng)大喊,喊他的名字,上課啦,而他竟然忘了自己的職責(zé),這是他唯一的一次,忘了時(shí)間,忘了自己的義務(wù)。
敲鐘并不是多大的事,但也不是小事,就因?yàn)樗麤]有拉響那個(gè)鈴,整個(gè)校園沸騰一片,像節(jié)日那樣地狂歡,整個(gè)學(xué)校沒有沉靜下來,他沒有想到,還好校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)他,也允許他犯這樣的錯(cuò),并沒有批評(píng)他,而他也就在這份守時(shí)的'約定中成長(zhǎng),長(zhǎng)大后被自己理解為責(zé)任。
多年后,他成了一所基層小學(xué)的校長(zhǎng),學(xué)校離家遠(yuǎn),地處偏僻,遠(yuǎn)離鎮(zhèn)區(qū),那是一個(gè)令人喪氣,提不起激情的地方,但他就憑年少時(shí)的那份篤定,認(rèn)真,甚至如他說的責(zé)任,上好每一節(jié)課,當(dāng)好每一天校長(zhǎng),他沒有沮喪,沒有別人想象的沮喪,他應(yīng)該沮喪,但他不,依然飽含著熱情,激情,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然,他也不認(rèn)為校長(zhǎng)算什么,他不是官,他只有一份責(zé)任。
以前敲鐘的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師的課很精彩,他很想認(rèn)真聽,絕不分神,但還是不時(shí)地瞄一下手表,下課了,還是要準(zhǔn)時(shí)敲鐘,他銘記于心,這是他神圣的職責(zé),也是一份細(xì)小的認(rèn)定,讓他變成一種操守,因?yàn)樽砸淮尾唤?jīng)意地疏忽,讓他記住了一輩子,整個(gè)學(xué)校還在喧嘩中。
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