實(shí)用的寫開(kāi)心的作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寫開(kāi)心的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫開(kāi)心的作文 篇1
今天，我們學(xué)校舉行淘書節(jié)。學(xué)校把這次活動(dòng)分成兩個(gè)階段。首先是觀看精彩的節(jié)目。四年級(jí)的大哥哥和大姐姐表演古詩(shī)朗誦，他么臉帶笑容，背得多流利�。〗又侨昙�(jí)的同學(xué)唱英語(yǔ)歌，真是清脆動(dòng)聽(tīng)。有三個(gè)女同學(xué)是我們班的，有一個(gè)是二班的吧，我為他們感到驕傲！
表演完后就開(kāi)始淘書節(jié)了。我跑去我們的攤子就開(kāi)始賣書了，我既緊張又興奮，要是能把書賣出去就好了！有一個(gè)小朋友來(lái)到我們攤前，拿起一本漫畫書看了看，問(wèn)道：“哥哥，這本多少錢？”伙伴們連忙說(shuō)：“原價(jià)是5元，現(xiàn)在賣3元好了，很劃算的，小弟弟！”可小弟弟天真地說(shuō)：“我只有兩塊，可不可以呀？”我們就爽快地賣給小弟弟啦！我們發(fā)現(xiàn)四（3）班的賣書情況最好了，誰(shuí)買了他們的東西就有機(jī)會(huì)抽獎(jiǎng)，雖然是小的玩具但顧客們很開(kāi)心。而我們的買書情況最差了，雖然我們很多人在喊：“買一送一，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”喊的我們喉嚨都快破了，還是沒(méi)人過(guò)來(lái)。后來(lái)有幾位家長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，我們很興奮，我熱情地說(shuō)：“阿姨您要買什么書呢？”可阿姨笑著擺擺手說(shuō)“我只是過(guò)來(lái)看看的。”唉呀，我們真失望！可能是我們的.書內(nèi)容不精彩，顧客不喜歡看吧！
操場(chǎng)上真熱鬧，到處是歡笑聲，討價(jià)聲！
四點(diǎn)多的時(shí)候，淘書節(jié)結(jié)束了，我們回班了。我同學(xué)的媽媽表?yè)P(yáng)我很厲害，我們雖然生意不好，但因?yàn)槲覀兘裉於籍?dāng)了一回小老板！也明白了賺錢的不容易。
寫開(kāi)心的作文 篇2
究竟是什么事情讓我如何開(kāi)心呢？下面，我就告訴大家吧！
今天在去上英語(yǔ)課的`路上，心中忍不住琢磨：“不知單詞大賽我得了幾分？可是不要太差啊！如果考得非常棒，那該多好�。 惫�，正如我想的一樣，走近教室門口，我看見(jiàn)一大幫同學(xué)擠在門口，見(jiàn)著我高興地說(shuō)：“楊鴻俊，恭喜你！單詞大賽和考試你都是全班第一名！”
“太好了！太開(kāi)心了！”我心中忍不住歡呼起來(lái)，在路上的擔(dān)心全部煙消云散了。在家長(zhǎng)會(huì)上，我親自上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，那種感覺(jué)呀……
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我無(wú)比自豪地看了一眼獎(jiǎng)狀，心想：“YES！”美滋滋地開(kāi)心了一路。我不僅想今天開(kāi)心，還想明天、后天、永遠(yuǎn)都開(kāi)心，為此，我還要繼續(xù)努力！
寫開(kāi)心的作文 篇3
今天是大年三十，明天就要過(guò)年啦!我無(wú)比高興，因?yàn)榻裢黼娨曇辈ヂ≈氐拇汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
我有點(diǎn)迫不及待，想看看今晚有什么節(jié)目，便上網(wǎng)搜索，可是春晚的節(jié)目單畢竟是個(gè)秘密，根本找不到。到了晚上七點(diǎn)二十分左右，電腦右下方出現(xiàn)了一則新聞：20xx年春晚節(jié)目單已公布。我高興極了，連忙!哇，小品相聲應(yīng)有盡有，如《不能讓他走》、《五十塊錢》、《一句話的事兒》……我好奇地看著節(jié)目單，猜想今晚的節(jié)目?jī)?nèi)容。
終于到了晚上8點(diǎn)，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了。首先是開(kāi)場(chǎng)歌舞《虎躍龍騰報(bào)春來(lái)》，那整齊的動(dòng)作，那宏偉的氣勢(shì)，看得我心潮澎湃。接下來(lái)表演了許多小品相聲以及歌舞，演員們的精彩表演都博得了所有人的陣陣掌聲。
我印象最深的是小品《不能讓他走》，它表演的內(nèi)容是：一個(gè)年輕人，路上遇到一個(gè)受傷的'老人，這位老人剛剛被車撞了，肇事者逃逸了，這位年輕人就救了老人，可是到了醫(yī)院，護(hù)工、老人的家屬都以為他是撞了人，才去救老人。這段相聲來(lái)源于生活，生活中，就有人救了人，卻被人誤認(rèn)為是肇事者。
而最精彩的節(jié)目要算劉謙的《千變?nèi)f化》魔術(shù)了，他的表演讓我久久不能平靜。在他的手下，什么不可思議的事都能發(fā)生。他能使杯子里盛滿的橙汁一下子消失;他能使剛洗亂的撲克牌一下子變得有規(guī)律;他能使硬幣穿過(guò)有機(jī)玻璃;他能把手穿破有機(jī)玻璃……
一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目都隱藏著演員們辛苦的汗水，是他們把歡樂(lè)帶給了世界上所有的人，我想，等我長(zhǎng)大后，我也會(huì)盡力地把快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人。
寫開(kāi)心的作文 篇4
周五晚上，班級(jí)組織聚餐博餅活動(dòng)，放學(xué)后，我和媽媽就趕到酒樓和同學(xué)們聚會(huì)。
我一到酒樓就看到我們班里的人，開(kāi)始我有些害羞，我猶豫了一下，最后還是跑進(jìn)去和他們一起玩。我坐在5號(hào)桌，在我旁邊是藍(lán)潤(rùn)杰，他看到5號(hào)桌這個(gè)牌子的后面寫了“女方”，就把2號(hào)桌的牌子給換過(guò)來(lái)，他真是調(diào)皮。
晚餐開(kāi)始了，美味的.菜肴陸陸續(xù)續(xù)上桌了，有魚、蝦、餃子……一大堆我說(shuō)不出來(lái)的菜名，沒(méi)吃幾個(gè)菜，同學(xué)們就離開(kāi)位子，各自找小伙伴玩耍，到處是一堆一堆的人，場(chǎng)面熱鬧不已，家長(zhǎng)們說(shuō)：已經(jīng)吼不住了！哈哈哈……
終于到了激動(dòng)人心的博餅時(shí)間，一共有三桌，我在2號(hào)桌。開(kāi)始博了，我第一輪就得二舉，拿了盒五子棋，我高興得直叫，后面又分別博到三紅、四進(jìn)、一秀，我運(yùn)氣還真不錯(cuò)�。〉前嗬飶埣褲蛇B續(xù)六輪都是一秀，拿了六支筆，很是失落。然后子洋媽媽說(shuō)：愛(ài)拿筆的孩子，都是會(huì)讀書的孩子！頓時(shí)把他逗笑了。
今天真是難忘的一天，是我最開(kāi)心的一天。
寫開(kāi)心的作文 篇5
說(shuō)起我們班的風(fēng)云人物，那可謂鼎鼎有名，名揚(yáng)四海。有烏鴉嘴斗嘴婆開(kāi)心果等，真是應(yīng)有盡有。
你瞧，開(kāi)心果又開(kāi)始表演自創(chuàng)小品了，趕緊去找個(gè)位置，機(jī)不可失，失不再來(lái)哦！
記得有一次體育課，像往常一樣，老師讓我們開(kāi)始熱身活動(dòng)——繞著操場(chǎng)跑三圈。開(kāi)心果正和他的幾個(gè)鐵哥們邊跑邊聊天。開(kāi)心果體力不支，漸漸遠(yuǎn)離了大部隊(duì)，開(kāi)心果看著漸漸遠(yuǎn)去的哥們兒，終于忍不住了，他停下腳步，深吸了一口氣，將頭仰天，大吼了一聲：等等我！四面八方都有了回音。他的鐵哥們兒一齊停下了腳步等著開(kāi)心果，開(kāi)心果見(jiàn)狀，撅著屁股，屁顛屁顛地追上了他們。在旁的每一個(gè)人都情不自禁地笑了。
還有一次，體育課上，老師讓我們每一小組與每一小組進(jìn)行背靠背夾球比賽，我方一個(gè)個(gè)身材矮小，都是頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡(jiǎn)單的.料，看著對(duì)手一個(gè)個(gè)身材魁梧，高大，都乃體育高手。我們不決定的緊張起來(lái)，對(duì)自己能得第一的把握已經(jīng)消滅，一個(gè)勁的自言自語(yǔ)，說(shuō)什么這回一定抱回個(gè)倒數(shù)。實(shí)際上我們的成績(jī)也不比對(duì)手差。這時(shí)，一直在一旁默默不語(yǔ)的開(kāi)心果發(fā)現(xiàn)了我們心里過(guò)不去的那一關(guān)，又開(kāi)始想辦法來(lái)克服它。忽然，他走到大家面前，清了清嗓子，說(shuō)：HI，大家好，我叫五花肉！這時(shí)為什么呢？說(shuō)著，將肚皮露了出來(lái)，用手?jǐn)D出了許多肉。你們看，這不就是傳說(shuō)中的五花肉嗎呵？下面一陣狂笑，緊張的氣氛一下子活躍起來(lái)，正因?yàn)槿绱�，我們也輕松得了第一名。
你想認(rèn)識(shí)我們班這位名不虛傳的開(kāi)心果嗎？那么請(qǐng)到本班來(lái)吧！
寫開(kāi)心的作文 篇6
媽媽有一個(gè)習(xí)慣，就是每天睡覺(jué)前都會(huì)拿出書來(lái)給我和妹妹講故事，直至我們睡下，我不由得也喜歡了看書，在我床頭的書桌上放了各種各樣的書。
有一次媽媽正在拿書給妹妹講故事，我就輕聲的問(wèn)媽媽：你能一會(huì)跟我一起讀一本書嗎？媽媽說(shuō)：好的，等我給妹妹講完。
對(duì)于書中一些不認(rèn)識(shí)的字，媽媽培養(yǎng)我自己動(dòng)手查字典，然后標(biāo)注。如果文中有一些好詞佳句，媽媽還讓我用不同的符號(hào)標(biāo)記。
我喜歡的這本書名字是《你吃的苦，終將照亮未來(lái)人生的路》，這本書主要講述的內(nèi)容是：班級(jí)里的向一樂(lè)同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組被評(píng)為班級(jí)優(yōu)秀小組，小組里面的每一位同學(xué)都得到了獎(jiǎng)品，在這高興之余，班主任告訴向一樂(lè)，要把班級(jí)里面最調(diào)皮的學(xué)生分配到他們組，希望一樂(lè)可以幫助他改掉壞習(xí)慣，有所進(jìn)步。即使向一樂(lè)萬(wàn)般的不愿意，但他也硬著頭皮接受，可是這個(gè)調(diào)皮學(xué)生比他想象中的還要調(diào)皮，不但不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常不配合他的工作。
這時(shí)媽媽停下來(lái)問(wèn)來(lái)，你們班是不是也存在同樣的問(wèn)題，如果是你，遇到這樣的同學(xué)你又會(huì)怎樣做呢？讓我?guī)е@個(gè)問(wèn)題繼續(xù)往下讀，向一樂(lè)學(xué)校最近舉行古詩(shī)詞大賽，是采用閉卷的形式讓同學(xué)們填寫古詩(shī)詞，獲勝的班級(jí)將會(huì)獲得學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。這時(shí)的向一樂(lè)不想錯(cuò)過(guò)為班級(jí)爭(zhēng)光的好機(jī)會(huì)，所以他利用課下的時(shí)間督促小組背誦，剩下的時(shí)間全部集中在調(diào)皮的那個(gè)學(xué)生身上，因?yàn)樗幌Ｍ驗(yàn)橐粋�(gè)人的成績(jī)拉低全班同學(xué)的水平，但是調(diào)皮的學(xué)生并不領(lǐng)會(huì)他的好意，不但沒(méi)有接受他的幫助，反而還放任自由，但是向一樂(lè)并沒(méi)有半途而廢，他認(rèn)為自己一定要對(duì)這個(gè)人負(fù)責(zé)，堅(jiān)持下去，不一定能成功，但如果就此放棄，一定會(huì)失敗，所以他想，只要他堅(jiān)持，相信調(diào)皮的`孩子終有一天會(huì)有所改變，最后故事的結(jié)果的確是功夫不負(fù)有心人他們?nèi)〉昧藙倮?/p>
通過(guò)這本書的閱讀，使我感受到無(wú)論前進(jìn)的道路有多曲折，我們都要堅(jiān)持，只有戰(zhàn)勝了一次次的挫折，才能夠贏來(lái)勝利的曙光。
堅(jiān)持閱讀，不僅能促進(jìn)我們與親人之間的溝通與交流，還能給予我們力量捅破那層夢(mèng)想的窗戶紙。同學(xué)們，讓我們愛(ài)上閱讀吧！
寫開(kāi)心的作文 篇7
今天，是我最開(kāi)心的日子，因?yàn)椋易鰧?duì)了一件事。
中午放學(xué)時(shí)，班級(jí)為了辦圖書角，老師讓我們每個(gè)人從家里帶一本圖書。
一到家，我急忙把我的寶貝圖書都搬了出來(lái)，看看這本，摸摸那本，怎么也找不出我不怎么喜歡的可以帶的圖書。爸爸見(jiàn)我發(fā)呆，便好奇走了過(guò)來(lái)，了解了情況后，不假思索指著一本對(duì)我說(shuō)：“拿那本！”我順著手指方向一看，原來(lái)是剛買的——《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
提到這本書，那可是我的心肝寶貝，因?yàn)樗鼇?lái)得太不易了。最初，我常常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是本好書，看了會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)，連我們班最膽小的孫玉龍看了這本書，居然逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)了。從此，我對(duì)這本書的渴望卻與日俱增。終于有一天，我忍不住對(duì)爸媽提出要這本書，爸媽立刻提出條件說(shuō)：“買書可以，但前提是先把家里的書看完�！睙o(wú)奈，或許是太想得到它了，我只好抓緊時(shí)間拼命地讀，沒(méi)幾天功夫，先前買的書被我“消滅殆盡”。
就在我以為大功告成的時(shí)候，沒(méi)想到我又遭到爸媽的“難纏導(dǎo)彈”，“我們?cè)趺粗滥憔烤褂袥](méi)有認(rèn)真看？不認(rèn)真看和不看還不是一碼事。除非你把感想寫出來(lái)。我們看了就知道答案了。你說(shuō)呢？”聽(tīng)了爸媽的條件，我沒(méi)有屈服，理直氣壯的答應(yīng)了。在白紙黑字面前，爸媽最終“繳械投降”，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我終于如愿以償?shù)玫搅诉@本書。這下，我怎么不急呢？大聲叫道：“不行，不行，肯定不行，它是我的命根子！”
話音剛落，我突然想到《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中“洞中歷險(xiǎn)”的'故事，在面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，湯姆始終想到的是倍姬。而我……爸爸似乎看出了我的心思，拍拍我，笑著說(shuō)：“這就對(duì)了嘛�！笔堑模褧鴰У綄W(xué)校和同學(xué)們一起分享，豈不更快樂(lè)嗎？
一吃過(guò)中飯，我便夾著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書，大步向?qū)W校走去。
寫開(kāi)心的作文 篇8
學(xué)習(xí)，看似一件非常勞累的事情，但是，我們?cè)趧诶壑蝎@得快樂(lè)。我，作為一名四年級(jí)小學(xué)生，在四年的學(xué)習(xí)生活中，深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
凡是小學(xué)生都知道，一節(jié)課四十五分鐘。那么，如何使這既漫長(zhǎng)又短暫的四十五分鐘變得富有意義呢？我要用朱熹的一句名言來(lái)回答——“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。所謂“心到”，就是要認(rèn)真、用心，不能人在心不在，“眼到”，即好好看老師的板書，必要時(shí)還得做一下筆記；至于這“口到”嘛，當(dāng)然是積極舉手發(fā)言啦！
我覺(jué)得呀，還應(yīng)該補(bǔ)充一點(diǎn)——“耳到”。老師講課時(shí)，同學(xué)發(fā)言時(shí)，必須認(rèn)真地傾聽(tīng)，不然的話絕對(duì)學(xué)不好。
最令我快樂(lè)的，是把學(xué)到的'知識(shí)在生活中進(jìn)行運(yùn)用。有一回，我們一家老小去東南花都看花博會(huì)。其間，我們看見(jiàn)了一些豬籠草，妹妹不知道那是什么，于是就問(wèn)我：“哎，那是什么呀？”我想起了以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，就回答說(shuō)：“這叫‘豬籠草’，邊緣有甜甜的汁液，上頭有蓋子，只要蒼蠅、蚊子等小飛蟲(chóng)落在它的邊緣上吸食汁液，它就蓋上蓋子，蟲(chóng)子便落進(jìn)它的‘肚子’里。接著，它將那蟲(chóng)子的身體溶解成液體，再把液體換化為營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行吸收，這樣，它自身的營(yíng)養(yǎng)就增加了。”妹妹一下子恍然大悟，“哦，原來(lái)是這樣��！”
學(xué)習(xí)，讓我遨游在知識(shí)的海洋，翱翔在知識(shí)的天空，馳騁在知識(shí)的原野，徜徉在知識(shí)的花園……總而言之，言而總之，我愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)真開(kāi)心！
【寫開(kāi)心的作文】相關(guān)文章：
寫開(kāi)心作文11-10
寫開(kāi)心的作文11-02
推薦寫開(kāi)心的作文08-29
寫開(kāi)心作文9篇11-10
寫開(kāi)心作文(9篇)11-10
寫開(kāi)心的作文八篇06-12
寫開(kāi)心的作文4篇06-14
精選寫開(kāi)心的作文四篇06-16
【精選】寫開(kāi)心的作文43篇04-03
【精選】寫開(kāi)心的作文3篇06-15