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身邊的名人作文300字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的身邊的名人作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的名人作文300字 篇1
我心中的小名人是李心怡同學(xué)，她是我們班里的書(shū)寫小名星。
她圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙黑珍珠似的'眼睛，她笑起來(lái)很可愛(ài)。每一次她寫的字都比我好，老師讓我們寫習(xí)字本時(shí)，我們都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫。老師發(fā)下習(xí)字本的時(shí)候，我看到我寫的得了四顆小星星，我得意極了，可是我又看到李心怡寫的，她基本每一次都得五顆星，而且她還每天堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，老師每一節(jié)課都夸她寫的字好，李心怡太棒了！
我曾想過(guò)：我在二年級(jí)時(shí)和李心怡在一起練書(shū)法，我還比她多學(xué)了幾天，二年級(jí)時(shí)，王老師夸我寫的好，在我的成長(zhǎng)檔案中，老師還給我寫了這樣一次評(píng)語(yǔ)：你寫的字是我們?nèi)嗟尿湴痢？墒巧狭巳昙?jí)，我落后了，我要加倍努力，堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，把字寫好，向李心怡同學(xué)學(xué)習(xí)。
身邊的名人作文300字 篇2
說(shuō)起名人，我們一定會(huì)想到那些作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家等等，其實(shí)許多名人就在我們身邊。我們學(xué)校的校長(zhǎng)就是這個(gè)學(xué)校的名人，今天他還來(lái)我們班接受采訪了呢。
老師讓趙家玉、韓薇等同學(xué)去請(qǐng)校長(zhǎng)來(lái)我們班接受采訪，他們回來(lái)時(shí)說(shuō)校長(zhǎng)下午會(huì)過(guò)來(lái)。
下午打上課鈴之前，校長(zhǎng)如約而至，我們既沒(méi)有去叫他，也沒(méi)有去找他，讓我感到校長(zhǎng)是一個(gè)守信用的人。校長(zhǎng)穿著一件毛衣和一條西裝褲子，布滿皺紋的臉上有著慈祥的笑容。
校長(zhǎng)一進(jìn)教室，就開(kāi)始回答我們的問(wèn)題。他先說(shuō)了自己是怎樣當(dāng)上校長(zhǎng)的。原來(lái)校長(zhǎng)從1981年就當(dāng)上了老師，豐慶路小學(xué)20xx年建成，校長(zhǎng)從那時(shí)開(kāi)始便成為了豐慶路小學(xué)的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)還說(shuō)他在工作之余，喜歡散散步，做做運(yùn)動(dòng)，最喜歡的`還是閱讀，他說(shuō)要用書(shū)本豐富自己。有人問(wèn)他什么事最讓他高興，校長(zhǎng)說(shuō)管樂(lè)團(tuán)、合唱隊(duì)取得好成績(jī)了，學(xué)生的作文發(fā)表了，總之學(xué)生們高興他就高興，有時(shí)候上課間操時(shí)看著同學(xué)們隨著音樂(lè)運(yùn)動(dòng)，他都會(huì)覺(jué)得高興。
這就是我身邊的名人，我們的校長(zhǎng)。一個(gè)和藹可親、平易近人的校長(zhǎng);一個(gè)極富童心，又理解同學(xué)的校長(zhǎng)。不管怎么說(shuō)，我們的校長(zhǎng)都是一個(gè)受同學(xué)歡迎的校長(zhǎng)。
身邊的名人作文300字 篇3
盼星星，盼月亮，終于把期中考試給盼來(lái)了，老師答應(yīng)我們總分前三名的同學(xué)可以和自己想坐的人同桌。我終于可以和她坐了，知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班鼎鼎大名的王超。王超，超王，真是人如其名呀！別看她相貌平凡，可她卻“文武雙全”，就像一個(gè)“假小子”！
王超可謂是個(gè)小才女。她成績(jī)優(yōu)異，管理能力強(qiáng)，所以被老師和同學(xué)們選為副班長(zhǎng)。她身為副班長(zhǎng)，一絲不茍的做好每一件事，為班級(jí)奉獻(xiàn)了很多。當(dāng)老師不在時(shí)，她維持課堂紀(jì)律，喊得喉嚨啞了也都不顧，她布置作業(yè)給我們做，一刻也不讓我們玩。
瞧，王超的摘抄本多漂亮呀！首先，你會(huì)被一幅幅動(dòng)人的畫所吸引，王超的畫可不是吹的'喲。她的畫可以和我們班的小畫家相比哦！接著，你又會(huì)被她的字所敬佩，她的字那樣的工整，那樣的令人羨慕，老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)她，還讓她當(dāng)上了“書(shū)法之星”。
王超不僅學(xué)習(xí)好，體育也很好。踢毽子就是她的強(qiáng)項(xiàng)。毽子在她的腳上就像一個(gè)任她擺布的玩具，她讓毽子往哪邊“走”就往哪邊“走”。而我呢，卻是毽子擺布我，我追著毽子跑。王超還連續(xù)兩次榮獲“東壩鎮(zhèn)踢毽子比賽第一名”的好成績(jī)。
王超，你真厲害！我要向你學(xué)習(xí)！
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