四年級(jí)作文集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
這條紅金魚(yú)的趣事可真多啊！
誰(shuí)往它身上掃視一眼，誰(shuí)就會(huì)立刻從它身上看到一股十分威嚴(yán)的氣派。
每當(dāng)我把魚(yú)糧撒下去。這條紅金魚(yú)便當(dāng)先上前吞食魚(yú)糧。過(guò)了一段時(shí)間，我便給這小伙子起名為“紅袍大帥”。
這條紅金魚(yú)是魚(yú)群的頭兒，它非常喜歡去別人家“取物”。取到后連看也不看物主人一眼，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
可憐的物主只有苦笑、搖頭的份兒了。又有什么辦法？
誰(shuí)叫它是自己的頭兒，這種搶奪行為在魚(yú)群里可說(shuō)是司空見(jiàn)慣的了。物主們打又不夠打，說(shuō)又不敢說(shuō)。真是“秀才遇到兵，有理說(shuō)不清”。
當(dāng)紅袍大帥生氣時(shí)，大家可不要靠近它，一不小心就會(huì)變成它的撒氣桶。
這一現(xiàn)象只表明了紅袍大帥的一種心態(tài)：“整個(gè)魚(yú)缸是我的整個(gè)魚(yú)群也是我的'”。
是的，動(dòng)物里總是有強(qiáng)者的，但紅袍大帥并不是王者中的強(qiáng)者，但它是生活的強(qiáng)者。
它會(huì)為自己的生活而打算，它比魚(yú)缸里任何金魚(yú)都勇敢，都自信。它是我最喜歡的寵物。
四年級(jí)作文 篇2
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！背踝x此句，感覺(jué)很是生澀，也不知到底是什么意思。直到去年冬天的踏雪事件，我似乎找到了答案。
那是去年冬天的第一場(chǎng)雪，早晨推開(kāi)窗，看見(jiàn)窗外銀裝素裹，我高興極了，趕緊叫爸爸陪我下樓玩耍。樓下的路面已經(jīng)被保潔掃出了一條小徑。剛下樓，我緊緊地攥著爸爸的.手，小心翼翼地走在小徑上。走到小區(qū)中央廣場(chǎng)時(shí)，我看到整個(gè)廣場(chǎng)被厚厚的雪覆蓋著，感覺(jué)是那么的蓬松、柔軟。我突然心血來(lái)潮，猛地甩開(kāi)爸爸的手，向雪地跑去。頓時(shí)，身后留下一串串屬于自己的腳印，整個(gè)廣場(chǎng)上留下了我獨(dú)一的痕跡。爸爸怕我滑倒，大聲叫我回來(lái)。我不情愿地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我不是走的很穩(wěn)嗎？雖然這邊沒(méi)人走過(guò)，可我自己踩出了一條路��！”爸爸看著我留下的腳印，又回頭看看自己身后，卻發(fā)現(xiàn)自己身后空空如也，什么也沒(méi)有留下。
走一條現(xiàn)成的路，會(huì)很安全，但可能什么都不會(huì)留下。走一條全新的路，可能有摔倒的危險(xiǎn)，但可能會(huì)更加精彩。如果生活一直像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，你是不是可以加上創(chuàng)新的調(diào)料，把白開(kāi)水調(diào)成果汁呢？如果你渴望精彩的人生，不要忘了不走尋常路，勇敢一點(diǎn)，嘗試一些以前沒(méi)有做過(guò)的事，也是對(duì)生活的一種挑戰(zhàn)。如果有人嘲笑并阻止你走新的道路，你更應(yīng)該鼓起勇氣，用行動(dòng)證明你是正確的。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行�！眮�(lái)吧，朋友們！帶著信念，勇于出發(fā)，敢于創(chuàng)新，讓我們一起奮斗出自己的腳��！
四年級(jí)作文 篇3
一日日，一年年，我看著鄰家的孩子漸漸長(zhǎng)大。一個(gè)洋溢歡笑的年齡里，一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨中，驀然回首，用心思流逝的歲月，試著從模糊的記憶里摸索幾點(diǎn)淺淺的足跡············
回想起純真的`年華時(shí)，我驚詫于一瞬間的感覺(jué)：童年里竟發(fā)生了那么多美好的第一次，有聲有色，有笑有淚，還有許許多多的情感交織在一起，令人回味無(wú)窮，流連忘返。幼小時(shí)，傻傻的自己不知道社會(huì)的事情；慢慢長(zhǎng)大后，自己也體會(huì)到生活的艱辛�？勺钭屓藨涯畹氖牵菚r(shí)的自己許多好笑的事情·················
記得我第一次獨(dú)自睡時(shí)，心里十分擔(dān)憂：我一個(gè)人睡，要是那些黑不溜丟、甩著長(zhǎng)尾巴的老鼠嘰嘰喳喳地爬上床來(lái)，啃掉我的鼻子耳朵時(shí)，那該多可怕！要是來(lái)了個(gè)呲牙咧嘴的妖怪，我不是被整個(gè)吃掉了嗎？我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。突然，我想起了“動(dòng)畫(huà)城”里的黑貓警長(zhǎng)和孫悟空，我興奮地在兩張白紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，再把這兩位“守護(hù)神”貼在床上，這樣，我就能睡個(gè)好覺(jué)了，我暗暗高興。那一晚，我還做了個(gè)甜甜的夢(mèng)！
如煙如夢(mèng)的往事中，我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的印記不僅僅是老師和媽媽的稱贊，更多的是成長(zhǎng)就在自己平凡的生活里！十二歲的我在成長(zhǎng)，在快樂(lè)地成長(zhǎng)！
四年級(jí)作文 篇4
母親節(jié)這天，老爸老媽一早上菜場(chǎng)了。等他們的腳步聲一消失，我一骨碌從床上爬起來(lái)，開(kāi)始實(shí)施我的當(dāng)家計(jì)劃。
也就一天沒(méi)有清掃，地板上竟然落滿了浮灰，從窗外飄進(jìn)來(lái)的楊樹(shù)花絮在地上打著滾兒。我請(qǐng)出吸塵器，對(duì)著這些“來(lái)犯之?dāng)场焙衾埠衾驳匚饋?lái)，吸將軍長(zhǎng)鼻子所到之處，浮灰和飄絮盡收腹中，一陣子下來(lái)，看似簡(jiǎn)單的活兒，還是累得我汗流浹背。
該打掃桌椅了。我拿起濕抹布，從椅面到椅背，從桌面到桌腿，一寸不讓地擦洗著。不一會(huì)兒，雪白的.抹布就變成了烤糊的“面包”。我不停地往返于水池和桌椅之間，腰快直不起來(lái)了�？吹揭粔m不染的桌椅，我的心中洋溢著成功的喜悅。
最后，我把目光投向了“重災(zāi)區(qū)”——幾天沒(méi)整理的鞋架。因?yàn)闆](méi)有及時(shí)晾曬，有些鞋子已經(jīng)散發(fā)這一股“沁人心脾”的味道。我緊鎖著眉頭，先將問(wèn)題鞋子請(qǐng)出鞋架，放到窗外晾曬；然后小心翼翼地將剩余鞋子一雙雙配對(duì)放好，最后拿出鞋油挨個(gè)給皮鞋“美容”。這些家伙一下子恢復(fù)了清新整潔的模樣，好像都咧著嘴對(duì)著我笑哩！
就在我得意地欣賞著自己的杰作時(shí)，門(mén)鈴響了，老爸老媽從菜場(chǎng)凱旋�？吹轿业慕茏�，他們不約而同地向我豎起了大拇指。我不僅得到了甜蜜的親吻，還得到了令我垂涎的烤雞。
今天我當(dāng)家，真是勞有所得！我就是一個(gè)小能人！
四年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，就是做一名校長(zhǎng)，我理想中的校長(zhǎng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，小溪周圍有草坪，長(zhǎng)著綠綠的小草，還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡，因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有許多有意思的東西。比如我們有專門(mén)的機(jī)器人，他們可以去管理教育那些調(diào)皮的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習(xí)。我們還有專門(mén)的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專門(mén)的實(shí)驗(yàn)室，到每次上科學(xué)課的`時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn)，這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好！
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課很認(rèn)真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的！
這就是我的夢(mèng)想，現(xiàn)在，我要朝著這個(gè)偉大而美麗的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，天天向上。早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
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