古詩(shī)作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)古詩(shī)吧，古詩(shī)是古代中國(guó)詩(shī)歌的泛稱，在時(shí)間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國(guó)的詩(shī)歌作品。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎？以下是小編幫大家整理的古詩(shī)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古詩(shī)作文 篇1
小學(xué)五年級(jí)古詩(shī)改寫(xiě)作文450字：《尋隱者不遇》
這一天我寫(xiě)了一首詩(shī)，突然想起了一個(gè)隱居在山林里的老朋友，于是準(zhǔn)備去拜訪他。
那天我正好沒(méi)有什么事做，就來(lái)到了他隱居的山里，我環(huán)視了一下四周，只見(jiàn)一棵棵松樹(shù)蒼翠挺拔，一叢叢鮮花爭(zhēng)奇斗艷，一道道瀑布蔚為壯觀，一朵朵白云環(huán)繞群山。令我深深陶醉，我感覺(jué)我來(lái)到了人間仙境。我走在曲徑通幽的山路上，發(fā)現(xiàn)竟然有幾只野兔在吃草，遠(yuǎn)處隱隱約約有一只小鹿在吃樹(shù)葉，不時(shí)的到處看看，我不禁羨慕起好友住在這詩(shī)情畫(huà)意的地方。
到了好友的家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)有一位5-6歲童子在和一只小花狗玩游戲，我慢慢走過(guò)去，怕驚擾了他，輕輕的問(wèn)：“小朋友，你師傅在家嗎？”男童抬起頭，停頓了一下告訴我?guī)煾挡辉诩�，進(jìn)山采藥去了。這時(shí)他旁邊的小狗“汪汪汪”的叫了起來(lái)，好像在怪我打擾了它平靜地生活。我接著問(wèn)童子知道師傅去哪里采藥嗎？童子說(shuō)：“師傅就在這座山里采藥，但是山里云霧彌漫，而且山路曲折，我也不知道他具體在什么位置�！蔽抑荒茉谀抢锏却攘撕芫门笥讯紱](méi)有回來(lái)，我只好回家了。
回來(lái)之后我有感而發(fā)，作了這首詩(shī)《尋隱者不遇》
松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
小學(xué)五年級(jí)古詩(shī)改寫(xiě)作文450字：《清平樂(lè)·村居》
一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著小村莊。溪的兩邊，長(zhǎng)滿了綠色的青草和荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一陣風(fēng)輕輕的吹過(guò)，荷葉翩翩起舞。瞧，溪里倒映著一個(gè)高大挺秀的身影，那是誰(shuí)呢？原來(lái)是溪前的一棵大柏樹(shù)呀！柏樹(shù)旁，一座低小的茅屋，藤條爬上了房頂，結(jié)了許多個(gè)大南瓜。
屋里，滿頭銀發(fā)的老爺爺和老奶奶正借著酒意說(shuō)著悄悄話。老爺爺笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“你喲，可真是越來(lái)越年輕，越來(lái)越漂亮了喲！”老奶奶一聽(tīng)，可樂(lè)了，說(shuō)：“你也一樣�。 �
這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)在當(dāng)空高照。
大兒子十分勤快，在溪邊的田地里鋤草。望著田里的未成熟的豆子，甩了把汗，高興地說(shuō)：“今年一定是個(gè)大豐收�！�
二兒子正坐在大柏樹(shù)下編織著雞籠呢！他一邊編織一邊想：等到雞籠編好后，小雞們便可以住進(jìn)來(lái)了。！
小兒子趴在溪邊剝蓮蓬吃，還自言自語(yǔ)地念叨著：“人間的佳肴，我給爹娘和哥哥們帶個(gè)去！”
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，路過(guò)此地的辛棄疾看到了這樣一幅景美人樂(lè)的畫(huà)，揮筆寫(xiě)下了：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬�！�
小學(xué)五年級(jí)古詩(shī)改寫(xiě)作文450字：《春曉》
（原詩(shī)）：
春曉
�。ㄌ疲┟虾迫�
春眠不覺(jué)曉，
處處聞啼鳥(niǎo)。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，
花落知多少。
（改寫(xiě)）：
在一個(gè)春天的早晨，天不知不覺(jué)的亮了。我起了床，在院子里散步。春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。院子里的花都開(kāi)了，粉紅色的桃花開(kāi)滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片一片的紅云，美麗極了！一只小鳥(niǎo)落在了枝頭上，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在告訴大家：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”在院子里，到處都能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫，這鳥(niǎo)叫預(yù)示著春天來(lái)了。
到了晚上，雷“轟隆隆”在響著，雷公公正敲著大鼓，為春姑娘奏樂(lè)，春雨姑娘隨著風(fēng)，跳起了舞蹈，一滴滴水落了下來(lái)，掉在屋檐上，“滴答滴答”的聲音好聽(tīng)極了。風(fēng)雨聲在夜里不停地響著。我心想：在院子里的花，不知道又會(huì)給吹落了多少呢？
第二天，我來(lái)到了院子里，看見(jiàn)那些鮮艷的花朵，都被無(wú)情的風(fēng)雨打落在地上，一片片花瓣兒散落了，我看著這些花瓣兒，好似一場(chǎng)花瓣雨，不禁心里有一絲絲悲傷……
小學(xué)五年級(jí)古詩(shī)改寫(xiě)作文450字：《回鄉(xiāng)偶書(shū)》
賀知章是一位有名的大詩(shī)人，他的詩(shī)家喻戶曉。從小他出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，他三十七歲的時(shí)候考中了進(jìn)士，便離開(kāi)故鄉(xiāng)，來(lái)到京城尋找自己的'新生活， 就這樣過(guò)了幾十年過(guò)去了，賀知章，越來(lái)越想念自己的家鄉(xiāng)了。
有一天賀知章正坐在井邊休息，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)口音雖然沒(méi)有改變，但是，兩鬢已經(jīng)花白了，賀知章看到了井中的自己，已經(jīng)老了于是就辭官回村了，一路上他日夜兼程，就是盼望早點(diǎn)回到故鄉(xiāng)，一天又一天過(guò)去了，他終于來(lái)到了故鄉(xiāng)，他在家鄉(xiāng)的小路上溜達(dá)，邊看看家鄉(xiāng)有沒(méi)有變化，家鄉(xiāng)的美景依舊。遠(yuǎn)處一排排高山高聳入云，山下的青草碧綠碧綠的，有一條清澈的小河，一排排房屋干干凈凈，整整潔潔。
這時(shí)他看見(jiàn)幾個(gè)孩子正在村口玩游戲，賀知章走過(guò)去，小孩看見(jiàn)了一個(gè)陌生人很奇怪，就笑著問(wèn)：“您是從哪來(lái)的呀?”賀知章有點(diǎn)傷感，心想：看來(lái)我真老了，連自己家鄉(xiāng)的人都不認(rèn)識(shí)我了。賀知章回到家寫(xiě)了一首詩(shī)“回鄉(xiāng)偶書(shū)
唐賀知章
少小離家老大回，
鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識(shí)，
笑問(wèn)客從何處來(lái)�！辟R知章這首詩(shī)一直流傳著，直到現(xiàn)在。
小學(xué)五年級(jí)古詩(shī)改寫(xiě)作文450字：《小兒垂釣》
一天早晨，9歲的小牛娃一起床，臉都沒(méi)顧得上洗，頭也沒(méi)梳，就急急忙忙地拿起頭天晚上準(zhǔn)備好的釣魚(yú)工具，向河邊飛快地跑去。小牛娃高興地來(lái)到了河邊一看，河水很深、很綠，上面還有美麗的荷花呢!小牛娃側(cè)著身子，坐在了莓苔上。河邊的草很高，把他的身子遮住了，只露出了一個(gè)小腦袋。
小牛娃在魚(yú)釣上裝好魚(yú)餌，把魚(yú)釣向河里一甩，只見(jiàn)魚(yú)釣“刷”地一下沉入河中，魚(yú)漂靜靜地浮在水面上。小牛娃目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)漂。可是魚(yú)漂一動(dòng)不動(dòng)。小牛娃把魚(yú)釣提起來(lái)，又放了一些魚(yú)餌，再甩出去。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)漂還是一動(dòng)不動(dòng)，于是他又提起魚(yú)竿，在魚(yú)釣上又放了一些魚(yú)餌，再把魚(yú)釣甩出去，靜靜地等啊等。不一會(huì)，只見(jiàn)魚(yú)漂在水面上動(dòng)了一下，他全神貫注地盯著魚(yú)漂。正在這時(shí)，一位過(guò)路人向他喊道：“小孩子，去張大人家怎么走啊?”小牛娃急忙向他搖了搖手，意思是說(shuō)：別大聲說(shuō)話，我正在釣魚(yú)。
這時(shí)，小牛娃把魚(yú)竿猛地向上一挑，一條大鯉魚(yú)被釣了上來(lái)。他把魚(yú)放到魚(yú)簍里，收拾好魚(yú)具，高高興興地向那個(gè)問(wèn)路人走去，一邊走，一邊說(shuō)：“是去張大人家嗎?我知道，跟我走吧。”
古詩(shī)作文 篇2
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（先秦篇）
《國(guó)語(yǔ)》
從善如登,從惡如崩。——《國(guó)語(yǔ)》
防民之口,甚于防川。——《國(guó)語(yǔ)》
《易經(jīng)》
物以類聚,人以群分�！兑捉�(jīng)》
窮則變,變則通,通則久�！兑捉�(jīng)》
天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《易經(jīng)》
仁者見(jiàn)之謂之仁,智者見(jiàn)之謂之智�！兑捉�(jīng)》
《詩(shī)經(jīng)》
高山仰止,景行行止�！对�(shī)經(jīng)》
靡不有初,鮮克有終�！对�(shī)經(jīng)》
它山之石,可以攻玉�！对�(shī)經(jīng)》
《老子》
千里之行,始于足下�！独献印�
大直若屈,大巧若拙,大辯若訥�！独献印�
禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏�！独献印�
信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善�！独献印�
《論語(yǔ)》
君子憂道不憂貧�！墩撜Z(yǔ)》
見(jiàn)義不為,非勇也�！墩撜Z(yǔ)》
學(xué)而不厭,誨人不倦。——《論語(yǔ)》
貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕�！墩撜Z(yǔ)》
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——《論語(yǔ)》
己所不欲，勿施于人�！墩撜Z(yǔ)》
往者不可諫,來(lái)者猶可追�！墩撜Z(yǔ)》
工欲善其事，必先利其器�！墩撜Z(yǔ)》
君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚�！墩撜Z(yǔ)》
士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。——《論語(yǔ)》
君子成人之美,不成人之惡。——《論語(yǔ)》
歲寒,然后知松柏之后凋也�！墩撜Z(yǔ)》
不患人之不己知,患不知人也。——《論語(yǔ)》
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆�！墩撜Z(yǔ)》
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也�！墩撜Z(yǔ)》
欲速則不達(dá),見(jiàn)小利則大事不成�！墩撜Z(yǔ)》
發(fā)奮忘食，樂(lè)以忘優(yōu)，不知老之將至。——《論語(yǔ)》
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——《論語(yǔ)》
《孟子》
不以規(guī)矩,無(wú)以成方園。——《孟子》
得道者多助,失道者寡助�！睹献印�
窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下�！睹献印�
天時(shí)不如地利,地利不如人和�！睹献印�
一日暴之,十日寒之,未有能生者也。——《孟子》
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！睹献印�
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！睹献印�
《莊子》
吾生也有涯,而知也無(wú)涯�！肚f子》
君子之交淡若水,小人之交甘若醴�！肚f子》
真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。——《莊子》
《荀子》
學(xué)無(wú)止境�！盾髯印�
青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)�！盾髯印�
強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧�！盾髯印�
積土而為山，積水而為海。——《荀子》
天行有常,不為堯存,不為桀亡。——《荀子》
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子》
不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也�！盾髯印�
《左傳》
多行不義必自斃。——《左傳》
皮之不存,毛將焉附？——《左傳》
欲加之罪,何患無(wú)辭�！蹲髠鳌�
人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉。——《左傳》
屈原
新沐者必彈冠,新浴者必振衣�！稘O父》
身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。——屈原《國(guó)殤》
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！峨x騷》
尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明�！恫肪印�
《晏子春秋》
衣莫若新,人莫若故�！蛾套哟呵铩�
圣人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。——《晏子春秋》
《戰(zhàn)國(guó)策》
前事不忘,后事之師�！稇�(zhàn)國(guó)策》
風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。——《戰(zhàn)國(guó)策》
見(jiàn)兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補(bǔ)牢,未為遲也�！稇�(zhàn)國(guó)策》
《呂氏春秋》
流水不腐,戶樞不蠹�！秴问洗呵铩�
察己則可以知人，察今則可以知古�！秴问洗呵铩�
石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋》
其他
志不強(qiáng)者智不達(dá)�！赌印�
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人�！豆茏印�
其曲彌高,其和彌寡�！端斡瘛�
知己知彼,百戰(zhàn)不殆�！秾O子兵法》
侈而惰者貧，而力而儉者富�！n非
以上為常用古詩(shī)詞名言名句先秦部分，作者翻書(shū)做筆記，特此共享，能夠朗朗上口那么不論是作文里還是生活中都江邊的“高大上”起來(lái)！望同學(xué)們好生運(yùn)用�。ㄎ赐甏m(xù)...）
古詩(shī)作文 篇3
在我國(guó)源源不斷的歷史長(zhǎng)河中，古詩(shī)詞就像其中的一個(gè)支流。形成他獨(dú)具風(fēng)格的一面，他那高低起伏的音調(diào)，如同春天那嚶嚶唱歌的小鳥(niǎo)一般的聲音，我愛(ài)上古詩(shī)的韻味，愛(ài)上他的古色古香，愛(ài)上他的…..如同那美麗的蝴蝶愛(ài)上哪百花綻放的春天一樣，總之，我的古詩(shī)緣是說(shuō)不完的故事。
我從小就喜歡古詩(shī)，這與媽媽的教導(dǎo)是分不開(kāi)的，當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就會(huì)念“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”每當(dāng)夜晚，媽媽又會(huì)陪我念“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。的思念之情。雖然我的作文寫(xiě)的不怎么樣，但還是很大程度上受到了古詩(shī)的影響——我喜歡古詩(shī)，這是我的古詩(shī)緣。
春天降臨了大地，百花綻放，百鳥(niǎo)齊鳴，遍地的野花小草鉆出了大地，我投入了大地的.懷抱中念到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，又感慨人的意料不及“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”夏天的那份炙熱隨著春天離開(kāi)的腳步來(lái)到人間一逛，帶來(lái)了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，望著忙天滿天飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)兒我又深情的念到“百囀千戶隨意移，山花水紫樹(shù)高低�！�
我又替駱賓王的人生感到悲痛，把自己的人生比喻得像蟬一樣短暫“西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪玄鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟�！�
秋天，看著日出“庭草銜秋自短長(zhǎng)，豆花似解通鄰好，引蔓殷勤過(guò)遠(yuǎn)墻”到了中秋節(jié)，我又忍俊不禁頌到“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”每逢重陽(yáng)佳節(jié)，登高遠(yuǎn)望，念到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱叓少一人�！�
冬天，大雪紛飛，樹(shù)葉落盡，一片凄涼，“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人終滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！贝笱┘婏w的樣子又使我念到，“盡道豐年瑞，豐年事若何?長(zhǎng)安有貧者，為瑞不宜多�！�
這就是我的古詩(shī)緣。
古詩(shī)作文 篇4
我今年七歲了，已經(jīng)能背誦五十多首古詩(shī)了。小伙伴們都叫我“古詩(shī)大王”，我感到非常自豪。
我不記得自己是從什么時(shí)候開(kāi)始背古詩(shī)的，只記得小時(shí)候媽媽總教我背古詩(shī)。我最早背誦的一首古詩(shī)是《鋤禾》。那時(shí)，不管是跟媽媽去鄰居家串門(mén)，還是去親戚家，我總會(huì)把這首詩(shī)背給他們聽(tīng)。每次背這首詩(shī)，我搖頭晃腦的.樣子總會(huì)引得大家哈哈大笑，之后就是一番夸獎(jiǎng)。漸漸的我喜歡上了背古詩(shī)。有一次，爸爸要去開(kāi)會(huì)，飯沒(méi)吃干凈就急忙要走，我說(shuō)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！眿寢岓@喜的對(duì)爸爸說(shuō)：“瞧，我們的女兒已經(jīng)明白詩(shī)句的意思了，多棒��！”
我很佩服古代的大詩(shī)人，他們寫(xiě)了那么多詩(shī)。我多想自己也
能成為一位現(xiàn)代小詩(shī)人，寫(xiě)出大家喜歡的詩(shī)歌。我會(huì)努力的
加油！
古詩(shī)作文 篇5
古詩(shī)是凝固的旋律，是智慧的樂(lè)章，是祖先獻(xiàn)給世界的一份厚禮，更是勞動(dòng)人民用勤勞和睿智筑起的韻律長(zhǎng)城。
古詩(shī)，文有盡而意深遠(yuǎn)，是美的享受； 古人，時(shí)有盡而智恒遠(yuǎn)，是愛(ài)的凝聚。古詩(shī)，滲透生活的`每一個(gè)角落，即使在新世紀(jì)的今天也無(wú)處不在。
當(dāng)你吃飯時(shí)，望著桌上香噴噴的飯菜，你可懂得這是“粒粒皆辛苦”的成果；當(dāng)你熄了燈，仰望滿天繁星閃爍時(shí)，你可體會(huì)“舉頭望明月、低頭思故鄉(xiāng)”的意境； 當(dāng)你深情撫摸長(zhǎng)輩們粗糙大手的時(shí)候，你可領(lǐng)悟這是“飽經(jīng)風(fēng)霜”的見(jiàn)證； 當(dāng)你敬仰歲寒三友的風(fēng)姿時(shí)，你可品味“天地本無(wú)心、萬(wàn)物貴實(shí)真”的感受；當(dāng)你……
在我們的生活中，古詩(shī)到處可見(jiàn)，雖只有寥寥幾行字，卻是中華民族文化的靈魂。古往今來(lái)，誦讀古詩(shī)的人很多，但懂得欣賞、細(xì)細(xì)品味的人卻不多。用心領(lǐng)會(huì)吧！古詩(shī)會(huì)引領(lǐng)你穿梭在歷史的長(zhǎng)河中，暢覽在中華民族的古典文化里，盡情遨游在智慧的海洋上，讓你回味無(wú)窮……
讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和品味古詩(shī)，來(lái)弘揚(yáng)傳統(tǒng)和古老的文化，讓古詩(shī)豐富我們的生活，讓中華民族的瑰寶發(fā)揚(yáng)光大！
點(diǎn)評(píng)：作者熟練運(yùn)用修辭，尤其是排比，增強(qiáng)了文章語(yǔ)言節(jié)奏和氣勢(shì)。文章語(yǔ)言凝練、豐富，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)了詩(shī)歌的美好世界。小作者也倡導(dǎo)大家一起來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)，體會(huì)古詩(shī)中的中華民族文化靈魂。
古詩(shī)作文 篇6
“兩個(gè)黃鸝不見(jiàn)影，一行企鵝上青天”，各位看官不要見(jiàn)笑，這可是咱們水老師在欣賞過(guò)王皓陽(yáng)同學(xué)古詩(shī)畫(huà)大作之后送給他的評(píng)語(yǔ)喲。
咱們這些水老師的學(xué)生可真不容易，不僅要會(huì)寫(xiě)作文，還得會(huì)“畫(huà)作文”。這不，水老師上周別出心裁讓大家畫(huà)古詩(shī)，我們學(xué)過(guò)古詩(shī)，背過(guò)古詩(shī)，可是從來(lái)還沒(méi)有畫(huà)過(guò)古詩(shī)呢。還好，水老師她寬宏大量，允許我們自由發(fā)揮，這樣我們就可以根據(jù)詩(shī)意來(lái)畫(huà)出詩(shī)人作詩(shī)時(shí)的情景，順便還原一下歷史。
今天一上課，水老師就讓我們上臺(tái)來(lái)介紹一下自己畫(huà)的古詩(shī)，按順序本應(yīng)該是方圓鑫第一個(gè)上臺(tái)來(lái)作介紹，但是因?yàn)樗幌氲谝粋�(gè)“沖鋒”，躲在了我的后面，所以只好由我來(lái)打頭陣了。我畫(huà)的是唐朝詩(shī)人劉禹錫的《望洞庭》，因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，所以我的畫(huà)可以算是抽象派的代表了。在展示過(guò)程中，大家紛紛點(diǎn)評(píng)，不知是誰(shuí)問(wèn)了一句：“這個(gè)君山下面畫(huà)的是什么啊?”我一緊張，頓時(shí)慌了神，居然忘了那是君山在湖水里的倒影。突然，一個(gè)熟悉的聲音從臺(tái)下傳過(guò)來(lái)：“那是君山的分身術(shù)!”原來(lái)是方圓鑫，只見(jiàn)她邊說(shuō)邊朝我擠眉弄眼地笑著。大家被她的解釋逗得哈哈大笑，這也恰好成功地幫我解了圍。
讓全班印象深刻的應(yīng)該要算王皓陽(yáng)和盛旋的“杰作”，我先給大家介紹一下王皓陽(yáng)畫(huà)的《絕句》吧，他在畫(huà)紙上畫(huà)了地上的柳樹(shù)，天上的小鳥(niǎo)，湖里的小船還有坐在亭子里欣賞美景的詩(shī)人，因?yàn)樗研▲B(niǎo)畫(huà)的體形過(guò)于肥胖，所以大家都誤認(rèn)為他畫(huà)的是企鵝。因此，水老師還即興改詩(shī)——“兩個(gè)黃鸝不見(jiàn)影，一行企鵝上青天”，這句詩(shī)真是太形象了。
接下來(lái)輪到盛旋上臺(tái)來(lái)分享他的'佳作了，他有些不好意思，用身體和作業(yè)本把畫(huà)遮遮掩掩地藏著，可是還是沒(méi)能逃出大家的“法眼”。一位眼尖的同學(xué)大聲地說(shuō)：“他畫(huà)的是《池上》!”可是，我們覺(jué)得有些奇怪，詩(shī)中“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的情景在畫(huà)中怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?在大家的“激烈聲討”中，盛旋不好意思地笑了笑說(shuō)：“我把蓮花畫(huà)的太大了，小娃娃沒(méi)地方待著了，所以就畫(huà)在蓮花下面了�！闭f(shuō)完用手指著碩大的蓮花，順著他手指的方向我們終于發(fā)現(xiàn)了那個(gè)偷蓮花的小娃娃。這時(shí)水老師脫口而出：“《觀盛旋作畫(huà)有感》——‘驚喜變驚嚇，忽到小人國(guó)。小娃不見(jiàn)影，只見(jiàn)霸王蓮�！贝蠹衣�(tīng)了哈哈大笑，不得不佩服我們的水老師，出口成章啊!
原來(lái)把古詩(shī)畫(huà)出來(lái)也是很有意思的一件事，通過(guò)畫(huà)古詩(shī)我們不僅可以更深刻地理解詩(shī)的含義，還能幫助我們記憶和背誦，一舉兩得喲。
【古詩(shī)作文】相關(guān)文章：
古詩(shī)的作文06-08
古詩(shī)與作文06-08
古詩(shī)的作文11-04
古詩(shī) 成作文06-08
古詩(shī)改寫(xiě)的作文06-08
古詩(shī)秋思的作文06-08
古詩(shī)秋思作文06-08
古詩(shī)競(jìng)賽作文07-07
古詩(shī)賞析作文07-07
古詩(shī)的魅力的作文07-07