初三學(xué)生演講稿14篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的初三學(xué)生演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
沖刺路程的艱險(xiǎn)是為了撞線剎那的喜悅;100天的奮斗是為了中考的馬到成功。播撒了夢(mèng)想的種子，就需要用汗水去澆灌它。
我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。今天學(xué)校召開(kāi)20xx屆中考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的.沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一仗的戰(zhàn)前誓言。
100天的時(shí)間太長(zhǎng)，那些一時(shí)看不到希望的人會(huì)這么說(shuō)，他們無(wú)疑是準(zhǔn)備放棄九年的汗水和眼淚的人了。這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)的時(shí)候，最是考驗(yàn)一個(gè)人意志的時(shí)候。
100天的時(shí)間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學(xué)會(huì)這么講，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭(zhēng)。他們相信，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的，一分耕耘，總有一分收獲。
風(fēng)， 從水面走過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月，從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，留下什么呢?我們留下的是 我們?nèi)松缆飞弦淮稳σ愿暗钠床碛�。同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的學(xué)校只有100天了，為了這個(gè)理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過(guò) 可以堆成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅，也曾有過(guò)成績(jī)下滑的淚水。
同學(xué)們，中考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn)，那就是“拼搏”。
樹(shù)大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，近十年潛心磨劍，六月末誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。珍惜100天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀;
奮斗100天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;
拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望;
我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng);
我們有信心笑傲六月，決勝中考。
100天，在歷史的長(zhǎng)河中如滄海一粟，而我們通過(guò)最后100天的努力，可以讓我們飛向高一級(jí)的學(xué)府。
100天的路程將見(jiàn)證我們攀登時(shí)的艱辛，100天之后的六月十八，十九，二十號(hào)，我們將以最佳的精神狀態(tài)迎接中考，把最優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給自己，獻(xiàn)給父母，獻(xiàn)給xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校!
謝謝!
初三學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”岳飛的壯語(yǔ)仿佛在耳畔激蕩，時(shí)光已從寬大的指縫間溜走，空留我等癡望。在這五谷溢金，七色風(fēng)采的豐收季節(jié)里，新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又踏上了求學(xué)的征途
初一的新同學(xué)，你們像我們當(dāng)初一樣，懷著夢(mèng)想，帶著期盼，擁有激情，躊躇滿志地踏入了xx第二中學(xué)。披荊斬棘走在求學(xué)路上，不怕風(fēng)吹雨打，踏遍千上萬(wàn)水，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！愿你們成功輝煌，一路飛揚(yáng)
初二的同學(xué)們，你們已走過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅(jiān)強(qiáng)，初二如百米賽跑的中途跑，是養(yǎng)精蓄銳厚積薄發(fā)的時(shí)刻。萬(wàn)不可有絲毫松懈。農(nóng)村的孩子，唯有自己是靠山，放棄一個(gè)校園成才夢(mèng)，就可能只擁有一片黃土地，老師的期望，不能辜負(fù)；父母的苦心，不能漠視；自己的前途，不可兒戲！俗話說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的，因此，面對(duì)初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)你們一定要夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，精益求精，在不斷努力中，更上一層樓！愿你們放飛的情懷自由馳騁，將生活描述的多姿多彩，將生活演繹得淋漓盡致
踏入初三校門的'我們，更是感慨萬(wàn)千，豪情萬(wàn)丈。我們深知這條路注定崎嶇而漫長(zhǎng)，然而，不吃苦中苦，怎為人上人！把握不住今天，就有可能把握不住今年！把握不住今年，就有把握不住今生！成敗與否，自在初三這一年，成，則萬(wàn)事俱興；敗，則萬(wàn)念俱灰！“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還！”試問(wèn)人生有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)！苦吧，這苦就是一個(gè)奮斗的過(guò)程，淚過(guò)苦海，將是一片更加廣闊的天地，愿長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前，記得汪果真先生曾說(shuō)過(guò)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們明白，天道酬勤；我們明白，把別人喝咖啡的時(shí)間都用于工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99%的汗水加1%的靈感等于成功；我們明白，勤奮拼搏是通向成功的橋梁！或與前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越，或許前面是浩瀚洶涌的題海，但我們一定能夠征服。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，百折不回，永不言棄，我們背負(fù)著長(zhǎng)輩的希望，我們更滿載著自己的宏偉理想�！盎禺�(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年�！蔽覀兿嘈牛河行判�，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山，趟不過(guò)的河。正如詩(shī)人雪萊所說(shuō)過(guò)的；冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎
初中三年，九百多個(gè)日子里我們和老師朝夕相處，并肩作戰(zhàn)，我們不再迷茫，我不彷徨，挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心的去迎接六月的輝煌！為了我們的理想，衣帶漸寬終不悔。我們永遠(yuǎn)記住，今天我們以xx二中為光榮，明天xx二中以我們?yōu)轵湴粒?/p>
謝謝大家！
初三學(xué)生演講稿 篇3
批評(píng)和鼓勵(lì)是老師教育學(xué)生的兩大法寶，特別是老師的鼓勵(lì)，看似很簡(jiǎn)單，但要做到讓老師的涓涓暖流去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，喚醒學(xué)生心中的夢(mèng)想和靈魂，作為老師鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)并不能隨心所欲，而必須加以研究，作為老師，如何恰到好處的教育學(xué)生呢？
一、老師鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)，自己要自信誠(chéng)懇。
有一次，學(xué)生敏從辦公室跑出來(lái)嬉皮笑臉的，沒(méi)有絲毫接受老師教育后的那種誠(chéng)懇勁兒，我攔住她問(wèn)道：“張老師教育了你這樣長(zhǎng)時(shí)間，神色上看起來(lái)為何完全是一副無(wú)所謂的樣子！”敏伸伸舌頭說(shuō)道：“張老師自己衣衫不整，還教育我要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；我上次看到學(xué)校的公示中，張老師家里還屬于學(xué)校貧困救助對(duì)象，他還喋喋不休教育什么知識(shí)就是財(cái)富，看到他那狼狽勁兒，我越想越好笑，一出辦公室就忍不住笑了起來(lái)，就被您抓獲了！”我對(duì)敏說(shuō)：“俗話說(shuō)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，老師也許自身可能存在問(wèn)題，就是因?yàn)樽陨泶嬖趩?wèn)題，已經(jīng)形成了習(xí)慣，才根據(jù)自身的缺點(diǎn)和體會(huì)，教育你們不僅要學(xué)習(xí)老師身上的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要看到老師身上的缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己需要改變的地方老師對(duì)學(xué)生不求全責(zé)備，同樣學(xué)生也不能要求老師是完人.........�！痹谖业膰�(yán)肅教育之后，才讓敏回到了教室。
敏走后，我也在反思，為什么張老師的鼓勵(lì)不僅對(duì)敏來(lái)說(shuō)沒(méi)有起到應(yīng)有的效果，反而差點(diǎn)讓敏看成了笑料，在長(zhǎng)期和張老師共事中我理解張老師為人正直，才華橫溢，唯一一點(diǎn)不好的缺點(diǎn)就是比較自卑，
導(dǎo)致教育學(xué)生時(shí)，缺乏自信而影響了教育學(xué)生的效果，其實(shí)弟子不必不如師，師也不必賢于弟子，很多時(shí)候我們雖然在某些方面不一定比學(xué)生強(qiáng)，但這并不影響我們理直氣壯的教育他們。
曾記得剛從教時(shí)，當(dāng)時(shí)的老校長(zhǎng)來(lái)到我辦公桌前檢查學(xué)生做的作業(yè)，校長(zhǎng)翻閱了幾篇作業(yè)本之后說(shuō)：“學(xué)生寫的字這么差，你為何不嚴(yán)格要求他們？”我不好意思的說(shuō)：“我的字也寫得差，在這方面教育他們理不直氣不壯！”“這是什么話？難道要老師方方面面超過(guò)學(xué)生我們才敢教育他們，我們的字寫得差，就應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生把字寫好，否則就會(huì)像老師這樣，至今字寫的不好，孩子處于成長(zhǎng)中，一切行為要站在有利于他們發(fā)展的角度思考問(wèn)題，而不是按照老師的特長(zhǎng)有選擇性的教育他們，自己能做表率的，就從正面教育他們，自己不能作表率的就從反面引導(dǎo)他們！”老校長(zhǎng)的話至今記憶猶新，在以后的時(shí)間里，我嚴(yán)格按照老校長(zhǎng)的要求，嚴(yán)格教育學(xué)生。
老師鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)，神態(tài)安詳，語(yǔ)言肯定，言談舉止充滿自信和誠(chéng)懇，表現(xiàn)出滿有把握解決問(wèn)題的樣子，這樣學(xué)生才會(huì)認(rèn)同、信任、依賴?yán)蠋煹慕逃膭?lì)學(xué)生才會(huì)有良好的效果。
二、先破后立。
有一次上課，我在教室里輔導(dǎo)學(xué)生，后排有一個(gè)學(xué)生用紙?jiān)伊宋乙幌�，然后假裝埋頭做作業(yè)，其他的同學(xué)跟著小聲笑了起來(lái)，我也假裝沒(méi)發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生。過(guò)了一天，我把該同學(xué)請(qǐng)到辦公室，先翻過(guò)作業(yè)本，指著一個(gè)題說(shuō)：“這個(gè)題很難，全班只有你一人把這個(gè)題
做對(duì)了，我的眼光沒(méi)有錯(cuò)，我一直認(rèn)為你是我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)基礎(chǔ)最好，最聰明的學(xué)生之一，我為有你這樣的學(xué)生而感到驕傲和自豪，希望你在提高成績(jī)的同時(shí)，注重個(gè)人修養(yǎng)，有些惡作劇有時(shí)可能起到緩解緊張氣氛、逗得別人一時(shí)之笑的作用。但要有個(gè)度，特別要看對(duì)待的是什么樣的人，如對(duì)待長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)做些惡作劇，讓人認(rèn)為這樣的人缺乏教養(yǎng)。我希望你不僅成績(jī)好，而且在做人等各方面都取得長(zhǎng)足進(jìn)步�！边@時(shí)該生的臉一下子紅了起來(lái)，他不僅主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，而且在以后的學(xué)習(xí)生活中，類似的情況再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，其以高票被同學(xué)們?cè)u(píng)為“三好學(xué)生”。
教育學(xué)生，要根據(jù)學(xué)生的性格特征，有的時(shí)候需要先鼓勵(lì)，再順便暗示學(xué)生自身存在的問(wèn)題，讓其順利接受老師的教育。有的時(shí)候卻需要幫助找到學(xué)生“自卑的理由”，駁倒其自卑的理由，然后再在其內(nèi)心注入希望和活力，讓其泛起追求進(jìn)步的欲望。
三、比差心理。
學(xué)生紅不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在英語(yǔ)課堂上不是在睡覺(jué)，就是在違紀(jì)，英語(yǔ)老師拿她沒(méi)辦法。有一次因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課玩手機(jī)和英語(yǔ)老師頂撞起來(lái)。英語(yǔ)老師生氣的將其交給我處理。紅來(lái)到辦公室仰著頭，好像在教室和英語(yǔ)老師斗爭(zhēng)的不過(guò)癮，在辦公室要繼續(xù)與我斗爭(zhēng)。我看著紅說(shuō)：“其實(shí)，你在英語(yǔ)課堂上的行為我最為理解！”紅聽(tīng)了我的話莫名其妙的望著我說(shuō)：“你怎么會(huì)理解？”“我讀書時(shí)，英語(yǔ)成績(jī)最差，每次考試就沒(méi)超過(guò)三十分，你在英語(yǔ)課上的行為，當(dāng)初我都進(jìn)行過(guò)，只不過(guò)你在繼續(xù)重復(fù)著我過(guò)去的故事，所以我能不理解你嗎？”“那您后
來(lái)怎么當(dāng)老師呢？”“實(shí)在不想學(xué)英語(yǔ)，但每次學(xué)校一排名次，我總是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)的緣故，就位居班級(jí)后列了，經(jīng)常這樣，我心里就不平衡，我其他學(xué)科也不必其他同學(xué)差，為什么他們總分就是比我高呢？”“老師，我也是這樣想的，您后來(lái)怎么對(duì)待英語(yǔ)的？”“要想考上好大學(xué)，我想再討厭英語(yǔ)，不學(xué)習(xí)不行呀，高考要考呀！沒(méi)辦法，后來(lái)只好拼命的學(xué)習(xí)英語(yǔ)！”“您英語(yǔ)成績(jī)那么差，能趕上來(lái)嗎？”“不趕上來(lái)能當(dāng)你的班主任嗎？”紅聽(tīng)了我的話說(shuō)：“老師，我以后也拼命的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，向您學(xué)習(xí)，也爭(zhēng)取考取好大學(xué)！”
我們?cè)诠膭?lì)學(xué)生時(shí)，不一定要拿自己的優(yōu)點(diǎn)教育學(xué)生，我們身上曾經(jīng)存在的問(wèn)題，也是激勵(lì)學(xué)生的好辦法。當(dāng)一個(gè)人失望時(shí)，如果看到比她更失望而事情，反過(guò)來(lái)就會(huì)看到自己的長(zhǎng)處，從而產(chǎn)生一種自信，這就是學(xué)生中存在的比差心理。老師鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)，如果能根據(jù)學(xué)生的比差心理教育她，老師的話更容易引起學(xué)生的'共鳴！
四、運(yùn)用實(shí)例。
有一位老師，激勵(lì)學(xué)生更是讓人叫絕：
那是在一次數(shù)學(xué)考試之后，他發(fā)現(xiàn)班上的女生普遍考得比男生好，就在班會(huì)上給大家講了個(gè)故事：“昨天我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的老師在課堂上問(wèn)我，來(lái)生當(dāng)男生還是當(dāng)女生，我就回了一句：當(dāng)女生！我的老師就問(wèn)我，為什么？我就說(shuō)，男生與女生下棋時(shí)，要是女生贏了，她就會(huì)立刻被大伙稱為女才子，要是輸了，人們也不會(huì)責(zé)怪她；可男生就慘了，要是他下贏了，肯定沒(méi)人說(shuō)他是男才子，可要是下輸了，
人們又立刻說(shuō)他是個(gè)大草包。天！虧不虧！”聽(tīng)到這個(gè)奇怪的夢(mèng)，大家全都笑出了聲，而他也就從從容容地接著說(shuō)：“不過(guò)今天我不說(shuō)夢(mèng)，而是要表?yè)P(yáng)咱們班的女生，為什么？因?yàn)樗齻兛嫉煤�，超過(guò)了男生！這說(shuō)明，不僅下棋，考試也一樣，女才子特別多！因此，我既要為我們班女生們的勝利而驕傲，也要為我們班男生們的謙虛而驕傲！”“哄”的一聲，大家又一次快活地笑了！女生們笑，是因?yàn)槔蠋熢诳渌齻�；男生們笑，則是因?yàn)槔蠋煹拿钯┦菍?duì)自己的一個(gè)極巧妙的激勵(lì)！空洞的理論容易引起學(xué)生的反感和苦笑，老師激勵(lì)學(xué)生講道理學(xué)生不一定能認(rèn)真聽(tīng)，作為老師如果能將其編織成一個(gè)個(gè)小故事、一個(gè)個(gè)案例，卻能讓學(xué)生眼前一亮，暖上心頭，老師講的愉快，學(xué)生聽(tīng)的有趣，在故事中學(xué)生自然會(huì)明白老師激勵(lì)他們的真實(shí)用意。
五、展示希望。
有一次上數(shù)學(xué)課，我自認(rèn)為一道題我講得圓滿透徹，方法多義，學(xué)生也積極配合，當(dāng)我得意洋洋的拍拍手上的粉筆灰，安排學(xué)生作業(yè)時(shí)，一個(gè)學(xué)生突然舉起她的小手，說(shuō)：“老師，我還有一種解法，比您的解法簡(jiǎn)單得多�！蔽蚁仁且唤z的不快，但教師的職業(yè)道德提醒我，要尊重學(xué)生，于是，我面帶笑容的走向該同學(xué)，詢問(wèn)他的解法，果然比我給學(xué)生教的解法簡(jiǎn)單得多，我教了十幾年的書，這個(gè)題也講了無(wú)數(shù)遍，怎么就沒(méi)想到這種解法了，于是我請(qǐng)?jiān)撏瑢W(xué)上講臺(tái)將他的解法將給同學(xué)們聽(tīng)，并對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“作為老師，不，今天應(yīng)該作為這個(gè)同學(xué)的學(xué)生，感到很高興，在十幾年的教學(xué)中，我就沒(méi)有想到這個(gè)題還有
這么一種簡(jiǎn)單的解法，但可喜的是我的學(xué)生幫我補(bǔ)上了這種解法，老師真的失職，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)班級(jí)有這樣優(yōu)秀的才子，我為有這樣優(yōu)秀的學(xué)生感到驕傲�！币院螅@個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，數(shù)學(xué)成績(jī)有原來(lái)全班的中等進(jìn)入到全校前列。
我們激勵(lì)學(xué)生，并不是簡(jiǎn)單的就事論事，更多的時(shí)候要通過(guò)老師具體的引導(dǎo)，激發(fā)他們以后行動(dòng)的信念，看到今后前進(jìn)的希望。
初三學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。就算是完美主義者，也不能做到完美，但擁有上進(jìn)心，你可以不斷向完美看齊。
愛(ài)迪生是美國(guó)的大發(fā)明家，他的一生每半個(gè)月就發(fā)明出了一件新事故，他給世界留住了聲音，帶來(lái)的光明，把電真正地帶入了千家萬(wàn)戶。
當(dāng)記者采訪他時(shí)，他只說(shuō)：“我的成功，是百分之一的天才加百分之九十九的努力!”對(duì)，努力上進(jìn)心成就了這代偉人，假使他沒(méi)有上進(jìn)心電燈在第二次的實(shí)驗(yàn)中就會(huì)被放棄。愛(ài)迪生也會(huì)像他父親一樣，繼續(xù)靠制鞋維持生計(jì)。
一代梟雄拿破倫，出生在一個(gè)窮苦的小島上的家庭，讀完軍校后最初只是一名默默無(wú)聞的炮兵少尉，到后來(lái)不可一世的法蘭西第一帝國(guó)的國(guó)一，他經(jīng)歷了多少的`努力才得來(lái)的啊!對(duì)，上進(jìn)心成就了他!假使他沒(méi)有上進(jìn)心，他將永遠(yuǎn)只是一個(gè)炮兵少尉，法國(guó)或許也會(huì)因此被別國(guó)打敗、吞并!
民間法傳著這么一種看法：妻子不怕丈夫沒(méi)錢、沒(méi)勢(shì)，但最怕丈夫沒(méi)有進(jìn)取心，錢和勢(shì)都只是身外之物，拼搏之后，這都是可以得來(lái)的，但是沒(méi)有了進(jìn)取心，一個(gè)丈夫?qū)①嵅坏藉X，得不到勢(shì)，承擔(dān)不起對(duì)家庭應(yīng)負(fù)的責(zé)任!
我們的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》中的最后一句：“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)!”正也是說(shuō)明了要我們不畏艱難險(xiǎn)阻，通往直前，擁有一顆進(jìn)取的心，向勝利不斷進(jìn)發(fā)!
完美主義者，很難做到真正的完美，但是擁有上進(jìn)心的人們，他們正離完美、離成功越來(lái)越近!
初三學(xué)生演講稿 篇5
同學(xué)們：
終于，時(shí)間的擺渡船在掠過(guò)了一個(gè)屬于炎炎夏日與灼灼激情的暑假后，復(fù)在初三——這片新的海域再度停駐。我們，也復(fù)在我們班級(jí)的港口再度聚首，回望來(lái)時(shí)的航路，初二的一年那一朵朵由我們翻騰起的浪花還沒(méi)有消散。在踏上新的航程前，或許，我們應(yīng)該用最后的目光，來(lái)好好觀望在過(guò)去的一年，我們所走過(guò)的`路。
思想是為我們指引航路的風(fēng)帆，在初三的關(guān)塹前，或許正確的心態(tài)與思想會(huì)成為我們有力的臂助。初二的我們，或許還有過(guò)年少輕狂。我們有過(guò)紛爭(zhēng)，或許我們鬧過(guò)不快，但我們可以看見(jiàn)，我們的思想也正在漸漸地由輕浮走向成熟，走向穩(wěn)重。
其二，作為學(xué)生，我們?nèi)孕枰獙⒛抗庵塾趯W(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我們?cè)谶^(guò)去的一年里有了許多的收獲，卻也有著幾分不得不承認(rèn)的不盡人意。浮躁的心態(tài)是我們最大的敵人，很多時(shí)候，讓心沉靜下來(lái)，或許我們能做得更好。
其三，我們需要關(guān)注的便是我們的身體鍛煉了。體育，對(duì)于已經(jīng)初三的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)并不新鮮反而迫在眉睫的話題。在上學(xué)期，我們就已經(jīng)在老師們的督促下為那逐漸臨近的體考做著那令人勞累的鍛煉準(zhǔn)備。或許有過(guò)抱怨，有過(guò)懈怠，有難以跨越的難關(guān)，但大家也一起堅(jiān)持了下來(lái)，那么，為何不再用這份信念去面對(duì)接下來(lái)的征途呢？
如此一一回憶，在過(guò)去的一個(gè)年頭，我們逐漸地已經(jīng)磨礪出了執(zhí)著與目標(biāo)，久缺的只是沉穩(wěn)的一步步向前，既然還有一個(gè)初三，這段屬于拼搏的時(shí)光，我們?yōu)楹尾蝗ハ硎苣前亵礌?zhēng)流的激情？暑假已經(jīng)過(guò)去，里約奧運(yùn)的呼聲仍在耳畔；而這新的一個(gè)學(xué)年，就是我們的賽場(chǎng)。
如老師提到過(guò)很多次的龍應(yīng)臺(tái)的那句話，我們讀書不是為了任何人，只是為了自己能有一個(gè)選擇的權(quán)利。如今，選擇的機(jī)會(huì)就在一年之后，我們需要做得只是努力地，把那份權(quán)利，連同未來(lái)一起，握在手中罷了。
那么，讓我們一同加油，在這片屬于初三的海域前進(jìn)吧！
初三學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《我中考，我自信；我?jiàn)^力，我成功》。時(shí)光如梭，歲月如歌。三年前，我們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長(zhǎng)的渴望，投入到您的懷抱。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我們以青春的熱情，驅(qū)走了三九嚴(yán)寒；我們以美好的憧憬，送走了如火驕陽(yáng)。我們學(xué)習(xí)勤奮，我們熱情似火；我們收獲過(guò)勝利的歡笑，我們也曾體味過(guò)失敗的痛苦矯健身影、婀娜舞姿似在眼前，加油吶喊、悠揚(yáng)琴聲猶在耳畔，而彈指一揮，我們就要帶著老師殷切的希望、父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書寫我們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開(kāi)我們輝煌人生最精彩的一章。
中考的'戰(zhàn)鼓已敲響，手中的鋼槍已擦亮。九年寒窗揮汗如雨，父母厚望今朝圓志。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！中考，我們必須勝利！
同學(xué)們，中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是我們?nèi)松致房诿媾R的第一次重要選擇。同學(xué)們，我要告訴你，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。同學(xué)們要堅(jiān)信“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。同學(xué)們要保持迎考的滿腔熱情，知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗決定未來(lái)。
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排。生命總是在拼搏中熠熠閃光，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越。既然我們選擇了向前，就應(yīng)當(dāng)風(fēng)
雨無(wú)阻，一路高歌！相信大家定會(huì)倍加珍惜中考前這最后的兩天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為中考而奮力沖刺，讓青春在這兩天中閃耀出最美麗的光彩！深夜的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師長(zhǎng)的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，催我們前行，勵(lì)我們成功。讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾；
讓我們拼搏，用行動(dòng)兌現(xiàn)青春的諾言！臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志！上戰(zhàn)場(chǎng)，莫畏難，誓登明日成功勝利岸！讓我套用一首《江城子》與同學(xué)們共勉：
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。磨劍九年，今日試鋒芒。烈火再煉六月天，化莫邪，斷金鋼！九年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒！我中考，我自信；我?jiàn)^力，我成功！
最后，祝同學(xué)們中考考出水平，創(chuàng)造佳績(jī)！實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，開(kāi)拓人生！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
初三學(xué)生演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。從古至今，無(wú)論是“位卑未敢忘憂國(guó)”的陸游，“居廟堂之高。處江湖之遠(yuǎn)”的范仲淹，還是“一槍碧血勤珍重”的秋瑾，“我以我血薦軒轅的魯迅，都懂得愛(ài)國(guó)是“作為一個(gè)臣民必備的素養(yǎng)”的道理
在今日我們愛(ài)國(guó)要從小事做起，做到規(guī)范自我的行為。在升國(guó)旗時(shí)，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮，不是少先隊(duì)員的同學(xué)要行注目禮。平時(shí)日常生活中要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，應(yīng)當(dāng)為自我是少先隊(duì)的一員而感到驕傲。在學(xué)校里要戴紅領(lǐng)巾，上體育課時(shí)能夠把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，疊好放進(jìn)書包�；氐郊依镆鸭t領(lǐng)巾放在床頭，以便第二天起來(lái)時(shí)佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗，堅(jiān)持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，可是卻充分的體現(xiàn)出了自我的愛(ài)國(guó)意識(shí)，僅有愛(ài)我們的祖國(guó)母親，才會(huì)得到母親的呵護(hù)并健康的成長(zhǎng)，為祖國(guó)獻(xiàn)力。
我們今日的中學(xué)生，將是明天的棟梁。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化的`同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)怎樣愛(ài)國(guó)。孫中山先生曾說(shuō)過(guò)：“做人的最大事情是什么呢就是要明白怎樣愛(ài)國(guó)”愛(ài)國(guó)就要堅(jiān)定不移，致死不變。愛(ài)國(guó)就是要以建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)為至上。
滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，偉大的祖國(guó)歷盡磨難。我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命。我們不甘心落后于前人，要繼承和發(fā)揚(yáng)先行者留給我們的不怕困難的精神。從七七事變開(kāi)始，中國(guó)一向處于風(fēng)雨飄搖之中，中國(guó)人民一向在戰(zhàn)火中苦苦掙扎。如今，中國(guó)已走出了血雨腥風(fēng)的陰霾，華夏大地處處洋溢著歡歌笑語(yǔ)。我們此刻的豐衣足食又是靠什么換來(lái)的呢是用革命英雄的生命與血淚換來(lái)的，是用中國(guó)人民的雙手和汗水換來(lái)的。今昔比較，我們?cè)跄懿桓袊@呢不要忘記我們中國(guó)曾有過(guò)的一段屈辱，不要忘了我們肩挑著振興中華的重任。
愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自我祖國(guó)的一種深厚的感情。
初三學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，很榮幸我能走上講臺(tái)，為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一齊競(jìng)選班干部職務(wù)。爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自我，只要你認(rèn)為自我有才華，就就應(yīng)認(rèn)為自我有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！彼�，我想給自我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
想必一個(gè)最可憐的就是無(wú)知，最可悲的就是自私，最可敬的就是拼搏。不管我競(jìng)選班干部就是否成功，我都會(huì)讓自私、無(wú)知遠(yuǎn)離我，只有憑著拼勁，為大家著想，為班級(jí)做事，才配得上班干部這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠焯?hào)，才能夠讓他成為同學(xué)們心中向往的.亮點(diǎn)。
假如我有幸當(dāng)上班干部，我會(huì)首先改變自我，以身作則，與同學(xué)們友好相處。假如我當(dāng)上了班干部，我會(huì)將同學(xué)們的利益放在第一位，讓同學(xué)們真正體會(huì)到群眾如家一般的溫暖。假如我落選了，只能說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我不會(huì)灰心，也不會(huì)氣餒，我將繼續(xù)加強(qiáng)自我完善。
我只就是想擁有這個(gè)機(jī)會(huì)，用關(guān)愛(ài)使我們初三X班這個(gè)奮斗的團(tuán)體變得更加完美，更加和諧。期望大家能支持我！
初三學(xué)生演講稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。果戈里曾說(shuō)：“青春之所以幸福就是因?yàn)樗星巴�。”我們的前途正是�?lái)源于夢(mèng)想，在這青春之年，我們有著對(duì)未來(lái)的憧憬，有著豐富的想象與飽滿的情緒，我們充滿著激情，充滿著希望，充滿著斗志，充滿著力量，每當(dāng)我們夢(mèng)想未來(lái)的幸福時(shí)，我們都會(huì)無(wú)限地向往，我們總認(rèn)為自己前途無(wú)量，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為讓自己有一個(gè)無(wú)悔的青春，就需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，通過(guò)無(wú)限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春無(wú)悔!
面對(duì)中考，我們無(wú)須恐懼，也無(wú)須茫然不知所措，為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：
一、制定一個(gè)終極目標(biāo)，然后將其分解為多個(gè)階段的小目標(biāo)，循循漸進(jìn)，逐步走向成功。
二、讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好得生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以最穩(wěn)定的心態(tài)應(yīng)對(duì)高考。
三、努力拼搏，盡自己最大的努力完善自己，力爭(zhēng)在高考中取得自己滿意的成績(jī)，以報(bào)答父母，回報(bào)學(xué)校。
曾經(jīng)有過(guò)失敗，曾經(jīng)有過(guò)挫折，但我們有我們的毅力，我們有我們的樂(lè)觀去戰(zhàn)勝他們，讓他們不再成為絆腳石，而成為我們青春的積累，人生的積累。
我們的能力是我們手中的火把，照亮前方的路途，知識(shí)是我們手中的利劍。斬?cái)嗲胺降缆飞系那G棘，我們要在這上帝給予我們的'最美麗的青春之年，為學(xué)校，為自己的理想，為自己的未來(lái)奮斗，拼搏，在中考創(chuàng)造出輝煌，為我們的人生留下最美麗而又充實(shí)的回憶!
初三學(xué)生演講稿 篇10
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友、各位同學(xué)：
大家好！
很榮幸有機(jī)會(huì)在今天的家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向每天為孩子們付出辛勞的老師們表示衷心的感謝，你們辛苦了。你們的辛勞我們做家長(zhǎng)的銘記在心，感激之情不勝言表。
其次，借今天的的機(jī)會(huì)，我想和在座的各位同學(xué)說(shuō)說(shuō)我作為一個(gè)家長(zhǎng)的心里話。說(shuō)真的，在這樣一個(gè)場(chǎng)合，我很激動(dòng)�？粗銈儚垙埱啻貉笠�、意氣奮發(fā)的臉龐，我仿佛已經(jīng)看到了你們美好的明天。大家都知道，再過(guò)三個(gè)月，你們就將走上中考的考場(chǎng)，人生新的航程將從這里起帆，作為你們的父母，在你們?nèi)松绱岁P(guān)鍵的時(shí)期，如果說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)忐忑那是假的，但更多的是信心和希望，因?yàn)槲覀儼涯銈兊母冻龆家芽丛谘劾铩?/p>
你們長(zhǎng)大了，懂得人生的`明天需要自己把握，因此你們每天早出晚歸，孜孜不倦，你們深深懂得，人生有機(jī)遇，但是機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的人。養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，你們都是明白的，對(duì)嗎？親愛(ài)的孩子們，每一個(gè)書聲瑯瑯的清晨，每一個(gè)埋頭苦讀的夜晚，不管父母的身影有沒(méi)有出現(xiàn)你們的身邊，請(qǐng)記住，不遠(yuǎn)處，永遠(yuǎn)有父母默默陪伴的身影，永遠(yuǎn)有父母關(guān)切的目光，我們永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
作為你們的父母，也和你們一樣是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，因此，請(qǐng)你們相信，作為有過(guò)同樣軌跡的人，除了不遺余力的支持，我們同時(shí)也是理解你們的。我們清楚你們這一代人比我們有著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，當(dāng)然也背負(fù)著比我們那時(shí)更沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，如果你們有偶爾的失誤，也請(qǐng)對(duì)父母坦言，我們不會(huì)沒(méi)有道理的責(zé)怪，讓我們一起靜下心來(lái)分析正誤，把100分留給下一次的檢測(cè)。畢業(yè)班的生活毋庸置疑肯定是辛勞而略帶枯燥的，成功的歡樂(lè)，感謝你們讓我們分享，憂愁煩惱時(shí)，也請(qǐng)向父母敞開(kāi)心扉，爸爸媽媽永遠(yuǎn)站在你們要一起去面對(duì)，這世上本沒(méi)有什么邁不過(guò)去的坎。我們相信，我們的孩子都是勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇者，真正的勇士是直面戰(zhàn)斗的，就像高爾基筆下的海燕，永遠(yuǎn)在海面上高傲地飛翔，我們?yōu)槟銈兊挠赂叶湴�。從一定意義上說(shuō)，只要戰(zhàn)斗過(guò)，就沒(méi)有失敗者。
一張一弛，文武之道。孩子們，不懂得調(diào)節(jié)的人，就不會(huì)有更好的學(xué)習(xí)效果，
因此，學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，希望你們放下筆，爸爸媽媽愿意陪你們出去走走，藍(lán)天白云可以讓我們調(diào)節(jié)身心，小憩之后可以更好地投入下一個(gè)戰(zhàn)斗。你們也可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳，這樣才有更充足的精力體力去面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。
也許有時(shí)你們會(huì)埋怨父母的苛求，那么今天，我也想對(duì)你們說(shuō)一說(shuō)“理解萬(wàn)歲”這四個(gè)字的永遠(yuǎn)流行語(yǔ)。當(dāng)我們偶爾急躁時(shí)，請(qǐng)你們也能諒解我們，大家都學(xué)會(huì)了換位思考，問(wèn)題就好解決了。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，你們比起我們來(lái)，個(gè)個(gè)都是更為聰明的孩子，你們的壓力也是我們的壓力，我們要一起做的，就是把所有的壓力都化為動(dòng)力，作為家長(zhǎng)，我們有這個(gè)自信，作為孩子，你們也有這股聰明勁，會(huì)讓爸爸媽媽把一切都化為鼓勵(lì)的言語(yǔ)，讓我們一起攜手走好現(xiàn)在到六月這段短暫而漫長(zhǎng)的道路。
當(dāng)年，我們拉著你們的小手走進(jìn)中學(xué)的校門，你們那怯生生的眼神還印在爸爸媽媽的心中，四年轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，你們的個(gè)頭大多已經(jīng)高過(guò)父母，轉(zhuǎn)眼就要帶著豪邁走出初中的校門。過(guò)馬路時(shí)，牽手的依舊是兩個(gè)，但小手已經(jīng)變成了大手，彼此傳遞的不僅僅是安全感，更有希望和信心。親愛(ài)的孩子們，縱然心中有再多的話語(yǔ)，我不想在這里一一贅述，因?yàn)槲覀冎�，你們已�?jīng)明白了父母的心。
加油吧，孩子們，你們是懂得把握自己，把握未來(lái)的人，因此，你們都是最聰明的人，請(qǐng)記住，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)和你們戰(zhàn)斗在一起！
最后，再一次感謝辛勤的園丁，感謝聽(tīng)我繁言的家長(zhǎng)朋友們，我們的目標(biāo)一致，我們的力量不止，讓我們一起攜手在燦爛在六月的陽(yáng)光下。
我的發(fā)言完了，有不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正，再一次感謝大家。
初三學(xué)生演講稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
距離我們?nèi)松械牡谝淮未罂肌锌�，已�?jīng)沒(méi)有幾天時(shí)間了。我知道所有同學(xué)都肯定會(huì)有些緊張，這是正常的，要是沒(méi)有一點(diǎn)緊張的話，那我們的人生也就不需要設(shè)置這些考試來(lái)考察我們的心態(tài)了。
心態(tài)，本人今天要講的主題，正是中考的心態(tài)，乃至人生的心態(tài)。我以為我們受教育，我們讀書，都不只是為了學(xué)知識(shí)，更多的是學(xué)習(xí)一種面對(duì)人生的態(tài)度。人生是一趟單行的旅途，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們會(huì)遇到各種各樣的事情，也會(huì)看到各種各樣的風(fēng)景，而在遇到事情和看到風(fēng)景時(shí)，所擁有的心態(tài)卻可以決定這些事情到底對(duì)我們而言是好事還是壞事，以及這道風(fēng)景到底是美還是不美。
就拿我們過(guò)幾天就要面臨的大考——中考來(lái)說(shuō)，我們這幾天是沒(méi)有什么熬夜學(xué)習(xí)的必要了，這幾天最主要的是保持良好的心態(tài)，讓自己能夠正常的作息，以保證考試之時(shí)能夠正常發(fā)揮自己的水平。心態(tài)好的話，我們說(shuō)不定能夠考出超常的成績(jī)，而心態(tài)不好的.話，我們說(shuō)不定本來(lái)是前三的水平，卻考到了名落孫山。再后一步說(shuō)，心態(tài)好的，就算這次大考考砸了，那他會(huì)爬起來(lái)重新奮進(jìn)追起，心態(tài)不好的，這次的考砸或許還令其一輩子在這次大考的陰影下活著。
同學(xué)們，無(wú)論你有沒(méi)有準(zhǔn)備好，在這最后的幾天里，都不是你們熬夜學(xué)習(xí)的時(shí)候了，這幾天里，我們就該吃好睡好，將自己平日里的學(xué)習(xí)都在考試來(lái)臨的那一天里發(fā)揮好，這樣才對(duì)得起我們?nèi)陙?lái)，甚至于九年來(lái)的努力！
同學(xué)們，中考的確是我們?nèi)松械牡谝淮未罂迹欢�，中考也只是我們�(nèi)松械囊粋�(gè)沿途小站，可以讓我們有飛得更高的機(jī)會(huì)，可以讓我們?cè)靥げ�，卻不能讓我們倒退九年。我說(shuō)這些是什么意思呢？說(shuō)這些是希望大家保持一顆平常心，在面對(duì)這次大考時(shí)，用一種平常心來(lái)對(duì)待，這樣才能正�？创覀兊牡檬�，考得好，那我們就高興一會(huì)兒繼續(xù)學(xué)習(xí)，考得不好，那我們就傷心一會(huì)兒繼續(xù)學(xué)習(xí)，無(wú)論如何，我們都還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)，而這次考試不能阻礙我們繼續(xù)學(xué)習(xí)！
在中考前的幾天里，希望大家能夠保持良好的心態(tài)，讓自己在考試的時(shí)候發(fā)揮出正常的水平，不要被自己的緊張給打敗了！好了，我的演講完畢，謝謝大家的傾聽(tīng)！
初三學(xué)生演講稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，還有親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我們努力、我們拼搏、我們驕傲、我們自豪。隨著夏季的到來(lái)，我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，也終于落下了帷幕。但是，與以往不同的是，作為初三學(xué)生的我們，已經(jīng)結(jié)束了初中階段所有的學(xué)習(xí)。是的，所有！我們走過(guò)了初一的懵懂，度過(guò)了初二努力，拼過(guò)了初三的奮斗！三年結(jié)束了，我們——畢業(yè)了！
三年的青春時(shí)光，我們相伴著走過(guò)了這青蔥歲月。三年的時(shí)光，我們聽(tīng)過(guò)了老師無(wú)數(shù)的教誨。三年的時(shí)光，我們走過(guò)了人生的又一段路途。同學(xué)們、老師們，感謝你們?nèi)陙?lái)的陪伴，感謝你們?nèi)甑慕陶d。這三年的青春，會(huì)永遠(yuǎn)的銘刻在我們的心中！
憶往昔，大家可還記的，在我們的剛剛踏入初中的時(shí)候，牽著父母的手，走過(guò)xxx校園的大門，等待我們的，是未知體驗(yàn)與經(jīng)歷。在這個(gè)迷茫的階段，我們一群剛剛從小學(xué)畢業(yè)的“孩子”，聚集在了一起。你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，但是相處與一個(gè)教室當(dāng)中，讓我們有了一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)，我們是同學(xué)！
將時(shí)間翻到第二頁(yè)的時(shí)候，我們已經(jīng)成為了一名在學(xué)習(xí)中努力的中學(xué)生了。一年的`學(xué)習(xí)讓我們了解了太多，也讓我們彼此帶著競(jìng)爭(zhēng)的心理。我們彼此鼓勵(lì)，彼此比拼，順利的結(jié)束了我們的會(huì)考！從此，我們的腳步便更快了……
接下來(lái)，相信不用我來(lái)幫助大家回憶。在這一年來(lái)，我們的經(jīng)歷，相信大家都深有感受！我們拼搏、我們奮斗！即使是晚自習(xí)的最后一分鐘，也總有同學(xué)在埋頭苦讀！哪怕是早操鈴響起前，也總會(huì)有同學(xué)早早的拿起了單詞表。
同學(xué)們，看看我們這這三年，想想我們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！三年的經(jīng)歷，鑄造了現(xiàn)在的我們！經(jīng)歷過(guò)這次的畢業(yè)考試后，我們更是脫胎換骨！三年結(jié)束了，我們的初中的學(xué)習(xí)，也終于結(jié)束了。我們即將離開(kāi)這里，即將走出這里。但是！這絕不是代表著我們的結(jié)束！三年的結(jié)束，以為著新的三年即將開(kāi)始！我們會(huì)走進(jìn)高中，會(huì)走進(jìn)大學(xué)！我們，終會(huì)走進(jìn)自己理想的殿堂！
同學(xué)們，我們的旅途與青春都才剛剛起步，我們不能在這個(gè)時(shí)候松懈！未來(lái)，我們會(huì)更加的出色！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
初三學(xué)生演講稿 篇13
師：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的校園，心中便涌起無(wú)限的激情與暢想；我深深地愛(ài)著教師這一職業(yè)，它讓我在忙碌中享受到了育人的幸福；
生：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)那令人心馳神往的課堂，心中難以名狀的激情在我心中蕩漾，作為一名學(xué)生，我深深的愛(ài)上了我的學(xué)校、我的班級(jí)和我的老師；
師：每當(dāng)我伴著星光離開(kāi)校園，那不夜的燈火竟和天上的星星一同閃亮；
生：老師，為了我們歲月已使您兩鬢染霜，您默默無(wú)聞，您辛辛苦苦，您兩袖清風(fēng)，您真的不曾后悔嗎？
師：孩子，每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣，其實(shí)我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，是你們譜寫了我人生最華彩的樂(lè)章！
生：時(shí)光如水，帶走花季的青澀，轉(zhuǎn)眼間我們走過(guò)了兩年的初中生活。
當(dāng)九月的陽(yáng)光再一次灑滿八里洼的校園，我們已站在了畢業(yè)年級(jí)的起跑線上。
老師，在我們共同度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)里，我想表達(dá)內(nèi)心滿滿的感恩，一一向您訴說(shuō)。
師：其實(shí)，我們一直都看得懂你們對(duì)老師的信賴與尊重，哪怕是在青春的叛逆中，你的眼神流露出的不屑和迷茫；和年輕的你們?cè)谝黄�，教學(xué)相長(zhǎng)，收獲真誠(chéng)，也收獲了更多的感動(dòng)。
生：再回首，那些默默付出的紅燭照亮了我們前進(jìn)的腳步，那些辛勤工作的園丁扶直了我們搖擺的驅(qū)干，還記得地生老師焦急的眼神和深沉的'期待；還記得辦公室里班主任老師們無(wú)奈的表情和輕輕的嘆息；老師，煩惱與憂愁留給您的日子，為班級(jí)您次次焦慮的日子，我們看得到！親愛(ài)的老師，您的辛苦，您的付出我們都看得到。
師：其實(shí)，所有的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷破繭而出的痛苦，我知道只有我們的鼓勵(lì)和期待才可以給你更多前進(jìn)的動(dòng)力�？吹侥銈兛是蟮哪抗猓惺苣銈凕c(diǎn)滴的進(jìn)步，我們便不再嘆息。
生：老師，我還清晰的記得，有一次您正講課，我因不贊同您的觀點(diǎn)而無(wú)禮反駁。您生氣了，苦口婆心的說(shuō)服卻換來(lái)我的冷漠，偶然掠過(guò)您的臉龐，您卻還在眉頭緊鎖。現(xiàn)在想想，真是后悔自己的莽撞，今天，我想大聲的對(duì)您說(shuō)：我錯(cuò)了！老師，請(qǐng)?jiān)徫覀兊墓虉?zhí)讓您輾轉(zhuǎn)難眠，原諒我們的脆弱讓您深深牽掛，原諒我們的任性讓您傷透了腦筋！
師：孩子，青春的標(biāo)志不只是叛逆，我還看到了你的責(zé)任和獨(dú)立；老師也只是普普通通的人，我們也有生活的瑣碎和不解的難題，有時(shí)，我們不得不腳步匆匆，因?yàn)槲覀兗抑羞�有需要照顧的老人和子女；
生：老師，我們理解，您的嘮叨中包含了良苦的用心，正是因?yàn)橛兴�，我們收斂了腦中時(shí)時(shí)冒出的莽撞的念頭，也正是聽(tīng)著它，我們修正了自身的種種壞習(xí)慣；老師，我們理解您的苦心，您一樣需要我們的安慰和信任，只是羞澀的我們還沒(méi)來(lái)得及向您傾訴。
師：老師喜歡在三尺講臺(tái)上，為你們幻化出無(wú)限的希望。老師愿點(diǎn)燃你們火熱的青春，與你們一起指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文章。
生：多少個(gè)日日夜夜，多少次回眸相望，始終見(jiàn)您在不知疲倦的操勞。本該休息的時(shí)間，伴隨著您的還是一摞摞厚厚的作業(yè)。第二天的課堂上卻仍舊見(jiàn)您智慧迸發(fā)，神采奕奕，就連作業(yè)本的評(píng)語(yǔ)中都沉淀著您飽含深情的愛(ài)意。
老師，感謝您用慈祥的目光，點(diǎn)燃了我心中的理想；您用短短的粉筆，寫下了生命的詩(shī)行！一方三尺的講臺(tái)，耕耘著您畢生的希望；一次善意的批評(píng)擦去了我心中的迷茫。如今我們開(kāi)又始了初三新的征程，有您的引領(lǐng)，我們一定會(huì)斗志昂揚(yáng)，續(xù)寫出最輝煌的篇章！
在xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，祝所有的老師們教師節(jié)快樂(lè)！
初三學(xué)生演講稿 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們，盡管三年前從認(rèn)識(shí)你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然。是啊，howtime flies! 時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。
三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。
往事如歌，時(shí)光的`流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在外國(guó)語(yǔ)這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛(ài)是生活最好的教師。你們勤奮努力，你們追求進(jìn)步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接考試的檢驗(yàn)�？紙�(chǎng)上，鏡頭前，課堂外，你們一次次為母校贏得了無(wú)數(shù)榮光，你們一個(gè)個(gè)名字閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)韌不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績(jī)，但你們更知道培養(yǎng)自我成長(zhǎng)的能力;你們有著優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是攜手共進(jìn)的友情。你們用自己的行動(dòng)解讀我們的校訓(xùn)：超越天賦，提升自我!我和你們所有的教師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興，為我們能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過(guò)一段參與而感到自豪。
同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開(kāi)始，一個(gè)新征程的開(kāi)始 。
在你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)，請(qǐng)別忘了帶上全體教師對(duì)你們的殷切期望和祝福。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。在人生的征程上，有許多個(gè)驛站，只有平時(shí)練就奮飛的素質(zhì)，成功的機(jī)遇才會(huì)屬于你。記住：除了陽(yáng)光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭(zhēng)取。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報(bào)頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪!
最后，我想用尼桑汽車的廣告語(yǔ)來(lái)結(jié)束我的發(fā)言。“l(fā)ife is a journey, enjoy your ride!” ，“生活就是旅行，祝您旅途愉快!”
that’s all, thank you.
【初三學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
初三學(xué)生的隨筆10-22
初三畢業(yè)學(xué)生評(píng)語(yǔ)11-24
初三調(diào)皮學(xué)生評(píng)語(yǔ)11-24
初三學(xué)生感言01-05
初三學(xué)生作文09-28
激勵(lì)初三學(xué)生的句子10-20