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【熱門】中學(xué)作文300字集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文300字 篇1
嚴(yán)厲與疼愛(ài)這兩個(gè)詞語(yǔ)看似互不相干,但這兩種感情卻能融洽的放在母愛(ài)之中。我的媽媽嚴(yán)厲起來(lái),連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò);當(dāng)她溫柔地疼愛(ài)我時(shí),我的整個(gè)世界都是春天。
暑假里寫作業(yè),我經(jīng)常是一天一點(diǎn)一天一點(diǎn)就做完了,可今年我的媽媽非要讓我在一天內(nèi)寫完抄寫生字的作業(yè)。要知道,一個(gè)字寫四遍加兩個(gè)拼音附帶兩個(gè)詞,一個(gè)字就等于八個(gè)字兩個(gè)讀音。而當(dāng)時(shí)抄寫的.生字表上少說(shuō)也有一百個(gè)左右的生字,意思就是我要寫七八百個(gè)字。‘(dāng)我得出這個(gè)數(shù)字的第一反應(yīng)就是這不是人干的,外星人還差不多?墒菋寢尩睦碛墒且姨魬(zhàn)極限,非要我試試。我心里想著:“挑戰(zhàn)什么極限,我又不是冰紅茶......”媽媽看出了我的意思,立馬說(shuō):“那就不停筆的寫兩個(gè)小時(shí)吧,能寫多少寫多少!蔽译m心有不甘,只好提筆開(kāi)寫。當(dāng)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去時(shí),我發(fā)現(xiàn)我居然停不下來(lái)了!這時(shí)我連忙懇求老媽再給我一個(gè)小時(shí)......時(shí)間飛逝,我驚訝的發(fā)現(xiàn)我居然真把語(yǔ)文作業(yè)寫完了。我連忙拿著作業(yè)本交給媽媽,不知道是激動(dòng)還是委屈,我的淚水一下子就從眼里流了下來(lái)。媽媽說(shuō):“你不是辦到了嗎?為了獎(jiǎng)勵(lì)你,玩會(huì)兒游戲吧!”
我的媽媽就是這樣,既嚴(yán)厲要求我又疼愛(ài)我!
中學(xué)作文300字 篇2
今天早上我讀了一本讀者,里面非常好看,其中有1篇我叫“改變世界的6種飲料,那6種飲料分別是烈性酒,咖啡,茶,葡萄酒,可口可樂(lè)和啤酒,烈性酒。
15世紀(jì)至18世紀(jì)初,是一個(gè)海上探險(xiǎn)的時(shí)代,歐洲強(qiáng)國(guó)控制了大海,他們的船只在海上游來(lái)游去。長(zhǎng)長(zhǎng)的海上旅行寂寞難耐,水手們哭度,郁悶,幸虧有烈性酒,尤其是白蘭地和朗姆酒,安撫了他們痛苦的`靈魂?Х-----咖啡促進(jìn)了商業(yè)繁榮,與商業(yè)意識(shí)也有著密切聯(lián)系。想不到吧,赫赫有名的倫敦勞矮德保險(xiǎn)社和倫敦證券交易所原來(lái)都是一個(gè)咖啡店。葡萄酒-------葡萄酒總是帶著濃厚的貴族氣息,那種色澤,那種醇香,那種喝起來(lái)這樣那樣的講究,由不得你不肅然起敬------歐洲皇室們喝葡萄酒的做派,是不是令你艷羨不已?葡萄酒的歷史絲毫不輸給啤酒,也許還要更古老些。
還有很多很多,這幾中飲料都推動(dòng)新的時(shí)代,讀者中的每個(gè)故事都生動(dòng),很優(yōu)美,非常利于我們寫作文,所以我也非常喜歡看讀者!
中學(xué)作文300字 篇3
遲來(lái)的9月1號(hào),讓我迎來(lái)了人生中惟一一次八年級(jí)。
所有人都說(shuō)八年級(jí)是多么重要。我也深有體會(huì)。從暑假作業(yè)來(lái)看,不僅量增加了,難度也上升了一個(gè)等級(jí)。
嶄新的班主任與數(shù)學(xué)老師,“艱苦”的生活環(huán)境,的確更磨練人。
單人單座的實(shí)施,使教室真正的安靜了下來(lái),學(xué)習(xí)的氛圍越來(lái)越濃厚。連平常最鬧騰的男生們也安靜了下來(lái),竟一時(shí)讓我感到了危機(jī)感與緊迫感。
小組捆綁式的考評(píng),讓我們不僅在做好自己的基礎(chǔ)上還要注重團(tuán)隊(duì)意識(shí),讓我們的八年級(jí)團(tuán)隊(duì)更上一層樓。
都說(shuō)理科是學(xué)業(yè)路上的一扇大門,沉重、厚實(shí)。確實(shí),七年級(jí)的.我懼怕過(guò)、逃避過(guò)、不敢面對(duì)過(guò)。但在八年級(jí),我要改革換面。從開(kāi)學(xué)的第一周,我開(kāi)始遇到不理解的題目就去找老師尋求幫助。我想,這大概是我較七年級(jí)最顯著的進(jìn)步了。好的開(kāi)端是成功的一半。
也許是因?yàn)榈谝慌艃?yōu)越的地理位置,遠(yuǎn)離熱鬧的后排,與老師更加近距離的接觸,更加接近課堂的體驗(yàn),上課的效率也卓有成效。盡管要忍受生吞粉筆灰的痛苦,但還是覺(jué)得很值得。
八年級(jí)的路還很長(zhǎng),但總會(huì)在你不經(jīng)意的瞬間向七年級(jí)一樣溜走。我要做的是堅(jiān)持下去,不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻。
你好,我的八年級(jí)!初次見(jiàn)面請(qǐng)多多關(guān)照。
中學(xué)作文300字 篇4
思想一旦走進(jìn)誤區(qū),難見(jiàn)好轉(zhuǎn)。我在那段日子里就這么怨著、嘆著,天天愁眉苦臉。直到有一天,我翻開(kāi)一疊文學(xué)名著,遇到了蘇軾和李白,在與他們的交談我才似乎明白了,我終于學(xué)會(huì)了坦然。我也終于明白了,原來(lái)他們是同樣的豪邁激情,只是他們勇于面對(duì)眼前的失敗、中傷那么我呢?
別再怨天尤人了!我對(duì)自己說(shuō),我才十三歲,我會(huì)坦然面對(duì)眼前的挫折,我何不像他們一樣收獲坦然的美麗呢?
我合上書,自信地抬起頭。在以后的日子里,我上課經(jīng)歷集中,踴躍回答問(wèn)題,認(rèn)真做完作業(yè)這一切我都做得很好,果然,成績(jī)有了起色,而我也真正明白了一分耕耘,一分收獲的道理。
溫柔的陽(yáng)光把握拉回到現(xiàn)實(shí),此時(shí)的我不再嘆息,亦不想逃避,只想堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切,不管怎樣都不再動(dòng)搖我的`信心,正如板橋有詩(shī)云:千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。是的,任爾東西南北風(fēng),我會(huì)永遠(yuǎn)銘記的。
中學(xué)作文300字 篇5
六月的風(fēng)在藍(lán)天下飛舞,一顆疲憊的心總會(huì)在午夜等候。
等一場(chǎng)牽掛,等一場(chǎng)心安。不知不覺(jué)方寸總亂成團(tuán),多余的擔(dān)心總會(huì)讓心占滿。不經(jīng)意間總想看看時(shí)針指到了哪里?此刻的你是否已安然入睡?
柔捻一筆相思,讓寂靜的心在午夜為你祈禱。祈禱你每天都安然,都說(shuō)閑情是苦。閑暇時(shí)總會(huì)有一處相思,滿地落愁。信步窗臺(tái),隔窗望去,孤月黯淡,點(diǎn)滴思緒隨著月光飛向有你的地方。
華燈夜鎖下的江南,夜居然是如此的安靜。你在它鄉(xiāng)還好嗎?折疊你的容顏,儒雅而笑甜;仨心愕囊恍σ活l總會(huì)出現(xiàn)在我的眼里,出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。
那夜,不知為什么會(huì)夢(mèng)到你。你嫣然一笑,可是我拼命去尋你,可怎么也找不到,只看見(jiàn)你在向我微笑著點(diǎn)頭。那刻你是風(fēng),你是空氣。任我如何去觸摸也無(wú)法觸摸到你的身影。不知為什么那天夢(mèng)醒了,自己眼睛卻濕潤(rùn)了。到了凌晨醒來(lái),卻更多的是微笑。因?yàn)楹苌儆心闳雺?mèng),那刻心兒很甜很甜,一直在想著你夢(mèng)里微笑的歡顏。
到那刻我才明白:原來(lái),或深或淺的.思念真的能讓夢(mèng)呈現(xiàn)。日有所思夜有所夢(mèng)的傳說(shuō)真的變成了現(xiàn)實(shí)。感謝夢(mèng),感謝夢(mèng)里有一個(gè)嫣然的你。只要你嫣然對(duì)我來(lái)說(shuō)才是最大的歡喜!
中學(xué)作文300字 篇6
在別人的空間里看到那些熟悉得不能再熟悉的梧桐樹(shù),真的覺(jué)得很親切,好懷念與它們一起渡過(guò)的歲月。
在它們的陪伴下我在那渡過(guò)了四個(gè)春秋,當(dāng)一年一度的端陽(yáng)花市來(lái)臨的時(shí)候,它們猶如披上嫁衣的玲瓏妙女,灰色的外套加上斑點(diǎn)點(diǎn)綴,七彩霓虹燈猶如巨龍一般緊緊盤繞贊放七彩光芒,血紅的燈籠向五湖四海的朋友示意,真可謂是珠聯(lián)壁合,美不勝收。只要一想到搖拽的彩燈得益洋洋的樣子,大紅燈籠穿心的'光芒心里就美滋滋的,今年的端陽(yáng)花市又一天天的逼近了,我的人在這里,可是心卻早已回到故鄉(xiāng)。
每當(dāng)看到道路兩旁的樹(shù)木,心里就無(wú)名的懷念那些梧桐樹(shù),好想用自己的身體感受它那粗糙的皮膚,擁抱著它,用自己的體溫測(cè)量和感受它的溫度極其味道。
我知道之所以現(xiàn)在都沒(méi)辦法習(xí)慣這邊的生活原因是思鄉(xiāng)心切,心底里排斥這個(gè)地方,不想去了解、不想去接受,我沒(méi)得任何的資格評(píng)判這個(gè)地方的不美麗,那怕是一草一木、一人一物。
在這個(gè)美麗得像如詩(shī)、如畫的地方心里為什么總還牽掛著我的那個(gè)故鄉(xiāng)呢?如
中學(xué)作文300字 篇7
在今年的十月,我就已經(jīng)投入到緊張的小升初考試中,有一些經(jīng)驗(yàn)了。
我認(rèn)為在我有些方面做的'還不足,1、我應(yīng)該多在學(xué)校爭(zhēng)當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng),大隊(duì)委等。2、我應(yīng)該注意提高效率,做題時(shí)不慢,應(yīng)注意方法。
但是我在有些方面做的還不錯(cuò),比如:我在英語(yǔ)方面取得了較好的成績(jī),取得了不少的證書為小升初考試幫了不少忙。
在實(shí)驗(yàn)中學(xué)錄取方式是交簡(jiǎn)歷和證書,所以在平時(shí)應(yīng)該多參加一些比賽,為交簡(jiǎn)歷做準(zhǔn)備。但是別的學(xué)校有些面試對(duì)我的題是:“擺了三個(gè)硬幣,代表三個(gè)圈,擺成一個(gè)硬幣在上二個(gè)硬幣在下問(wèn)中間那個(gè)空間周長(zhǎng)是幾?所以當(dāng)時(shí)我愣了,因?yàn)闆](méi)有想到那是三個(gè)圓,面試失敗,所以應(yīng)該多積累。
在考實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同時(shí)我考了三帆,那里可是筆試,面試都有,都以上課的名義考的,所以筆試也不能落下!
最后,對(duì)于大學(xué)對(duì)證書的需要,又因?yàn)楣灿⒄Z(yǔ)不讓中小學(xué)生考,所以大家可以可劍橋中學(xué)英語(yǔ)。
中學(xué)作文300字 篇8
今天,一大早,我準(zhǔn)備好水壺,放進(jìn)背包,和爸爸一起去爬山。為了達(dá)到鍛煉的目的我們決定要一口氣登上目的地。
初入山里,聽(tīng)到了人們的嘈雜聲和遠(yuǎn)處山泉水的淅瀝聲,聞到了早晨的新鮮空氣夾帶著山林的.氣息和坭土的芬芳,真是沁人心脾啊!我頓時(shí)精神抖擻,感覺(jué)渾身是勁,我興奮得幾乎可以直接跨上山頂。“天天,等等我!蔽一仡^一看,原來(lái)我走得太快了,把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
深入山中到了半山腰后,太陽(yáng)火辣辣地照在頭頂,熱得我汗流浹背,我便再也爬不動(dòng)了,爸爸見(jiàn)我這樣,便對(duì)我說(shuō):“你知道么?以前,有三個(gè)人去爬山,第一個(gè)人爬了三分之一,覺(jué)得沒(méi)什么好看的就不再爬了。第二個(gè)人,爬了三分之二,看山勢(shì)陡峭也下了山,只有第三個(gè)人堅(jiān)持爬到了山頂,他看到了他們沒(méi)有看到過(guò)的景色!蔽蚁,我們?cè)跄苡龅嚼щy
半途而廢呢?我要加油,堅(jiān)持就是勝利啊!”。于是我鼓起勇氣繼續(xù)上路,經(jīng)過(guò)不懈的努力終于到達(dá)了山頂,我們站在山頂,俯瞰山下,真的是會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。這次爬山讓我懂得了一個(gè)道理:那就是“堅(jiān)持就是勝利”
中學(xué)作文300字 篇9
自從進(jìn)入初三的世界后,便很少發(fā)覺(jué)身邊快樂(lè)的事了,我渴望快樂(lè),但快樂(lè)似乎離我遠(yuǎn)去,可望不可即,只有“望塵莫及”的份了,每日的機(jī)械化生活已逐漸使我麻木,我也正失去快樂(lè)的心,于是,我的筆下不在流動(dòng)著快樂(lè)的源泉,那原本精靈般活潑,生動(dòng)的文字也變得那樣千篇一律,百感一嘆,甚至于連寫日記也覺(jué)得無(wú)話可說(shuō),真是滿篇皆憂,竟已到了“學(xué)生作文篇篇悲,老師閱卷頁(yè)頁(yè)煩”的地步,可是,有誰(shuí)愿意這樣呢?我們也不想,我們?nèi)缃袷恰皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書,”一天12小時(shí),至少有11小時(shí)是被困在那不足50平方米的.教室里,哪里有閑情意致去體驗(yàn)快樂(lè)呢?有何樂(lè)之言呢?偶然一次,我去教師辦公室時(shí)翻了一下初一學(xué)生的日記,稱不上佳作,幼稚卻顯得可愛(ài),字里行間里流露出不可言喻的快樂(lè)和自然清新?春笪倚α耍睦锖苁鏁。真得好羨慕他們呀!他們還有一顆純真童心,而我們呢?真不明白我們?yōu)槭裁磿?huì)變得多愁善感?
真不明白我們?yōu)槭裁醋兊蒙畛?其?shí),我不想這樣的,我不想失去我的童心,真希望能永遠(yuǎn)能擁有它。真希望世界上的每一個(gè)人都永遠(yuǎn)保留那美好的童心,但,可以嗎?
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