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精選為中華之崛起而讀書(shū)作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的為中華之崛起而讀書(shū)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇1
周恩來(lái)生于1898年3月5日，卒于1976年1月8日，原籍浙江紹興，是我國(guó)偉大的革命家、政治家、軍事家、外交家。在他小學(xué)的時(shí)候，教書(shū)先生對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們讀書(shū)是為了什么？”有同學(xué)說(shuō)道：“為了家父而讀書(shū)。”“為了自己而讀書(shū)�！�，但周恩來(lái)卻說(shuō)道：“為中華之崛起而讀書(shū)�！�，從周恩來(lái)這句話(huà)中仿佛看到了新中國(guó)成立的曙光，表現(xiàn)了周恩來(lái)對(duì)報(bào)效祖國(guó)，強(qiáng)大祖國(guó)的偉大雄心。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)一直流傳著，現(xiàn)在的學(xué)生們，有的不顧學(xué)習(xí)而把心思放在游戲上，有的`只為了自己的未來(lái)與事業(yè)而去學(xué)習(xí)。可你有想過(guò)嗎？難道學(xué)習(xí)就只是為了自己，為了別人嗎？不，祖國(guó)需要你，需要你的真才實(shí)學(xué)，需要你的回報(bào)，需要你的貢獻(xiàn)！周恩來(lái)的這句話(huà)就告訴了我們，學(xué)習(xí)也是為了回報(bào)祖國(guó)的，只有這樣，才會(huì)使國(guó)家強(qiáng)大，才會(huì)使人民安康。
自從周恩來(lái)說(shuō)出這句話(huà)后，就不斷地努力著，心思都在學(xué)習(xí)于事業(yè)上，為著國(guó)家與人民奮斗著，他經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，他都挺了過(guò)來(lái)，作為現(xiàn)在的我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？
周恩來(lái)為國(guó)家做出了許多的貢獻(xiàn)，當(dāng)周恩來(lái)年老之時(shí)，曾與其他國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)談話(huà)，見(jiàn)旁邊的記者坐在沙發(fā)上，鋪在沙發(fā)上的墊子已被坐得凹下去，而周恩來(lái)坐在沙發(fā)上，只見(jiàn)鋪在沙發(fā)上的墊子卻十分平整，從中可見(jiàn)周恩來(lái)是那么年老多病呀！為國(guó)家與人民奮斗了一生。
現(xiàn)在的我們應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)，等到將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。以周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”做為座右銘，從而更加地鞭策自己，使自己豐富知識(shí)，成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)！
現(xiàn)在的書(shū)本是國(guó)家免費(fèi)給予的，我們應(yīng)該滿(mǎn)懷對(duì)國(guó)家的感激與熱心，不忘國(guó)家對(duì)人民的關(guān)心。
為中華之崛起而讀書(shū)！為中華之崛起而讀書(shū)！為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇2
如果你要問(wèn)我最大的愛(ài)好是什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“讀書(shū)�！�
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”是的，多讀書(shū)，讀好書(shū)，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，而且還能豐富課外生活，所以我愛(ài)讀書(shū)。
其實(shí)，我小的時(shí)候由于不認(rèn)識(shí)字，因此我看得只是一些畫(huà)冊(cè)之類(lèi)的`書(shū)，或是聽(tīng)媽媽講故事，現(xiàn)在不同了，隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我覺(jué)得書(shū)也是越來(lái)越吸引我了，又如：《成語(yǔ)故事》讓我理解了許多成語(yǔ)的含義，《寓言故事》讓我明白了許多道理，還有《我和小姐姐克拉拉》、《笨狼的故事》……真是太吸引我了，媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)到。
大家都來(lái)讀書(shū)吧，因?yàn)闀?shū)中的世界很精彩！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇3
中華悠悠中華五千年歷史，具有悠久的歷史文化，這是傳承的歷史文化，五千年來(lái)華夏文明一脈相承;是燦爛的歷史文化，在人類(lèi)歷史文明中璀璨奪目;是包容的歷史文化，以廣闊的胸襟不斷吸納完善;是厚重的歷史文化，集儒釋佛道諸子百家;是優(yōu)秀的歷史文化，多年來(lái)源源不斷向外傳播·········提起中華每個(gè)人都會(huì)輕描淡寫(xiě)的說(shuō)一句:我愛(ài)中華!但都不賦予行動(dòng)上。
有一句古話(huà)說(shuō)得好：為中華之崛起而讀書(shū)!九個(gè)小字卻蘊(yùn)含著大道理!
為什么要讀書(shū)?李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："讀書(shū)雖然不能給我們帶來(lái)更多的財(cái)富，但它可以給我們帶來(lái)更多機(jī)會(huì).讀書(shū)可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)，深得周?chē)说南矚g.讀書(shū)可以使人的意志更加堅(jiān)定，不為環(huán)境所左右.在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中物質(zhì)，浮華在不停的沖擊在我們，而讀書(shū)可以讓我們有一個(gè)平靜的心，理性的判斷思維去看代問(wèn)題.更重要的是讀書(shū)可以給我們提供更多的機(jī)會(huì)，.看好的書(shū)!以書(shū)為鑒，你會(huì)少走彎路.多一份成功的'機(jī)會(huì)!
怎樣讀書(shū)?
(1)泛讀
泛讀即廣泛閱讀，指讀書(shū)的面廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，不僅要閱讀課內(nèi)方面的書(shū)，也要閱讀課外方面的書(shū)
(2)精讀
精讀的含義。也就是說(shuō)，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對(duì)本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”�？梢哉f(shuō)，精讀是最重要的一種讀書(shū)方法。
從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好為祖國(guó)獻(xiàn)上一份力量!
為中華之崛起而讀書(shū)!!
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇4
世界上凡是有豐功偉績(jī)的人，都是從小立下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后用自己的一生去奮斗，去努力，到達(dá)成功的彼岸。
周恩來(lái)遠(yuǎn)大的讀書(shū)夢(mèng)是＂為中華之崛起而讀書(shū)！＂結(jié)果，他把自己寶貴的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)，帶領(lǐng)全國(guó)人民走上了一天繁榮富強(qiáng)的道路。如果說(shuō)周總理的讀書(shū)目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)家，那么錢(qián)學(xué)森的目標(biāo)就是＂為中華科技發(fā)展而讀書(shū)�。⑺弥R(shí)的財(cái)富和畢生的精力堆起中國(guó)科技的'大門(mén)，僅僅用了十幾年就讓中國(guó)進(jìn)入了世界強(qiáng)國(guó)之列，讓世人嘆為觀(guān)止。
偉人能成功，是因?yàn)樗麄儚男【蜆?shù)立了高遠(yuǎn)的讀書(shū)夢(mèng)。那我們想讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果也需要有一個(gè)長(zhǎng)久的＂讀書(shū)夢(mèng)＂。我的＂讀書(shū)夢(mèng)＂是＂為培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的花朵而讀書(shū)�。�
在我們生活中有各種各樣的老師存在，有去大山里支教的，有在城市里任教的，有嚴(yán)肅的也有溫柔的，無(wú)論如何他們絕大多數(shù)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：無(wú)私的，他們都有一個(gè)共同的心愿：用自己微薄之力，培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的人才。有一次，我在家里看電視，無(wú)意間翻到一個(gè)頻道，電視的畫(huà)面定格在一幅感人的場(chǎng)景上面。一群可愛(ài)的孩子拉著一位年輕老師的衣袖和衣襟，哭的鼻涕和眼淚都交織在一起。嘴里還不斷的念道：＂老師，再見(jiàn)！我們會(huì)很想你的，你有空能不能回來(lái)看看我們？＂那位年輕的老師也不斷的抹眼淚低聲抽泣。原來(lái)這是一位去山里支教的老師，她支教結(jié)束了要離開(kāi)了。孩子們都舍不得她，來(lái)為她送行。我被這畫(huà)面深深的感動(dòng)了，眼淚溢滿(mǎn)眼眶心想：如果有更多的優(yōu)良教師，能用自己的心給孩子們帶來(lái)溫暖與知識(shí)，那該多好啊！于是我下定決心，以后要當(dāng)一名無(wú)私的人民教師，給所有的孩子上課，讓那些在貧困地區(qū)的孩子，也能受到良好的教育和廣大群眾帶給他們的關(guān)心與照顧。
每個(gè)人都應(yīng)該心中有一個(gè)＂讀書(shū)夢(mèng)＂，都應(yīng)該朝著這個(gè)夢(mèng)想努力，即使沒(méi)成功，一路奮斗，心存夢(mèng)想，這也足以夠使你的人生開(kāi)花結(jié)果，芳香四溢。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇5
當(dāng)別人在嬉戲喧鬧時(shí)，他正在絞盡腦汁的思索著，當(dāng)別人休閑漫步時(shí)，他正遨游在知識(shí)的海洋，當(dāng)別人喊苦叫累時(shí)，他仍然為后臺(tái)，以刻苦學(xué)習(xí)為口頭禪的他，一個(gè)為中華之崛起而讀書(shū)的佼佼者，他就是我們的'李朝奇。
課余時(shí)間，楊浩的位置上總有他的身影，知識(shí)的無(wú)盡路程吸引著他一直堅(jiān)持著走了下去，遨游在知識(shí)的海洋是他的樂(lè)趣，他常常說(shuō)要“先苦后甜”。作為佼佼者，學(xué)習(xí)壓力是常有的，可他卻總是樂(lè)呵呵的，不總覺(jué)的是有壓力的。他還說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)是他生活中的樂(lè)趣。
作為農(nóng)村孩子，貧窮是很普通的，比吃比穿，他從來(lái)都沒(méi)有過(guò)，人窮志不窮是它的座右銘，莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)生涯是苦的，可他卻懂得苦中做樂(lè)，以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)改變家庭狀況，他那種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
李朝奇是一個(gè)全優(yōu)生，身上是一身品質(zhì)，樂(lè)于助人是他的優(yōu)點(diǎn)之一。作為小組組長(zhǎng)，他很是負(fù)責(zé)任，當(dāng)我們向他問(wèn)難題時(shí)，他會(huì)一一為我們解答，他常常把“為中華之崛起而讀書(shū)”掛在嘴邊，別人 也會(huì)問(wèn)他累不累，不嫌別人煩嗎？他總會(huì)很輕松的回答道：“哎，有什么辦法呢？苦中作樂(lè)嘛，你不學(xué)習(xí)，怎么改變自己，改變國(guó)家呢？好好學(xué)習(xí)吧！”這時(shí)，別人總會(huì)撇撇嘴，無(wú)奈地離開(kāi)，可他卻是笑著搖搖頭。
這就是一個(gè)不怕苦不怕累，樂(lè)于助人，為國(guó)家而讀書(shū)的優(yōu)等生，哎，國(guó)家等著他棟梁之才，李朝奇，加油吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇6
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)想必早已家喻戶(hù)曉，就是因?yàn)樵谝郧暗膽?zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，百姓們民不聊生時(shí)，周恩來(lái)總統(tǒng)說(shuō)出了這句話(huà)，因?yàn)檫@句話(huà)，激起了我們的斗志，使得后代們衣食無(wú)憂(yōu)，無(wú)拘無(wú)束。
這句話(huà)是哪里來(lái)的呢？1911年年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。有一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，課題是“立命”。魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)我們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”問(wèn)題下后，教室里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。魏校長(zhǎng)又發(fā)話(huà)：“如果沒(méi)有人回答，我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了！”他走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說(shuō)：“你為什么而讀書(shū)？”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō)：“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)！就是為了光宗耀祖�！本瓦@樣一個(gè)個(gè)問(wèn)了下去，但是校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿(mǎn)意，搖了搖頭又到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書(shū)？”周恩來(lái)站起身來(lái)，同學(xué)們安靜下來(lái)，大家都在等待他的回答。周恩來(lái)自信的站起來(lái)，說(shuō)道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”“為中華之崛起而讀書(shū)！”回答的多好�。∫痪湓�(huà)，表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。
魏校長(zhǎng)沒(méi)有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來(lái)坐下，然后對(duì)大家說(shuō)：“有志者，當(dāng)效周生��！”意思是說(shuō)：有志氣的青年，都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)��！當(dāng)時(shí)，周恩來(lái)才十二歲。
我們坐在明亮寬敞的教室里，用著免費(fèi)發(fā)放的`教材，坐著木頭桌椅，上課時(shí)無(wú)比愜意，卻有些人不珍惜這美好的一切。老師已經(jīng)為了我們操白了頭發(fā)，但是有些人還是在課堂上竊竊私語(yǔ)；當(dāng)老師的喉嚨因?yàn)槲覀兌兊蒙硢r(shí)，我們卻毫不理會(huì)，自顧自地做著自己的事；當(dāng)老師因?yàn)槲覀兌鷼鈺r(shí)，我們卻在一旁悄悄地回嘴。這些事都不可以做出。我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，俗話(huà)說(shuō)得好：“落后就要挨打�！币郧�，清政府腐敗無(wú)能，我們已經(jīng)挨過(guò)一次打了，不能再打第二次，我們要記住這個(gè)慘痛的教訓(xùn)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才，要像錢(qián)學(xué)森爺爺，華羅庚爺爺那樣為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)，這樣中國(guó)才能不受外敵欺辱，雖然現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)不落后了，但是也有可能以后再一次落后，我們一定要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)！將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛！未來(lái)的路會(huì)更長(zhǎng)更艱苦！
為中華之崛起而讀書(shū)！
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