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為中華之崛起而讀書(shū)作文

時(shí)間:2023-03-06 16:46:50 讀作文 我要投稿

精選為中華之崛起而讀書(shū)作文合集六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的為中華之崛起而讀書(shū)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

精選為中華之崛起而讀書(shū)作文合集六篇

為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇1

  周恩來(lái)生于1898年3月5日,卒于1976年1月8日,原籍浙江紹興,是我國(guó)偉大的革命家、政治家、軍事家、外交家。在他小學(xué)的時(shí)候,教書(shū)先生對(duì)同學(xué)們說(shuō):“你們讀書(shū)是為了什么?”有同學(xué)說(shuō)道:“為了家父而讀書(shū)。”“為了自己而讀書(shū)!,但周恩來(lái)卻說(shuō)道:“為中華之崛起而讀書(shū)!,從周恩來(lái)這句話(huà)中仿佛看到了新中國(guó)成立的曙光,表現(xiàn)了周恩來(lái)對(duì)報(bào)效祖國(guó),強(qiáng)大祖國(guó)的偉大雄心。

  “為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)一直流傳著,現(xiàn)在的學(xué)生們,有的不顧學(xué)習(xí)而把心思放在游戲上,有的`只為了自己的未來(lái)與事業(yè)而去學(xué)習(xí)。可你有想過(guò)嗎?難道學(xué)習(xí)就只是為了自己,為了別人嗎?不,祖國(guó)需要你,需要你的真才實(shí)學(xué),需要你的回報(bào),需要你的貢獻(xiàn)!周恩來(lái)的這句話(huà)就告訴了我們,學(xué)習(xí)也是為了回報(bào)祖國(guó)的,只有這樣,才會(huì)使國(guó)家強(qiáng)大,才會(huì)使人民安康。

  自從周恩來(lái)說(shuō)出這句話(huà)后,就不斷地努力著,心思都在學(xué)習(xí)于事業(yè)上,為著國(guó)家與人民奮斗著,他經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,他都挺了過(guò)來(lái),作為現(xiàn)在的我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎?

  周恩來(lái)為國(guó)家做出了許多的貢獻(xiàn),當(dāng)周恩來(lái)年老之時(shí),曾與其他國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)談話(huà),見(jiàn)旁邊的記者坐在沙發(fā)上,鋪在沙發(fā)上的墊子已被坐得凹下去,而周恩來(lái)坐在沙發(fā)上,只見(jiàn)鋪在沙發(fā)上的墊子卻十分平整,從中可見(jiàn)周恩來(lái)是那么年老多病呀!為國(guó)家與人民奮斗了一生。

  現(xiàn)在的我們應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí),等到將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。以周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”做為座右銘,從而更加地鞭策自己,使自己豐富知識(shí),成為國(guó)家的棟梁,為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)!

  現(xiàn)在的書(shū)本是國(guó)家免費(fèi)給予的,我們應(yīng)該滿(mǎn)懷對(duì)國(guó)家的感激與熱心,不忘國(guó)家對(duì)人民的關(guān)心。

  為中華之崛起而讀書(shū)!為中華之崛起而讀書(shū)!為中華之崛起而讀書(shū)!

為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇2

  如果你要問(wèn)我最大的愛(ài)好是什么,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“讀書(shū)!

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”是的,多讀書(shū),讀好書(shū),不僅能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,而且還能豐富課外生活,所以我愛(ài)讀書(shū)。

  其實(shí),我小的時(shí)候由于不認(rèn)識(shí)字,因此我看得只是一些畫(huà)冊(cè)之類(lèi)的`書(shū),或是聽(tīng)媽媽講故事,現(xiàn)在不同了,隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我覺(jué)得書(shū)也是越來(lái)越吸引我了,又如:《成語(yǔ)故事》讓我理解了許多成語(yǔ)的含義,《寓言故事》讓我明白了許多道理,還有《我和小姐姐克拉拉》、《笨狼的故事》……真是太吸引我了,媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)到。

  大家都來(lái)讀書(shū)吧,因?yàn)闀?shū)中的世界很精彩!

為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇3

  中華悠悠中華五千年歷史,具有悠久的歷史文化,這是傳承的歷史文化,五千年來(lái)華夏文明一脈相承;是燦爛的歷史文化,在人類(lèi)歷史文明中璀璨奪目;是包容的歷史文化,以廣闊的胸襟不斷吸納完善;是厚重的歷史文化,集儒釋佛道諸子百家;是優(yōu)秀的歷史文化,多年來(lái)源源不斷向外傳播·········提起中華每個(gè)人都會(huì)輕描淡寫(xiě)的說(shuō)一句:我愛(ài)中華!但都不賦予行動(dòng)上。

  有一句古話(huà)說(shuō)得好:為中華之崛起而讀書(shū)!九個(gè)小字卻蘊(yùn)含著大道理!

  為什么要讀書(shū)?李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"讀書(shū)雖然不能給我們帶來(lái)更多的財(cái)富,但它可以給我們帶來(lái)更多機(jī)會(huì).讀書(shū)可以提高一個(gè)人的修養(yǎng),深得周?chē)说南矚g.讀書(shū)可以使人的意志更加堅(jiān)定,不為環(huán)境所左右.在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中物質(zhì),浮華在不停的沖擊在我們,而讀書(shū)可以讓我們有一個(gè)平靜的心,理性的判斷思維去看代問(wèn)題.更重要的是讀書(shū)可以給我們提供更多的機(jī)會(huì),.看好的書(shū)!以書(shū)為鑒,你會(huì)少走彎路.多一份成功的'機(jī)會(huì)!

  怎樣讀書(shū)?

(1)泛讀

  泛讀即廣泛閱讀,指讀書(shū)的面廣,要廣泛涉獵各方面的知識(shí),不僅要閱讀課內(nèi)方面的書(shū),也要閱讀課外方面的書(shū)

  (2)精讀

  精讀的含義。也就是說(shuō),要細(xì)讀多思,反復(fù)琢磨,反復(fù)研究,,務(wù)求明白透徹,了解于心,以便吸取精華。對(duì)本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究,細(xì)細(xì)咀嚼,文章的“微言精義”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”?梢哉f(shuō),精讀是最重要的一種讀書(shū)方法。

  從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好為祖國(guó)獻(xiàn)上一份力量!

  為中華之崛起而讀書(shū)!!

為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇4

  世界上凡是有豐功偉績(jī)的人,都是從小立下了遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后用自己的一生去奮斗,去努力,到達(dá)成功的彼岸。

  周恩來(lái)遠(yuǎn)大的讀書(shū)夢(mèng)是"為中華之崛起而讀書(shū)!"結(jié)果,他把自己寶貴的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó),帶領(lǐng)全國(guó)人民走上了一天繁榮富強(qiáng)的道路。如果說(shuō)周總理的讀書(shū)目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)家,那么錢(qián)學(xué)森的目標(biāo)就是"為中華科技發(fā)展而讀書(shū)。⑺弥R(shí)的財(cái)富和畢生的精力堆起中國(guó)科技的'大門(mén),僅僅用了十幾年就讓中國(guó)進(jìn)入了世界強(qiáng)國(guó)之列,讓世人嘆為觀(guān)止。

  偉人能成功,是因?yàn)樗麄儚男【蜆?shù)立了高遠(yuǎn)的讀書(shū)夢(mèng)。那我們想讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果也需要有一個(gè)長(zhǎng)久的"讀書(shū)夢(mèng)"。我的"讀書(shū)夢(mèng)"是"為培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的花朵而讀書(shū)。

  在我們生活中有各種各樣的老師存在,有去大山里支教的,有在城市里任教的,有嚴(yán)肅的也有溫柔的,無(wú)論如何他們絕大多數(shù)都有一個(gè)共同的特點(diǎn):無(wú)私的,他們都有一個(gè)共同的心愿:用自己微薄之力,培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的人才。有一次,我在家里看電視,無(wú)意間翻到一個(gè)頻道,電視的畫(huà)面定格在一幅感人的場(chǎng)景上面。一群可愛(ài)的孩子拉著一位年輕老師的衣袖和衣襟,哭的鼻涕和眼淚都交織在一起。嘴里還不斷的念道:"老師,再見(jiàn)!我們會(huì)很想你的,你有空能不能回來(lái)看看我們?"那位年輕的老師也不斷的抹眼淚低聲抽泣。原來(lái)這是一位去山里支教的老師,她支教結(jié)束了要離開(kāi)了。孩子們都舍不得她,來(lái)為她送行。我被這畫(huà)面深深的感動(dòng)了,眼淚溢滿(mǎn)眼眶心想:如果有更多的優(yōu)良教師,能用自己的心給孩子們帶來(lái)溫暖與知識(shí),那該多好啊!于是我下定決心,以后要當(dāng)一名無(wú)私的人民教師,給所有的孩子上課,讓那些在貧困地區(qū)的孩子,也能受到良好的教育和廣大群眾帶給他們的關(guān)心與照顧。

  每個(gè)人都應(yīng)該心中有一個(gè)"讀書(shū)夢(mèng)",都應(yīng)該朝著這個(gè)夢(mèng)想努力,即使沒(méi)成功,一路奮斗,心存夢(mèng)想,這也足以夠使你的人生開(kāi)花結(jié)果,芳香四溢。

為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇5

  當(dāng)別人在嬉戲喧鬧時(shí),他正在絞盡腦汁的思索著,當(dāng)別人休閑漫步時(shí),他正遨游在知識(shí)的海洋,當(dāng)別人喊苦叫累時(shí),他仍然為后臺(tái),以刻苦學(xué)習(xí)為口頭禪的他,一個(gè)為中華之崛起而讀書(shū)的佼佼者,他就是我們的'李朝奇。

  課余時(shí)間,楊浩的位置上總有他的身影,知識(shí)的無(wú)盡路程吸引著他一直堅(jiān)持著走了下去,遨游在知識(shí)的海洋是他的樂(lè)趣,他常常說(shuō)要“先苦后甜”。作為佼佼者,學(xué)習(xí)壓力是常有的,可他卻總是樂(lè)呵呵的,不總覺(jué)的是有壓力的。他還說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)是他生活中的樂(lè)趣。

  作為農(nóng)村孩子,貧窮是很普通的,比吃比穿,他從來(lái)都沒(méi)有過(guò),人窮志不窮是它的座右銘,莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)生涯是苦的,可他卻懂得苦中做樂(lè),以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)改變家庭狀況,他那種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

  李朝奇是一個(gè)全優(yōu)生,身上是一身品質(zhì),樂(lè)于助人是他的優(yōu)點(diǎn)之一。作為小組組長(zhǎng),他很是負(fù)責(zé)任,當(dāng)我們向他問(wèn)難題時(shí),他會(huì)一一為我們解答,他常常把“為中華之崛起而讀書(shū)”掛在嘴邊,別人 也會(huì)問(wèn)他累不累,不嫌別人煩嗎?他總會(huì)很輕松的回答道:“哎,有什么辦法呢?苦中作樂(lè)嘛,你不學(xué)習(xí),怎么改變自己,改變國(guó)家呢?好好學(xué)習(xí)吧!”這時(shí),別人總會(huì)撇撇嘴,無(wú)奈地離開(kāi),可他卻是笑著搖搖頭。

  這就是一個(gè)不怕苦不怕累,樂(lè)于助人,為國(guó)家而讀書(shū)的優(yōu)等生,哎,國(guó)家等著他棟梁之才,李朝奇,加油吧!

為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇6

  “為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)想必早已家喻戶(hù)曉,就是因?yàn)樵谝郧暗膽?zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,百姓們民不聊生時(shí),周恩來(lái)總統(tǒng)說(shuō)出了這句話(huà),因?yàn)檫@句話(huà),激起了我們的斗志,使得后代們衣食無(wú)憂(yōu),無(wú)拘無(wú)束。

  這句話(huà)是哪里來(lái)的呢?1911年年底,周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。有一天,魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課,課題是“立命”。魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái),向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題:“請(qǐng)問(wèn)我們?yōu)槭裁醋x書(shū)?”問(wèn)題下后,教室里靜悄悄的,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。魏校長(zhǎng)又發(fā)話(huà):“如果沒(méi)有人回答,我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了!”他走下講臺(tái),指著前排一同學(xué)說(shuō):“你為什么而讀書(shū)?”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō):“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)!就是為了光宗耀祖!本瓦@樣一個(gè)個(gè)問(wèn)了下去,但是校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿(mǎn)意,搖了搖頭又到周恩來(lái)面前,問(wèn)道:“你是為什么而讀書(shū)?”周恩來(lái)站起身來(lái),同學(xué)們安靜下來(lái),大家都在等待他的回答。周恩來(lái)自信的站起來(lái),說(shuō)道:“為中華之崛起而讀書(shū)!”“為中華之崛起而讀書(shū)!”回答的多好。∫痪湓(huà),表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。

  魏校長(zhǎng)沒(méi)有想到,竟然有這樣出眾的學(xué)生,非常高興。他示意讓周恩來(lái)坐下,然后對(duì)大家說(shuō):“有志者,當(dāng)效周生!”意思是說(shuō):有志氣的青年,都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)!當(dāng)時(shí),周恩來(lái)才十二歲。

  我們坐在明亮寬敞的教室里,用著免費(fèi)發(fā)放的`教材,坐著木頭桌椅,上課時(shí)無(wú)比愜意,卻有些人不珍惜這美好的一切。老師已經(jīng)為了我們操白了頭發(fā),但是有些人還是在課堂上竊竊私語(yǔ);當(dāng)老師的喉嚨因?yàn)槲覀兌兊蒙硢r(shí),我們卻毫不理會(huì),自顧自地做著自己的事;當(dāng)老師因?yàn)槲覀兌鷼鈺r(shí),我們卻在一旁悄悄地回嘴。這些事都不可以做出。我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),俗話(huà)說(shuō)得好:“落后就要挨打!币郧,清政府腐敗無(wú)能,我們已經(jīng)挨過(guò)一次打了,不能再打第二次,我們要記住這個(gè)慘痛的教訓(xùn),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才,要像錢(qián)學(xué)森爺爺,華羅庚爺爺那樣為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn),這樣中國(guó)才能不受外敵欺辱,雖然現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)不落后了,但是也有可能以后再一次落后,我們一定要努力學(xué)習(xí),回報(bào)祖國(guó)!將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛!未來(lái)的路會(huì)更長(zhǎng)更艱苦!

  為中華之崛起而讀書(shū)!

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