【精華】小學(xué)生作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
海龜是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。它的頭、脖子和四肢都不可以縮進(jìn)龜殼里，這和烏龜剛好相反。
海龜媽媽生小海龜?shù)臅r(shí)候，要爬上岸來(lái)，爬很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，來(lái)到她覺得安全的沙灘上。然后，挖一個(gè)很大很深的坑，才開始產(chǎn)卵。海龜媽媽一次能產(chǎn)50到200個(gè)卵。
50——70天后，小海龜就可以出殼了，但只有少部分強(qiáng)壯的.小海龜能回到海龜媽媽身邊。因?yàn)閺纳碁┑胶＠锏穆烦�，�?duì)小海龜來(lái)說(shuō)是很艱苦的，同時(shí)，他們也會(huì)碰到很多的天敵，所以，很多小海龜會(huì)在沙灘上死掉，或者會(huì)被吃掉。
今天，我在“大風(fēng)車”節(jié)目里學(xué)到了這些海龜知識(shí)。我真高興！
小學(xué)生作文 篇2
有一次陳笑宇組織了一次在證大家園環(huán)保的小隊(duì)活動(dòng)。
陳笑宇一聲令下，我們就開始分頭行動(dòng)，我們?nèi)巳硕己芮诳�，人人都撿了許多垃圾，垃圾基本上都給撿光了，沒(méi)什么垃圾可撿了。我一看表，還有五分鐘才能回家，陳笑宇說(shuō)：“大家再努力一下�！蔽野l(fā)現(xiàn)地上有個(gè)臟塑料袋，沒(méi)人敢去撿它，我就不管臟就去撿它，這時(shí)，一個(gè)老奶奶走來(lái)了，看見我在撿垃圾，就對(duì)我說(shuō)：“以后要堅(jiān)持呀！”我聽了心里美滋滋的。
小學(xué)生作文 篇3
到了六年級(jí)的第二學(xué)期，再邁幾步，就要進(jìn)入中學(xué)的區(qū)域。但說(shuō)心里話，我當(dāng)小學(xué)生還沒(méi)當(dāng)過(guò)癮，小學(xué)生涯應(yīng)該是更好玩，更向上，更刺激。所以，如果我能再做一回小學(xué)生……
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)拼命努力地爭(zhēng)取一次做升旗手的資格，在全校面前大膽地表現(xiàn)自己最棒的一面，說(shuō)不定可以聽到更多來(lái)自中、低年級(jí)贊嘆的`話語(yǔ)：“六年級(jí)的那個(gè)披著頭發(fā)的學(xué)姐好酷哇！”“嗯，帥呆了！”之類的話。那感覺，可相當(dāng)不錯(cuò)�。�
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)加油把成績(jī)往上提一點(diǎn)，至少不至于到六年級(jí)快畢業(yè)的時(shí)候成績(jī)報(bào)告單都會(huì)拿不出手。起碼對(duì)幾門副科的態(tài)度要端正，別給老師留下糟糕的印象，而是讓老師更多地表?yè)P(yáng)自己，因?yàn)樾∩豕饪苛昙?jí)的好成績(jī)是沒(méi)用的。
果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)從一年級(jí)開始就學(xué)會(huì)好好地打扮自己，別老讓自己每天都像個(gè)小乞丐一樣頂著雞窩頭去學(xué)校。一成不變的服裝和黑乎乎的小臟手會(huì)給老師和家長(zhǎng)們留下沒(méi)人管的形象，作業(yè)本也應(yīng)當(dāng)保持得干干凈凈。畢竟，誰(shuí)都明白被人笑話是件極度不爽和很沒(méi)面子的事情，對(duì)吧？
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)從二年級(jí)開始有了借書資格后就常常進(jìn)圖書館。我五、六年級(jí)才發(fā)現(xiàn)，圖書館好看的書未免也太多了吧？！從五、六年級(jí)才開始大量借書，也太不過(guò)癮了，哪看得完嘛！而且只要我一開始借書，就會(huì)搞不見，然后拖了很久之后才會(huì)把錢賠上�？偹憧梢杂纸枇耍珓傄唤栌謺�(huì)搞丟，又拖，然后又賠。每次都是這樣，來(lái)來(lái)回回反反復(fù)復(fù)，導(dǎo)致每次只要我哭喪著臉進(jìn)圖書館時(shí)，圖書館的老師就會(huì)說(shuō)：“六（１）班，２２號(hào)對(duì)吧？今天又要賠哪本書��？錢帶夠了沒(méi)呀？”弄得我很不好意思，不過(guò)也沒(méi)辦法嘛！誰(shuí)叫我保持不用賠書的記錄最長(zhǎng)的一次也才半個(gè)學(xué)期都不到呢？
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)從有興趣班開始就報(bào)名籃球班。我一直很想學(xué)籃球，但都因?yàn)樘珣�，最終還是打消念頭，但往往剛過(guò)了報(bào)名截止日期我又后悔了。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)更搞笑，更大度，更多地打掃衛(wèi)生，因?yàn)檫@樣可以搞好人緣；而且對(duì)低年級(jí)的同學(xué)更平等一定，更溫柔一定，并且也不要再稱呼他們?yōu)椤靶∑êⅰ薄?/p>
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)加油做到上面的所有。總之，只要快樂(lè)就好。
小學(xué)生作文 篇4
我喜歡吃皮薄肉嫩的小籠包、香香脆脆的麻糕、美味可口的鴨血粉絲湯、熱騰騰的過(guò)橋米線……但我的最愛，還數(shù)那街邊小吃——讓人垂涎三尺的臭豆腐！
別看臭豆腐臭烘烘的，味道可好呢！它油而不膩，咸中帶甜。小時(shí)候我一聞見臭豆腐的臭味，就會(huì)哇哇大哭，直到吃到為止。
周一我們又去了“美食一條街”。剛走到店門口，臭豆腐就臭氣撲鼻，把我的食欲又勾了起來(lái)。我的目光緊緊地停留在了臭豆腐身上，媽媽看出了我的心思，就大聲叫道：“一碗臭豆腐�！贝藭r(shí)的我已飄飄然，完全被臭豆腐給吸引住了。
當(dāng)臭豆腐端上來(lái)時(shí)，我已“口水直流三千尺”，飛快地抓起一塊臭豆腐急忙往嘴里塞。我閉上眼睛，仿佛自己身在九霄云外，那種鮮美的味道真是“此味只應(yīng)天上有”�。� 我又小心翼翼地拿起一塊臭豆腐，一咬就油汁四濺，讓我唇齒留香，飄飄欲仙。這真是聞著臭，吃著香��！這時(shí)我嘴里的每一個(gè)細(xì)胞仿佛都在跳舞，全身充滿了活力。 臭豆腐長(zhǎng)得也好看。如金子般黃澄澄的身子，晶瑩剔透的。人們把它放進(jìn)油鍋里來(lái)回翻動(dòng)，它就會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)出“滋滋滋滋”的.聲音，好像在一邊跳舞一邊唱歌。炸得松脆焦黃后出油鍋，趁熱撒上鹽和胡椒粉，淋上醬油，愛吃辣的人還會(huì)蘸上紅通通的辣油。此時(shí)的臭豆腐就像是一件美麗的工藝品，看著也是一種享受哇！ 啊，要是天天都能吃上臭豆腐，那可多美呀！
小學(xué)生作文 篇5
小時(shí)候，天寒地凍，滴水成冰，媽媽讓我?guī)退圆恕⑾匆路䲡r(shí)，我凍得通紅的兩只小手遲遲不愿伸出。媽媽說(shuō)：別怕，我去絞桶井溫水。一桶冒著熱氣的井水打了上來(lái)，我一雙小手浸在里邊，連心里都是熱乎乎的。夏收季節(jié)，我和小朋友頂著烈日撿麥穗回來(lái)，熱得滿頭大汗，媽媽說(shuō)：別急，我給你絞桶涼水來(lái)。我用那瘆冰的井水擦了把汗，周身感到清爽。真奇怪呀!井水為什么會(huì)冬暖夏涼呢?我去請(qǐng)教在秦嶺古棧道上當(dāng)了一輩子挑夫的爺爺，他一向見多識(shí)廣。他笑著說(shuō)：井水沒(méi)變，你的感覺變了，這和走路一樣，不走高山，不顯平川!對(duì)于爺爺這好像所問(wèn)非所答的解釋，我似懂非懂。長(zhǎng)大上中學(xué)后，一次周日返校，我走完了二十多里田間小路后，突然下起了瓢潑大雨，我暗自慶幸，到學(xué)校只有五里路了，而且是平坦的砂石路。我用不著挽起褲腿，把布鞋吊在脖子上，在泥里水里艱難地赤腳跋涉了。而此時(shí)我遇到了一位家住縣城騎車返校的同學(xué)，他怨天尤人，叫苦不迭，仿佛遭了一次大難。
這也難怪，因?yàn)樗f(shuō)，每逢下雨，他的.父母親總會(huì)在校門口打著傘接他。一場(chǎng)猝不及防的大雨，我輕而易舉地對(duì)付過(guò)去了，而我那位學(xué)友仿佛成了落難公子，這使我漸漸明白了爺爺對(duì)井水現(xiàn)象的解釋。前兩年，我曾在一所全封閉的寄宿學(xué)校呆過(guò)一段時(shí)間，這里的孩子們周六周日都是學(xué)校用專車接送。我常常為小皇帝、小公主們毫不心疼地倒掉飯菜而嘆息，而這些美味的食物是窮鄉(xiāng)僻壤的孩子們逢年過(guò)節(jié)才能享受到的。這時(shí)我又想起了井水現(xiàn)象，更加理解爺爺對(duì)它的解釋，是啊!沒(méi)有受過(guò)嚴(yán)寒與酷暑，哪能體會(huì)到井水的溫暖與涼爽，沒(méi)有受過(guò)山路之苦，哪能珍惜平路之福;井水現(xiàn)象，它所蘊(yùn)藏的哲理真是一筆難得的精神財(cái)富。我愿把這筆財(cái)富讓所有的孩子們分享，雖然我獲得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及爺爺在崎嶇的山路上獲得的多。
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