【推薦】四年級(jí)學(xué)生作文60篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的【推薦】四年級(jí)學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 1
我的“家”在中山路小學(xué)教學(xué)樓五樓的左側(cè)。每天清晨，當(dāng)我踏著第一縷陽(yáng)光來(lái)到班級(jí)門口，看到“四（6）班”的牌子，就有一股暖流涌上心頭。
我們的教室寬敞明亮，柔和的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，照射在擺放整齊的桌椅上。白色的地面擦洗得干干凈凈，猶如白色的沙灘，又如平靜的湖面。一邊的窗臺(tái)下軍綠色收納柜整整齊齊，如同訓(xùn)練有素的.士兵，在迎接我們的到來(lái)。老師的講臺(tái)在晨光中熠熠生輝，預(yù)示著美好的一天即將開(kāi)始……同學(xué)們?cè)谶@干凈的教室里學(xué)習(xí)，心情怎么會(huì)不舒暢呢？
整潔、優(yōu)美的環(huán)境背后，忘不了我們每一位同學(xué)的付出。記得有一次，班主任孟老師帶領(lǐng)我們班54名同學(xué)齊動(dòng)手，打掃教室的地面。盡管每人只有一塊磚大小的任務(wù)，盡管每個(gè)人都精心做了準(zhǔn)備，帶了抹布、刷子和洗潔凈，可一節(jié)課下來(lái)，大家都累得腰酸背痛，可當(dāng)我們直起身來(lái)，舉目望去，原來(lái)斑駁恐骯臟的地面變得潔白如新，仿佛能映照出同學(xué)們的笑臉般，我們就忘記了勞累，重新變得快樂(lè)起來(lái)。勞動(dòng)讓我們明白：生活中每一件事都來(lái)之不易，都是用辛勤的汗水換來(lái)的。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與光榮，因?yàn)橹挥幸环指牛庞幸环质斋@。
我愛(ài)我們的教室，我愛(ài)我們的班集體，我愛(ài)我們四（6）班美麗的“家”！
四年級(jí)學(xué)生作文 2
一天我做好作業(yè)，要回家，看了看手表已經(jīng)5點(diǎn)種了，回家做作業(yè)不知要做到幾點(diǎn)鐘。
于是我氣喘吁吁地跑到十字路口，發(fā)現(xiàn)紅燈已經(jīng)變成了路燈，對(duì)面正好有一輛車。我迫不及待地跑過(guò)去，恰好撞到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶往后退了一步，用粗造的手，拍了拍我的肩膀微笑著說(shuō)：”孩子，你小心點(diǎn)，你撞到了我沒(méi)關(guān)系，但撞到車子怎么辦？“真啰嗦�！拔遗瓪鉀_沖地瞪了老奶奶一眼、就急急忙忙地跑過(guò)去輛車子已經(jīng)開(kāi)走了。我又瞪了她一眼。
著時(shí)路燈已經(jīng)變成了紅燈，車子就像離弦的.箭一樣，試過(guò)斑馬線，嚇得老奶奶站在那里一動(dòng)不動(dòng)，后來(lái)，一位好心的姐姐把那個(gè)老奶奶送過(guò)馬路，那位老奶奶連聲道謝。那個(gè)大姐姐說(shuō)：“不用謝，我的奶奶和您年齡差不多，我希望，她在這樣的時(shí)候，也有人扶她過(guò)馬路。“我聽(tīng)了她們兩個(gè)人的對(duì)話，我低著頭，心里感到非常內(nèi)疚，覺(jué)的自己已經(jīng)無(wú)地可容了�！�
后來(lái)我回了家想：那個(gè)大姐姐做的可真對(duì)呀！如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，人間就會(huì)多一些溫馨的畫面。
四年級(jí)學(xué)生作文 3
在一座寒風(fēng)刺骨的雪山上，生長(zhǎng)著一種美麗的花，無(wú)論多么寒冷，多么孤單，它都堅(jiān)強(qiáng)不屈的開(kāi)放著，令人贊嘆不已！
那美麗的'雪蓮在雪山上搖晃，雪蓮在雪山上天天承受著風(fēng)欺雪壓的痛苦，可它從來(lái)沒(méi)有向風(fēng)雪低頭，她變得的越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了，在那座寒氣逼人的雪山上，氣溫低于零下四十多攝氏度，可雪蓮還是綻放出美麗的花朵。
雪蓮有那么美好的品質(zhì)，從不向任何事情低頭，而我，遇到一個(gè)小小的挫折就認(rèn)輸了。有一次，我在背課文，我背下來(lái)就滿懷信心找爸爸檢查。我背著背著就有一個(gè)地方忘了，我怎么想也想不起來(lái)，于是我垂頭喪氣的回到房間，趴在床上就想哭。爸爸見(jiàn)我很久不出來(lái)，進(jìn)了我的房間，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)；“你不能遇到困難就低頭，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！”聽(tīng)了爸爸的話，我感到很慚愧，我想我應(yīng)該向雪蓮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那不怕困難，無(wú)論在任何時(shí)候都勇敢生長(zhǎng)的品質(zhì)，比起在環(huán)境那么惡劣的地方生長(zhǎng)的雪蓮，我遇到的困難又算什么呢？
是��！我們不能那么懦弱，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雪蓮那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)！
四年級(jí)學(xué)生作文 4
在我們身邊，常常會(huì)發(fā)生令人感動(dòng)的事情，叫人難忘，下面講的這件事就是我親身經(jīng)歷的。
那是一個(gè)寒假的午后，陰沉的天空下著鵝毛大雪，北風(fēng)呼呼地刮著，仿佛要把人吞掉。由于要去上福布斯英語(yǔ)班走得急了，只套了件保暖外衣就出門了，走在路上凍得直抖。這時(shí)，一位大姐姐走過(guò)來(lái)，看到我的樣子，連忙把她的.棉衣給我穿上，頓時(shí)，我的身體一下就感覺(jué)熱乎乎的，淚水不由流了下來(lái)：“大姐姐，謝謝你，給了我棉衣你怎么辦？”“不用管我，你，你快去上課吧。”大姐姐的聲音有點(diǎn)顫抖。我沒(méi)多想，一下子摟住姐姐的腰給她增加溫暖，就這樣我們邊聊邊走。
到了學(xué)校，我脫棉衣要還給姐姐時(shí)，她告我不要急，她也是福布斯英語(yǔ)班的學(xué)生，我緊緊地抱了抱她，把棉衣塞在她手里就跑了。
兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課上完了，我急著去找那位姐姐，可找了半天都沒(méi)找到，這時(shí)我才明白那位姐姐向我撒了個(gè)善意的謊。
直到現(xiàn)在，我還一直掛念著那位給我溫暖的大姐姐，是她讓我在寒冷中享受到了暖暖真情。
四年級(jí)學(xué)生作文 5
每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有鳥(niǎo)兒從頭頂飛過(guò)，總是由衷地希望自己也能擁有一雙有力的翅膀。像神話中的雷震子一樣，在天空中自由飛翔。
如果我有一雙翅膀，我要飛到每一個(gè)我想去的地方。
如果我有一雙翅膀，我會(huì)在節(jié)假日迫不及待地飛往栽培了我6年的母校。我的母校在別的地區(qū)，離現(xiàn)在的學(xué)校很遠(yuǎn)，根本不能輕易回去。每次上網(wǎng)看到小學(xué)同學(xué)在QQ群里討論聚會(huì)時(shí)，都有一種羨慕的感覺(jué)。他們?nèi)匀辉谕粋�(gè)城市，每逢節(jié)假日，便相約在一起、聊天、逛街、回去探望母校！我多么想和他們一起，6年的同窗之情，令我永生難忘。如果我有一雙翅膀，我要飛到他們身邊，一起聊聊小學(xué)時(shí)的趣事，一起聊聊中學(xué)的新生活，聊一聊現(xiàn)在、未來(lái)的`目標(biāo)和夢(mèng)想、聊一聊……
如果我有一雙翅膀，我便可以飛往任何我想要去的地方，飛往大興安嶺，去體驗(yàn)?zāi)睦锏暮�；去林�?chǎng)，看一看頂著嚴(yán)寒，工作在大山上的護(hù)林員；去祖國(guó)的邊疆，去看一看那些為了祖國(guó)，獻(xiàn)出了寶貴的青春的邊防戰(zhàn)士；去……
如果我有一雙翅膀，我就可以在藍(lán)天中自由翱翔！
四年級(jí)學(xué)生作文 6
有那么一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”每當(dāng)聽(tīng)到這首個(gè)，我就想起那件事。
我記得小時(shí)候，因?yàn)槟菆?chǎng)大雨，我生病發(fā)燒，本來(lái)這一天白天的時(shí)候沒(méi)有發(fā)燒，但是到了晚上的時(shí)候，我確發(fā)燒到了39度8，好難受。這可把媽媽急壞了，給我穿上衣服，媽媽就抱著我飛奔去了醫(yī)院。
因?yàn)槭前胍?2點(diǎn)，又下著雨，打車也不好打，媽媽抱著我就跑向了醫(yī)院，雨很大，我凍得瑟瑟發(fā)抖，媽媽把她自己的`外套脫下來(lái)都給我穿上，而自己確穿了一件很單薄的衣服，我雖然難受也看到了媽媽為了我所做的。不一會(huì)，就到了醫(yī)院，媽媽抱著我去坐電梯，可是電梯滿員了，再上去就超重了，媽媽管不了那么多了，抱著我就爬了樓梯，兒科可是在七樓��！
到了兒科，媽媽馬上找到大夫，大夫給我看完對(duì)媽媽說(shuō)“還好來(lái)的及時(shí)，要不然嚴(yán)重了就該發(fā)展成腦炎，肺炎，后果就很嚴(yán)重了�！眿寢屵B忙道謝，然后辦完手續(xù)就抱著我去輸液室輸液，輸完液后，我就恢復(fù)了，也有了力量，又活蹦亂跳了起來(lái)。媽媽心里的石頭也就放下了。
最后，我想說(shuō)，媽媽“我愛(ài)您，我會(huì)用我實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您！“
四年級(jí)學(xué)生作文 7
她很平凡；她生氣起來(lái)像是個(gè)母老虎；她溫柔起來(lái)像是一絲股溫暖的微風(fēng)。她便是我的親人，媽媽。
媽媽長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，一個(gè)高挺的鼻子，一雙炯炯有神的大眼睛仿佛可以看穿一切。媽媽笑起來(lái)十分甜美，可生氣起來(lái)也是不容小覷的。
還記得有一天，我和我的小伙伴們一起玩雪球大戰(zhàn)，我們玩的十分開(kāi)心，正玩的開(kāi)心時(shí)，媽媽忽然過(guò)來(lái)了，生氣的對(duì)我和弟弟說(shuō)：“你們給我過(guò)來(lái)一下�！比绻瞧綍r(shí)，我們絕對(duì)不會(huì)服從她的話，可現(xiàn)在媽媽生氣了，不能像平時(shí)一樣不聽(tīng)話了。于是，我和弟弟便跟著媽媽過(guò)去了。
到了現(xiàn)場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)媽媽最喜歡的花瓶不知被誰(shuí)打碎了。媽媽如同老虎一般，指著地上的花瓶片問(wèn)：“你們兩個(gè)，老實(shí)交代，為什么要把我的'花瓶打碎？”我和弟弟頓時(shí)呆住了，幾秒后，異口同聲的說(shuō)道：“不是我們打碎的，我們?yōu)槭裁匆鲞@只‘替罪羊’？”媽媽仿佛認(rèn)定我們似的，怒吼道：“不說(shuō)是吧，好，等我查清楚這件事，再找你們算賬！”
幾天后，媽媽把我和弟弟叫到面前，和藹的說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽冤枉你們了，原諒媽媽好嗎？”
我弟弟相互看了一眼，不約而同的笑了。
四年級(jí)學(xué)生作文 8
獨(dú)自走在雪下的路，路上已無(wú)行人，只有我沉浸在這雪海中，仍然還有雪點(diǎn)徐徐地降下，好像還在觀賞著這一片景色，不著急投入大地的懷抱。
夕陽(yáng)斜射，朝霞給雪晶披上了紅色的霞衣，路上的建筑也慢慢地被埋沒(méi)了起來(lái)，雪花一大片一大片的降下，用手輕輕的捧著，化了，抬起頭望天，婉如慈祥的老爺爺在對(duì)我笑，撒下天空中獨(dú)特的花朵。
看到眼前的景象，忍不住贊美了起來(lái)，這一幅美景，盡映入眼簾，想躺在雪地上，默默地享受�？匆�(jiàn)眼前的`雪地，不忍得破壞它，又想在這幅美景留下自己的痕跡。
走到公園里，松樹(shù)依然像軍人一樣站著，健身工具也被雪擋住了，草和花也都被埋沒(méi)了，湖也被凍住了，白茫茫的一片，如果不是記憶中記得這是湖的地點(diǎn)，還以為這是雪場(chǎng)。連巨石都換了層皮膚。
望著眼前的路，亮又無(wú)止盡，人生的道路不亦是這樣的嗎？
曲折的路，困難就在路上，就像雪路一樣，看似平靜，底下也有石頭所辦，河所擋，更有高大的房子挺在前方，需要我們戰(zhàn)勝它，石頭，搬走；河，游過(guò)去；房子走過(guò)去。
這一切需要自己的堅(jiān)定的心堅(jiān)持著，直到走到終點(diǎn)，就像雪路，走過(guò)飄下的困難，前方就是陽(yáng)光！
我依然在雪的撫摸下，靜靜的享受，默默地走著。
四年級(jí)學(xué)生作文 9
橘子俗稱桔子，原產(chǎn)中國(guó)，至今被荷蘭、德國(guó)等國(guó)家稱為“中國(guó)蘋果”。這種遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣的水果不但好吃還有助于人們身體健康。桔子好吃極了，剝開(kāi)橘色的外衣咬上一口，一股酸酸甜甜的味道在口中四散開(kāi)來(lái)，桔汁也不甘示落地沖入口中，讓人回味無(wú)窮，吃了還想吃。
桔子的味道讓人意猶未盡，它的功效更讓人贊不絕口。據(jù)科學(xué)家研究，一個(gè)桔子就幾乎滿足了人們每天所需的維生素C；在百克果肉中，含蛋白質(zhì)0。1克，脂肪0。1克，胡蘿卜素0。55毫克……如果讓梨和桔子比，那梨只能甘拜下風(fēng)了。
雖說(shuō)桔子在功效和味道方面幾乎無(wú)懈可擊，但是，沒(méi)有什么是十全十美的.，桔子不能大量吃入，因?yàn)樗羞^(guò)多的胡蘿卜素，若大量吃入，每天1000克左右，過(guò)一段時(shí)間，可出現(xiàn)高胡蘿卜素血癥，表現(xiàn)為手、足掌皮膚黃染，漸染全身，可伴有惡心、嘔吐等癥狀。有些孩子吃橘子過(guò)多還會(huì)出現(xiàn)中醫(yī)所說(shuō)的“上火”表現(xiàn)，如舌炎、牙周炎、咽喉炎等。若食入過(guò)多，應(yīng)停食1——2周再吃。
秋季是吃桔子的好季節(jié)，但要適量食用，切忌多食而上火。
四年級(jí)學(xué)生作文 10
那是大雪紛飛的一天，天氣陰沉沉的，灰撲撲的云朵在下著茫茫大雪。我放學(xué)了，回家的路上一邊走一邊哼著歌兒，又一邊玩著白茫茫的雪兒。這雪白得比鉆石還白。我雖然回到了家里，但心還沉浸在雪中。
我感覺(jué)頭有一點(diǎn)暈，便暈頭暈?zāi)X地到了媽媽的房間，拿出溫度測(cè)量表一量——41°高燒。我心想肯定是在外面玩雪玩的，一下子感到天暈地動(dòng)，倒在了床上。媽媽到了五點(diǎn)半才回家，看到倒在床上的我，心都要塌了。她顧不得窗外大雪正瘋狂地下著，連忙背著我，拿著傘沖出了門。
大雪像一匹脫韁的野馬，風(fēng)一吹傘就飛上了天。媽媽把她的'衣服給了我，自己只剩一件毛衣了。雪打著媽媽，媽媽一點(diǎn)也不怕，像一塊盾牌怎么打都?jí)牟涣�。終于到了醫(yī)院，媽媽似乎已經(jīng)變成了一個(gè)雪人了。她把我送去就診，自己卻冷得發(fā)抖，時(shí)不時(shí)打著噴嚏。當(dāng)我出來(lái)時(shí)，媽媽待在椅子上已經(jīng)睡著了，我把衣服給了她。我的媽媽一路上急了一頭汗，起來(lái)時(shí)頭發(fā)都亂成一打子了。
太陽(yáng)終于出來(lái)了。我和媽媽走在了回家的道路上，陽(yáng)光圍繞著我們。母愛(ài)就是那么的偉大，就算是一個(gè)怪獸來(lái)了，只要有母親在什么也不用怕。
母親偉大極了，我們要謝謝母親！
四年級(jí)學(xué)生作文 11
我總是很喜歡，在霞光漫散的早晨，或血色殘陽(yáng)的黃昏，靜靜地微倚在河畔的石欄上。深秋有點(diǎn)涼，絲絲冰冷的護(hù)欄上，我迷離地望著江面，思量，淡淡歡喜，淡淡憂傷!
街燈默默地站立在和的兩岸，整齊地，泛著淡淡的昏黃，在夕陽(yáng)初落、鴻雁南飛、霓虹閃爍的夜晚，別有一番的夢(mèng)幻的意境。沿著厚重的.石欄和踩著印花瓷磚走，兩側(cè)刷了白灰灰的樹(shù)干旁，紅的、藍(lán)的、綠的小燈箱，點(diǎn)亮了樹(shù)葉白晝的榮繁，附近潔白玻璃映出夜的榮光。笛聲給本就喧囂的夜橫吹一曲高旋律的絕響。車的燈光，照亮了一方，以及枯黃的小草旁的幾枝無(wú)名黃花。夜似乎慢慢地停止了，不再那樣匆匆忙忙，在燈火通明的大樓的側(cè)映下，商市的繁華又給城市添了幾筆明亮。
熟悉的河畔，靜靜地聽(tīng)風(fēng)在耳邊吟唱，如若是來(lái)自遠(yuǎn)方的寄望，思想穿越回了曾經(jīng)，記憶中，晨光染淺了幾朵云兒，飄飄搖搖地給河畔撒下繽紛的晨霞。河畔上，寒梅迎霜，疏影三弄，暗香輕度，清奇挺拔。江面倒映，幾尾游魚追逐逗玩。
多想回到當(dāng)年，回到曾經(jīng)，靜靜地聽(tīng)風(fēng)，梅花三弄，香滿盈袖。只是，霓虹耀眼，喧囂滿城。同樣的路，也回不去曾經(jīng)的河畔了……
四年級(jí)學(xué)生作文 12
在一個(gè)秋風(fēng)送爽、果實(shí)累累的季節(jié)，我校舉行了一場(chǎng)盛大的活動(dòng)秋游。
我們一朵朵樹(shù)人花懷著歡樂(lè)的心境向公園前進(jìn)。公園前面，有一只用上百朵鮮花扎成的孔雀在向我們招手，還有一群小孔雀好象在邀請(qǐng)我們，讓我們跟它們玩耍。
剛進(jìn)公園，金黃色的菊花使人們陶醉，紫丁香帶領(lǐng)來(lái)濃濃的'秋天氣息，讓我們很想停下腳步，坐下低呤一首小詩(shī)。繼續(xù)往前走，我們看見(jiàn)了長(zhǎng)滿蓮藕的湖、讓老們鍛煉身體的柳樹(shù)林
到了游樂(lè)場(chǎng)，我們玩了驚險(xiǎn)、刺激的流星錘，一上一下的搖頭椅，令人大叫的海盜船，高興極了！
公園的秋景更是令人驚嘆，柳樹(shù)姑娘撫摸著自我柔美的長(zhǎng)發(fā)，草哥哥歡樂(lè)地唱歌，花姐姐歡快地跳著舞，似乎在開(kāi)地舞會(huì)，歡樂(lè)極了。這時(shí)，天公公見(jiàn)我們玩的高興，下起了毛毛細(xì)雨，要和我們分享這愉快的時(shí)光。
我們?cè)谶@次活動(dòng)中收獲了許多無(wú)法說(shuō)出的東西，但有一樣是最可貴的，那就是知識(shí)，如：秋天，樹(shù)葉為什么會(huì)落、果子為什么只在這個(gè)季節(jié)成熟。
總之，這次秋游活動(dòng)，讓我歡樂(lè)、讓我幸福。
四年級(jí)學(xué)生作文 13
“盼望著下課，盼望著放學(xué)，盼望著游戲的童年……”窗前傳來(lái)了我非常愉快的歌聲，我唱著唱著，忽然腦海里閃出了這樣的一個(gè)念頭：我的童年是什么樣子的呢？別人的童年又是什么樣子呢？我決定在生活中尋找答案。
我感覺(jué)到我的童年是幸福的，在學(xué)校，我坐在寬敞明亮的教室里上課，課間，還可以和同學(xué)們快樂(lè)地玩耍，在家中，爸爸媽媽買好看的衣服給我穿，買好吃的東西給我吃。我感覺(jué)我的童年是幸福的。
有一次，我看書時(shí)，看到了凡卡的童年，我非常同情他。凡卡給別人家做苦工，有一次，凡卡給別人家的`孩子搖搖籃的時(shí)候睡著了，結(jié)果遭到了一陣毒打，凡卡早上只能吃一點(diǎn)稀飯，中午只能吃一小塊面包，晚上卻吃主人掃除來(lái)的面包屑�？吹搅怂潜瘧K的童年，我非常同情他。
我在現(xiàn)時(shí)生活中也看到了一些人，他們的童年雖然很幸福，可他們卻不知道珍惜：他們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)做得馬馬虎虎，在家中，他們吃飯?zhí)羧龗�，亂花零花錢。這些人都是沒(méi)有好習(xí)慣的。
童年給予任何人的時(shí)間都是平等的，如果小時(shí)侯不努力，不要指望長(zhǎng)大有什么光輝前途，一切都要從小做起。窗臺(tái)邊再次傳來(lái)了我的歌聲，這比以前的歌聲更加愉快了……
四年級(jí)學(xué)生作文 14
俗話說(shuō)，知識(shí)改變命運(yùn)，技術(shù)創(chuàng)造生命。為了讓我們的地球更加美麗，我將為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。這次我教你怎么用環(huán)保筆筒。
我把這個(gè)筆筒命名為可愛(ài)的企鵝筆筒，這就是它的工作原理。先用切紙刀把兩個(gè)可樂(lè)瓶切成一個(gè)高瓶子做企鵝的身體，再剪出一個(gè)矮瓶子做企鵝的帽子。之后把短可樂(lè)瓶切成荷葉邊備用。
然后，用白色顏料在高瓶子上畫出企鵝的臉，用黑色顏料畫出企鵝的身體。然后，用一個(gè)紅色顏料的短瓶子做一頂企鵝帽，用鉛筆在帽上放上黃色的花。然后，把企鵝的帽子放進(jìn)身體，然后在臉上畫眼睛和嘴巴。然后，將白色絲帶纏繞在帽子邊緣，用熱熔膠槍固定。然后，把黃色的毛線纏在一個(gè)長(zhǎng)方形的.紙板上，把紙板拿出來(lái)，在毛線中間扎緊，用剪刀把兩端的邊緣剪開(kāi)，做成一個(gè)蓬松的球。然后用熱熔膠槍把毛線球固定在帽子頂上。最后，把粉紅色的絲帶系在企鵝的腰上，你就完成了筆桿。打開(kāi)帽子后，你可以在里面放十支鋼筆和八支鋼筆。
你看，兩個(gè)可樂(lè)瓶都能變成這么漂亮的筆筒。希望大家能為環(huán)保做點(diǎn)貢獻(xiàn)，多做點(diǎn)小環(huán)保工程，真正變廢為寶。
四年級(jí)學(xué)生作文 15
大家一定知道，我們期待已久的奧運(yùn)會(huì)將迎來(lái)一個(gè)多月。我認(rèn)為我們不僅要關(guān)注這些與奧運(yùn)會(huì)相關(guān)的重大事件，事實(shí)上，許多小事也很有趣。我們應(yīng)該把我們的日常生活與奧運(yùn)會(huì)聯(lián)系起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”。
奧運(yùn)會(huì)的生活與我們息息相關(guān)，但它需要你從自己的身邊去發(fā)現(xiàn)和感受。1.在2008年奧運(yùn)會(huì)期間，實(shí)現(xiàn)交通順暢是必須實(shí)現(xiàn)的最重要的目標(biāo)之一。現(xiàn)在，北京市西城區(qū)阜成門北街已建成總建筑面積19876平方米的13層奧運(yùn)交通指揮中心。它是2008年奧運(yùn)會(huì)交通組織管理、北京道路交通管理、交通事故應(yīng)急處理的指揮樞紐和控制中心，也是奧運(yùn)會(huì)交通的總指揮。2.愛(ài)看體育比賽的'孩子知道，有時(shí)候他們不得不錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)精彩的籃球、跳水和田徑比賽，因?yàn)樗麄兿氤鋈�。那種感覺(jué)真的很痛苦。為了實(shí)現(xiàn)很多孩子的愿望，北京在4000輛公交車上安裝了海爾V6系列數(shù)字液晶電視，然后在北京的地鐵車廂、城市火車站等交通設(shè)施上逐步安裝了“移動(dòng)電視”，進(jìn)一步為我們提供了一個(gè)全天關(guān)注奧運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)。真的很棒！
健康快樂(lè)。在為奧運(yùn)健兒加油助威的同時(shí)，別忘了給自己制定一個(gè)鍛煉計(jì)劃！讓我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。一起支持奧運(yùn)！
四年級(jí)學(xué)生作文 16
外婆家有一只小貓，它是黑色的很可愛(ài)，不過(guò)它很文靜。
外婆家的小貓上全是黑色絨毛，順手一摸，毛絨絨的，真好玩!的頭上長(zhǎng)著兩只尖尖的黑耳朵，耳尖是白色的，它的耳朵很機(jī)靈，能來(lái)回?cái)[動(dòng)，只要稍微有一點(diǎn)動(dòng)靜，它的耳朵就對(duì)著那個(gè)方向聽(tīng)。它的兩只黑黑的'眼睛最有神，一到夜晚就像偵察員似的到處搜索目標(biāo)。小的鼻子長(zhǎng)在三角形嘴巴上邊。那長(zhǎng)滿胡子臉的更逗人！
有一次我去摸他一下尾巴看看會(huì)怎樣，沒(méi)想到它抓拉我一下，好痛！我叫到，以后我在也不摸他尾巴了。
晚上是小貓最活躍的時(shí)候，論天氣多冷，它總是蹲在老鼠出沒(méi)大地方，目不轉(zhuǎn)睛地盯前方只要老鼠一露頭小貓就飛身?yè)涞嚼鲜笊砩�。觀察到小貓晚上它的眼睛會(huì)發(fā)光呢。
我還發(fā)現(xiàn)小貓有個(gè)特點(diǎn)，我丟了一條小魚給它吃，我想看看它是怎么吃的�？墒撬鼪](méi)反應(yīng)直盯著我，我心里說(shuō)：“吃啊。”過(guò)了幾分鐘還沒(méi)反映。我不想看了，就故意藏起來(lái)，看它到底吃不吃，過(guò)了一會(huì)我跑過(guò)去看看。它吃起了魚來(lái)，我知道了小貓?jiān)谟腥说臅r(shí)候吃東西就怕被其他人搶走它的食物，它要等人走之后才放心吃。
通過(guò)這次觀察小貓之后明白了一個(gè)道理，要多觀察事物才能多角度的理解它。
四年級(jí)學(xué)生作文 17
我一直都相信生活會(huì)各種各樣的途徑和形式帶給我們不一樣的道理。
在那些繁忙出走的時(shí)間里，你可能從來(lái)都沒(méi)有考慮過(guò)別人會(huì)以什么樣的形式來(lái)取代你，就好似上學(xué)的時(shí)候我們一直在提到核心競(jìng)爭(zhēng)力，你要學(xué)習(xí)的并不僅僅是知識(shí)和能力，更要提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才不會(huì)簡(jiǎn)單被別人輕易取代。
是后來(lái)發(fā)明這圓滑本身就是一個(gè)人吃人的世界，那時(shí)看的時(shí)候覺(jué)得沒(méi)有什么大不了，可是后來(lái)發(fā)明這些東西是永恒存在的，他根本就沒(méi)有辦法因?yàn)槿肆θジ淖儭?/p>
很多東西在我們能夠理解的時(shí)候是含糊且朦朧的。就像一個(gè)剛剛出生的嬰兒，他會(huì)在一點(diǎn)一滴的記憶這個(gè)世界上的.事情，他會(huì)慢慢的明白，原來(lái)很多事情并不是自己所想象的那樣，很多事情有它的新奇和新奇感，但是卻在逐漸接受的過(guò)程當(dāng)中慢慢變得適應(yīng)環(huán)境。
我們無(wú)論在什么樣的年齡階段，始終都在做著同樣的事情，那就是成長(zhǎng)。
我們并不知道在未來(lái)會(huì)走到哪里去，但是卻始終能夠理解這些東西從來(lái)都不會(huì)是真正虛假的，因?yàn)槟愀惺艿降哪切〇|西都是真實(shí)存在的，哪怕是過(guò)一段時(shí)間他就消退了，只留給你一段記憶。
那也沒(méi)有關(guān)系，究竟曾經(jīng)發(fā)生過(guò)。
四年級(jí)學(xué)生作文 18
竹子，有著頑強(qiáng)的生命力，它像人一樣堅(jiān)持不懈、持之以恒�！扒Ю镏�，始于足下�！敝灰兄褡幽菢拥纳Γ碎g就是最美好的。
有一次，我正在欣賞美麗的風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望到一棵小小的筍，高傲地挺立在鄰居家窗戶旁邊的那叢草上，我仔細(xì)地觀察它。過(guò)了一天，外面下起了傾盆大雨，我打著雨傘，看到了那棵筍已經(jīng)變成了一棵小竹子。我似乎感受到了竹子頑強(qiáng)的生命力。我明白了：不管做什么事，只要經(jīng)歷挫折，才能見(jiàn)到彩虹。既然竹子都能在風(fēng)風(fēng)雨雨中傲然挺立、茁壯成長(zhǎng)，那么人類就更要堅(jiān)毅地去面對(duì)挫折。
在生活中，也有人像翠竹一樣堅(jiān)強(qiáng)。記得那是一個(gè)初夏時(shí)節(jié)，陽(yáng)光明媚。在教室里被題目挫敗的.我們，正抓耳撓腮地思考著。當(dāng)我寫完作業(yè)后，看到了打滿草稿本的一位同學(xué)正在思考著這一題，我仔仔細(xì)細(xì)地看著這每一個(gè)過(guò)程。只見(jiàn)他左手拿著直尺，右手拿著鉛筆，接著又拿起橡皮擦改錯(cuò)。他的一舉一動(dòng)讓我吸取了教訓(xùn)，即使是寫出來(lái)了答案，還是要把過(guò)程弄明白。在做這題的時(shí)候，就可以輕松解答出來(lái)。
只要我們像翠竹一樣堅(jiān)持不懈，就能真正體現(xiàn)“千里之行，始于足下�！�
四年級(jí)學(xué)生作文 19
當(dāng)歲月流逝，青春不再，生命行將逝去，昔日往往會(huì)浮現(xiàn)在眼前，像一列火車轟隆隆駛過(guò)郁郁蔥蔥的森林，綠得讓人發(fā)冷。
生命的逝去無(wú)法挽回，過(guò)往無(wú)法挽回。但人生并不會(huì)因此失去意義，失去存在過(guò)的痕跡。因?yàn)槲拿骺倳?huì)延續(xù)，生命總會(huì)繼續(xù)，燃燒成一把火，然后燎原。
文明不死，文化不死，藝術(shù)不死。植物將生命和希望悄悄地藏進(jìn)種子里；人類將生命和希望藏進(jìn)文明里。那是他們獻(xiàn)給世界最后的吻，溫暖而又熱烈的吻。
一代又一代人在生命的盡頭，將那些對(duì)生命的.希冀和愛(ài)盡數(shù)交給它，所以它替他們活了下去。于是那些人，那些生命獲得重生，登上曾經(jīng)由他們建造起來(lái)的文明的高樓，去見(jiàn)證更加悠遠(yuǎn)的時(shí)光，去遇見(jiàn)更多和他們一樣心里藏著光的人。
那些夢(mèng)，那些光，那些希望。輪轉(zhuǎn)千秋萬(wàn)代，并未虛擲。它們都化成了文明史上的大江大河，都變成了前行的燈塔。它們?cè)诹魈�，在發(fā)光，在照耀人間，在見(jiàn)證時(shí)光。
文明，從不止步；文化，從不止步；藝術(shù)，從不止步。它們時(shí)起時(shí)落，跟隨朝代的更改也變換著舞步，但它們永不沉沒(méi)。
那些曾經(jīng)的朝暉與圣歌，盡化重生。
四年級(jí)學(xué)生作文 20
第一次滑滑梯，第一次游泳，第一次坐公交……從小到大，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的“第一次”。在我的`記憶中，第一次釣魚特別難忘。
那是周末的一天，陽(yáng)光燦爛，爸爸帶我一起去釣魚，我們?cè)诔靥吝呎伊艘惶庩帥龅暮玫胤剑野岩巫又Ш�，爸爸先往水里撒了一些東西，然后把魚竿拉長(zhǎng)，套上魚線。我好奇地問(wèn)：“老爸，您往水里撒了什么��？”“是魚食，能把魚兒引過(guò)來(lái)，方便我們釣魚�！卑职忠贿吇卮�，一邊做著準(zhǔn)備工作。爸爸把魚鉤拋進(jìn)水中，把魚竿給我，叮囑我說(shuō)，“盯緊魚漂，它一動(dòng)，你就提竿。”我似懂非懂地“哦”了一聲，聽(tīng)話地握緊魚竿，緊盯魚漂，我感覺(jué)過(guò)了好久，可是魚漂一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我有些泄氣，正當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，突然魚漂一上一下地跳動(dòng)起來(lái)，我急忙提起魚竿，使勁一提，只見(jiàn)水花一閃什么也沒(méi)有，這時(shí)爸爸跟我說(shuō)拉得太急太猛了，小魚兒逃跑了，我萬(wàn)分不甘，卻也無(wú)可奈何。重新放下魚竿，繼續(xù)死盯，可每次提竿要么太早要么太晚，一條小魚兒也沒(méi)釣著。
這是我第一次釣魚，雖然以失敗告終，卻也玩得很開(kāi)心。
四年級(jí)學(xué)生作文 21
彭祖是活得最長(zhǎng)的人。他的母親懷了三年的孕，孩子總也生不下來(lái)，最后只好用刀子割開(kāi)左邊的腋窩。生出三個(gè)孩子。又割開(kāi)右邊的腋窩，生出三個(gè)孩子。彭祖就是這些孩子中的.一個(gè)。
殷朝末年。彭祖已活到七百六十七歲，而相貌卻依然不衰老。殷王羨慕他的長(zhǎng)壽，特地派一名采女去討教長(zhǎng)壽的秘決，而彭祖卻回答說(shuō)：“延年益壽的方法自然是有的，可是我的見(jiàn)聞淺薄，實(shí)在說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，就拿我本人來(lái)說(shuō)吧，還沒(méi)生下來(lái)爹就死了，媽撫養(yǎng)我到三歲，媽也死了，剩下我這孤兒，后來(lái)又遭遇犬戎的搗亂，流離到西域去，經(jīng)過(guò)了一百多年。從我年輕時(shí)到現(xiàn)在，總共死去了四十九個(gè)妻子，夭折了五十四個(gè)兒子，我經(jīng)歷的人生憂患也不算不多了，精神上大受影響。加以我幼小時(shí)身體本來(lái)不結(jié)實(shí)，以后又沒(méi)得到很好的調(diào)養(yǎng)，你看我一身多干瘦，恐怕快不久于人世了，還說(shuō)得上什么延年益壽的方法��！”說(shuō)罷，彭祖長(zhǎng)嘆一聲，飄然而去，不見(jiàn)蹤影。過(guò)了七十多年，又有人在流沙國(guó)的西部邊境上，看見(jiàn)彭祖騎著一匹駱駝，慢慢地走著呢。
彭祖一直活到八百歲，臨死時(shí)，也仍然感到非常遺憾，覺(jué)得自己沒(méi)有活夠，這么年紀(jì)輕輕就短命死。
四年級(jí)學(xué)生作文 22
九零后的我、在生活中、總是有那么點(diǎn)的曲折。我把生活簡(jiǎn)單化、自我為中心、往往這樣的想法讓我對(duì)希望越來(lái)越渺茫。雖然說(shuō)九零后的孩子很瘋狂。也許是環(huán)境、家庭背景的問(wèn)題吧！在生活中我缺乏著那么一點(diǎn)的自信�？傁矚g比較、與別人的落差。讓我深深體會(huì)到我的不足之處。
在這些年當(dāng)中很多事都那么的無(wú)味。人與人之間缺乏太多的交叉。有的人雖然很成功。但是成功的背后是有很多不為人知的`痛處。就好比說(shuō)。一個(gè)人的表面。永遠(yuǎn)看不出它的內(nèi)心深處。
我把我的生活、人生道路比喻成了一張白紙。從我出生、我人生都是空白。跟白紙沒(méi)兩樣。雖然空白的它的用處很多可以成就的事也很多。但白紙總要跟筆相遇的筆就像我在我的人生道路走的每一腳步。我每踏的一步相當(dāng)?shù)闹匾�。一步錯(cuò)了可能我生活環(huán)境都會(huì)隨著變化、
當(dāng)筆在白紙上停留或是曲折了。就生活中遇到難題。想解決生活中的難題就必需坦然面對(duì)。退縮永遠(yuǎn)是懦弱的表現(xiàn)。面對(duì)不了�；蛘哒f(shuō)是不敢面對(duì)、但人就是這樣。敢于面對(duì)的人。難題對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是一種考驗(yàn)、一種練習(xí)。
人生中有太多憂慮。有些人雖然說(shuō)看人的能力很強(qiáng)。會(huì)說(shuō)別人。往往忽略了自己。檢討自己。
也許我是才疏學(xué)淺。對(duì)生活還是很靠近……
四年級(jí)學(xué)生作文 23
星期四下午放學(xué)之后，我路過(guò)學(xué)校門口的小商店，突然發(fā)現(xiàn)小商店門口放著一個(gè)圓柱形的塑料小箱子，箱子表面寫著“抽獎(jiǎng)”的字樣，我忍不住好奇心，走到小商店門口的抽獎(jiǎng)箱邊，花了一元錢抽起了獎(jiǎng)。
我閉上眼睛，把手慢慢地伸進(jìn)了抽獎(jiǎng)箱里，我轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，抓住了一張小紙條，打開(kāi)一看，上面顯示是五毛錢，我真是高興�。≮s緊對(duì)著那個(gè)奶奶說(shuō)：“我中了五毛錢，你看，我中了五毛錢�！蹦棠搪�(tīng)了笑著說(shuō)：“稍等一下，稍等一下�！�
過(guò)了一分鐘的時(shí)間，終于輪到我了，我又說(shuō)了一遍：“奶奶，我中了五毛錢�！蹦棠倘亩猓瑬|張西望，我再次催了一下那個(gè)奶奶，之后那個(gè)奶奶很不情愿的給了我一個(gè)硬幣，我接過(guò)去一看，很驚訝地看著她說(shuō)：“奶奶，這個(gè)不對(duì)，這個(gè)硬幣為什么正面有一個(gè)喜洋洋呢？這是個(gè)游戲金幣呀！不是五毛錢，你給我換一下吧�！蹦莻�(gè)奶奶聽(tīng)了也不好意思起來(lái)，只好給我換了一個(gè)真的五毛錢。
我用一元錢抽中了五毛錢，這豈不是賠本了嗎？看來(lái)以后，還是遠(yuǎn)離這抽獎(jiǎng)的'陷阱吧！回頭我也要給我的小朋友們提個(gè)醒，都不要再上當(dāng)了，這個(gè)抽獎(jiǎng)游戲真是害人不淺呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 24
我是一只從南方回北方老家途徑蘇州的燕子。每年春天都會(huì)從南方回北方老家安家，曾經(jīng)蘇州也是我的家。那時(shí)蘇州山是綠的，水是藍(lán)的空氣是那樣的清新，小橋流水，如詩(shī)如畫。清晨是咱們的鳴叫把城市喚醒。咱們?cè)谔炜诊w翔那是非常寫意的事情。咱們的交談和飛躍給這幅畫增添了活力。
不知什么時(shí)候起你們把樹(shù)木亂砍濫伐，青山?jīng)]有了留下了光了脊梁的山。你們?yōu)榱俗约荷罱ㄆ鹆朔浅６喙S，工廠建起來(lái)了你們的物質(zhì)生活水平提高了，可是你們同時(shí)也把環(huán)境破壞了。空氣污染了，天空中煙囪里騰起了黃龍；黑龍；白龍。咱們?cè)僖埠粑坏揭郧澳菢忧逍碌?空氣了，在煙霧中飛翔好象‘騰云駕霧’太難受了。水也被你們排放的工業(yè)廢水污染了，咱們也不能喝到以前那么甘甜的水了。咱們?cè)S多朋友無(wú)法忍受受污染的空氣和水生病了，慢慢地咱們?nèi)掏措x開(kāi)了蘇州，背井離鄉(xiāng)尋找新家。
今年咱們途經(jīng)蘇州發(fā)現(xiàn)蘇州變了，咱們又漸漸的找回了老蘇州的感覺(jué)。環(huán)城河水變清了，又有魚兒在嬉戲了，樹(shù)木也多了一眼望去都是綠。工廠少了，公園多了，還建起了濕地公園，白鷺，夜鷺等朋友也回來(lái)了。咱們也不走了在新蘇州安家了，咱們還要告訴更多朋友蘇州的山變綠了，水變清了，讓他們也回來(lái)。
四年級(jí)學(xué)生作文 25
我有一雙翅膀，一雙美麗的翅膀，一雙永不被摧殘的翅膀。它在我最困難時(shí)將我撐起；在我最黑暗時(shí)，為我照亮光明。這雙翅膀的名字叫“母親”。
我有一雙翅膀。在我生病時(shí)，疼痛難忍時(shí)，它撫慰著我幼小并受傷的心靈，讓我免受精神上痛苦；在我獨(dú)自無(wú)助的時(shí)候，它便點(diǎn)亮路燈，帶我飛出這孤獨(dú)的.深淵；當(dāng)我迷失方向時(shí)，它便引領(lǐng)著我，走向光明。而這雙翅膀的名字叫“母親”。
我有一雙翅膀。在我學(xué)習(xí)最吃力，跌入“谷底”時(shí)，它便默默地鼓勵(lì)著我，直至我跟上“大部隊(duì)”；在老師重重批評(píng)下，它便為我“抵擋”老師的訓(xùn)斥，為我“伸冤”；在我憎恨學(xué)習(xí)，不想學(xué)的時(shí)候，它便叫我不要?dú)怵H，學(xué)習(xí)是為你好，我們大家一起陪著你。而這雙翅膀的名字叫“母親”。
我有一雙翅膀。每天早晨，他便與太陽(yáng)同起，“隨”著我，一同努力著在每一天。晚上，當(dāng)我入睡時(shí)，它還不得安寧了，有時(shí)徹夜的為我操勞，直到月亮與太陽(yáng)換班。它就像一棵參天大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，讓我乘涼避暑。
我有一雙翅膀，一雙美麗的翅膀，一雙純潔散發(fā)著光亮的翅膀，它永遠(yuǎn)冰清玉潔。它的名字叫“母親”！
四年級(jí)學(xué)生作文 26
今天，我去參加了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，做花瓶。
在我們到達(dá)小區(qū)之前，我們車上的幾個(gè)同學(xué)和我開(kāi)始討論:“今天怎么做花瓶？”過(guò)了一會(huì)兒，我終于到達(dá)了目的地。進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)一個(gè)哥哥在用綠色液體浸泡樹(shù)葉。我有點(diǎn)好奇，心想:他們不會(huì)搞錯(cuò)吧！為什么在做花瓶的時(shí)候要泡葉子？但是想了一遍又一遍，心里又有了另一個(gè)想法:這次要不要用樹(shù)葉做花瓶？
我?guī)е@兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)入了制作花瓶的過(guò)程。先是哥哥姐姐們介紹他們從哪里來(lái)，然后開(kāi)始帶我們做花瓶。一個(gè)妹子跟在參與者后面，講解葉子為什么要泡，以及刷葉子的'要點(diǎn)。然后哥哥姐姐會(huì)給我們每人一片葉子一起刷。
我和王天浩按照兄弟姐妹的要求一起刷樹(shù)葉。過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)葉刷完了。我高興地舉起手，對(duì)老師說(shuō)。老師說(shuō):“刷了就要刷！”老師問(wèn)我們要什么顏色，我們說(shuō)要綠色。老師把葉子染成一半的時(shí)候，我去拿橘子，把另一半染了，讓我們的葉子變成了雙色的葉子，很好看。
之后我們用瓶身下部做了一個(gè)花瓶，貼上葉子，用彩紙裝飾，花瓶就完成了。我們高高興興的走上臺(tái)，給兄弟姐妹拍了照，就回家了！
今天的活動(dòng)真的很精彩很有趣！
四年級(jí)學(xué)生作文 27
“耶！下雪嘍！”“太棒啦！”聽(tīng)著小區(qū)里傳來(lái)的歡呼聲，我往窗外看去，天空中飄著幾朵雪花，輕輕地、悄悄地落在了地上。我也不禁歡呼起來(lái)，這可是今年杭州入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪啊！
漸漸地，雪花越來(lái)越多，越來(lái)越密。它們隨著風(fēng)飛來(lái)飛去，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒翻跟斗，像許多白色的小精靈在天空中快樂(lè)地飛舞。有些雪花落在梧桐葉上，便在上面睡大覺(jué)，再也不想下來(lái)了；有的雪花鉆進(jìn)小朋友的脖子里，小朋友頭一歪，脖子一縮，嘻嘻地笑著：“好癢呀，好癢呀！”還有的雪花落在河水里，像變魔術(shù)似的，消失得無(wú)影無(wú)蹤。小朋友看見(jiàn)了，問(wèn)媽媽：“小雪花去哪兒啦？”媽媽笑了，摸著小朋友的頭：“它正在和你玩捉迷藏呢！”
一眨眼的功夫，鵝毛大雪就在地上鋪了一塊厚厚的白地毯，小狗從上面跑過(guò)，留下了一串小梅花。小朋友們?cè)谏厦媾苤�、跳著、玩著，發(fā)出一串串快樂(lè)的歡呼聲。我也忍不住沖下了樓，在雪的`世界、雪的海洋里玩耍。
俗話說(shuō)得好：瑞雪兆豐年。今年的第一場(chǎng)雪就下得那么大，給植物莊稼都披上了一層厚厚的棉被，滋潤(rùn)了土地，凍死了害蟲，來(lái)年一定有個(gè)好收成。
四年級(jí)學(xué)生作文 28
“淅瀝淅瀝”，清晨，雨點(diǎn)打在我的窗上，我們?nèi)デ镉瘟耍?/p>
一走進(jìn)花卉園，長(zhǎng)廊和亭子、古木都倒映在嬌黃的湖中，雨點(diǎn)在湖面跳躍，仿佛在合奏一曲秋之歌。
走在林陰道上，這里是樹(shù)的世界，是詩(shī)的篇章。有的古木參天，格外挺拔；有的香氣迷人，令人陶醉；有的枝葉茂盛，傲然挺立。在桂花樹(shù)旁，和“沁人心脾”在一起，無(wú)數(shù)個(gè)桂花精靈在舞蹈，香氣讓我百聞不厭。雖然是秋天，可柳樹(shù)還在日夜增長(zhǎng)，寫著翠綠，好像秋天還沒(méi)來(lái)。
突然，我眼前豁然開(kāi)朗，一幅秋之畫躍入眼簾。大地仍然沒(méi)有換下綠色的“地毯”。我輕輕一摸，小草，柔柔的，軟軟的，好像在撒嬌。一看見(jiàn)雞冠花，我仿佛看見(jiàn)了一只雄雞在早晨得意地鳴叫，血紅的雞冠還在顫抖，真有趣。在寧?kù)o的湖面有一種“霸王花”，像皇上的御座在水上漂浮。走到秋天的“天使”面前，雖說(shuō)只有白、紅兩種顏色的菊花，卻別有一種風(fēng)格，紅的.像太陽(yáng)，放出“萬(wàn)道霞光”，白的像小巧玲瓏的瓷碗，在陽(yáng)光中格外明亮。
秋天真是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意而又富有節(jié)奏的季節(jié)。
四年級(jí)學(xué)生作文 29
夏季的六月就像是一個(gè)小孩的臉，說(shuō)變就變。剛才還是太讓當(dāng)頭照，一會(huì)就下起雨來(lái)。雨下的不大，可是很細(xì)，很密，撲到人們臉上好像是在撲粉似的。再往遠(yuǎn)處看，雨，就像是斷了線的珍珠，拋灑在煙波浩渺的湖水上，點(diǎn)點(diǎn)閃閃，晶瑩明亮。雨越下越大，我透過(guò)玻璃窗向外望去，天地之間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷迷蒙蒙一片。
突然，天暗了下來(lái)。烏云一團(tuán)一團(tuán)的像瘋狂的獅子，在半空中，在灰白的云底子上翻滾。忽然，在我頭頂五六丈的上空，發(fā)出一陣可怕的霹靂，閃電像利劍一樣直插下來(lái)，烏云被徹底砍裂了，震碎了！接著，暴雨便嘩嘩的下了起來(lái)，像有千針萬(wàn)線，要把天地縫合起來(lái)。雨后的天空中出現(xiàn)了七彩的虹，猶如花束紡織的環(huán)帶，綴在藍(lán)色的袍襟上。接著，吹過(guò)一陣涼爽的風(fēng)。
傍晚，垂柳輕柔的揮了揮手，送別了夕陽(yáng)，清風(fēng)在每個(gè)人的`耳畔喃喃低語(yǔ)，宣布夏夜的來(lái)臨。一會(huì)天空中滿是碎云，半圓的月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)，似藍(lán)煅子的天空幽幽的，又高又遠(yuǎn)。如此清幽的夏夜仿佛把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)童話世界……
四年級(jí)學(xué)生作文 30
高手出武林，“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人，那陳德銘就是我最先想起的。他有許多的絕活是我所學(xué)不會(huì)的。
以前，撿到衣服是可以加分的。那個(gè)星期，我們班扣了分。在體育課的時(shí)候，陳德銘快速地跑出人群，像風(fēng)一樣跑去。他看到有人把衣服脫了丟在一邊，就偷偷把衣服“偷”走了，用來(lái)加分。這樣雖然使我們班的分又加了上去，可他不知使多少人丟了衣服。
還記得在一次科學(xué)課上，需要用塑料瓶來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我們的瓶子不夠多。所以——他出了教室的門，跑遍全校去找瓶子。他從垃圾桶里拿到了幾個(gè)，可誰(shuí)又會(huì)用呢？
說(shuō)到掏瓶子，那么也有必要說(shuō)說(shuō)他掏垃圾的.本事了。
他先把垃圾桶上放一個(gè)垃圾袋，然后用力舉起垃圾桶，用力地?fù)u幾下，垃圾就都掉了下來(lái)。這雖然人人都可以做，但一不小心就要來(lái)淋一場(chǎng)“垃圾雨”了。這是要有十足的膽量和不怕臟的精神的。
他不只會(huì)掏垃圾這絕活，他還會(huì)翻墻呢！有一次，我的羽毛球掉到了墻上。他主動(dòng)幫我把球拿下來(lái)，只見(jiàn)他踩著墻旁的一棵樹(shù)的樹(shù)枝爬了上去，不一會(huì)他就把球丟出來(lái)了，還多出了兩個(gè)足球。
這就是我們班的牛人——陳德銘。
四年級(jí)學(xué)生作文 31
夏天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了，而我們的學(xué)校陽(yáng)光花園卻還存留著最終一絲春的氣息。小路上：火紅的石榴花、一簇簇海棠、鴿子似的白玉蘭、各色鮮艷的月季……真是美不勝收�；鸺t的石榴花競(jìng)相開(kāi)放：有的“昂首挺胸”，有的“傲立枝頭”；還有的拉來(lái)一片葉子遮住自我的臉，害羞地低垂著頭。石榴有些已經(jīng)結(jié)果了，小巧玲瓏，由果實(shí)下頭的紅色漸變到黃頂端的黃色。成串的花朵和大大小小的.果實(shí)將石榴樹(shù)壓彎了腰。我仿佛聽(tīng)到秋天，石榴豐收了，主人的歡笑。
粉紅色的月季楚楚動(dòng)人，花兒們一般都挺立枝頭，它們張著笑臉迎接我們，因?yàn)橹ι嫌性S多小刺，這時(shí)一位同學(xué)尖叫起來(lái)，走過(guò)去一看原先是被刺扎了，原先，花朵也會(huì)保護(hù)自我。白玉蘭“堅(jiān)守”在自我的“地盤”上，潔白的花朵稀疏的藏在綠葉間，你得仔細(xì)看才看到它們的若隱若現(xiàn)的身影。。
海棠8-9朵一簇，紅紅的，十分可愛(ài)。樹(shù)木更蔥郁了，綠得那么有生命力的。
這一切，讓人留連忘返。夏天充滿生機(jī)，讓人覺(jué)得生機(jī)盎然。
四年級(jí)學(xué)生作文 32
有人認(rèn)為綠樹(shù)成蔭的夏天是最美的，有人認(rèn)為瓜果飄香的秋天是最美的，有人認(rèn)為白雪皚皚的冬天是最美的。但是，我認(rèn)為萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天是最美的。那我們一起來(lái)尋找春天獨(dú)特的'美吧。
看！銀裝素裹的冬爺爺剛走，花紅柳綠的春姑娘就回來(lái)了。溫暖的春陽(yáng)融化了河面的冰雪，小溪?dú)g快的在石子上流淌，和煦的春風(fēng)撫去枝頭白雪，嫩綠的枝芽羞澀的探出了頭。春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了郊外的公園，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，紅的像火、粉的像霞、白的像雪可愛(ài)極了！
聽(tīng)！春姑娘在屋后山間歡快的唱起了歌謠，“唦唦唦”蒙蒙的春雨滋潤(rùn)著山間竹林“噼啪，噼啪”，矮矮的竹筍脫下了它堅(jiān)硬的衣殼，仰著頭喝著甘甜的雨水，望向窗外，屋前不遠(yuǎn)處一棵粉紅的桃樹(shù)倒映在碧綠的河面上，奶奶養(yǎng)的幾只鴨子在河中玩耍，河面泛起陣陣漣漪，美麗極了！此情此景，不禁讓我想起了宋代詩(shī)人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩(shī)句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
��！我最喜歡春天獨(dú)特的美！
四年級(jí)學(xué)生作文 33
我家有兩條金魚，一條金色的，一條黑色的。金色的叫小金，黑色的叫小黑。我很喜歡他們，今天就讓我來(lái)介紹一下吧！
小金金里透黃，有兩只小眼睛，魚鰭就像起伏的小山，摸上去軟軟的。其它的魚，讓人一摸就嚇跑了，可小金跟它們不一樣，它一點(diǎn)兒也不害怕人。小金很溫順，不會(huì)搗亂，它喜歡自由自在地在魚缸里游來(lái)游去，它的尾巴像一把小扇子，游泳的時(shí)候隨意擺動(dòng)。
下面該介紹小黑了，小黑有兩只鼓鼓的大眼睛，眼睛和眼球都是黑色的.，幾乎分不清哪里是眼白，哪里是眼球。它的魚鰭很多，背上、腹部都有；魚尾像黑色的綢緞一樣，飄動(dòng)不定。小黑很活潑，在魚缸里一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)兒游到那兒。你看，它游到小金的身邊搗亂了，小金理也不理它。小黑的飯量很大，它們倆吃飯時(shí)就數(shù)它吃的多，如果我喂少了魚食，它還不樂(lè)意，攪動(dòng)缸里的水來(lái)抗議。有一次，我忍不了它了，說(shuō)：“好你個(gè)小黑，給你吃的就不錯(cuò)了，還挑三揀四！看我把你關(guān)上個(gè)十天八天的�！蔽艺娴陌阉驳絼e的水盆里，關(guān)了它幾天。它看起來(lái)好像老實(shí)多了。
這就是我家的小金魚，你喜歡它們嗎？
四年級(jí)學(xué)生作文 34
太陽(yáng)剛從東方升起，便射出一道道金光。即刻就露出了朝霞。太陽(yáng)像羞澀的小姑娘現(xiàn)在才出來(lái)，云彩不斷地變化著……
再來(lái)寶石般的天空中，云朵像雪一樣潔白，飄飄悠悠、時(shí)淡時(shí)濃，還不是變化著形態(tài)；天空的云彩有時(shí)像一片片鱗片，一排排整整齊齊的排列下來(lái)；云彩還像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘，一直躲在媽媽的身后，出來(lái)時(shí)，好像不敢面對(duì)；云還像……
在深藍(lán)色的天空中：云彩這個(gè)大家庭中：一些兄弟姐妹在炫耀自己婀娜多姿的身姿。你瞧美麗的云彩姐姐身披一件金黃色的霞衣，霞衣上繡著一幅世外桃源的美景；耳朵上綴著星星般的耳環(huán)閃閃發(fā)光；胸前戴著珍珠串成的項(xiàng)鏈，在陽(yáng)光的照射下，外表的白中，看得清里面發(fā)射出的光；還有那一件精美的裙子，是玫瑰紅，轉(zhuǎn)起來(lái)圈像是玫瑰花開(kāi)；她頭上戴的花，紅里透著粉，粉離藏著白，多美呀！再配上那如花似玉的容貌，柔美的.身軀，好像天仙下凡……云彩哥哥、云彩弟弟、云彩妹妹等都迷之與她……
你瞧！云是那么執(zhí)著：她在天上慢慢地飄著，飄著。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把云一絲一絲的吹進(jìn)天空，漸漸地，云全部進(jìn)了“天空門”，但，后來(lái)她又執(zhí)著的回到了“媽媽”的懷抱里……
我喜歡云，喜歡云那好似畫家筆下妙不可言、似仙境的意境……
四年級(jí)學(xué)生作文 35
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
——題記
四季有四季不同的風(fēng)光，每一個(gè)季節(jié)都是獨(dú)一無(wú)二的。春天，百花盛開(kāi)；夏天，驕陽(yáng)似火；冬天，銀裝素裹。但是，秋天的宜人確實(shí)我最忘卻不了的。
秋天，到處都是一片金黃。樹(shù)葉輕巧地落在地上，給人帶來(lái)了秋的消息。秋天總是給人一種凄涼、孤寂、愁苦的感覺(jué)，可能是因?yàn)榍锾斓奶焓墙埸S色的，也可能是因?yàn)榍锾斓娜~換上了金黃色的外衫，將自己隱匿在這濃濃的秋色里。但我不這么想，秋天總是給我一種收獲、懷舊的感覺(jué)�？匆�(jiàn)金色的稻田，收獲的果實(shí)和農(nóng)民臉頰上長(zhǎng)久不去的笑容，總有一種充實(shí)和滿足涌上心頭。望著天發(fā)呆，也會(huì)想到一些兒時(shí)秋天的.事，總會(huì)情不自禁地笑了
聽(tīng)見(jiàn)外面的聲音了嗎？那是秋天在唱歌，聲音清脆而明亮，婉轉(zhuǎn)而細(xì)膩。
穿過(guò)灑滿銀杏葉的街道，仔細(xì)聆聽(tīng)樹(shù)葉飄落的聲音，這金黃的聲音環(huán)繞在了秋天里。漫步到小溪邊，清澈的系數(shù)嘩嘩流淌，唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲，奔向遠(yuǎn)方。漫步在山谷里，有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在高聲鳴叫，接連不斷。
我喜歡秋天，是因?yàn)樗凶谱萍t楓；我喜歡秋天，是因?yàn)樗星迩逑�；我喜歡秋天，是因?yàn)樗杏鹿猓晃蚁矚g秋天，是因?yàn)樗兄灰粯拥母杏X(jué)，或豐收，或喜悅，或懷舊。
四年級(jí)學(xué)生作文 36
在五彩繽紛的四季中，有絢麗的春天，有炎熱的夏天，有豐收的冬天，而我最喜歡粉妝玉砌的冬天，更喜歡冬天的雪。
望著窗外鉛灰色的.天空，心中一陣竊喜，馬上迎接我的將會(huì)是什么樣的雪呢？突然，一個(gè)冰冰涼涼的小東西穿過(guò)窗戶落在我的臉頰上。我凝神一看，天空中零零散散的小雪花正打著轉(zhuǎn)地從天而降，落在屋頂上、樹(shù)干上和青草上。我迫不及待地把手伸出窗外，讓如柳絮般的雪花躺在我手上。
慢慢地起了風(fēng)，有更多的“梅花”落了下來(lái)，風(fēng)變大了，雪花也變大了，看著窗外這有著夢(mèng)幻般的景象，我再也按耐不住拿起雨傘，差點(diǎn)連鞋都忘換了，就跑出房間，奔向童話世界。
等我出去之時(shí)，冬姐姐已給萬(wàn)物蓋上了一層薄被，到處都是純潔的白色。雪也變成鵝毛狀，成團(tuán)并排著隊(duì)迅速下落，我情不自禁的在雪中轉(zhuǎn)圈，仿佛自己成了這白雪中的小公主。
漸漸地雪停了，我再一次看向這潔白的世界，雪地上到處松松軟軟，心中突然生出一種想法，白雪好吃嗎？我連忙從樹(shù)葉上抓起一團(tuán)雪，送往嘴里嘗嘗，清涼透心，我想這就是冬天的味道吧！
奇幻而神秘的世界，不知道什么時(shí)候會(huì)再次到來(lái)。
四年級(jí)學(xué)生作文 37
星期天傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著牛毛細(xì)雨。我呆坐在家門口，看見(jiàn)幾只燕子在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地玩著。這時(shí)，一輛大卡車急速駛來(lái)，我閉上了雙眼，知道不幸的事情發(fā)生了……
我睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)那只燕子躺在地上，它渾身血肉模糊，已經(jīng)看不清哪是頭哪是尾了，瘦小的它躺在馬路上，正在痛苦地抽搐著。那雙可愛(ài)的小眼睛緊閉著，不一會(huì)兒，就停止了抽搐，一動(dòng)不動(dòng)，冰冷的身體緊貼在地上，那雙眼睛永遠(yuǎn)地閉上了。
這時(shí)，它的'伙伴飛來(lái)了，輕輕地落在這只燕子身旁，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“伙伴，伙伴，你怎么了？你躺在地上干什么？可別嚇唬我呀！快起來(lái)！”它的叫聲是那么悲慘，凄涼。接著，它又飛了起來(lái)，在空中盤旋了幾圈，然后又落下來(lái)，用翅膀輕輕拍打著它，視乎將它從睡夢(mèng)中喚醒，可是那只燕子卻緊貼在地面上，再也聽(tīng)不到伙伴的叫聲了。同伴在它的身邊徘徊，想把它帶回家，于是它用嘴刁，用翅膀扇，用爪子抓……可是都無(wú)濟(jì)于事，那只燕子絕望了，依依不舍地飛向天空，在那個(gè)盤旋許久，還不停地發(fā)出“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲。
瞬間，我被這一幕感動(dòng)了。��！重情義的鳥(niǎo)兒啊！它們富有靈性，它們與自己的伙伴有著深厚的感情，我們?nèi)撕螄L不是呢？
四年級(jí)學(xué)生作文 38
年輕的感覺(jué)是一朵飄浮在蔚藍(lán)天空的白云，一份瀟灑，一分浪漫，一份親切。
年輕是朱唇，是粉黛，是輕快的腳步，是矯健的身軀。
或許年輕也只是一種心靈的感觸，思想的覺(jué)悟。誰(shuí)都會(huì)擁有，誰(shuí)也都會(huì)失去。
幸運(yùn)的是，我們正年輕。
我是攀登峻嶺的勇者，因?yàn)槲夷贻p；我是搏擊兇浪的`能者，因?yàn)槲夷贻p；我是探索宇宙的智者，因?yàn)槲夷贻p……
年輕，是父母日日夜夜的叨嘮，是想跨入社會(huì)的沖動(dòng)，又是縮回腳霎那的膽怯。
年輕的我們不放過(guò)一次笑的機(jī)會(huì)，不必隱藏心中憤怒的火焰，更可以向友人訴說(shuō)低落時(shí)的苦悶。
歲月如梭，光陰似箭，不曾在我的日記中出現(xiàn)，取而代之的是忙碌，是充實(shí)。
少年不知愁滋味，看著我們驕傲地昂著頭，大步跨向前方獨(dú)木橋時(shí)，老人們總愛(ài)這么說(shuō)，眼睛里增添了一分憂愁，眼神中透著一分羨慕，目光中閃爍著一分欣慰，而嘴角又浮起了一絲笑意。
蔚藍(lán)的天空中，一朵白去在漫步，那就是年輕，它歡樂(lè)著，雀躍著，并羞澀著。
四年級(jí)學(xué)生作文 39
“呵呵，錯(cuò)了，錯(cuò)了！”聽(tīng)，初三教室里的哭聲來(lái)來(lái)去去。
周一下午，老師說(shuō)讓我們玩一個(gè)叫畫鼻子的游戲。話音剛落，教室里就爆發(fā)出歡呼聲。
游戲開(kāi)始了，老師根據(jù)抽號(hào)決定誰(shuí)來(lái)抽。“11號(hào)”隨著老師吹號(hào)，我松了一口氣，幸好不是我。我環(huán)顧四周。這個(gè)11號(hào)是誰(shuí)？環(huán)顧四周，張世偉慢慢站了起來(lái)。老師拿出一條紅領(lǐng)巾，遮住了張世偉的眼睛。然后，老師吃力地抱起張世偉，左轉(zhuǎn)三次，右轉(zhuǎn)三次。她頭暈?zāi)垦５剞D(zhuǎn)過(guò)身，走向白板。張世偉摸索著走向講臺(tái)。當(dāng)她遇到臺(tái)階時(shí)，我們的姑娘們大喊:“有臺(tái)階，小心�！倍麄兛蓯旱哪猩蠛�:“沒(méi)有臺(tái)階，走就是了�！崩蠋熯f給她一支白板筆，然后張世偉準(zhǔn)備畫畫。她拿著白板筆在白板上來(lái)回摸索，我們女生急得像熱鍋上的螞蟻。她不停地喊著，“左左，說(shuō)得對(duì)，說(shuō)得對(duì)”，但她似乎沒(méi)有聽(tīng)到我們說(shuō)得更大聲。張世偉想了很久，最后，他決定去他的耳邊。這時(shí)，班里爆發(fā)出一陣笑聲。李見(jiàn)毫笑得合不攏嘴，比賽結(jié)束了，但他還是不停地笑，我們女生氣得牛一鑫眼淚都流了下來(lái)。
這次畫鼻子很搞笑。如果你在那里，你會(huì)胃痛的'。
我叫大叔。我以前住在茂盛的森林里，但是現(xiàn)在…
四年級(jí)學(xué)生作文 40
當(dāng)一聲蛙鳴劃破寧?kù)o的黑夜，我已在小道上欣賞星空……
繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮了整條漆黑無(wú)人的小道。我獨(dú)自一人欣賞美麗的星空，雖然有美景相伴，但是感到一絲孤寂，還是覺(jué)得身旁有個(gè)人較好。繁星散發(fā)著奇幻的光芒，如同一顆顆純凈的寶石，又如一把碎金撒在深藍(lán)色的幕布上。
一條淡淡發(fā)光的銀河，橫跨在繁星上，配合得自然極了！望完星空，卻想起來(lái)自己還停留在小道上……
穿過(guò)小道，只見(jiàn)燈火通明，點(diǎn)綴著整個(gè)世界。蛙鳴時(shí)不時(shí)環(huán)繞在我耳邊，又時(shí)不時(shí)如風(fēng)一般悄悄走去，我多想去聽(tīng)一下這如清風(fēng)般溫柔的音樂(lè)。當(dāng)我已不再留戀時(shí)，一陣清淡的'芳香在我身邊蕩漾著，我如癡如醉，完全陶醉在其中，我已經(jīng)不能自拔，大膽猜測(cè)著這是什么奇花！
漸漸地，一縷五光十色的煙花奔上天空，又燦爛的綻放。我觀賞著這縷奇幻而又美麗的煙花，當(dāng)我回想到剛才所有的一切美好事物，我仿佛置身于世外桃源，享受著世界上所有的美好……
寧?kù)o的夏夜，是多么的令人癡迷與留戀……
四年級(jí)學(xué)生作文 41
秋風(fēng)送走了炎熱的夏季，帶來(lái)了一絲絲寒意，這幾天都連綿不斷地下著秋雨，終于今天放晴了，我跟隨著媽媽來(lái)到大自然中。
首先進(jìn)入我眼簾的是那一棵棵粗壯的樹(shù)，我看見(jiàn)以往茂盛的梧桐樹(shù)這時(shí)已變得光禿禿了，平時(shí)向我們招手歡迎的樹(shù)枝也仿佛變得僵硬了一些，又仿佛正準(zhǔn)備向寒冷挑戰(zhàn)呢！看著那樹(shù)枝我情不自盡的說(shuō)：“秋天是棕色的�！睕](méi)等我說(shuō)完突然一陣秋風(fēng)襲來(lái)，刮起了地上的灰塵，刮得我們不由縮了縮脖子，也刮得那發(fā)黃的樹(shù)葉像蕩起秋千一樣，一搖一擺地跌落了下來(lái)，如黃蝴蝶一般，輕輕落地，卻鋪上了一層金色的。我又心喜若狂地說(shuō)：“秋天是黃色的.�！蔽覀円宦纷咭宦酚^賞秋姑娘給我們送來(lái)的美景，走著走著看見(jiàn)了四季常綠的松柏，它們就像堅(jiān)強(qiáng)不屈，一年四季堅(jiān)守著崗位的士兵一樣守著大自然，在這黃葉滿地的秋天里，松柏真是給秋天添了綠意。我又興奮地說(shuō)：“原來(lái)秋天是綠色的�！蔽蚁耄嚎隙ù笞匀焕餂](méi)有什么樹(shù)了吧！一轉(zhuǎn)眼我就看到了一團(tuán)火，我一側(cè)身，哦原來(lái)是秋季獨(dú)紅的楓樹(shù)，它也給美麗的秋天添加了一幅美麗的景色，我說(shuō)：“秋天是紅色的�！薄�
這秋天的顏色真是讓人難以猜測(cè)，秋天就是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，在這收獲的季節(jié)里，人們收獲著希望，收獲著快樂(lè)。
四年級(jí)學(xué)生作文 42
第一天的訓(xùn)練在大家的共同努力下完美落幕，很快我們迎來(lái)了第二天、第三天的訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，站在操場(chǎng)上的我們變得從容，眼神也似乎更加堅(jiān)定了。
抬頭仰望天空，淡淡的一層烏云籠罩天空，但有幾絲光亮努力照射進(jìn)來(lái)。這像極了我們，長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)使我們疲憊，心感困難，疲憊感像烏云籠罩著我們，我們難以忍受。然而每個(gè)人心中騰起的對(duì)軍人職業(yè)的敬佩感和對(duì)困難的不屈服幻化成最耀眼的光亮照耀著，激勵(lì)著我們。所以我們有信心，有足夠的力量去克服軍訓(xùn)中的每一個(gè)困難。
都說(shuō)烏云散開(kāi)后的天空最晴朗，最純澈的，因?yàn)樗{(lán)天用盡一切去驅(qū)散烏云，將光明灑向大地。而我們也是如此，盡管站軍姿雙腿脹痛，起步走時(shí)雙腳麻木不堪，我們卻沒(méi)有人打報(bào)告休息，一向堅(jiān)持到結(jié)束。
我們滴的'是汗水，收獲的卻是一份自強(qiáng)自立。我們之所以堅(jiān)持著，不僅僅僅是來(lái)自于內(nèi)心的一份堅(jiān)忍，更是來(lái)自教師與教官們的殷切關(guān)懷。我想我們會(huì)帶著一份沖破所以烏云，所以困難的勇氣走下去，迎接最晴朗的藍(lán)天！
四年級(jí)學(xué)生作文 43
清晨，雨滴彈出的美妙的鋼琴聲將我叫醒了。我洗漱完，坐在書桌的椅子上，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。泡一杯綠茶，品一口使人心曠神怡。今天作業(yè)終于完成了，我趁這無(wú)聊之時(shí)，完成了一副軟筆作業(yè)，爸爸媽媽高興極了，就問(wèn)我：“你想有一個(gè)什么？”我思考了一會(huì)兒說(shuō)：“我想有一盆多肉�！庇谑俏覀�?nèi)チ嘶ㄊ�，�?jīng)過(guò)幾十分鐘的篩選，終于找到了一盆美麗的彩蝶，然后買下了。
彩蝶的樣子好看極了！遠(yuǎn)看像樹(shù)叢中的一抹紅艷，近看像一只紅頭綠身的小鳥(niǎo)；像一朵雞冠花。如果你想與它來(lái)個(gè)親密接觸，準(zhǔn)會(huì)扎破手，痛的哇哇直叫，這可是它的一中保護(hù)方式。
彩蝶的枝干是三角形的，碧綠色的，像一塊三角形的翡翠；從上面觀察，像是一朵含苞待放的蓮花。
彩蝶的生命十分頑強(qiáng)，賣花的人告訴我：“他有一個(gè)月沒(méi)澆水，他都沒(méi)有枯死。”
彩蝶的家是一個(gè)黑色的小陶瓷盆里面蓋著一層泥土和肥料、石頭，彩蝶像小孩一樣吮吸著泥土媽媽的`營(yíng)養(yǎng)。漸漸的長(zhǎng)大，并且緊緊的拉著媽媽的手，不愿與她分開(kāi)。它像一個(gè)害羞的小姑娘，天天圓圓的臉蛋都紅彤彤的，可愛(ài)極了！
我喜歡既美麗又可愛(ài)的彩蝶！
四年級(jí)學(xué)生作文 44
春花秋草，夏雨冬雪，和風(fēng)煦日，電閃雷鳴……這都是大自然賜予我們的瑰寶，是我們不可多得的財(cái)富。
而雨恰恰是這份饋禮中的精品，是大自然中的精靈。
春雨是位溫柔的`精靈。瞧，那雨絲像鵝毛般的輕，像針尖似的細(xì)密密地交織在一起，向大地灑來(lái)。種子張開(kāi)了小嘴，品味著乳汁的甜蜜；花兒笑了，飽含著快樂(lè)的淚水；柳條醉了，搖動(dòng)著纖柔的腰肢；小溪樂(lè)了，漾起了笑的漣漪。
夏雨是一位潑辣的精靈，趁你不注意，它就一蹦一跳地下來(lái)了！房頂上，街上濺起了一層白蒙蒙的水霧，宛如一條白練。而酷熱時(shí)不知躲那里去的風(fēng)，也來(lái)湊熱鬧了！刮在身上，涼絲絲的，十分愜意！
秋雨是一位美麗的精靈，秋雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫里，枯枝敗葉里，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹(shù)。綿綿的秋雨，梳洗著青山，滋潤(rùn)著大地。
冬雨是一位美麗的精靈，下雨時(shí)，往往伴隨著寒風(fēng)一起降臨，令人倍感陰冷。
和雪相比，雨時(shí)透明的；讓人一覽無(wú)余；和冰相比，雨是無(wú)私的，讓人心生伶惜；和風(fēng)相比，雨是細(xì)膩的，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
雨，水之源，它以博大的胸襟潤(rùn)澤萬(wàn)物。
四年級(jí)學(xué)生作文 45
我終于盼到了除夕這天!晚上七點(diǎn)左右，我們一家五口吃年夜飯。剛吃了一半，我就被一陣陣陣震耳欲聾的爆竹聲吸引了，于是我纏著爸爸媽媽帶我出去放煙花。經(jīng)過(guò)我的再三催促，爸爸、媽媽終于答應(yīng)了。我高興極了，趕緊穿上衣服跑了出去。首先，爸爸把買好的香點(diǎn)著了。接著，他拿出了一支“躥天猴”插在雪地里把它點(diǎn)著，只聽(tīng)“嗖”的一聲，“躥天猴”飛上了天空，又聽(tīng)“啪”的一聲，“躥天猴”炸開(kāi)了，向四面八方噴出了火焰。爸爸又拿出了一支，讓我放，雖然我心里很害怕，但是還是鼓起了勇氣，點(diǎn)燃了一只“躥天猴”。
不知道為什么，我放的這個(gè)“躥天猴”特別淘氣，竟然飛到了人家窗子跟前。我怕把人家的玻璃炸破，趕緊就躲到媽媽的后面。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)窗戶安然無(wú)恙，我才松了一口氣。這時(shí)爸爸拿出了一個(gè)大禮炮，我以為大禮炮很響，又躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`。點(diǎn)燃以后，我看見(jiàn)一個(gè)紅色的火花飛上了天空，“啪”的一聲巨響，紅色火花炸開(kāi)了，向四方噴出了五顏六色的火焰，好看極了!接著我們又放了“小蜜蜂”、“大蝴蝶”等很多煙花。無(wú)數(shù)的煙花、禮炮不斷地飛到了天上，點(diǎn)綴著除夕的夜空。大家沉浸在一片歡樂(lè)之中。
四年級(jí)學(xué)生作文 46
古人云：“一葉落而知天下秋�！鼻铮鞘斋@的季節(jié)，是充滿花香的季節(jié)……
秋天，開(kāi)得最燦爛的花莫過(guò)于菊花了。
菊花品種繁多。葉子有的如針一樣細(xì)而彎曲，有的葉片闊而長(zhǎng)，有的花朵有手掌大小，有的朵兒只有手指尖大小。各式各樣，千姿百態(tài)。
我最愛(ài)的是那“滿天星”。黃色的花朵從綠葉中探出頭來(lái)，找尋秋姑娘的花籃，想讓秋姑娘把“我”栽種在更多的草地上。綠葉在金黃的花朵中顯得更嫩更綠了。
菊花的顏色也豐富多樣。不僅有紅、黃、藍(lán)等單色系的，還有的一株上就開(kāi)出兩三種顏色的.花朵，甚至五六種，顏色相交處，像燦爛的云霞，像深沉的大海，像一望無(wú)際的天空，像黃沙飛舞的大漠……
菊花的香氣也很特別，它不像桂花那樣芬香撲鼻，你剛聞上去的時(shí)候，感覺(jué)有一股刺鼻的苦味。而后，一股濃香就把你的鼻子淹沒(méi)。它的香氣不是其它花那種令人飄飄欲仙的香氣，而是一種千錘百煉的香氣！
這正反應(yīng)出了菊花不畏風(fēng)寒，只開(kāi)放在百花凋零在秋季。它不以嬌艷姿色取媚，卻以素雅堅(jiān)貞取勝，是人們心中的四君子之一，是秋天形象氣節(jié)的寫照。
四年級(jí)學(xué)生作文 47
眼淚眼淚我們大家都知道。它包含著許多的意思，有的是離別時(shí)的眼淚，有的是想念親人而留下的眼淚，有的是好友相見(jiàn)時(shí)的眼淚，有的是自己辛辛苦苦刻苦學(xué)習(xí)考上大學(xué)激動(dòng)的眼淚……我也留過(guò)眼淚，我的眼淚也同別人一樣包含著各種的'意思。
有一次，我看見(jiàn)媽媽那勞累的背景，我留下了眼淚，因?yàn)榘职珠L(zhǎng)年出差很少回家，回家時(shí)也就坐上幾小時(shí)就又出差了。所以家里所有的事情都是媽媽一個(gè)人來(lái)承擔(dān)，每次媽媽起很早就給我做飯，吃完送我上學(xué)，然后去上班，回家做家務(wù)，直到夜深了才睡覺(jué)，有時(shí)媽媽累的腰都直不起來(lái)�？墒堑诙爝�是很早就起來(lái)做早飯。看見(jiàn)媽媽那樣勞累的背景我哭了，眼淚就止不住的往外出。
還有一次和我青梅竹馬的好朋友小雨在上小學(xué)的時(shí)候分開(kāi)了，那一次我也哭了，因?yàn)楹臀覐男〉酱蟮暮门笥岩x開(kāi)這里去美國(guó)，那就是說(shuō)我們只能長(zhǎng)大了才能見(jiàn)面，在飛機(jī)場(chǎng)的時(shí)候我們雙方都留下了眼淚，就這樣小雨就走了。
眼淚可以緩解你內(nèi)心的傷心、興奮……還可以表示你所要表達(dá)的心情。所以偶爾哭一哭也沒(méi)有什么關(guān)系的。
四年級(jí)學(xué)生作文 48
吳老師那天沒(méi)有來(lái)給我們上數(shù)學(xué)課。班主任趙老師帶來(lái)了壞消息：吳老師晚上從樓梯上摔下來(lái)，右手骨折了。
同學(xué)們議論開(kāi)了。有的說(shuō)，吳老師可能要過(guò)兩三個(gè)月才能來(lái)上課；有的說(shuō)，吳老師下半年就退休了，這學(xué)期他肯定不上班了……不知是誰(shuí)小聲地說(shuō)：“吳老師丟下我們不管了，誰(shuí)來(lái)上我們的數(shù)學(xué)課呢？”平時(shí)愛(ài)哭的姜靜又悄悄地哭了，盡管聲音很小，但還是引得吳敏、顧壹等女生掉下了眼淚，連我這個(gè)“調(diào)皮大王”此刻也覺(jué)得應(yīng)當(dāng)保持沉默。
第四天，我們拎著水果，背著罐頭，到學(xué)校比任何一天都早。誰(shuí)知趙老師說(shuō)：“你們不用去吳老師家了，昨天我到他家去過(guò)，他不同意大家去看他。”正當(dāng)我疑惑不解的.時(shí)候，已有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)問(wèn)：“那是為什么？”
“你們馬上就會(huì)知道的�！壁w老師說(shuō)。
第一堂課就是數(shù)學(xué)課，上課鈴剛響，窗外就出現(xiàn)了一個(gè)高大而又熟悉的身影。“吳老師——”大家喊了起來(lái)……吳老師右手打著石膏吊著繃帶，用左手慢慢地吃力地寫下了今天要教的課題……
四年級(jí)學(xué)生作文 49
記得那會(huì)兒剛開(kāi)學(xué)，要求宿舍選出新的宿舍長(zhǎng)。大家的想法空前一致：不能讓自己當(dāng)！因?yàn)樗奚衢L(zhǎng)是真的不好當(dāng)。
“馬上要開(kāi)會(huì)了，趕緊選個(gè)人�！崩罴咽|催促著。
“上學(xué)期是你，這學(xué)期還是你！”馬嘉鵬笑著把李佳蕓推了出去。
“你去吧！”李佳蕓對(duì)譚玲說(shuō)。
馬嘉鵬大喊：“不行！她當(dāng)宿舍長(zhǎng)我們可就死定了！”
“那要不陳幸去吧！”
“我覺(jué)得她可以”
于是，她們一幫人開(kāi)始甜言蜜語(yǔ)。
“宿舍長(zhǎng)要好看嘛，去了才有面子��！”
“你人這么好，當(dāng)了宿舍長(zhǎng)一定會(huì)得到大家的好評(píng)。”
我陷入了沉思。我不想當(dāng)，可是，宿舍長(zhǎng)大會(huì)馬上就要開(kāi)始，怎么辦？唉，真讓人為難。她們推著我，讓我去開(kāi)會(huì)。
不能再猶豫了，我堅(jiān)定地說(shuō)：“我不去！”然后轉(zhuǎn)過(guò)身一把將馬嘉鵬推了出去，笑著說(shuō)：“祝你好運(yùn)！”
民主集中，“馬嘉鵬當(dāng)選宿舍長(zhǎng)，同意的`舉手！”
大家齊刷刷舉起手：“加油！宿舍長(zhǎng)！”
馬嘉鵬無(wú)奈地笑了笑：“那好吧！”就去開(kāi)會(huì)了。
開(kāi)會(huì)歸來(lái)，她后悔不迭：“我才不想當(dāng)什么宿舍長(zhǎng)，管不動(dòng)你們�！�
我們異口同聲：“管得動(dòng)！”
新宿舍長(zhǎng)就這么讓來(lái)讓去，還是讓出來(lái)了，真的不容易！
四年級(jí)學(xué)生作文 50
在路途上想起愛(ài)情來(lái)，覺(jué)得最好的愛(ài)情是兩個(gè)人彼此做個(gè)伴。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對(duì)方的身上挖掘到意義，那是注定要落空的東西，而應(yīng)該是，我們兩個(gè)人，并排站在一起，看看這個(gè)落寞的人間。
有兩個(gè)獨(dú)立的房間，各自在房間里工作。
一起找小餐館吃飯。散步的時(shí)候，能夠有很多話說(shuō)。擁抱在一起的時(shí)候，覺(jué)得安全。不干涉對(duì)方的任何自由，哪怕他還和舊女朋友有聯(lián)絡(luò)。
不對(duì)彼此表白，表白是變相的索取。
很平淡，很成熟，好象他的氣味就是你自己身上的氣味。
不管何時(shí)何地，都留著彼此的距離。
隨時(shí)可以離去。想安靜的時(shí)候，即使他在身邊，也像是自己一個(gè)人。有一致的`生活品位。包括衣服，唱片，香水，食品等等。
不會(huì)去想起對(duì)方。但累的時(shí)候，知道他就是家。
我們很容易碰到，都是自己或愚蠢的人。他愛(ài)別人，只為了讓別人能夠愛(ài)自己，或抓住后不肯放，直到手里的東西死去。
成熟的感動(dòng)都需付出去等它的果實(shí)，但是，我一直欠缺耐心。
有誰(shuí)會(huì)用10年的時(shí)間，等一個(gè)遠(yuǎn)行的人？
有誰(shuí)會(huì)在10年的遠(yuǎn)行之后，依然想回頭找到那個(gè)人？有些愛(ài)因?yàn)閻?ài)以為太急于要得到它的功利，無(wú)法被證明，于是就不得成立。
四年級(jí)學(xué)生作文 51
冬默默地退出了舞臺(tái)，春姑娘拖著五彩長(zhǎng)裙，悄悄地來(lái)到了我們身邊。
今年的冬天并不寒冷，雪花沒(méi)有像往年一樣降臨，甚至連雨也很少下，以至于春的來(lái)到，人們也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
我走在石徑，驚喜地發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，兩側(cè)的桃花樹(shù)上，點(diǎn)綴了一朵又一朵粉嫩嫩的桃花。桃花那甜絲絲的香氣四散開(kāi)來(lái)，引來(lái)眾多游客拍照留念，粉嫩的桃花見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)美麗的誓言。
一個(gè)身著白裙的小姑娘，左看看右看看，沒(méi)有被艷麗可愛(ài)的`桃花所吸引，繼續(xù)向前走去，直到看到了青翠的一片才駐足停下。那是一片剛冒頭的小草，睡了一個(gè)冬天，在地下的小草們，春姑娘將他們一齊叫醒，這些小草鼓起勁兒向上鉆，想去看看那傳說(shuō)中美麗的世界。那些剛出土的小草很青，青得仿佛能滴出水來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處都是一片青翠的世界。那艷麗的桃花，在這片青翠的襯托下，顯得更加美麗。
“嘩啦啦”小河也活潑了起來(lái)，把身上的薄冰全部抖下來(lái)，高興地唱起了獨(dú)屬于她的歌謠，緩緩細(xì)流的水上，時(shí)不時(shí)閃出幾只飛翔的身影，它們正"嘰嘰喳喳”地報(bào)告春天的來(lái)到。
啊，這多姿多彩的春天，這活潑可愛(ài)的春天。讓我們?cè)谶@樣的春天里，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
四年級(jí)學(xué)生作文 52
雨，是大自然的精靈。春天，它是可愛(ài)的；夏天，它是活躍的；秋天，它是凄冷的；冬天，它是令人欣喜的'。下雨的感覺(jué)是美妙的。
我喜歡雨。在一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，它是一個(gè)歌唱家，唱出這世上最動(dòng)聽(tīng)的歌曲；在開(kāi)心的時(shí)候，它是一個(gè)朋友，為我的努力和成功喝彩。有人說(shuō)下雨的時(shí)候是云在哭，陰天的時(shí)候是云朵去旅游了，但我不是這樣認(rèn)為，我覺(jué)得下雨天是云在笑。
有一次，我放學(xué)了，在路上走著下起了雨，剛開(kāi)始雨還不大，我就慢慢悠悠地走著，慢慢地雨下大了，我不禁加快了速度。到家后，我的衣服濕透了，還樂(lè)呵呵地笑著。還有一次，臨近放學(xué)，一瞬間突然下起了傾盆大雨，當(dāng)時(shí)我很害怕，因?yàn)檫�有打雷的聲音。我的同桌知道我怕打雷，就一直牽著我的手安慰著我。當(dāng)時(shí)我都快哭出來(lái)了，她一直在我旁邊，雨的聲音也越來(lái)越大了，把打雷聲差不多覆蓋住了。放學(xué)了，雨停了，烏云漸漸淡了下來(lái)，一縷陽(yáng)光沖破了烏云，照在地面上，仿佛喧鬧的世界突然安靜了下來(lái)。
雨走后還給我們留下了許多禮物，花叢中花苞都展開(kāi)了，地上有許多的水坑。
雨，真是一個(gè)神奇的東西，捉摸不透，但給我們帶來(lái)了許多美好的記憶。雨的寂寞和太陽(yáng)的火熱撞在一起，真是美不自勝。
四年級(jí)學(xué)生作文 53
一個(gè)黑乎乎的夜晚，老鼠媽媽出去找東西吃，好久了，還沒(méi)回來(lái)，小老鼠一個(gè)人在家，孤孤單單的，又冷又餓、害怕極了。怎么辦呢？只好自己出去找找，看看能不能找到媽媽。
小老鼠輕手輕腳地走了出去，剛走到門口，忽然，聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)沙沙沙的聲音，小老鼠回頭一看，真是怕什么來(lái)什么，就在它身后不遠(yuǎn)的地方，有一只肥貓緊緊地盯著自己，自己不動(dòng)，肥貓也不動(dòng)，好像要和自己比耐性一樣。小老鼠嚇得心跳加速、兩腿發(fā)軟。這可怎么辦呢？小老鼠心想：“回是回不去了，只好往前沖了，還好，前面就是大門，門縫很小，自己應(yīng)該能擠出去，肥貓就不一定了，碰碰運(yùn)氣吧�！毕氲竭@里，小老鼠毫不猶豫地向前沖去，順利地出了大門，回頭一看，這只肥貓果然被隔在門里邊了，小老鼠松了一口氣，顧不上嘰里咕嚕的.肚子，就馬不停蹄地去找媽媽了。
小老鼠順著墻角往前走，在一個(gè)垃圾桶的旁邊，找到了正要回家的媽媽。小老鼠看到媽媽，委屈地哭了起來(lái)，它撲到媽媽的懷里說(shuō)：“媽媽、媽媽，我以為再也找不到您了，我好害怕呀�！笔髬寢尡е叨哙锣碌男±鲜�，心疼地說(shuō)：“沒(méi)事了，沒(méi)事了，寶寶不怕，媽媽帶你回家�！毙±鲜笥袐寢屪o(hù)著，順利地回到了家。
四年級(jí)學(xué)生作文 54
�。⌒瞧谌站尤幌卵┝�，今年的第一場(chǎng)雪！雪像小精靈，紛紛落下；落在大地上，好似給大地穿上白色的大衣；落在樹(shù)枝上，恰如給樹(shù)枝戴上棉帽；落在田地里，那是在給麥苗送去溫暖的棉被；落在孩子們的頭上，白白胖胖的雪，像是醫(yī)院醫(yī)生護(hù)士阿姨頭上帶的白帽子。
雪送來(lái)了清爽，我穿著厚厚的衣服，戴上手套，做好一切準(zhǔn)備，準(zhǔn)備出去玩雪。我出了門，腳下的雪白白的，好像踩著它。我雙腳用力向上一跳，跳在了雪上，雪發(fā)出“吱吱”的聲音。讓人心里癢抓抓的`，好喜歡，想跳上雪堆踩一腳潔白的雪。
我對(duì)堆雪人是有準(zhǔn)備的，早晨出門時(shí)就帶了鏟子。我拿起鏟，先堆了一堆雪，再把那白白的厚厚的雪在雪地里滾了兩個(gè)圈，就現(xiàn)出了兩個(gè)白白的球。一個(gè)小，一個(gè)大，把小的放在大的上面，做出雪人的身體，再拿一個(gè)小桶，扣在雪人頭上，用石子當(dāng)眼睛，辣椒當(dāng)嘴巴，用胡蘿卜當(dāng)鼻子，做出來(lái)的雪人很美麗、漂亮，更像冬天里的雪精靈，為冬天增加一道更美的風(fēng)景線。
雪是潔白的，是純潔的，是美麗的，是冰爽的。瑞雪兆豐年，雪是莊稼的營(yíng)養(yǎng)品，雪還是孩子們的最愛(ài)。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)粉妝玉砌的世界吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 55
天空翻出點(diǎn)點(diǎn)窮星，日頭早已搖搖欲墜，就連啟明星也來(lái)與它爭(zhēng)輝。可一片紅云泛人間，美不勝收在眼前。又有誰(shuí)能在這時(shí)和他爭(zhēng)輝呢。人們不由得發(fā)出贊嘆，日落真美��！
落日當(dāng)空，余光似乎還有些射眼。即使在他最低迷的時(shí)候，也是那么的倔強(qiáng)。透過(guò)烏云的光芒象一條金帶子，給平淡的白云鑲上了金邊。而里面棉花糖似的`烏云也被變成一團(tuán)赤紅的火焰。一眼望去好像是孫悟空打碎了八卦爐，出來(lái)了個(gè)火焰山。紅云真美��！
陽(yáng)光撒向大地，地里的農(nóng)民也被穿上了紅衣，成熟的莊稼垂著頭，看著他們的紅衣服，不由得贊嘆，日落真美��！大地真美啊！
陽(yáng)光灑向大山。紅色的楓葉更漂亮了，紅色的蘋果更成熟了，紅色的野花更有魅力了。風(fēng)兒來(lái)了，大山仿佛在說(shuō)多謝你美麗的日落。大山真美��！
日落真沒(méi)啊！是過(guò)眼煙云般，能抓住它的人，享受了它，發(fā)現(xiàn)了它，留下了它。像但人生就像日落一樣，總有美麗光輝，可是不是每個(gè)人都能把住。當(dāng)人生走向日落，你可能一生碌碌無(wú)為，或是有著一番作為，都要看見(jiàn)“日落”的美麗！每個(gè)人的一都是有意義的，就連“日落”也是帶著光環(huán)的偉大，享受每一次完美。
四年級(jí)學(xué)生作文 56
在清晨因?yàn)榻∩碜呗�，我意外地路過(guò)一片綠油油的稻田。差不多有二、三百畝的樣子，它位于江東幼兒園的南面，稻子快成熟了，沉甸甸的稻穗已經(jīng)開(kāi)始泛黃，直把葉桿壓彎了腰 。一陣風(fēng)吹來(lái)，稻葉迎風(fēng)搖曳，發(fā)出一陣陣沙沙沙的聲音來(lái)。在稻田的上方，成群的蜻蜓在飛舞，時(shí)不時(shí)還有幾只白鷺急速飛來(lái)又飛去，好一番農(nóng)田的景致啊。
稻谷在成熟期內(nèi)需要每天灌水，所以注水時(shí)間久了后，稻田里還生活著許多小的水生動(dòng)物，如在水中努力蠕動(dòng)的蝸牛，活潑機(jī)靈的小魚，蝌蚪，水面滑行的水黽等等。就在我蹲下身子觀察水稻的根部時(shí)，一條又肥又丑的螞蝗突然闖入我的眼簾，可把我嚇得慌，一下就躲到爸爸身后去了。
聽(tīng)種田的老爺爺說(shuō)，種水稻真的非常辛苦。天天灌水是必不可少的'，還要施肥，捉、打蟲……就如《憫農(nóng)》詩(shī)句中描繪的一模一樣，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……我很想看看稻谷萌芽時(shí)的樣子，也看看它是怎么成長(zhǎng)的……
這樣一來(lái)，我就和種田的老爺爺有了個(gè)約定，來(lái)年只要有機(jī)會(huì)我就會(huì)來(lái)看看這塊稻田，然后給水稻來(lái)一份完整的觀察日記。
四年級(jí)學(xué)生作文 57
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，為人們照亮前方的道路；關(guān)愛(ài)是一只小船，把人們帶到了關(guān)愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一堆燃燒的火焰，溫暖了人們的心。我輕輕地推開(kāi)了記憶的閘門，走進(jìn)了記憶的軌道。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我高燒40度，迷迷糊糊地躺到了床上，忍受著病痛的折磨。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他看到我這般難受，二話沒(méi)說(shuō)，放下公文包，背起我沖出家門。
屋外，風(fēng)怒吼著，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，雨傾瀉著，像有一千個(gè)宮女在天上哭泣。爸爸邁著艱難的`步伐向醫(yī)院走去，我下意識(shí)的將傘向爸爸頭上挪去，可爸爸卻將傘向我的頭上移來(lái)，并說(shuō)：“你打著吧！別又著涼了！”。說(shuō)著，并把我又往上托了托。
此時(shí)，爸爸的背上分明多了幾滴水珠，那是雨水？是爸爸的汗水？我已分辨不清了。
終于到醫(yī)院了，醫(yī)生給我打了一針，又讓我吃了退燒片，漸漸地，我的頭腦清醒了。打完針，爸爸又給我買了些藥。出了醫(yī)院，爸爸又背我回了家。此時(shí)，我已經(jīng)困得睜不開(kāi)眼了？
第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)床邊的爸爸的眼睛里布滿了紅血絲，我的眼眶濕潤(rùn)了。
別人給予我關(guān)愛(ài)，是想讓我將這份關(guān)愛(ài)傳遞下去，我必須要將這份關(guān)愛(ài)傳遞下去，讓更多的人得到這份關(guān)愛(ài)所帶來(lái)的溫暖。
四年級(jí)學(xué)生作文 58
雨，我愛(ài)這一年四季都常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。
這不，春娃娃又和天空爺爺鬧別扭了，哇哇哇……哭了起來(lái)。沙沙沙，于是大地奶奶又高興起來(lái)了。終于下雨了，大地上的人們歡呼雀躍，我高興的叫了起來(lái)。
一開(kāi)始還只是陰云密布，過(guò)了一會(huì)，怒雷又響了起來(lái)，原來(lái)是媽媽在訓(xùn)斥春娃娃呢。隆隆隆……。這可把我們嚇壞了。又過(guò)了一會(huì)，綿綿春雨緩緩落下。
世間有不少詩(shī)人名人為雨寫了不少著名的詩(shī)句。有人認(rèn)為雨是清涼的事物，有人認(rèn)為雨是生機(jī)的代表。
樹(shù)木在貪婪的吮吸著這春天的第一場(chǎng)雨，不斷吸收著大地給予的營(yíng)養(yǎng)。這寶貴的春雨給了萬(wàn)物生機(jī)，使得人間生機(jī)勃勃。
我喜歡那雨的瀟灑，說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)走就走，好像這世間沒(méi)有什么他可留戀的；我更喜歡雨的豪邁奔放，就如同欣賞一件巧奪天工的藝術(shù)品呢，也如同面對(duì)著人世間的千奇百怪。
看雨天就像看一個(gè)人的`心情，一開(kāi)始高高興興時(shí)，也就是晴空萬(wàn)里的時(shí)候，等到傾盆大雨的時(shí)候，心情也就壞透了。
因此，我喜歡雨，我喜歡雨給我的那種奇異的享受。
四年級(jí)學(xué)生作文 59
每個(gè)人對(duì)美的認(rèn)知各不相同。有的人覺(jué)得外貌動(dòng)人、聲音甜美，那就是美；有的人覺(jué)得身材高挑、腿部細(xì)長(zhǎng)，那就是美；有的人覺(jué)得祖國(guó)大好河山是如此的雄偉壯麗，那就是美
但我認(rèn)為的美卻截然不同，我認(rèn)為書中的美才是真正的美，俗話說(shuō)的話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！敝挥袑W(xué)富五車，才能感受到、領(lǐng)悟到自然界、文學(xué)界、繪畫界的美。但又如何才能做到學(xué)富五車呢？也只有一條途徑，那就是多讀書、讀好書、勤讀書。
若有人失去，或逐漸消失這種能力，那么也還請(qǐng)這些人多閱讀。因?yàn)閲?yán)歌苓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“或許美化靈魂有不少途徑。但我想，閱讀是其中易走的，不是貴的，不須求捷徑�！庇猛ㄋ滓锥脑拋�(lái)說(shuō)：美化靈魂的方式有許許多多，但嚴(yán)歌苓相信閱讀永遠(yuǎn)都是一條最快、最輕松、最便宜的'一條捷徑。這也不只是嚴(yán)歌苓一人這么認(rèn)為，這個(gè)結(jié)論是由千千萬(wàn)萬(wàn)的科學(xué)家，千辛萬(wàn)苦得來(lái)的結(jié)論。這條結(jié)論使我終身受益。我一定會(huì)更加更加自主地學(xué)習(xí)，去閱讀更多知識(shí)更廣的書籍，去擴(kuò)展美，去發(fā)現(xiàn)美，去探索美。
這就是我對(duì)美的知識(shí)。
四年級(jí)學(xué)生作文 60
春已經(jīng)偷偷地來(lái)到了我們的身邊。春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，好一幅生機(jī)勃勃的春景圖。但在春天的諸多自然現(xiàn)象中，最能讓我陶醉其中的就是春天的雨了。
春天的雨，沒(méi)有夏雨來(lái)得猛烈清涼，也沒(méi)有冬雨的寒冷冰爽。它像牛毛，像花針，又好似天上仙女織布的絲線，斷斷續(xù)續(xù)地從天而降。它有時(shí)急，有時(shí)緩，有時(shí)還夾雜著些電閃雷鳴。春天的雨，會(huì)讓人心曠神怡，因?yàn)樗倳?huì)給我們帶來(lái)清新的空氣，讓我們凝神靜氣。
第一場(chǎng)春雨大概在雨水左右，它既是報(bào)告新春降臨的使者，也是國(guó)家的人才會(huì)像雨后春筍一樣，變得越來(lái)越多，讓我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大的象征。每當(dāng)它出現(xiàn)時(shí)，我在家里都會(huì)吃頓好飯，為祖國(guó)的強(qiáng)大而預(yù)祝。
春天的`雨，也是一種精神，從“滴水穿石”里，我明白了堅(jiān)持就是勝利；從雨后的彩虹里，我懂得了“歷經(jīng)風(fēng)雨，總有彩虹”；從“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，我深深體會(huì)到了老師的諄諄教誨如春風(fēng)，循循善誘似春雨，默默地滋潤(rùn)著我們渴求知識(shí)的心田……
啊，春天的雨，你無(wú)私地把一切都奉獻(xiàn)給了我們，我將永遠(yuǎn)把你銘記在心中，時(shí)刻提醒我要為社會(huì)、為國(guó)家和人民做貢獻(xiàn)！
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