【精品】心中的樹(shù)作文合集8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的心中的樹(shù)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

心中的樹(shù)作文 篇1

　　老師，當(dāng)我第一次看見(jiàn)你們的時(shí)候，如同小草見(jiàn)大樹(shù)一般，第一印象就是高大。我現(xiàn)在長(zhǎng)高了，甚至比你們還要高，可你們給我的感覺(jué)依舊是高大。參天大樹(shù)對(duì)嫩嫩小草首先意味著權(quán)威。就拿學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)幫助檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)哪里有問(wèn)題便會(huì)告訴你，可萬(wàn)一和老師在課堂上講的不同，你肯定堅(jiān)持自己的做法或答案，如果他們非要你改，你一定就8個(gè)字告訴家長(zhǎng)：“徐老師說(shuō)這么做的！”家長(zhǎng)一聽(tīng)也不好說(shuō)什么了。這就是老師的權(quán)威，如同大樹(shù)指引樹(shù)下的小草長(zhǎng)哪就長(zhǎng)哪。

　　唐老師在我的心目中也是一棵蒼翠挺拔的大樹(shù)，我們?nèi)��?6位同學(xué)都是在她的呵護(hù)下成長(zhǎng)到今天的，她的功勞不可沒(méi)。有時(shí)候她講的知識(shí)我會(huì)東耳朵進(jìn)西耳朵出，沒(méi)多少時(shí)候便忘了，可每當(dāng)去請(qǐng)教時(shí)，她總會(huì)不厭其煩地教導(dǎo)我，臨了都要提醒一句：“下次別再忘了啊�！弊钭屛矣洃洩q新的一件事是我有一次犯錯(cuò)，本以為唐老師會(huì)在課堂上狠狠批評(píng)一頓，可沒(méi)想到她輕描淡寫(xiě)說(shuō)了幾句便上課了，下了課，她把我?guī)У搅宿k公室，輕聲細(xì)語(yǔ)，循循善誘，講清道理，這讓我深切地感受到老師對(duì)學(xué)生的教育就宛如大樹(shù)對(duì)小草的關(guān)愛(ài)一樣。

　　我的祖輩多為教師，太爺爺錢(qián)素凡生前即是一位勝任地理、歷史、國(guó)文等許多學(xué)科教學(xué)的'中學(xué)老師，他35歲的生命中就有10年執(zhí)鞭從教。人們往往用“導(dǎo)師”“人師”等來(lái)稱(chēng)贊他，爺爺卻覺(jué)得還不如用“公共教師”來(lái)得更貼切。我不知道為什么，便去問(wèn)爺爺，爺爺聽(tīng)了笑了笑，拿出他寫(xiě)的一篇題為《一位青年公共教師》的文章說(shuō): 你太爺爺是位具有真知卓識(shí)，理想遠(yuǎn)大，以身殉職的老師。他不僅是學(xué)校的名師，更是社會(huì)的良師。我聽(tīng)了，看了，雖然不能完全理解，但體會(huì)到，大樹(shù)個(gè)子高，品質(zhì)更高，同樣，老師不僅是高大的，更是高尚的。

　　我贊美你，保護(hù)小草的大樹(shù)；我贊美你，指導(dǎo)人生的老師！

心中的樹(shù)作文 篇2

　　我的心中永遠(yuǎn)都種著一棵特殊的樹(shù)，一棵與眾不同的樹(shù)。

　　那是在剛搬進(jìn)中學(xué)新校園的初秋，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我們的校園就如同百草園一般，不大卻充滿(mǎn)了生機(jī)。北面的墻上爬滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的爬山虎，它正懶懶支著它的小葉片曬著太陽(yáng);東面的花壇里除了種著四季的花卉，下面泥土上覆蓋著綠油油的三葉草，幸運(yùn)的人還能從中發(fā)現(xiàn)四葉草呢!…….可是我發(fā)現(xiàn)圍墻的角落里有著一棵特別的樹(shù)，褐色的樹(shù)干是中空的，靠近樹(shù)根的地方赫然有個(gè)大洞，好像長(zhǎng)大了嘴在喘息著。樹(shù)渾身上下沒(méi)有一片樹(shù)葉，斑駁的樹(shù)皮猶如被撕裂的傷口，一道道一條條，感覺(jué)是經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)火的洗禮，將它變成了這個(gè)模樣，丑陋的它仿佛也自卑的躲在一邊，不敢伸直它的身軀，張開(kāi)他的雙臂，頹廢的它與充滿(mǎn)生機(jī)的校園顯得尤為的格格不入，我也不想多看他一眼，心里納悶為什么園丁不移走這棵貌似枯死了的樹(shù)。

　　初冬時(shí)分，校園里吹起了陣陣蕭瑟的風(fēng)，我不經(jīng)意的看向那棵樹(shù)，在角落里的它被秋風(fēng)刮的似有被折斷了的模樣，我無(wú)力地想這棵可憐的'樹(shù)啊，怎樣才能挨過(guò)漫漫長(zhǎng)冬，也許此時(shí)的秋風(fēng)不過(guò)是加快了他走向死亡的步伐。

　　那年的上海特別的冷，還下起了一場(chǎng)大雪，校園里被白雪覆蓋了，所有的生物都陷入了冬眠，靜靜的等待著春的來(lái)臨。過(guò)完寒假后又重新回到校園的我，不經(jīng)意卻又帶了一種莫名的期盼，望向那個(gè)角落，我驚呆了，我似乎不能相信我的眼睛，那曾經(jīng)被我判了死刑的樹(shù)啊，他竟在那枯枝上爆發(fā)出生命的綠色，那一點(diǎn)一點(diǎn)的嫩嫩的芽?jī)悍路鹪诟嬖V我告訴大地告訴周?chē)�的伙伴，“我回�?lái)了”。在微風(fēng)中彎曲的樹(shù)干顫動(dòng)著，仿佛要掙扎著伸直他那久已彎曲了的腰。我心里頓時(shí)又驚又悔，眼睛仿佛被霧氣蒙住，我感嘆驚訝于它那頑強(qiáng)的生命力，我后悔慚愧當(dāng)初有瞧不起它的種種想法。隨后的那個(gè)春天我看到了它的重生：一朵朵鮮艷的紫紅色的丁香花，綻放在它不屈的枝干上，真沒(méi)想到，在歷經(jīng)磨難熬過(guò)蕭瑟秋風(fēng)寒冷酷冬的它終于迎來(lái)了春天的光芒，那份獲得重生的美是世上萬(wàn)物都不可及的。

　　我心中的樹(shù)啊，絕不輕言放棄的你啊!生命的綠色將永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你那不屈的枝干!

心中的樹(shù)作文 篇3

　　不論是男女老少，簡(jiǎn)直所有的人在內(nèi)心深處都有著一棵許愿樹(shù)，每逢咱們遇到困難時(shí)，就會(huì)像他請(qǐng)求期望，使咱們?cè)俦е�一絲期望、一個(gè)期望；有時(shí)咱們遇到一些工作，也會(huì)跑去找它許下期望和期望，因而許愿數(shù)在咱們的心中扮演著無(wú)足輕重的位置。

　　許愿樹(shù)對(duì)我而言，就像是一個(gè)期望的支柱，想必咱們必定很獵奇它為什么對(duì)我特別重要呢？由于小時(shí)候的我十分愛(ài)亂吃東西，導(dǎo)致后來(lái)患病開(kāi)刀，不光在身上留下好幾條無(wú)法抹滅的刀疤，也使我吃盡了苦頭，每逢我覺(jué)得苦楚時(shí)，就會(huì)悄悄的'許下一次又一次的期望，期望能成為一個(gè)不是為了錢(qián)才替患者治病、醫(yī)術(shù)又高超的巨大醫(yī)師，因而每逢我看見(jiàn)身上的那道疤痕，就會(huì)警覺(jué)著我不要亂吃東西，還提醒著我要盡力達(dá)到期望，這就是許愿樹(shù)對(duì)我的影響。

　　許愿樹(shù)就像一面魔鏡把咱們最火急的希望顯現(xiàn)在樹(shù)上，也就是咱們心中的期望，盡管它指派“空”想，但卻使咱們?nèi)兆佑蟹结槪�不�?huì)由于一些引誘而迷失自我。

心中的樹(shù)作文 篇4

　　我的童年是沉浸在老桂樹(shù)的馥郁香氣中度過(guò)的。一到了八月香飄十里的季節(jié)，整個(gè)小院就像被門(mén)前的桂花香包裹住了，纏纏綿綿濃郁撲鼻的香氣，卻一點(diǎn)也不發(fā)膩，伴隨著秋風(fēng)送入鼻內(nèi)，反而更顯清透沁人。不知何時(shí)被種下，似乎在我印象中它就一直如此枝繁葉茂，芳香四溢。從我兒時(shí)起，這棵門(mén)前的`大樹(shù)，仿佛就成為了心中遙遠(yuǎn)的念想。每當(dāng)獨(dú)自走在放學(xué)的路上，隔著許遠(yuǎn)就能望見(jiàn)它影影綽綽的枝葉，心中的浮萍仿佛落下根來(lái)，一下子長(zhǎng)長(zhǎng)的路途就有了盼頭。奶奶也常承接了祖?zhèn)鞯氖炙嚒�—桂花糕，一口咬下，唇齒間跳動(dòng)的都是甜蜜的喜悅。那些年，老桂樹(shù)正像是一位長(zhǎng)輩般守望著我的成長(zhǎng)。

　　記得奶奶常搬一把搖椅，執(zhí)一把蒲扇，坐在樹(shù)蔭下時(shí)不時(shí)晃著，輕聲喚著我的名字。這時(shí)我便從院子角落里不知某處冒出來(lái)，大聲應(yīng)奶奶一聲，嬉笑著跑到樹(shù)下，蹲坐著聽(tīng)奶奶嘮嗑。樹(shù)是家里先人種下的，后來(lái)也曾被挖，也曾經(jīng)歷戰(zhàn)亂流離，但一直陪伴我們家扎根在此。奶奶年近八十，其中與樹(shù)相伴，也有至少五六十載春秋。每當(dāng)晚輩們叮囑奶奶注意身體，老人家就會(huì)笑笑嘟嘴指向門(mén)前的老桂樹(shù)，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：桂不老人不老，我還能再望這桂樹(shù)幾年咧。

　　這些年奶奶年歲愈大，頑疾纏身，老桂樹(shù)也不如兒時(shí)記憶中枝繁葉茂。自從來(lái)鄭州上學(xué)，每個(gè)陰涼的夏秋夜晚，思緒就會(huì)紛飛到桂樹(shù)飄香的家鄉(xiāng)，想象著踏著鄉(xiāng)間小路，嗅著絲絲香氣，滿(mǎn)載著欣喜歸家，先遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與桂樹(shù)打個(gè)照面，拐個(gè)彎兒，就能望見(jiàn)樹(shù)下佝僂著等待的奶奶，心中更加百感交集，怕奶奶身體欠佳，怕桂樹(shù)繁茂不再，這時(shí)才真真體會(huì)到近鄉(xiāng)情更怯這其中的細(xì)膩奧妙。

　　桂老了，人也老了，奶奶腿腳不靈，但每年我們返鄉(xiāng)時(shí)，卻總還做桂花糕給我們吃。每當(dāng)再度吃到桂花糕，總是不禁氤氳了眼眶。我想著何時(shí)自己也得學(xué)會(huì)這門(mén)手藝，我也做給后輩吃，讓這桂香代代相傳，才能不負(fù)這桂樹(shù)的一生守望，也不負(fù)家人的濃濃親情。

心中的樹(shù)作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的生活態(tài)度，所以構(gòu)成了這個(gè)多彩的世界。裝飾漂亮的花，是一片片花瓣。裝飾多彩的世界，是各式各樣的人。

　　我們是學(xué)生，所以沒(méi)有大人們養(yǎng)家糊口的壓力。但是我們也是辛苦的。各行各業(yè)，沒(méi)有真正的輕松。

　　一只小鳥(niǎo)，靠著一截樹(shù)枝飛過(guò)了大洋。為什么它選擇的只是一截樹(shù)枝呢？是因?yàn)樗�懂得取舍。如果說(shuō)它選擇的不是樹(shù)枝，而是整個(gè)鳥(niǎo)窩，那它是否還能飛過(guò)大洋呢？所以說(shuō)它懂得取舍。

　　再想想蝸牛，它背著家，負(fù)擔(dān)著許許多多的壓力，因此使得它只能緩慢爬行。

　　兩者一對(duì)比，可以看出小鳥(niǎo)的聰明。但站在現(xiàn)實(shí)的'角度來(lái)看，現(xiàn)在的我們是小鳥(niǎo)，父母是蝸牛。我們之所以能輕快飛捷，是因?yàn)橛懈改钢�撐著這個(gè)家。

　　那再說(shuō)說(shuō)那一截樹(shù)枝代表什么呢？

　　我認(rèn)為那一截樹(shù)枝代表的是追求，對(duì)人生的追求，對(duì)理想的追求，對(duì)未來(lái)的追求。每個(gè)人心中那一截樹(shù)枝都代表不同的選擇，但不論是什么選擇，我們終有一天會(huì)成為蝸牛，為了家，不得不選擇慢慢的爬行。

　　但我覺(jué)得我們不會(huì)后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)�飛翔過(guò)。所以我們會(huì)更加珍惜自己心中的那一截樹(shù)枝。生活當(dāng)中所遇到的難題，挫折，不是正如同大洋么？只要我們肯堅(jiān)持的飛下去，就一定能飛過(guò)大洋，到達(dá)人生的理想之地；變成蝸牛，為了后代而放棄飛行。將那截樹(shù)枝留給后代，繼續(xù)完成人生的追求。

心中的樹(shù)作文 篇6

　　學(xué)校的操場(chǎng)旁邊，有一棵皂莢樹(shù)。

　　那棵樹(shù)好像已經(jīng)很老很老了，樹(shù)干有雙臂環(huán)抱那樣粗，在一人高的地方彎了下腰然后又伸向天去，樹(shù)干上還有一個(gè)黑咕隆咚的小樹(shù)洞。樹(shù)枝感覺(jué)蒼勁有力，向四方八面延展，不比柳條的柔軟，卻別有一番風(fēng)味。春天，新葉吐綠為校園帶來(lái)東風(fēng)的氣息；夏天，偌大的樹(shù)冠為樹(shù)下的同學(xué)投去一片陰涼；秋天，成群的低年級(jí)孩子撿樹(shù)下月牙般的皂莢；冬天，只剩下光禿禿的枝干，等待著來(lái)年吐綠。

　　在那棵樹(shù)下我度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光。現(xiàn)在回想起來(lái)，那些日子太美好了，美好得不真實(shí)。我像是生活在一個(gè)大家庭里，有四十多個(gè)兄弟姐妹。男生中，有正經(jīng)的也有頑皮的；女生中，有文靜的也有瘋癲的。男生女生之間經(jīng)常打鬧，卻給我一種獨(dú)特的歸屬感。同學(xué)之間親如一家人，班級(jí)就是家。我們也許不是最優(yōu)秀的集體，有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生總給班級(jí)扣分；我們不是體育最強(qiáng)的集體，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)穩(wěn)居倒數(shù)第二；我們也不是最踏實(shí)的集體，經(jīng)常失足于細(xì)節(jié)，被數(shù)學(xué)老師稱(chēng)為“一塌糊涂”。我是班長(zhǎng)，但不是個(gè)好班長(zhǎng)，我能做好自己，只能算是個(gè)好學(xué)生，而要幫助別人，我卻常常感到無(wú)能為力。然而，我們有一個(gè)最最負(fù)責(zé)的班主任，她帶我們走過(guò)了這難忘的六年時(shí)光。我可以拍著胸脯說(shuō)：“我愛(ài)我的班級(jí)，就像愛(ài)爾蘭人熱愛(ài)他們的土地一樣，我是它的一部分。”

　　那時(shí)，每天清晨，迎著朝陽(yáng)走進(jìn)校園時(shí)，我都不忘繞著皂莢樹(shù)走一圈；中午，和同學(xué)踩地上樹(shù)葉間圓形的光斑；傍晚，踏著皂莢樹(shù)狹長(zhǎng)的影子走出校門(mén)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我都不知道，原來(lái)時(shí)間可以過(guò)得這么快。我開(kāi)始后悔，很后悔。為什么我抱怨過(guò)班主任嚴(yán)格的要求，為什么我討厭過(guò)班上的`某些同學(xué)，為什么直到畢業(yè)典禮我都沒(méi)有為即將到來(lái)的分別產(chǎn)生絲毫的傷感，為什么六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我原本以為，我們會(huì)很長(zhǎng)久，就像那棵皂莢樹(shù)一樣，生機(jī)勃勃地一年又一年，卻沒(méi)想到我們終將迎來(lái)分別的一天。

　　當(dāng)我再一次回到小學(xué)看望老師的時(shí)候，已是初中的學(xué)生了。走進(jìn)曾經(jīng)熟悉的校園，我看到學(xué)校的草皮地面換了新裝，又重新翻修了閱覽室，老師們被分在了不同的年級(jí)，一群一群的學(xué)生都是我不認(rèn)識(shí)的新面孔。我好像已經(jīng)不屬于這里了，心里不由一陣失落。然而回頭看見(jiàn)那棵皂莢樹(shù)，依然挺立在那里，未變分毫，如往日般茁壯。是啊，樹(shù)綠了枯，枯了綠，生命不也是這樣不斷新舊更替的嗎？想到這里，心中的失落頓時(shí)除盡了，六年的時(shí)光已在我心中畫(huà)上了濃墨重彩的一筆，即使是時(shí)間的洪流也沖刷不掉，這樣就已經(jīng)夠了。我是這樣，我們都是一樣，無(wú)需傷感，無(wú)需失落，每一段路程都會(huì)有分別，也會(huì)有相遇。只需要將難忘的回憶放在心里，伴我們一路前行。

　　走出校門(mén)，我仿佛聽(tīng)到從樹(shù)下傳來(lái)一陣清脆的笑聲，又是哪一群小學(xué)生，在樹(shù)下?lián)焓霸卵腊愕脑砬v呢？幾年后，是不是也如我一樣，小心翼翼地將這棵綠樹(shù)珍藏在心中，在它的守護(hù)下一路成長(zhǎng)呢？

心中的樹(shù)作文 篇7

　　老家在北方的大山里，幼時(shí)上學(xué)伴我一路的是兩側(cè)的群山，于是群山的風(fēng)景就那么深刻的印在腦海里。

　　多年過(guò)去了，至今仍活在我眼前的就是山崖上那棵孤獨(dú)的松樹(shù)，冬天的時(shí)候，它總會(huì)讓我想起那首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺而直，欲知松高潔，待到雪化時(shí)。盡管那棵樹(shù)不粗壯，也不繁茂，可是我喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)、冷傲、獨(dú)樹(shù)一幟的氣勢(shì)。山崖是貧瘠的，堅(jiān)硬的，也是最寒冷的，可是那棵松樹(shù)，卻獨(dú)占鰲頭，活出不一樣的風(fēng)采，孤獨(dú)中透著倔強(qiáng)的生命力。不能選擇的是出生地，可是能夠選擇活著的態(tài)度，不能左右時(shí)間，可是能夠左右的是掌握時(shí)間的方法。

　　我曾經(jīng)以松自稱(chēng)，在我喜歡的書(shū)上落上“雪松”二字，那是因?yàn)閮?nèi)心里，我知道自己就是一棵無(wú)聲無(wú)息的樹(shù)，長(zhǎng)在人生不怎么富饒的土地上，可是我仍然倔強(qiáng)的選擇拼搏，選擇挺拔的向上。汲取一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，枝丫向上長(zhǎng)一長(zhǎng)，根須向下伸一伸。扎實(shí)的抓住土壤，無(wú)畏的挺向天空，也許空氣少一些，也許鮮花不屑與我為伴，可是我也要自己的燦爛，因?yàn)榛畛鼍�彩是我生命的�?qiáng)音。

　　生活中很少有出生入死般的朋友，能夠常聯(lián)系的就是那么幾個(gè)淡淡的、卻又緊緊吸引彼此的朋友，失落時(shí)，高興時(shí)，我都不會(huì)想起他們。大概內(nèi)心里，我是孤僻的，自卑的，總有一個(gè)聲音提醒我：渺小如我，誰(shuí)能愿意分享和分擔(dān)我的全部呢？所以冷暖自心知了。如果想要朋友陪伴的'時(shí)候，我多半會(huì)選擇書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，才會(huì)有那么一絲放松，仿佛卸下了心事，于是又能前行。

　　人是要有一點(diǎn)精神的，我也有自己的精神之樹(shù)，如果沒(méi)有這些，那我也什么都不是，不會(huì)渾然忘我的追求事業(yè)的高度，我追求因?yàn)槲铱鞓?lè)！

　　我心中的那棵樹(shù)有一個(gè)好爸爸，他就像挺拔的樹(shù)矗立在我的心中。我很愛(ài)他。

　　因?yàn)樗�博學(xué)。爸爸在家中就是一本“百科全書(shū)”，有困難找他，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。記的有一次，我被一個(gè)數(shù)學(xué)題難住了，無(wú)奈之下只好向爸爸請(qǐng)教。沒(méi)想到，爸爸三下五下地把題目看了一遍，大筆一揮就把我的攔路虎給解決了，我真是佩服得五體投地。

　　因?yàn)樗�勤勞。他燒菜、煮飯、洗碗、洗衣服樣樣精通，沒(méi)有什么他不拿手的�？蓞柡α�！有一次，媽媽在家里看電視，轉(zhuǎn)頭一看，沒(méi)想到，爸爸竟在掃地，“地這么干凈，掃什么呀？”媽媽奇怪地問(wèn)。爸爸說(shuō)：“不干凈，你看那縫里還有灰塵呢！”接著，爸爸又拿起拖把繼續(xù)拖。

　　因?yàn)樗�守信。有一次，我鬧著要吃冰激凌，眼淚都流出來(lái)了。爸爸見(jiàn)了很心疼，說(shuō)：“好好好，爸爸給你去買(mǎi)�！甭�(tīng)了爸爸的話，我擦干了紅潤(rùn)潤(rùn)的眼睛，帶著懷疑問(wèn)：“真的嗎？”“真的，如果我騙你，我就是小狗�！边@樣一來(lái)我才放心了�？蓩寢屨f(shuō)：“現(xiàn)在是春天，吃什么冰激凌呀。”爸爸走了過(guò)去，不知對(duì)媽媽說(shuō)了什么，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸轉(zhuǎn)身走向鞋柜，連忙拿起鞋子穿了起來(lái)，然后走出家門(mén)，直到晚上，爸爸才回了家，手里還拿著一個(gè)冰淇淋。我馬上跑過(guò)去接住冰淇淋，把它放在冰箱里，接著，我跑過(guò)去抱住了爸爸連聲說(shuō)：“爸爸你真好！”

　　我為有這么一個(gè)好爸爸而感到驕傲、自豪。爸爸是樹(shù)，我是苗，我在爸爸的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。

　　就那么一年又一年，時(shí)間飛逝。一晃啊，十幾個(gè)年頭就那么離奇的失蹤了。不過(guò)還好，記憶還在，所以人和事，都埋在記憶里的。有一棵樹(shù)，卻是站立在上頭的。為什么不用“矗立”之類(lèi)看起來(lái)高大威猛的詞語(yǔ)呢？因?yàn)槟菢釉�的好疏遠(yuǎn)，雖然更愿意用“溶”字，但有不夠突出，無(wú)法顯示它的重要和特別。

　　那是一顆逐漸老去的樹(shù)啊。枝也被劈下了許多。但是，它依舊堅(jiān)定的立在那里。

心中的樹(shù)作文 篇8

　　曾有人贊美過(guò)臘梅的堅(jiān)毅，頌揚(yáng)過(guò)蒼松的挺拔，向往過(guò)櫻花的姹紫嫣紅，傾慕過(guò)楊柳的婀娜多姿……然而，我卻對(duì)樸實(shí)無(wú)華的香樟樹(shù)情有獨(dú)鐘。是的，我喜歡香樟樹(shù)，我崇拜香樟樹(shù)，我盼望它能成為我們六安的市樹(shù)，凈化著六安市的環(huán)境，弘揚(yáng)著老區(qū)人的品格。

　　香樟，也稱(chēng)芳樟。是樟樹(shù)的一種類(lèi)型，其紋理細(xì)致，抗腐、祛蟲(chóng)，其根、莖、葉、干均可提取樟腦、樟腦油，為近代醫(yī)藥、化工、食品等方面的重要原料。香樟壽命長(zhǎng)、生長(zhǎng)迅猛，氣味芳香，葉色濃綠光澤，是城市綠化的重要樹(shù)種。在我們六安城區(qū)古剎、公園、單位和學(xué)校均有樹(shù)齡上百年的香樟樹(shù)，是我們六安的“瑰寶”。

　　我關(guān)注香樟，是因?yàn)樗龔牟幌蛑車(chē)�索求什么，也從不炫耀自己，只是默默地向貧瘠的土壤汲取有限�?營(yíng)養(yǎng)，盡職盡責(zé)地供養(yǎng)著枝頭的綠葉。

　　我喜愛(ài)香樟，是因?yàn)樗�四季常綠，從不雕琢裝扮，總是以平常的綠，讓單一的生活充滿(mǎn)色彩和生機(jī)。

　　我崇拜香樟，是因?yàn)樗�自身芳潔，每�?dāng)華燈初上時(shí)，唯有她遠(yuǎn)離蚊蟲(chóng)，散發(fā)出特有的香味，聞之芳香四溢，令人沁人心脾。

　　我歌詠香樟，還因?yàn)樗龔臒o(wú)怨言。她既沒(méi)有松柏般偉岸，也沒(méi)有梧桐般張揚(yáng)，她總是在自己的崗位上默默付出著、貢獻(xiàn)著。

　　讓我贊美你吧！香樟樹(shù)，我關(guān)注你，我喜愛(ài)你，我崇拜你，我歌頌?zāi)悖�我盼望你能成為我們六安的市�?shù)，讓芳香浸潤(rùn)著家鄉(xiāng)的每個(gè)角落，讓根須延伸到皋城的每一片熱土……

　　我愛(ài)你——香樟樹(shù)，我心中的市樹(shù)！

【心中的樹(shù)作文】相關(guān)文章：

心中的樹(shù)作文08-16

心中的樹(shù)作文10-10

心中的樹(shù)高中作文04-09

我心中的樹(shù)作文06-11

心中的那棵樹(shù)作文01-11

【薦】心中的樹(shù)作文12-01

推薦心中的樹(shù)作文09-27

心中那棵樹(shù)作文11-10

心中的樹(shù)作文【精】12-15

心中的樹(shù)作文【熱門(mén)】12-19