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點(diǎn)燃生命作文（精選40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的點(diǎn)燃生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
點(diǎn)燃生命作文 篇1
靜坐河邊，望水中游魚，你夠逍遙。
不問塵世，辭楚王盛情，你夠?yàn)⒚摗?/p>
閉目深思，吟駭世奇文，你夠睿智。
然而，你可曾考慮過如此去燃燒生命的巨燭，是否有點(diǎn)可惜，如此去消磨易逝的青春，是否有點(diǎn)頹廢，如此去詮釋人生，是否有點(diǎn)消極呢，我的莊老夫子？
出生于沒落的貴族，我們能夠理解你茫然離所的感覺；徘徊于奴隸制與封建制的交界處，我們能體會(huì)你無可寄托的凄涼心境；看到小人當(dāng)?shù)�，朝廷，我們能感覺到你激憤于心而又又無可奈何的失落。但這一切都不應(yīng)是您消極的理由，您應(yīng)該“鯤鵬展翅”“決起而飛”，你應(yīng)該將自己的才華傾注到為國為民奮斗的熱情中去，即使被現(xiàn)實(shí)折了羽，但只要努力飛翔過，內(nèi)心也便無怨無悔了。
陸游一生傾注愛國激情，馳騁疆場，奮勇抗金。雖然他沒能等到“王師北定中原日”，但蒙蒙細(xì)雨中，他可以無悔地騎著瘦削的毛驢，踏上歸途。因?yàn)樗麏^斗了一生，充實(shí)了一生。
岳飛謹(jǐn)記“精忠報(bào)國”，矢志不渝，捐軀赴國難，雖然為奸人所害，但他依然可以無怨無悔。因?yàn)樗腵一生因“怒發(fā)沖冠”而豐富，因“饑餐胡虜肉”而充實(shí)，因“渴飲匈奴血”而多彩。
與之相比，莊老夫子顯得瘦弱不堪了吧。難道《齊物論》就是您生命的價(jià)值觀？難道《逍遙游》就是生命的執(zhí)著追求？難道坐在河邊垂釣，便是您一生的詮釋？
面對莊子的消極和頹廢，我們說，不。人不應(yīng)該在回憶往事的時(shí)候因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，不應(yīng)為碌碌無為而羞愧。我們應(yīng)該盡自己所長，全身心地投入到對社會(huì)的貢獻(xiàn)中去，做到“智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠”。如此，我們生命的巨燭才會(huì)亮的更久，生命的煙火才會(huì)燃放的更加耀眼。
點(diǎn)燃生命的煙火，讓短暫的生命綻放出五彩的光芒，這才是我們所追求的。
點(diǎn)燃生命作文 篇2
火是人們的信念，它給人不屈不饒的毅力。有位名人曾說過：“火是信念，點(diǎn)燃人們的生命燈塔，照亮人們前進(jìn)的方向，給人帶來光明與幸福�！笔堑�，只有心中有信念的人，才能不畏艱難困苦，勇往直前，憑著不屈不饒的毅力戰(zhàn)勝困難與挫折，挑戰(zhàn)自我，使自己不再畏懼生命的考驗(yàn)與生存的磨練，在逆境中鑄造一個(gè)全新的自我。想想海倫·凱勒，想想張海迪，想想貝多芬……是什么力量使他們?nèi)绱四�？是正確的信念的力量——要扼住命運(yùn)的咽喉。由此可見，正確的信念對一個(gè)人來說太重要了。
火是人們的信念，它給人不盡的力量，創(chuàng)造生命的財(cái)富。信念是一種高貴的品質(zhì)，一種偉大的生存動(dòng)力，它是人們心中不滅的圣火，點(diǎn)燃自己的生存熱情，點(diǎn)燃自己的奮斗熱情，點(diǎn)燃自己的一切一切，使你更正確地認(rèn)識(shí)自己，從而使自己不斷地挖掘自己的內(nèi)在潛能，激發(fā)自己的潛能，讓信念之石撞出星星之火，照亮自己前進(jìn)的'方向，引領(lǐng)自己飛向理想的天空。
火，給人帶來溫暖，也會(huì)給人帶來災(zāi)禍；給生命帶來希望，也帶來了毀滅，正確的信念雖是人的動(dòng)力之源，但錯(cuò)誤的信念卻是毀人之根。樹立正確的信念固然會(huì)激發(fā)人的斗志，促進(jìn)人成功，同時(shí)錯(cuò)誤的信念毀滅一個(gè)人。早期的牛頓憑著堅(jiān)定不移的信念創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)，成就了自我，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。然而晚年的他卻受封建神學(xué)的影響，一心研究“神學(xué)”致使自己晚年一無所成，含憤而死。由此可見，錯(cuò)誤的執(zhí)著于不切實(shí)際的信念危害大矣！因此我們在人生的征途中要樹立正確的信念，為自己創(chuàng)造人生的坦途——
其一堅(jiān)定信念要從實(shí)際出發(fā)，否則縱使有信念，你也只能在迷惘中度過。其二，既然堅(jiān)定信念，就要“用心一也”，認(rèn)真實(shí)踐，切不可三天兩頭換信念。這種朝三暮四而沒有毅力、恒心的人只是把信念看成一種心血來潮的念頭，他是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。其三，我們要善于利用客觀物質(zhì)條件，并在信念的推動(dòng)下，鼓舞下去實(shí)干，只有拼搏了，奮斗了才可以獲得最終的鮮花與碩果。
讓我們點(diǎn)燃生命的火焰，在不滅的信念中勇前進(jìn)，獲成功。
點(diǎn)燃生命作文 篇3
生命對于每個(gè)人只有一次，每個(gè)人都會(huì)珍惜自己的生命，我們赤裸裸的來到這個(gè)世界上，從走路摔跤的嬰兒成為一個(gè)有知識(shí)，有追求的人。我們無時(shí)無刻對自己的生命付出過一些小小的犧牲，但對于生命這都不算什么。
人的生命是脆弱并且短暫的，但人的愛是更偉大的。在5·12的汶川地震與舟曲泥石流中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了人間的大愛．我們感覺到全世界的人都是富有愛心的，從四面八方捐來的物資，還有那些志愿者，他們?nèi)f里來到災(zāi)區(qū)幫助人們重建家園，但是這些都不是令我最感動(dòng)的，還有那人民解放軍抗震救災(zāi)時(shí)的動(dòng)人畫面。
在這場地震中，人民解放軍救出了多少鮮活的生命，有‘敬禮男孩’，還有那地震后救出幾個(gè)同學(xué)一名教師的‘英雄男孩’。在這場地震中最令我感動(dòng)的是，一位母親與自己兩三個(gè)月的嬰兒，當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，這對母子沒有及時(shí)逃出來，被困在房間里，但是這位母親緊緊用身體擋住掉下來的石頭，地震過了四五天，解放軍戰(zhàn)士沒有尋找到這對母子。這時(shí)，人們徹底失望了，他們相信沒有人在活著了，但在這時(shí)候一陣清脆的嬰兒哭聲響起了，解放軍戰(zhàn)士們興奮起來了，他們隨著哭聲尋找，終于找到了這對母子，當(dāng)人們看見這一幕時(shí)，人們都驚呆了，這位母親用自己的身體擋住了從上面掉下來的石塊，并且咬破自己的手指頭給孩子喂血，她的十根指頭都咬破了，當(dāng)她看到解放軍戰(zhàn)士時(shí)，她無力的嘶叫著，快快，快救孩子，當(dāng)孩子被救出來時(shí)，這位偉大的母親倒下了。這是多么偉大的母親��！她本可以自己活下來的，但她沒有那么做，她用自己救活了自己的孩子。
地震無情，人間有情。還有玉樹地震也有許多感人的故事，就是這中愛，一次次點(diǎn)燃了那最后一次微弱的光，使他們獲得了一次又一次新生的'機(jī)會(huì)。人的愛是無私的，母愛更是偉大的，我們要知道父母是點(diǎn)燃我們生明之光的人。
地震無情，人間有情，人的愛總會(huì)在總艱難時(shí)體現(xiàn)的。我相信，一切都阻擋不了英雄同人民的團(tuán)結(jié)、奮斗，一個(gè)人的力量是微小的，但許許多多的人團(tuán)結(jié)就會(huì)有很大的力量。
想要回報(bào)就要付出。當(dāng)別人受到災(zāi)難時(shí)我們應(yīng)該點(diǎn)燃生命之光，當(dāng)你受災(zāi)難時(shí)別人也會(huì)點(diǎn)燃你那最后一點(diǎn)生命之光，使你的生命再存活一段時(shí)間。
點(diǎn)燃生命作文 篇4
安徒生筆下的賣火柴的小女孩，只有死才可以擺脫痛苦。死后留下了1大把火柴。而在現(xiàn)實(shí)生活中，有一位小女孩和賣火柴的小女孩一樣很痛苦，最后她留下了七根和諧火柴，這七個(gè)和諧火柴點(diǎn)燃了七個(gè)孩子的生命。
就在去年，一個(gè)三年級(jí)的女孩子得了白血病。在社會(huì)好心人，單單一天就捐助了6萬元。治療的錢有了，經(jīng)過一個(gè)多月的化療，小女孩的'病是好了許多。在治療階段時(shí)，小女孩還參加了學(xué)校的期中考試，而且是第一名！數(shù)學(xué)100分！小女孩又經(jīng)過了兩個(gè)月的化療，眼看病情有了好轉(zhuǎn)，就快康復(fù)了�？墒撬吘箓�(gè)孩子啊，三個(gè)多月不吃飯了，畢竟是忍不住的。在護(hù)士們都不在的時(shí)候，她悄悄了吃了一小塊方便面，別看這小小的一塊方便面，就是它要了小女孩的命！就這樣，小女孩離開了人世……
也許小女孩知道有怎么一天吧，小女孩寫了一封遺書，遺書是這樣寫的：我知道也許我會(huì)離開，但是我是快樂的。爸爸要好好活著，治療的錢應(yīng)該還有剩的吧，如果可以給一點(diǎn)給爸爸的話就給爸爸25%，剩下的錢就給和我一樣得了病沒錢醫(yī)治的孩子們吧！
小女孩剩下了錢還很多，給你她爸爸后都還能幫助七個(gè)白血病兒童，她就想是賣火柴的小女孩，留下了7根點(diǎn)燃生命的火柴。那七個(gè)被治療好的孩子們從心底里感謝小女孩，是小女孩讓他們得到了重生，他們的肩膀上重了，因?yàn)槲覀兪菫榱藘蓚�(gè)生命而活下去的。
小女孩和安徒生筆下的小女孩一樣，在死之前是幸�？鞓返�，但是我認(rèn)為唯一不同的是，小女孩是非常幸福的，畢竟還是有好心人幫助過她的，她的是牽動(dòng)了不少人的心��！我想小女孩會(huì)永遠(yuǎn)記住吧！
小女孩的精神就像安徒生寫的故事一樣，永遠(yuǎn)留在人們的心中，永遠(yuǎn)留在我人們心中……也許小女孩就是一位天使，來幫助我們?nèi)祟愓业缴屏嫉男陌桑‖F(xiàn)在使命完成了，她開心的走了。
點(diǎn)燃生命作文 篇5
深秋的清晨已有了微微的寒意，似煙似云的白霧不知從何地而起，順著微風(fēng)飄到我眼前，繚繞著，擋住了視線，萬物都不太真切。但不一會(huì)兒太陽躍出了東方，將金色的光輝撒下，親切地抱吻著每一個(gè)枝丫，每一片樹葉，揮動(dòng)金色的風(fēng)輕輕拂散濃霧，只剩幾縷曳不去的淡煙，眼前的景色漸漸清晰起來。
那是什么，一片濃重的繁茂的綠色和星星點(diǎn)點(diǎn)涂抹其中、點(diǎn)綴其上的潔白？對了，是木芙蓉，那份嶄新的潔白召喚著我。來到樹下，一朵朵素潔的花兒就在眼前。此時(shí)，它已不再是一片單純的.白色，而是個(gè)小小的有序的整體，你看潔白的花瓣，如此輕巧，薄得透亮；陽光下，晶瑩光潤又似乎不堪重負(fù)，連幾滴露珠也支撐不住。終于，“滴答”，露珠在陽光中打了幾個(gè)滾，化為一縷煙，飄走了，白色的花瓣擁著奶黃色的蕊，微風(fēng)拂過，不住地向我們點(diǎn)頭微笑，一切都那么迷人。
時(shí)間飛逝，‘一天的生活又在讀、寫、背中過去了。太陽駕著阿波羅的火車逃匿到西山后，揮灑下一把金火，將天邊的云點(diǎn)燃了，映紅了藍(lán)天。
不知為什么，突然又想起了清晨那潔白的木芙蓉。不知木芙蓉怎么樣了？帶著關(guān)切，慢慢踱步到樹下，抬眼望，那木芙蓉一一咦，不對一一入目的竟是一片火紅，白色只剩得星星點(diǎn)點(diǎn)，在那些花骨朵上。天哪，怎么會(huì)這樣？我簡直不敢相信，但不能否認(rèn)我已被這火紅的花吸引了，我的心被點(diǎn)燃了。那是怎樣一種紅色呀，從根部的深紅到花尖的朱紅，都那么純，不染一絲兒塵滓，又像一團(tuán)火焰，燃燒著它最后的熱情，似乎要與太陽媲美。
它們是因?yàn)橹雷约旱纳押芏虝毫耍湃绱瞬贿z余力嗎？也許是的。它們不愿帶著凄慘的白色結(jié)束生命，而這紅色恰恰能代表它們深藏的熱情。突然之間我似乎明白了許多……拾一朵凋零的木芙蓉，插入心扉。那生命之火將永不褪色。祝福你，美麗的木芙蓉！
點(diǎn)燃生命作文 篇6
如果生命沒有明天，你是否還會(huì)努力著為今天的精彩而奔放；如果歲月沒有結(jié)締，你是否還會(huì)因?yàn)樵?jīng)輝煌過而欣慰自豪；如果我們都只是草叢里的蟋蟀，是否能夠?yàn)t灑的，在明知沒有明天的結(jié)局下，還能放聲高唱？
也許有人會(huì)說，螞蟻才是智者，因?yàn)樗鼈儠r(shí)刻都在為自己的美好生活努力準(zhǔn)備著；也許有人會(huì)說，蟋蟀的下場是自然給予懶者的最高懲罰。在我看來，生命在世，無所謂長短，蟋蟀短暫的一生，它經(jīng)歷過的，體會(huì)到的快樂并不亞于螞蟻。如果我是蟋蟀，我依然會(huì)選擇縱情高歌，盡情點(diǎn)燃生命的激情，適時(shí)享受生活的樂趣。
點(diǎn)燃生命，就要學(xué)會(huì)享受生活。
生命無所謂明天，何不學(xué)會(huì)抓住今天，活在今天，享受今天。這一點(diǎn)，蟋蟀是聰明的.。及時(shí)享樂，又未嘗不可。試想下，如果蟋蟀不唱歌了，也跟螞蟻一樣，忙著準(zhǔn)備糧食過冬，等冬天到了，草木衰敗，試問，蟋蟀還會(huì)有閑情雅致在草叢里放歌嗎？又或許，滄海桑田，風(fēng)云突變，蟋蟀的生命就這么在遺憾中了卻，不曾精彩。
點(diǎn)燃生命，就是要學(xué)會(huì)在短暫的生命里堅(jiān)持著自己的快樂，快樂著自己的堅(jiān)持。
當(dāng)冬天來臨時(shí)，螞蟻可以美美的藏在洞穴里享受自己的勞動(dòng)成果，但它們不會(huì)想到的是，這個(gè)冬天過去了，它們又將如何迎接下個(gè)冬天�；蛟S還是一成不變的忙碌。生命有長有短，其最終的歸屬都是死。但我可以保證，螞蟻的生命決不如蟋蟀的動(dòng)情，因?yàn)樗鼜牟辉c(diǎn)燃過生命，熄滅的也將悄無聲息。
點(diǎn)燃生命，執(zhí)著于現(xiàn)時(shí)的精彩，而非明日的滿足�，F(xiàn)實(shí)生活中，有多少人，奔走于金錢之間，徘徊在功名之前。他們努力著，在為明天爭權(quán)攢利，卻不曾真正享受過自己的生命。也許到了他們對物質(zhì)滿足的那天，當(dāng)他們停下腳步時(shí)，轉(zhuǎn)身會(huì)發(fā)現(xiàn)，失去的東西遠(yuǎn)比得到的多。疲憊的身軀在提醒著他們，遺失的還有一顆年輕的心和演繹生命的青春激情。
點(diǎn)燃生命，別再為不必要的堅(jiān)持而憂勞自己。
學(xué)著像蟋蟀一樣，縱使只有三個(gè)月的壽命，但在它離開的時(shí)候，依然可以驕傲的告訴自己：我來過，走過，快樂過，這樣我的生命也已經(jīng)無憾了。
輕狂的歲月里，你是否學(xué)會(huì)了點(diǎn)燃生命，動(dòng)情的燃燒，來答謝這段短暫的生命。
點(diǎn)燃生命作文 篇7
沒有牡丹的華貴，沒有木槿的芬芳，甘為一株月季，在每月淡淡開放，因?yàn)檫@也是一種美，在美麗夜空中閃爍的平凡星流，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，足以匯聚成心靈的海洋，讓一顆或冰冷或熱誠的心自由游弋，在無邊的碧草中洗去鉛華，恢復(fù)自由的溫度和色彩。
在平凡世界里感悟人生�！坝芰a后檐，桃李羅堂前”的陶淵明仍喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的平凡生活，繁華盡逐，不與世俗同流合污；竹林七賢隱歸山林，不愿參與“曹馬之爭“，在自己的世界里感悟著不同的人生意義，只守著那片綠葉，在平凡世界里，淡
淡花開，在心中永遠(yuǎn)的守護(hù)著那朵雪蓮花。
也許你要的美是夜空中璀璨的煙花，而我要的美是璀璨的星光，也許你要的美是美麗偌大花園里紅艷的花朵，而我要的美是一片郁郁青青的新生，不做白天鵝，做只丑小鴨也未嘗不可，在平凡的世界中獨(dú)愛自己，用微弱的光芒成就星空的絢麗。
在平凡的世界里成就不平凡的人生，面臨高考的我們，在高考鐘聲不斷奏響之際，在平凡的世界修煉一種偉大。黑暗中一盞明燈，書包里的茶葉和咖啡，如同我們的好伴侶，助我們揚(yáng)起理想的'風(fēng)帆，給小小的夢想，一個(gè)開花的機(jī)會(huì)，面對外面面對外界誘惑時(shí)，我們堅(jiān)定信念用心靈的羅盤為我們指引方向，在平凡世界中拼棄雜念，成就真我。
撥開感情的迷霧，打開思想的枷鎖，用明凈澄澈的心去透視世界，用平靜堅(jiān)定的心去感悟是人生，在平凡中活出不一樣的真我，如果你是一支蠟燭，就不要羨慕太陽的光輝，當(dāng)夜幕降臨時(shí)需要你為大地燃起一絲絲光亮；如果你是小草，就不要羨慕大樹的挺拔，當(dāng)花兒盛開時(shí)，需要你來點(diǎn)綴大地的一片片綠蔭；如果你是一顆沙粒，就不要羨慕就不要羨慕石塊的堅(jiān)實(shí)，當(dāng)大廈將建，需要你來鋪就人間的一塊塊兒基石。
平凡交織著偉大，讓心靈的隔戈壁開滿鮮花。誰說渺小的身軀不能完成就偉大？誰說自己不能是夜空中最亮的星為行人指引光明？汪國真曾說，你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地�？晌蚁胝f，平靜存心，自在為徑，在哪都是一路花開，花開有聲。
愿取一葉淡泊，在平凡的世界里，淡淡花開。
點(diǎn)燃生命作文 篇8
列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈，沒有了理想就沒有了堅(jiān)定的方向，沒有了方向也就沒有了生活�！闭f的對，每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名語文老師。
我的語文老師是我的榜樣。她的課生動(dòng)有趣，不像其他老師一樣把我們當(dāng)聽說的。從一年級(jí)上過她的第一節(jié)課開始，我就有了當(dāng)語文老師的夢想。我想體驗(yàn)站在三尺講臺(tái)上，給那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，一顆顆求知若渴的心去分享知識(shí)的感受。
假如我是一名語文老師，我首先要改變上課方式。我要和同學(xué)們一起騎著知識(shí)的駿馬在草原上飛馳。決不把學(xué)生當(dāng)聽書和學(xué)習(xí)的機(jī)器；“三人行必有我?guī)煛�，我要和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)；要保護(hù)學(xué)生的想象力，不以為按照自己的觀點(diǎn)要求學(xué)生，絕不早早把他們的童真扼殺在童年的搖籃里。
假如我是一名語文老師，我要讓同學(xué)們和書交朋友，讓他們從小閱讀世界名著，小說散文等書籍。讓他們及早結(jié)識(shí)豪爽的`詩仙李白，四大邊塞詩人之一的王昌齡……我要帶他們走進(jìn)書籍作者的世界，讓他們體會(huì)作者的內(nèi)心世界。我要讓他們走進(jìn)童話世界，和天真善良的小紅帽交朋友，與賣火柴的小女孩走上寒冷的大街……
假如我是一名語文老師，我一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，讓他們每天保證有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，因?yàn)椤白x書百遍，其意自見”，讀書讀多了，道理自然就懂。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望，我要努力學(xué)習(xí)。我幻想著，我是一只小鳥，在知識(shí)的天空中追逐火紅的太陽，那是我的理想，我燦爛的理想！
點(diǎn)燃生命作文 篇9
這是一只令人心碎的小手，傷痕累累的手中緊緊攥著一只筆，軀體被無情的磚塊深深地掩埋……在廢墟中，那教學(xué)樓上的時(shí)鐘已經(jīng)損毀，但時(shí)間已經(jīng)被定格在那一刻——2008年5月12日14時(shí)28分！
突如其來的災(zāi)難，震撼了整個(gè)中華大地，無情的`災(zāi)難吞噬著人們的生命，逼著他們一次又一次地走向死神。但是，我們中國人民并沒有被災(zāi)難嚇倒，他們前仆后繼眾志成城，在抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)奉獻(xiàn)大愛的人，他們用大愛拯救著災(zāi)區(qū)人民的生命。
張米亞老師——一位值得歌頌的人民教師，光輝的使者。當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，她用她那雙張開的細(xì)小而粗大的手臂和弱小而龐大的身軀緊緊護(hù)著三個(gè)孩子。盡管自己的身軀被房梁砸為三段，失去了寶貴的生命，但她用那雄鷹般的身姿向世人詮釋著——大愛無疆！
師愛令人感動(dòng)，但母愛和師愛一樣，同樣令人震撼。有一位母親，她死的姿勢很特別，雙膝跪地，整個(gè)身體向前彎曲，有點(diǎn)像古人的跪地膜拜。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)離開人世，救援人員從她的身軀下面救出了一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒，在嬰兒的襁褓里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面有這樣一則短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住，我愛你！”。一則用生命填寫的短信，更啟示著我們——大愛無疆！
有一種倒下叫超越，有一種悲痛叫力量，有一種奉獻(xiàn)叫大愛。讓我們點(diǎn)燃大愛之光吧，用它為遇難者照亮天堂之路，用它為幸存者托起生命的希望。用它筑起我們中華民族堅(jiān)不可摧的精神長城！
點(diǎn)燃生命作文 篇10
今天我看了《七歲女孩點(diǎn)燃植物人爸爸生命之燈》這篇文章。這篇文章主要講了：年 僅七歲的賴麗紅在爸爸意外變成植物人后，以驚人的毅力，抗震厄運(yùn)，戰(zhàn)勝苦難，最終將昏 迷一年多的植物人爸爸喚醒，她用弱小的生命譜寫了一曲愛心之歌。 看了這篇文章，我感觸很深。一個(gè)七歲的小女孩，在媽媽出去打工后。他要承擔(dān)所有 的家務(wù)，還要照顧植物人爸爸。但她的功課絲毫沒有落下。而我們呢？七八歲的小孩還成天 躺在父母懷里撒嬌，上學(xué)要父母來回接送，連作業(yè)也要父母抄。 小麗紅很懂事，也很堅(jiān)強(qiáng)。在家里債臺(tái)高筑，一貧如洗的情況下。
她安慰母親，讓成 天以淚洗面的母親，重新振奮起精神來出去打工。但沉重的家務(wù)落在她稚嫩的肩頭時(shí)，她毫 無怨言。她每天要安排好一日三餐，砍柴、燒柴、做飯、洗碗、種田，還要為爸爸端屎端尿， 清洗沉重的`被窩。有太陽的時(shí)候，要把爸爸抬到院子里曬太陽，幫父親按摩。 年僅七歲的小麗紅就這樣支撐起了一個(gè)風(fēng)雨飄搖的家，她不僅治好了父親的病，更重要的是，她刻服了一個(gè)又一個(gè)的“攔路虎”。她以她那顆小小的，火熱的心，點(diǎn)燃了植物人爸爸的生命之燈。 看到一個(gè)年僅七歲的小女孩都如此懂事。我不竟想到：我都比麗紅大了四五歲，可平時(shí)不但不能幫父母承擔(dān)家務(wù)，還讓他們替我操心。我們的生活是幸福的，可小小的麗紅卻要做那么多的家務(wù)。 我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，向麗紅學(xué)習(xí)，成為一個(gè)懂事的孩子。
點(diǎn)燃生命作文 篇11
每個(gè)人有不同的生命軌跡，對于凡夫俗子來說，命運(yùn)不可改變；而強(qiáng)者的回答是：命由己作，相由心轉(zhuǎn)。一切成功、快樂都是自己親手創(chuàng)造的，只要你覺得自己年輕，看上去就會(huì)真的年輕。愿望就是能夠！意念能夠創(chuàng)造奇跡！
每個(gè)人有不同的生命軌跡，對于凡夫俗子來說，命運(yùn)不可改變；而強(qiáng)者的回答是：命由己作，相由心轉(zhuǎn)。
一位大姐得了再生障礙性貧血、腫瘤等幾種疾病，每天發(fā)高燒，不能抵抗病毒，醫(yī)生說她最多還能活五年。但她卻堅(jiān)信：我不會(huì)倒！我一定要活下去，一定能好起來！每天早上五點(diǎn)悄悄起床，來到后面大山上跑步，開始只能慢慢走，走幾步歇幾步，慢走到快走，最后到跑，直到能跑五千米。
終于，奇跡發(fā)生了！通過幾年的頑強(qiáng)鍛煉，她竟然把疾病排除了。這不是一個(gè)虛構(gòu)的`故事，這是發(fā)生在我身邊的事實(shí)，她證實(shí)中國道家所講的“念力”和“愿力”能創(chuàng)造出另一種意境，改變你人生命運(yùn)。
人，可以造命；精神，可以轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量。
人，貴在有夢，有幻想，有希望。這是生命力的表現(xiàn)。
點(diǎn)燃生命作文 篇12
你們知道嗎？一個(gè)身患絕癥的人，用自己的生命之火點(diǎn)燃了青少年的希望之光。他就是我最崇拜的人，楊順德伯伯。
楊順德伯伯經(jīng)常穿著一身干警服，看上去很威風(fēng)。但是仔細(xì)一瞧，楊伯伯那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上還帶有幾分憔悴，這都是因?yàn)樗忌狭吮茄拾�。就算如此，楊伯伯的臉上始終掛著慈祥的微笑。
楊順德伯伯曾把許多誤入歧途的青少年拉回正途。有一次，一名在鐵五中上初三的男同學(xué)迷上了電腦。這個(gè)男同學(xué)在一次去網(wǎng)吧時(shí)結(jié)識(shí)了幾個(gè)小流氓，并和這幾個(gè)小流氓同流合污，去欺負(fù)弱小。本來他在班上學(xué)習(xí)名列前茅，但是自從這以后，他的成績漸漸下滑，從證書的一二名變成了倒數(shù)的一二名。之后，他和這幾個(gè)小流氓去偷竊，他把家里值錢的全賣了，他的家長無奈，只好告訴楊伯伯，伯伯聞?dòng)嵹s來，在伯伯的耐心教導(dǎo)下，他終于考上了高中。學(xué)生的爸爸感激地對楊伯伯說：“老楊��！要是沒有你，哪有我兒子的`今天�。 睏畈哪樕弦廊粧熘认榈奈⑿�。
這就是我最崇拜的人——楊順德伯伯，他用自己的生命之火，點(diǎn)燃了青少年的希望之光。
點(diǎn)燃生命作文 篇13
合上《與愛同行》這本書，我的心里熱乎乎的。里面的故事讓我深深的感動(dòng)，尤其是《背母讀書》這個(gè)故事。
《背母讀書》將的是一個(gè)叫曹秋芳的人兩個(gè)月打的時(shí)候，她的媽媽因?yàn)槭中g(shù)意外，臥床不起。經(jīng)過幾年的醫(yī)治，家里欠下了10萬多元的債。她爸爸實(shí)在沒辦法了，只能外出打工。而此時(shí)只有四歲的`小秋芳和哥哥擔(dān)當(dāng)起了照顧媽媽的重任。
9歲的時(shí)候，媽媽的身體還是沒有起色，小秋芳不放心吧媽媽一個(gè)人留在家里，決定在學(xué)校附近租間房子，把媽媽接過來一起生活。一住就從小學(xué)到高中。2009年2月12日，母親竟然能緩慢地行走幾步了。
小秋芳十多年如一日地照顧臥床不起的母親，用執(zhí)著和孝心，點(diǎn)燃了母親的生命之火！小秋芳的孝舉感動(dòng)了很多人。面對眾人的夸獎(jiǎng)，她平靜地說：“她是生育我的媽媽，孝順?biāo)菓?yīng)該的。不管我去哪里讀書，我都會(huì)背上我的媽媽，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄媽媽！”
是啊，母親給了她生命，她就有責(zé)任擔(dān)起照顧母親的重任，這是做女兒的本分。她不屈從于命運(yùn)，以勇氣、毅力和生活的信念，克服常人難以想象的困難，用小小肩膀支撐起自己的生活和學(xué)業(yè)，支撐起一家人的快樂和幸福！
點(diǎn)燃生命作文 篇14
古人或者是作家都用不同的事物說人生，比如說：人生像一面鏡子；人生像一條曲折的小路；人生像永不言敗的海浪……而我認(rèn)為，人生是那么的脆弱，就像放開的煙花。
大年的.時(shí)候，我和姐姐去看煙花，是的，它真的很漂亮：剛點(diǎn)燃引火線，哧哧，宛如一條出海蛟龍之越上空。嘩嘩，這條蛟龍便分身成無數(shù)小花，有種百花爭艷的感覺。但好景不長，煙花很遺憾的變成碎片，落了下去。這難道不像脆弱的人生嗎？
在生命的一開始，就會(huì)有結(jié)束，只是如何去讓中間的部分，更美麗，更有意義，就算結(jié)束的那一天，也不會(huì)有太多的遺憾。試想現(xiàn)在的我們，真的做到了有意義嗎？然而，我也不能否認(rèn)，在這里的卻存在這樣的人，但他們實(shí)在是太少了。我們現(xiàn)在唯一能做的只有認(rèn)真完成每一件事，減少當(dāng)我們已不存在時(shí)的遺憾。
讓我們點(diǎn)燃生命之火，搌放心靈的花朵，讓每一件事，成為我們最美好的回憶吧。
點(diǎn)燃生命作文 篇15
“做一個(gè)有道德的人�！比藗儠r(shí)時(shí)刻刻都在提倡�！暗赖隆敝徊贿^抓住身邊的小細(xì)節(jié)，用你的一臂之力將他完美地停留在那一瞬間，僅僅一臂之力，為何不在生命中積累無數(shù)個(gè)一臂之力，來驅(qū)走生命中的陰影。
身涉塵世中的人們總需要那么一絲亮光被照耀；那么一點(diǎn)雨水被滋潤。當(dāng)?shù)赖轮鹑紵�，全世界將被照耀，�?dāng)?shù)赖轮隇⒙�，全世界將被滋潤。雖然力量之小，卻受益于人人。就像在冰冷的夜晚，放射出點(diǎn)點(diǎn)亮光的螢火蟲，雖然光很微弱，卻能讓黑暗不霸占整個(gè)夜晚。如果每個(gè)人手中都點(diǎn)亮一根蠟燭，做一回螢火蟲的扮演者，那么黑暗不就會(huì)徹底地消失了嗎？那就再也不會(huì)有人陷入黑暗的深淵了。
如果你傷害了一個(gè)生命，哪怕只是一株小草，你也會(huì)在心靈中留下傷痕。因?yàn)槲覀兌加幸活w心，那就是良心。當(dāng)你觸傷它時(shí)，就算你不受雷公的電擊與雷打，你也會(huì)在最后受到它的折磨。
如果你失去了道德，就會(huì)像夜晚失去了星星的閃爍。從此希望不再萌芽，生靈只能在黑暗中亂撞。再也飛不出這黑暗的'天空，在那里與死神作最后的搏斗。生命是脆弱的，哪經(jīng)得起黑暗的折磨。
唯獨(dú)道德的存在，才能去與堅(jiān)硬的石頭撞出火花。讓黑暗不淹沒于世，讓更多的人體會(huì)到道德帶來的一切，并共同創(chuàng)建充滿光明、希望的人間。
做一個(gè)有道德的人，也許你就不會(huì)受到各種不該面臨選擇錯(cuò)誤的人生渠道，承受別人的職責(zé)和被拋棄的孤單，而更多的是擁有人們對你的信任。
活在這世間，人人都需要一份溫暖，一份友愛，一份寄托，一份默契，那就讓我們少一份無意的傷害，多一份關(guān)愛，在道德心理上少一份譴責(zé)，不在這世間留下遺憾。
點(diǎn)燃生命作文 篇16
生命是一種激情，點(diǎn)燃它會(huì)使你的激情四射；生命是一種享受，它會(huì)使感受他人的溫馨；生命是一種淡淡的微笑，它會(huì)使你感受到人世間的溫暖。
一株剛冒尖的小草，一只剛孵化的飛蛾……雖然，它們的生命非常弱，在自然界中被強(qiáng)者所欺凌，但是，憑借著自己頑強(qiáng)的生命卻存活了下來。
在外邊玩得正熱火朝天的時(shí)候，不經(jīng)意間看到墻縫了一株嫩綠的西瓜苗的葉子頂這一滴露水，競相綻放，那兒，沒有陽光，沒有水分……只靠早晨的幾滴露水來維持生命所需的水分，在那兒，被許多人所忽視，有些人當(dāng)作雜草除去，不！我們便在旁邊寫了一個(gè)警示牌，來警戒人們，一株草，也有自己微小的生命，幾天，他撐起了自己的“脊梁柱”，有了幾根筆直的蔓藤向外伸延。朦朧細(xì)雨過后，更使它茁壯成長，開出了淡黃的花蕊，招引了許多辛勤的“工作者”……
過了好長時(shí)間，有一粒棗大小的小瓜瓜，在空中吊著，哇！這是它的'果，怕它承受不了這瓜的重量。只好搬來東西墊著，在這樣的環(huán)境中，也能夠憑借著自己頑強(qiáng)生命力來結(jié)出累累碩果。
是要下雨，漫天飛著一群一群飛蛾，順手一撈，四五只飛蛾到了我的手掌心，是逃不過了，用力一捏，都敗在了我的手下，但更多的飛蛾向我襲來，看來我是抵擋不過了，往地上一看，像給大地鋪上了地毯，細(xì)細(xì)一看，它們都粉身碎骨了，但還在盡力地蠕動(dòng)著自己的軀體，是顯得多么吃力我不禁有點(diǎn)慚愧，它們?nèi)绱嗣煨�，生命力卻是如此巨大的。
讓我們感受生命的激情，綻放不一樣的花朵，追隨生命的芳香。
點(diǎn)燃生命作文 篇17
寬容是一片照耀在冬日面的陽光使清苦的己感觸到世間的暖和。
寬容是一瓢紛撒在春天中的小雨，使?jié)q寞的人享蒙到心靈的潤澤津潤。
寬容是一塊銜露在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人品味到生涯的苦甜。
寬容是一首飄落在夜空的歌謠，使孤寂無依的`人從新看到生活的盼望。
你說太陽被陰云遮住并免其阻擋本人的光暖是一種脆弱，不，爾說這是一種寬容 ，是博大的寬容，是只有太陽才干具備的寬容！
寬容是一種美德，緩言于歷史的沙灘上，那古人留下的印跡。
讓我的念維拔上翅膀漫游于遼闊的地空，曾記得曹操寬容了功五關(guān)，斬六將的關(guān)羽，而得到關(guān)羽的感仇脫身于華容講，終極有了強(qiáng)盛的魏邦，朱元璋寬容了把他困在翻陽湖逼他他殺的陳朋亮，而得到了舊友明的感恩，于是有了燕王掃北時(shí)鮮敵亮的傾力相幫，這些闡明了什么，解釋了只有寬容的人才能得到他人的輔助，取得勝利！
月圓是詩，月缺是繪，不管身處順境幸福之時(shí)，仍是點(diǎn)對順境挫折之日，皆要擁有一顆寬容之心，只有干到這樣才能層巒疊嶂，一路歡歌！
擁有寬容，才能有閑望庭前花啟花降的自由。領(lǐng)有寬容，才能領(lǐng)詳一覽眾山小的旖旎景色擁有寬容，才能有大鵬一日起飛伏扶直上九萬里的豪放；占有寬容，能力會(huì)有“數(shù)風(fēng)騷我物還瞅昔晨”的自負(fù)樂觀
實(shí)在天很藍(lán)，陰云末會(huì)散，其名海不遙，彼岸連此岸，其真草很綠，萬物都天然，其實(shí)不用擔(dān)憂太陽的光明被遮住，不必?fù)?dān)心人間有太多不平，寬容那些陰郁，口中即有一片艷陽天，我們終將播種全體漂亮，把寬容懷揣心里，用寬容點(diǎn)燃生命！
點(diǎn)燃生命作文 篇18
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”伴著這動(dòng)人的旋律響起，一同被想起的還有那段溫暖的記憶。
那是一個(gè)陰沉沉的下午，天純凈得沒有一絲彩云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我還是可以依稀的辨別出橫幅上的字幕：讓愛點(diǎn)燃生命的希望——新安江第一小學(xué)二零一七年第二學(xué)期開學(xué)典禮。
在這個(gè)特殊的日子——3月5日，我們舉行了隆重的開學(xué)典禮。可是，一年級(jí)的葉瞻煒小朋友卻沒有機(jī)會(huì)來看一看這隆重的開學(xué)典禮，他身患重病，已經(jīng)沒有了免疫能力。他的家人為了他已經(jīng)耗盡了全部的財(cái)產(chǎn)。
天空中下著蒙蒙細(xì)雨，雨帶著點(diǎn)點(diǎn)寒意降臨到大地上，卻阻攔不了善良的人們心中蕩漾著的'陣陣暖流。雨點(diǎn)落在我臉上·手上，冰涼冰涼的，竟也有幾分詩意。
當(dāng)少先隊(duì)大隊(duì)長吳安喬的演講結(jié)束，《愛的奉獻(xiàn)》音樂響起來了。啊，是這動(dòng)人的旋律呀，葉瞻煒小朋友還是一年級(jí)呀，他年齡是那么小，卻還要堅(jiān)強(qiáng)的與病魔作斗爭！六年級(jí)的同學(xué)們莊重地在臺(tái)上表演了手語，透過他們那一雙雙誠懇而認(rèn)真的眼睛，我仿佛看見了葉瞻煒小朋友在康復(fù)臺(tái)久違的笑臉。隨著歌聲，各班同學(xué)代表神情莊重地，陸續(xù)走上講臺(tái)，將裝在信封里的善款連同愛心和溫暖一起放進(jìn)捐款箱里。有些班級(jí)捐的太多了，以至于塞不進(jìn)那狹窄的洞里。臺(tái)下的老師和同學(xué)都沒有說話，只是默默地祝愿著這個(gè)不幸的孩子能快點(diǎn)好起來。
望著那一雙雙莊重而認(rèn)真的眼睛，望著那一封封裝滿愛的信封，望著那被斜斜的雨幕映得有些模糊的橫幅，我怎能不被感動(dòng)？聽著那動(dòng)人的旋律，天地仿佛也被感動(dòng)了。正如歌聲中所唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！毕嘈糯蠹业膼勰茏屓~瞻煒早日康復(fù)，重返校園。
點(diǎn)燃生命作文 篇19
人的一生中總會(huì)有幾個(gè)競爭對手，然而，對于競爭對手的存在，很多人發(fā)表了不同的意見，但更多人都是覺得對手的冷嘲熱諷會(huì)令自己的信心瞬間喪失，自己如同霜打了的茄子一般充滿了沮喪，而再無奮斗和努力的勇氣和信心，瞬時(shí)感到自己生命的燈被一陣大風(fēng)吹滅了一樣。
實(shí)際上，我們可以換一種思路，假如你在受到對手的冷嘲熱諷之后并沒有沮喪與氣餒，而是勇敢頑強(qiáng)的站了起來，那么結(jié)果也就完全不同。我們?nèi)粝肴〉靡粋�(gè)好成績，那么路上一定會(huì)有競爭對手。誰會(huì)不愿嘗到成功的滋味？那誰會(huì)甘愿做成功的陪襯？面對競爭對手，誰都希望自己可以獲勝，卻不知道自己在失敗后應(yīng)該怎么做。對手不屑的眼光與諷刺的話語如利劍一般像你刺去，而我們不應(yīng)該獨(dú)自一人坐在角落流淚，而應(yīng)該為自己披上一種堅(jiān)硬的鎧甲，努力在人生的道路上勇往直前、努力奔跑，將對手視為自己前進(jìn)的動(dòng)力，而不是將它作為前進(jìn)的阻力，以此鼓勵(lì)自己快速前行。
我們可以大膽設(shè)想，假如生活中沒有競爭對手會(huì)是什么樣呢？我想應(yīng)該是懶惰成性、碌碌無為。沒有競爭對手的嘲諷，就沒有心中前進(jìn)的動(dòng)力，也沒有那種希望自己進(jìn)步的想法�？梢�，人不能少了競爭對手，無論是國家、單位、公司還是同學(xué)、朋友，都不可缺少對手。羊群與狼雖說是天敵，但羊群卻不可沒有狼，沒有狼定時(shí)對羊的獵殺，那么，自然與生存之道必定會(huì)被破壞。若沒有對手的緊逼，人也終究會(huì)退步。
總之，競爭對手的.存在就是飯菜中不可缺少的鹽，又像白粥中必須有的糖，更是咖啡中不可少的牛奶。競爭對手讓我們進(jìn)步，令我們前行，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他讓我們的前方路途不再黑暗、迷茫，為我們點(diǎn)亮了生命的燈，也造就了一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不懼挫折的自己。
點(diǎn)燃生命作文 篇20
籃球雖小，因?yàn)橛辛怂蔑@出人生的精彩；跑道雖短，因?yàn)橛辛怂咽局牟环�。賽場上他雄鷹般展翅翱翔，賽場外他耕牛般揮汗如雨。他強(qiáng)身健體，奮勇拼搏，他挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我。
在學(xué)習(xí)上，他總定下目標(biāo)。他不甘落后，積極向上。下課時(shí)，常常能看見他請教老師的身影，無論多么困難的題目，他都試著去嘗試——不達(dá)到目標(biāo)，絕不輕言放棄。雖然他的成績有時(shí)不盡人意，但他從不自卑�！坝懈冻觯鸵欢〞�(huì)有收獲”是他的堅(jiān)信的真理。
在班集體中，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)取。當(dāng)有同學(xué)遇到困難的時(shí)候，總能看見他為此忙碌；當(dāng)有同學(xué)受人欺辱的時(shí)候，總能看見他挺身而出。因此，他受到了許多同學(xué)的敬佩。
在體育方面，他勝人一籌——也許這與他的.天資有些關(guān)系，但他成功的更大的因素是他刻苦的訓(xùn)練。每當(dāng)他看見別的同學(xué)在閑聊、玩耍，而他要不斷的訓(xùn)練時(shí)，他的心里總會(huì)羨慕，會(huì)嫉妒。但是為了取得更好的成績，為了能為班集體爭光添彩。所以，他不后悔，在每個(gè)周日他都早早來到學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練。在比賽中，他奮勇當(dāng)前。他在意的不是成績，而是從比賽中獲得經(jīng)驗(yàn)。在校運(yùn)會(huì)前，他與同學(xué)們一起活動(dòng)，積極鍛煉；在校運(yùn)會(huì)時(shí)，他在跑道上揮灑著青春與激情。在比賽中，他受了傷，流了血，但他只是笑著說“不痛”，因?yàn)樗�，比起這些傷，班級(jí)榮譽(yù)更為重要；在校運(yùn)會(huì)后，他勝不驕，敗不餒，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在日后進(jìn)行針對訓(xùn)練。
他積極參加各項(xiàng)比賽，曾參加過江東區(qū)區(qū)運(yùn)會(huì)，寧波市全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)。在賽場似離弦之箭，奮勇爭先，展盡男兒陽剛之氣。他通過拼搏一次又一次地挑戰(zhàn)了自我，不論成功與否，他都不會(huì)放棄。他明白，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……＂即使失敗后的他不會(huì)灰心，他會(huì)努力分析原因，向別人學(xué)習(xí)，取其精華，去其糟粕，不斷完善自我。
這就是他，一個(gè)關(guān)心班級(jí)，樂于助人，嚴(yán)以律己，寬以待人。他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的男孩，他友好的性格使他在班級(jí)中擁有好人緣。也許就是這樣一個(gè)男孩的點(diǎn)燃了體育的精彩，用體育點(diǎn)燃了生命的精彩！
點(diǎn)燃生命作文 篇21
近來讀《史記》，感慨頗多。讀到賈誼因梁王墜馬而哀郁之死后，我不禁廢書而嘆：梁王墜馬平常事，何須哀傷付一生。聰明的賈誼為什么不能從陰影中走出，無端地為自己虛構(gòu)了一場不醒的苦夢？他忘記去點(diǎn)燃自己那沾滿才華的火把，最終將自己湮沒在如水的歲月里。
同樣，一次次的失敗讓我無法再燃起理想的柴薪。心中籠罩著的自卑讓我本也敏捷的步伐再也不會(huì)大步向前，沉重的桎梏使我本想高飛的羽翼近乎折斷，原本堅(jiān)硬的骨骼隨著艱難的日子一天天缺鈣……這一切使我對成功的`期盼越來越遠(yuǎn)。
手中的火把燃燒不起來，終于使我陷入人生的沼澤。歡歌笑語的生活里沒有了我的痕跡，恬靜美好的生活里也少了我的足跡。本可以照亮整個(gè)世界的火把沒有了熊熊的火焰，無助的我只有在那灰色的死水湖畔徘徊。
突然有一天，失敗的枷鎖被我打碎了。我從容待發(fā)。我知道，自己不能像賈誼那樣為自己虛構(gòu)不醒的火把點(diǎn)亮，照耀在我的胸膛，我要讓生活充滿斗志，讓我學(xué)會(huì)承受住失敗的考驗(yàn)。
生的日子里有苦澀，我要敢于品嘗，或許能嚼出些許甜美。要想讓生命綻放出永恒的光彩，就應(yīng)該讓奮斗的骨骼在接受失敗后更加強(qiáng)健。
因?yàn)楦矣诮邮苁�，才讓珠穆朗瑪峰頂有了旗幟的飄揚(yáng)，才讓阿爾卑斯山的路脈里留下了汗水的澀咸，才讓撒哈拉沙漠的跋涉里印了足跡的證明，才讓雅魯藏布江里穿梭著呼吸的召喚……
一番失敗后的徹悟，讓我看到了太陽升起的地平線。我把充滿斗志的火把點(diǎn)燃，歲月里便不再會(huì)有嘆息。點(diǎn)亮籽自己人生的火把，無論走到哪里，我都可以看到光明。
朋友們，盡管黑夜給了我們黑色的眼睛，但偉人告訴我們要用它來尋找光明。當(dāng)我們點(diǎn)燃自己人生的火把時(shí)，就會(huì)照亮夜空，使人生充滿光明！擎著燃燒的火把去追逐美好的夢，它將使旅途一路美麗！
點(diǎn)燃生命作文 篇22
以前，我并沒有什么遠(yuǎn)大的理想，我只是無憂無慮地生活著。直到有一天我終于有了我自己的理想。我的理想就是一名獸醫(yī)，讓那些生了病的動(dòng)物好起來。
我之所以想當(dāng)獸醫(yī)，是因?yàn)槲茵B(yǎng)過的一只小狗。那一天下午放學(xué)以后，我飛快地跑到家里去看我剛買的那只小狗。當(dāng)我剛換好鏈子的時(shí)候，爸爸媽媽就對我說：“我們把這只狗扔了或送了吧�！蔽覇枺骸斑@是為什么呀，難道它做錯(cuò)什么事嗎？”媽媽說：“今天我看見地上有那只小狗的便便，于是我就準(zhǔn)備把便便給清理掉，可當(dāng)我走近看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那上面有許多白色的跟手指一樣長的'蟲子，我覺得那只狗可能有病。”“那就帶它去看獸醫(yī)呀！”我說�？砂职謰寢尵拖駴]有聽見一樣說：“我們還是把這只小狗送走吧，萬一小狗有傳染病怎么辦？”由于我說不過爸爸媽媽，所以還是把小狗給送走了，而且因?yàn)闆]有及時(shí)地讓小狗去看獸醫(yī)，所以死了。我聽到這個(gè)消息后，難過了好幾個(gè)星期，隨著時(shí)間的推移，我才沒有那么難過了。從此以后，我就決定要當(dāng)一位獸醫(yī)，去醫(yī)治那些受了傷和生了病的小動(dòng)物，就算是游泳的小動(dòng)物受了傷或生了病，我也會(huì)拼盡全力去救它們的。
就是這樣的理想點(diǎn)亮了我的人生，讓我有了為之奮斗的目標(biāo)，讓我在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，為了這個(gè)理想而刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
點(diǎn)燃生命作文 篇23
“同樣是人，為什么有的人一生輝煌燦爛，而有的人一生卻黯淡無光�！钡茏訂柎髱�。
大師從地上撿起兩根柴，說：“這兩根柴，從本質(zhì)上來說，并沒有什么不同，都是柴�！�
說完，大師點(diǎn)燃其中的一根柴，對弟子說：“你看，現(xiàn)在這兩根柴就有質(zhì)的區(qū)別了，一根柴發(fā)光發(fā)熱，一根柴卻沒有。其實(shí)，每根柴都具備了發(fā)光發(fā)熱的潛能，只不過有的.柴沒有點(diǎn)燃而已。有的柴終其一生，做著一根沒有點(diǎn)著的柴，最后爛進(jìn)了地里�！�
“大師，你是在用柴比喻人生嗎？”弟子問。
“確實(shí)，人生跟柴一樣，剛出生時(shí)，都像是一根沒有燃著的柴，其間沒有多大本質(zhì)的區(qū)別�！贝髱熣f。
“大師，是不是每個(gè)人都像柴一樣，具備了發(fā)光發(fā)熱的潛能呢？”
“是啊，有的人卻白白地浪費(fèi)了這寶貴的人生潛能，一生都沒有去點(diǎn)燃它，而使自己一生黯淡無光�！贝髱煾袊@道。
“那用什么去點(diǎn)燃人生之柴呢？”
“用心中的熱情、理想、信念和希望�！贝髱熣f。
弟子終于明白了。
有的人之所以一生活得輝煌燦爛，是因?yàn)樗麄兪冀K在用心中的熱情、理想、信念和希望的火花，去點(diǎn)燃人生之“柴”啊！
點(diǎn)燃生命作文 篇24
在一列飛馳的列車上，乘客們有的在地頭玩手機(jī)；有的三五成群在一起打撲克；有人捧著書眉頭緊蹙；有人托著下巴呆呆的望著窗外；也有人大口大口吃著熱氣騰騰的方便面；車廂里就像一個(gè)微型的.社會(huì)，乘客們各自悠閑或者忙碌著。
突然，一位花甲老爺爺雙手捂住胸口，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，身子因?yàn)樘弁打榭s成一團(tuán)，臉也因?yàn)樘弁磁で冃�，緊接著，老爺爺?shù)乖谧紊稀?/p>
坐在老爺爺身旁的小伙子，連忙跳起來，急促輕聲地在老爺爺耳邊喚道：“大伯，大伯，你哪里不舒服？”旁邊的乘客也紛紛投來疑惑的目光，這時(shí)，列車員也趕了過來，看到眼前這一幕，列車員迅速的把老爺爺周圍的乘客疏散開，并且囑咐大家：“給老人空間，確保他又充足的氧氣，請大家不要圍觀。”乘客們不知道該做什么，聽到列車員的話，都自覺地不再圍觀，壓低了說話的聲音。此時(shí)，車廂里傳來了廣播的聲音：“現(xiàn)在插播一條緊急廣播，現(xiàn)在需要一位醫(yī)生，趕到五號(hào)車廂，需要醫(yī)生趕到五號(hào)車廂…”
廣播還沒有播完，有一位年輕的先生步履匆匆地趕到了這里，他和周圍的乘客協(xié)作，把老人從座椅上移到過道上，給老人做心肺復(fù)蘇，旁邊的乘客也都為老人捏一把汗，經(jīng)過反復(fù)的按壓心臟、人工呼吸，老人漸漸有了知覺，緩緩地睜開眼睛。車廂里響起一陣熱烈又激動(dòng)的掌聲，為老人，也為年輕的醫(yī)生。
一場緊急的救援，讓素不相識(shí)的人們凝聚在一起，就象一團(tuán)溫暖的篝火，點(diǎn)亮每一個(gè)乘客微笑的臉龐。
點(diǎn)燃生命作文 篇25
曾有人說過，一個(gè)常懷感恩之心生活的人，一定是個(gè)幸�？鞓返娜恕Ｊ茄�，感恩是愛的根源，是快樂的必要條件。如果我們對生命中所擁有的一切能心存感激，便能體會(huì)到人生的快樂，人間的溫暖及生命的價(jià)值，擁有一顆感恩的心，人生會(huì)更有意義。而沒有感恩之心的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得愛，更不會(huì)得到別人的愛。
我們在一天天成長，而父母卻在一天天變老，拿什么來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩？當(dāng)我們受到挫折而情緒低落的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)誰都可能拋棄我們，但父母不會(huì)！當(dāng)我們成績不盡人意的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)誰都可能冷漠我們，但父母不會(huì)！當(dāng)我們迷惘不知所措的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)誰都可能背叛我們，但父母不會(huì)！
可人卻是最善于索取的動(dòng)物，在親人無私的愛護(hù)下，我們漸漸覺得父母所做是理所當(dāng)然，在接受時(shí)漸漸變得心安理得。不反僅視父母為我們付出的辛勞，更忽略了父母那顆默默付出的心。當(dāng)歲月的風(fēng)霜一點(diǎn)點(diǎn)染白了父母的雙鬢時(shí)，才后悔以前所做的'種種？
其實(shí)我們的父母要求十分簡單：他們不需要珍貴的珠寶，也不需要太多的錢財(cái)，只需要一個(gè)孝順的電話、一杯溫暖的茶水，或是一次體貼的談話。沒有什么比一顆孝順的心更令人感動(dòng)了。因?yàn)�，珠寶有價(jià)，孝心無價(jià)。
愛，需要大聲表達(dá)，現(xiàn)在就去做！你的一句話對父母而言，勝過他們所擁有的任何一件珍寶。
點(diǎn)燃生命作文 篇26
在漫漫人生路上行走，如同在黑夜中夜游，總需要有一盞明燈去照亮前方的路，而在人生路上，有那么一堂課曾不經(jīng)意間點(diǎn)亮了我的生命，至今難以忘懷。
叮鈴鈴老師帶著充滿智慧的眼神走進(jìn)來，嘴角帶笑：同學(xué)們，相信大家都領(lǐng)略過蘇軾在《赤壁懷古》里的大氣磅礴，也欣賞過《赤壁賦》的'幽深渺遠(yuǎn)，而今天呢，我們就來感受一下他的另一部佳作：《定風(fēng)波》。下面大家有興趣的可以找自己喜歡的來誦讀一下。
第一個(gè)人站了起來。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。渾厚的聲音把我?guī)нM(jìn)了那個(gè)雨天。我看到外出游玩的蘇東坡，旁人都在疾走，驚慌失措，狼狽不堪。只有他，一個(gè)人，手拿竹杖，腳穿芒鞋，頂風(fēng)冒雨，從容前行。就好像大雨在他面前是靜止的一般，悠然自得，十分灑脫。
第二個(gè)人也按捺不住地站了起來。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。微涼的春風(fēng)將他的酒意吹醒，寒意初上，山頭初晴的斜陽卻在這時(shí)相迎。回頭望一望走過的風(fēng)雨，又有什么所謂呢？蘇軾在經(jīng)歷了烏臺(tái)詩案后，被貶得苦楚，前途的迷茫，人生的挫折與失意都曾讓他產(chǎn)生過幻覺，然而雨后的頓悟幫助他看清了生命的本質(zhì)，也讓他傾蕩磊落，瀟灑從容，曠達(dá)一生。
第三個(gè)人站了起來
課堂還在繼續(xù)，我的思考也從未停止。在后來的路上，總會(huì)深刻牢記這堂課，他教會(huì)我面對風(fēng)雨，不逃避，不放棄，不哀傷，譜寫詩意的生命之歌。
點(diǎn)燃生命作文 篇27
什么是愛？愛就是不會(huì)讓你焦頭爛額；什么是愛？愛就是當(dāng)你最迷茫的時(shí)候的“指明燈”；什么是愛，愛就是那哭泣中的一抹微笑……愛可以使一個(gè)人強(qiáng)大，愛可以順?biāo)浦郏瑦劭梢越o蝴蝶重生的希望……感恩是什么，感恩就是愛……
一個(gè)嬰兒哇哇大哭，一個(gè)“小不點(diǎn)”調(diào)皮嬉戲，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這就是一個(gè)簡短的人生，但從中有著多少不為人知的哭泣……當(dāng)你與朋友舉杯歡慶，可能父母在家中等你回家吃你最喜歡的紅燒肉；當(dāng)你和朋友在卡拉ok唱著“鳥叔”樸載相的《江南style》，可能你的父母在家中等待你的電話；當(dāng)你過上了土豪的生活，可能你的父母在街邊乞討就為了給你買個(gè)生日禮物……其實(shí)我們最該感謝的是我們的父母，他們不求你給他們多少名分多少金錢，只求你�；丶铱纯础笎廴缟桨銈グ�，可以給你一個(gè)依靠的港灣；母愛如海般深沉，可以給你一個(gè)溫暖的懷抱……
人生中父母永遠(yuǎn)占第一，第二永遠(yuǎn)是你的良師益友。你還記得你第一天上幼兒園的`那個(gè)老師嗎？你還記得你第一個(gè)幼兒園的老師對你說的話嗎？你還記得你第一次犯錯(cuò)老師對你說的話嗎？人生這么多第一次，你還記得幾個(gè)？你還想的起來你第一個(gè)朋友是誰？你還想的起來你受傷的時(shí)候是誰幫助你的是誰？你還想的起來第一次逗你笑的同學(xué)是誰？忘記也是人之常情，人生會(huì)有多少老師多少同學(xué)……
朝霞中，我們手挽著手進(jìn)校門，夕陽中，我們肩并著肩，手拉著手走在回家的路上；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，一份希望，實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)手勢，一份默契……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了多少我們美好的情誼，留下了多少美好的回憶……
感謝父母給予我們生命，感謝同學(xué)老師給予我們快樂，感謝世間的每一個(gè)事物，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感恩，Thankyou！
點(diǎn)燃生命作文 篇28
鐵凝曾說過：“我想一座城市如香檳泡沫般璀璨的燈火里，一定有一盞應(yīng)該屬于文學(xué)。文學(xué)是燈，或許它的光亮并不耀眼，但即使燈光如豆，若能照亮人心，照亮思想的表情，它就永遠(yuǎn)具備著打不倒的價(jià)值�！蔽膶W(xué)的燈也許渺小，卻可以照亮我整個(gè)生命歷程。
童年時(shí)期，我們就接受著文學(xué)的熏陶，從《安徒生童話》、《伊索寓言》中得到啟蒙，文學(xué)豐富了我的想象力，并開啟了一個(gè)全新的、未知的、充滿奇幻色彩的世界，小小的我在其中自由自在地翱翔。漸漸長大，我們開始接觸文學(xué)名著。在《紅樓夢》中了解古代封建家庭的愛恨情仇；在《海底兩萬里》中領(lǐng)略海底世界的奇妙景象；在《西游記》中贊賞孫悟空的果敢堅(jiān)毅。了解了越來越多的豐富與奇妙。文學(xué)點(diǎn)亮了我一個(gè)新世界。
文學(xué)的內(nèi)涵更包涵在那篇幅短小卻精美的詩歌中。葉芝的《當(dāng)你老了》、泰戈?duì)柕摹妒澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離》、冰心的《繁星·春水》，無不給人一種閑雅恬淡的韻味。在一個(gè)陽光明媚的午后，靜坐庭院，聆聽這一首首詩歌，更是一種別樣的風(fēng)情。文學(xué)是一盞燈，不僅可以如小說般開啟一個(gè)奇幻精彩的新世界，又可以如詩歌般細(xì)膩悠遠(yuǎn)，帶我走進(jìn)一個(gè)寧靜悠遠(yuǎn)的安寧世界。文學(xué)讓我的世界并不是一片黑暗，而是將世界映照得五光十色、流光溢彩。
“文學(xué)的意義，就是能讓人類的.精神變成一條連通過去、今天、未來的河流。”如果從古至今，從沒有文學(xué)的話，我無法想像世界是如何樣子的，大概是空白一片。如果沒有文學(xué)，人們的內(nèi)心永遠(yuǎn)都是繁雜瑣碎的事情，每天被煩惱壓力逼迫，身邊充斥著低俗與市儈，無法用文學(xué)來凈化心靈、充實(shí)內(nèi)心。
文學(xué)是一盞燈，它璀璨奪目卻不刺眼，它散發(fā)著柔美的光芒，吸引著人們?nèi)タ拷�，并發(fā)掘它更多更大的魅力，開創(chuàng)更多更精彩的世界。
點(diǎn)燃生命作文 篇29
歷史恒久遠(yuǎn)，時(shí)勢造英雄”，古往今來，各個(gè)不同時(shí)期，涌現(xiàn)出多少領(lǐng)先人物，他們有著崇高的精神，是美好時(shí)代的標(biāo)桿和楷模。
袁隆平，江西省九江市德安縣人，畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院，中國雜交水稻育種專家，“共和國勛章”獲得者，中國研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”。他，是當(dāng)之無愧的時(shí)代楷模，他畢生的夢想就是讓全世界的人都能吃上飽飯。他有一個(gè)夢，在夢里，稻苗長得像高粱那樣高，稻穗比掃帚還長，稻米像花生一樣大，他就在稻穗下乘涼。50年來，他用一滴滴種子改變了世界，卻只留給自己一個(gè)小小的.愿望——禾下乘涼。他是一位真正的耕耘者，他名滿天下，仍只專注于田間，他是一位怎樣的老人��！不忘初心，勇于實(shí)干，有著崇高追求，他是我們的楷模，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去銘記。
“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，2015年，屠呦呦獲得諾貝爾生物學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為了中國第一位獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家，她同樣是無法抹去的吾輩楷模，她曾被人戲稱“三無科學(xué)家”，沒有留洋背景，沒有博士學(xué)位，沒有院士頭銜，她默默地努力，起早貪黑地工作著，獲獎(jiǎng)后，面對“諾貝爾獎(jiǎng)”這一巨大榮譽(yù)，她總是說：這屬于科研團(tuán)隊(duì)，屬于集體，屬于國家科學(xué)成員的每一個(gè)人。同時(shí)，她堅(jiān)信這一獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)激勵(lì)更多的人，她與普通人一樣，平平淡淡地生活，繼續(xù)投入新的研究，榮譽(yù)并沒有改變她科學(xué)研究的初心，她堅(jiān)持不懈地鉆研，不慕名利，生活中，不拘小節(jié)，但對科研工作，卻不能容許絲毫的差錯(cuò)。她也是我們的楷模，她的科研精神，嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，對初心的堅(jiān)守，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去銘記。
除了他們，還有無數(shù)優(yōu)秀的時(shí)代楷模。他們都有著崇高的精神和理想，為了未來不斷奮斗著，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，他們的名字值得我們銘記，他們是吾輩之楷模。讓我們學(xué)習(xí)他們的美好精神，以楷模之光，點(diǎn)亮生命之彩！
點(diǎn)燃生命作文 篇30
人生如同一幅彩畫，生命的框架由性格勾勒，生命的色彩由努力去描繪，生命的閃光點(diǎn)只應(yīng)由堅(jiān)持去點(diǎn)綴。
在追逐夢想的道路中，難免有跌宕起伏，人總有在波濤洶涌的大海中闖蕩才能發(fā)現(xiàn)屬于自己的一片天。媽媽曾經(jīng)教育我說：“你今天的成敗意味著明天的成功，而你的成功只有堅(jiān)持才能意味著永久！”是啊，堅(jiān)持，成功！
八百米長跑對于大多數(shù)女生來說都是異常艱巨的任務(wù)，可是學(xué)校為了讓我們努力訓(xùn)練，竟然將體育的分?jǐn)?shù)納入期末總分，這對我來說如同晴天霹靂。我身體和心理素質(zhì)極差，為了體育考試，我整天悶悶不樂，擔(dān)心自己會(huì)從高峰跌入谷底，這次考試事關(guān)九年級(jí)的分班啊！一塊巨大的石頭整天壓在我的心底。
轉(zhuǎn)眼間考試的.日子到了，天氣比較涼爽，可是我手心里的汗就沒停過，立定跳遠(yuǎn)，跳繩，這些都拉不開差距，但八百米長跑……越想越害怕，怎么辦？放棄吧！不行！堅(jiān)決不行！
站在起點(diǎn)上，腿都不知道該向哪放！只聽哨聲一響，我閉著眼睛向前沖去，“加油！保持這個(gè)速度，與大部隊(duì)一起前進(jìn)！”我的心里默念著，勻速向前跑。
可是“不進(jìn)則退”，別的同學(xué)猛地爆發(fā)了，所有的同學(xué)都沖了起來，怎么辦��？才跑了一圈，現(xiàn)在沖，以后就沒有勁了！我進(jìn)退兩難，亂了節(jié)奏。跑起來異常艱難，喉嚨好像要裂開一般，腿已經(jīng)完全失去知覺，腦袋也暈乎乎的。
眼看著別人都到了終點(diǎn)，而我還有大半圈，再跑下去，我會(huì)死的。我打算放棄了，休息一下吧。突然，耳畔里的聲音將我喚醒“堅(jiān)持到底就是勝利”。對呀，堅(jiān)持，我咬緊牙關(guān)，在最后兩百米時(shí)發(fā)起沖刺，到了，到了！耶，我成功了。成績下來后，我雖然落后了不少，但我收獲了人生哲理——堅(jiān)持就是勝利！
現(xiàn)在回想起來，我還是無法相信，一個(gè)“堅(jiān)持”就讓我沖過最后的兩百米，這個(gè)信念是多么強(qiáng)大啊！它激發(fā)出我的潛力，讓我成功！
“堅(jiān)持”，不僅是我人生的老師，更是我未來的希望。我一定會(huì)讓“堅(jiān)持”點(diǎn)亮我的生命！
點(diǎn)燃生命作文 篇31
一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧走到一個(gè)荒僻的村落中。漆黑的村道上，絡(luò)繹的村民們在默默地你來我往。
苦行僧轉(zhuǎn)過一條村巷，看到一團(tuán)暈黃的燈從巷子的深處靜靜地亮過來。身旁的一位村民說：“孫瞎子過來了�！�
僧人百思不得其解。一個(gè)雙目失明的盲人，一般地說他沒有白天黑夜的概念，他挑一盞燈籠豈不令人迷惑和可笑？
僧人問道：“敢問施主真是一位盲者嗎？”
那挑燈籠的盲人告訴他：“是的，從踏進(jìn)這個(gè)世界，我就一直雙眼混濁”。
僧人又問：“既然你什么都看不見，那你為何挑一盞燈籠呢？”
盲者說：“現(xiàn)在是黑夜吧，我聽說在黑夜里沒有燈光的映照，那么世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠”。
僧人若有所悟地說：“原來您是為別人照明了？！”
“不，我是為自己！”盲人淡淡地答道。
為你自己？僧人又愣了。
盲人緩緩地問僧人：“你是否因?yàn)橐股岷诙黄渌伺鲎策^？”
僧人說：“是的，就在剛才，被兩個(gè)不留心的人碰撞過”。
盲人聽了，就得意地說：“但我就沒有，雖說我是盲人，我什么也看不見，但我挑了這燈籠，既為別人照亮，也更讓別人看到我自己，這樣，他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰姸鲎参伊恕薄?/p>
苦行僧聽了，頓有所悟。
他仰天長嘆說：“我奔波天涯海角尋覓我佛，沒想到佛就在我的`身邊哦！人的佛性就像一盞燈，只要我點(diǎn)亮了，即使我看不見佛，但佛會(huì)看到我自己的�！�
是啊，在生活中有許多疑問，有人好問，有人不好問，苦行僧就在一處不經(jīng)意的問當(dāng)中尋找到了自己踏遍千山萬水都沒找到的東西。是“問”點(diǎn)亮了那盞生命之燈，既照亮了別人，更照亮了他自己，只有先照亮別人，才能夠照亮我們自己。
為別人點(diǎn)燃我們自己的生命之燈吧！這樣，在生命的夜色里，我們才能找到自己的平安和燦爛！
點(diǎn)燃生命作文 篇32
希望，是萬籟俱寂時(shí)的一聲雞鳴，劃破一片死寂，揚(yáng)起激越的生命樂章。
希望，是穿越黑暗途中的一把火炬，給人以前行的光明與戰(zhàn)勝恐懼的勇氣。
希望，是人生的一個(gè)省略號(hào)，讓生命和奮斗延續(xù)。只要擁有希望，人生的每一天盡在掌握之中。
遙看古今中外的偉大之人，任誰的成功都離不開希望。音樂天才貝多芬是如此的愛好著音樂，可是偏偏命運(yùn)不公，讓他失聰。這對于一個(gè)音樂癡迷的他而言，無異于滅頂之災(zāi)。可是他并沒有就此被打倒。聽力的損傷根本無法動(dòng)搖他對音樂的那種癡迷執(zhí)著。他相信，只要他堅(jiān)持對音樂的那份熱愛，他一樣可以有所成就。的確，他抱著這種希望，他成功了，他戰(zhàn)勝了自身?xiàng)l件對他的'限制，在聽力損傷之后創(chuàng)作出了《生命交響曲》。
人生難免會(huì)遭遇波折，難免會(huì)遇到前行的絆腳石。但是只要擁有對美好未來的希望，就一定可以獲得無限的勇氣與力量，沖破艱難險(xiǎn)阻，擁抱未來。
科學(xué)怪人——霍金，是另一位擁有點(diǎn)滴希望而最后獲得成功的典范。他在年輕時(shí)，被告知自己活不了多久時(shí)，他放棄了，他覺得自己的生活已毫無意義�？墒�，他對宇宙充滿了好奇，他希望自己可以去揭露宇宙的秘密。由此，他開始了自己的探索，而疾病僅僅摧殘了他的身體，他對宇宙的探索卻在這種希望之下取得了巨大的成功。
記得曾經(jīng)有人說過這么一句話：不放棄就有希望。是的，不放棄，堅(jiān)持到底，這是獲得成功的前提條件，而希望，是獲得成功的預(yù)示。
希望，有時(shí)候只是因?yàn)橐环N興趣，有時(shí)候只是因?yàn)橐环N好奇，但它卻能影響一個(gè)人的一生。換言之，擁有了希望，你就擁有了創(chuàng)造自己人生的主動(dòng)權(quán)，主宰了自己的生命。
希望，是劃破寂靜的一聲雞鳴；希望，是打破黑暗，迎接光明的火把；希望，是一切生命璀璨，得到永恒的秘方。不要被一時(shí)的陰蒙遮蔽雙眼；不要因?yàn)橐粫r(shí)的困惑，灰頭土臉；不要迫于命運(yùn)的不公，怨天尤人。你可以擁有希望。
讓希望點(diǎn)亮我們的生命，我們是永恒的勝利者。
點(diǎn)燃生命作文 篇33
他背著沉重的醫(yī)藥箱，走在坎坷的山路上，邁向村民的家中。無論風(fēng)吹雨打，救死扶傷總在他心中唱響了生命的贊歌，點(diǎn)亮生命的感動(dòng)與敬畏�！}記
美麗在我們匆忙的腳步中逝去，脈脈溫情被我們浮躁的情緒所消散。生命中，有太多美麗、太多感動(dòng)被我們冰冷麻木的心忽略。
福建省“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”——吳福省老醫(yī)生是個(gè)令人感動(dòng)的最美醫(yī)生。身為一個(gè)白衣天使，他牢記自己“救死扶傷”的偉大天職，他十年如一日，52年堅(jiān)守在大山的鄉(xiāng)村衛(wèi)生室為村民解除病痛。吳福省“扎根”在一間單層瓦房，這是他的藥房、診斷室，也是村民們最踏實(shí)的庇護(hù)所。52年里，他忠于職守，不畏路途的泥濘漫長與艱辛。“山路崎嶇勤奔走，誓為鄉(xiāng)親祛病痛。”就算再遠(yuǎn)再難走的路，吳福省也挺著，就算再苦再累，也決不收人們一分出診費(fèi)。52年了！足以讓青絲變成白發(fā)，讓臉邊長出皺紋！這個(gè)足以在家享清福的老人，堅(jiān)守在大山里，為人們服務(wù)！他一次次戰(zhàn)勝病魔對病人的威脅，那種辛酸與忙碌，又有何人能懂？面對虛弱的病人，他默默地守望，診斷，為他們帶去希望的.火苗。這是一顆多么火熱的心�。�
他的優(yōu)良作風(fēng)令我敬佩，他的樸實(shí)善良令我感動(dòng)。也許他的心目中，他是平凡的；可在人民心目中，他卻是偉大的！他仿佛一只蜜蜂，無怨無悔地勞作，采蜜，雖不引人注目，卻為大家釀造了甜美的蜂蜜。他似一股清泉，默默流過田野，翻過崇山峻嶺，為人們送去清甜，純凈的水解渴。即使有一天他離開了人世，人們再也見不到他那可親的面容，他的精神卻會(huì)在人們心中永垂不朽，代代傳揚(yáng)。他永遠(yuǎn)不會(huì)離開紅塵。
生活有了理想，生命就要為此付出最大的奉獻(xiàn)�！罢鋹凵⒕次飞�、感動(dòng)生命”將成為我們時(shí)代的主旋律，激勵(lì)著我們以“最美的生命”為榜樣珍愛自己，升華生命，讓感動(dòng)永遠(yuǎn)亮在心中，珍愛來之不易的生命！
點(diǎn)燃生命作文 篇34
夢里夢到醒不來的夢，命運(yùn)中被軟禁的生命，誰又能無動(dòng)于衷。伸手抓住的時(shí)候，期待的卻是它的絢爛多彩，有人窮極一生，只因于它。殊不知，生命可以沒有燦爛，不能失去的是平凡，因?yàn)槠椒舱諛幽軌螯c(diǎn)亮生命！
微光孤影長路人來
燈有多亮，路有多長，喧鬧過后，一人獨(dú)來，享受著白天熱鬧的洗禮。無言，彎腰，借光揮舞著手中的掃帚，清理著仿佛一場戰(zhàn)爭后的廢墟。燈不太亮，路又很長，人很孤獨(dú)，可卻萬無怨言�；蛟S每位環(huán)衛(wèi)工人都有一條條長路當(dāng)作自己的戰(zhàn)場。雖是用卑微的姿態(tài)去完成，但他們的內(nèi)心不卑微，他們帶給人們的是天亮后的一方凈土。誰敢說，他們是卑微到塵埃，永無作為的人。那么你錯(cuò)了，他們的生命很平凡，可是他們的平凡使我們享受到了城市的潔凈。因此，他們用他們平凡的生命點(diǎn)亮了他們的人生，也讓人肅靜。
孤暗燈下窗前人坐
他們是生活的兩面人，白天在三尺講臺(tái)上繪聲繪色，夜晚依然伏在案前。用筆尖舞動(dòng)出對事業(yè)，對學(xué)生的熱愛與關(guān)心。是的，老師們白天在學(xué)校里激情四射，無畏學(xué)生的無視，忍受學(xué)生的挑釁，約束學(xué)生的行為。晚上仍要備案、批作業(yè)，糾善自我。沒有抱怨，沒有哀聲，有的只是對學(xué)生的關(guān)愛和期望，對教育事業(yè)的熱愛。有人說老師很崇高，我說其實(shí)他們都很平凡。所謂崇高，只是他們用他們的無私平凡的點(diǎn)亮了每位學(xué)生的前進(jìn)長路。只是把一點(diǎn)微光灑到自己身上而已。
孤樓故人臺(tái)上人定
有些人只有功成名就才會(huì)有人問津，而有些人被人漠視與遺忘，人會(huì)人定自勵(lì)。是的，很多沒有榮譽(yù)背景的研究員都和屠呦呦一樣，在沒有呦呦鹿鳴、一鳴驚人時(shí)，在深夜空無一人的實(shí)驗(yàn)樓中，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上一人做著或許已經(jīng)失敗了無數(shù)次的.實(shí)驗(yàn)卻依然樂此不疲。他們有著人定自勵(lì)就終會(huì)有一天研制出造福人類的實(shí)驗(yàn)。就是這樣，沒有不甘于榮譽(yù)的擦肩而過、沒有后悔于自己的犧牲，就是那么一點(diǎn)點(diǎn)的人定自勵(lì)，依然能讓他們的平凡執(zhí)著出燦爛。即使他們平凡，也照樣能給他們的生命點(diǎn)亮意義之花。
所以說，我非常欣賞于詩人汪國真的話：“生命可以沒有燦爛，不能失去的是平凡�！币�?yàn)轱L(fēng)雨兼程的平凡下去，依舊可以點(diǎn)亮生命的燦爛之花。
點(diǎn)燃生命作文 篇35
故事徐徐地拉開序幕，倫敦的街頭升騰出一片迷霧的氤氳，黑暗而壓抑，孤兒院里面黃肌瘦的孩子們的啼哭仿佛在控訴著什么，然而霧都之中卻還透射著些許奪目的光芒，這種光芒叫作善良。
主人公奧利弗的人生無疑有著許多悲慘的經(jīng)歷。他生來就是個(gè)孤兒，寄人籬下，飽受折磨與虐待，其后還被拐到一盜竊集團(tuán)，被強(qiáng)迫去犯罪。雖是命運(yùn)坎坷，有著諸多不幸，但最為幸運(yùn)的是上天賜予了他一顆始終未曾泯滅的善良的心靈。他那邪惡的親生哥哥為爭遺產(chǎn)，想方設(shè)法把奧利弗推向不可救藥的犯罪的深淵。身陷罪惡的環(huán)境之中，他卻難能可貴地未受沾染，他怎么也不愿成為一名小偷，是心底的那份純真善良支持他能堅(jiān)守為人的道德準(zhǔn)則；他感受到人間溫暖后，懂得對那些待他好的人滿懷感恩，著實(shí)展現(xiàn)出一個(gè)孩子最真摯的內(nèi)心。他的善良始終貫穿全書，在那個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)中，在一切罪惡的面前閃現(xiàn)出耀眼的光輝，打動(dòng)人心。
而給我留下更深刻印象的是一個(gè)叫南希的女孩。她也是個(gè)不幸的人物，自小淪落賊窟，在受到“熏陶”后，她自然而然地成了一個(gè)竊賊，但我相信她縱使已有許多污點(diǎn)，那一絲天良卻仍葆有，就是從她見到奧利弗開始，她被那個(gè)男孩的天真純潔所打動(dòng)，頓起憐憫同情之心。這也促使她后來決定背叛集團(tuán)拯救奧利弗，卻最終難逃被所愛的賊首殘忍殺害。她的'結(jié)局的悲慘不由令人唏噓，卻也讓我記住了這個(gè)精彩的角色，記住了這個(gè)女孩的善良，記住了她帶給我們的無限感動(dòng)與嘆息。
此外，書中的梅萊太太、露絲小姐等人物也都是善良的代名詞。他們明知奧利弗是竊賊，仍寬容他，不計(jì)前嫌地幫助他、收留他。善良，使得這些人物突然變得高大起來，變得熠熠生輝。
在這大千世界，面對紛繁的誘惑，會(huì)有人在燈紅酒綠中迷失了自己；在沉重的壓力下、在貧苦的深淵中，會(huì)有人放棄努力，走向犯罪的深淵；現(xiàn)實(shí)會(huì)將一些人最初的純真與善良一點(diǎn)一點(diǎn)打磨掉。此時(shí)，唯有保持著善良之心，方是對美好世界的向往的支持力量，方能使自己始終清醒，能認(rèn)清前進(jìn)的方向，方能在生命的樂章中增添華美音符，點(diǎn)亮生命的光輝。
點(diǎn)燃生命作文 篇36
乞丐同情露珠無法掌握自己的命運(yùn)，而露珠卻樂觀看待前途。是樂觀如明燈般熠熠閃耀，撫慰了困境中不安的心靈，照亮了云靄中迷離的前路，是樂觀點(diǎn)亮了生命。
一個(gè)人跌倒在地，什么讓他重新站起來？不是靠外力的扶持，而是他內(nèi)心噴涌的對站起來的樂觀與希望。
蘇東坡的仕途之路異�？部�，三分之一的時(shí)間都在下放中度過，他最后一次流放到儋州時(shí)，已62歲高齡，史書記載，蘇東坡當(dāng)時(shí)是抬著棺材去的，但他并沒有自暴自棄，放蕩不羈，而是將一腔悲憤化作了文學(xué)創(chuàng)作的動(dòng)力，寫下了《念奴嬌》、《赤壁懷古》等流傳千古的佳作。
《辛稼軒詞序》說：“詞至東坡，傾蕩磊落，如詩，如文，如天地奇觀�！闭翘K軾的樂觀磨淡了他仕途的坎坷，點(diǎn)亮了他生命的明燈
奧黛麗·赫本在二戰(zhàn)時(shí)期納粹侵占安恒后，由于謠言，原本十分富裕的家族被視為第三帝國的敵人，財(cái)產(chǎn)被占領(lǐng)軍沒收，生活捉襟見肘，雖然如此，奧黛麗·赫本仍然樂觀地穿上最粗劣的木制舞鞋，不斷練習(xí)她最愛的芭蕾舞。她非凡的氣質(zhì)使她在熒屏上大放異彩，被美國電影學(xué)會(huì)選為百年來最偉大的女演員之一。赫本以高雅的氣質(zhì)與有品味的穿著被譽(yù)為“永遠(yuǎn)的女神”，是她的樂觀為她的夢想注入能量，是她的樂觀點(diǎn)亮了她生命的.明燈。
史蒂芬。威廉。霍金，肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥患者，全身癱瘓，不能發(fā)出聲音，禁錮在輪椅上達(dá)50年之久，而霍金不愿向惡疾低頭，他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入宇宙的“幾何之舞”——無世界條件，他的研究成果使他擁有數(shù)個(gè)劍橋榮譽(yù)學(xué)位，是最年輕的英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，在公共評價(jià)中被譽(yù)為是繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家。
霍金喜歡被視為科學(xué)家，更喜歡被視為正常人，是樂觀為他打開了科學(xué)的大門，是樂觀為他點(diǎn)亮了生命的明燈。
“如果人是樂觀的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都會(huì)增強(qiáng)抵抗力。”楊萬里也有詩曰：“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁�！睒酚^讓我們永遠(yuǎn)站在生命的巔峰，能夠以安和而自信的面容笑對一切坎坷。
以樂觀為衣，我們將不再懼怕生活的霜雪，讓我們心擁樂觀之火，點(diǎn)燃生命之燈。
點(diǎn)燃生命作文 篇37
不知不覺，又一個(gè)七夕款款而來。早在上周，一幫酒朋色友們就已經(jīng)約定，本周六中午腐敗，不見不散。我這個(gè)“慢半拍”當(dāng)?shù)目墒且稽c(diǎn)也不含糊。不假思索，滿口應(yīng)下。有人說，這周六正好是七夕，怎么可能出來腐敗，這可是跟戀人、情人約會(huì)的日子。七夕，這個(gè)詞聽起來好陌生；也是，不管快一拍還是慢半拍，七夕關(guān)我何事？
但，不管它與我有沒有關(guān)系，它，還是來了。此刻，我靜靜地坐在電腦前，聽著潮起潮落的曲韻，心中也難免有種孤獨(dú)和寂寞涌上心頭。七夕，傳說中的牛郎與織女淚隔光年，終于又盼來了重逢的一天。雖然這種等待是如此的煎熬，但他們卻還是依然堅(jiān)持著、執(zhí)著著，依然年年期待到鵲橋走上一回，只為見一眼那張愛著的容顏。
七夕，真的來了。年年有七夕，年年都是獨(dú)自默默走過。摸一摸眼角，好似已添了小小的皺紋。心底的痛，再一次不受控制地偷襲了我。七夕，是中國人的情人節(jié)，浪漫的人可能已經(jīng)開始計(jì)劃了，計(jì)劃這一天的浪漫，計(jì)劃這一天的玫瑰……天上的織女不知道是否還能按捺住，這種相會(huì)的喜悅？不知道是否已沉浸在相會(huì)的歡愉之中……
七夕，真的來了。一個(gè)人獨(dú)立于夜色之中，心，開始飄零；思緒，開始游離，我的.十指不知該如何落下？每年，總要等到別人提醒，今天是七夕，才會(huì)驀然驚覺，又是一年相思痛。那壇用孤獨(dú)醞釀的桂花酒，在這樣的一個(gè)節(jié)日，再痛飲千杯，醉了那千年的等待，也醉了那千年的相思……
一個(gè)節(jié)日，總能讓人回憶起很多的云煙來。一種失落，總會(huì)給人帶來很多反思。生活，在不知不覺中讓人知道了，曾經(jīng)的失去是多么的寶貴！佛語：“與誰路遇，與誰接踵。與誰相親，與誰反目。都是命定，掙扎不來。”是的，我信命，我相信，我就是當(dāng)年的那顆彼岸花！
夜，已很深。我用真情擁抱著夜色中的幻影，夢想著牽你的手，和你一起暢游在茫茫人海之中。今生，我只想做你的織女，等待那個(gè)佳期，讓你我在鵲橋相會(huì)。讓我們一起守望牛郎與織女的愛情，讓我們一起來聆聽他們的相思之苦，讓我們一起為他們見證，那一份千古的感動(dòng)！今夜開始，我要用愛的守望，堅(jiān)守這份美好的情。
點(diǎn)燃生命作文 篇38
我們生活在這個(gè)五彩繽紛的世界上，用心靈感受這個(gè)美好的世界，不過是什么使這個(gè)世界充滿活力，充滿生機(jī)——生命，鮮活的生命。如果沒有生命，我們的世界就是一個(gè)死氣沉沉的空盒子。每一個(gè)生命都是美好的存在
安全，健康是生命最重要的。能保證這些，生命就永遠(yuǎn)綻放在最耀眼的一刻！還記得2008年那觸目驚心的一刻嗎？四川汶川的8.0級(jí)大地震。讓一個(gè)美麗脆弱的城市瞬間崩塌；讓一條條可愛的生命漸漸消失；讓一份份希望毀滅。你們知道這次的人事傷亡就有多大嗎？461793！多么讓人驚心動(dòng)魄的數(shù)字��！安全啊，如果有較高的安全意識(shí)，又怎么會(huì)讓更多的生命枯萎呢？還記得2008年那觸目驚心的一刻嗎？四川汶川的`8.0級(jí)大地震，那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)生命呢？
安全已成為現(xiàn)代的最大隱患。就說今年我親眼目睹了一場慘劇：2012年4月2日，下午我們回家，在天霸路上，一輛小轎車撞上摩托車，“砰”的一聲，我嚇了一跳，只見一個(gè)人仰面朝天躺在地上，腦袋后面是一灘鮮紅的血，啊，我不禁閉上了眼睛，太恐怖了，要是摩托車慢行一點(diǎn)，要是汽車謙讓一點(diǎn)，這生命就不會(huì)消失了，這只是一個(gè)年輕力壯的人��！家人傷心，愛人傷心，這樣值得嗎？也許是為了早一點(diǎn)回家吃飯，也許是想逞一時(shí)之快，但卻釀成了不可挽回的結(jié)局。從這起事故，我們可以吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)謙讓。在意外事故中，以車禍占首位，占意外死亡總數(shù)的50％以上。僅以汽車交通事故為例，全世界因交通事故而死亡的人數(shù)已超過3000萬人，比世界大戰(zhàn)所死亡的人數(shù)還多。
交通規(guī)則為什么要訂？就是為了避免車禍的發(fā)生，現(xiàn)在又有多少人不遵守交通規(guī)則，又有多少慘劇發(fā)生，要是說，人人會(huì)說，做呢，都是語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子！現(xiàn)在，每條路上，到處是珍愛生命的宣傳語，難道是他們沒有看到嗎？安全安全，這樣老生常談的話題，居然在21世紀(jì)的今天，奪走多少人性命？
生命既是美好的，但也是脆弱的，它就像一個(gè)美麗無瑕的花瓶；就像一個(gè)晶瑩剔透的水晶球；就像一朵絢麗多姿的鮮花。生命只有一次，讓我們在現(xiàn)在好好珍惜著有限的生命，用安全打包好生命，過好現(xiàn)在的生活！
點(diǎn)燃生命作文 篇39
不知道從什么時(shí)候起，我便養(yǎng)成了一種不信任自己的習(xí)慣，說話聲總是小小的，生怕自己說錯(cuò)了，別人笑話我。每次，當(dāng)我看到別人因?yàn)槁牪磺逦艺f話，而一臉的不耐煩的表情，我總覺得心如刀絞；也有很多時(shí)候，我也為別人說出了我的想法贏得喝彩，而懊惱萬分。我多么羨慕那些口若懸河、滔滔不絕的人，可我哪怕有千言萬語在心頭，開口卻總是欲言又止，吞吞吐吐。
去年，我和媽媽去了參加了福建的廣化寺舉辦的“�；壑谩�。自從我在流通處當(dāng)了一名賣書的小義工，我的生活從此有了新的意義。
剛?cè)チ魍ㄌ帲l也不熟悉，我只一個(gè)人十分拘謹(jǐn)?shù)卣驹诮锹淅铩＝K于，來了一位阿姨，一看我就夸：“��！這么小就來當(dāng)義工，可真能干！”我聽了，高興得合不攏嘴，做事的激情也來了。那個(gè)阿姨想看什么，我就給她拿什么，服務(wù)十分熱情周到，不覺間，話也多起來，再也不覺得膽怯了。雖然她最后只買了一本，可我還是很開心。阿姨走的時(shí)候，還不忘對我說：“你真是一位小菩薩！”要知道，這可是對樂于助人者最高的稱呼了。
人一高興，頭腦反應(yīng)也快。流通處的書很多，書架也很高。找一本書很不容不容易，可我就把找書當(dāng)作和書捉迷藏，很快就熟悉了。我算帳找錢也特別快，幾本書，從別人付錢到找錢，我中間幾乎沒有停下來思考過，一氣呵成。于是，大家總是叫我找書、找錢，我也十分樂意地忙來忙去�？赡苁菢窌灹�，有一次，我居然少找了別人十元。別我一說，我趕緊補(bǔ)了錢，抱歉地說了聲：“對不起！”竟也沒了難堪的感覺，一笑而過。
第二天，我和法師講定了時(shí)間去工作，我準(zhǔn)時(shí)到了，可不見法師的影子。過了好一會(huì)法師才來，他一見我就直夸我守時(shí)，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)月餅，我又情不自禁地我欣賞了一回。
有一次，我到媽媽的房間去玩，那兒的'阿姨好多都是博士、碩士，她們一見我就對媽媽夸：“你女兒就是流通處的那個(gè)小義工呀，好能干！”我看見媽媽那開心地樣子，心里也充滿了自豪之感。
“黑暗中的一盞燈，帶來了溫暖萬分……”這次“福慧之旅”讓我找回了自信，就像一盞燈，在黑暗中照亮了我的生命的旅程，讓我永遠(yuǎn)都無法忘記！
點(diǎn)燃生命作文 篇40
人生來就注定不會(huì)一馬平川。我們需要翻過高山，越過懸崖，淌過急流，甚至游走在人生的沙漠里。
命運(yùn)將我們拋在沙漠里，所以我們注定要穿越沙漠，追尋自由的燈火。
但我們又無法掙脫這種束縛，就只能選擇承受，因?yàn)橹挥胸?fù)重才不會(huì)被狂風(fēng)吹倒、被黃沙淹沒。
那時(shí)，陶潛同樣跋涉在大漠中，說“久在樊籠里，復(fù)得返自然。”沙漠就像是牢籠，需要我們以一種平靜的心情去釋懷，讓心靈得以自由。
天姥山上太白高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”山林間東坡先生仰天大笑“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”
他們就像是沙漠中的荊棘，離不開黃沙的捆綁，卻能夠?qū)χ炜丈L，徑直的沒有任何多余的枝條。那是一種灑脫不羈的豪邁，是自由路上最壯美瑰麗的風(fēng)景。我們也要做沙漠中最有傲骨的荊棘，即使綁著束縛也要自由的拼命的向上生長。
他是科學(xué)界最耀眼的明星，也是一個(gè)被束縛在輪椅上生活不能自理的殘疾人。他卻打開了宇宙奧秘的錦囊，用殘損的身體得到了精神上的.自由。他就是科學(xué)巨人——霍金。
他的偉大用言語難以表達(dá)，他被緊緊束縛，卻成為了最自由的人，在宇宙中探索無限樂趣。他向我們證明了在束縛之下依舊可以追尋自由，但需要不懈的努力和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
汩羅江邊痛哭“哀民生之多艱”的屈原以死明志。他死得壯烈感人，卻很悲哀。生活中的紛紛擾擾纏得他迷失了追尋自由的方向，屈服于束縛的繩索。
沒有什么坎坷難以踏平，大漠中我們的腳印或深或淺，或清晰或模糊，但我們一直在追尋。追尋沙漠的極限，追尋自由的遠(yuǎn)方。那么請別灰心氣餒，這一刻不失望下一秒就會(huì)有希望。
我們獨(dú)自行走追尋自由，任命運(yùn)的枷鎖與繩索牢固，即使疼痛，即使孤單，即使凄冷，身后的串串足跡便是沙漠中的一泓清涼泉水，告訴我們不放棄！
我們奔跑、翻滾、爬行，用生命尋找自由的燈火，即使微弱的燈火無法燃燒枷鎖，也足夠讓我們浴火重生，眺望不遠(yuǎn)處的燈火。
縱使枷鎖不曾松動(dòng)，生命的火焰也燃燒了整片沙漠，照亮我們追尋自由的前路。
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