【推薦】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
“叮零零，叮零零”。放學(xué)了，我快速地抄好作業(yè)，收拾好書包，向?qū)W校大門走去。
我和三個小伙伴走在一起，因為我們早就約好了今天下午放學(xué)后去兒童樂園玩。我們一邊熱烈的討論著一會玩什么，一邊走著，不一會兒，就到了兒童樂園。
兒童樂園玩的項目可真多呀!有撈魚、旋轉(zhuǎn)木馬、小型摩天輪、劃船、滑滑梯等。而我和小伙伴們最喜歡的是反斗城。我們迫不及待的跑進(jìn)反斗城，立即向“無底洞”跑去，這是我們幾個平時最愛玩的項目，因為它不但可以鍛煉我們的膽量，還可以鍛煉我們的身體。“無底洞”是由繩子編織成一格一格的棱型而形成的`一個U型的網(wǎng)一樣的大洞。
我們玩得正開心時，一位3、4歲的小弟弟也想下來玩，站在“無底洞”上面，正想往下爬，不料一腳踩空了，滑了下來，哇地哭了;他的媽媽在洞外干著急，因為她進(jìn)不來“無底洞”把她的寶寶抱出去，而小弟弟由于很害怕，加上腿上又蹭破了皮，哭得更傷心了。我和小伙伴們一商量，想到了一個辦法，就是大家齊心協(xié)力把小弟弟抬上去。我讓小弟弟先把右腳放到其中一個棱型格子里，再把左腳也放進(jìn)另一個格子里，然后用手抓住繩子，一步步的往上爬。我和小伙伴托著小弟弟的大腿，讓小弟弟一格一格的向上爬，我們一邊托著小弟弟向上爬，一邊鼓勵他“加油!不要怕!加油!”小弟弟也不哭了，聽話的向洞口爬去。終于爬上去了，小弟弟跑向他的媽媽，兩人都開心的笑了。小弟弟的媽媽對我們說：“謝謝你們，你們真棒!”我們高興的和他們說：“不客氣!再見!”
這次的事情讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，助人為樂，自己也會快樂!
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
今天，我忽然看到有很多小朋友在玩滑板，心里也很想學(xué)，就好奇地問爸爸：“您能不能教我學(xué)滑板呀?”爸爸說：“學(xué)滑板干什么啊!”學(xué)滑板可以和小朋友一起娛樂，還可以鍛煉身體呀!”爸爸說：“學(xué)滑板是要有耐心的，也要吃苦的，這樣才能學(xué)會。”我告訴爸爸，我有毅力，我肯定能學(xué)會。爸爸高興的`給我買了一個漂亮的綠色的滑板!
剛開始，爸爸先教我學(xué)站立，讓我扶著墻壁慢慢的站立，我站了一會兒就不想站了。爸爸說：“你不會站就不可能會滑，站立是你學(xué)滑板的最基本動作要領(lǐng)，你必須先學(xué)會站，然后才哪能夠開始滑。你如果放棄了，就永遠(yuǎn)不會了。爸爸還鼓勵我，只要你再堅持一下就能學(xué)會�！蔽衣犃税职值脑挘謴男麻_始了，不一會兒我就會慢慢的往前滑一段了�？晌矣謸�(dān)心摔下來，爸爸就在一邊保護(hù)著我，讓我的害怕心里消失了小學(xué)四年級優(yōu)秀作文450字，很快我就能滑很遠(yuǎn)了。爸爸看到我能滑了，臉上露出了微笑!
這次學(xué)滑板，讓我懂得了一個道理，干一件事情看上去很簡單，但是學(xué)起來卻很難，只要自己去試一下，親身去體驗一次，這樣就會漸漸的學(xué)會很多知識，懂得很多道理，明白很多事情。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
我有一個文具盒，是我過生日時媽媽買給我的禮物。我非常喜歡這個文具盒，因為它很漂亮。這個文具盒是我和媽媽在遠(yuǎn)東文具店買的。我在文具店里挑選了好長時間，才找到了我想要的文具盒。因為它很貴，所以我纏著媽媽好半天，媽媽才幫我買了這個文具盒。
文具盒的顏色是粉紅色的，形狀是長方形的，它大大的，把它放在書包里，它占了大半個書包。它的外面有許多珍珠，還有麥兜的圖案，漂亮極了！文具盒里面有兩層，里面可以放各種各樣的.文具，它是我學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。
有一次，我去上培訓(xùn)班，忘了帶文具盒，上課了，我沒筆寫作業(yè)，我只能呆呆的坐在那里看著老師，老師以為我寫完了，就讓我站起來回答，我看著題目有些不知所措。最后只能被老師罵了一頓。唉，沒帶文具盒可真倒霉��！現(xiàn)在它已經(jīng)成為我寸步不離的好朋友了！
這就是我心愛的文具盒，怎么樣？是不是很不錯呢？
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