【推薦】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
“叮零零,叮零零”。放學(xué)了,我快速地抄好作業(yè),收拾好書包,向?qū)W校大門走去。
我和三個小伙伴走在一起,因為我們早就約好了今天下午放學(xué)后去兒童樂園玩。我們一邊熱烈的討論著一會玩什么,一邊走著,不一會兒,就到了兒童樂園。
兒童樂園玩的項目可真多呀!有撈魚、旋轉(zhuǎn)木馬、小型摩天輪、劃船、滑滑梯等。而我和小伙伴們最喜歡的是反斗城。我們迫不及待的跑進(jìn)反斗城,立即向“無底洞”跑去,這是我們幾個平時最愛玩的項目,因為它不但可以鍛煉我們的膽量,還可以鍛煉我們的身體。“無底洞”是由繩子編織成一格一格的棱型而形成的`一個U型的網(wǎng)一樣的大洞。
我們玩得正開心時,一位3、4歲的小弟弟也想下來玩,站在“無底洞”上面,正想往下爬,不料一腳踩空了,滑了下來,哇地哭了;他的媽媽在洞外干著急,因為她進(jìn)不來“無底洞”把她的寶寶抱出去,而小弟弟由于很害怕,加上腿上又蹭破了皮,哭得更傷心了。我和小伙伴們一商量,想到了一個辦法,就是大家齊心協(xié)力把小弟弟抬上去。我讓小弟弟先把右腳放到其中一個棱型格子里,再把左腳也放進(jìn)另一個格子里,然后用手抓住繩子,一步步的往上爬。我和小伙伴托著小弟弟的大腿,讓小弟弟一格一格的向上爬,我們一邊托著小弟弟向上爬,一邊鼓勵他“加油!不要怕!加油!”小弟弟也不哭了,聽話的向洞口爬去。終于爬上去了,小弟弟跑向他的媽媽,兩人都開心的笑了。小弟弟的媽媽對我們說:“謝謝你們,你們真棒!”我們高興的和他們說:“不客氣!再見!”
這次的事情讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量,助人為樂,自己也會快樂!
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
今天,我忽然看到有很多小朋友在玩滑板,心里也很想學(xué),就好奇地問爸爸:“您能不能教我學(xué)滑板呀?”爸爸說:“學(xué)滑板干什么啊!”學(xué)滑板可以和小朋友一起娛樂,還可以鍛煉身體呀!”爸爸說:“學(xué)滑板是要有耐心的,也要吃苦的,這樣才能學(xué)會。”我告訴爸爸,我有毅力,我肯定能學(xué)會。爸爸高興的`給我買了一個漂亮的綠色的滑板!
剛開始,爸爸先教我學(xué)站立,讓我扶著墻壁慢慢的站立,我站了一會兒就不想站了。爸爸說:“你不會站就不可能會滑,站立是你學(xué)滑板的最基本動作要領(lǐng),你必須先學(xué)會站,然后才哪能夠開始滑。你如果放棄了,就永遠(yuǎn)不會了。爸爸還鼓勵我,只要你再堅持一下就能學(xué)會!蔽衣犃税职值脑挘謴男麻_始了,不一會兒我就會慢慢的往前滑一段了?晌矣謸(dān)心摔下來,爸爸就在一邊保護(hù)著我,讓我的害怕心里消失了小學(xué)四年級優(yōu)秀作文450字,很快我就能滑很遠(yuǎn)了。爸爸看到我能滑了,臉上露出了微笑!
這次學(xué)滑板,讓我懂得了一個道理,干一件事情看上去很簡單,但是學(xué)起來卻很難,只要自己去試一下,親身去體驗一次,這樣就會漸漸的學(xué)會很多知識,懂得很多道理,明白很多事情。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
我有一個文具盒,是我過生日時媽媽買給我的禮物。我非常喜歡這個文具盒,因為它很漂亮。這個文具盒是我和媽媽在遠(yuǎn)東文具店買的。我在文具店里挑選了好長時間,才找到了我想要的文具盒。因為它很貴,所以我纏著媽媽好半天,媽媽才幫我買了這個文具盒。
文具盒的顏色是粉紅色的,形狀是長方形的,它大大的,把它放在書包里,它占了大半個書包。它的外面有許多珍珠,還有麥兜的圖案,漂亮極了!文具盒里面有兩層,里面可以放各種各樣的.文具,它是我學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。
有一次,我去上培訓(xùn)班,忘了帶文具盒,上課了,我沒筆寫作業(yè),我只能呆呆的坐在那里看著老師,老師以為我寫完了,就讓我站起來回答,我看著題目有些不知所措。最后只能被老師罵了一頓。唉,沒帶文具盒可真倒霉!現(xiàn)在它已經(jīng)成為我寸步不離的好朋友了!
這就是我心愛的文具盒,怎么樣?是不是很不錯呢?
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